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寒假作業(yè)布置方案（精選15篇）
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的寒假作業(yè)布置方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寒假作業(yè)布置方案 1
為積極落實(shí)“雙減”及“五項管理”工作，豐富學(xué)生的寒假生活，培養學(xué)生良好的假期生活習慣、學(xué)習習慣，根據縣教育局寒假工作安排，特制訂寒假作業(yè)設計方案，指導全鄉中小學(xué)學(xué)生寒假作業(yè)布置和評價(jià)管理。
一、作業(yè)設計和布置原則
�。ㄒ唬﹪栏癜础半p減”及“五項管理”要求設計和布置作業(yè)。學(xué)校做好統籌管理，既要考慮假期學(xué)生學(xué)習的延續性，又要做到不增加過(guò)重的作業(yè)負擔，注重作業(yè)實(shí)效，創(chuàng )新作業(yè)形式。
�。ǘ┘倨谧鳂I(yè)設置要體現實(shí)踐性、綜合性和開(kāi)放性，注重對學(xué)生動(dòng)手操作能力、社會(huì )實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識的訓練。
�。ㄈ┘倨谧鳂I(yè)設置要有發(fā)展層級性，要注意學(xué)生課業(yè)學(xué)習的承前啟后。
�。ㄋ模⿲�(shí)踐類(lèi)作業(yè)切近學(xué)生生活實(shí)際，突出假期生活特點(diǎn)和趣味性，突出“鄉土味”，引導學(xué)生發(fā)現和認識周邊的社會(huì )生活發(fā)展與人文習俗等。
二、作業(yè)形式及內容
�。ㄒ唬⿲W(xué)科類(lèi)作業(yè)要求
1、小學(xué)一二年級學(xué)科類(lèi)作業(yè)以識字、誦讀、基礎運算和簡(jiǎn)單的數學(xué)運用為主，與動(dòng)手實(shí)踐相結合，布置如制作識字卡片、每周編寫(xiě)識字小報、口算卡、數學(xué)小報等符合學(xué)生身心特點(diǎn)，趣味化的作業(yè)。
2、小學(xué)三至六年級學(xué)科類(lèi)寒假作業(yè)布置科目以語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)為主，各學(xué)科做好統籌，每天的作業(yè)時(shí)間總量不超過(guò)1小時(shí)。
3、初中階段學(xué)科類(lèi)寒假作業(yè)以語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)學(xué)科為主，各學(xué)科做好統籌，每天的`作業(yè)時(shí)間總量不超過(guò)2小時(shí)。其他學(xué)科可根據學(xué)科實(shí)際布置綜合性實(shí)踐作業(yè)，包括實(shí)踐探究、調查、思維導圖梳理等作業(yè)。
4、三至九年級學(xué)科類(lèi)作業(yè)除統一的《寒假作業(yè)》外，提倡教師積極進(jìn)行假期作業(yè)形式和內容的改革，要根據學(xué)生實(shí)際分層布置作業(yè)，學(xué)有余力的學(xué)生可適當布置下學(xué)期新課本的預習性作業(yè)，學(xué)習基礎薄弱學(xué)生可以布置本學(xué)期課本上的基礎知識的鞏固性作業(yè)。
�。ǘ┚C合素養提升作業(yè)參考
1、閱讀和積累
以學(xué)校為單位，分年級給學(xué)生推薦假期讀書(shū)篇目或整本書(shū)閱讀書(shū)目，制作適合不同年級學(xué)生的閱讀筆記模板假期前發(fā)給學(xué)生，在假期完成。各校推薦篇目或書(shū)目不超過(guò)5篇或3本�？蛇m當布置以經(jīng)典詩(shī)詞為主要內容的背誦積累作業(yè)，篇目不超過(guò)10篇（首）。
2、書(shū)寫(xiě)和誦讀
根據《課程標準》關(guān)于不同學(xué)段學(xué)生的書(shū)寫(xiě)要求，布置適量的寫(xiě)字作業(yè)，提高學(xué)生的規范書(shū)寫(xiě)能力。教師要充分結合學(xué)生書(shū)寫(xiě)實(shí)際選擇書(shū)寫(xiě)內容，規定書(shū)寫(xiě)數量，堅決避免只有數量沒(méi)有質(zhì)量問(wèn)題的發(fā)生。本學(xué)期已經(jīng)有誦讀習慣的學(xué)校，可布置假期每日的誦讀作業(yè)。
3、體育鍛煉
根據不同學(xué)段學(xué)生實(shí)際，結合中心學(xué)�！绑w育項目1+1”活動(dòng)，以學(xué)校為單位布置體育鍛煉作業(yè)，規定項目和鍛煉標準、時(shí)長(cháng)。有條件的學(xué)校把學(xué)生校內使用的鍛煉和游戲器材假期給學(xué)生借用，以保障學(xué)生體育鍛煉需要。
4、寫(xiě)作能力
根據《課程標準》對不同年級學(xué)生以日記、作文形式布置寫(xiě)作訓練作業(yè)。注意不能只簡(jiǎn)單布置篇數，要結合學(xué)段寫(xiě)作素養要求，規定寫(xiě)作的內容、題材和要求。對寫(xiě)作基礎較差的學(xué)生布置以仿寫(xiě)為主要形式的寫(xiě)作作業(yè)，鼓勵對寫(xiě)作有興趣、有特長(cháng)的學(xué)生在假期積極嘗試完成詩(shī)歌、散文、童話(huà)等創(chuàng )作性習作。
5、藝術(shù)素養
�。�1）從父母或長(cháng)輩處學(xué)唱和收集本地流傳的童謠；
�。�2）利用電視等媒體學(xué)唱2-3首內容健康向上的兒歌或青春流行歌曲；
�。�3）學(xué)習本地傳統的刺繡、剪紙、編織等工藝美術(shù)類(lèi)技能；
�。�4）設計或制作小手工作品。
以上素養提升類(lèi)作業(yè)是學(xué)科類(lèi)作業(yè)的有益補充，學(xué)校和各任課教師根據學(xué)生實(shí)際選擇性布置，要充分結合學(xué)科類(lèi)作業(yè)和實(shí)踐類(lèi)作業(yè)，以學(xué)生能力，訓練和素養提升為出發(fā)點(diǎn)，精心選擇、科學(xué)要求，避免一味求全造成學(xué)生假期作業(yè)負擔過(guò)重。
�。ㄈ⿲�(shí)踐類(lèi)作業(yè)參考
活動(dòng)案例一：鄉村振興小調查員（初中階段）
與本村的3-5名同學(xué)（可以跨年級組合）組成調查小組，對本村5-10戶(hù)人家在精準扶貧和鄉村振興過(guò)程中的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和務(wù)工情況做調查，完成下面兩項作業(yè)中的一項。
1、統計
對調查戶(hù)家庭基本信息和主要產(chǎn)業(yè)收入進(jìn)行統計，要求學(xué)生設計統計表格和統計項目，并對數據進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。
2、調查報告
撰寫(xiě)一份調查報告，可以選擇涉及惠農方面的政策、農戶(hù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、家庭收入變化等內容。
活動(dòng)案例二：快樂(lè )趕集日（小學(xué)階段）
假期與家長(cháng)一起在趕集日去趕集，注意觀(guān)察和體味，分年級完成下面作業(yè)中的1-2項。
1、“熱鬧的集市”主題兒童繪畫(huà)（1-3年級）
2、小小采購員（4-6年級）
和父母一起列出采購清單和預算資金，學(xué)生嘗試在集市進(jìn)行生活用品采購，采購完成后簡(jiǎn)單總結。
3、習作：集市見(jiàn)聞（日記和作文）
�。ㄋ模﹦趧�(dòng)技能作業(yè)參考
技能一：自理小標兵（1-3年級）
根據學(xué)生年齡，參照相應的自理能力要求，制定假期自理能力技能訓練要求，讓學(xué)生每天實(shí)踐完成。如：收拾個(gè)人衣物、個(gè)人衛生清理、房間整理等。
技能二：家務(wù)小幫手（4-6年級）
根據年齡特點(diǎn)，要求學(xué)生每天完成1到2樣家務(wù)勞動(dòng)，從中學(xué)習勞動(dòng)技能，如：打掃家庭衛生、制作簡(jiǎn)單的餐食、清洗衣物等。
技能三：養殖小能手（7-9年級）
結合本地實(shí)際，要求學(xué)生參與家庭養殖，學(xué)會(huì )牛羊養殖的基本常識和技能。
三、寒假作業(yè)過(guò)程管理
1、各學(xué)校根據本《方案》制定具體的分年級假期作業(yè)內容，并通過(guò)相關(guān)宣傳途徑告知家長(cháng)。
2、各學(xué)校教務(wù)處負責以班級為單位制作假期學(xué)科類(lèi)及其他作業(yè)清單，嚴禁教師布置超量、機械性、懲罰性的假期作業(yè)，所有班級的作業(yè)清單任課教師簽字后存檔，下期開(kāi)學(xué)后根據作業(yè)清單進(jìn)行抽樣檢查。
3、要求三年級以上學(xué)生制定假期生活作息和學(xué)習計劃，班主任協(xié)同家長(cháng)配合對計劃執行情況進(jìn)行督促。
4、各任課教師利用班級微信群等在假期分時(shí)段對學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行調查和答疑等，開(kāi)放性、實(shí)踐類(lèi)作業(yè)可積極引導學(xué)生在群里分享與交流，也可以組織階段性作業(yè)群內展評活動(dòng)。
四、作業(yè)評價(jià)及展示
1、開(kāi)學(xué)后各任課教師對學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行檢查，并對完成質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)。
2、學(xué)校教務(wù)處根據學(xué)末作業(yè)清單對各學(xué)科作業(yè)進(jìn)行抽樣檢查，并對完成質(zhì)量進(jìn)行集中反饋。
3、學(xué)校開(kāi)學(xué)后一周內組織假期作業(yè)評比或展示活動(dòng)，尤其重視素養類(lèi)、實(shí)踐類(lèi)作業(yè)的展示評比，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
寒假作業(yè)布置方案 2
1、認真完成《寒假生活》。隨時(shí)牢記“提筆就是練字”，注意讀寫(xiě)姿勢。
2、閱讀讀四大名著(zhù)之一，并寫(xiě)讀書(shū)筆記。
3、背誦《增廣賢文》、《小學(xué)生必備古詩(shī)70首》。
4、練字建議買(mǎi)下學(xué)期字帖，一天練好一頁(yè)，注意練好起筆、頓筆。
5、積累摘抄本年級語(yǔ)文《詞語(yǔ)手冊》上的詞語(yǔ)積累抄寫(xiě)兩遍。搜集5副春聯(lián)。搜集感興趣的謎語(yǔ)、諺語(yǔ)、成語(yǔ)、歇后語(yǔ)各20個(gè)。寫(xiě)在橫格作業(yè)本上。
6、創(chuàng )意學(xué)會(huì )包餃子，或包元宵、煮餃子，或煮元宵。
7、作文認真完成3篇自命題大作文。選材可與過(guò)春節的`話(huà)題有關(guān)，也可另選，每篇不少于400字。每周一篇日記。自備作文本，寫(xiě)在作文本上。
寒假作業(yè)布置方案 3
為全面貫徹落實(shí)天津市委辦公廳市政府辦公廳關(guān)于印發(fā)《天津市全面加強和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的若干措施》文件精神，不斷提升學(xué)生審美和人文素養，激發(fā)創(chuàng )新創(chuàng )造活力，制定我市中小學(xué)生寒假美術(shù)作業(yè)方案。
一、總體思路
以各學(xué)段美術(shù)課程標準為依據。義務(wù)教育階段注重從造型表現、設計應用、欣賞評述和綜合探索四個(gè)領(lǐng)域綜合設計活動(dòng)。
�。ㄒ唬┲黝}設計
寒假主題：春節是中國的傳統節日，俗稱(chēng)“過(guò)年”。過(guò)年時(shí)有很多傳統民俗，這些民俗蘊含著(zhù)中國傳統文化的精髓。圍繞節日通過(guò)觀(guān)察、收集、創(chuàng )作、體驗等環(huán)節開(kāi)展美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，感受中國傳統文化的博大精深，厚植民族情感，在幼小的心靈里播撒中國傳統文化的種子。
�。ǘ⿻r(shí)間安排和作業(yè)量
寒假作業(yè)按4周時(shí)間設計。小學(xué)段按每周作業(yè)量。2小時(shí)左右設計。
�。ㄈ┰u價(jià)方式
假期作業(yè)以自我評價(jià)為主。四項活動(dòng)完成一項為1星，均完成為4星。作業(yè)評價(jià)等級：4星優(yōu)秀，3星良好，2星合格，1星不合格。
二、作業(yè)框架
�。ㄒ唬┖僮鳂I(yè)
�。ㄒ唬┖僮鳂I(yè)
小學(xué)低年級
看一看：觀(guān)察春節前和春節期間家里都有哪些活動(dòng)（如做掃除、貼春聯(lián)、準備年夜飯等）了解節日的民俗習慣和民俗活動(dòng)。
能描述出1-2種活動(dòng)的場(chǎng)面
找一找:收集身邊和“過(guò)年”有關(guān)系的物品（如卡片、裝飾、文字、圖案等），進(jìn)行創(chuàng )作素材積累。
能收集到3種相關(guān)素材。
畫(huà)一畫(huà)：用自己收集到的.素材加上自己熟悉的人物，用涂鴉或粘貼的方式表現春節期間的一個(gè)場(chǎng)景（如貼對聯(lián)、包餃子、年夜飯等）。
完成涂鴉作品
說(shuō)一說(shuō)：給家人講一講你畫(huà)的是誰(shuí)，穿什么衣服，都在干什么，并表達出愛(ài)家、愛(ài)親人的情感。
講述作品的小視頻
小學(xué)中高年級
看一看：觀(guān)察“過(guò)年”時(shí)人們喜歡用什么顏色、圖案、動(dòng)物和植物形象來(lái)裝飾居室環(huán)境。
提煉出3種和“過(guò)年”相關(guān)的元素符號
說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)一說(shuō)這些色彩、圖案、動(dòng)植物形象有什么特征，思考它們作為節日裝飾有什么特殊的寓意。
說(shuō)出這些元素符號的特征和寓意
找一找：收集身邊的廢舊材料（如紙片、布片、毛線(xiàn)等），并進(jìn)行創(chuàng )作素材積累。
收集到3-5種相關(guān)素材。
做一做：運用收集的廢舊材料做一件具有節日氣氛的裝飾，用來(lái)美化居室，體會(huì )勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活的含義。
制作一件平面或立體裝飾
寒假作業(yè)布置方案 4
寒假將至，本學(xué)部剔除寒假作業(yè)枯燥、單調的詬病，為學(xué)生整體素質(zhì)的提高、能力發(fā)展為目標，給學(xué)生布置以開(kāi)放性、綜合性、實(shí)踐性為主的有意義寒假作業(yè)。以三大教研組為核心，秉承觀(guān)察生活、積累知識、堅持閱讀、勤于動(dòng)筆、參與競爭、用心創(chuàng )作為理念，以英語(yǔ)訓練為主體，特將寒假作業(yè)布置下：
英語(yǔ)組：
作業(yè)共分為四項：
1.閱讀作業(yè)：以21st Century Teens為主要閱讀材料(報紙已發(fā))，每天閱讀一版21st Teens，并把文章中優(yōu)美的.句子抄在本上。
2.
3.
4.
5.
文科組：
高一語(yǔ)文：六章卷子；列出中外名著(zhù)的閱讀篇目，學(xué)生自主選閱讀；兩篇作文
高一歷史：觀(guān)看歷史紀錄片《大國崛起》，觀(guān)看后任選一集寫(xiě)觀(guān)后感
高一地理：試卷
理科組：
高一數學(xué)：12張課時(shí)作業(yè)；高一物理：10張假期卷子
高一化學(xué)：4張化學(xué)卷子
所有作業(yè)在開(kāi)學(xué)報到時(shí)及時(shí)上交，屆時(shí)學(xué)部會(huì )對學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)行檢查評比，優(yōu)秀寒假作業(yè)會(huì )進(jìn)行展覽；沒(méi)有按要求完成的，除必須補寫(xiě)外，年級會(huì )對這些同學(xué)進(jìn)行公開(kāi)批評；建議同學(xué)們合理安排自己每天的學(xué)習時(shí)間，不要把寒假作業(yè)堆放在最后幾天完成，每天有計劃地去完成，做一個(gè)有計劃的人；建議家長(cháng)合理引導同學(xué)們的寒假時(shí)間，每天督促同學(xué)們完成作業(yè)。
寒假作業(yè)布置方案 5
1、按照“年”和“冬”兩個(gè)主題，用巧手畫(huà)下自己的寒假生活。
2、總結20xx年10件讓自己引以為傲的事，并把它記錄下來(lái)。
3、學(xué)會(huì )一項家務(wù)技能和一項急救技能。
4、挑戰七天不上網(wǎng)，不玩手機。
5、前往家長(cháng)單位，體驗“一日工作”。
6、留心長(cháng)輩怎么做客、待客，問(wèn)一問(wèn)長(cháng)輩像你這么大的時(shí)候是怎么過(guò)年的`，通過(guò)比較，記錄你的體會(huì )、感悟。
7、在春節期間向長(cháng)輩、老師、同學(xué)打一個(gè)電話(huà)或發(fā)一條短信互表新年祝福。
寒假作業(yè)布置方案 6
一、設計背景
六年級作為小學(xué)階段的句號，是孩子們身心成長(cháng)的重要階段。小學(xué)畢業(yè)的同時(shí)也伴隨著(zhù)離別的小傷感。之后大家會(huì )去到不同的初中繼續學(xué)習，會(huì )遇到不同的老師和同學(xué)，此后與小學(xué)老師和同學(xué)見(jiàn)面就很少了。六年級十一二歲的學(xué)生正處青春期，處于各種情感的萌發(fā)期。此時(shí)，班級紀念冊是孩子們用于表達情感的很好載體。
二、設計理念
本次作業(yè)設計將結合湘教版美術(shù)六年級下冊《走向明天》中的名字設計和人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級下冊第六單元《難忘小學(xué)生活》中的制作成長(cháng)紀念冊，進(jìn)行美術(shù)和語(yǔ)文的跨學(xué)科融合。通過(guò)班級紀念冊的制作，培養學(xué)生運用設計領(lǐng)域的思維創(chuàng )新能力，同時(shí)讓學(xué)生表達出關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的情感。
三、作業(yè)目標
《走向明天》屬于“綜合·探索”類(lèi)型的藝術(shù)實(shí)踐課，教學(xué)涉及“造型表現”及“設計應用”的`部分學(xué)習內容。根據六年級學(xué)生的學(xué)情，結合20xx年藝術(shù)課程標準美術(shù)學(xué)習任務(wù)各有側重又相互聯(lián)系的特點(diǎn)，作業(yè)目標將會(huì )設計得較為全面。希望作業(yè)呈現出六年級學(xué)生較為全面的美術(shù)基礎知識和基本技能。具體作業(yè)目標如下：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )意實(shí)踐——根據自己名字的文學(xué)含義，提構想出有趣的美術(shù)畫(huà)面，在創(chuàng )作過(guò)程中遇到瓶頸時(shí)，能克服困難，積極靈活地去思考解決；
�。ǘ┧囆g(shù)表現——運用常規的繪畫(huà)工具通過(guò)畫(huà)、剪、貼的綜合手法，進(jìn)行平面的藝術(shù)表現；
�。ㄈ┪幕斫狻ㄟ^(guò)對自己名字的美術(shù)設計了解名字中的文學(xué)含義，提升學(xué)生對自身的認同感，以及對漢語(yǔ)言文學(xué)的興趣。
四、作業(yè)內容
第一階段：發(fā)現
鼓勵學(xué)生到社區超市發(fā)現商品中的藝術(shù)字設計，并臨摹下來(lái)。
第二階段：調查
分發(fā)調查問(wèn)卷，讓學(xué)生回家和家長(cháng)共同完成，深挖名字的含義。
第三階段：制作
在美術(shù)課堂上完成班級紀念冊。
�。ㄒ唬〢4白紙沿短邊對折分成兩份；
�。ǘ┢渲幸粡堅O計自己的名字，用藝術(shù)字的方式或者用相關(guān)的圖畫(huà)代替字的方式；
�。ㄈ┝硗庖粡垖�(xiě)上自己的座右銘或小學(xué)成長(cháng)感言，又或者咨詢(xún)父母自己名字的由來(lái)把關(guān)于自己名字的小故事寫(xiě)下來(lái)；
�。ㄋ模┓謩e將步驟二和步驟三的內容剪下來(lái)貼在A(yíng)5卡紙的正反面；
�。ㄎ澹┯么蚩灼髟诳埖淖笊戏酱蚩�；
�。┯描F環(huán)將全班同學(xué)的作品裝訂成冊并制作班級封面，交給班主任保存。
第四階段：拓展
繼續發(fā)現生活中的藝術(shù)字設計元素，用藝術(shù)字設計裝飾自己的生活。
五、設計意圖
�。ㄒ唬┘寄芘囵B：在名字設計環(huán)節培養學(xué)生設計應用領(lǐng)域內的創(chuàng )意思維能力；
�。ǘ┘彝贤ǎ簩W(xué)生通過(guò)向家人咨詢(xún)了解自己名字的由來(lái)，提升學(xué)生的自我認知。過(guò)程中加強了孩子與家長(cháng)的溝通，為營(yíng)造和諧家庭氣氛和孩子成長(cháng)起到積極作用；
�。ㄈ┣楦斜磉_：班級紀念冊的制作培養了學(xué)生們團結合作的能力，同時(shí)讓學(xué)生們的畢業(yè)情感有了正確的表達空間。
寒假作業(yè)布置方案 7
一、知識性作業(yè)：
完成《寒假生活》的數學(xué)內容，復習舊知，預習新課。
二、開(kāi)放性作業(yè)：
看一本數學(xué)課外讀物，拓展自己的知識面。
三、實(shí)踐性作業(yè)：
1、用A4紙設計與本年級段有關(guān)的數學(xué)手抄報或者是繪畫(huà)。（內容數學(xué)老師可以給予指導建議）
2、寫(xiě)5篇數學(xué)日記。
3、制作一個(gè)與本年級段相關(guān)的數學(xué)學(xué)具，例如：鐘表、直尺、長(cháng)方體模型等等，利用自己所學(xué)知識，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力。
4、積累生活中的數學(xué)信息，并用自己的'方式呈現出來(lái)。例如：可以統計一周的天氣情況繪制成統計表和統計圖；年底各超市都有打折促銷(xiāo)活動(dòng)，收集兩三家活動(dòng)的方案，比較哪家便宜？
5、要求學(xué)生們自己管好“壓歲錢(qián)”，規劃“壓歲錢(qián)”使用方案；鼓勵學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
寒假作業(yè)布置方案 8
一、看幾本好書(shū)
經(jīng)常在書(shū)的海洋中遨游，即使成不了睿智能干的舵手，也能成為自食其力的漁夫。希望同學(xué)們能夠利用假期選擇自己喜歡和有意義的書(shū)籍來(lái)讀一讀。課外閱讀不少于1本。每天可以安排1小時(shí)的看書(shū)時(shí)間。推薦書(shū)目如下：經(jīng)典兒童文學(xué)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《夏洛的網(wǎng)》《狼王夢(mèng)》《哈克貝利芬歷險記》《小王子》《蘇菲的世界》《小兵張嘎》；科普讀物：《我的'第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)》《讓孩子愛(ài)上科學(xué)的動(dòng)物書(shū)》《海底兩萬(wàn)里》《少年科學(xué)大講堂》《科學(xué)發(fā)展縱橫談》《爺爺的爺爺從哪里來(lái)》《菌兒自傳》
二、做幾件好事
享受愛(ài)，更應該回報愛(ài)。放假了，同學(xué)們可以在家可以做一些力所能及的家務(wù)事，如：拖地、洗碗、晾衣服等等。當然也可參加社區公益活動(dòng)，為社區文明建設貢獻你的一份力量。
三、寫(xiě)幾篇好作文
1、假期里你身邊會(huì )發(fā)生很多事，會(huì )接觸一些親戚朋友，你也會(huì )參加一些活動(dòng)。請你留心觀(guān)察，選擇自己印象深刻的感興趣的人和事來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)（每人兩篇）。
2、假期中，你還會(huì )看好多的好書(shū)，請寫(xiě)出讀后感，校信通博客還等著(zhù)你參加第xx屆書(shū)香班級活動(dòng)征文大賽呢（每人一篇）。
3、積極登陸校信通班級博客，發(fā)表你假期的見(jiàn)聞和感受（篇數不限）。
寒假作業(yè)布置方案 9
全體學(xué)生于元月13日（星期五）參加期末考試，元月16日（星期一）上午8：00—10：00到校參加閉校式。
下學(xué)期（20xx年春季）全體學(xué)生于2月12日（正月十六、星期日）到校報到，2月13日（正月十七、星期一）正式上課。
一、指導思想：
為了讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的寒假，豐富同學(xué)們的假期生活，開(kāi)闊視野、發(fā)展個(gè)性，展現孩子們的才能。根據我校孩子們的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好設計了如下本學(xué)期寒假美術(shù)作業(yè)。
二、實(shí)施原則：
作業(yè)設計體現了趣味性、動(dòng)手性、協(xié)作性，體現個(gè)體的差異性。讓每個(gè)孩子都能根據自己的情況，自己的經(jīng)歷來(lái)完成自己的作業(yè)。
第一項：美術(shù)作業(yè)
一至六年級寒假美術(shù)（繪畫(huà)）作業(yè)主題：“喜迎新春，熱鬧團圓”
作業(yè)要求：
請同學(xué)們在積極參與的同時(shí)，展開(kāi)你豐富的想象力，描繪出節日喜慶氛圍的創(chuàng )意作品，可以和爸爸媽媽一起完成哦！作品效果圖可參考如下：
第二項：書(shū)法作業(yè)
硬筆書(shū)法：
1.一、二年級用鉛筆書(shū)寫(xiě)硬筆書(shū)法（注：硬筆書(shū)法作業(yè)紙，統一用平時(shí)課堂使用的紙張，一個(gè)字寫(xiě)三遍）
毛筆書(shū)法：（毛筆書(shū)法作業(yè)用紙，統一用平時(shí)課堂使用的`紙張）
1.三、四年級用毛筆專(zhuān)用紙完成毛筆書(shū)法作業(yè)，每天寫(xiě)2個(gè)字，每個(gè)字練習3遍（毛筆書(shū)法作業(yè)范圍：顏真卿楷書(shū)教程第10、11、12、13、14、15頁(yè)）。
2.五、六年級用毛筆專(zhuān)用紙完成毛筆書(shū)法作業(yè)，每天寫(xiě)3個(gè)字，每個(gè)字練習3遍（毛筆書(shū)法作業(yè)范圍：顏真卿楷書(shū)教程第12、13、14、15、16、17、18、19頁(yè)）。
第三項：閱讀與作文作業(yè)
閱讀作業(yè)：
1.一年級共讀書(shū)目《舒克和貝塔歷險記》（鄭淵潔）
2.二年級共讀書(shū)目《一千零一夜》（阿拉伯民間故事）
3.三年級共讀書(shū)目《長(cháng)腿叔叔》（簡(jiǎn)·韋伯斯特）
4.四年級共讀書(shū)目《稻草人》（葉圣陶）
5.五年級共讀書(shū)目《草房子》（曹文軒）
6.六年級共讀書(shū)目《寄小讀者》（冰心）
作文作業(yè)：
作文主題：以春節，元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛(ài)親、感恩祈福、健康文明為主題。
作文要求：
1.作文內容突出“喜慶祥和過(guò)大年，傳統文化再繼承”，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，以活動(dòng)為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養和樹(shù)立學(xué)生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀(guān)念，增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著(zhù)力營(yíng)造歡樂(lè )、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。
2.注意作文內容要求真情實(shí)感，不弄虛作假，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯別字。
3.題目自擬，作文體裁不限（詩(shī)歌除外），字數以各年級作文要求字數為主。
第四項：實(shí)踐活動(dòng)
假期中會(huì )合理安排自己一天的生活，能主動(dòng)幫父母做好家務(wù)，學(xué)會(huì )做家常菜，堅持體育鍛煉……
為引導學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假，提升學(xué)生的假期生活質(zhì)量，建議各班圍繞“九個(gè)一”進(jìn)行布置，具體內容如下：
1、讀一本好書(shū)。根據“快樂(lè )讀書(shū)吧”的推薦書(shū)目進(jìn)行閱讀。一二年級做一個(gè)書(shū)簽，三四年級做一張手抄報，五六年級寫(xiě)一篇讀后感。開(kāi)學(xué)返校后交給班主任，學(xué)校進(jìn)行統一評比。
2、做一個(gè)手工作品。為增進(jìn)感情，提升和諧的人際關(guān)系，暑假期間和父母、兄弟、朋友等一起完成一個(gè)手工作品。開(kāi)學(xué)返校后交給班主任，學(xué)校進(jìn)行統一評比。
3、每天做一次家務(wù)。參加家務(wù)勞動(dòng)，主動(dòng)幫助父母干力所能及的家務(wù)，每天至少半小時(shí)。開(kāi)學(xué)返校后，把自己參加家務(wù)勞動(dòng)的照片沖洗上交或發(fā)電子照片，參加孝敬父母之星評選，
4、做一次疫情防控宣傳員。假期期間，要注意個(gè)人衛生，要養成良好的衛生習慣，不到人多的地方聚集，不到疫情的中高風(fēng)險地區。如果離開(kāi)茂名市，要及時(shí)向老師報告去向。經(jīng)常留意疫情防控的新聞，學(xué)習防控知識，并向家人和朋友宣傳疫情防控的知識。
5、每天堅持鍛煉一小時(shí)。健康的身體是我們每個(gè)人生活的保障。因此，從小就要養成良好的鍛煉身體的習慣。寒假里，要做到勞逸結合，每位學(xué)生都要選擇自己喜歡的鍛煉方式，保證每天都能鍛煉一個(gè)小時(shí)。
6、每天安排一段學(xué)習時(shí)間。放假不是放松，而是總結整理，找出不足的地方，及時(shí)充電，保持良好的學(xué)習狀態(tài)，為開(kāi)學(xué)反超做好充分的準備。
語(yǔ)文：每天熟讀一首古詩(shī)或文章，每日練一練硬筆字，每周寫(xiě)一篇周記，預習新學(xué)期的課文；開(kāi)學(xué)后挑選一份自己寫(xiě)得最好的字和周記交給班主任進(jìn)行評比；
數學(xué)：每天堅持不少于30分鐘的口算或計算練習，預習新學(xué)期的課文；
英語(yǔ)：每天堅持熟讀10個(gè)英語(yǔ)單詞、5個(gè)英語(yǔ)句子和1篇英語(yǔ)小故事；為新學(xué)期的英語(yǔ)朗誦和英語(yǔ)故事分享比賽做好準備。
望同學(xué)們按要求認真做好以上六個(gè)寒假作業(yè)，為新學(xué)期打下堅實(shí)的基礎。
寒假作業(yè)布置方案 10
當凜冽的冬日到來(lái)的時(shí)候，我們也迎來(lái)了20xx年的寒假。當我們滿(mǎn)懷憧憬，榮歸家園之際，你想過(guò)如何過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假嗎？一味地學(xué)習使人感到枯燥，而過(guò)分的輕松會(huì )使人感到空虛。如果能將兩者結合，那是再好不過(guò)了。我想對你們有以下的要求與建議：
一、作業(yè)
認真完成《復習總動(dòng)員》，對《單元知識集錦》中的`字音字形、重點(diǎn)詞語(yǔ)、文學(xué)常識、寫(xiě)作指導要認真閱讀，認真完成《中考考點(diǎn)鏈接》和《單元自主測評》中的練習，完成后將完成情況用手機上傳到曉黑板軟件中。請同學(xué)們回家要求家長(cháng)必須安裝曉黑板軟件。
二、讀書(shū)
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養品。寒假里，同學(xué)們養成讀書(shū)看報的好習慣。名著(zhù)是人類(lèi)文學(xué)長(cháng)河中沉淀了成百上千年的璀璨明珠，沉淀的越久，歲月的泥沙也越厚，只有執著(zhù)的文學(xué)愛(ài)好者和意志堅強者方能挖去上面厚厚的泥沙，從而攫取文學(xué)長(cháng)河中最寶貴的珍珠。請同學(xué)們按以下要求做：
1、閱讀課外書(shū)籍1-2本，做圈點(diǎn)批注。必讀書(shū)目：《朝花夕拾》《西游記》《海底兩萬(wàn)里》《駱駝祥子》（如果沒(méi)有這些書(shū)，可閱讀作文書(shū)籍等）
2、作讀書(shū)筆記——為了提高自己的寫(xiě)作能力，你不妨養成這樣的習慣——不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū)筆記，把好的文章段落摘錄下來(lái)，我們的語(yǔ)文能力才會(huì )不斷提高，每周至少做一次讀書(shū)筆記（400字以上）
3、古詩(shī)詞背誦可以讓你增加內涵，靈魂蘇醒，更具魅力。背誦七年級上冊下冊的古詩(shī)詞。背誦過(guò)后考考自己能否寫(xiě)下來(lái)，請在作文本上默寫(xiě)一遍（對了，一定是默寫(xiě)喲!不許偷懶）
三、寫(xiě)作
大家一定還要多寫(xiě)，通過(guò)日記和作文，把自己平時(shí)的積累和思考用文字記錄下來(lái)平時(shí)要對身邊的小事細心觀(guān)察、認真分析、理性思考并及時(shí)記錄生活素材，只有這樣，我們的作文能力才會(huì )不斷提高，因此，老師希望你把豐富多彩的寒假生活記下來(lái)。（每星期寫(xiě)2篇日記）
古人云：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”，讀書(shū)過(guò)程中，我們也會(huì )有許多感悟，幾多收獲，這是我們寫(xiě)作的豐富素材。請按以下要求作文：（字數600字左右。寫(xiě)在一個(gè)本子上，一定要認真�。�
1、寫(xiě)一篇讀后感。
2、我將這樣過(guò)寒假
3、評春節聯(lián)歡晚會(huì )
4、抄錄5副以上精彩對聯(lián) 。
四、練字
此外，對于一些字體不美觀(guān)的同學(xué)，一定要利用這個(gè)時(shí)期練練字。
在考試中能寫(xiě)得一手漂亮的鋼筆字會(huì )備受閱卷老師青睞。而字跡潦草會(huì )很影響成績(jì)的，尤其是語(yǔ)文成績(jì)。每天練習在方格里寫(xiě)50個(gè)以上正楷字（內容為課后“讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)”的詞語(yǔ)）
特別強調，必須隨時(shí)關(guān)注家長(cháng)微信群和曉黑板中的通知，及時(shí)參加老師安排的活動(dòng)，提交規定的作業(yè)。
最后，老師祝同學(xué)們都能度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)、有意義的寒假!
寒假作業(yè)布置方案 11
一、課程作業(yè)
英語(yǔ)
1、請背記八年級（下）的全部單詞。
2、請背記九年級已學(xué)過(guò)的黑體單詞及短語(yǔ)。
3、請保質(zhì)保量的完成《寒假作業(yè)》（每完成一個(gè)練習，請自對答案）
4、請整理本學(xué)期的筆記（日記本）
數學(xué)
1、 整理七、八、九年級定理、公式、性質(zhì)。
2、預習九年級下冊課本。
語(yǔ)文
1、完成七到九年級6冊古文背誦并整理知識點(diǎn)。
2、完成假期作業(yè)。
3、每天寫(xiě)一篇日記。
政治
1、在筆記本上整理1----6課的知識點(diǎn)
2、熟記7----10課的內容
化學(xué)
1、用學(xué)過(guò)的元素符號（已勾畫(huà)）組合出常見(jiàn)的生活中的物質(zhì)（至少60個(gè)化學(xué)式）。
2、自己編題計算
a.元素質(zhì)量的求法（已知物質(zhì)質(zhì)量，求元素質(zhì)量，至少不同的8題）。
b.元素質(zhì)量分數的'求法（至少10題，給定質(zhì)量和不給定質(zhì)量分兩種）。
c.自編8道不同的有關(guān)化學(xué)方程式的計算。
3、寫(xiě)書(shū)中所有化學(xué)方程式（一個(gè)化學(xué)方程式5遍，并熟記）
物理
1、完成八、九年級所有章節的知識點(diǎn)的記憶，并加強鞏固、強化。
2、完成《假期作業(yè)》。
3、搜集初中階段所有作圖題類(lèi)型并掌握作圖方法。
歷史
1、 整理中國近代史上的三大條約及危害：《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》。
2、 “五四”運動(dòng)的歷史意義。
3、抗日戰爭的歷史意義。
4、文成公主進(jìn)藏的歷史意義。
5、絲綢之路路線(xiàn)圖。
二、綜合實(shí)踐
調查報告：本民族有哪些傳統的風(fēng)俗習慣。
三、讀書(shū)活動(dòng)
讀一本名著(zhù)作品，做好讀書(shū)筆記。
備注：報到時(shí)帶齊所做作業(yè)，交予班主任處，否則不予報到。
寒假作業(yè)布置方案 12
語(yǔ)文
特別推薦溫州市第二外國語(yǔ)學(xué)校高一語(yǔ)文備課組設計的作業(yè)：
溫州，這座溫暖的城市；江心嶼，這座溫暖的島嶼。自從一千多年前的一位“溫州市長(cháng)”（永嘉太守）謝靈運登上江心嶼并賦詩(shī)后，歷代文人墨客紛至沓來(lái)，為她寫(xiě)下了一千多首膾炙人口的詩(shī)篇，從而使她成為了天下無(wú)雙的“詩(shī)之島”。
這些詩(shī)篇不僅溫暖了這座島嶼，也溫暖了這座城市，更溫暖了我們。今天，我們設計了以下這組有溫度的題目，希望可以溫暖你的這個(gè)寒假。
1.做一名游客
與你的父母或朋友一起開(kāi)啟一段親情或友情之旅，游覽江心嶼，并寫(xiě)一篇游記，字數700字以上。
2.做一名騷客
熟讀并背誦歷代文人詠江心嶼的詩(shī)詞或對聯(lián)至少3首（副）。選擇其中一首或幾首寫(xiě)一篇賞析文字，字數500字以上；也可以自己寫(xiě)一首詠江心嶼的小詩(shī)，古體詩(shī)、現代詩(shī)不限，并解讀一下你的創(chuàng )作背景與意圖，300字以上。
3.做一名拍客
拍一張你自己滿(mǎn)意的江心嶼某景點(diǎn)的照片，并寫(xiě)一篇攝影散文，講一講照片背后的故事。字數600字以上。
4.做一名導游
假如來(lái)自中國臺灣的周杰倫或來(lái)自中國香港的鄧紫棋到溫州開(kāi)個(gè)唱，他（她）很想游覽江心嶼，邀你做導游。請設置一下游覽路線(xiàn)，并擬一篇導游詞，要求文中至少包含他（她）的三句歌詞。字數800字以上。
5.做一名好市民
據統計，20xx年江心嶼景區虧損200多萬(wàn)。因此，有人建議拆除一些古舊建筑，新增一些娛樂(lè )設施。假如溫州市市長(cháng)征求市民對江心嶼的開(kāi)發(fā)與保護的意見(jiàn)。你來(lái)寫(xiě)一封致市長(cháng)的信，談?wù)勀愕囊庖?jiàn)與建議。字數600字以上。
注意：以上五道題目只需做其中兩道，題目二為必做；其余題目為選做。
數學(xué)
1.春節流行微信搶紅包，請了解新年網(wǎng)絡(luò )紅包的各項數據，并分析背后的意義。
2.在出行高峰期任選一處紅綠燈，分別測出行人和機動(dòng)車(chē)等待綠燈的時(shí)間，觀(guān)察、統計相應時(shí)間內行人數量和機動(dòng)車(chē)數量。評估紅綠燈設置的合理性，并形成報告。如不合理，請以書(shū)面報告的形式向交警部門(mén)提出改進(jìn)建議。
3.用學(xué)習過(guò)的幾何體和身邊的閑置物品，制作富有創(chuàng )造性的模型。
4.觀(guān)察生活中的立體實(shí)物，拍照并畫(huà)出三視圖。
5.畫(huà)出自家的房屋平面圖，并根據自己的觀(guān)察，為空間優(yōu)化提出建議。
6.選一部具有數學(xué)元素的經(jīng)典影片觀(guān)看，比如《死亡密碼》《美麗心靈》《心靈捕手》《費馬最后定理》《笛卡兒》。
7.搜集1~2位數學(xué)家的有關(guān)資料，將其簡(jiǎn)介及主要事跡整理成1000字左右的文章。
8.用思維導圖梳理本學(xué)期知識框架。
9.購買(mǎi)一個(gè)魔方，打亂各面順序，利用立體幾何知識，恢復原樣。
英語(yǔ)
1.根據學(xué)過(guò)的教材內容，選一個(gè)單元，嘗試編寫(xiě)具有自己特色的英語(yǔ)主題式分級閱讀材料，形式自由。
2.觀(guān)看BBC《中國新年》三集紀錄片，用思維導圖簡(jiǎn)介其中的某一集。
3.用四格（六格）漫畫(huà)反映你的一個(gè)春節故事，每幅畫(huà)面用英語(yǔ)句子對畫(huà)面進(jìn)行描述。
4.搜集自己本學(xué)期的作文佳作，設計一本英語(yǔ)作文集。
5.組隊，完成一部英語(yǔ)微電影的配音。
6.用英語(yǔ)介紹自己的家人，并拍攝視頻。
7.嘗試翻譯一篇文章。
8.閱讀至少一本你喜歡的英語(yǔ)原著(zhù)。
9.至少看一場(chǎng)英文原聲電影。
歷史
1.了解親戚之間的親緣關(guān)系，用喜歡的形式繪制出家譜。
2.觀(guān)看一部文史紀錄片，寫(xiě)一篇觀(guān)后感。
3.觀(guān)看一部歷史題材的影視劇，找出其中的重要史實(shí)或者歷史謬誤。
4.利用周邊的歷史人文景點(diǎn)來(lái)一次深度行走，參觀(guān)當地歷史博物館、檔案館，學(xué)習地方史志編撰。
地理
1.到火車(chē)站了解鐵路春運一天的客流量，隨機調查3位旅客的目的地、票價(jià)，結合鐵路干線(xiàn)圖分析該旅客可能依次經(jīng)過(guò)的鐵路線(xiàn)名稱(chēng)。
2.搜集中國南北方等地區的春節文化習俗，并分析說(shuō)明與地理環(huán)境的關(guān)系。
3.收集五件20xx年世界各地有趣的地理新聞，做成電子小報。
4.繪制一幅以自己家所在地為中心的附近地區商業(yè)分布圖；歸納不同類(lèi)型商業(yè)分布的特征。
5.利用假期外出觀(guān)察、拍攝有特色的地貌，形成圖文報告。在其中描述其特點(diǎn)并運用所學(xué)知識分析其成因。
政治
1.收集假期感興趣的時(shí)政新聞并分類(lèi)整理，制作一張簡(jiǎn)報。
2.挑選3個(gè)感興趣的時(shí)政新聞，書(shū)寫(xiě)新聞標題，并盡可能從《經(jīng)濟生活》《政治生活》《文化生活》《生活與哲學(xué)》多角度進(jìn)行評論。
3.請父母協(xié)助拿少量的壓歲錢(qián)買(mǎi)基金、存銀行，體會(huì )不同理財方式的運作流程。
物理
1.研究春節中的物理現象，比如放鞭炮，從點(diǎn)火到爆炸，里面有哪些物理現象？車(chē)輛過(guò)橋的時(shí)候橋會(huì )震動(dòng)，包含了什么物理現象？
2.收集家里使用的`電器，統計出型號、電功率、含義。
3.制作一個(gè)物理小發(fā)明，制作方法可以上網(wǎng)查。
4.了解20xx年國內外與物理相關(guān)的重大項目，如航天、軍事、核電能源等，開(kāi)學(xué)分享你最感興趣的一個(gè)項目。
5.在古代的詩(shī)詞中，往往蘊含著(zhù)豐富的物理哲理，制作一個(gè)古詩(shī)物理薈萃，精妙的賞析配上唯美的插圖，定當妙趣橫生！
化學(xué)
1.用化學(xué)知識解釋生活中的3個(gè)現象。
2.調查家里的能源使用情況，給出優(yōu)化建議。
3.寫(xiě)一寫(xiě)與化學(xué)相關(guān)的故事、老師、課堂等；或用化學(xué)知識改編一首歌詞或詩(shī)歌；或畫(huà)一幅與化學(xué)相關(guān)的圖畫(huà)等。
4.了解一項化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)流程，比如食品加工、玻璃工藝、飲料加工，酒的釀造，醋的釀造等等與化學(xué)有關(guān)的內容。
生物
1.假期出游時(shí)，請至少認識10種你過(guò)去不認識的生物，并和它合影；查查生物的信息，整理成圖文并貌的報告。
2.觀(guān)察或查閱資料，了解至少兩種生物的生殖特點(diǎn)（過(guò)程），寫(xiě)出科普短文。
3.結合所學(xué)知識，利用細胞呼吸原理，制作一瓶（壇）腐乳或泡菜，或將糯米（淀粉）發(fā)酵生成酒精，做成米酒。
4.舉辦一次茶會(huì )，至少泡兩款茶跟大家分享。
5.觀(guān)看《猩球崛起》《生化危機》《侏羅紀公園》《逃離克隆島》《第六日》《Body Story》中的一部，找出影片里涉及的相關(guān)生物技術(shù)、操作步驟以及在工業(yè)、醫學(xué)、科技等領(lǐng)域的應用。
音樂(lè )
1.閱讀一本關(guān)于某位中外音樂(lè )家的生平傳記。
2.組隊用所學(xué)的音樂(lè )、物理等知識，嘗試制作一個(gè)小型樂(lè )器，能夠發(fā)出do、re、mi、fa、so、la、si七個(gè)音階。
3.嘗試利用音樂(lè )類(lèi)APP，自編一首曲子。
美術(shù)
1.嘗試為父母畫(huà)一幅像。
2.為班級制作一份新學(xué)期海報。
3.觀(guān)看世界首部油畫(huà)電影《致愛(ài)梵高·星空之謎》，開(kāi)學(xué)分享你的觀(guān)后感。
體育
1.看看體育新聞、體育節目或體育比賽，了解一件與體育有關(guān)的事件，簡(jiǎn)單記錄下來(lái)。
2.選擇一項喜歡的體育運動(dòng)，并堅持鍛煉15天以上。
信息技術(shù)
1.設計一個(gè)拜年H5，發(fā)到家庭微信群。
2.用電子地圖規劃寒假出行路線(xiàn)。
寒假作業(yè)布置方案 13
1、認真參加網(wǎng)校學(xué)習，尤其是古詩(shī)鑒賞部分。
2、完成《寒假作業(yè)》，即使有答案，也要全部抄寫(xiě)完畢。開(kāi)學(xué)第一天，各班收齊，交至任課教師處，批閱后，選出10名優(yōu)秀作業(yè)參加展播。
3、分專(zhuān)題整理《語(yǔ)文周報》文章。
4、完成兩篇作文，工工整整抄寫(xiě)在作文紙上，開(kāi)學(xué)后第一天收齊，交至任課教師處。
�。�1）閱讀下面的文字，根據要求作文。
西點(diǎn)軍校在世界上名氣很大，它不僅培養了一批批優(yōu)秀的軍事人才，也培養出無(wú)數商界精英。這所學(xué)校有許多優(yōu)良的傳統。比如，當軍官派你去完成一項任務(wù)，但由于種種原因，你沒(méi)有完成，當軍官問(wèn)你為什么時(shí)，如果你為自己辯解，說(shuō)由于這樣或那樣的原因，導致自己沒(méi)有完成任務(wù)，那就錯了。你只能說(shuō)：“報告長(cháng)官，沒(méi)有借口�！背酥�，你不能多說(shuō)一個(gè)字。
對此，有人說(shuō)，“沒(méi)有借口”太沒(méi)人情味了，太冷漠了；也有人說(shuō)，“沒(méi)有借口”，可以激起一個(gè)人最大限度的潛能。在人生中，不要把時(shí)間和精力花在尋找借口上，失敗也好，做錯事也罷，再美妙的借口，對事情的改變又有什么作用呢？
【要求】
1、立意自定。
2、文體自選（詩(shī)歌除外）。
3、題目自擬。
4、不少于800字。
�。�2）閱讀下面材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）
凋零的花朵是遺憾的，然而它卻可以融入泥土滋潤萬(wàn)物；斷翅的鳥(niǎo)兒是遺憾的'，然而它卻可以唱出動(dòng)人的音符；失明的貝多芬是遺憾的，然而《第七交響樂(lè )》卻令人震撼；斷臂的維納斯是遺憾的，然而它的美可卻讓全世界驚嘆。
【要求】選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
�。�3）十頁(yè)（5000字）讀書(shū)筆記！
5、看電視《楚漢傳奇》，細讀《史記選讀》中四篇文章：《項羽本紀》《高祖本紀》《秦始皇本紀》《淮陰侯列傳》
6、假期背誦下列宋詞篇目（背誦不成問(wèn)題的同學(xué)可以開(kāi)學(xué)背，但是檢查時(shí)必須通過(guò)）
柳永詞三首：《雨霖鈴》《望海潮》《鳳棲梧》
王安石詞一首：《桂枝香》
蘇軾詞七首：《水調歌頭》《定風(fēng)波》《江城子·密州出獵》《江城子·十年生死兩茫�！贰朵较场贰杜R江仙》《鷓鴣天》
晏殊詞二首
歐陽(yáng)修詞二首
秦觀(guān)詞二首
7、推薦內容：
�。�1）為自己讀一部有趣味、有思想的好書(shū)，經(jīng)典書(shū)最好。買(mǎi)一本你認為對你有價(jià)值的好書(shū)，拓展自己的文化視野。
�。�2）兩部電影：《一九四二》《太極宗師》
�。�3）一臺晚會(huì )：央視春晚
�。�4）關(guān)注央視第九頻道
多和爸媽聊聊，親情如此重要。抽空完成作業(yè)，靜下心來(lái)思考。安全時(shí)刻不忘，世界你最重要。祝同學(xué)們新年過(guò)得充實(shí)、快樂(lè )、幸福！
王安石詞一首：《桂枝香》
蘇軾詞七首：《水調歌頭》《定風(fēng)波》《江城子·密州出獵》《江城子·十年生死兩茫�！贰朵较场贰杜R江仙》《鷓鴣天》
晏殊詞二首
歐陽(yáng)修詞二首
秦觀(guān)詞二首
7、推薦內容：
�。�1）為自己讀一部有趣味、有思想的好書(shū)，經(jīng)典書(shū)最好。買(mǎi)一本你認為對你有價(jià)值的好書(shū)，拓展自己的文化視野。
�。�2）兩部電影：《一九四二》《太極宗師》
�。�3）一臺晚會(huì )：央視春晚
�。�4）關(guān)注央視第九頻道
多和爸媽聊聊，親情如此重要。抽空完成作業(yè)，靜下心來(lái)思考。安全時(shí)刻不忘，世界你最重要。祝同學(xué)們新年過(guò)得充實(shí)、快樂(lè )、幸福！
寒假作業(yè)布置方案 14
一、課題提出的背景與所要解決的主要問(wèn)題
�。�1）課題提出的背景
現在學(xué)生的作業(yè)的設計，布置，評價(jià)都是由教師統一布置學(xué)生作業(yè)，雖然體現了對學(xué)生和教學(xué)兩個(gè)方面的“共性要求”，有利于教師對整體教學(xué)的調控，但是素質(zhì)教育要求全面性、全體性教育的基礎上，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性和自主發(fā)展。
�。�2）所要解決的主要問(wèn)題
解決由原來(lái)教師統一布置作業(yè)，而引起的學(xué)生發(fā)展不平衡現象，通過(guò)學(xué)生自主設計，評價(jià)作業(yè)的質(zhì)量，有效調控學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。讓學(xué)生學(xué)習從有價(jià)值的數學(xué)，同時(shí)體現因材施教和個(gè)性培養。
二、本課題在國內外同一研究領(lǐng)域的現狀與趨勢分析
�。�1）國內外同一研究領(lǐng)域的現狀與趨勢分析
國內的許多專(zhuān)家在新課程標準的指導下，提出了許多種的改革，如：鼓勵性評語(yǔ)，作業(yè)要因學(xué)生個(gè)人的水平而定等，主要是引導學(xué)生自主參與學(xué)習過(guò)程，從而實(shí)現學(xué)生自主性發(fā)展。
�。�2）本課題與之聯(lián)系與區別、預計有哪些突破
本課題與上述所說(shuō)其實(shí)是它其中的一部分，但本課題所說(shuō)的自主評價(jià)有時(shí)是指讓學(xué)生自主設計命題，然后進(jìn)行測試、評價(jià)，調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
三、課題研究的實(shí)踐意義與理論價(jià)值
通過(guò)學(xué)生自主設計，評價(jià)作業(yè)質(zhì)量的課題研究，有效的調控學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，發(fā)揮教師的主導作用，形成學(xué)生自主合作、探究的學(xué)習方式 ，為小學(xué)數學(xué)作業(yè)成績(jì)的研究上做出理論貢獻。
四、完成課題的可行性分析
對于本課題因為主要是由學(xué)生自主地去做，教師在整個(gè)課題起好引導作用，學(xué)生會(huì )主動(dòng)探求新知，從而更好的完成自己所設計的作業(yè)，測試等。教師要認真的查閱每一份作業(yè)，從而使師生共同自主的`發(fā)展，通過(guò)師生的認真操作，相信會(huì )取得成功。
五、課題研究的設計報告
1．本課題中的自主設計評價(jià)數學(xué)作業(yè)是指學(xué)生自主設計學(xué)習效度相適應的數學(xué)作業(yè)，測試題等。
本課題研究主要依據《新課程標準》和專(zhuān)家的先進(jìn)經(jīng)驗為依據
2．理論假設與研究目標（研究目標分解與具體化）
通過(guò)研究作業(yè)原來(lái)的缺點(diǎn)，從布置作業(yè)讓學(xué)生自主設計入手，然后進(jìn)行自主評價(jià)，從而培養學(xué)生的數學(xué)興趣，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性培養和自主發(fā)展。
3．研究?jì)热莞攀?/p>
解決由原來(lái)教師統一布置作業(yè)，（家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、測試題）等而引起學(xué)生發(fā)展不平衡現象，通過(guò)學(xué)生自主設計、評價(jià)作業(yè)質(zhì)量，有效的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)習有價(jià)值的數學(xué)
4．研究過(guò)程設計（階段時(shí)間、目標達成、成果形式等）
�。�1） 課題研究的前期準備工作：（20xx年3月）主要完成課題的申報工作、課題方案的撰寫(xiě)以及查閱和準備相關(guān)資料。
�。�2）課題研究的實(shí)施階段：（20xx年.4～20xx年.2）
�、僬n題研究的初步實(shí)施階段（20xx年.6～20xx年.8）運用行動(dòng)研究法開(kāi)展調查研究，初步確定相應措施
�、谡n題研究的中期匯報階段（20xx.9～20xx年.2）歸納出自主設計評價(jià)數學(xué)作業(yè)的經(jīng)驗。
�。�3）課題研究總結階段：（20xx年.3）收集課題成果匯編成冊，為課題報告積累素材，完成課題論文，完成主課題報告，做好結題工作，為課題成果鑒定作好充分準備
5．研究方法設計
�。�1）調查法，調查學(xué)生本課題的反映程度
�。�2）觀(guān)察法
�。�3）對比法
�。�4）經(jīng)驗總結法等
6．完成課題研究任務(wù)的保證措施
1.建立健全實(shí)驗機制，形成完整的課題研究機制。
2.大量搜集相關(guān)資料，潛心研究他人經(jīng)驗，搞好階段性實(shí)驗，作好階段性實(shí)驗總結。
3.重視課題研究，認真對待每一細節。
7．預期研究成果
本課題實(shí)驗預定在20xx年年3月完成，表現形式有論文、獲獎作品、案例、課堂展示、學(xué)生作品展示等
寒假作業(yè)布置方案 15
同學(xué)們，本學(xué)期校內學(xué)習生活已結束，寒假已經(jīng)來(lái)臨，為了充實(shí)假期生活，現將假期作業(yè)布置如下：
一、規定作業(yè)（必須自覺(jué)、認真、自信的完成）。
1、數學(xué)寒假作業(yè)書(shū)。
2、用圓規、三角尺、直尺等工具制作一幅精美的圖畫(huà)作為新年禮物送給親人。
二、選做作業(yè)（從以下方案中選其中的一個(gè)認真完成）
1、自主復習全冊?xún)热�，按單元復習，�?xiě)清每單元的主要學(xué)習內容，針對每單元中的每個(gè)知識點(diǎn)（看例題），舉出至少1個(gè)題型并完成。
2、根據縣期末統考試題的.題型以及平時(shí)期末達標測試題型，自己試著(zhù)出3套期末測試題并完成（題型包括：填空、判斷、選擇、計算、畫(huà)圖、解決問(wèn)題等）（先出題后完成）。
3、根據本學(xué)期學(xué)習經(jīng)歷及所學(xué)知識點(diǎn)，自擬題目編寫(xiě)2 個(gè)數學(xué)故事（童話(huà)、神話(huà)、勵志等皆可，字數在500字以上）。
4、如果學(xué)生家長(cháng)已經(jīng)給自己的孩子安排了其它寒假作業(yè)，可按家長(cháng)的安排執行，但在開(kāi)學(xué)報名時(shí)，須將作業(yè)帶回，由老師批閱。
注：以上作業(yè)，學(xué)生須自覺(jué)、認真、按時(shí)、保質(zhì)、保量完成，家長(cháng)要做好督促和輔導。
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