學(xué)習方法比知識更重要

　　每每上課時(shí)有的老師總是重復讓學(xué)生做不同的題，像向學(xué)生腦袋里插入一根獨特的導管然后把知識倒進(jìn)去的感覺(jué)，學(xué)生沒(méi)有方法一旦碰到不同形式時(shí)便慌了陣腳�？荚嚂r(shí)的成績(jì)，可想而知。所以方法比知識更重要。

　　“授之以漁，不如授之以魚(yú)�！边@一創(chuàng )世名句想必大家都有所耳聞吧!它的意思是說(shuō)：給別人物質(zhì)上的東西不如教他們永遠的技能。這是否又和上文說(shuō)到的方法比知識更重要有所相同之處呢?

　　古 時(shí)候，一個(gè)叫仲的學(xué)生。他學(xué)習十分刻苦，無(wú)書(shū)不讀，無(wú)題不做。到了高考時(shí)候，他壯志凌云，心想狀元之位非他莫屬，但最后他落榜了。因為他雖努力但沒(méi)有對自己看過(guò)的書(shū)做過(guò)的題做出總結，而是像一團漿糊一樣塞進(jìn)腦袋里。

　　由此看來(lái)學(xué)習方法的的確確要比毫無(wú)頭緒的知識更重要。

　　而有的同學(xué)平時(shí)沒(méi)有花太多的時(shí)間去死想問(wèn)題但還是取的了優(yōu)于常人的成績(jì)，是因為他們善于總結自己的知識得出學(xué)習的方法。

　　當然，有的人會(huì )說(shuō)光總結出學(xué)習的方法就夠了嗎?就不用學(xué)習知識了嗎?回答當然是“不”，雖說(shuō)你總結出了學(xué)習的方法，你同樣需要去執行，只有適當的方法加上合理的行動(dòng)這樣才會(huì )取得成績(jì)和成效。正如：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�

　　那么我們應該如何總結方法呢?許多問(wèn)題解決的構造大致相同，我們應找出事物的構造，這樣我們就能夠從中總結方法。

　　今天我要說(shuō)的就是這樣，學(xué)習方法比知識更重要!愿你們找出屬于自己的學(xué)習方法。

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