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如何學(xué)好數學(xué)銜接各知識模塊
數學(xué)的各知識模塊之間不是孤立的，學(xué)生要在老師和家教的引導下發(fā)現知識之間的銜接點(diǎn)，有的在概念外延上相連，有的在應用上相通等。選用練習時(shí)，不宜太難，以基礎題訓練為主，充分對已有的知識和經(jīng)驗進(jìn)行體驗、反思，以至于改善自己的學(xué)習方法，并在此基礎上實(shí)現知識的建構。
這要求課后必須認真回憶、琢磨和反思�；仡櫼恍┑湫屠}，通過(guò)反思進(jìn)一步加深認知印象，日積月累，很快就能舉一反三，提高自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力。對于典型題我們應該采用滾動(dòng)復習的學(xué)習方法，隔幾天就把前幾天的內容和考試經(jīng)驗總結拿出來(lái)回顧一遍，這樣可以有針對性的學(xué)習。
在自己作題時(shí)有意識的找出最佳方法，盡量不要有較大的思維跳躍，也可以把精彩之處或做錯的題目做上標記。查漏補缺的過(guò)程就是反思的過(guò)程。除了把不同的問(wèn)題弄懂以外，還要學(xué)會(huì )“舉一反三”，及時(shí)歸納。
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