淺談高中生物學(xué)習方法
1、準備“三本”：作業(yè)本、筆記本和糾錯本，培養良好的學(xué)習習慣
2、重視“記憶”、加強理解記憶、結合圖表記憶 (天天記生物、每天二十分鐘)
3、上課認真記好筆記、勤于思考，作業(yè)認真完成
4、重視理解科學(xué)研究的過(guò)程，學(xué)習科學(xué)研究的方法
5、重視觀(guān)察和實(shí)驗、重視理論聯(lián)系實(shí)際
愛(ài)因斯坦有個(gè)成功的公式：A=X+Y+Z。A代表成功，X代表艱苦勞動(dòng)，Y代表正確方法，Z代表少說(shuō)廢話(huà)。這個(gè)公式指明事業(yè)成功的三要素。對于學(xué)業(yè)來(lái)說(shuō)，成功也有三要素：學(xué)習成功=心理素質(zhì)十學(xué)習方法十智能素質(zhì)
一、 提高學(xué)習心理的素質(zhì)
(1)學(xué)習的動(dòng)機。
(2)學(xué)習的興趣。
(3)學(xué)習的情感、意志和態(tài)度。
二、掌握科學(xué)的學(xué)習方法。
(1)預習(2)聽(tīng)課 (3)作業(yè) (4)復習
科學(xué)的學(xué)習方法歌謠
課前要預習，聽(tīng)課易入腦。溫故才知新，歧義見(jiàn)分曉。自學(xué)新內容，要把重點(diǎn)找。問(wèn)題列出來(lái)，聽(tīng)課有目標。聽(tīng)課要專(zhuān)心，努力排干擾。扼要做筆記，動(dòng)腦多思考。課后須復習，回憶第一條�？磿�(shū)要深思，消化細咀嚼。重視做作業(yè)，切勿照搬抄。編織知識網(wǎng)，簡(jiǎn)潔又明了。
(一)基本方針：
1.生物是正確了解身體，學(xué)習人和環(huán)境(植物，動(dòng)物，自然界)之間關(guān)系的科目。
2.不要盲目記憶，跟生活中的經(jīng)驗聯(lián)系起來(lái)理解。
(二)運用方案：
1.仔細了解課本內容，理解和記憶基本概念。
2.根據每單元的學(xué)習目標，聯(lián)系各個(gè)概念進(jìn)行學(xué)習。
3.不要只記憶核心事項，要一步一步進(jìn)行深入的學(xué)習。
�、乓_把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思
�、瓢阉鶎W(xué)的內容跟實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)理解。
�、前讶粘Ｓ谜Z(yǔ)和科學(xué)用語(yǔ)互做比較，確實(shí)理解整理后再記憶。
4.把內容用圖或表格表述后，再進(jìn)行整理和理解。
5.實(shí)驗整理以后跟概念聯(lián)系起來(lái)理解。
6.以學(xué)習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進(jìn)行記憶。
7.根據內容用不同方法記憶。
�、虐阉鶎W(xué)的內容聯(lián)系起來(lái)整理進(jìn)行記憶。
�、评脤ψ约河刑貏e意義或特殊意思的詞進(jìn)行記憶。
�、峭瑫r(shí)使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。
8.不懂的`題必須解決。
9.通過(guò)解題確認所學(xué)內容。
�、耪碜鲥e的題，下次考試前重點(diǎn)復習。
�、撇惶靼椎念}查課本和學(xué)習資料弄清楚。
�、且曰绢}---中等難度題----難題的順序做題，理解內容
三、發(fā)展智力，提高能力。
(1)發(fā)展觀(guān)察力。(2)提高記憶能力。(3)發(fā)展思維能力。(4)發(fā)展想象能力。(5)培養自學(xué)能力，用自己的頭腦親自獲得知識。
總之，優(yōu)化心理素質(zhì)，就是在高中學(xué)習中攻克難點(diǎn)的信心與勇氣;掌握科學(xué)的學(xué)習方法就是運籌正確的戰略技術(shù);提高智力能力，就是改良攻關(guān)武器，三者是不可或缺的。 倘若就我們的學(xué)習喻作航船，勤奮則是輪船的馬達;正確的學(xué)習方法便是輪船的方向盤(pán)與航線(xiàn)，讓我們駕上這艘希冀之船在知識的海洋中園游，讓船兒載著(zhù)我們駛向美好吧!
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