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六年級下冊語(yǔ)文預習資料

時(shí)間:2020-11-29 15:29:07 簡(jiǎn)單學(xué)習 我要投稿

蘇教版六年級下冊語(yǔ)文預習資料

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蘇教版六年級下冊語(yǔ)文預習資料

  一、熟記人物形象:

  1.伯諾德夫人一家:機智勇敢,從容鎮定,臨危不懼。

  2.聶榮臻:恩怨分明,寬仁大義,慈善心腸。

  3.侍奉吳王的少年:智慧過(guò)人,少年老成。

  4.孫悟空:頑皮機智,聰明勇敢,不畏任何艱難險阻。

  5.豬八戒:功利憨厚,憨厚老實(shí)富有人情味。

  6.唐僧:嚴格執著(zhù),堅韌不拔,執著(zhù)追求,以慈悲為懷。

  7.沙和尚:忠心耿耿

  8.斯帕拉捷:勤于觀(guān)察,善于思考,堅持不懈。

  9.天游峰的掃路人:樸實(shí),健康,慈善,有精氣神,熱情好客,自在悠閑,熱愛(ài)自然,熱愛(ài)生活,充滿(mǎn)自信,豁達開(kāi)朗。

  10.于謙:堅強不屈,堂堂正正。

  11.王冕:不媚世俗,貞潔自守。

  12.福樓拜:循循善誘,直言不諱。

  13.莫泊桑:虛心好學(xué),勤學(xué)苦練。

  14.劉老師:身殘志堅,樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗,執著(zhù)追求,自強不息。

  15.孔子:充滿(mǎn)智慧,和藹可親,對弟子循循善誘。

  16、顏回:謙遜、沉穩。

  17、子路:豪爽、樂(lè )善。

  二、部分重要詞語(yǔ)解釋

  美妙絕倫:美好到了極點(diǎn)。

  碩大無(wú)朋:朋,比。大得無(wú)與倫比。

  赤朱丹彤:赤,紅色;朱,大紅色;丹,一般紅色;彤,紅色。本課指程度不同的紅色。

  前赴后繼:前面的人沖上去了,后面的人緊跟上來(lái)。形容奮勇向前,連續不斷。

  鍥而不舍:比喻有恒心,有毅力。

  萬(wàn)籟俱寂:籟,從孔穴里發(fā)出的聲音。形容四周非常寂靜,沒(méi)有一點(diǎn)聲音。

  挑釁: 借端生事,企圖引起沖突或戰爭。

  眾寡懸殊:眾,多。寡,少。懸殊,相差很遠。雙方人力多少相差很大。

  出乎意料,來(lái)不及防備。抱頭鼠竄:形容急忙逃走的狼狽相。

  震耳欲聾:欲,快要。耳朵都快震聾了,形容聲音很大。

  同仇敵愾:愾,憤恨。全體一致痛恨敵人。

  夜以繼日:日夜不停。多用以形容人勤奮。

  猝不及防:猝,突然,出乎意料。

  惱羞成怒:由于羞愧怨恨出發(fā)怒。

  如火如荼:荼,茅草的白花。像火那樣紅,像荼那樣白。原來(lái)比喻軍容之盛,現在用來(lái)形容旺盛、熱烈或激烈。

  乘(chéng)虛而入:趁著(zhù)空虛進(jìn)入。

  毫不介意:一點(diǎn)也不在意。

  不堪設想:堪,能。事情的結果無(wú)法想象,會(huì )向更壞、更危險的方向發(fā)展。

  氣喘吁吁:吁吁,象聲詞,形容出氣的聲音。形容呼吸急促,大聲喘氣的樣子。

  望而卻步:看到了危險或力不能及的事而入后退縮。課文形容山勢險峻,讓人害怕。

  炯炯有神:炯炯,形容眼睛明亮(多用于目光)。形容眼睛明亮,精神飽滿(mǎn)。

  玉琢冰雕:形容花瓣像玉石一樣細膩萬(wàn)里有光澤,像冰一樣透明。

  迫不及待:急迫得不能再等待。 惹人喜愛(ài):惹,招引。討人喜歡。

  參差(cēncī)不齊:參差,長(cháng)短、高低、大小不齊,不一致。

  孜孜不倦:孜孜,努力不懈的樣子。形容勤奮得不知疲倦。

  滔滔不絕:滔滔,波浪滾滾流動(dòng),連續不斷的樣子。比喻話(huà)很多,連續不斷。

  直截了當:形容說(shuō)話(huà)、辦事、寫(xiě)文章干脆爽快,不繞彎子。

  無(wú)辜: 辜,罪。沒(méi)罪的意思。

  至仁至義:至,最。最仁愛(ài),最講正義。

  無(wú)可厚非:厚,深重。非,反對,責備。沒(méi)有可過(guò)分責難的。

  三、補充

  1、我國的名山大川:五岳(東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山)、九華山、普陀山、武夷山、黃山。

  2、《三亞落日》是一篇寫(xiě)景散文,作者運用清新活潑的語(yǔ)言,準確生動(dòng)地描繪了三亞落日美麗的景象,表達了對自然的熱愛(ài),對祖國美麗的風(fēng)光的贊美。

  3、“在三亞看落日真有詩(shī)意”總括全文,點(diǎn)明題意,是點(diǎn)睛之筆。

  4、三亞在我國海南島的最南端,屬熱帶海洋季風(fēng)氣候,素有“天然大溫室”、“東方夏威夷”、“天下第一灣”之稱(chēng)。

  5、《煙臺的!啡膰@“獨特”這個(gè)中心詞展開(kāi),行文結構:總——分——總,按一年四季(冬春夏秋)的順序描寫(xiě)煙臺的海上景觀(guān)。

  6、課后習題2(體會(huì )兩個(gè)“撲”字的細微差別):

 、傩∩剿频挠坷讼袂f(wàn)頭暴怒的獅子,從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地撲向堤岸。(“撲”讓人感到了海的壯觀(guān)景象。)

 、……又害羞似的退了回去,然后又撲上來(lái),像個(gè)頑皮的孩子。(“撲”展現了“微波泛起”的可愛(ài)與輕盈。)

  7、葉圣陶:中國文學(xué)家,教育家,出版家,原名葉紹鈞,江蘇蘇州人,長(cháng)篇小說(shuō)《倪煥之》,童話(huà)集《稻草人》。

  8、盧溝橋事變:也稱(chēng)“七七事變”。 “九一八變事變”:1931年9月18日。

  9、積累本課有關(guān)戰斗場(chǎng)面的成語(yǔ):人仰馬翻 哭爹喊娘 鮮血四濺

  狼狽而逃 鬼哭狼嚎 抱頭鼠竄

  10、《半截蠟燭》課文以“半截蠟燭”為敘事主線(xiàn)。

  11、詞牌是填詞時(shí)用的'曲調的名稱(chēng),詞牌名有:清平樂(lè )、令奴嬌、西江月、滿(mǎn)江紅、破陣子、虞美人、卜算子。

  12、課后習題3(體會(huì )一下帶點(diǎn)字的意思):

 、僬l(shuí)敢來(lái)勸阻我,我就處死他。(這個(gè)“死”與“生”相對,表示失去生命。)②可是吳王已經(jīng)下了死命令。(“死”表示不可更改。)

  13、有關(guān)讀書(shū)的名言警句(背誦補充習題P27三)

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基 書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品——莎士比亞

  愛(ài)書(shū)吧,它是你知識的源泉——高爾基

  讀一本好書(shū),就是在和高尚的人談話(huà)——歌德

  我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上——高爾基

  14、四次實(shí)驗分別是:蒙上蝙蝠的眼睛,堵住蝙蝠的鼻子,用油漆涂滿(mǎn)蝙蝠全身,堵住蝙蝠的耳朵。

  15、四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

  16、文中的幾組近義詞:凋謝——凋落 純潔——潔凈 潔白——純白

  17、會(huì )用“無(wú)……不……”、“無(wú)不”造句。

  ……無(wú)……不……我們語(yǔ)文老師上的課生動(dòng)有趣、繪聲繪色,全班同學(xué)無(wú)一人不愛(ài)他上的課。

  ……無(wú)不……聽(tīng)了他講的故事,大家無(wú)不嘖嘖贊嘆。

  18、夾竹桃:是我國各地常見(jiàn)的栽培觀(guān)賞植物,它的葉片像竹,花朵如桃,故而得其名。夾竹桃的故鄉在印度及伊朗,夾竹桃的葉面有蠟質(zhì),既有很強的耐寒能力,又能在毒氣和塵埃彌漫的惡劣環(huán)境中生長(cháng),它對粉塵、煙塵有較強的吸附力,每平方米面積能吸附灰塵5克,因而被譽(yù)為“綠色吸塵器”,夾竹桃的葉、皮、根、花均有毒,人若誤食,會(huì )引起中毒,因此平時(shí)最好不要攀摘夾竹桃的花、枝、葉。

  19、《馬詩(shī)》、

  燕山——山名。鉤——彎刀,是古代的一種兵器,開(kāi)似月牙。

  金絡(luò )腦——用黃金裝飾的馬籠頭,說(shuō)明馬具的華貴

  20、小學(xué)語(yǔ)文一至十二冊良好的學(xué)習習慣

  (一)保護正確的讀書(shū)姿勢,愛(ài)惜學(xué)習用品。

  (二)認真寫(xiě)好鉛筆字,樂(lè )于傾聽(tīng),勇于發(fā)言。

  (三)勤于朗讀背誦,樂(lè )于課外閱讀。

  (四)勤查字典,主動(dòng)識字。

  (五)認真寫(xiě)好鋼筆字,認真寫(xiě)毛筆字。

  (六)自主預習復習,認真完成作業(yè)。

  (七)讀書(shū)要有選擇,留心觀(guān)察事物。

  (八)堅持寫(xiě)日記,愛(ài)護圖書(shū)。

  (九)讀書(shū)做筆記,隨時(shí)使用工具書(shū)。

  (十)多種渠道學(xué)語(yǔ)文,自主修改作文。

  (十一)勤于收集資料,不懂就問(wèn)。

  (十二)讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,在實(shí)踐中學(xué)會(huì )運用。

  1、開(kāi)卷有益,書(shū)中有一個(gè)美好的大千世界。通過(guò)這一階段的學(xué)習我了解了這本書(shū)中有美麗的風(fēng)景: 、 、 ;有偉大的人物: 、

  ;有深刻的哲理: 。

  2、自然界中的一些景物,總能讓我們賞心悅目,產(chǎn)生遐想,受到啟示……三亞落日,一會(huì )兒像一名快樂(lè )的 ,一會(huì )兒像一只光焰柔和的 ,一會(huì )兒又像一名輕快敏捷的 。“當然,追求應該是 , 。 ”它讓我們感受到一股奮發(fā)向上的力量;“ ,黃雀在后”,這本是動(dòng)物界的有趣現象,卻也能暗示我們做事 這樣的道理。

  3、上半學(xué)期中,我們又認識了很多人:被日本人民稱(chēng)為 “ ”、“ ”的聶榮臻將軍;法國的 一家保護秘密情報; 的諸葛亮;揭開(kāi)蝙蝠夜晚飛行秘密的意大利科學(xué)家 。同時(shí)我們還知道了現代社會(huì )離不開(kāi) ;了解了中國四大古典名著(zhù):《 》《 》、《 》、《 》。

  4、大自然是神奇的:___________面對大雪懂得先彎曲再反彈,幽香純潔的___________有著(zhù)無(wú)比旺盛的生命力,韌性十足的___________給人許多幻想……

  5、我們再一次領(lǐng)略了偉人的魅力和小人物的不平凡:天游峰的掃路人______________________,真是位可敬可愛(ài)的老人;福樓拜和莫泊桑師徒二人,一個(gè)______________________,一個(gè)_____________________;會(huì )放風(fēng)箏的劉老師______________________,在我們心中騰起一只只理想的風(fēng)箏;孔子有著(zhù)水一樣的品行:____________________________________________,是一位真君子……

  6、在最后一單元的學(xué)習中,我們認識了虛心好學(xué)的___________,他被譽(yù)為“______________________”,他的短篇小說(shuō)《___________》是膾炙人口的名篇。我們被___________的孔子獨特的教學(xué)方法所折服,被劉老師的___________精神深深感動(dòng)。他們 讓我想用一句比喻來(lái)贊美老師:

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