小學(xué)二年級數學(xué)學(xué)習必備方法
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，學(xué)習對大家來(lái)說(shuō)都非常重要，想要高效的學(xué)習，就一定要掌握正確的學(xué)習方法！那么，怎樣學(xué)習才能更高效呢？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級數學(xué)學(xué)習必備方法，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級數學(xué)學(xué)習必備方法1
一、培養數學(xué)興趣
數學(xué)是屬于比較特殊的學(xué)科，數學(xué)學(xué)習不能單純地依賴(lài)模仿和記憶。動(dòng)手操作、自主探索、合作交流是孩子學(xué)習數學(xué)的重要方法。讓孩子們在操作、比較、交流中，有層次、有過(guò)程、有動(dòng)態(tài)地發(fā)展他們的空間想象力，使數學(xué)思維能力得到有效鍛煉。比如在孩子平時(shí)的學(xué)習中，我們可以合理地挖掘和開(kāi)發(fā)一些資源，比如：魔方、漢諾塔、九宮格、九連環(huán)、七巧板等等，將這些益智游戲與數學(xué)相結合，來(lái)培養孩子的興趣。調動(dòng)興趣是關(guān)鍵，興趣是的老師。孩子因為喜歡數學(xué)，所以才有動(dòng)力愿意去學(xué)，如果興趣缺乏，再努力也事倍功半。因此，家長(cháng)平常也可以在家里積極引導、調動(dòng)孩子的數學(xué)興趣，讓孩子喜歡上數學(xué)。讓孩子知道數學(xué)不只是枯燥無(wú)味的數字。在培養孩子的數學(xué)思維上，我們可以去鍛煉學(xué)生解題的思路過(guò)程，思路是解決一道題目的關(guān)鍵，我們要特別注意讓孩子在解題時(shí)說(shuō)出自己的解題思路。這樣不僅能培養學(xué)生的思維邏輯性，還能培養學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。
二、培養數學(xué)思維
當孩子對數學(xué)有了興趣，也有了數學(xué)的思維過(guò)程，接下來(lái)我們就要帶孩子打牢基礎、保持好習慣。
數學(xué)基礎一定要打牢。數學(xué)的計算，就是最基本的基礎。學(xué)數學(xué)，計算能力差，就好像學(xué)語(yǔ)文卻不識字一樣。要想提高計算能力，家長(cháng)可以每天讓孩子做口算，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉之后，會(huì )發(fā)現孩子的口算速度會(huì )越來(lái)越快，正確率也越來(lái)越高，與此同時(shí)也要把思維訓練做好。學(xué)數學(xué)離不開(kāi)思維。讓孩子在上課時(shí)一定要緊跟老師的思路，新知識的學(xué)習、數學(xué)能力的培養，主要都在課堂上。
培養數學(xué)思維的同時(shí)，也要將好習慣保持下去。習慣的堅持很重要，好習慣成就好人生。數學(xué)學(xué)習也是如此。孩子一定要養成好的聽(tīng)課習慣、作業(yè)習慣、思考習慣、書(shū)寫(xiě)習慣。
小學(xué)二年級數學(xué)學(xué)習必備方法2
養成不懂就問(wèn)的習慣
有些題目孩子不懂，家長(cháng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問(wèn)。但是家長(cháng)不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。
我發(fā)現成績(jì)不夠理想的孩子，往往依賴(lài)性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著(zhù)老師講解，要么轉來(lái)轉去指望其他同學(xué)。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(cháng)要注意正確引導。
二年級學(xué)生已入學(xué)一年，有了一定的學(xué)習習慣的基礎，但由于年齡特點(diǎn)，在數學(xué)學(xué)習上容易存在以下幾個(gè)方面的不足：
一、注意力方面：
學(xué)生年齡小，有意識的注意力差，持久性也不長(cháng)，一節課40分鐘，很難堅持到底，往往聽(tīng)了一半就思想就開(kāi)起了小差，或東張西望，隨意說(shuō)話(huà)，或小動(dòng)作不停。
二、聽(tīng)講方面：
不能傾聽(tīng)是許多低年級學(xué)生的`通病。但學(xué)生的自我表現欲較強，往往一句話(huà)還沒(méi)有來(lái)得及聽(tīng)完整，一知半解時(shí)便搶著(zhù)回答，聽(tīng)不進(jìn)老師的建議和其他同學(xué)的發(fā)言。
三、看和寫(xiě)的方面：
粗心馬虎，經(jīng)常把題看不完整、把數左右看顛倒或上下看錯行、把運算符號看錯，或把圖看不全面。寫(xiě)的時(shí)候精力不夠集中，算對的卻抄錯，書(shū)寫(xiě)不認真，書(shū)面不整潔，寫(xiě)完不檢查。
四、想的方面：
二年級學(xué)生思維發(fā)展還不全面，沒(méi)有系統性，以直觀(guān)形象思維為主，遇到需要邏輯思維或考察空間想象能力的問(wèn)題，思維跟不上，腦子里轉不過(guò)來(lái)彎，便會(huì )不知所措，應付塞責。
五、語(yǔ)言方面：
由于生活經(jīng)驗和積累的詞匯少，語(yǔ)言單調、直白，即使明白了算理，口頭表達時(shí)也常常說(shuō)不清、道不明。
小學(xué)二年級數學(xué)學(xué)習必備方法3
勤思考，多提問(wèn)
首先對于老師給出的規律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，正確的小學(xué)數學(xué)學(xué)習方法還有對不懂的內容，做到刨根問(wèn)底，這便是理解的途徑。其次，學(xué)習任何學(xué)科都應抱著(zhù)懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內容，有疑問(wèn)應盡管提出，與老師討論�？傊�，思考、提問(wèn)是清除學(xué)習隱患的途徑
總結比較，理清思緒
(1)知識點(diǎn)的總結比較。每學(xué)完一章都應將本章內容做一個(gè)框架圖或在腦中過(guò)一遍，整理出它們的關(guān)系。對于相似易混淆的知識點(diǎn)應分項歸納比較，有時(shí)可用聯(lián)想法將其區分開(kāi)。
(2)題目的總結比較。同學(xué)們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題，一本是精題。對于平時(shí)作業(yè)，考試出現的錯題，有選擇地記下來(lái)，并用紅筆在一側批注注意事項，考試前只需翻看紅筆寫(xiě)的內容即可。我還把見(jiàn)到的一些極其巧妙或難度高的題記下來(lái)，也用紅筆批注此題所用方法和思想小學(xué)數學(xué)學(xué)習方法有哪些小學(xué)輔導。時(shí)間長(cháng)了，自己就可總結出一些類(lèi)型的解題規律，也用紅筆記下這些規律。最終它們會(huì )成為你寶貴的財富，對你的數學(xué)學(xué)習有極大的幫助。
有選擇地做課外練習
課余時(shí)間對我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分珍貴的，所以在做課外練習時(shí)要少而精，只要每天做兩三道題，天長(cháng)日久，你的思路就會(huì )開(kāi)闊許多。
正確的小學(xué)數學(xué)學(xué)習方法固然重要，但堅持不懈，精益求精的精神更為重要。只要你刻苦努力努力，就一定可以學(xué)好數學(xué)。相信自己，數學(xué)會(huì )使你智慧的光芒更加耀眼奪目!
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