觀(guān)《隱形的翅膀》有感 （通用36篇）

　　認真看完一部作品以后，大家一定收獲不少吧，讓我們好好寫(xiě)份觀(guān)后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。那么觀(guān)后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的觀(guān)《隱形的翅膀》有感 ，歡迎大家分享。

　　觀(guān)《隱形的翅膀》有感 篇1

　　前段時(shí)間，我看了一部名為《隱形的翅膀》的電影。它講述了這樣一個(gè)故事：女孩志華放風(fēng)箏時(shí)出了意外——風(fēng)箏觸到了高壓線(xiàn)使她失去了雙臂。然而在經(jīng)歷過(guò)一次次磨難、一次次風(fēng)雨的洗禮后，原本痛不欲生的她用堅強書(shū)寫(xiě)了生命的輝煌。她成了全國殘疾運動(dòng)會(huì )游泳冠軍，還圓了自己上大學(xué)的夢(mèng)。

　　看完這部電影后，我思緒萬(wàn)千，一個(gè)故事，浮現在我的腦海中。一個(gè)十幾歲的女孩，不小心掉進(jìn)了一個(gè)深10多米的坑中。她并沒(méi)有絕望，用手指挖了一個(gè)又一個(gè)的助爬坑，爬上去，跌下來(lái)，爬上去，跌下來(lái)……最后，她終于爬了出來(lái)，得救了。她憑著(zhù)一股永不放棄的精神，創(chuàng )造出了一個(gè)生命的奇跡。

　　在生命的困境前，這兩個(gè)柔弱的女孩都選擇了勇敢面對。在風(fēng)雨中磨勵，在困境中奮起。只要你夠堅定，就能走出失敗的陰影，成為生活的強者。

　　觀(guān)《隱形的翅膀》有感 篇2

　　當我看完了《隱形的翅膀》我的內心震動(dòng)很大，一位無(wú)臂的殘疾人，居然成為一位偉大的音樂(lè )家，這個(gè)人就是劉偉。

　　劉偉在小的時(shí)候不小心被高壓電擊中了雙臂，但劉偉幸運的活了下來(lái)，但是他的雙臂卻殘疾了，醫生對他父親說(shuō)，如果不給劉偉截肢，劉偉就會(huì )有生命危險，結果劉偉失去了自己的雙臂。

　　失去雙臂的劉偉在床上哭了又哭，睡醒了接著(zhù)哭，這樣一共過(guò)了三月，劉偉決定當一個(gè)運動(dòng)員。劉偉做以為游泳者，劉偉想到游泳冠軍，可是，他又遇到了一個(gè)大打擊。因為在水中長(cháng)期的訓練，因而得了水中過(guò)敏癥，但他并沒(méi)喲因此放棄自己，而是選擇了鋼琴。劉偉每天堅持用自己的腳來(lái)練，一天又一天，一月又一月，一年又一年，幾年的時(shí)間，劉偉終于練成了，他能用自己的腳彈奏出美妙的音樂(lè )，被人們稱(chēng)為“無(wú)臂鋼琴師劉偉”。

　　觀(guān)《隱形的翅膀》有感 篇3

　　我曾經(jīng)讀到過(guò)一句話(huà)：“上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，卻又為你打開(kāi)另一扇窗”。當時(shí)我對這句話(huà)的理解并不深。但是今天我在電影《隱形的翅膀》中也聽(tīng)到了這句話(huà)，使我有了更深刻的體會(huì )。

　　女主人公志華小時(shí)侯在一次玩耍中不小心被高壓電擊中，經(jīng)過(guò)醫院的奮力搶救后，她保住了性命，但卻失去了雙臂。她通過(guò)自己頑強的努力和驚人的毅力，做到了很多令人難以置信的事情。她學(xué)會(huì )了用腳倒水、吃飯、寫(xiě)字等許多原來(lái)用手做的事情。她學(xué)會(huì )了游泳，參加殘疾人游泳大賽奪得第一名，并且說(shuō)她這樣還可以去救她的媽媽?zhuān)�還自己的實(shí)力考上了大學(xué)。這不禁使我想起了我的偶像——“加油，好男兒”比賽中有一位叫宋曉波的叔叔，他雖然是一個(gè)啞巴，可他成功地向大家證明了自己的實(shí)力，他的斗志也打動(dòng)了所有的人。他一直進(jìn)入了決賽，還獲了獎。

　　志華一下子沒(méi)有了兩條手臂，這對任何人來(lái)說(shuō)都是致命的打擊。連志華的媽媽都因此受了刺激，得了精神分裂癥。志華一開(kāi)始也差點(diǎn)被這次不幸的事情打垮掉。但她在大家的鼓勵和幫助下，很快振作了起來(lái)。她沒(méi)有在上帝關(guān)上的那扇門(mén)前消沉下去，而是找到了一扇新的窗。雖然這扇窗比原來(lái)的門(mén)小了許多，但還是可以跨過(guò)去，讓她看到這個(gè)美麗的世界，開(kāi)心地活著(zhù)。

　　在我們的生活中，也有許多象志華那樣堅強的人。在盲人學(xué)校、聾啞人學(xué)校里，他們在認真地上課。他們的學(xué)習方法和我們不同，他們比我們更加勤奮地學(xué)習知識。殘疾人也會(huì )在自己力所能及的范圍里干一些工作，自食其力。他們雖然身體上有殘疾，但只要志氣沒(méi)有殘，他們也可以活得有滋有味，非常精彩。比如說(shuō)，殘疾人有專(zhuān)門(mén)的“殘疾人奧運會(huì )”。他們用他們獨特的方式進(jìn)行各項體育比賽。這些比賽成績(jì)背后包含了他們付出的超出常人想象的努力。

　　我覺(jué)得我缺少志華那堅強的意志，我經(jīng)常遇到困難就打退堂鼓，半途而廢。讓我從現在做起，做一個(gè)自己的路自己走的人。

　　觀(guān)《隱形的翅膀》有感 篇4

　　三月二十九日，學(xué)校組織小學(xué)部全體觀(guān)看露天電影。影片的名稱(chēng)是《隱形的翅膀》。電影的女主角是志華。

　　志華從小意志堅定，想要考上大學(xué)。在她高中時(shí)，有一次去放風(fēng)箏，風(fēng)箏卡到電線(xiàn)桿中間了，她就隨地撿起一根木頭，用木頭去碰電線(xiàn)桿，想把風(fēng)箏鉤下去，但是她引發(fā)了爆炸，電流通過(guò)木頭擊中了她，使她不得不被截肢，從此她失去了雙手。后來(lái)，她想不開(kāi)，去跳湖了，但在父母的鼓勵和幫助下，她又從人生的道路中重新站了起來(lái)。她努力學(xué)習用腳來(lái)做正常人用手能做的事。之后，一所高中愿意收她，但是又一件折磨她的事來(lái)了，她媽媽得了精神分裂癥，還去跳了湖，志華看見(jiàn)媽媽跳了湖，就學(xué)習游泳，但最后她在學(xué)游泳的時(shí)候，她媽媽死了！但這些事都不能影響志華堅強的意志——她得了游泳冠軍！

　　志華堅強的意志成就了她輝煌的一生，我們應該學(xué)習她堅持不懈的精神！

　　學(xué)校組織這次活動(dòng)我很滿(mǎn)意，因為通過(guò)這次活動(dòng)讓我們大家學(xué)到了堅持不懈的精神！

　　觀(guān)《隱形的翅膀》有感 篇5

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不會(huì )閃淚光”––《隱形的翅膀》。

　　這是一部十分真實(shí)的電影，“老師，我不需要照顧，我要和同學(xué)們一樣!”一句樸實(shí)又深情的話(huà)，讓多少人敬仰!馮振指導的電影塑造了這個(gè)樸實(shí)無(wú)華的女孩––她叫志華。一場(chǎng)意外讓十五歲，正值花季的少女志華失去了雙臂，而志華的母親卻因為受不了這比山大的打擊，患上了精神分裂癥，失去雙臂的志華也因此喪失了自理生活的能力。她沉浸在巨大的打擊中，甚至也想過(guò)死亡，但父母對她的愛(ài)，讓她從心灰意冷中重新振作，尋找到信心。之后她回到了學(xué)校重新學(xué)習知識，并開(kāi)始練習用腳寫(xiě)字，志華學(xué)習越發(fā)的勤奮，但在一旁默默付出的母親，病情卻沒(méi)有一絲好轉，還越來(lái)越嚴重。這時(shí)志華開(kāi)始學(xué)習游泳，同時(shí)也努力的準備著(zhù)高考。但萬(wàn)分不幸的是，母親因為病情復發(fā)離家出走。志華通過(guò)努力獲得了全國游泳錦標賽的冠軍，考上了大學(xué)的志華，回到家卻沒(méi)有看見(jiàn)母親，站在一望無(wú)際的草原，望著(zhù)蔚藍的天空:“媽!我考上大學(xué)了!我考上了!你聽(tīng)到了嗎?媽!”我霎時(shí)間眼淚潸潸而下，相比志華，我們幸福多了，相比志華，我們有健全，健康的身體，有父母的疼愛(ài)，有美好的友情，可是志華她只有一雙腿，卻以最頑強的一面獻給自己。

　　永遠有那么句話(huà)讓我們感化，激勵著(zhù)自己:上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，總會(huì )為你開(kāi)啟一扇窗。

　　“每一次，就算很受傷也不閃淚光”，皮肉傷會(huì )伴著(zhù)時(shí)間痊愈結痂，而心里的傷也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間淡忘。

　　觀(guān)《隱形的翅膀》有感 篇6

　　《隱形的翅膀》講述了一個(gè)十五歲女孩——志華失去雙臂后，努力奮斗并取得成績(jì)的事跡。

　　志華在一次和媽媽放風(fēng)箏時(shí)，因為雙手觸電，不幸失去了雙臂。她為此絕望過(guò)，期盼過(guò)，也憧憬過(guò)。她最終沒(méi)有放棄，在自己的努力下，參加了游泳訓練，并在殘運會(huì )上取得了游泳冠軍，考上了大學(xué)。

　　在她的堅持和努力下取得了成功，這一切當然還少不了在她背后幫助她的人。

　　她有一位好老師，總是照顧志華，把她當一個(gè)健全的人來(lái)看待，并授予她知識。

　　她有一位好媽媽?zhuān)瑡寢専o(wú)私的奉獻，過(guò)于愛(ài)她疼她，得了精神分裂癥，她總是鼓勵志華。

　　她還有兩個(gè)好朋友，剛開(kāi)始她們歧視志華，后來(lái)因志華不記仇，反而用寬容的心面對，她們被其感動(dòng)，開(kāi)始幫助她，為她加油。

　　志華用驚人的毅力和堅強，學(xué)會(huì )了用腳來(lái)完成大部分手可以完成的事。她有遠大的志向和永恒的精神，不斷挑戰，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)奇跡。她的故事使我受到了教育：一個(gè)失去雙臂的人，在重重困難面前竟然如此用功、拼搏，而我四肢健全、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，卻不愛(ài)學(xué)習，不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)�？戳诉@部電影，有所啟發(fā)：我想我應該努力學(xué)習，讓自己成為一個(gè)健康樂(lè )觀(guān)、知識淵博的人。而且我不會(huì )歧視殘疾人，我懂得了她們超乎常人的艱難，我爭取盡力而為，去幫助他們，關(guān)心他們，鼓勵他們。

　　觀(guān)《隱形的翅膀》有感 篇7

　　“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛，讓風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天……”。當我看著(zhù)熒幕上那個(gè)堅強而美麗的女孩微笑著(zhù)唱出這首歌的時(shí)候，便被她對生命和理想的追求而深深的打動(dòng)了。

　　故事在內蒙古草原上。正值花季的女孩兒志華考上了高中，她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏，不幸被高壓電擊中。經(jīng)醫院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。面對失學(xué)和生活無(wú)法自理的艱難處境，志華很痛苦，也曾想到過(guò)自殺，是爸爸媽媽的教育和愛(ài)喚醒了她重新面對生活的勇氣。志華的努力，她終于在全國殘疾人運動(dòng)會(huì )上了好成績(jì)，了進(jìn)軍殘奧會(huì )的資格，并考取了夢(mèng)寐以求的醫學(xué)院，找到了屬于的那一片天空。

　　我無(wú)法想象是失去了雙臂，會(huì )變得怎樣，志華的堅強和勇敢令我驚訝，我很佩服她。她失去了雙臂，但她在面前低頭，而是昂起頭來(lái)，克服重重，了更多的成就，就像志華的游泳教練說(shuō)的一樣， “上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)，卻打開(kāi)了一扇窗”。當我看到最后的游泳比賽，志華在水中努力的身影時(shí)，我由衷的為她感到驕傲，為她感到幸福，為她感動(dòng)得流下眼淚。她正如《隱形的翅膀》歌中，說(shuō)的：“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”我們有著(zhù)健全的身體，但有人卻不知道珍惜，我們像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨的打擊，因為有辛勤的園丁保護著(zhù)我們，讓我們避免任何會(huì )傷害我們的東西。這點(diǎn)，野花比我們強，他們矗立在狂風(fēng)暴雨中，經(jīng)得起風(fēng)雨的打擊。

　　在我們身邊還有的殘疾人榜樣，如大家熟悉的張海迪，海倫·凱勒，桑蘭等，她們生活中的榜樣，擁有著(zhù)許多可貴的品質(zhì)，應當從她們的身上學(xué)會(huì )微笑著(zhù)，勇敢的面對的生活，就像從這部電影中看到的一樣。志華的堅強讓我佩服，她的信心值得擁有。

　　志華的笑聲仿佛又在我耳邊縈繞，志華的堅強也深深地印在我的腦海里，我會(huì )永遠記住志華，無(wú)比堅強的女孩和她身上那永遠的快樂(lè )和勇氣！

　　觀(guān)《隱形的翅膀》有感 篇8

　　今天，我和姐姐一塊去劇場(chǎng)觀(guān)看“隱形的翅膀”。這部影片實(shí)在是太感人了，不禁，我發(fā)出感嘆！

　　這部影片講的是一個(gè)女孩名叫志華。一次，和同伴放風(fēng)箏，風(fēng)箏掛在高壓電線(xiàn)上，同伴們一愁莫展，志華說(shuō)：“讓我來(lái)!"說(shuō)著(zhù)，找來(lái)了一根木棍去高壓電線(xiàn)上撥動(dòng)風(fēng)箏，風(fēng)箏下來(lái)了，也許是作為代價(jià)，志華失去了雙臂。

　　志華失去雙臂后，母親由于過(guò)度悲傷，精神分裂，落水身亡。志華也想到了投河自盡。但是被父親救了回來(lái)。父親開(kāi)導她說(shuō)：“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山，你還有什么想不開(kāi)的？”

　　從此志華志強不息，學(xué)會(huì )了用腳寫(xiě)字——字寫(xiě)得工工整整；學(xué)會(huì )了自己穿衣服、洗臉、梳頭，做的不比正常人差；學(xué)會(huì )了做飯、切菜——菜切得粗細均勻，飯做得香噴噴的；學(xué)會(huì )了做針線(xiàn)活——-衣服縫的美觀(guān)；她還參加了殘奧會(huì )——-獲得了游泳冠軍；她還考上了大學(xué)！

　　一部沒(méi)有名角的電影，一部只含有志強不息的精神的電影！

　　這可真謂：“上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)，自然會(huì )為你開(kāi)一扇窗”主人公志華雖然失去了雙臂，但她不比身體健全的人差。她從來(lái)不把自己當做一個(gè)殘疾人來(lái)看待，她從來(lái)不接受別人的幫助。她在心底千百次的呼喚：“我能行！”

　　志華，一個(gè)失去雙臂的人都能做得這么好，難道我們這些身體健全的少年兒童不應該向她學(xué)習么？難道我們不能發(fā)出感慨么？觀(guān)看電影時(shí)，有多少個(gè)少年兒童在電影播放的某個(gè)片段時(shí)笑了！他們不但沒(méi)有發(fā)出感慨，沒(méi)有向志華學(xué)習，反而笑了，這難道不令人發(fā)指么？

　　和志華相比，我還有很多地方要向她學(xué)習。如果我失去了雙臂，那我不會(huì )去上學(xué)了，我也不會(huì )學(xué)習用腳寫(xiě)字，自己穿衣服、洗臉、梳頭。我會(huì )讓爸爸媽媽伺候我，我會(huì )從此墮落下去。和志華相比，我簡(jiǎn)直不堪一擊！所以，我更應該學(xué)習她那堅強不屈，志強不息的精神！

　　我們少年兒童，缺少的正是志華這種志強不息，不向命運屈服的精神！我們一定要向她學(xué)習那種頑強不息的精神！看完這部電影，我才知道原來(lái)我有很多不足，我陷入了深思……

　　觀(guān)《隱形的翅膀》有感 篇9

　　今天，我看了感動(dòng)中國。里面的劉偉讓我深受感動(dòng)。

　　“要么趕緊死，要么精彩的活著(zhù)�！薄盎钪�(zhù)已經(jīng)是幸福�！边@兩句話(huà)便是劉偉的名言。劉偉非常的不行。很小的時(shí)候不幸被高壓線(xiàn)擊中，失去雙臂，后來(lái)參加殘疾人游泳隊，可是好景不長(cháng)，他又得了“紫癜”，以后無(wú)法再下水了。

　　可是他并沒(méi)灰心，一心想要在音樂(lè )上下功夫�？墒悄_不靈活，他苦練了很長(cháng)時(shí)間，腳都磨出水泡了。終于功夫不負有心人，他最終登上了維也納金色大廳的舞臺，為世人展示了一個(gè)身殘志堅的青年的才華。

　　難道我們不應該學(xué)習劉偉的精神品質(zhì)嗎？如今我們新一代都被父母慣壞了，遇到一丁點(diǎn)兒苦難就想著(zhù)退縮。我還記得這樣一件事情：一個(gè)小男孩和他的媽媽一起去吃飯。那個(gè)小男孩覺(jué)得湯太熱，便在哪里又哭又鬧，這不是嬌生慣養是什么？

　　我想，只要我們下定決心去做一件事情，就一定會(huì )做好。就如一句俗話(huà)：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！边@如彈簧般的困難，是沒(méi)有什么不可以克服的。

　　觀(guān)《隱形的翅膀》有感 篇10

　　如果要想做好一件事，是并不困難的�？赐辍峨[形的翅膀》這部影片后使我催淚而下，中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我終生難忘。不僅感人，更多在闡述著(zhù)人生哲理。沒(méi)有翅膀的天使，照樣可以去翱翔于天空，穿越著(zhù)大地。

　　一個(gè)名叫志華的女孩，原本有一般常人所擁有的燦爛生命，因為一次夠風(fēng)箏時(shí)觸電了，從此她失去了雙臂。她的母親因受不住這慘痛的打擊，而患上了精神分裂癥。為了自已，為了整個(gè)家。使志華重新有面對生活的勇氣。終于在她的努力下，克服重重困難。故事深深記載了她有超人般的毅力與克服困難的決心。她學(xué)會(huì )用雙腳寫(xiě)字、洗菜、切菜、煮飯、刷牙、游泳……，生活中可以用手去完成的事情，她用腳一樣可以，并且可以做得更好。她曾抓住了一次機會(huì )成為了全國殘疾運動(dòng)員中游泳運動(dòng)員，功夫不負有心人，在一次全國特奧會(huì )比賽中，她還獲得了全國冠軍。在志華的艱辛努力下，收到了大學(xué)的錄取通知書(shū)！這是她與她的家人都夢(mèng)寐以求的事情。想起志華姐姐，我心里充滿(mǎn)了激勵前進(jìn)的勇氣。心里的“號角”重新點(diǎn)燃我對追求美麗人生的激情。

　　“每一次都在徘徊中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛向絕望……”每當我想起這首歌曲，就會(huì )想起敢于挑戰生活的志華。

　　每一條毛毛蟲(chóng)變成美麗的蝴蝶展翅飛翔前，都必須經(jīng)歷一段十分漫長(cháng)而艱難的歲月。當自已有毅力、有志氣、有超越自己的決心，就可以完成蛻變人生。把曾經(jīng)的苦難化作無(wú)比的動(dòng)力，托你翱翔，讓心中永不破滅的隱形翅膀，飛向征途上追找自已璀璨的人生。

　　觀(guān)《隱形的翅膀》有感 篇11

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算會(huì )受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”每當我唱起這首歌的時(shí)候，我總能想起《隱形的翅膀》這部電影，它使我終生受益。

　　電影講述的是這樣一個(gè)故事：一位小姑娘叫秀華，有一次，她和兄弟姐妹去放風(fēng)箏�？墒�，風(fēng)箏放著(zhù)放著(zhù)，飄到了電線(xiàn)上。秀華拿來(lái)長(cháng)木桿，去挑風(fēng)箏，不巧碰到了電線(xiàn)，結果，她的膀子被電斷了。失去了雙臂的秀華，不畏自身殘疾，學(xué)會(huì )了用腳做許多事情：比如她用腳寫(xiě)毛筆字，不知過(guò)了多少天，秀華的腳也不知起了多少的血泡，終于，她練就了一腳好字。最后，秀華這種不怕困難的精神幫助她獲得了游泳冠軍，也幫助她考上了大學(xué)。

　　每當我想起這部電影，我的心便久久不能平靜：秀華真是太了不起了！雖然我們都是四肢健全的人，但秀華那種身殘志堅、身殘而志不殘的精神真值得我們去學(xué)習。以前，我做事總是猶豫不決、不堅持。但看了這部電影，我以后做事一定要像秀華那樣有決心、持之以恒！

　　觀(guān)《隱形的翅膀》有感 篇12

　　今天下午，媽媽帶我去電影院看了一場(chǎng)名叫<<隱形的翅膀>>的教育影片。

　　影片主要講述了一群小朋友在滑輪。一天，一個(gè)騎自行車(chē)大王來(lái)到了滑單排輪的場(chǎng)地，在場(chǎng)地中一點(diǎn)也不懂規矩，橫沖直撞，引起了豆丁和他的朋友們的憤怒，豆丁在忍無(wú)可忍的情況下，沖上前去一把抓住大王的自行車(chē)，兩人之間發(fā)生了沖突，于是比試是滑輪快，還是大王的自行車(chē)快，最后是大王的自行車(chē)快。從此，大王占據整個(gè)籃球場(chǎng)，在勢力強大的大王前，豆丁最好的朋友凱文也離豆丁而去。從此豆丁的情緒陷入了低谷，一蹶不振。最后，在體育老師開(kāi)導和幫助下，小豆丁明白了“尺有所短，寸有所長(cháng)”的道理，豆丁又再次向大王發(fā)出挑戰。最后以自己最擅長(cháng)的游泳贏(yíng)得了比賽，戰勝了大王，重新取得他好朋友的支持。

　　這部電影讓我懂得了豆丁是最堅強的。因為他在大王的壓迫下，在好朋友的背叛下，絲毫沒(méi)有退縮，還以驚人的毅力獨自一人戰勝困難，而在現實(shí)生活中能有多少人在失敗后不氣餒，不灰心重獲自信呢？象愛(ài)迪生這種偉人，他的每一項發(fā)明是經(jīng)過(guò)了多少次的失敗，才換來(lái)一次的成功。他們這種不屈不撓的奮斗精神永遠值得我們學(xué)習。

　　這部電影也使我懂得了自信加努力，就能取得成功。每個(gè)人都有自己不足之處。所以我們要看到別人的長(cháng)處。

　　觀(guān)《隱形的翅膀》有感 篇13

　　“每一次，都在徘徊孤獨中堅強，每一次，就算能受傷也不閃淚光�！泵慨斅�(tīng)到這首歌曲，我都會(huì )想到《隱形的翅膀》中的志華——一個(gè)因電擊而失去寶貴雙臂的女孩，因為志華失去了雙臂，導致她做什么事情都很不方便。但志華并沒(méi)有因此而氣餒，在父母親的耐心幫助下，她堅持用腳完成力所能及的技能，小到縫補，大到煮飯。在一個(gè)健全人看來(lái)是小事一樁，可是在志華眼里卻極為困難。她經(jīng)過(guò)痛苦的訓練，終于用腳代替了手。當我看到她用腳在紙上寫(xiě)了“翅膀折了，心在飛翔”八個(gè)大字時(shí)，也看到了她堅強的意志。

　　古今中外，沒(méi)有一只蝴蝶生來(lái)就是美麗的，每一只蝴蝶都要力蛻變的煎熬。功夫不負有心人，志華參見(jiàn)了全國殘疾人游泳錦標賽，并獲得了冠軍，當她站在那至高無(wú)上的領(lǐng)獎臺上時(shí)，激動(dòng)地熱淚盈眶，陽(yáng)光燦爛般的笑容在她的臉上舒展開(kāi)來(lái)，全場(chǎng)想起了一陣陣雷鳴般的掌聲，那藍盈盈的水波綻出一朵朵晶瑩剔透的水花，仿佛是為了志華的勝利而綻放。志華被一所體育大學(xué)錄取，她的心愿終于達成了。

　　每個(gè)人勝利的背后都有一個(gè)揮之不去的陰影，感人的故事。志華也比例外，在她比賽之前傳來(lái)了母親遇難的噩耗，志華頂著(zhù)巨大的壓力參加比賽，還奪得了桂冠，她這種艱苦卓越的精神感動(dòng)著(zhù)我們，鼓舞著(zhù)我們。

　　電影散場(chǎng)，我的心久久不能平靜�？催^(guò)無(wú)臂志華的經(jīng)歷，我們無(wú)法不為之動(dòng)容。志華成為了一志美麗的蝴蝶�！俺岚蛘哿�，心在飛翔”使我深深的懂得了，即使失敗了，也不能氣餒。我們四肢健全，根本不能滿(mǎn)足于現狀應該克服一切困難，努力學(xué)習照著(zhù)自己所定的目標把夢(mèng)想變成現實(shí)。

　　就像生命中有一雙隱形的翅膀，帶我飛向美好的未來(lái)......

　　觀(guān)《隱形的翅膀》有感 篇14

　　“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì )有變化，我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，給我希望……“

　　總有些熟悉的旋律，觸動(dòng)或喚醒人們沉睡的記憶，記憶中總會(huì )有些刻骨銘心的細節，會(huì )讓人感到意猶未盡。一首給人堅強信念的歌曲《隱形的翅膀》，就這樣叩響了自信的雙眸。影片的主人公志華雖然遭遇不幸，失去了雙臂，但是她依靠心中的信念和不輕易認輸的性格擁有了一雙隱形的翅膀，和希望一起飛翔。

　　這是一個(gè)發(fā)生在美麗草原上的故事：15歲的志華考上了高中，她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏慶祝，卻不幸被高壓電擊中。經(jīng)過(guò)醫院全力搶救，終于保住了性命，但卻永遠的失去了雙臂。她曾想過(guò)是否該繼續生存下去，在她爸爸媽媽的勸說(shuō)下，她選擇了生存下去，并且要考上大學(xué)，和正常人一樣生活。她開(kāi)始學(xué)習用腳來(lái)寫(xiě)字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些原本用手來(lái)做的事情。在她的努力下，把腳訓練地跟手一樣靈活，便開(kāi)始不依靠爸爸媽媽。在一次偶然的機會(huì )中，她被游泳教練選中并且又參加了訓練，參加了全國殘疾人游泳大賽，取得了勝利，同時(shí)也被醫科大學(xué)錄取了。但是媽媽已不在人世。為了紀念媽媽?zhuān)�志華和爸爸將媽媽親手為她做的龍風(fēng)箏放上天空，風(fēng)箏越飛越高……仿佛志華的媽媽正沖著(zhù)女兒微笑！

　　志華曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“別人用手能做到的事情，我也能做到！”志華靠著(zhù)這樣的信念，一步一步地走向成功。大家都知道人沒(méi)有了雙肢，就像小鳥(niǎo)失去了翅膀，農作物失去了雨水的灌溉一樣。就好比沒(méi)有了生活能力，沒(méi)辦法生活下去�？墒�，志華卻以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對這突如其來(lái)的不幸。她沒(méi)有把困難與挫折當做成功的絆腳石，而是把他們墊于腳下，為自己插上一雙隱形的翅膀，和希望一起飛翔。

　　和志華一樣堅持不懈的人還有20世紀的一個(gè)獨特的生命個(gè)體她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創(chuàng )造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。

　　雖然你沒(méi)有辦法選擇自己的命運，但是，你可以改變自己的命運。只要你有一雙隱形的翅膀，就能和希望一起飛翔。

　　觀(guān)《隱形的翅膀》有感 篇15

　　“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”音響里正放著(zhù)《隱形的翅膀》這首歌。今天，在學(xué)校里老師讓我們看了一部叫《隱形的翅膀》這部電影，我看完以后差一點(diǎn)就哭了，現在我就帶你去感受吧！

　　事情發(fā)生在一個(gè)貧窮的家庭中，主人公志華因為用木棍去撥電線(xiàn)上的風(fēng)箏，結果觸電了。雙手的軟組織壞死，被截肢了。失去雙手的志華又會(huì )發(fā)生什么事情呢？

　　看著(zhù)，看著(zhù)，轉眼間，電影就放完了，我印象最深的片斷有兩個(gè)。也是最感動(dòng)人的兩個(gè)片斷。

　　片斷一：志華失去雙手后想去上學(xué)，她的媽媽找了一所學(xué)校，她對校長(cháng)說(shuō)：“校長(cháng)你能收下我的女兒?jiǎn)�？我們家以后只能靠她了，求求你了！”校長(cháng)很為難說(shuō)：“學(xué)生我是想收，可是她沒(méi)有手，怎么完成作業(yè)呀？”志華的媽媽只好帶她會(huì )去了。晚飯時(shí)，志華對他爸媽說(shuō)：“爸媽我要上學(xué)！志華媽媽說(shuō)：“你現在沒(méi)手怎么寫(xiě)字��？”志華辨道：“為什么？沒(méi)手，我用腳寫(xiě)！”一直沉默的爸爸說(shuō)：“我覺(jué)得應該讓她寫(xiě)字，現在我們還可以養她幾年，可是我們老了，死了，她怎么活呀？”之后志華就開(kāi)始練寫(xiě)字，看到這里我想：“加油，一定可以的！”不知過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬志華的字越來(lái)越好了，一次她媽媽端來(lái)一盆水，一見(jiàn)到她腳上的血泡就淚流滿(mǎn)面。我想：“別哭，一定會(huì )練好的！”功夫不負有心人，志華終于學(xué)會(huì )了用腳寫(xiě)字。這天媽媽帶著(zhù)志華再次到了校長(cháng)那氣喘吁吁的說(shuō)：“�！�…校長(cháng)，我女兒學(xué)會(huì )寫(xiě)字了！”校長(cháng)說(shuō)：“哦？讓她寫(xiě)幾個(gè)！”志華聽(tīng)了拖下鞋，靈活地寫(xiě)了起來(lái)。校長(cháng)一看說(shuō)：“不錯寫(xiě)得很好，這個(gè)學(xué)生我收了�！敝救A媽媽感激地說(shuō)：“太謝謝了！”

　　片斷二：志華被游泳教練選中，當了一名殘疾運動(dòng)員，志華每天的運動(dòng)量好大好大。有一次，她在游泳池里昏倒了。教練等她醒了，對她說(shuō)：“晚上看書(shū)又看的很晚吧！”志華虛弱地說(shuō)：“馬……上就要我不復習成嗎？”教練只好依她了。很快殘疾人運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，志華一開(kāi)始是第四后來(lái)第三了。我想：“志華加油��！”最后志華奪得了第一。

　　影片放完了，我默默走出了報告廳心想：“上帝為你關(guān)閉了一扇窗，又會(huì )為你打開(kāi)一扇窗，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，志華經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮會(huì )變的更堅強。世上所有東西都一樣的。只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之后的花，才能開(kāi)得更美麗……

　　觀(guān)《隱形的翅膀》有感 篇16

　　都說(shuō)上帝是公平的，如果關(guān)上了一道門(mén)，必定會(huì )打開(kāi)一扇窗，《隱形的翅膀》主人公志華便是這樣的。志華在一次事故中失去雙臂，但她并不氣餒，努力用腳來(lái)完成手才能做的事情：她日夜練習用腳寫(xiě)字，腳抽筋了，她忍住了繼續寫(xiě)，寫(xiě)得腳磨出了一個(gè)個(gè)血泡也不肯停息，只因她要學(xué)會(huì )寫(xiě)字去上學(xué)。終于，皇天不負有心人，她終于學(xué)會(huì )了用腳寫(xiě)字，從原來(lái)的歪歪扭扭到現在的方方正正，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡！

　　之后，志華進(jìn)入了殘疾人游泳隊，不僅白天做著(zhù)高強度的訓練，晚上還得違反紀律熬夜看書(shū)，溫習功課，以求考上大學(xué)。但這樣的雙重壓力讓志華非常辛苦，幾乎沒(méi)睡過(guò)一點(diǎn)覺(jué)，導致后來(lái)的暈倒游泳館……

　　志華的故事感動(dòng)了你也感動(dòng)了我，一個(gè)殘疾人都能做到那樣的程度，何況是我們這些健全人呢？再看看我呢，是個(gè)百分之百的健全人，擁有的愛(ài)也不必任何一個(gè)人少，但我卻不能像志華一樣會(huì )這么多東西，連最起碼的愛(ài)人都不會(huì )：大家老說(shuō)我欺負妹妹，讓她痛苦，還要斥責她，對小孩子要愛(ài)護啊……我也不能像志華一樣為家人做點(diǎn)事，燒菜燒飯都不能，媽媽喝醉了也不能讓她好過(guò)一些，難怪媽媽說(shuō)我“不學(xué)無(wú)術(shù)”，跟我說(shuō)話(huà)就是“對牛彈琴” ……我也沒(méi)有志華那么好學(xué)，有時(shí)間就滿(mǎn)腦子亂編東西，也不曉得看看書(shū)，聽(tīng)英語(yǔ)經(jīng)常分心，背單詞想到背語(yǔ)文去，可見(jiàn)我做事有多么不認真了……

　　沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，只要你有信心、恒心，任何事情都能成功！

　　觀(guān)《隱形的翅膀》有感 篇17

　　看完《隱形的翅膀》這部感人至深的電影，我深深地被影片中的女孩那種不畏困難，堅持到底的精神所感動(dòng)。

　　這部電影講述了一個(gè)女孩在一次意外中不幸失去了雙臂，但面對殘酷的現實(shí)，她并沒(méi)有氣餒，慢慢地用腳學(xué)會(huì )了做一切事情。這樣的生活雖然很苦，她沒(méi)有沮喪和沉淪，跌倒了又爬起來(lái)。憑著(zhù)辛勤的汗水和堅韌不拔的毅力，最后終于獲得了游泳冠軍，并被一所大學(xué)錄取。

　　和她相比，自己顯得那么渺小。她雖然失去了雙手，卻沒(méi)有自暴自棄，用腳慢慢學(xué)會(huì )寫(xiě)字、做飯、照顧自己的生活起居……腳上傷痕累累，從不叫苦不放棄。后來(lái)有的事情甚至比我們做得更好，比如騎自行車(chē)、游泳。而我呢，記得剛學(xué)騎車(chē)時(shí)，摔了幾跤就受不了，就嚷嚷不學(xué)了。她呢，要摔多少次？更何況她沒(méi)手，學(xué)游泳是件多么困難的事��！我真佩服她�？梢�(jiàn)她每學(xué)會(huì )一件事情，付出的艱辛多出我們幾十倍，甚至幾百倍，她都積極樂(lè )觀(guān)地面對。對生活充滿(mǎn)了希望。

　　再想想看，我們生活中有這么堅強過(guò)嗎？記得我四年級上冊期末沒(méi)考好，心里很難過(guò)，看到考得好的同學(xué)那興高采烈的樣子時(shí)，我很沮喪，覺(jué)得別人就是比我強。但是，四年級下學(xué)期我努力了，取得了比較優(yōu)異的成績(jì)，這使我總結出了一句話(huà)“世上無(wú)難事，只怕有心人”。

　　這部電影告訴我們：做人要堅強，跌倒了爬起來(lái)，遇到挫折不氣餒，遇到困難要勇敢面對。這樣才能使人生過(guò)得更有意義。

　　觀(guān)《隱形的翅膀》有感 篇18

　　一個(gè)女孩，一個(gè)充滿(mǎn)大學(xué)之夢(mèng)的女孩，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，在一次拾風(fēng)箏時(shí)，被高壓電線(xiàn)炸傷了雙臂。所有的夢(mèng)想如肥皂泡泡一樣，“�！钡乃榱�。

　　她從睡夢(mèng)中醒來(lái)，要拿香蕉，卻發(fā)現手已經(jīng)沒(méi)了，自己已經(jīng)成為一個(gè)殘疾人。痛苦萬(wàn)分的她甚至有過(guò)輕身的念頭，但當她明白不能這樣放棄自己以后，開(kāi)始用腳做許許多多的事。也就是憑著(zhù)她的一雙腳，她學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，學(xué)會(huì )了游泳，學(xué)會(huì )了……在一次全國游泳比賽中，她贏(yíng)了。她失去了雙臂，卻比我們做得更好！她就是來(lái)自草原的美麗女孩：志華！

　　屏幕黑了，我的心卻久久不能平靜。是��！志華說(shuō)得對：“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路！”山再高，我們也能爬上去，路再長(cháng)，用我們的腳一步一步走過(guò)去！沒(méi)有什么困難是克服不了的。我們必須像她一樣不怕困難，奮勇前進(jìn)。

　　我為她的毅力所感動(dòng)，為她的堅強所感動(dòng)。我真想說(shuō)一聲：“志華，好樣的！她為了讀書(shū)學(xué)會(huì )了用腳寫(xiě)字，為了生存學(xué)會(huì )了用腳吃飯，一次又一次流下眼淚，一次又一次想要放棄自己的夢(mèng)想，還有一次又一次的成功，證實(shí)了一點(diǎn)：“我們用手能做到的事，她用腳也可以做到，而且還能比我們做得更好！”

　　比起志華，我們是幸運的，因為我們是健全的。她能做到的事我們應該做得更好。為什么我們這些身體健全的人不如她？因為志華比我們擁有更堅強的毅力，因為她比我們付出更多的努力。在志華一次又一次的努力中，我哭了！志華付出的一切都讓我感動(dòng)！

　　上帝給你關(guān)上一扇門(mén)，一定會(huì )給你打開(kāi)另一扇窗！這一條路走不通，試試另一條路，也許就能行！志華的命運是悲慘的，但就是這悲慘的命運創(chuàng )造了不平凡的輝煌！她實(shí)現了她的大學(xué)夢(mèng)，就如肥皂泡雖然破了卻又有新的飛來(lái)，飛來(lái)。

　　影片的最后場(chǎng)景是巨龍在騰飛，志華的夢(mèng)想也跟著(zhù)在騰飛，飛得好高，飛得好遠。這部電影給了我太多太多的啟示，其中最重要的就是：“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路！”我會(huì )永遠記住這句話(huà)，不怕困難，向著(zhù)目標奮勇前進(jìn)！

　　觀(guān)《隱形的翅膀》有感 篇19

　　“每一次都在孤單徘徊中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道我一直有一雙隱形的翅膀……”這首歌你們一定很熟悉吧！可誰(shuí)又領(lǐng)會(huì )了其中真正的真諦呢？《隱形的翅膀》主人公——志華，一個(gè)普普通通的女孩，卻在一次意外事故中成為了斷臂女孩，巨大的打擊，使她的媽媽精神失常，給原本并不富裕的家“雪上加霜”。面對厄運，是沉入深淵，還是自強自立？志華選擇了后者。志華一次次努力的成功，就會(huì )換來(lái)場(chǎng)內一陣陣的掌聲。動(dòng)聽(tīng)的歌聲和感人的畫(huà)面，向大家講了一個(gè)真實(shí)的故事，同學(xué)們情不自禁地鼓掌，情不自禁地歌唱。

　　志華，一個(gè)嚴重殘疾的女孩，靠著(zhù)自己的堅強意志，靠著(zhù)自己的刻苦磨練，似長(cháng)上了一雙隱形的翅膀，仍在人生的道路上，展翅高飛。志華能成功的主要因素，就是調整好了自己受挫后的心態(tài)。雖然，能真正像志華的人，我知道的不多：張海迪、海倫.凱勒、保爾柯察金，他們身殘志不殘，他們的精神是無(wú)形的財富。讓我們一起在“隱形”中領(lǐng)悟生命的真諦吧！

　　觀(guān)《隱形的翅膀》有感 篇20

　　“每一次/都在徘徊孤單中堅強/每一次/就算很受傷/也不閃淚光/我知道/我一直有雙隱形的翅膀/帶我飛/飛過(guò)絕望……”我想這首《隱形的翅膀》，大家一定不陌生，還有部電影也叫《隱形的翅膀》。講的是一位主人公志華雖失雙臂，卻身殘志堅的故事。

　　因為考上了高中，志華與朋友去放風(fēng)箏。因風(fēng)箏落在了高壓電桿，而去取下來(lái)，卻不幸被高壓電擊中。雖然經(jīng)醫生，保住性命，但卻永久失去雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這慘痛的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。因為失去雙臂，學(xué)校無(wú)法接納她。面對失學(xué)和生活無(wú)法自理的艱難處境，志華痛苦過(guò)，甚至想過(guò)自殺，是爸爸媽媽的愛(ài)喚醒了她重新面對生活的勇氣。為了重返校園，她用我們無(wú)法想象的毅力學(xué)會(huì )用腳寫(xiě)字、用腳洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦，甚至學(xué)會(huì )了穿針引線(xiàn)……一切用手才能做的事她用腳基本做到了。最后，在市殘疾人運動(dòng)會(huì )奪得了冠軍，進(jìn)入了殘奧會(huì )。

　　從毛毛蟲(chóng)蛻變成一只美麗的蝴蝶總是要過(guò)一段時(shí)間的，片中的志華就像一只毛毛蟲(chóng)，用腳夾著(zhù)筆在紙上一筆一筆地寫(xiě)著(zhù)字；在樹(shù)旁艱難地壓著(zhù)腿；在泳池不停地練習就是她蛻變的過(guò)程。她即將化為一只美麗的花蝴蝶！是啊，誰(shuí)生來(lái)就是一只花蝴蝶呢？著(zhù)名女作家海倫.凱勒從小就視不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)，后來(lái)，連語(yǔ)言能力也喪失了。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強不息，并在她的導師安妮·莎莉文的努力下，學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并開(kāi)始和其他人溝通。

　　海倫，面對著(zhù)喪失所有器官的她以驚人的毅力攀上了高峰。在布滿(mǎn)曲折的路上，她摔倒了，再走，重復了無(wú)數次終于上帝也被這種精神所感動(dòng)了。人生本來(lái)就是富有挑戰的旅行，為此將付出勇氣與痛苦的代價(jià)，有付出才有收獲，永遠，只把成功的微笑留給自己。生活就像一位嚴師，給每一個(gè)人一份試卷，就像一條崎嶇的山路曲曲折折，有哭有笑，但無(wú)論如何都要交出答卷，讓強者更完美，讓弱者更殘缺不堪。生活就是這樣殘酷而又公平地判決著(zhù)不同人的命運。

　　觀(guān)《隱形的翅膀》有感 篇21

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光……”2008年9月6日下午，我們全校師生在政府禮堂觀(guān)看了《隱形的翅膀》這部電影。

　　來(lái)到禮堂，坐在椅子上，我和同學(xué)們都津津有味地看起來(lái)。一開(kāi)始我們就被凄慘的一幕驚呆了——影片中的主持人志華和她的朋友去放風(fēng)箏，風(fēng)箏一下子飛到了電纜上，當志華拿起木棒夠風(fēng)箏時(shí)，電一下子把志華擊倒了。朋友、媽媽、爸爸都為志華失去了雙臂失聲痛哭。

　　失去雙臂的志華想要吃香蕉，她用腳去拿，香蕉一下子掉到地上。這樣沉重的打擊叫一個(gè)花季女孩如何接受，她沖出門(mén)就向河里跑，志華得救了，可心靈上的創(chuàng )傷何時(shí)才能愈合呢？爸爸一次次開(kāi)導，志華終于重新振作起來(lái)，用腳寫(xiě)字、洗臉、刷牙、縫衣服，她沒(méi)有在困難面前退縮。

　　一次，志華的爸爸、媽媽都不在家，天突然下起大雨。她看見(jiàn)風(fēng)箏掛在外面，這可是她家的生活來(lái)源��！她想把風(fēng)箏拿到屋里去，可是怎么拿呢？對，只有用嘴。她用嘴一次一次地把風(fēng)箏叨進(jìn)屋里，雨不停地下，她不停地叨，風(fēng)雨中她變得愈加堅強。

　　沒(méi)有雙臂的女孩在風(fēng)雨中穿梭，這是與風(fēng)雨搏斗，這是與命運搏斗。只要你不屈服，命運就會(huì )向你低頭。蒼天不負有心人，志華終于踏進(jìn)了大學(xué)校門(mén)，踏進(jìn)了國家游泳隊，登上了冠軍的領(lǐng)講臺。

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光……”是啊，折斷了翅膀的志華依然能夠飛翔，何況我們這些身體健全的人呢？讓我們展開(kāi)翅膀，挺起胸膛，勇敢地面對生活中的每一次挑戰吧！

　　觀(guān)《隱形的翅膀》有感 篇22

　　上禮拜二下午，在老師們的組織下，我們看了一場(chǎng)電影。片名叫《隱形的翅膀》。一提到這個(gè)名字，我們都會(huì )哼唱一首熟悉的歌——“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！�

　　影片中的女主角就像歌詞所說(shuō)的一樣堅強、勇敢。影片主要講了：女主角再一次玩耍中，不幸被高壓電擊中。雖保住了生命，卻失去了雙臂。此后，在她的不懈努力下，克服了困難，還贏(yíng)得了世界游泳冠軍比賽。

　　在影片中，我印象最深刻的情節是她訓練游泳時(shí)：她白天訓練，晚上還要溫習功課。別人休息時(shí)，她還在努力的訓練......

　　看了這部影片后，我被她的精神所震憾。我為她鼓掌，我為她的精神鼓掌。

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！卑殡S著(zhù)歌聲，影片結束了，但我們激動(dòng)的心還未結束。我相信，這部影片會(huì )給所有看過(guò)的人震憾！

　　觀(guān)《隱形的翅膀》有感 篇23

　　星期五早上，我看了一場(chǎng)電影，名字叫隱形的翅膀，里面的內容主要講：有一個(gè)名叫志華的女孩子，原本花一般燦爛的生命，在一次放蜻蜓風(fēng)箏時(shí)，蜻蜓風(fēng)箏到到電線(xiàn)上，她拿一根木棒去把蜻蜓風(fēng)箏搞下來(lái)，沒(méi)想到觸電了，從此失去了雙臂。失去了怒放的青春。

　　可是她并沒(méi)有這樣放棄，而是更加的努力。別人能做到的事情，她也能做到，用驚人的毅力，學(xué)會(huì )了用腳寫(xiě)字，用腳吃飯，用腳穿衣服，用腳打字，還學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)！她堅強的面對殘酷的生活，從來(lái)都不放棄。

　　她的家庭，原本很幸福，但是因為志華，欠了很多債，雖然窮，但溫馨。一家人和和睦睦的。而且她還擁有性格不同的爸爸媽媽?zhuān)瑡寢尩膶檺?ài)和爸爸的恨鐵不成鋼。促使了志華克服了重重困難�；�本過(guò)上了正常人的生活。

　　志華很愛(ài)她的媽媽?zhuān)�她媽媽曾�?jīng)因為受不了刺激而自殺過(guò)，志華去救媽媽?zhuān)�可是因為不�?huì )游泳而和媽媽一樣深陷水中，最后還是別人救了她們。因為這件事，在一次學(xué)校挑選運動(dòng)員時(shí)，本要當田徑運動(dòng)員的志華毅然決然的選擇了游泳，原因震撼了所有人：“我媽媽下一次出事時(shí)，我還可以救她�！�

　　最后，就是那個(gè)激動(dòng)人心的殘運會(huì )了，比賽開(kāi)始了，我們全部人為志華加油，最后還是志華贏(yíng)了，我們全部人都為志華鼓掌！最后更加讓人興奮的是，志華收到了大學(xué)的錄取通知書(shū)！這是志華也是她的家人都夢(mèng)寐以求的事情，也是大家都盼望的結局。

　　最后，我得到的感受是：志華雖然沒(méi)有手，就像天使沒(méi)有了翅膀，但是天使沒(méi)有翅膀，照樣可以飛翔，因為只要努力！

　　觀(guān)《隱形的翅膀》有感 篇24

　　故事發(fā)生在一片廣闊美麗的草原上。一個(gè)對生活充滿(mǎn)無(wú)限理想的15歲可愛(ài)女孩志華，考上了高中，她和同學(xué)們高興的去放風(fēng)箏慶祝，然而為了去夠那落在高壓設備上的美麗風(fēng)箏，卻不幸被高壓電擊中。經(jīng)過(guò)醫院的全力搶救，終于保住了性命，但卻永遠的失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。失去雙臂的志華痛苦不堪，甚至不能接受如此悲慘的命運會(huì )降臨在她的身上，原來(lái)一切用雙手來(lái)做的平常事兒，現在對她來(lái)講都無(wú)法自理，生活變得非常艱難，志華也非常痛苦，她想要了結自己的生命作為逃避困境的唯一方式，但是爸爸媽媽鼓勵她、給予她勇氣，使她最終放棄自殺的念頭。到新的高中上學(xué)，卻因為她沒(méi)有雙手而無(wú)法寫(xiě)字做作業(yè)這一理由被學(xué)校拒絕了�；厝ズ�，她用腳指頭反復練習寫(xiě)字，終于功夫不負有心人，用腳寫(xiě)出的整齊字體，打動(dòng)了校長(cháng)，同意她來(lái)上學(xué)。后來(lái)， 志華參加了高考，她的分數過(guò)了線(xiàn)，但因為沒(méi)有雙手又報的是醫科專(zhuān)業(yè)，她最終沒(méi)被錄取。失望再一次降臨，不料媽媽知道了她沒(méi)被錄取的消息，受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失，就再也沒(méi)能回來(lái)………。志華把悲痛轉化為力量，努力按照教練的訓練練習游泳，最終在全國殘疾人運動(dòng)會(huì )上獲得了好成績(jì)，取得了進(jìn)軍殘奧會(huì )的資格。但是媽媽已不在人世，為了紀念媽媽?zhuān)�志華和爸爸將媽媽親手為她做的龍風(fēng)箏放上天空，風(fēng)箏越飛越高......寄托者著(zhù)志華對媽媽的無(wú)限想念!

　　看過(guò)影片之后，最不能忘記的，不是他們殘疾的身體，而是他們驚人的毅力、淡定的姿態(tài)與燦爛的笑容。他們的身體因精神的完整而美麗。片中主人公志華總這樣唱：就算受傷，也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛、飛過(guò)絕望......。和志華相比，我顯得那么渺小，志華在難以忍受的困難面前并沒(méi)有退縮，而是以驚人的毅力和堅強的意志獲得成功。就像電影中校長(cháng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：上天給你關(guān)上了一道門(mén)，就會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。

　　觀(guān)《隱形的翅膀》有感 篇25

　　上周五，學(xué)校組織我們觀(guān)看了一部名叫<<隱形的翅膀>>的電影，這部電影使我難以忘懷，我想我會(huì )永遠記住它。

　　這個(gè)故事地主人公名叫志華，她本是個(gè)活潑開(kāi)朗的女生，但她卻在一次以外中喪失了手臂，她曾經(jīng)一度絕望地想就這樣結束自己的生命。但在親人的關(guān)懷下，朋友的鼓勵下，她站了起來(lái)，不再退縮，不再逃避，而是用自己的努力，創(chuàng )出了一片屬于自己的天地。

　　其實(shí)，在現實(shí)生活中，也有許許多多像志華一樣的`人。海倫.凱勒就是其中的一個(gè)，相信很多人都認識她。她在人生之初和正常的女孩沒(méi)有什么兩樣，但在她一歲多的時(shí)候， 突然生病，高燒不止，醫生束手無(wú)策，就在大家都認為沒(méi)救了時(shí)，她卻奇跡般地好了起來(lái)，但從此就又盲，又聾，又啞。 當一個(gè)人又盲，又聾，又啞時(shí)，他將怎樣活在這世上？要是我，就絕對沒(méi)有活下去的勇氣，但海倫就沒(méi)有放棄，她向命運發(fā)出了挑戰，最后戰勝了命運，成了世界著(zhù)名的女作家。

　　漫長(cháng)的人生道路中，許多困難，挫折，打擊會(huì )接踵而至。那時(shí)，你就要選擇是勇敢的面對它，還是退縮。志華和海倫他們都選擇了勇敢的面對，英勇頑強地奮斗、義無(wú)返顧地勇往直前。堅強的意志會(huì )戰勝一切，他們能戰勝命運，我們正常人就不能嗎？

　　身體上有缺陷并不要緊，只要意志堅定，就能超越一切困難！

　　觀(guān)《隱形的翅膀》有感 篇26

　　“每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛！給我希望……”隨著(zhù)歌聲響起，淚水早已溢滿(mǎn)了我的眼眶，這個(gè)故事給予了我太多太多的啟迪。古人云：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福�！笔前�！生活中常常充滿(mǎn)了難以避免的災難。我看了這個(gè)故事——《隱形的翅膀》之后非常感動(dòng)。

　　《隱形的翅膀》主要講述了一個(gè)叫志華的中學(xué)生。他在放風(fēng)箏的時(shí)候，不幸被高壓電擊中，后來(lái)經(jīng)過(guò)醫院搶救，和醫生護士們的不懈努力，終于使他保住的生命，沒(méi)有使他的家支離破碎，但是，他的雙臂，卻永遠的丟失了志華開(kāi)始有些自暴自棄，對生活失去了希望，但父母的愛(ài)喚醒了他那顆昏暗的心。在父親的激勵下，他開(kāi)始用腳寫(xiě)字，剛開(kāi)始的時(shí)候。字寫(xiě)得很不好，腳趾也磨爛了。但是他并沒(méi)有放棄，而是刻苦練習。終于，功夫不負有心人！他最終還是學(xué)會(huì )了用腳流利的寫(xiě)字，而且寫(xiě)得整整齊齊。不斷的努力下志華還學(xué)會(huì )了騎車(chē)，穿衣，縫補，做飯等等家庭瑣事。他也刻苦學(xué)習游泳，發(fā)誓長(cháng)大要做一個(gè)游泳健將！做一個(gè)不平凡的殘疾人！后來(lái)，他進(jìn)了游泳隊，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　志華姐姐的頑強精神感動(dòng)了我，不能忘記的不是他們殘疾的身體，而是他們那么驚人的毅力！淡定的姿態(tài)你燦爛的笑容。在困難面前毫不認輸的堅強品質(zhì)。他們的身體，雖然殘缺不齊，但是因為精神的美麗而美麗。志華在難以忍受的困難面前，并沒(méi)有退縮，我是以驚人的毅力和堅強的意志，取得了成功。

　　有種力量是隱形的，我們并看不見(jiàn)。但一直存在于我們的內心之中，或許沒(méi)有經(jīng)歷一些事，我們一直都不知道那股力量的強大，也許還不知道，他可以把我們推向成功的彼岸。是的，沒(méi)有闖不過(guò)的災難，只要我們用心面對生活，用心做好每一件事情。是的，沒(méi)有達不到的地方，只要我們努力拼搏，夢(mèng)想，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，就算是身處絕境，也要記得，我們有雙隱形的翅膀……

　　敢于挑戰，自強不息，不怕失敗，讓隱形的翅膀帶著(zhù)我們高飛……

　　觀(guān)《隱形的翅膀》有感 篇27

　　適時(shí)從電影院出來(lái)，天上下起了傾盆大雨，使我分不清臉上的究竟是雨水還是淚水，抑或兩者皆而有之�？赐辍峨[形的翅膀》的我，被深深的震撼了，有一種說(shuō)不出的東西在心底蔓延，是感動(dòng)嗎？敬佩？抑或是其它的，我說(shuō)不清……

　　她是讓我感動(dòng)的！本片主人公志華因一次意外(在放風(fēng)箏時(shí)被高壓電擊中)，不幸失去了雙臂。從此她開(kāi)始試著(zhù)用腳來(lái)做一切，她學(xué)會(huì )了用腳吃飯、切菜，還學(xué)會(huì )了用腳寫(xiě)字、繪畫(huà)、騎車(chē)、游泳，甚至用腳穿針引線(xiàn)，縫補衣褲……

　　她的堅強，她的勇敢，她的拼搏，她的一切都讓我感動(dòng)。在她身上，我看到了堅韌的意志，看到了永不服輸的信念，看到了戰勝困難的決心，她讓我明白世上沒(méi)有什么過(guò)不去的坎坷，只要你下定決心，Nothing you will be afraid.

　　她是值得敬佩的！為了重返校園，她在家刻苦練習，腳趾磨爛了，甚至結出厚厚的血痂；為了照顧患上間歇性精神分裂癥的母親，她毅然挑起了家里的重擔；為了以后在母親落水時(shí)能救她，她參加了游泳隊；為了能考取大學(xué)，她在高強度的鍛煉下還依然熬夜溫習功課，幾次暈倒；為了……哦~太多了…她積極的生活態(tài)度，使她在經(jīng)歷不為人知的痛苦磨練之后成為生活的強者。

　　沒(méi)有自己親身經(jīng)歷過(guò)，永遠不可能真的明白他們所付出的艱辛，我們總是很輕巧的說(shuō)著(zhù)，心里想著(zhù)這么容易的事我也能做到，卻鮮少有人會(huì )去做……

　　身體的殘疾、精神的殘疾，所有的殘酷、所有的無(wú)奈、所有的面對，都并未使她屈服。她大聲地唱著(zhù)：“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光輕輕溫暖我的臉，小小的天擁有大大的夢(mèng)想，總有一天我要找到我的天�！庇忠淮�，我從她身上我學(xué)會(huì )了笑對人生的挫折。人在巨大的困難面前可能表現得很勇敢，但一次小小的挫折卻足以讓他喪膽。 跌倒了，關(guān)鍵是你能否有勇氣爬起來(lái)，而不是自怨自艾。她做到了，而且做得很好。在那種情況下，自虐、自殘、自殺都很容易，只需要瞬間的爆發(fā)和放棄就可以了，但她選擇了朝相反的方向，咬緊牙關(guān)，決不屈服、堅毅地扼住命運的咽喉。哪里跌倒了就要在哪里爬起來(lái)！

　　深深的沖擊，就像斷翅蝴蝶飛，翅膀折了，心在飛翔，永不絕望的人會(huì )有精彩的人生。

　　對浩瀚的宇宙來(lái)說(shuō)，人類(lèi)是渺小的；對整個(gè)世界來(lái)說(shuō)，我們是微不足道的對整個(gè)殘疾人群體來(lái)說(shuō)，她也只是其中之一。青春的活力、生命的奇跡，竟然也可以在絕境中重新綻放出希望的花朵，打開(kāi)另一扇通向世界的天窗，人的力量真的是無(wú)限大的，《隱形的翅膀》帶給我的是思考、希望和震撼。

　　觀(guān)《隱形的翅膀》有感 篇28

　　15歲，唱響青春之歌;15歲，放飛心中之夢(mèng);15歲，對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，擁有太多的向往與追求。但是，盡管我們生活在同一片藍天下，也不能全受到命運的公平待遇，為何上蒼重要把人玩弄于股掌之間?

　　她是一個(gè)剛考入高中的女學(xué)生，一次放風(fēng)箏時(shí)造成的意外，讓她永遠失去了雙臂，毀了一個(gè)原本應該幸�？鞓�(lè )的青春。從此，她只能倚仗雙腳做事，晃著(zhù)兩只空空的袖子上學(xué)。面對老師﹑同學(xué)的歧視，她并沒(méi)有感到自卑，而是毅然地說(shuō)了句“我可以像他們一樣”!這既是她的決心，也是她對殘酷命運的“無(wú)形”反抗!

　　生活上的挫折，也如暴風(fēng)雨般，來(lái)勢洶洶，時(shí)時(shí)刻刻侵蝕﹑催磨著(zhù)她的意志與靈魂。人的三餐總免不了，可對于失去雙臂的她，吃飯又成了一件難事。她用腳夾勺子勺湯，明明勺了起來(lái)，卻撒了一地;用腳夾筷子夾菜，在把菜送往口中的時(shí)候，菜卻毫不客氣地跟她玩“失蹤”。對于這些，她是又急又氣，大怒之下，推開(kāi)桌子揚長(cháng)而去�？墒�，畢竟人的一生漫長(cháng)，這樣下去也不是辦法，于是，她開(kāi)始在腳上下功夫，把腳抬到頭頂，用腳穿針，學(xué)會(huì )縫縫補補……

　　曾經(jīng)面對自己付出的努力而得不到回報的夢(mèng)想，使她對人生﹑未來(lái)失去信心，與“黑暗之神”攜手共舞，還產(chǎn)生過(guò)一死了之的念頭。是爸爸媽媽的愛(ài)讓她拾回了重新面對生活的勇氣，讓她在挫折的“槍林彈雨”中站了起來(lái)。她那句用腳寫(xiě)出來(lái)的“沒(méi)有翅膀也能飛”的七個(gè)大字，正是她自我激勵的話(huà)語(yǔ)，也是她的努力追求。我不敢想象當時(shí)她向這些困難挫折挑戰時(shí)，受了多少失敗的“摧殘”，更不敢想象她那血肉模糊的雙腳……

　　那么，同是15歲的花季少年的我們，又是過(guò)著(zhù)怎樣的生活呢?

　　四肢健全的我們，生活在一個(gè)沒(méi)有歧視，平等快樂(lè )的環(huán)境中，但有些同學(xué)面對學(xué)習生活上小小挫折就怨天尤人，搖頭嘆氣，甚至一蹶不振�？墒峭�這位女同學(xué)的人生歷程比起來(lái)，我們所遇到的困難挫折顯得是那么渺小，那么不值一提，我們的人生又顯得那么“平坦”。有些同學(xué)因挫折而變得碌碌無(wú)為，游手好閑，確實(shí)有些令人心寒，這時(shí)，就不再是命運對待我們公不公平的問(wèn)題了，而是我們有沒(méi)有公平地對待﹑主宰自己的命運了!我們可以試問(wèn)自己，面對挫折，我們能不能像她那樣，勇敢地去追求，去拼搏;面對挫折，我們能不能與它“持戰到底”。也許，一切都會(huì )用“不能”二字代替!

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的小樹(shù)會(huì )更挺拔”。是這位可歌可泣的女學(xué)生，用她的行動(dòng)證實(shí)了這一切!也是她向我們證明﹑述說(shuō)了“沒(méi)有翅膀也能飛”的真正含義——堅持奮斗!

　　在這位女學(xué)生身上，我仿佛看到一對“隱形的翅膀”，承載著(zhù)她的夢(mèng)想，帶她飛得更高更遠!

　　觀(guān)《隱形的翅膀》有感 篇29

　　愛(ài)！愛(ài)是無(wú)處不在的。

　　有時(shí)候，父親或母親給我們的一絲絲至愛(ài)，我們感覺(jué)不到。因為愛(ài)是隱形的翅膀，但它無(wú)時(shí)不刻的在我們的身邊飛翔。

　　我是能感受到的。是的，在每一個(gè)夜晚我正做著(zhù)甜美的夢(mèng)時(shí)，把被子蹬開(kāi)的時(shí)候，我感受到媽媽的愛(ài)，她一次次幫我蓋上了被子。在我看來(lái)，母親多么善良，母愛(ài)是多么偉大。有一種堅持不懈的力量支撐著(zhù)她。

　　我又感受到父愛(ài)和父親的責任感。在我感冒的時(shí)候，媽媽給我戴上帽子。爸爸背著(zhù)我去醫院，在他那溫暖的肩膀上，我覺(jué)得父親對我的愛(ài)特別增加。淚水模糊的我看不清外邊的世界——我感受到了父愛(ài)。

　　父愛(ài)和母愛(ài)是偉大的，這是我真實(shí)的想法。因為他們給我帶來(lái)的溫暖和幸福讓我的生命充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　觀(guān)《隱形的翅膀》有感 篇30

　　美國球王喬.貝利曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀�！倍�我今天要說(shuō)的是：“有了頑強不屈的意志，就等于給雙手添了一對翅膀�！边@句話(huà)是我今天在學(xué)校里看了《隱形的翅膀》后得出的啟示。

　　《隱形的翅膀》這部電影講的是：一個(gè)正滿(mǎn)十七歲的花季少女志華，在和朋友放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)一吹，風(fēng)箏落在了電線(xiàn)桿上，志華獨自上去拿風(fēng)箏，結果被電壓擊倒，失去了雙臂。志華媽媽因為接受不了現實(shí)暈了過(guò)去，得了間歇性精神病。志華出院以后，為了繼續上學(xué)，就在家里辛苦地練習用腳寫(xiě)字，因為刻苦努力志華學(xué)會(huì )了用腳寫(xiě)字，恢復了學(xué)業(yè)。有一次，志華的媽媽精神病發(fā)作，產(chǎn)生了跳河自盡的念頭，志華想去救母親，但是自己不會(huì )游泳，只能撲騰幾下，最后也沉了下去，幸虧好心的拖拉機司機救了她們。從此以后，志華決定要學(xué)游泳，在她的刻苦努力下，在全國殘疾人運動(dòng)會(huì )中獲得了第一名。

　　試想，沒(méi)有堅強的意志做后盾，她怎么能學(xué)會(huì )用腳寫(xiě)字，恢復學(xué)業(yè)。沒(méi)有堅強的信念作指引，她怎么能夠獲得第一名的好成績(jì)。

　　我們和志華相比之下要幸福得多，我們每個(gè)人都有一個(gè)健全的身體，良好的學(xué)習環(huán)境，幸福美滿(mǎn)的家庭�？晌覀冇袝r(shí)候還挑三揀四。有一次，我和媽媽一起到紹興的潤和購物中心去買(mǎi)鋼筆，到了賣(mài)鋼筆的柜臺前，我看中了一支藍色的筆頭是純白金打造的鋼筆，價(jià)格是四百二十元，媽媽看了后說(shuō)：“小孩子要這種昂貴的鋼筆干什么？那種五十多元的買(mǎi)一支算了！”可是，我卻反抗道：“大媽媽的那種鉆石鋼筆要三千多元一支哩！我為什么只能買(mǎi)這么便宜的！”

　　想想志華的不幸，我們的優(yōu)越，我們應該跟志華比什么，難道不值得我們深思呢？

　　志華雖然身體殘疾了，但是意志卻沒(méi)有殘。她的那種頑強不屈，身殘志堅、堅定不移的精神非常值得我們學(xué)習。

　　觀(guān)《隱形的翅膀》有感 篇31

　　一種真實(shí)讓你怦然心動(dòng)……

　　一種力量讓你熱淚縱橫……

　　一個(gè)身殘志堅的而又自強不息勤奮好學(xué)的小女孩……

　　周末，我陪同女兒看了全國各大影院重金引進(jìn)的勵志兒童教育片《隱形的翅膀》。

　　這部電影生動(dòng)感人，主要講了一位殘疾少女志華，小時(shí)候在野外放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏掛在了電線(xiàn)上，她在拿風(fēng)箏的時(shí)候被電擊中，不幸截斷了兩條胳膊，變成了殘疾人。志華的媽媽得知這個(gè)消息后瘋了，從那以后，她只要看見(jiàn)風(fēng)箏就會(huì )發(fā)瘋似地亂叫。志華自立自強，用自己的雙腳克服學(xué)習和生活中的重重困難，用腳寫(xiě)字，吃飯，最后，終于考上了大學(xué)，成為了國家隊的游泳冠軍。

　　坐在電影院里，我陷入了沉思，看看志華，再想想自己，怎樣才能做到在逆境中不消極沉淪，在順境中更加清醒頑強，怎樣才能擁有一個(gè)健全的心靈，這部電影給了我很好的答案：人生不可能一帆風(fēng)順，我們在享受富裕安寧的同時(shí)，也要懂得怎樣面對人生的逆境和挫折。我們應該以知恩圖報的心態(tài)學(xué)好本領(lǐng)，心存感激。

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光”，這部電影的同名主題曲更讓人們感受到了這位少女身殘志不殘，頑強拼搏的精神。

　　“……隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(cháng)……”伴隨著(zhù)動(dòng)人的歌聲，我們隨著(zhù)人流走出了電影院……

　　觀(guān)《隱形的翅膀》有感 篇32

　　有一種力量叫做堅強，有一種感動(dòng)叫做堅強。電影《隱形的翅膀》，15歲的志華在摘取懸掛在高壓電線(xiàn)上的紙鳶時(shí)不行觸電，失去了雙臂。這使得正處于花季的她來(lái)說(shuō)有如晴天霹靂，震撼中，她就像一只失去了雙臂的小鳥(niǎo)一樣，驚慌失措。但是志華在溫融的母愛(ài)中，在堅決的父愛(ài)中，她終于在頹廢過(guò)后重新振作起來(lái)了�！皼](méi)有手，可以用腳！”她在無(wú)數的血汗與眼淚中努力：淚水流過(guò)幼稚的面龐，汗水浸潤她青春的新房，曾經(jīng)選擇死亡，如今她變得堅強。她終于成功地走向了她的理想——學(xué)校。常人不可想想的苦難磨礪了她的青春，同學(xué)們的陣陣高呼，陣陣掌聲再說(shuō)：“好樣的，志華，加油！”

　　志華的苦難令人哀傷，志華的堅強令人贊賞。鳳凰涅磐，浴火重生。失去雙臂的苦難后的失去母親的磨難把志華推向了懸崖。正是這樣激發(fā)了志華的潛力，取得了殘運會(huì )的游泳冠軍。堅強的生命綻放了光彩。

　　然而作為健全的人，作為一個(gè)享受優(yōu)越物質(zhì)條件的學(xué)生，我們在生活上不自立，在學(xué)習上不積極，這令人倍感慚愧。在志華的堅強和勇敢面前，我們應該含淚深思：志華的成功源自堅強，她的堅強正來(lái)自理想這雙“隱形的翅膀”。我們要像志華學(xué)習。這并不是一句空話(huà)，因為我們已經(jīng)見(jiàn)識了那”隱形的翅膀”的魔力了，我們深知有理想，有報復是多么的重要。從自己做起，從現在做起，從心中的一個(gè)閃念做起歷練堅強。堅強需要夢(mèng)想，或者說(shuō)是一個(gè)志向。有志者立長(cháng)志，我們就像志華那樣樹(shù)立一個(gè)堅定的志向吧。身殘志堅，三載拼搏，血淚相隨終成功；才學(xué)兼備，十年寒窗，風(fēng)雨兼程創(chuàng )輝煌。

　　在一陣心懷激蕩過(guò)后，我們應該沉靜下來(lái)凝想生命的真諦。從志華的經(jīng)歷中我們應該看到一種生命本身的力量，一種超越了“品質(zhì)”、“性格”的神奇，我認為這邊是生命在無(wú)盡情感下的升華。逆境中的成長(cháng)，在逆境中積累生命的光華，這邊是生命的潛質(zhì)之所在。我們應該在更深層次上去敬畏生命，去珍視生命。我們要像志華一樣，在困難面前永不低頭，從不言敗，讓生命在珍視和堅持中升華。

　　“我終于翱翔用心凝望不害怕，哪里會(huì )有風(fēng)就飛多遠吧。隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(cháng)，留一個(gè)愿望讓自己想像……”從不服輸，永不言敗，讓我們張開(kāi)隱形的翅膀，在生命天空中自由翱翔！

　　觀(guān)《隱形的翅膀》有感 篇33

　　沒(méi)有翅膀也能飛，這對于大家來(lái)說(shuō)可能會(huì )感到好奇。別急，這里面還有一個(gè)感人的小故事呢！等我慢慢敘來(lái)。

　　這是我看過(guò)的一部很有意義的電影，片名是《隱形的翅膀》。主人翁是一個(gè)非常漂亮的姑娘。在她3歲時(shí)，一次意外事故使她永遠失去了雙手。她再也不能上學(xué)寫(xiě)字了，可她對自已并沒(méi)有失去信心。治好雙臂的光明之門(mén)對她永遠關(guān)閉了，雖然她的雙臂沒(méi)有了，可上帝對她又開(kāi)啟了可以替代雙手的光明之門(mén)――那就是用腳替代雙手。她可以用腳寫(xiě)字，用腳燒飯……這為了什么？為了今后可以獨立生活，為了可以讀書(shū)寫(xiě)字，更為了等到爸媽年紀大了以后可以照顧他們。她為了實(shí)現自己的目標，付出了常人難以想象的努力和艱辛，她終于能用腳寫(xiě)字了，而且寫(xiě)得非常棒，可以做日常生活中的一些事情，這時(shí)也回到了她非常向往的校園。

　　在一次上體育課時(shí)，她被游泳教練選中了。經(jīng)過(guò)刻苦艱難的訓練，常人難以做到的事情她也做到了。在一次全國殘疾人游泳比賽中，她在落后第二名的情況下，在這最后一刻以她頑強的毅力拼命的往前沖刺，終于拿得了全國殘疾人游泳比賽第一名。教練為她歡呼；同學(xué)為她歡呼；全家人為她歡呼。她也如愿以?xún)斏狭舜髮W(xué)。

　　我被這位年輕的少女深深的打動(dòng)了，她這種自強不息的精神感動(dòng)著(zhù)我，我和她相比實(shí)在是很慚愧，我平時(shí)寫(xiě)字馬馬虎虎老是有錯別字。碰到困難就退讓?zhuān)�看了《隱形的翅膀》這部電影后使我懂得了許多，我仿佛長(cháng)大了……我要以她為榜樣學(xué)習要更加刻苦努力取得更大得進(jìn)步。

　　觀(guān)《隱形的翅膀》有感 篇34

　　《隱形的翅膀》這部電影 它的主要內容是：故事發(fā)生在壯美的內蒙古草原上。15歲的花季少女志華考上了高中，她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏，不幸被高壓電擊中。經(jīng)醫院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。

　　志華的母親經(jīng)受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥失去雙手的志華，連吃飯、穿衣、上廁所都需要別人照料，原來(lái)一切需要用手來(lái)做的事，她都不能自己做了，生活變得異常艱難志華想回到學(xué)校上學(xué)，可是無(wú)法寫(xiě)字做作業(yè)，學(xué)校沒(méi)法接收她。面對失學(xué)和生活無(wú)法自理的艱難處境，志華非常痛苦，想自殺了結一切，是爸爸媽媽的愛(ài)喚醒了她重新面對生活的勇氣。為了重返校園，她在家刻苦練習，腳趾磨爛了，結出厚厚的血痂。終于，她學(xué)會(huì )了用腳流利地寫(xiě)字，爭取到了重新上學(xué)的機會(huì )。學(xué)校離家太遠，為避免遲到，最好的辦法是住校。她必須具備生活自理能力，才符合住校的條件。為此，她白天黑夜地苦練腳上功夫。終于用腳學(xué)會(huì )了洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦、練書(shū)法，甚至學(xué)會(huì )了穿針引線(xiàn)、縫縫補補……一切用手才能做的事她用腳基本做到了。她媽媽的間歇性精神分裂癥越來(lái)越重。一次意外刺激后，被幻覺(jué)誤導，走進(jìn)一個(gè)水泡子里，差一點(diǎn)被水淹死。志華及時(shí)發(fā)現了媽媽?zhuān)�但是她沒(méi)有手，又不會(huì )游泳，只能拼命地跳進(jìn)水里，呼喊救命。就在萬(wàn)分焦急的時(shí)候，有一輛拖拉機開(kāi)過(guò)來(lái)，才把奄奄一息的志華和她媽媽救了上來(lái)。當市殘聯(lián)的教練來(lái)學(xué)校挑選運動(dòng)員時(shí)，志華擔心媽媽再次掉到水泡子里發(fā)生意外，就選擇了游泳項目。她向媽媽保證一定考上大學(xué)，不再讓媽媽著(zhù)急。志華參加了高考，雖然她的考分過(guò)了線(xiàn)，但因為沒(méi)有雙手又報的是醫學(xué)專(zhuān)業(yè)，她沒(méi)有被錄取。想學(xué)醫為媽媽治病的愿望破滅了。就在她迎戰全國殘運會(huì )刻苦訓練的時(shí)候，她媽媽無(wú)意中知道了志華沒(méi)有被錄取的消息，經(jīng)受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失，再也沒(méi)有回來(lái)。志華在全國殘疾人運動(dòng)會(huì )上獲得了好成績(jì)，取得了進(jìn)軍殘奧會(huì )的資格。但是她的媽媽已不在人世。為了紀念媽媽?zhuān)�志華和爸爸去放風(fēng)箏，那是一個(gè)媽媽為她親手做的希望她擁有雙手的龍風(fēng)箏。因為她的努力，大學(xué)破格錄取了她。電影在最后快要結束，當女主人公知道自己考上了大學(xué)時(shí)，她在草原上對著(zhù)藍天大喊：“媽媽?zhuān)�我考上大學(xué)了!”看到這一幕時(shí)，我感動(dòng)得流下了眼淚。

　　我終于知道了導演為什么稱(chēng)這部電影為隱性的翅膀了，女主人公雖然沒(méi)有手臂，但我好像已經(jīng)看到她在大草原的藍天上飛翔了。而且飛得很高很高。

　　每一次/都在徘徊孤單中堅強/每一次/就算很受傷/也不閃淚光/我知道/我有一雙隱性的翅膀/帶我飛/飛過(guò)絕望……我很喜歡這首歌，更佩服女主人公那堅持不懈的精神，學(xué)習她堅強、有責任心、刻苦鉆研的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)應該珍惜生命，讓活著(zhù)的生命更精彩

　　觀(guān)《隱形的翅膀》有感 篇35

　　這個(gè)寒假我讀了本叫《發(fā)現隱形的翅膀》的書(shū)，我拿到書(shū)真覺(jué)得好玩，什么叫“隱形的翅膀呢”？還要自己去發(fā)現��？帶著(zhù)好奇心翻開(kāi)來(lái)讀下去，漸漸被它吸引了，漸漸的也明白了。原來(lái)樂(lè )觀(guān)、積極向上、堅強、愛(ài)心……就是每個(gè)都有的“隱形的翅膀”。只是有些被發(fā)現，被使用了，而有些卻一時(shí)被隱藏了。

　　比如當你遇到困難提零點(diǎn)，畢淑敏告訴你《幸福的空氣同在》，擁有幸福的還怕什么困難呢？當你失意的時(shí)候美國的布魯克紐曼會(huì )對你說(shuō)：“走出心靈的泥沼”的方法，你要像那只小燕鷗一樣學(xué)會(huì )尋找你的翅膀，學(xué)會(huì )尋找飛行的力量。但是我喜歡的還是英國拉迪亞德吉普林寫(xiě)的《父親的如果是成長(cháng)的護身符》，因為這篇文章最可以體現出家長(cháng)對孩子的苦心和愛(ài)。這一篇主要說(shuō)的是：這位作家父親用智慧的目光對自己剛滿(mǎn)二十歲的兒子未來(lái)可能出現的挫折、磨難等等寫(xiě)的一首總結式的小詩(shī)，也是給自己的兒子寫(xiě)的座右銘，從這可以看出這位父親很愛(ài)自己的孩子，他是位智慧的、慈愛(ài)的父親，讀完了這往篇文章我有一個(gè)感想，詩(shī)人在詩(shī)里所說(shuō)的事不論多少大概每個(gè)人都會(huì )遇到一些或者全部吧，如果你被誤解了、被咒罵了，你畢去看護的東西被破壞了……。請不要難過(guò)，這只是人生的一種小小經(jīng)歷，因為一切都會(huì )過(guò)去的。

　　讀了這篇文章，我也想對我的爸爸媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�你們辛苦了，把我養育到這么大，我感謝你們，感謝你們的養育之恩”。

　　觀(guān)《隱形的翅膀》有感 篇36

　　我看過(guò)許多電影，有《太空黑猩猩》、《太空犬》、《生化危機》等，可我最喜歡的是《隱形的翅膀》了。

　　這個(gè)故事主要講小女孩志華的一生。小女孩志華和伙伴放風(fēng)箏的時(shí)候，風(fēng)箏被一陣風(fēng)刮到了電線(xiàn)上，志華找來(lái)了一個(gè)石棒子，想把風(fēng)箏從電線(xiàn)上弄下來(lái)，可志華用的石棒子剛碰到電線(xiàn)，就被電給電了一下，志華媽媽連忙把志華送進(jìn)醫院�？吹竭@里，我們全場(chǎng)都淚如泉涌，看到這么一個(gè)好女孩竟然被電給擊斷了手臂，大家應該知道，手臂是我們人生最重要的五官��！

　　有一次，志華用自己的腳趾寫(xiě)字，就這樣連續好長(cháng)時(shí)間，她的腳趾都磨得長(cháng)起泡泡，可是，她練出了一手好字。

　　這時(shí)的我想起了以前的自己，實(shí)在慚愧。腳受點(diǎn)兒小傷就不肯走路，怕碰到傷口會(huì )疼；天稍微有點(diǎn)冷，就不愿幫媽媽洗碗，更別說(shuō)受到什么挫折了！有時(shí)候偶爾被大人說(shuō)幾句，那些不爭氣的淚珠兒就會(huì )涌出來(lái)。與志華比起來(lái)，我脆弱多了！

　　自從我看了《隱形的翅膀》后，我懂了什么叫堅強，什么叫毅力。志華失去了那勤快的雙手和雙臂，可志華卻憑著(zhù)堅強的意志取得了比四肢健全的常人更加優(yōu)異的成績(jì)。她這種精神從此也激勵了我，讓我從今以后都樂(lè )于助人，讓大家都擁有一份快樂(lè )，讓大家都有一份幸福。

　　有一次，我腳扭傷了，我本來(lái)想不走路的，可我的腦海突然浮現出《隱形的翅膀》的畫(huà)面，我連忙站起，根本不管自己的腳已經(jīng)扭傷了，直接邁開(kāi)大步，走向學(xué)校，那時(shí)的我，雖然覺(jué)得自己的腳有些痛，但是，為了增加自己的意志，我直奔學(xué)校。

　　志華這種精神，值得我們學(xué)習呀！我決心克服自身的弱點(diǎn)，做一個(gè)像志華一樣堅強的人。

【觀(guān)《隱形的翅膀》有感】相關(guān)文章：

觀(guān)《隱形的翅膀》有感08-14

觀(guān)隱形的翅膀有感12-02

觀(guān)《 隱形的翅膀》有感12-02

觀(guān)《隱形的翅膀》有感05-10

【薦】觀(guān)《隱形的翅膀》有感12-13

觀(guān)《隱形的翅膀》有感【精】12-13

【精】觀(guān)《隱形的翅膀》有感12-12

觀(guān)《隱形的翅膀》有感【熱】12-12

【熱】觀(guān)《隱形的翅膀》有感12-12

觀(guān)《隱形的翅膀》有感【推薦】12-11