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奇跡男孩觀(guān)后感

時(shí)間:2020-12-12 11:00:19 觀(guān)后感 我要投稿

奇跡男孩觀(guān)后感范例

  電影《奇跡男孩》改編自全球暢銷(xiāo)小說(shuō)《奇跡》,講述了一個(gè)溫暖千萬(wàn)家庭的成長(cháng)故事。下面我們來(lái)看看奇跡男孩觀(guān)后感范例,歡迎閱讀借鑒。

奇跡男孩觀(guān)后感范例

  奇跡男孩觀(guān)后感范例1

  斯蒂芬·卓博斯基導演的《奇跡男孩》,“怪小孩”奧吉的成長(cháng)故事,充分體現了成長(cháng)的奇跡,改變的奇跡,觸發(fā)了內心深處的情感,溫馨的結局戛然而止,留下無(wú)限的想象空間。

  “我的出生是搞笑的”,《奇跡男孩》主人公奧吉以自嘲式的方式介紹了自己出身的情況,而27次手術(shù),更加說(shuō)明出身的不易。電影中奧吉戰勝一系列困難、挫折,走出內心的恐懼世界,融入到歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校生活,通過(guò)自身的努力,被人稱(chēng)為“怪物”的面容散發(fā)出自信、勇敢和奇跡,成為大家的好朋友,畢業(yè)時(shí)比徹獎?wù)戮褪亲詈玫幕仞仭?/p>

  由此我想到了,如今我們的生活水平提高了,生活在幸福之中,但不努力學(xué)習、不思進(jìn)取的狀態(tài)越來(lái)越困擾著(zhù)我們,只要我們通過(guò)自己的不斷努力,認真學(xué)習,用知識的力量改變自我的發(fā)展,走向五彩繽紛的世界,才能夠改變人生的軌跡。

  電影中很多場(chǎng)景詮釋了真心和善良,奧吉也因為真心對待每一位小伙伴,處處體現善良,鼓舞大家,最終贏(yíng)得同學(xué)的信任。

  真心對待每一個(gè)人,傳播善良正能量,我相信真心一定會(huì )換得真心,愛(ài)情親情如此,生活亦如此!

  奇跡男孩觀(guān)后感范例2

  溫情滿(mǎn)滿(mǎn)、觸動(dòng)人心的家庭劇情片《奇跡男孩》可謂是無(wú)可挑剔,唯獨在片名翻譯上顯得有些捉襟見(jiàn)肘。英文名Wonder一詞極為簡(jiǎn)練卻又含義雋永,意味深長(cháng)。小男主角的樂(lè )觀(guān)與頑強固然是一種奇跡,但是奇跡的深刻內涵卻絕不僅僅止步于此:生命、際遇、人性、親情、友情……心之所感皆為奇跡。

  電影講述的是一個(gè)天生臉部畸形的十歲小男孩奧吉與外界相接觸、相對抗、相融合的溫情故事。這種關(guān)于友誼、尊重與愛(ài)的題材向來(lái)經(jīng)典而廣泛,但是也因此容易造成新鮮感的匱乏。不過(guò)對于《奇跡男孩》而言,這一點(diǎn)大可不必擔心:即使你在觀(guān)看電影之前就已經(jīng)知曉了整個(gè)故事的來(lái)龍去脈,那些暖心動(dòng)人的情景與臺詞還是會(huì )猝不及防地擊中你內心最柔軟的部分。在愛(ài)的體系中,永遠不該存在次等的概念。

  關(guān)于面部畸形者的影視作品其實(shí)已經(jīng)不是第一次出現,比如1980年的大衛·林奇導演的《象人》,就通過(guò)一個(gè)臉部酷似大象的`面部畸形患者的悲慘遭遇揭露了人性的陰暗一面。在當時(shí)扭曲陰暗的社會(huì )里,活著(zhù)對于象人來(lái)說(shuō)仿佛是一種詛咒,他在火車(chē)站的角落高聲疾呼著(zhù):我不是動(dòng)物,我是個(gè)人啊!可就是沒(méi)有辦法得到公平的對待。普通人唾手可得的尊嚴,竟成了他一生追逐的奢侈,成為虛空的捕風(fēng)。

  相比之下,《奇跡男孩》的影片基調顯然是相當活潑明快的,無(wú)論是在配樂(lè )還是在場(chǎng)景上都時(shí)時(shí)呈現出一種踴躍的色調。然而這種殘酷與不公平終究還是不可避免。奧吉從小一直在家中和媽媽自學(xué),在小學(xué)五年級時(shí),才真正意義上第一次踏出家門(mén),進(jìn)入一所父母為他精心挑選的小學(xué)上學(xué),這對于奧吉而言,儼然一個(gè)再社會(huì )化的艱難過(guò)程:他必須摒棄掉在此之前在那個(gè)相對封閉的環(huán)境中形成的人格與習慣,學(xué)習如何融入集體環(huán)境之中。這對于平常孩子而言尚且困難,對于始終“受人矚目”的小奧吉來(lái)說(shuō),實(shí)在是嘆為觀(guān)止的難。

  潮水一般連綿不斷的不適感,從四面八方向小奧吉涌來(lái):同學(xué)看他,嘲笑他,有意無(wú)意地排斥他。這是每一天都要重復上演的相同夢(mèng)魘。這是其他孩子與生俱來(lái)的惡?jiǎn)?或許不是,但或許也是。孩子的表達方式直來(lái)直往,純粹清白,但是也會(huì )像一柄鋒利的匕首一樣傷人。

  其他的小朋友肆無(wú)忌憚地嘲笑奧吉,其實(shí)是出于一個(gè)顯而易見(jiàn)的原因:他不一樣,并且這種差異是無(wú)法忽略的,因此對他們而言也是難以忍受的。這種劃清界限的力量是如此強大又如此普遍,奧吉像一個(gè)在操場(chǎng)上逆著(zhù)人群奔跑的孩子,受到?jīng)]有來(lái)由的指摘——即使他并沒(méi)有對任何人造成消極干擾。不能夠對不同報以相同的尊重,這是隱藏在人性深處的不自知的惡。

  《奇跡男孩》中的小奧吉是幸運的,他有一對相當富有智慧與慈悲的父母,有完全接納的的交心小伙伴,有一往無(wú)前的溫柔與堅強引領(lǐng)他前行,但是這樣的早熟與堅強卻總是帶著(zhù)一點(diǎn)兒心酸。但愿每一個(gè)不一樣的小孩都能夠被溫柔以待,能始終被無(wú)次等的愛(ài)擁抱關(guān)懷,而不是被迫在世間摸爬滾打一場(chǎng)之后,早早就習得了與年齡不相襯的懂事與堅強。

  有的人生來(lái)就與眾不同,溫情的讓人想哭。

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