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寒假作業(yè)答案6年級語(yǔ)文

時(shí)間:2020-10-29 14:52:40 寒假作業(yè) 我要投稿

寒假作業(yè)答案6年級語(yǔ)文

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寒假作業(yè)答案6年級語(yǔ)文

  語(yǔ)文寒假作業(yè)

  一、1.顏讎由 司城貞子 無(wú)義無(wú)命

  2.圣人的行為都依據禮義的準則,即使在危難之中,也不可能放棄準則去遷就他人。(或:判斷一個(gè)人的品性,完全可以從他所交往的人來(lái)考察他。)

  【譯文】 萬(wàn)章問(wèn)道:“有人說(shuō),孔子在衛國受寵臣癰疽接待,在齊國受近侍 瘠環(huán)接待,有這回事嗎?”

  孟子說(shuō):“不對,不是這樣的,這是好事之徒編造的?鬃釉谛l國受顏讎由接待,彌子的妻子和子路的妻子是姊妹,彌子告訴子路說(shuō):?孔子要是受我接待,就能當上衛國的.國卿子路把彌子的話(huà)告訴了孔子,孔子說(shuō):?這取決于命運孔子依據禮進(jìn)身,按照義退處,能否得到官位說(shuō)?取決于命運?,而受寵臣癰疽和近侍瘠環(huán)的接待就無(wú)義無(wú)命了?鬃釉隰攪、衛國不順心,又遇上宋國的司馬桓魋要攔截殺死他,就改變裝束通過(guò)宋國,當時(shí)孔于處境困難,受司城貞子接待,向陳國國君稱(chēng)臣。我聽(tīng)說(shuō),觀(guān)察在朝的臣子要看他所接待的賓客,觀(guān)察外來(lái)的士人要看他受什么人接待。如果孔子受寵臣癰疽和近侍瘠環(huán)接待,怎么稱(chēng)得上是孔子呢?”

  文學(xué)名著(zhù)閱讀

  關(guān)云長(cháng)單刀赴會(huì )(第66回)

 、亵斆C邀請關(guān)羽來(lái)東吳赴宴,埋伏刀斧手,欲在席間謀害關(guān)羽,奪回荊州。②關(guān)羽只帶數人前來(lái)赴宴。③酒至半酣,魯肅催討荊州,關(guān)羽婉言拒絕。④后關(guān)羽右手提刀,挾持魯肅到岸邊,關(guān)平駕船來(lái)接應。⑤呂蒙、甘寧等欲出,又恐傷及魯肅,只能眼巴巴看關(guān)羽回去。 三詩(shī)詞閱讀 8.①前三句用欲墮的晚霞、歸棲的大雁、迷蒙的秋雨描繪了一幅肅殺的晚秋圖(2分);②“花滿(mǎn)溪南處士家”之景,在一片蕭瑟中,卻透露了詩(shī)人對寧靜、溫馨生活的向往。(3分)。

  9.一.情感:表達了漂泊在外的傷感、孤獨、無(wú)聊的情緒。(2分,答到“漂泊在外”之意的1分,答到“傷感”“孤獨”“無(wú)聊”三詞中的一個(gè)1分。)表現:①“換”字,說(shuō)明頭發(fā)不是逐漸變白的,而是“換”一下就行了,用夸張手法寫(xiě)頭發(fā)變白之快,寫(xiě)出年華易逝的傷感(2分,答到“頭發(fā)變白”之意即可);②通過(guò)動(dòng)作細節來(lái)表現,醉酒遣愁,無(wú)聊地去數烏鴉有多少只,這都表現了詩(shī)歌主人公的孤獨與無(wú)聊。(2分)

  文言文閱讀

  4.C【解析】注意文言文中的一詞多義現象。A,署 ,代理。B,旋:不久,即刻。有成語(yǔ)“旋生旋滅”。C,裁:取舍,裁定。有成語(yǔ)“別出心裁”。D,直:特指“在殿堂值班或侍奉君主”,結合上下文語(yǔ)境可以推知。王安石與杜甫均有名詩(shī)《夜直》。

  5.D【解析】注意《考試大綱》中規定的18個(gè)虛詞的意義和用法。A項,介詞,“根據,依照” / 介詞“憑借,依靠”; B項,連詞,表轉折/ 表承接; C項,代詞,代指奏議的內容/兼詞“于此”。D項,均為介詞,按照。

  6.C【解】本著(zhù)“句不離篇”的翻譯原則,結合全文準確理解。文中的“高宗” 是指乾隆皇帝,“世宗”才是雍正皇帝。

  7.(1)關(guān)鍵詞“被”“疏”“以”“俾”“完”各1分。

  (2)關(guān)鍵詞“既”“乞休”“稱(chēng)”和反問(wèn)句式、賓語(yǔ)前置句式各1分。

  【參考譯文】(1)安陸、荊州兩地區遭受水災,福敏上報朝廷請求對老弱及婦女像往常一樣救濟,而用年輕力壯的男子整修河堤,讓老百姓既有糧食吃又能修整好河堤。(2)福敏請求解任后,對雷鋐說(shuō):“這個(gè)職位哪能是那么容易勝任的?我擔任這個(gè)職務(wù)期間,您就沒(méi)有譏笑過(guò)我嗎?” 五現代文閱讀

 。1)BE(答E給3分,答B給2分,答C給1分;答A、D不給分)

 。2)①大衣被水沖跑是誤會(huì )加深的結果,推動(dòng)了小說(shuō)情節的發(fā)展。②為下文“我”的靈魂得到凈化并為“大胡子”的妻子免費做手術(shù)作了鋪墊。③激發(fā)讀者的閱讀興趣。(每點(diǎn)2分)

 。3)①“惹禍的大衣”是貫穿全文的線(xiàn)索。②正是這件大衣引出了誤會(huì ),“大胡子”怕丟錢(qián),“我”感到不安全,推動(dòng)小說(shuō)情節發(fā)展。③被大水沖跑的大衣里裝著(zhù)“大胡子”為妻子做手術(shù)準備的錢(qián),這讓“我”倍感自責,從而決定免費為其妻子做手術(shù),深化了主題。(每點(diǎn)2分)

 。4)觀(guān)點(diǎn)一:小說(shuō)主人公是“大胡子”。理由:①從情節結構看:“大胡子”看到“我”冷,主動(dòng)把大衣給“我”穿;誤解他的“我”在逃跑途中遇險,還是“大胡子”救的;大水沖跑大衣,讓“大胡子”丟了為妻子治病的錢(qián)。這些都是圍繞“大胡子”展開(kāi)的。②從主題看:。

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