蘇教版六年級下冊語(yǔ)文預習資料
寒假同學(xué)，記得要喊拍好學(xué)習哦，下面由yjbys小編為大家整理的蘇教版六年級下冊語(yǔ)文預習資料，這樣新的學(xué)期開(kāi)始了讓小伙伴更快地進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，歡迎大家來(lái)閱讀!
一、熟記人物形象：
1.伯諾德夫人一家：機智勇敢，從容鎮定，臨危不懼。
2.聶榮臻：恩怨分明，寬仁大義，慈善心腸。
3.侍奉吳王的少年：智慧過(guò)人，少年老成。
4.孫悟空：頑皮機智，聰明勇敢，不畏任何艱難險阻。
5.豬八戒：功利憨厚，憨厚老實(shí)富有人情味。
6.唐僧：嚴格執著(zhù)，堅韌不拔，執著(zhù)追求，以慈悲為懷。
7.沙和尚：忠心耿耿
8.斯帕拉捷：勤于觀(guān)察，善于思考，堅持不懈。
9.天游峰的掃路人：樸實(shí)，健康，慈善，有精氣神，熱情好客，自在悠閑，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活，充滿(mǎn)自信，豁達開(kāi)朗。
10.于謙：堅強不屈，堂堂正正。
11.王冕：不媚世俗，貞潔自守。
12.福樓拜：循循善誘，直言不諱。
13.莫泊桑：虛心好學(xué)，勤學(xué)苦練。
14.劉老師：身殘志堅，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，執著(zhù)追求，自強不息。
15.孔子：充滿(mǎn)智慧，和藹可親，對弟子循循善誘。
16、顏回：謙遜、沉穩。
17、子路：豪爽、樂(lè )善。
二、部分重要詞語(yǔ)解釋
美妙絕倫：美好到了極點(diǎn)。
碩大無(wú)朋：朋，比。大得無(wú)與倫比。
赤朱丹彤：赤，紅色;朱，大紅色;丹，一般紅色;彤，紅色。本課指程度不同的紅色。
前赴后繼：前面的人沖上去了，后面的人緊跟上來(lái)。形容奮勇向前，連續不斷。
鍥而不舍：比喻有恒心，有毅力。
萬(wàn)籟俱寂：籟，從孔穴里發(fā)出的聲音。形容四周非常寂靜，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。
挑釁： 借端生事，企圖引起沖突或戰爭。
眾寡懸殊：眾，多。寡，少。懸殊，相差很遠。雙方人力多少相差很大。
出乎意料，來(lái)不及防備。抱頭鼠竄：形容急忙逃走的狼狽相。
震耳欲聾：欲，快要。耳朵都快震聾了，形容聲音很大。
同仇敵愾：愾，憤恨。全體一致痛恨敵人。
夜以繼日：日夜不停。多用以形容人勤奮。
猝不及防：猝，突然，出乎意料。
惱羞成怒：由于羞愧怨恨出發(fā)怒。
如火如荼：荼，茅草的白花。像火那樣紅，像荼那樣白。原來(lái)比喻軍容之盛，現在用來(lái)形容旺盛、熱烈或激烈。
乘(chéng)虛而入：趁著(zhù)空虛進(jìn)入。
毫不介意：一點(diǎn)也不在意。
不堪設想：堪，能。事情的結果無(wú)法想象，會(huì )向更壞、更危險的方向發(fā)展。
氣喘吁吁：吁吁，象聲詞，形容出氣的聲音。形容呼吸急促，大聲喘氣的樣子。
望而卻步：看到了危險或力不能及的事而入后退縮。課文形容山勢險峻，讓人害怕。
炯炯有神：炯炯，形容眼睛明亮(多用于目光)。形容眼睛明亮，精神飽滿(mǎn)。
玉琢冰雕：形容花瓣像玉石一樣細膩萬(wàn)里有光澤，像冰一樣透明。
迫不及待：急迫得不能再等待。 惹人喜愛(ài)：惹，招引。討人喜歡。
參差(cēncī)不齊：參差，長(cháng)短、高低、大小不齊，不一致。
孜孜不倦：孜孜，努力不懈的樣子。形容勤奮得不知疲倦。
滔滔不絕：滔滔，波浪滾滾流動(dòng)，連續不斷的樣子。比喻話(huà)很多，連續不斷。
直截了當：形容說(shuō)話(huà)、辦事、寫(xiě)文章干脆爽快，不繞彎子。
無(wú)辜： 辜，罪。沒(méi)罪的意思。
至仁至義：至，最。最仁愛(ài)，最講正義。
無(wú)可厚非：厚，深重。非，反對，責備。沒(méi)有可過(guò)分責難的。
三、補充
1、我國的名山大川：五岳(東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山)、九華山、普陀山、武夷山、黃山。
2、《三亞落日》是一篇寫(xiě)景散文，作者運用清新活潑的語(yǔ)言，準確生動(dòng)地描繪了三亞落日美麗的景象，表達了對自然的熱愛(ài)，對祖國美麗的風(fēng)光的贊美。
3、“在三亞看落日真有詩(shī)意”總括全文，點(diǎn)明題意，是點(diǎn)睛之筆。
4、三亞在我國海南島的最南端，屬熱帶海洋季風(fēng)氣候，素有“天然大溫室”、“東方夏威夷”、“天下第一灣”之稱(chēng)。
5、《煙臺的�！啡膰@“獨特”這個(gè)中心詞展開(kāi)，行文結構：總——分——總，按一年四季(冬春夏秋)的順序描寫(xiě)煙臺的海上景觀(guān)。
6、課后習題2(體會(huì )兩個(gè)“撲”字的細微差別)：
�、傩∩剿频挠坷讼袂f(wàn)頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地撲向堤岸。(“撲”讓人感到了海的壯觀(guān)景象。)
�、�……又害羞似的退了回去，然后又撲上來(lái)，像個(gè)頑皮的孩子。(“撲”展現了“微波泛起”的可愛(ài)與輕盈。)
7、葉圣陶：中國文學(xué)家，教育家，出版家，原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，長(cháng)篇小說(shuō)《倪煥之》，童話(huà)集《稻草人》。
8、盧溝橋事變：也稱(chēng)“七七事變”。 “九一八變事變”：1931年9月18日。
9、積累本課有關(guān)戰斗場(chǎng)面的成語(yǔ)：人仰馬翻 哭爹喊娘 鮮血四濺
狼狽而逃 鬼哭狼嚎 抱頭鼠竄
10、《半截蠟燭》課文以“半截蠟燭”為敘事主線(xiàn)。
11、詞牌是填詞時(shí)用的'曲調的名稱(chēng)，詞牌名有：清平樂(lè )、令奴嬌、西江月、滿(mǎn)江紅、破陣子、虞美人、卜算子。
12、課后習題3(體會(huì )一下帶點(diǎn)字的意思)：
�、僬l(shuí)敢來(lái)勸阻我，我就處死他。(這個(gè)“死”與“生”相對，表示失去生命。)②可是吳王已經(jīng)下了死命令。(“死”表示不可更改。)
13、有關(guān)讀書(shū)的名言警句(背誦補充習題P27三)
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基 書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品——莎士比亞
愛(ài)書(shū)吧，它是你知識的源泉——高爾基
讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)——歌德
我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上——高爾基
14、四次實(shí)驗分別是：蒙上蝙蝠的眼睛，堵住蝙蝠的鼻子，用油漆涂滿(mǎn)蝙蝠全身，堵住蝙蝠的耳朵。
15、四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
16、文中的幾組近義詞：凋謝——凋落 純潔——潔凈 潔白——純白
17、會(huì )用“無(wú)……不……”、“無(wú)不”造句。
……無(wú)……不……我們語(yǔ)文老師上的課生動(dòng)有趣、繪聲繪色，全班同學(xué)無(wú)一人不愛(ài)他上的課。
……無(wú)不……聽(tīng)了他講的故事，大家無(wú)不嘖嘖贊嘆。
18、夾竹桃：是我國各地常見(jiàn)的栽培觀(guān)賞植物，它的葉片像竹，花朵如桃，故而得其名。夾竹桃的故鄉在印度及伊朗，夾竹桃的葉面有蠟質(zhì)，既有很強的耐寒能力，又能在毒氣和塵埃彌漫的惡劣環(huán)境中生長(cháng)，它對粉塵、煙塵有較強的吸附力，每平方米面積能吸附灰塵5克，因而被譽(yù)為“綠色吸塵器”，夾竹桃的葉、皮、根、花均有毒，人若誤食，會(huì )引起中毒，因此平時(shí)最好不要攀摘夾竹桃的花、枝、葉。
19、《馬詩(shī)》、
燕山——山名。鉤——彎刀，是古代的一種兵器，開(kāi)似月牙。
金絡(luò )腦——用黃金裝飾的馬籠頭，說(shuō)明馬具的華貴
20、小學(xué)語(yǔ)文一至十二冊良好的學(xué)習習慣
(一)保護正確的讀書(shū)姿勢，愛(ài)惜學(xué)習用品。
(二)認真寫(xiě)好鉛筆字，樂(lè )于傾聽(tīng)，勇于發(fā)言。
(三)勤于朗讀背誦，樂(lè )于課外閱讀。
(四)勤查字典，主動(dòng)識字。
(五)認真寫(xiě)好鋼筆字，認真寫(xiě)毛筆字。
(六)自主預習復習，認真完成作業(yè)。
(七)讀書(shū)要有選擇，留心觀(guān)察事物。
(八)堅持寫(xiě)日記，愛(ài)護圖書(shū)。
(九)讀書(shū)做筆記，隨時(shí)使用工具書(shū)。
(十)多種渠道學(xué)語(yǔ)文，自主修改作文。
(十一)勤于收集資料，不懂就問(wèn)。
(十二)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，在實(shí)踐中學(xué)會(huì )運用。
1、開(kāi)卷有益，書(shū)中有一個(gè)美好的大千世界。通過(guò)這一階段的學(xué)習我了解了這本書(shū)中有美麗的風(fēng)景： 、 、 ;有偉大的人物： 、
;有深刻的哲理： 。
2、自然界中的一些景物，總能讓我們賞心悅目，產(chǎn)生遐想，受到啟示……三亞落日，一會(huì )兒像一名快樂(lè )的 ，一會(huì )兒像一只光焰柔和的 ，一會(huì )兒又像一名輕快敏捷的 。“當然，追求應該是 ， 。 ”它讓我們感受到一股奮發(fā)向上的力量;“ ，黃雀在后”，這本是動(dòng)物界的有趣現象，卻也能暗示我們做事 這樣的道理。
3、上半學(xué)期中，我們又認識了很多人：被日本人民稱(chēng)為 “ ”、“ ”的聶榮臻將軍;法國的 一家保護秘密情報; 的諸葛亮;揭開(kāi)蝙蝠夜晚飛行秘密的意大利科學(xué)家 。同時(shí)我們還知道了現代社會(huì )離不開(kāi) ;了解了中國四大古典名著(zhù)：《 》《 》、《 》、《 》。
4、大自然是神奇的：___________面對大雪懂得先彎曲再反彈，幽香純潔的___________有著(zhù)無(wú)比旺盛的生命力，韌性十足的___________給人許多幻想……
5、我們再一次領(lǐng)略了偉人的魅力和小人物的不平凡：天游峰的掃路人______________________，真是位可敬可愛(ài)的老人;福樓拜和莫泊桑師徒二人，一個(gè)______________________，一個(gè)_____________________;會(huì )放風(fēng)箏的劉老師______________________，在我們心中騰起一只只理想的風(fēng)箏;孔子有著(zhù)水一樣的品行：____________________________________________，是一位真君子……
6、在最后一單元的學(xué)習中，我們認識了虛心好學(xué)的___________，他被譽(yù)為“______________________”，他的短篇小說(shuō)《___________》是膾炙人口的名篇。我們被___________的孔子獨特的教學(xué)方法所折服，被劉老師的___________精神深深感動(dòng)。他們 讓我想用一句比喻來(lái)贊美老師：
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