學(xué)習英語(yǔ)的方法(20篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都需要每天學(xué)習，吸收有用的知識。找到適合的學(xué)習方法，能夠讓大家學(xué)習更有效率！如果你正在為找不到正確的學(xué)習方法而苦惱，下面是小編為大家收集的學(xué)習英語(yǔ)的方法，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習英語(yǔ)的方法1
完型主要看三項：看文章技巧，做題方法，以及如何提高準度與速度。
(1)看文章技巧。老師一般看完形是先不看選項，直接看文章，然后在空上填你覺(jué)得應該是什么的漢語(yǔ)。
(2)接下來(lái)就開(kāi)始看選項，有的是在靠你單詞分辨，有的是考你詞組意思，基本就這兩類(lèi)，所以知道學(xué)習哥為什么那么強調單詞和詞組了吧，把高考必備翻下來(lái)完形就沒(méi)什么問(wèn)題了。把四個(gè)選項和你的空上的意思對比，帶入，這個(gè)是要聯(lián)系上下文看意思的，所以才叫你把全文看下來(lái)，樓主不贊成看一個(gè)空填一個(gè)詞，容易把握不了全文。
(3)準度和速度老師覺(jué)得還是靠題感。高考題是最好的'東西，把一篇高考完形做完以后，把正確答案帶入讀，多讀幾次，最好能背下來(lái)，這個(gè)就是你自己要下功夫了。背上十篇左右題感就有了，所謂第六感，一般看下文章來(lái)就能選出來(lái)了。
學(xué)習英語(yǔ)的方法2
【論文關(guān)鍵詞】英語(yǔ)學(xué)習 方法 科學(xué) 聽(tīng)力 單詞
【論文摘要】英語(yǔ)是世界上最廣泛使用的語(yǔ)言,對于中國學(xué)生來(lái)說(shuō),很多人都夢(mèng)想講一口流利的英語(yǔ),學(xué)好英語(yǔ)對將來(lái)有很大的幫助,但是由于教育體制的落后和教學(xué)方法的不得當,給學(xué)習英語(yǔ)帶來(lái)很多的困難。這篇文章是根據本人英語(yǔ)教學(xué)的經(jīng)驗,針對當前學(xué)校英語(yǔ)教育的弊端,提出的一些學(xué)習的建議。
據研究,英語(yǔ)學(xué)習最好是從八、九歲開(kāi)始�，F代英語(yǔ)教學(xué)的改革,已經(jīng)使我國的英語(yǔ)啟蒙教育從初中提前到了小學(xué)三年級。然而,目前小學(xué)階段的英語(yǔ)教學(xué)只能屬于“印象派”,真正的英語(yǔ)學(xué)習還是從初一開(kāi)始。英語(yǔ)聽(tīng)力是英語(yǔ)學(xué)習中比較重要的一部分,也是過(guò)去被忽視的一部分。在當前形勢下,我們從初一開(kāi)始,就必須有意識的練習和提高英語(yǔ)學(xué)習中英語(yǔ)聽(tīng)力能力,為中考做準備。
一、聽(tīng)力的學(xué)習方法
很多同學(xué)都是在進(jìn)入初三后才意識到聽(tīng)力的重要性,這已讓他們損失了不少寶貴的時(shí)間。因為聽(tīng)力訓練是個(gè)日積月累的過(guò)程,初三緊張的練習對一些簡(jiǎn)單的、有規律可尋的題型還能有一定效果,但是對于拉開(kāi)檔次、決定你是上普通還是重點(diǎn)學(xué)校的那部分題,就絲毫沒(méi)有作用了。所以,我們首先要樹(shù)立一個(gè)好的聽(tīng)力學(xué)習態(tài)度:從初一開(kāi)始我們就要注重聽(tīng)力的學(xué)習。這是目前很多初中生沒(méi)做到的。
那么我們該如何來(lái)進(jìn)行練習呢?每天花很多時(shí)間盲目地去聽(tīng)是沒(méi)用的,我們應該有目的、有計劃、有選擇、有策略的去聽(tīng),也就是四有原則。
所謂“有目的”就是指針對具體的題型來(lái)練習。我們平常的英語(yǔ)考試和中考的聽(tīng)力題型幾乎是固定的。我們可以逐個(gè)地將各個(gè)題型的題目拿來(lái)練習,也就是選一段日子來(lái)專(zhuān)攻一個(gè)題型,并且把這段時(shí)間學(xué)習的經(jīng)驗總結,把錯題也分析總結。
“有計劃”和“有目的”是相輔相成的�！坝杏媱潯本褪亲约焊鶕约旱那闆r來(lái)決定攻克一個(gè)題型的周期。有計劃也是指每天循序漸進(jìn)的做練習。每天保持半小時(shí)的訓練比較好,這樣比較容易堅持,而且效果好,半小時(shí)的時(shí)間也于考試的時(shí)間相適宜,可以培養考試狀態(tài)。
“有選擇”即不要什么都聽(tīng)。首先要量體裁衣,接著(zhù)再逐漸提高難度。比如在初一時(shí),應選擇一些簡(jiǎn)單的、有點(diǎn)娛樂(lè )性的聽(tīng)力材料:如:《英語(yǔ)九百句》或者《迪士尼學(xué)英語(yǔ)》。到了初三左右,可以選擇《新概念英語(yǔ)》(一)。平時(shí)也可以聽(tīng)些英文流行歌曲或看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片作為休閑,這有助于在潛移默化中培養語(yǔ)感。
“有策劃”自然就是學(xué)習的時(shí)候,有一定得計劃,根據自己的個(gè)人原因來(lái)制定學(xué)習的計劃,達到既不浪費時(shí)間有可以把學(xué)習成績(jì)提上去的攻下。 "
二、詞匯方面的學(xué)習
聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯是英語(yǔ)的五個(gè)組成部分,它們是一個(gè)既有聯(lián)系又有區別的整體,但是其共同的基礎卻是詞匯這個(gè)部分。
而對于背誦單詞的意和音,我們也可以通過(guò)采用一定的科學(xué)方法來(lái)做到。我們大體可以把英語(yǔ)詞匯分成兩類(lèi)∶本地詞和外來(lái)詞。
本地詞是指產(chǎn)生于英倫三島、拼寫(xiě)在五個(gè)字母以?xún)鹊暮?jiǎn)單詞匯;外來(lái)詞是指在歷史的沿革中不斷傳入英語(yǔ)之中的非本地詞匯,它們的數量目前占英語(yǔ)詞匯的絕大多數,而且大都是復合詞。中級水平的英語(yǔ)學(xué)習者目前所掌握的詞匯量中已經(jīng)含概了大部分的本地詞匯,他們所面對的是如何快速記憶外來(lái)的'復合詞。復合詞具有自己的鮮明特點(diǎn),即它們絕大部分都是“前綴+詞干+后綴”的復合式結構。詞干和前綴主要表示一個(gè)單詞的意義和邏輯關(guān)系,而后綴則主要表示一個(gè)單詞的詞性。據統計,在英語(yǔ)詞匯的構成中,大概存在著(zhù)500個(gè)左右不同的前綴、詞干和后綴,由它們組成了數以幾十萬(wàn)計的英語(yǔ)外來(lái)詞匯。而英語(yǔ)常用詞中所包含的前綴、詞干和后綴的總量也不過(guò)一百來(lái)個(gè),一百個(gè)與幾萬(wàn)個(gè)、五百來(lái)個(gè)與幾十萬(wàn)個(gè),這是多么鮮明的對比!
對于一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習者來(lái)講,如果他的英語(yǔ)單詞能夠做到望文生義、見(jiàn)形知音的話(huà),可以說(shuō)他已經(jīng)具備了一定的單詞量,除此以外他還需要一個(gè)靈活的頭腦和刻苦的學(xué)習精神。靈活的頭腦可以使一個(gè)人在英語(yǔ)學(xué)習的過(guò)程中做到舉一反三,悟出規律,勤奮的學(xué)習精神又可以使這種規律性的東西不斷得以延續和提高。
聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯這五種英語(yǔ)的基本功,聽(tīng)的關(guān)鍵不在于戴不戴耳機,而在于怎么戴、戴多長(cháng)時(shí)間。有些人是鴨子聽(tīng)雷,只進(jìn)耳朵不進(jìn)腦;有些人只有三天的新鮮勁兒,過(guò)段時(shí)間就不知耳機放在哪兒了,這些不良傾向都需要我們注意克服。聽(tīng)講究的是持之以恒和原汁原味的摹仿,這樣會(huì )給說(shuō)打下一個(gè)很好的基礎。自己的風(fēng)格就是首先從摹仿中得來(lái)的。
說(shuō)是與聽(tīng)密切聯(lián)系的,但是它的要領(lǐng)卻與聽(tīng)恰恰相反∶它在于你敢不敢張開(kāi)你的嘴,大聲地、哪怕是錯誤百出地表達你的思想。張嘴的次數越多,英語(yǔ)讓你所犯的錯誤就會(huì )越來(lái)越少。聽(tīng)和說(shuō)都需要注意積累,一些好的搭配、一些地道的用法都是從平時(shí)的不斷積累中來(lái)的。聽(tīng)和說(shuō)的另外一個(gè)共同點(diǎn)是它們都以掌握單詞的正確發(fā)音和標準的語(yǔ)音語(yǔ)調為基礎,只有勤于摹仿、不斷練習才能夠保證你學(xué)到一口地道的原汁原味的英語(yǔ)。
讀的關(guān)鍵在于“跳躍”,在于你敢不敢跳過(guò)你目前的閱讀水平去閱讀更高一個(gè)檔次的文章。在這里,英語(yǔ)學(xué)習則體現出了一個(gè)人的膽識和魄力∶在跳讀的開(kāi)始階段,你可能會(huì )遇到意想不到的阻力和打擊。但是如果你堅持做了,而且做到底了,英語(yǔ)就會(huì )給你以應有的回報。當你再反回頭去讀你不久前才剛剛讀過(guò)的文章時(shí),你就會(huì )驚喜地發(fā)現你就象一個(gè)地道的美國人在茶余飯后悠閑地讀著(zhù)報紙。
寫(xiě)只不過(guò)是說(shuō)的文字表達形式而已,一個(gè)人的口語(yǔ)不錯,他的作文能力也一定不會(huì )低。它與說(shuō)和聽(tīng)一樣,都需要持之以恒。因為你不但在提高自己的英語(yǔ)水平,而且也在鍛煉表達能力。
譯是讀和寫(xiě)的結合,一個(gè)人譯的能力是建立在讀和寫(xiě)的能力之上的。但是這并不等于一個(gè)人的讀和寫(xiě)的能力很高,他的譯的能力就一定會(huì )很高。譯的關(guān)鍵在于實(shí)踐,因為除了理解和表達外,譯中還包含著(zhù)很多方面的技巧,而這些技巧不通過(guò)具體的翻譯實(shí)踐卻是難以掌握的。
學(xué)習英語(yǔ)的方法3
一、單詞時(shí)間標記記憶法
當學(xué)習一個(gè)新單詞時(shí)，先按照音標把這個(gè)單詞準確地讀出來(lái)，并對照著(zhù)寫(xiě)出這個(gè)單詞，記住它的意思，然后在這個(gè)單詞邊寫(xiě)下當天的日期，以后根據日期每隔兩天復習一遍，直到自己能熟練地讀出、寫(xiě)出為止。(安徽理科狀元：耿泉)
二、五官并用法
英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，語(yǔ)言運用的最高境界就是四會(huì )--聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，因此相應的，要耳到口到眼到手到。很多同學(xué)在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一個(gè)器官，而沒(méi)有想到在一個(gè)單位時(shí)間里面，其實(shí)可以五官并用，這樣的話(huà)可以提高自己學(xué)習英語(yǔ)的效率。
那么具體是怎么做的呢？拿到一個(gè)有聲文本，我一般會(huì )進(jìn)行五遍聽(tīng)音。第一遍進(jìn)行聽(tīng)音不看文本，第二遍，把自己聽(tīng)到的東西寫(xiě)下來(lái)，進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。第三遍一邊放錄音，一邊對照文本，看自己所聽(tīng)寫(xiě)的內容和原文本有什么差距，尤其是要注意自己寫(xiě)錯的和沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)的地方。第四遍一邊聽(tīng)文本，一邊進(jìn)行跟讀，即看文本、聽(tīng)錄音，跟讀。第五遍不看文本，聽(tīng)錄音，進(jìn)行跟讀。(.湖北文科狀元：康靜)
三、大聲朗讀法
我覺(jué)得朗讀是非常重要的，因為在讀的過(guò)程中既訓練了聽(tīng)力，又提高了閱讀水平，更重要的是培養了對英語(yǔ)的語(yǔ)感。語(yǔ)感是在面對英語(yǔ)試題時(shí)一種非常重要的能力，有時(shí)它是說(shuō)不清楚的，但往往就是這種能力使我們在考試中能夠解決一些棘手的問(wèn)題。再者，英語(yǔ)的學(xué)習應該在平常的生活中見(jiàn)縫插針。僅僅利用在課堂上的時(shí)間是遠遠不夠的，我們需要在課后投入大量的時(shí)間以鞏固和完善。另外就是我們的朗讀材料，不僅僅局限于課文，可以讀很多的東西，比如說(shuō)一些英文雜志、英文報紙。而且這些雜志報紙上文章的內容和課文不同，經(jīng)常會(huì )遇到一些生詞，是平常的.課堂上可能遇不到的，但是在高考中可能會(huì )遇到，所以我們在面對生詞的時(shí)候，就可以搜索以前的一些積累。(湖南文科狀元：陳博)
四、英語(yǔ)翻查詞典法
我在課余時(shí)間就經(jīng)常閱讀一些原汁原味的英文文章，鍛練自己的閱讀和理解能力，手邊常備詞典，不懂的單詞勤查勤記，而且不局限于平日讀書(shū)看報時(shí)遇到的生詞，廣告牌、包裝袋上的生詞，我也會(huì )加以留心。很多詞其實(shí)都是我們日常碰到的，只是看你在平時(shí)有沒(méi)有注意，手要勤一些，把這些生詞記在本上，有空時(shí)翻一翻，自然就記住了。日積月累，詞匯量逐漸豐富，閱讀能力也就水漲船高。值得一提的是，英語(yǔ)考試分為聽(tīng)力、單項選擇、完形填空、閱讀、改錯和作文6個(gè)相對穩定的部分，復習中一定要有針對性，只是一套套地做卷子既花時(shí)間又難以突出重點(diǎn)。我建議同學(xué)們最好分專(zhuān)題，找弱項，進(jìn)行強化練習，完形填空不好就專(zhuān)門(mén)訓練完形填空，閱讀不好就專(zhuān)門(mén)訓練閱讀。在復習階段，我就是按照這樣的思路進(jìn)行的。當然對于強項的練習也要有所保證，以防手生。這樣的方法往往能夠立竿見(jiàn)影，收到奇效。(湖北理科狀元：朱師達)
五、聯(lián)想記憶法
在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，有些內容對我來(lái)說(shuō)是比較難記憶的，比如一些動(dòng)詞短語(yǔ)--就是用一個(gè)動(dòng)詞加副詞或介詞組成了很多詞組。我想，對大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，都有同感。這時(shí)候，如果聯(lián)系它們的字面意義來(lái)充分理解并聯(lián)想，比死記硬背效果可能會(huì )好一些。
有些詞的字面意思和實(shí)際意思相去甚遠，比如說(shuō)"comperhend"這個(gè)詞，它有"make out"的意思，字面上是"使……出來(lái)"的意思，它的實(shí)際意思有"辨認出"和"領(lǐng)悟"的意思，從字面上很難去理解的。然后我就這樣聯(lián)想：它的字面意思是使什么出來(lái)，比如說(shuō)使"人"出來(lái)，即把其中一個(gè)人從這個(gè)大隊里拉出來(lái)或者認出來(lái)，于是我就記得這個(gè)詞組有"辨認"的意思了。使"意思"出來(lái)，就是使某個(gè)意思從一個(gè)大句中出來(lái)，于是有了"懂得"的含義，即"領(lǐng)悟到……"的含義。
還有"perforate"這個(gè)詞，它的字面意思是"pull through(拉著(zhù)……穿過(guò))"，但實(shí)際意思是幫助某人渡過(guò)難關(guān)。這個(gè)意思上的差別也是比較大的。單純地記憶起來(lái)也比較困難。于是我還是采用聯(lián)想記憶法來(lái)記憶。我想象拉著(zhù)某人穿過(guò)重重的障礙，引申出它的意思就是幫助別人渡過(guò)了難關(guān)。
所以，聯(lián)想一些熟悉的方式，或者是容易記憶的東西來(lái)幫助記憶單詞和詞組，比死記硬背的效果好得多。(河南文科狀元：楊楠楠)
學(xué)習英語(yǔ)的方法4
英語(yǔ)是一種世界性語(yǔ)言，全世界二分之一的電話(huà)是用英語(yǔ)進(jìn)行的，四分之三的報刊書(shū)籍是英文版的。英語(yǔ)的重要性可見(jiàn)一斑。學(xué)好英語(yǔ)，就等于打開(kāi)了世界的一扇窗戶(hù)，你可以享受到更廣泛的資訊。 初中階段，大家會(huì )接觸到一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)知識，更重要的是，大家會(huì )逐漸掌握學(xué)習英語(yǔ)的方法，從而為終身學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。下面我就談?wù)勅绾螌W(xué)好英語(yǔ)。 首先，要抓住課堂這一學(xué)習的主要陣地。英語(yǔ)課上，老師是用英語(yǔ)組織課堂的，認真聽(tīng)老師講課，本身就是學(xué)習英語(yǔ)，聽(tīng)老師講課時(shí)，還要記好重點(diǎn)內容，以便將來(lái)查用。英語(yǔ)課上，老師會(huì )設置一些情景和活動(dòng)，給同學(xué)們練習使用英語(yǔ)的機會(huì )。要抓緊時(shí)間，大膽積極地練習說(shuō)英語(yǔ)，通過(guò)實(shí)踐掌握英語(yǔ)的表達方式。 其次，自主開(kāi)發(fā)更多的學(xué)習資源�，F在社會(huì )發(fā)達了，有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習的音像資料應有盡有，如英文電臺、英文電影、英語(yǔ)電視節目等等。同學(xué)們應該積極使用這些資源，做學(xué)習的有心人。 同學(xué)們都知道學(xué)習語(yǔ)言要多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多寫(xiě)。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的目的都是為了有效記憶。的確，記憶是學(xué)習英語(yǔ)最好的方法。如何提高記憶效果呢?形象思維能力能有效幫助你。形象思維能力是指在接觸某種事物或某個(gè)情景時(shí)，頭腦中出現與此有關(guān)的生動(dòng)形象的畫(huà)面來(lái)幫助你理解和掌握。例如在學(xué)習有關(guān)購物的英語(yǔ)時(shí)，你能夠聯(lián)想到商場(chǎng)里顧客和售貨員的情景嗎?你的頭腦中能出現生動(dòng)的.畫(huà)面嗎?我們教材里的內容是和我們的生活緊密相連的，每次學(xué)習新的知識時(shí)，試著(zhù)與具體的畫(huà)面相聯(lián)系，久而久之每次接觸或使用這個(gè)知識時(shí)，就會(huì )很自然地依靠頭腦中出現的畫(huà)面來(lái)確定和鞏固你的英語(yǔ)知識。 除了積累有效的記憶方法，還要有效培養英語(yǔ)語(yǔ)感。培養語(yǔ)感的方法很多，聽(tīng)、讀、背是最好的方法。我們只要想想流行歌曲就會(huì )明白聽(tīng)的重要性了。古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睂W(xué)習英語(yǔ)也一樣。只有通過(guò)讀和背，我們才能獲得最多的實(shí)踐量，積累語(yǔ)感。希望大家能夠輕松、快樂(lè )地學(xué)好英語(yǔ)。
學(xué)習英語(yǔ)的方法5
第一，英語(yǔ)學(xué)習要從簡(jiǎn)易入手。
如果從一開(kāi)始就抱著(zhù)大部頭不放，只會(huì )降低學(xué)習的熱情，收獲甚少。所以，要循序漸進(jìn)，從簡(jiǎn)單著(zhù)手�？梢韵瓤措y度低的讀物，培養興趣和語(yǔ)感，并熟練運用，逐漸增加難度，由淺入深。
第二，大量聯(lián)系泛讀和泛聽(tīng)。
如果想要促成質(zhì)的進(jìn)步，就必須有量的提高。平時(shí)要大量看英文雜志、聽(tīng)英語(yǔ)廣播和看原版電影，但切記咬文嚼字，重點(diǎn)是內容主題，讓自己能看、聽(tīng)和讀進(jìn)去。
第三，不斷重復加以鞏固。
在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，一定要不斷重復聽(tīng)書(shū)讀寫(xiě)的內容，只有這樣才能把學(xué)到的東西變成自己的知識，才會(huì )熟練地運用。在重復的過(guò)程，也是在提煉精度的過(guò)程。
第四，先模仿后應用。
作為英語(yǔ)學(xué)習者，必須模仿已有的東西，不經(jīng)歷到位的模仿的“創(chuàng )新”意味著(zhù)錯誤。創(chuàng )新源于模仿，模仿是學(xué)習英語(yǔ)的基礎，模仿是創(chuàng )新的.基礎。只有在你通過(guò)模仿，真正掌握了英語(yǔ)的靈魂、精髓，然后，才可能談到自己的語(yǔ)言風(fēng)格。
第五，分部強化練習。
分別對聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)四部分進(jìn)行突擊訓練，在一段時(shí)間內進(jìn)行強化練習來(lái)提高水平。這個(gè)過(guò)程注定是枯燥乏味的，但當你把一個(gè)個(gè)突擊進(jìn)行到底，就會(huì )發(fā)現英語(yǔ)水平的穩步提高。很多英語(yǔ)學(xué)習網(wǎng)站上有免費英語(yǔ)的資源，要善于運用。
第六，發(fā)展英語(yǔ)學(xué)習的興趣。
“興趣是最好的老師”，學(xué)習英語(yǔ)首先要有興趣并努力發(fā)展這一興趣。如果你對英語(yǔ)沒(méi)有興趣，那就不會(huì )有持續的干勁和動(dòng)力，英語(yǔ)學(xué)習將很難堅持下去。反之，一旦你對英語(yǔ)有了興趣并努力地發(fā)展這一興趣，那么，你就會(huì )不知不覺(jué)地去做，帶著(zhù)強烈的欲望去讀英語(yǔ)，聽(tīng)英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)，寫(xiě)英語(yǔ)。你就會(huì )主動(dòng)地找人去練英語(yǔ)，找一切可以提高你英語(yǔ)的機會(huì )去提高你的英語(yǔ)水平。不知不覺(jué)中你的英語(yǔ)就會(huì )提高。不知不覺(jué)中你就把英語(yǔ)學(xué)會(huì )了。
英語(yǔ)學(xué)習的關(guān)鍵是找到突破口。如果你喜歡閱讀，那不妨從簡(jiǎn)易讀物開(kāi)始，從你感興趣的閱讀入手，比如《奇速英語(yǔ)24個(gè)故事串記中學(xué)3500詞匯》讓你在奇妙故事情節中享受英語(yǔ)學(xué)習的快樂(lè );如果你喜歡電影，不妨就先看英語(yǔ)電影;如果你喜歡歌曲，就從英語(yǔ)歌曲聽(tīng)起。記住，做任何事情興趣是最重要的!
學(xué)習英語(yǔ)的方法6
學(xué)習興趣培養起來(lái)后，要靠教師的多方面來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性。
(1)表?yè)P與批評
在英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中，我會(huì )根據學(xué)生學(xué)習表現的本身進(jìn)行評價(jià)。即使是學(xué)生讀對了一個(gè)單詞、做對了一道題，我都會(huì )給與“Good! Very good! Great!” 此類(lèi)的評價(jià)。對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，能提高自信心，鼓舞學(xué)生不斷的取得進(jìn)步。在實(shí)際教學(xué)中，鼓勵、
表?yè)P要多過(guò)訓斥、批評。使每個(gè)學(xué)生盡量少受失敗的挫折，多享受一些成功的快樂(lè )，來(lái)激發(fā)學(xué)習的積極性。
(2)競爭與合作
現在的小學(xué)生喜歡以自我為中心，誰(shuí)都有“不服輸，想取勝”的好奇心。在英語(yǔ)教學(xué)中采取分組競爭的形式，小組之間的競爭，組員之間的合作，爭取勝利的同時(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的積極性。
(3)教師的期望
一個(gè)教師對學(xué)生的`真摯的愛(ài)和暗含的期待可以產(chǎn)生巨大的號召力和推動(dòng)力。在學(xué)習中我會(huì )讓我的學(xué)生從各個(gè)方面，感到我對他/她的關(guān)心和期待，他/她一旦感受到，就會(huì )充滿(mǎn)積極向上的熱情，以正確的態(tài)度對待教師的要求，對待自己的行為，充分調動(dòng)學(xué)習的積極性。
學(xué)習英語(yǔ)的方法7
學(xué)習步驟：
(1) 單詞：
把課本單詞表中相關(guān)單詞，詞組讀會(huì )，了解每個(gè)單詞，詞組的意思;在學(xué)完相關(guān)的課文后結合相關(guān)句子背單詞。同時(shí)要注意單詞的詞性。不同的詞性用法不同。
(2) 課文內容：
讀課文內容，了解每句話(huà)的含義，并把本課的單詞，詞組標記出來(lái)，注意他們的用法。同時(shí)勾出其他重點(diǎn)詞組。熟讀課文。每單元一般有三篇文章，一，三，四課文內容較多。學(xué)完后抓時(shí)間把重點(diǎn)詞組歸納總結并牢記。
(3) 語(yǔ)法：
根據課本后的語(yǔ)法知識學(xué)習相關(guān)的語(yǔ)法內容，理解后做相關(guān)的習題，總結鞏固錯題，反復練習，同時(shí)注意易混淆知識的.辨析，能夠很好運用語(yǔ)法知識。
(4) 完型，閱讀，作文等綜合題目：
完型，閱讀，寫(xiě)作都需要詞匯量的積累，在有一定詞匯基礎后應注意平時(shí)進(jìn)行完型，閱讀的定時(shí)練習，并在做題后進(jìn)行生詞的查找和積累，尤其要把完型填空選項里的詞匯記祝 作文平時(shí)要多看一些例文，找出其中優(yōu)秀的詞組和句子，多積累。審題后確定人稱(chēng)，時(shí)態(tài)，內容要點(diǎn)，時(shí)態(tài)不能錯，內容要全面，同時(shí)注意大小寫(xiě)和卷面的干凈整潔。 注意：平時(shí)應及時(shí)督促和檢查學(xué)生的學(xué)習效果，例如單詞的背誦檢查。
學(xué)習英語(yǔ)的方法8
首先要教會(huì )科學(xué)的學(xué)習方法，就是“三習”學(xué)習法。即：課前預先，課上學(xué)習，課后復習。預先發(fā)現重點(diǎn).難點(diǎn)和疑點(diǎn)。學(xué)習時(shí)認真聽(tīng)講.認真思考.復習時(shí)要歸納分析知識點(diǎn)使之形成知識版塊，從而形成為自己頭腦中的知識的一部分。學(xué)好語(yǔ)音和單詞，用音形結合記憶法，拼讀規則記憶法，分類(lèi)記憶法，歸納記憶法，搭配記憶法，聯(lián)想記憶法，卡片記憶法等。對話(huà)與課文要讀準意群和句子。翻譯要準確通順，然后要背誦。聽(tīng)力要堅持每天抽時(shí)間讀，聽(tīng)，說(shuō)練習，并且有針對性地做些練習鞏固。
關(guān)于語(yǔ)法，初二英語(yǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)在初一的基礎上有所深入，隨著(zhù)句型和詞匯的擴展，語(yǔ)法似乎顯得更加復雜。分散開(kāi)來(lái)好像更加繁雜瑣碎，半個(gè)學(xué)期下來(lái)好像突然出現很多個(gè)小點(diǎn)，記憶起來(lái)很麻煩。其實(shí)不然。初二的每一個(gè)知識點(diǎn)都是初一的'稍加拓展，而且知識本身也是相互關(guān)聯(lián)的�！畋热缛朔Q(chēng)代詞，這時(shí)的重點(diǎn)已經(jīng)不是主格和賓格的區分，而是形容詞形物主代詞、名詞性無(wú)主代詞、反身代詞在情景對話(huà)以及寫(xiě)作中的應用。還會(huì )涉及到形容詞和副詞的比較級、高級以及辨析名詞的數、各種介詞、基數詞、序數詞☆存在句、祈使句☆比如一般現在時(shí)，這時(shí)的重點(diǎn)已經(jīng)不是表達習慣性動(dòng)作，而是平率副詞的使用規則。還有現在進(jìn)行、過(guò)去進(jìn)行等等時(shí)態(tài)的綜合訓練☆這時(shí)也開(kāi)始深入了解引語(yǔ)的使用、賓語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句。其實(shí)它們都是我們以前就見(jiàn)過(guò)的，甚至很早就見(jiàn)過(guò)了，現在我們只是通過(guò)更加深入系統的學(xué)習使自己在面對這些題時(shí)更加從容地得分，提高學(xué)習效率。其實(shí)語(yǔ)法是得分的方法，學(xué)習語(yǔ)法就是學(xué)習得分的方法：比如你看到了某個(gè)標志詞，你就知道用什么時(shí)態(tài);你認識了某個(gè)句型，你就知道該填哪個(gè)關(guān)鍵詞。其實(shí)很快你就會(huì )知道語(yǔ)法比你想象得要簡(jiǎn)單。
學(xué)習英語(yǔ)要腳踏實(shí)地，沒(méi)有捷徑，但死記硬背也不是好方法。要大聲朗讀，反復訓練發(fā)音器官和耳朵，這樣既可以提高聽(tīng)力，又可以改進(jìn)口語(yǔ)發(fā)音，還記了單詞。利用一些好的方法能夠讓你更好地學(xué)習英語(yǔ)。
學(xué)習英語(yǔ)的方法9
Interesting：從看英文電影開(kāi)始培養自學(xué)英語(yǔ)的興趣
看英文電影的學(xué)習技巧：
1、 盡量選取一些著(zhù)名的英文大片進(jìn)行觀(guān)賞;
2、 隨時(shí)記錄一些好句子，進(jìn)行中英文比較;
3、 參考劇本和場(chǎng)景自我模仿角色練習發(fā)音;
4、 反復觀(guān)摩一部影片分析人物性格及思想。
自學(xué)小貼士：在觀(guān)看英文電影時(shí)最好先聽(tīng)英文再看中文字幕，剛開(kāi)始時(shí)幾乎聽(tīng)不懂，堅持兩三遍就會(huì )出現效果。尤其是在觀(guān)看同一部英文電影多遍之后此效果最佳。
Reciting：全方面背單詞是自學(xué)英語(yǔ)的核心基礎
背單詞的學(xué)習技巧：
1、零散時(shí)間多遍記憶法：根據心理學(xué)研究表明，人的瞬間記憶能力最強，隨著(zhù)時(shí)間的推移而記憶遞減，五遍左右方可記憶某一事物或人而短期不忘。我記單詞的方法是：在第一天的晚上劃出200個(gè)單詞準備次日記憶。早起用最多半小時(shí)將200個(gè)單詞看一遍，邊看長(cháng)相、音標、詞性和詞意邊讀出，既練發(fā)音，又練聽(tīng)力，還練了記憶，一舉三得。利用課余時(shí)間、等車(chē)時(shí)間、坐車(chē)時(shí)間、排隊時(shí)間等一切零散時(shí)間隨時(shí)進(jìn)行復習，每三個(gè)小時(shí)看一遍，一天除去睡眠8小時(shí)之外至少看四、五遍。不論是否記牢固繼續以每天200個(gè)單詞累計五天，每星期六復習過(guò)去一個(gè)星期的單詞量。如此堅持六個(gè)月，單詞總記憶量會(huì )達到24000個(gè)，去掉忘記50%的單詞的'可能，還余12000個(gè)。這個(gè)單詞量幾乎足夠人生十年應用英語(yǔ)了!
2.自學(xué)小貼士：記單詞最不實(shí)際的方法是用兩個(gè)小時(shí)當場(chǎng)記牢十個(gè)單詞，一天記十個(gè)，第二天忘記七八個(gè)。最簡(jiǎn)單而實(shí)用的單詞記憶方法就是對一個(gè)單詞不必當場(chǎng)記下而是循序漸進(jìn)反復多遍，久而久之而積累多多，最重要的是長(cháng)時(shí)間而記憶猶新!不信你可以試試。
學(xué)習英語(yǔ)的方法10
1、樹(shù)立學(xué)習的自信，制定合理的學(xué)習計劃
對自己的學(xué)習至始至終保持自信心，同時(shí)制定一整套科學(xué)、系統的學(xué)習計劃，逐漸讓自己養成每天學(xué)習和復習英語(yǔ)知識的習慣，以完成自己在英語(yǔ)學(xué)習上的目標。
2、音標的學(xué)習和記憶
音標是英語(yǔ)學(xué)習的基礎，從音標開(kāi)始學(xué)起，參照網(wǎng)上音標學(xué)習的教學(xué)視頻等，理解音標的分類(lèi)和發(fā)音。
3、單詞的學(xué)習和記憶
單詞的學(xué)習是整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程中的主體，學(xué)習單詞要懂得溫故而知新，只有具備足夠多的詞匯量才能讓自己的英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程更加輕松。
4、教材的選擇
英語(yǔ)學(xué)習是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，選擇合適的教材能夠幫助自己更有效的進(jìn)行學(xué)習，同時(shí)借助好的教材，對自己的單詞、詞組、語(yǔ)句的運用上也會(huì )有很大的幫助。
5、拓展自己的學(xué)習渠道
在使用教材學(xué)習的同時(shí)，還可以借助一些英語(yǔ)歌曲、電影、網(wǎng)站、刊物等，不僅可以擴大自己的學(xué)習面，幫助自己更好的學(xué)習，而且也避免了課本學(xué)習的枯燥乏味。
6、創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境
學(xué)習英語(yǔ)的目的是為了日后能夠更好的用英語(yǔ)進(jìn)行溝通交流，而現在很多人在學(xué)習時(shí)缺乏使用英語(yǔ)交流的環(huán)境，因此，可以考慮參加一些英語(yǔ)培訓機構等，在老師和學(xué)員長(cháng)期使用英語(yǔ)溝通的`大環(huán)境下，有利于培養自己說(shuō)英語(yǔ)的習慣，并且對提升自己的英語(yǔ)能力會(huì )有更好的推動(dòng)作用。
外教一對一
英語(yǔ)學(xué)習是一個(gè)很漫長(cháng)的過(guò)程，需要自己長(cháng)期不斷的練習，同時(shí)，良好的學(xué)習習慣以及合理的學(xué)習計劃更是學(xué)習過(guò)程中必不可少的因素。至于英語(yǔ)零基礎計劃如何制定，其實(shí)最好的方法還是通過(guò)一些英語(yǔ)培訓機構的學(xué)習，不僅省時(shí)省力，而且在老師的幫助下，能夠更快的看到自己的學(xué)習成果。
學(xué)習英語(yǔ)的方法11
對兒童有效的英語(yǔ)學(xué)習方法的幾點(diǎn)建議：
1、 我們最缺的是英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境。有關(guān)英語(yǔ)的節目、圖書(shū)、交流機會(huì )都非常少，因此，在家中為孩子創(chuàng )設一個(gè)好的英語(yǔ)聽(tīng)的環(huán)境非常重要。每天都要進(jìn)行，但不用非要正式讓孩子老老實(shí)實(shí)坐在那里一個(gè)勁聽(tīng)，可以邊玩邊聽(tīng)。如果每天堅持30分鐘的英語(yǔ)聽(tīng)的習慣養成，會(huì )為孩子打下良好的語(yǔ)言認知能力和語(yǔ)音意識。
2、 聽(tīng)歌曲、童謠和故事都可以，在保護視力的前提下可以看看原版英文動(dòng)畫(huà)片。
3、 建議家長(cháng)不要把英語(yǔ)翻譯成中文，這樣的輔助翻譯其實(shí)是對孩子認知的干擾，是負荷。英語(yǔ)的經(jīng)驗、對話(huà)要和孩子當前做的事情、正在進(jìn)行的活動(dòng)和理解水平相關(guān)。尤其不要在讀故事書(shū)時(shí)，一字一句的翻譯。要鼓勵孩子從繪本中理解猜測。同時(shí)，語(yǔ)言的對話(huà)交流和閱讀故事要在上下關(guān)聯(lián)的語(yǔ)境中進(jìn)行，有助于孩子的推理能力。如果故事很復雜，可以在朗讀之前把中文簡(jiǎn)單概述下內容，而非讀一句英文翻譯一句中文。
4、 越小的孩子越早聽(tīng)英語(yǔ)可能講的英語(yǔ)會(huì )更好聽(tīng)，但不表示孩子大了學(xué)英語(yǔ)就晚了。孩子大了理解能力也增加了，同時(shí)注意的時(shí)間也可以長(cháng)了。那么對英語(yǔ)的文化功能和風(fēng)俗習慣也會(huì )有一定的`接受能力。
5、 漢語(yǔ)培養的是孩子的語(yǔ)言學(xué)習習慣和閱讀習慣，這些學(xué)習中文的方法、經(jīng)驗和理解水平，可以應用并遷移到英語(yǔ)學(xué)習中去。很多家長(cháng)追風(fēng)英語(yǔ)卻忽略了我們中文的美妙，其實(shí)是適得其反的。因為語(yǔ)文是任何學(xué)科的基礎，同樣是英語(yǔ)的基礎。孩子良好的閱讀習慣、大聲朗讀和復述故事的能力、樂(lè )于交流的勇氣、以及喜歡表達的動(dòng)力，都是英語(yǔ)學(xué)習必備的。
6、 孩子不說(shuō)英語(yǔ)還是聽(tīng)的不多，遠遠不夠，事實(shí)上，聽(tīng)作為語(yǔ)言的輸入是前提，而說(shuō)是輸出——這個(gè)功能的要求非常高也對孩子更難。輸入的刺激不夠，就不會(huì )形成一種自主說(shuō)的意識。有可能你聽(tīng)了半年孩子什么都不說(shuō)，但某天會(huì )突然爆發(fā)！
7、 單詞是基礎是骨架，它串起了句子。孩子當然要學(xué)單詞，但不能孤立單詞，單詞必須在句子中應用。語(yǔ)法對于兒童來(lái)說(shuō)，就可以不用強調了。聽(tīng)得多，自然會(huì )形成語(yǔ)法意識。 讓孩子學(xué)好英語(yǔ)的技巧其實(shí)最關(guān)鍵的是：讓孩子有興趣，有動(dòng)機，有自信。
學(xué)習英語(yǔ)的方法12
綜合來(lái)說(shuō)，每個(gè)兒童都會(huì )是三種學(xué)習類(lèi)型的綜合體，但是某一種學(xué)習方式比較突出，所以家長(cháng)在家庭中進(jìn)行英語(yǔ)活動(dòng)和英語(yǔ)環(huán)境的創(chuàng )設時(shí)要給予充分的體現。
至于孩子的學(xué)習興趣，其重要性無(wú)論怎么強調也不為過(guò)，家長(cháng)切不可為了追求學(xué)習效果而犧牲了孩子的學(xué)習興趣，這絕對是得不償失而且將來(lái)會(huì )令家長(cháng)追悔莫及的事情。
如果家長(cháng)在實(shí)施家庭英語(yǔ)教育的過(guò)程中發(fā)現孩子興趣不濃或沒(méi)有興趣，一定要多方面了解產(chǎn)生這種現象的原因，如果問(wèn)題解決不了，則寧愿暫停一段時(shí)間，等通過(guò)努力使孩子的興趣上來(lái)了再進(jìn)行教育。因為啟蒙階段的教育不是孤立存在的，我們要為孩子的終身教育負責，要為將來(lái)的持續一生的教育打下良好的基礎！
一定要做到“教給孩子正確的”東西，家長(cháng)對自己的基本要求應該至少包括以下兩點(diǎn)：一是家長(cháng)的英語(yǔ)發(fā)音要準確！幼兒期既是英語(yǔ)學(xué)習的敏感期，也是口腔發(fā)育的敏感期，如果家長(cháng)發(fā)音不準確，建議家長(cháng)在家庭中播放發(fā)音地道的多媒體，而不要親自教孩子；二是家長(cháng)要降下身段成為孩子的玩伴、引導者和鼓勵者。幼兒需要在游戲和鼓勵的家庭環(huán)境中再現或鞏固課堂英語(yǔ)的內容，有效重復就是學(xué)習的有效途徑，這種時(shí)候孩子特別需要家長(cháng)的愛(ài)和鼓勵，需要游戲的伙伴！所以當家長(cháng)面對孩子時(shí)，就應該既是他的朋友玩伴又是他的支持者和鼓勵者。
針對以上認知，對英語(yǔ)教育的具體操作提出如下建議：
如果家長(cháng)不懂英語(yǔ)或英語(yǔ)發(fā)音不標準，不必著(zhù)急，可以把“老師”請回家。到正規的.書(shū)城購買(mǎi)正版的發(fā)音地道的兒童英語(yǔ)音像制品，每天在家中進(jìn)行播放，這個(gè)時(shí)候不要理會(huì )孩子是在玩積木還是在畫(huà)畫(huà)，因為不管孩子在做什么，聲音都會(huì )刺激孩子的大腦，都會(huì )對孩子的聽(tīng)力產(chǎn)生良好的鍛煉！當然，如果是VCD或DVD則要注意保護孩子的視力，觀(guān)看的時(shí)間不要超過(guò)20分鐘。
如果家長(cháng)發(fā)音比較好，則可以在做好上一點(diǎn)的基礎上和孩子玩英語(yǔ)游戲，提升英語(yǔ)的運用功能。我們現在讓孩子學(xué)英語(yǔ)的目的就是學(xué)以致用（Don’t learn English but useif�。�，其實(shí)我們細心觀(guān)察一下會(huì )發(fā)現我們日常用的英語(yǔ)單詞和語(yǔ)句的數量是非常有限的，而且現在在幼兒園英語(yǔ)教學(xué)選擇的內容也非常貼近孩子的日常生活，所以家長(cháng)可以在熟悉孩子幼兒園或培訓學(xué)校教學(xué)內容的基礎上設置適合的家庭游戲，使孩子學(xué)到的英語(yǔ)可以得到鞏固和運用。家長(cháng)還可以向孩子的英語(yǔ)老師請教家庭親子英語(yǔ)游戲的玩法和注意事項，相信老師會(huì )“知無(wú)不言”的！
讓學(xué)習的過(guò)程更快樂(lè )，這是所有教育（包括家庭教育）都必須追求的目標！
武漢大學(xué)教授，心里學(xué)家伊鄧安把民主型家長(cháng)提煉成“淡、慢、略、寬”四個(gè)字。淡是不看重孩子的分數；慢是話(huà)語(yǔ)不嘮叨、不訓訴；略是忽略孩子天性中的淘氣和所犯錯誤，讓他們有獨創(chuàng )精神；寬是寬容對待孩子，但不縱容和袒護。這種類(lèi)型的家長(cháng)對孩子從不打罵，從不在餐桌上訓訴他們，并且還時(shí)常與孩子促膝而談，不斷地鼓勵和肯定他們。英語(yǔ)教育僅僅是家庭教育中一個(gè)小小的部分，但家長(cháng)也一定要遵循教育規律，不可急于求成，不可拔苗助長(cháng)，而應該尊重和理解孩子，走進(jìn)他們的內心世界，在教育的過(guò)程中保護孩子的學(xué)習興趣，通過(guò)不斷地鼓勵提高孩子的自信心，使孩子的人格在這一過(guò)程中得到發(fā)展和完善，父母永遠是孩子成長(cháng)過(guò)程中最重要的教育者！希望所有的父母都做民主型家長(cháng)，保護孩子的學(xué)習興趣，促進(jìn)孩子全面、健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
學(xué)習英語(yǔ)的方法13
1.堅持使用，敢于實(shí)踐。我們學(xué)習英語(yǔ)的目的，不是為了研究英語(yǔ)語(yǔ)言的規律，主要還是為了跟外國人交際，也就是能用英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯。這應該說(shuō)是 一種技能。而技能的掌握，光靠理論的解釋是不行的，要在實(shí)踐中反復地、長(cháng)期地訓練才能成功。因此，有志于學(xué)好英語(yǔ)的同學(xué)，應該趕快拿起文章閱讀，打開(kāi)錄音機收聽(tīng)，張開(kāi)嘴說(shuō)。多接觸英語(yǔ)，對英語(yǔ)的領(lǐng)悟就會(huì )加深，也就能總結出適合自己的好方法。對中國人來(lái)說(shuō)，練好說(shuō)的能力是不容易的，需要不怕出錯，不怕別人笑 話(huà)的勇氣。中文英文，差別甚大，發(fā)音方法很不相同。開(kāi)始練習說(shuō)，肯定錯誤百出。這時(shí)候，一定要挺住。沒(méi)有開(kāi)始階段的“胡說(shuō)八道”，就沒(méi)有一口漂亮的口語(yǔ)。
2.起始階段要格外重視語(yǔ)音語(yǔ)調。由于讀音習慣的'不同，中國人要說(shuō)出標準的英語(yǔ)，很不容易。這就跟外國人學(xué)中文一樣，讓他們說(shuō)出標準的普通話(huà)，也很困難。但是，為了交際的需要，我們必須下決心掌握地道的英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調。中學(xué)生年齡小，是學(xué)習語(yǔ)音語(yǔ)調的最佳時(shí)期，這個(gè)時(shí)期語(yǔ)音方面打下好基礎，將來(lái)終生受 益。而中學(xué)英語(yǔ)說(shuō)得不好，再大一些就不好改正了。目前的中學(xué)生中，很多人用心模仿外國人的讀音，他們反復聽(tīng)錄機，一遍又一遍地糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調。他們利用一切機會(huì )大聲講英語(yǔ)，不怕犯錯誤，不怕別人說(shuō)自己是中國式的英語(yǔ)，并在聽(tīng)說(shuō)的實(shí)踐中逐步接近英美人的口音。他們的作法是值得借鑒的。學(xué)習英語(yǔ)，應堅持聽(tīng) 說(shuō)領(lǐng)先的原則，尤其在起始階段。我們看到許多初中生，甚至小學(xué)生，發(fā)音很糟糕，卻在那里用心地鉆研語(yǔ)法規則，這真是本末倒置。須知語(yǔ)法規則以后是完全可以學(xué)好的，而良好的發(fā)音和口語(yǔ)能力一過(guò)了這一年齡段就不好彌補了。
學(xué)習英語(yǔ)的方法14
1.在初學(xué)一門(mén)語(yǔ)言時(shí)，要盡可能盡可能去聽(tīng)它，熟悉它，先把耳朵叫醒，而不是先去考慮如果開(kāi)口。記住，聽(tīng)力永遠是口語(yǔ)的前提。
2.學(xué)語(yǔ)言要有激情，如果沒(méi)有激情，那就請先找到那份激情。因為語(yǔ)言學(xué)習是枯燥的，尤其是在入門(mén)前后的那段時(shí)間。
3.一天中安排出特定的時(shí)間用來(lái)學(xué)語(yǔ)言其實(shí)效果比抓住零碎的時(shí)間學(xué)，效用要低。要盡量利用像排隊、等公車(chē)這類(lèi)的時(shí)間。
4.避免單獨記單詞，放棄傳統的背單詞吧。背出GRE詞匯量的人除了能顯擺之外，別無(wú)它用，想提高口語(yǔ)就要多記憶常用的詞組，老外的詞匯量可沒(méi)GRE多，到時(shí)候你說(shuō)出一句用一堆GRE詞匯堆砌成的句子，老外可不一定能懂。而且這里要強調，記憶的是詞組!
5.運用想象，充分發(fā)揮右腦形象記憶的能力�？梢越梃b七田真所著(zhù)的《超右腦記憶法》一書(shū)。
6.用所學(xué)的新詞造句，還要盡可能頻率高的使用。如果碰到意思不能用想學(xué)語(yǔ)言表達的，那就先用自己的母語(yǔ)代替，等全部造完后再去求助字典。
7.利用互聯(lián)網(wǎng)的免費資源�？梢栽趇tunes里搜索想學(xué)語(yǔ)言podcast,或者在youtube等視頻網(wǎng)站上進(jìn)行學(xué)習。
8.利用卡片或小的便簽本，在空余時(shí)間進(jìn)行所學(xué)詞組、句式的回顧。
9.對于一些發(fā)音類(lèi)似或者拼寫(xiě)類(lèi)似的`詞匯，可以對比記憶，最好的辦法是編順口溜，雖然編出來(lái)的順口溜會(huì )比較傻。
10.字典請一定使用雙語(yǔ)字典。如果是英語(yǔ)的話(huà)，請用英英字典，一定一定不要用包含自己母語(yǔ)的字典。對于這樣的字典要充分利用，不要僅僅局限于查單詞，可以抽空隨手翻翻，看看釋義或例句。
11.用目標語(yǔ)言寫(xiě)文章，我知道寫(xiě)出來(lái)的文章一定很幼稚，但請堅持，我們目的是要形成一種慣性思維。
12.在學(xué)時(shí)態(tài)時(shí)，請按照先過(guò)去式，再現在式，最后未來(lái)式的順序去學(xué)。這是按照使用頻率的科學(xué)排法。
13.對一些一時(shí)掌握不了發(fā)音的字節或單詞，要反復的說(shuō)。
14.經(jīng)常上一些好的英語(yǔ)網(wǎng)站
15.在進(jìn)行閱讀訓練時(shí)，要保持速度盡可能慢，然后按照水平慢慢加快。不要拉上來(lái)就是用一些skim和scan的技巧。
16.讀一些用想學(xué)語(yǔ)言所寫(xiě)的小說(shuō)，并且這些小說(shuō)已經(jīng)有自己母語(yǔ)的版本。
17.千萬(wàn)不要怕犯錯。
18.少看一些語(yǔ)法書(shū)，語(yǔ)法要用應用中提煉，方法是看視頻或者聽(tīng)音頻。
19.找一天中的一段特定時(shí)間用想學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行思維。這也是為了養成習慣。
20.不要逼自己太急，放松一下自己，讓大腦有個(gè)緩沖的過(guò)程，好消化已經(jīng)學(xué)習的東西。
學(xué)習英語(yǔ)的方法15
寶寶不喜歡英語(yǔ)怎么辦?學(xué)英語(yǔ)也是需要方法的。
很多家長(cháng)像我抱怨寶寶學(xué)不好英語(yǔ)，完全不感興趣，只要一強迫就會(huì )哭鬧，但是看到電視上的小寶寶會(huì )兩國語(yǔ)言很酷的樣子，很多家長(cháng)都希望寶寶能從小培養對英語(yǔ)語(yǔ)言的動(dòng)力，其實(shí)學(xué)英語(yǔ)也是需要方法的，接下來(lái)就讓晴天寶貝給各位辣媽辣爸們介紹簡(jiǎn)單有效的學(xué)習英語(yǔ)的方法吧！
沒(méi)錯，就是現在的童趣英語(yǔ)，小孩子對玩是最感興趣的，你只要把學(xué)習和玩耍揉捏在一起，讓小寶寶在奇妙的世界自己探索，我相信寶寶一定會(huì )愛(ài)上英語(yǔ)的`。
童趣英語(yǔ)的概述：
TPR 是英語(yǔ)Total Physical Response的縮寫(xiě)，漢語(yǔ)譯為“純身體反應”，又稱(chēng)為“全身動(dòng)作反應法”，是美國著(zhù)名心理學(xué)家James Asher潛心研究20年的一種外語(yǔ)教學(xué)方法。它通過(guò)在教學(xué)中進(jìn)行各種形式的全身反應，如動(dòng)作、圖畫(huà)、游戲、手工等，培養學(xué)生對英語(yǔ)的感覺(jué)和興趣，訓練學(xué)生對聽(tīng)覺(jué)信號的體悟，并通過(guò)對老師的指令作出回應，在英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中鍛煉學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。
適于學(xué)童趣英語(yǔ)的年齡段：
30個(gè)月到6歲的寶寶。喚起童趣，學(xué)好英語(yǔ) 興趣是推動(dòng)學(xué)習的一種最實(shí)際的內部動(dòng)力。馬克思曾說(shuō)：“外因通過(guò)外 因而起作用。
只有寶寶對英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣，才能主動(dòng)、全身心的投入到英語(yǔ)的學(xué)習中。
童趣英語(yǔ)的學(xué)習方式：
TPR教學(xué)法對小學(xué)英語(yǔ)單詞教學(xué)具有特殊意義和作用。針對小學(xué)生好動(dòng)的心理特點(diǎn)，在認說(shuō)單詞、復習單詞、應用單詞時(shí)恰當使用TRP教學(xué)法，進(jìn)行動(dòng)作、圖畫(huà)、表演、游戲、手工等活動(dòng)，使單詞學(xué)習更加直觀(guān)、有趣、有效。
深圳市晴天寶貝國際早期教育機構系深圳大學(xué)師范學(xué)院學(xué)前教育系實(shí)踐基地。是專(zhuān)業(yè)從事零到六歲的早期教育機構，是中國專(zhuān)業(yè)早教品牌，成立于20xx年，總部設在深圳。晴天寶貝在20xx年攜手深圳大學(xué)學(xué)前教育系早教專(zhuān)家自主開(kāi)發(fā)了成套的0-6歲新思維親子潛能開(kāi)發(fā)課程。隨著(zhù)理論和實(shí)踐的不斷完善和成熟，已取得優(yōu)秀教學(xué)成果。于此同時(shí)，晴天寶貝在軟硬件各方面配備齊全，明亮寬敞的教室，豐富多彩的娛樂(lè )設施，且所有的設備均符合國家規定安全無(wú)毒的環(huán)保標準及嚴格的學(xué)前教育要求。所有的教師均持有親子、蒙氏資格證書(shū)，中心還配有營(yíng)養師以及護理專(zhuān)家，給每個(gè)寶寶提供全方位的護理和營(yíng)養指導方案。全天實(shí)時(shí)監控系統保證全透明教育。 關(guān)注晴天寶貝，晴天寶貝伴隨著(zhù)大家一起成長(cháng)！
學(xué)習英語(yǔ)的方法16
Approaches to English Learning
According to a report, there are more than 300 million Chinese studying English,more than the total populations of the United States. However, the Chinese should try hard to improve the overall standard of English.Here are the common approaches to improve English learning.
據報道，有三億中國人學(xué)習英語(yǔ)，超過(guò)了美國的總人口數。但是，中國人應該提高整體的英語(yǔ)水平。以下是提高英語(yǔ)學(xué)習的一些常見(jiàn)的方法。
Firtstly, interest and perseverance. English learning is a long and arduous process, and only the interest can make you adhere to learn. For a beginner, at least half-hour for studying is necessary and, the moring and evening is the best time to learn.
首先，興趣和毅力。學(xué)習英語(yǔ)是一個(gè)長(cháng)期的、費力的過(guò)程。所以只有興趣能使你堅持學(xué)習。對于初學(xué)者，至少半個(gè)小時(shí)的學(xué)習是必須的，早上和晚上是最好的'學(xué)習時(shí)間。
Secondly, reading original English articles and listening to English materials which correspond to the English proficiency, which is the best way to learn the authentic English and can help you to think in English way.
第二，閱讀和聽(tīng)一些與水平相符的英語(yǔ)原著(zhù)和聽(tīng)英語(yǔ)材料是真正學(xué)習英語(yǔ)的方法，還可以幫助你從英語(yǔ)的角度思考。
Thirdly, brave enough to speak English. The English of many Chinese is “Dumb English” because they can listen, read and write all but speak. Many of them do not speak English on account of face. Mistakes make them embarrassed.
第三，用于說(shuō)英語(yǔ)。對于很多中國人來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)就是“啞巴英語(yǔ)”，因為他們能聽(tīng)，讀，寫(xiě)卻不能說(shuō)。許多人基于面子的問(wèn)題不說(shuō)英語(yǔ)。錯誤會(huì )使他們感到尷尬。
Last but not the least, practice. Practice makes perfect. Adhering to practice listening, speaking, reading and writing to cultivate a good sense of the phrase which makes English learning to achieve a multiplier effect.
最后一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)，練習。熟能生巧。堅持練習聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)來(lái)培養一個(gè)好的措辭語(yǔ)感，這能夠讓學(xué)習英語(yǔ)事半功倍。
To sum up, if one wants to learn English well, he or she should be interested in learning English and beremorselessand brave.
總之，如果一個(gè)人想學(xué)好英語(yǔ)，他或她應該對學(xué)習英語(yǔ)感興趣并且要堅持不懈和勇敢。
學(xué)習英語(yǔ)的方法17
關(guān)于英語(yǔ)的學(xué)習方法推薦
1.What is language for？ Some people seem to think it is for practicing grammar rules and learning lists of words——the longer the words the better. That’s wrong. Language is for the exchange of ideas, for communication.
語(yǔ)言到底是用來(lái)干什么的呢？一些人認為它是用來(lái)操練語(yǔ)法規則和學(xué)習一大堆單詞——而且單詞越長(cháng)越好。這個(gè)想法是錯誤的。語(yǔ)言是用來(lái)交換思想，進(jìn)行交流溝通的！
2. The way to learn a language is to practice speaking it as often as possible.
學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言的方法就是要盡量多地練習說(shuō)。
3. A great man once said it is necessary to dill as much as possible, and the more you apply it in real situations, the more natural it will become.
一位偉人曾說(shuō)，反復操練是非常必要的，你越多的將所學(xué)到的東西運用到實(shí)際生活中，他們就變的越自然。
4.Listening and imitating should always go together. Use the LIP method！ Listen－Imitate－Practice！
聽(tīng)和模仿一定要同時(shí)做，使用“LIP”方法：聽(tīng)、模仿、操練！
5. Use all your senses to learn English. You must hear English, read English, touch English, smell English, and taste English. Feel English with your heart. Immerse yourself in this language. Begin to think in English.
運用一切感官學(xué)習英語(yǔ)。你必須聽(tīng)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、觸摸英語(yǔ)、聞?dòng)⒄Z(yǔ)，還要嘗嘗英語(yǔ)的味道。用心去感受英語(yǔ)。讓自己沉浸在這門(mén)語(yǔ)言當中。學(xué)會(huì )用英語(yǔ)思考。
6. Relax！ Be patient and enjoy yourself. Learning foreign languages is just a piece of cake.
放輕松！要有耐心，并且享受英語(yǔ)帶來(lái)的樂(lè )趣！學(xué)習外語(yǔ)只不過(guò)是小菜一碟。
7. Rome wasn’t built in a day. Work harder and practice more. Your hardworking will be rewarded by God one day. God is equal to everyone！
冰凍三尺，非一日之寒。更加努力的學(xué)習，更加勤奮的'操練，你所付出的一切將會(huì )得到上帝的報答，上帝是公平的。
8. Use a dictionary and grammar guide constantly. Keep a small English dictionary with you at all time. When you see a new word, look it up. Think about the word——use it. in your mind, in a sentence.
經(jīng)常使用字典和語(yǔ)法指南。隨身攜帶一本小英文字典，當你看到一個(gè)新字時(shí)就去查閱它，思考這個(gè)字——然后學(xué)著(zhù)去用它，在你的心中，在一個(gè)句子里。
9. Try to think in English whenever possible. When you see something, think of the English word of it；then think about the word in a sentence.
一有機會(huì )就努力去用英文來(lái)思考�？吹侥呈聲r(shí)，想想它的英文單詞；然后把它用到一個(gè)句子中去。
10. Practice tenses as much as possible. When you learn a new verb, learn its various forms. A thousand words will not leave so an deep impression as one deed.
盡可能多的操練時(shí)態(tài)。學(xué)習一個(gè)動(dòng)詞的時(shí)候，要學(xué)習它的各種形態(tài)。千言萬(wàn)語(yǔ)不如一個(gè)行動(dòng)。
11. I would also like to learn more about the culture behind the language. When you understand the cultural background, you can better use the language.
我想學(xué)習和了解更多關(guān)于語(yǔ)言背后的文化知識，當你理解了文化背景，你就能更好地運用語(yǔ)言。
學(xué)習英語(yǔ)的方法18
I like English. I think I can share my English learning method with you.
First of all, develop interest on English. My way to make it is to watch movies from abroad. At first, I will watch the movie with subtitle. Then I will remove the subtitle, only English left. Gradually, show great interest in English. Secondly, recite vocabularies. Vocabulary is the necessary foundation to start learn English. This time you have to force yourself to remember words. Thirdly, understand basic grammar thoroughly. It is hard for me to understand the meaning of a sentence if I don’t know the basic grammar. Last but not least is to speak more. The basic purpose to learn a language is to communicate.
So talk in English as much as you can. And don’t worry about losing face, because everyone makes mistakes. Those are my methods.
學(xué)習英語(yǔ)的方法19
English is a very useful language.Many of us think it is difficult.As for me,I have some ways to learn English easily.First,I always read my textbook and listen to English tapes.Second,I watch lots of English language videos and movies.In my free time,I often listen to English songs and memorize the lyrics of them.So my English improves quickly.If you do just as I do,I think you will get a good grades in English subject.
學(xué)習英語(yǔ)的方法20
比如說(shuō)買(mǎi)了一件新東西我都會(huì )對上面的包裝或說(shuō)明書(shū)仔細研究一番，當然不是在研究商品本身，是為了看上面的英語(yǔ)注釋?zhuān)攵鄮讉�(gè)地道的 英語(yǔ)表達而已。買(mǎi)了一瓶止咳露，從上面也學(xué)到不少東西。比如說(shuō)，有效期可以說(shuō)成validity,規格可以說(shuō)成specification，貯藏可以說(shuō)成 storage，放在兒童接觸的地方可以這樣說(shuō)keep out of the reach of children，等等等等。這些東西都非常實(shí)用，雖然有時(shí)你看了一遍不一定記得，但當你下次再遇到它們的時(shí)候你的印象就會(huì )更加深刻，久而久之便會(huì )記得。
說(shuō)了這么多就是要讓大家知道學(xué)英語(yǔ)不光是課堂上的事，生活中隨時(shí)隨地都可以學(xué)習英文，商場(chǎng)啊，超市啊，餐館啊，很多地方都有英語(yǔ)標識就連大家現在玩的電腦 游戲中都有很多英語(yǔ)出現，學(xué)習英語(yǔ)是隨時(shí)隨地的，同學(xué)們多注意觀(guān)察，收獲一定不少。這樣學(xué)英語(yǔ)不是更輕松更有趣嗎?
英語(yǔ)學(xué)習者一般都會(huì )遇到這樣的情況，那就是在和別人說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候會(huì )突然有一句話(huà)不知道怎樣表達，或者知道一點(diǎn)點(diǎn)，東拼西湊半天擠不出來(lái)那句話(huà)， 也不知道自己說(shuō)的正不正確。遇到這種情況該怎么辦呢?我建議大家把自己平時(shí)想表達而又不會(huì )表達的句子記在一個(gè)本子上面。然后有機會(huì )就去請教老外。
方法多多，每天我們或多或少都會(huì )遇到一些不會(huì )表達的句子或單詞，如果我們找一個(gè)專(zhuān)門(mén)的小本子把它們都記錄下來(lái)，然后再有目的的解決這些問(wèn)題，我們的英文一定會(huì )一 天一個(gè)進(jìn)步的。
養成明白語(yǔ)意讀英文的習慣，威尼英文指出練習英文是練習思維與表達同步，所以要養成"嘴"與"腦"同步的習慣。
每天堅持練習口語(yǔ)一兩個(gè)小時(shí)，鍛煉你說(shuō)英文的肌肉習慣
養成大聲讀英文的習慣，再?lài)L試著(zhù)用腹式一口氣練習，這樣使你說(shuō)出的英文更有底氣，更流暢。
每天早晨起床后，張大嘴，啊五分鐘，這樣有利于練好你的腹式一口氣。
養成每天去運用的習慣，學(xué)過(guò)了很多東西，要經(jīng)常拿出來(lái)曬太陽(yáng)，要學(xué)會(huì )賣(mài)弄英文，你可以找Partner ，也可以對著(zhù)天空，大樹(shù)，小鳥(niǎo)對話(huà)，只要把這些語(yǔ)言運用自如了，變成你自己的了，什么都好!
學(xué)會(huì )正確使用復讀機，先精聽(tīng)，然后去讀，去聽(tīng)自己的發(fā)音，找出與磁帶錄音的不同，直到自己的發(fā)音與磁帶的發(fā)音一樣了，再接著(zhù)聽(tīng)下一個(gè)。
多用精聽(tīng)模仿練習法模仿發(fā)音，不要邊聽(tīng)邊讀，我們要求聽(tīng)的時(shí)候不讀，讀的時(shí)候不聽(tīng)，這樣效果會(huì )更好。
學(xué)習外語(yǔ)是快樂(lè )無(wú)窮的，雖然需要花費很多努力，這就要求我們要有一個(gè)好的心態(tài)，學(xué)會(huì )調解自己的心情，有耐心點(diǎn)，每天都充滿(mǎn)激情的讀英文，每天都坦然地面對周?chē)匾磺小?/p>
要有專(zhuān)一的精神，不要兩天學(xué)美式的，兩天學(xué)英式的，我們說(shuō)這兩種發(fā)音都挺好的，所以，你喜歡哪種就模仿哪種，而且要保證你所模仿的`材料從始到終幾乎是那一種發(fā)音。
要養成說(shuō)正確的，地道的英文的習慣，剛開(kāi)始按照練習手冊上最基本的框架進(jìn)行，不能亂發(fā)揮，因為沒(méi)有深刻的語(yǔ)感，你隨時(shí)就可能改錯，語(yǔ)言的掌握就八個(gè)字： "先死后活，死去活來(lái)"，等你把書(shū)上的句子運用好了，你漸漸就會(huì )自我表達了，并且是正確的，地道的英文，所以不要先急著(zhù)自由表達。
要敢說(shuō)英文，不要怕犯錯。記�。涸谀阌谜_的方法練習之后，你犯的錯越多，憑著(zhù)語(yǔ)感糾正的錯誤也越多，進(jìn)步也就越大!學(xué)習外語(yǔ)的好習慣
老師，我每天都模仿了一個(gè)小時(shí)，可以已經(jīng)十天了，還是讀不好。習慣是養成的，只要你用正確的方法去模仿，每天堅持去模仿就是一種好習慣，當然，并不是說(shuō)我 模仿一個(gè)小時(shí)，發(fā)音就能跟磁帶一模一樣， 而是每模仿一次就會(huì )進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這只是時(shí)間的問(wèn)題，也許第十一天，第十二天，就讀好了呢?最重要的是你堅持每天去模仿，養成一天不模仿就渾身難受的好習慣 !
每天堅持做對比的好習慣，做對比能夠讓我們熟悉自己的聲音，而且能夠很好的聽(tīng)出我的發(fā)音與正確發(fā)音到底哪里不一樣
每天大聲讀英文的好習慣，大專(zhuān)能讓自己聽(tīng)清自己的發(fā)音，而且讓別人聽(tīng)清的你的發(fā)音，大聲讓自己精神集中，腦子里除了英文什么都沒(méi)有了。
每天找人去運用，學(xué)一句用一句的好習慣，語(yǔ)言的學(xué)習是邊模仿邊練習，邊運用。不能說(shuō)等我學(xué)好了會(huì )說(shuō)了才去說(shuō)，而是能說(shuō)幾句就說(shuō)幾句，幾天說(shuō)一句比十年說(shuō)不出幾句要強得多。
每天堅持閱讀一篇文章的好習慣。
每天堅持做紙條，要對自己嚴格要求，口譯時(shí)錯了一點(diǎn)點(diǎn)都不能放過(guò)，將錯的句子整理出來(lái)寫(xiě)在一張紙片上，然后用一天中的零散時(shí)間去消化掉，下次一定不會(huì )犯同樣的錯誤。
每天堅持復習的好習慣，學(xué)過(guò)的東西不能丟了，要每天都復習，把練習過(guò)的句子拿出來(lái)做口譯。
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