【熱門(mén)】觀(guān)《隱形的翅膀》有感
當認真看完一部影視作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀(guān)后感怎么能落下！為了讓您不再為寫(xiě)觀(guān)后感頭疼，以下是小編收集整理的觀(guān)《隱形的翅膀》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觀(guān)《隱形的翅膀》有感1
志華是一個(gè)考上高中的孩子，愛(ài)風(fēng)箏的她，放風(fēng)箏時(shí)無(wú)意被高壓電所激，被截肢，痛不欲生的她想到了放棄生命。但她的父母一次次的挽回了她，上學(xué)期間，因為沒(méi)有雙手，連飯都吃不了，字都寫(xiě)不了。為了她的大學(xué)夢(mèng)，她努力學(xué)習游泳，參加奧運會(huì )，加分考大學(xué)，自己學(xué)會(huì )用腳拿筷子吃飯、用腳做飯、用腳縫衣服、用腳寫(xiě)字，經(jīng)過(guò)努力，她夢(mèng)似的考上了大學(xué)，但深受打擊的母親，卻走了，沒(méi)能和他一起分享考上大學(xué)的快樂(lè )。她再一次與父親、老師、同學(xué)放飛了美麗的風(fēng)箏……
生命是脆弱的，要把握好生命中最美的時(shí)光，把握好最美好的明天。努力就是成功的基礎……
觀(guān)《隱形的翅膀》有感2
“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛，讓風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天……”。當我看著(zhù)熒幕上那個(gè)堅強而美麗的女孩微笑著(zhù)唱出這首歌的時(shí)候，便被她對生命和理想的追求而深深的打動(dòng)了。
故事在內蒙古草原上。正值花季的女孩兒志華考上了高中，她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏，不幸被高壓電擊中。經(jīng)醫院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。面對失學(xué)和生活無(wú)法自理的艱難處境，志華很痛苦，也曾想到過(guò)自殺，是爸爸媽媽的教育和愛(ài)喚醒了她重新面對生活的勇氣。志華的努力，她終于在全國殘疾人運動(dòng)會(huì )上了好成績(jì)，了進(jìn)軍殘奧會(huì )的資格，并考取了夢(mèng)寐以求的醫學(xué)院，找到了屬于的那一片天空。
我無(wú)法想象是失去了雙臂，會(huì )變得怎樣，志華的堅強和勇敢令我驚訝，我很佩服她。她失去了雙臂，但她在面前低頭，而是昂起頭來(lái)，克服重重，了更多的成就，就像志華的游泳教練說(shuō)的一樣， “上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)，卻打開(kāi)了一扇窗”。當我看到最后的游泳比賽，志華在水中努力的身影時(shí)，我由衷的為她感到驕傲，為她感到幸福，為她感動(dòng)得流下眼淚。她正如《隱形的翅膀》歌中，說(shuō)的：“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”我們有著(zhù)健全的身體，但有人卻不知道珍惜，我們像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨的打擊，因為有辛勤的園丁保護著(zhù)我們，讓我們避免任何會(huì )傷害我們的東西。這點(diǎn)，野花比我們強，他們矗立在狂風(fēng)暴雨中，經(jīng)得起風(fēng)雨的打擊。
在我們身邊還有的殘疾人榜樣，如大家熟悉的張海迪，海倫·凱勒，桑蘭等，她們生活中的榜樣，擁有著(zhù)許多可貴的品質(zhì)，應當從她們的身上學(xué)會(huì )微笑著(zhù)，勇敢的面對的生活，就像從這部電影中看到的一樣。志華的堅強讓我佩服，她的信心值得擁有。
志華的笑聲仿佛又在我耳邊縈繞，志華的堅強也深深地印在我的腦海里，我會(huì )永遠記住志華，無(wú)比堅強的女孩和她身上那永遠的快樂(lè )和勇氣！
觀(guān)《隱形的翅膀》有感3
這天，我們看了電影《隱形的翅膀》。它講述的是一個(gè)女孩身殘志不殘的一段感人故事。
一個(gè)女孩和她的伙伴們一起放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏纏住了高壓電線(xiàn)，女孩就用木棍去捅，結果觸電了，女孩倒在了青青草地上。經(jīng)過(guò)搶救，她活過(guò)來(lái)了，可是她的雙臂不得不截肢。后來(lái)，她用腳練習寫(xiě)字、吃飯……為了學(xué)會(huì )用腳代替手，她付出了許許多多，也使我心潮澎湃：當她練習寫(xiě)字，腳抽筋起血泡時(shí)，我為她哭泣；當她得到校長(cháng)的允許，可以繼續上學(xué)時(shí)，我為她高興；當她像魚(yú)兒一樣在水中跳躍，最終獲得全國殘運會(huì )游泳冠軍時(shí)，我為她歡呼……看到這一幕幕場(chǎng)景，我的淚水一次次滾落而下。我想到她的可憐，更想到她的頑強。相比之下，我們這些人，并不是殘疾人，卻不好好學(xué)習。就那我來(lái)說(shuō)吧，平時(shí)，我做作業(yè)遇到難題，不愛(ài)動(dòng)腦筋，心想：反正媽媽是老師，她回來(lái)會(huì )教我的�？墒怯泻芏鄷r(shí)候，媽媽卻讓我反復讀題，獨立思考。我只能乖乖地讀題，一遍不行讀兩遍，兩遍不行讀五遍，后來(lái)這句話(huà)成了媽媽的口頭禪，而我也確實(shí)做出了題目，看來(lái)成功要靠自己不懈地努力。人的一生總會(huì )遇到困難和挫折，但只要勇敢地面對，成功和快樂(lè )會(huì )向你招手。
但愿每個(gè)人都“有一雙隱形的翅膀，留一個(gè)愿望給自己想象……”
觀(guān)《隱形的翅膀》有感4
今天下午，我們學(xué)校組織我們全體六年級的學(xué)生觀(guān)看電影《隱形的翅膀》。
這部電影主要講了：智華原來(lái)是一位健全的女孩，可是因為一次意外，她的雙手不得不被截肢。雖然如此，但是她不相信自己會(huì )失去雙手，于是她不斷地鍛煉自己得腳去做各種各樣的事情。漸漸地，正常人能做的事情她都可以做，甚至做的比一般人還要出色！當這部電影接近尾聲時(shí)，我突然問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：她為什么在自己是殘疾的前提下，做那么多事情都能成功？本來(lái)我想回答：因為她很牛！可是突然才發(fā)現她其實(shí)跟平常人都很像。因為她沒(méi)有過(guò)人的智商，也沒(méi)有特別聰明的頭腦，說(shuō)不定她還不如我們呢？突然，電影中的一幕一幕都一個(gè)接一個(gè)地出現在我的眼前：當高中校長(cháng)因為她沒(méi)有雙臂寫(xiě)不了作業(yè)而拒絕收她時(shí)，回到家她毅然用腳“握”筆寫(xiě)字，一遍一遍又一遍一遍地練習著(zhù)，第二天終于練出了一“手”好字；當她因為遲到而要被罰掃地時(shí)，雖然老師同意她不掃，但是她堅定地站起來(lái)，說(shuō)：“老師，我不需要特殊照顧！我要和同學(xué)們一樣！”放學(xué)后，只見(jiàn)一個(gè)無(wú)臂女孩正艱難地用肩膀和頭夾住掃把的桿子掃著(zhù)地；當自己開(kāi)始學(xué)習騎自行車(chē)時(shí)，她雖然從自行車(chē)上摔下了一次又一次，但是她沒(méi)有因此而放棄，最終她能夠一邊哼著(zhù)小曲兒，一邊平穩地＂行駛＂在田埂上……
想到這里，我的耳邊想起了張韶涵的一首歌曲《隱形的翅膀》：“每一次都在徘徊孤獨中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”我這才恍然大悟：原來(lái)智華成功的秘訣就是驚人的毅力，這股力量就是那雙隱形的翅膀，帶她飛過(guò)了一次又一次絕望……
仔細想想，我們每一個(gè)不都擁有一雙隱形的翅膀嗎？世上無(wú)難事，只要肯攀登。如果我們都像智華那樣好好地用用我們的“隱形的翅膀”，我們所立下的目標就一定會(huì )實(shí)現！
觀(guān)《隱形的翅膀》有感5
《隱形的翅膀》講述了一個(gè)十五歲女孩——志華失去雙臂后，努力奮斗并取得成績(jì)的事跡。
志華在一次和媽媽放風(fēng)箏時(shí)，因為雙手觸電，不幸失去了雙臂。她為此絕望過(guò)，期盼過(guò)，也憧憬過(guò)。她最終沒(méi)有放棄，在自己的努力下，參加了游泳訓練，并在殘運會(huì )上取得了游泳冠軍，考上了大學(xué)。
在她的堅持和努力下取得了成功，這一切當然還少不了在她背后幫助她的人。
她有一位好老師，總是照顧志華，把她當一個(gè)健全的人來(lái)看待，并授予她知識。
她有一位好媽媽?zhuān)瑡寢専o(wú)私的奉獻，過(guò)于愛(ài)她疼她，得了精神分裂癥，她總是鼓勵志華。
她還有兩個(gè)好朋友，剛開(kāi)始她們歧視志華，后來(lái)因志華不記仇，反而用寬容的心面對，她們被其感動(dòng)，開(kāi)始幫助她，為她加油。
志華用驚人的毅力和堅強，學(xué)會(huì )了用腳來(lái)完成大部分手可以完成的事。她有遠大的志向和永恒的精神，不斷挑戰，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)奇跡。她的故事使我受到了教育：一個(gè)失去雙臂的人，在重重困難面前竟然如此用功、拼搏，而我四肢健全、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，卻不愛(ài)學(xué)習，不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)�？戳诉@部電影，有所啟發(fā)：我想我應該努力學(xué)習，讓自己成為一個(gè)健康樂(lè )觀(guān)、知識淵博的人。而且我不會(huì )歧視殘疾人，我懂得了她們超乎常人的艱難，我爭取盡力而為，去幫助他們，關(guān)心他們，鼓勵他們。
觀(guān)《隱形的翅膀》有感6
今天，我和姐姐一塊去劇場(chǎng)觀(guān)看“隱形的翅膀”。這部影片實(shí)在是太感人了，不禁，我發(fā)出感嘆！這部影片講的是一個(gè)女孩名叫志華。一次，和同伴放風(fēng)箏，風(fēng)箏掛在高壓電線(xiàn)上，同伴們一愁莫展，志華說(shuō)：“讓我來(lái)!"說(shuō)著(zhù)，找來(lái)了一根木棍去高壓電線(xiàn)上撥動(dòng)風(fēng)箏，風(fēng)箏下來(lái)了，也許是作為代價(jià)，志華失去了雙臂。志華失去雙臂后，母親由于過(guò)度悲傷，精神分裂，落水身亡。
志華也想到了投河自盡。但是被父親救了回來(lái)。父親開(kāi)導她說(shuō)：“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山，你還有什么想不開(kāi)的？”從此志華志強不息，學(xué)會(huì )了用腳寫(xiě)字----字寫(xiě)得工工整整；學(xué)會(huì )了自己穿衣服、洗臉、梳頭，做的不比正常人差；學(xué)會(huì )了做飯、切菜-----菜切得粗細均勻，飯做得香噴噴的；學(xué)會(huì )了做針線(xiàn)活----衣服縫的美觀(guān)；她還參加了殘奧會(huì )----獲得了游泳冠軍；她還考上了大學(xué)！一部沒(méi)有名角的電影，一部只含有志強不息的精神的電影！這可真謂：“上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)，自然會(huì )為你開(kāi)一扇窗”主人公志華雖然失去了雙臂，但她不比身體健全的人差。她從來(lái)不把自己當做一個(gè)殘疾人來(lái)看待，她從來(lái)不接受別人的幫助。她在心底千百次的呼喚：“我能行！”志華，一個(gè)失去雙臂的人都能做得這么好，難道我們這些身體健全的少年兒童不應該向她學(xué)習么？難道我們不能發(fā)出感慨么？觀(guān)看電影時(shí)，有多少個(gè)少年兒童在電影播放的某個(gè)片段時(shí)笑了！他們不但沒(méi)有發(fā)出感慨，沒(méi)有向志華學(xué)習，反而笑了，這難道不令人發(fā)指么？和志華相比，我還有很多地方要向她學(xué)習。
如果我失去了雙臂，那我不會(huì )去上學(xué)了，我也不會(huì )學(xué)習用腳寫(xiě)字，自己穿衣服、洗臉、梳頭。我會(huì )讓爸爸媽媽伺候我，我會(huì )從此墮落下去。和志華相比，我簡(jiǎn)直不堪一擊！所以，我更應該學(xué)習她那堅強不屈，志強不息的精神！我們少年兒童，缺少的正是志華這種志強不息，不向命運屈服的精神！我們一定要向她學(xué)習那種頑強不息的精神！看完這部電影，我才知道原來(lái)我有很多不足，我陷入了深思……
觀(guān)《隱形的翅膀》有感7
沒(méi)有翅膀也能飛翔。
在以前我一直以為要展翅高飛，肯定要有翅膀，當我看完影片隱形的翅膀讓我明白了這樣一個(gè)道理只要你不氣累，加上頑強的毅力，“沒(méi)有”翅膀也能在天空翱翔。
片中的女主人公就是這樣想這樣做的，她在玩風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏掛在變壓器上他用木棍去撥，結果觸電，雙臂被截肢，母親也因此遭遇不幸，這更給她一個(gè)致命的打擊。但她沒(méi)有倒下，而是振作精神用汗水和努力考上了中國體育學(xué)院，實(shí)現了她上大學(xué)的夢(mèng)想。并得到了全國殘疾人運動(dòng)會(huì )游泳比賽混合泳冠軍。
我被這種精神深深打動(dòng)，我們在生活，學(xué)習和工作中，隨時(shí)都有可能遭遇困難或者不幸，有人從此消沉，悲觀(guān)厭世，一蹶不振好像天塌下來(lái)一樣，其實(shí)這樣的不幸假如發(fā)生在我們的身上，我們應該向智華學(xué)習，學(xué)習她這種百折不撓，奮勇拼搏的精神，任何時(shí)候，不管是順境還是逆境，只要我們的心不死，只要我們想飛，加上滴水穿石的精神，我相信，我們就一定能“飛”，縱使我們在飛行中發(fā)生“空難”。只要我們用加倍的努力來(lái)彌補，靠著(zhù)頑強的意志力，就沒(méi)有克服不了的困難只要我們有夢(mèng)，我們也一定能飛得很高很遠。
觀(guān)《隱形的翅膀》有感8
今天，我們學(xué)校組織觀(guān)看了《隱形的翅膀》這部電影，我被影片中志華身殘志堅的精神深深感動(dòng)了，心中久久不能平靜。
影片講述的是：15歲的花季少女志華考上了高中，她和同學(xué)放風(fēng)箏時(shí)，不幸被高壓電擊中，失去了雙臂，而志華的母親也因此患上了精神病。志華曾經(jīng)自暴自棄，想自殺，但在父母的鼓勵下，她又重新振作起來(lái)。為了重返校園，她在家刻苦訓練，付出了比常人多幾十倍的努力，先后學(xué)會(huì )了用腳寫(xiě)字，用肩膀夾著(zhù)笤帚掃地、穿衣、做飯等。后來(lái)，志華被游泳教練看中，經(jīng)過(guò)艱苦的訓練，志華在全國殘疾人運動(dòng)會(huì )上取得了好成績(jì)，獲得了進(jìn)軍殘奧會(huì )的資格，同時(shí)又獲得了她夢(mèng)寐以求的大學(xué)通知書(shū)。志華是一個(gè)非常努力的女孩，為了學(xué)業(yè)，為了父母，她付出了比常人百倍的努力。她為了能夠寫(xiě)字學(xué)習，練得腳都磨起了血泡仍不停歇。我被這種頑強的精神打動(dòng)了，我們在學(xué)習中，生活中，可能遇到這樣那樣的困難，有的人從此消沉，悲觀(guān)厭世，一蹶不振。當困難擋在我們面前時(shí)，我們應該向志華學(xué)習，學(xué)習她那種百折不撓，奮力拼搏的精神。
我相信只要我們努力進(jìn)取，奮力拼搏，就沒(méi)有克服不了的困難，只要我們有夢(mèng)，就一定能飛得更高?
觀(guān)《隱形的翅膀》有感9
如果要想做好一件事，是并不困難的�？赐辍峨[形的翅膀》這部影片后使我催淚而下，中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我終生難忘。不僅感人，更多在闡述著(zhù)人生哲理。沒(méi)有翅膀的天使，照樣可以去翱翔于天空，穿越著(zhù)大地。
一個(gè)名叫志華的女孩，原本有一般常人所擁有的燦爛生命，因為一次夠風(fēng)箏時(shí)觸電了，從此她失去了雙臂。她的母親因受不住這慘痛的打擊，而患上了精神分裂癥。為了自已，為了整個(gè)家。使志華重新有面對生活的勇氣。終于在她的努力下，克服重重困難。故事深深記載了她有超人般的毅力與克服困難的決心。她學(xué)會(huì )用雙腳寫(xiě)字、洗菜、切菜、煮飯、刷牙、游泳……，生活中可以用手去完成的事情，她用腳一樣可以，并且可以做得更好。她曾抓住了一次機會(huì )成為了全國殘疾運動(dòng)員中游泳運動(dòng)員，功夫不負有心人，在一次全國特奧會(huì )比賽中，她還獲得了全國冠軍。在志華的艱辛努力下，收到了大學(xué)的錄取通知書(shū)！這是她與她的家人都夢(mèng)寐以求的事情。想起志華姐姐，我心里充滿(mǎn)了激勵前進(jìn)的勇氣。心里的“號角”重新點(diǎn)燃我對追求美麗人生的激情。
“每一次都在徘徊中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛向絕望……”每當我想起這首歌曲，就會(huì )想起敢于挑戰生活的.志華。
每一條毛毛蟲(chóng)變成美麗的蝴蝶展翅飛翔前，都必須經(jīng)歷一段十分漫長(cháng)而艱難的歲月。當自已有毅力、有志氣、有超越自我的決心，就可以完成蛻變人生。把曾經(jīng)的苦難化作無(wú)比的動(dòng)力，托你翱翔，讓心中永不破滅的隱形翅膀，飛向征途上追找自已璀璨的人生。
觀(guān)《隱形的翅膀》有感10
今天，我和姐姐一塊去劇場(chǎng)觀(guān)看“隱形的翅膀”。這部影片實(shí)在是太感人了，不禁，我發(fā)出感嘆！
這部影片講的是一個(gè)女孩名叫志華。一次，和同伴放風(fēng)箏，風(fēng)箏掛在高壓電線(xiàn)上，同伴們一愁莫展，志華說(shuō)：“讓我來(lái)!"說(shuō)著(zhù)，找來(lái)了一根木棍去高壓電線(xiàn)上撥動(dòng)風(fēng)箏，風(fēng)箏下來(lái)了，也許是作為代價(jià)，志華失去了雙臂。
志華失去雙臂后，母親由于過(guò)度悲傷，精神分裂，落水身亡。志華也想到了投河自盡。但是被父親救了回來(lái)。父親開(kāi)導她說(shuō)：“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山，你還有什么想不開(kāi)的？”
從此志華志強不息，學(xué)會(huì )了用腳寫(xiě)字——字寫(xiě)得工工整整；學(xué)會(huì )了自己穿衣服、洗臉、梳頭，做的不比正常人差；學(xué)會(huì )了做飯、切菜——菜切得粗細均勻，飯做得香噴噴的；學(xué)會(huì )了做針線(xiàn)活——-衣服縫的美觀(guān)；她還參加了殘奧會(huì )——-獲得了游泳冠軍；她還考上了大學(xué)！
一部沒(méi)有名角的電影，一部只含有志強不息的精神的電影！
這可真謂：“上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)，自然會(huì )為你開(kāi)一扇窗”主人公志華雖然失去了雙臂，但她不比身體健全的人差。她從來(lái)不把自己當做一個(gè)殘疾人來(lái)看待，她從來(lái)不接受別人的幫助。她在心底千百次的呼喚：“我能行！”
志華，一個(gè)失去雙臂的人都能做得這么好，難道我們這些身體健全的少年兒童不應該向她學(xué)習么？難道我們不能發(fā)出感慨么？觀(guān)看電影時(shí)，有多少個(gè)少年兒童在電影播放的某個(gè)片段時(shí)笑了！他們不但沒(méi)有發(fā)出感慨，沒(méi)有向志華學(xué)習，反而笑了，這難道不令人發(fā)指么？
和志華相比，我還有很多地方要向她學(xué)習。如果我失去了雙臂，那我不會(huì )去上學(xué)了，我也不會(huì )學(xué)習用腳寫(xiě)字，自己穿衣服、洗臉、梳頭。我會(huì )讓爸爸媽媽伺候我，我會(huì )從此墮落下去。和志華相比，我簡(jiǎn)直不堪一擊！所以，我更應該學(xué)習她那堅強不屈，志強不息的精神！
我們少年兒童，缺少的正是志華這種志強不息，不向命運屈服的精神！我們一定要向她學(xué)習那種頑強不息的精神！看完這部電影，我才知道原來(lái)我有很多不足，我陷入了深思……
觀(guān)《隱形的翅膀》有感11
上周五，學(xué)校組織我們觀(guān)看了一部名叫<<隱形的翅膀>>的電影，這部電影使我難以忘懷，我想我會(huì )永遠記住它。
這個(gè)故事地主人公名叫志華，她本是個(gè)活潑開(kāi)朗的女生，但她卻在一次以外中喪失了手臂，她曾經(jīng)一度絕望地想就這樣結束自己的生命。但在親人的關(guān)懷下，朋友的鼓勵下，她站了起來(lái)，不再退縮，不再逃避，而是用自己的努力，創(chuàng )出了一片屬于自己的天地。
其實(shí)，在現實(shí)生活中，也有許許多多像志華一樣的人。海倫。凱勒就是其中的一個(gè)，相信很多人都認識她。她在人生之初和正常的女孩沒(méi)有什么兩樣，但在她一歲多的時(shí)候， 突然生病，高燒不止，醫生束手無(wú)策，就在大家都認為沒(méi)救了時(shí)，她卻奇跡般地好了起來(lái)，但從此就又盲，又聾，又啞。 當一個(gè)人又盲，又聾，又啞時(shí)，他將怎樣活在這世上？要是我，就絕對沒(méi)有活下去的勇氣，但海倫就沒(méi)有放棄，她向命運發(fā)出了挑戰，最后戰勝了命運，成了世界著(zhù)名的女作家。
漫長(cháng)的人生道路中，許多困難，挫折，打擊會(huì )接踵而至。那時(shí)，你就要選擇是勇敢的面對它，還是退縮。志華和海倫他們都選擇了勇敢的面對，英勇頑強地奮斗、義無(wú)返顧地勇往直前。堅強的意志會(huì )戰勝一切，他們能戰勝命運，我們正常人就不能嗎？
身體上有缺陷并不要緊，只要意志堅定，就能超越一切困難！
觀(guān)《隱形的翅膀》有感12
三月二十九日，學(xué)校組織小學(xué)部全體觀(guān)看露天電影。影片的名稱(chēng)是《隱形的翅膀》。電影的女主角是志華。
志華從小意志堅定，想要考上大學(xué)。在她高中時(shí)，有一次去放風(fēng)箏，風(fēng)箏卡到電線(xiàn)桿中間了，她就隨地撿起一根木頭，用木頭去碰電線(xiàn)桿，想把風(fēng)箏鉤下去，但是她引發(fā)了爆炸，電流通過(guò)木頭擊中了她，使她不得不被截肢，從此她失去了雙手。后來(lái)，她想不開(kāi)，去跳湖了，但在父母的鼓勵和幫助下，她又從人生的道路中重新站了起來(lái)。她努力學(xué)習用腳來(lái)做正常人用手能做的事。之后，一所高中愿意收她，但是又一件折磨她的事來(lái)了，她媽媽得了精神分裂癥，還去跳了湖，志華看見(jiàn)媽媽跳了湖，就學(xué)習游泳，但最后她在學(xué)游泳的時(shí)候，她媽媽死了！但這些事都不能影響志華堅強的意志——她得了游泳冠軍！
志華堅強的意志成就了她輝煌的一生，我們應該學(xué)習她堅持不懈的精神！
學(xué)校組織這次活動(dòng)我很滿(mǎn)意，因為通過(guò)這次活動(dòng)讓我們大家學(xué)到了堅持不懈的精神！
觀(guān)《隱形的翅膀》有感13
15歲，唱響青春之歌;15歲，放飛心中之夢(mèng);15歲，對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，擁有太多的向往與追求。但是，盡管我們生活在同一片藍天下，也不能全受到命運的公平待遇，為何上蒼重要把人玩弄于股掌之間?
她是一個(gè)剛考入高中的女學(xué)生，一次放風(fēng)箏時(shí)造成的意外，讓她永遠失去了雙臂，毀了一個(gè)原本應該幸�？鞓�(lè )的青春。從此，她只能倚仗雙腳做事，晃著(zhù)兩只空空的袖子上學(xué)。面對老師﹑同學(xué)的歧視，她并沒(méi)有感到自卑，而是毅然地說(shuō)了句“我可以像他們一樣”!這既是她的決心，也是她對殘酷命運的“無(wú)形”反抗!
生活上的挫折，也如暴風(fēng)雨般，來(lái)勢洶洶，時(shí)時(shí)刻刻侵蝕﹑催磨著(zhù)她的意志與靈魂。人的三餐總免不了，可對于失去雙臂的她，吃飯又成了一件難事。她用腳夾勺子勺湯，明明勺了起來(lái)，卻撒了一地;用腳夾筷子夾菜，在把菜送往口中的時(shí)候，菜卻毫不客氣地跟她玩“失蹤”。對于這些，她是又急又氣，大怒之下，推開(kāi)桌子揚長(cháng)而去�？墒�，畢竟人的一生漫長(cháng)，這樣下去也不是辦法，于是，她開(kāi)始在腳上下功夫，把腳抬到頭頂，用腳穿針，學(xué)會(huì )縫縫補補……
曾經(jīng)面對自己付出的努力而得不到回報的夢(mèng)想，使她對人生﹑未來(lái)失去信心，與“黑暗之神”攜手共舞，還產(chǎn)生過(guò)一死了之的念頭。是爸爸媽媽的愛(ài)讓她拾回了重新面對生活的勇氣，讓她在挫折的“槍林彈雨”中站了起來(lái)。她那句用腳寫(xiě)出來(lái)的“沒(méi)有翅膀也能飛”的七個(gè)大字，正是她自我激勵的話(huà)語(yǔ)，也是她的努力追求。我不敢想象當時(shí)她向這些困難挫折挑戰時(shí)，受了多少失敗的“摧殘”，更不敢想象她那血肉模糊的雙腳……
那么，同是15歲的花季少年的我們，又是過(guò)著(zhù)怎樣的生活呢?
四肢健全的我們，生活在一個(gè)沒(méi)有歧視，平等快樂(lè )的環(huán)境中，但有些同學(xué)面對學(xué)習生活上小小挫折就怨天尤人，搖頭嘆氣，甚至一蹶不振�？墒峭@位女同學(xué)的人生歷程比起來(lái)，我們所遇到的困難挫折顯得是那么渺小，那么不值一提，我們的人生又顯得那么“平坦”。有些同學(xué)因挫折而變得碌碌無(wú)為，游手好閑，確實(shí)有些令人心寒，這時(shí)，就不再是命運對待我們公不公平的問(wèn)題了，而是我們有沒(méi)有公平地對待﹑主宰自己的命運了!我們可以試問(wèn)自己，面對挫折，我們能不能像她那樣，勇敢地去追求，去拼搏;面對挫折，我們能不能與它“持戰到底”。也許，一切都會(huì )用“不能”二字代替!
俗話(huà)說(shuō)得好，“經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的小樹(shù)會(huì )更挺拔”。是這位可歌可泣的女學(xué)生，用她的行動(dòng)證實(shí)了這一切!也是她向我們證明﹑述說(shuō)了“沒(méi)有翅膀也能飛”的真正含義——堅持奮斗!
在這位女學(xué)生身上，我仿佛看到一對“隱形的翅膀”，承載著(zhù)她的夢(mèng)想，帶她飛得更高更遠!
觀(guān)《隱形的翅膀》有感14
“每一次都在孤單徘徊中堅強，每一次……”當我每一次哼起這熟悉的旋律時(shí)，我都會(huì )想起那電影里的女孩，不禁為她的遭遇而痛心。在上周星期三，我們全校師生一起觀(guān)看了《隱形的翅膀》這部電影。
電影講述了一個(gè)花季少女志華因一次意外失去了重要的雙臂，然而她自強不息，以腳代手克服了種種困難，最后贏(yíng)得了“勝利”的故事。電影在歌聲中結束了，種種情感涌上頭。
在電影中，使我最難忘的是那暴風(fēng)雨的晚上。夜晚，狂風(fēng)暴雨，家里的風(fēng)箏都快要吹走了�？墒�，這重要的時(shí)刻，志華的爸爸竟不在家里�？粗�(zhù)風(fēng)箏被風(fēng)雨吹打得左搖右晃的，她是看在眼里痛在心里，卻無(wú)能為力�？墒撬僖部床幌氯チ�，馬上沖出去用脖頸艱難地把風(fēng)箏一個(gè)個(gè)地夾住往屋里檢，可是她那精神失常的媽媽卻把她艱難撿回來(lái)的風(fēng)箏往外扔，她只好沖進(jìn)那暴風(fēng)雨里撿了。當看到這里，淚水模糊了我的眼睛。我恨不得自己可以跑進(jìn)去為她去撿風(fēng)箏；恨不得自己可以勒令那暴風(fēng)雨停下，讓它不要再吹打了，可是我無(wú)能為力，只能眼睜睜地看著(zhù)她艱苦的樣子，讓淚水浸濕了我的眼睛�！拔抑牢乙恢庇须p隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！被蛟S就像那歌詞所說(shuō)的，志華她一直有雙隱形的翅膀——腳，可以帶她飛，飛過(guò)絕望。到了電影的最后，志華用她那自強不息的精神刻苦學(xué)習游泳，終于在比賽中贏(yíng)得了第一名。
與她相比，我覺(jué)得那些四肢健全，卻在街上以乞討為生的人使人感到厭惡。記得有一次，我和同學(xué)們一起出去玩。忽然，一個(gè)瓷碗出現在我們的眼前，我轉頭一看，一個(gè)四肢健全、眼睛炯炯有神的人裝作可憐地說(shuō)：“可憐可憐我吧，給我幾個(gè)錢(qián)……”聽(tīng)到這些，我頓時(shí)心生厭惡，馬上拉走了正要掏錢(qián)“可憐”他的同學(xué)。那同學(xué)不解地問(wèn)：“你為什么要拉走我呢？難道你沒(méi)有一點(diǎn)可憐心的嗎？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，心里卻在想：我不是沒(méi)有可憐心，而是那種人并不值得我們去可憐他。他有手有腳的，為什么不去干活賺錢(qián)卻在這以可憐來(lái)乞討錢(qián)？這種人怎能不讓人感到厭惡？
我覺(jué)得志華是一個(gè)天使，一個(gè)不小心摔斷了翅膀的天使�？伤某岚虿皇菦](méi)有了，而是隱形了。我很佩服她那自強不息，不屈不饒的精神，她的精神將永遠地鼓舞著(zhù)我前進(jìn)，鼓勵那些失去了某樣東西的人重拾信心，重新站起來(lái)！我也希望她能在湛藍的天空中，展開(kāi)那隱形的翅膀翱翔！
觀(guān)《隱形的翅膀》有感15
“每一次，都在徘徊孤單中漸長(cháng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光”一顆堅強而執著(zhù)的心，一場(chǎng)布滿(mǎn)挫折與殘酷的命運，這就是她……——題記
今天，我們觀(guān)望了片子《隱形的翅膀》。主人公是一名堅強而富有毅力的女孩——志華。片子講述了小女孩志華在一次意外中，不幸失往雙臂。她曾經(jīng)不確定自己是否還能活下來(lái)，在父母的挽勸和鼓勵下，她勇敢的選擇了生存，而且憑借自己的堅強和毅力考上了大學(xué)。一些原本應該用手來(lái)做的事情，失往了雙臂，她反而把腳鍛煉得像手一樣靈活，鍛煉自己可以用腳吃飯、寫(xiě)字、洗漱……逐漸開(kāi)始不依賴(lài)別人糊口。一次無(wú)意偶然的機會(huì )，志華被游泳教練選中并參加練習。在練習中我們可想而知，志華付出的艱辛與努力是凡人無(wú)法想象的！在一次全國游泳大賽上，志華奪得了冠軍，她胸前有了一枚同陽(yáng)光一個(gè)顏色的金牌。
望完這部片子，給我留下感慨感染最深的鏡頭就是智華站在領(lǐng)獎臺的那一刻，那一刻的激動(dòng)時(shí)別人無(wú)法體會(huì )的，誰(shuí)可曾體會(huì )他那背后的艱辛背后的痛苦背后的難題，古人云“臺上一分鐘臺下十年功”是啊，別人是這樣，但他要比別人付出更多的東西，更多的努力，更多的汗水！
她，如統一株小草，“野火燒不絕，東風(fēng)吹又生”；她，如統一棵臘梅，“不禁一翻透骨冷，那來(lái)梅花撲鼻香”；她，如統一棵青松“挺秀堅強立雪中，風(fēng)吹雨打不倒地”！
想想我們現在的糊口，我們的糊口前提比她要好的多。首先我們在衣食住行中不需要擔憂(yōu)，我們現在只有兩個(gè)任務(wù)，就是：學(xué)習和做人，比擬而言我們更輕易，但是我們又有幾個(gè)人努力做好了呢？
所以我現在要好好學(xué)習，以我的實(shí)際步履來(lái)證實(shí)我的努力，以我的努力來(lái)創(chuàng )造更加輝煌的成績(jì)！超越夢(mèng)想，一騰飛！我也有一雙隱形的翅膀，帶我往遨游！
“我知道，我一直有一雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過(guò)盡瞅！”
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