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寒假學(xué)習，你準備好了嗎？
如何合理地安排孩子的假期學(xué)習生活，讓孩子在假日之中得到一個(gè)成績(jì)的跨越？這成了這段時(shí)間家長(cháng)最為關(guān)注的問(wèn)題。
學(xué)習困難的孩子：
對于一些學(xué)習比較困難的孩子，可以利用假期進(jìn)行補缺補漏，把落下的
知識補上來(lái)。具體可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
1．要培養審題能力。答題關(guān)鍵在審題，而一些學(xué)習困難孩子的差恰恰就在對題意的理解上，這就需要針對題中較難理解的字詞進(jìn)行重點(diǎn)輔導、逐步培養他抓題眼和關(guān)鍵字的能力。
2．增加成功的體驗。對于學(xué)習困難的孩子，要讓他多做同一類(lèi)型的基礎性題目，增加成功的體驗。等一類(lèi)型的題目掌握以后再補另外一類(lèi)型的題目。
3．針對性地進(jìn)行輔導。每個(gè)孩子的知識掌握情況都不同，而期末考試試卷中所反映出來(lái)的差錯也正是他欠缺與不足的地方。在對待期末試卷的時(shí)候，家長(cháng)不要只關(guān)注分數，不關(guān)注內容。家長(cháng)應根據試卷中出現的問(wèn)題對孩子進(jìn)行有針對性的方法指導。
學(xué)習優(yōu)秀的孩子：
如果孩子學(xué)習成績(jì)比較優(yōu)秀，學(xué)有余力，可以在做完老師布置的假期作業(yè)以外，根據孩子的喜好，選擇參加一些各種形式的學(xué)習活動(dòng)，來(lái)開(kāi)闊他的知識面，提高他對所學(xué)科目的興趣，累積學(xué)習方法。對于高三學(xué)習不錯的孩子來(lái)說(shuō)，寒假前第一輪復習即將結束，應該指導他們把基礎匝得更牢。因為對于這個(gè)層次上的孩子來(lái)說(shuō)，能力上一般不存在大的問(wèn)題，而考試時(shí)候丟分的卻往往是課本中最基礎的東西，甚至是單純的記憶類(lèi)知識。
這些方法無(wú)論對于高一、高二，還是高三的孩子，都是適用的。高三的家長(cháng)們切莫盲目認為距離高考如此之近的時(shí)間，孩子的成績(jì)不可能有大跨度的提升。也許正是這個(gè)假期，讓他們發(fā)生了變化。（王成）
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