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四年級下冊語(yǔ)文課文鄉下人家
大家已經(jīng)上《鄉下人家》這門(mén)課了嗎?下面是應屆畢業(yè)生小編收集整理好的四年級下冊鄉下人家語(yǔ)文課文 ,我們一起來(lái)看看吧!
《原文》
鄉下人家，雖然住著(zhù)小小的房屋，但總愛(ài)在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐(yán)。當花兒落了的時(shí)候，藤上便結出了青的、紅的瓜，它們一個(gè)個(gè)掛在房前，襯著(zhù)那長(cháng)長(cháng)的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風(fēng)趣的裝飾(shì)，比那高樓門(mén)前蹲著(zhù)一對石獅子或是豎著(zhù)兩根大旗桿，可愛(ài)多了。
有些人家，還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花，芍(sháo)藥，鳳仙，雞冠(guān)花，大麗菊，它們依著(zhù)時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著(zhù)幾分華麗，顯出一派獨特的農家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì )看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。
雞，鄉下人家照例總要養幾只的。從他們的房前屋后走過(guò)，肯定會(huì )瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食;或是瞧見(jiàn)聳著(zhù)尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。
他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹(shù)陰下，會(huì )見(jiàn)到一群鴨子，游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗(dǎo)衣，它們也從不吃驚。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì )瞧見(jiàn)鄉下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧(xié)的田園風(fēng)景畫(huà)。
【整體分析】
《鄉下人家》這篇課文，文章按照房前屋后的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的時(shí)間順序交叉描寫(xiě) , 展現了鄉下人家樸實(shí)自然和諧、充滿(mǎn)詩(shī)意的鄉村生活 , 也贊揚了鄉下人家熱愛(ài)生活、善于用自己勤勞的雙手裝點(diǎn)自己的家園、裝點(diǎn)自己生活的美好品質(zhì)。本文體現了以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、文中有畫(huà)
本文如一幅田園風(fēng)光的寫(xiě)意畫(huà)卷：屋前搭瓜架，門(mén)前種鮮花，屋后春筍冒，院里雞覓食，河中鴨嬉戲，門(mén)前吃晚飯。這一個(gè)個(gè)自然、和諧的場(chǎng)景 , 使人如臨其境 , 如聞其聲 , 如見(jiàn)其人。
二、文中有情
課文通過(guò)對動(dòng)植物擬人化的描寫(xiě)來(lái)表達情感，如“幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì )看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。”一句中“探”字用擬人的手法讓人感到嫩筍迅速的長(cháng)勢，如同一個(gè)個(gè)淘氣頑皮的娃娃和人捉迷藏一樣從土里探出頭，充分展示了春季勃勃的生機，表達出了作者對大自然景物的喜愛(ài)之情。教學(xué)時(shí)應把品文、讀文和悟情融為一體。
三、文中有詩(shī)
課文語(yǔ)言充滿(mǎn)詩(shī)意，如“有些人家，還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大理菊，它們依著(zhù)時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著(zhù)幾分華麗，顯出一派獨特的農家風(fēng)光。”一句的意境與杜甫所寫(xiě)的“江畔獨步尋花七絕句(其六)黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”相一致，這樣使文中有詩(shī)，詩(shī)中有文，實(shí)現情境與相似文塊的一一對應，從而產(chǎn)生文與境的對應回流。
四、看似無(wú)序，實(shí)則有序
《鄉間人家》是一篇優(yōu)美的寫(xiě)景散文，課文一共7個(gè)自然段，前6個(gè)自然段寫(xiě)景，最后1個(gè)自然段抒懷，描繪了鄉間獨特、迷人的風(fēng)景。細細閱讀后，可以發(fā)現，前面6個(gè)自然段中，一、2兩個(gè)自然段描寫(xiě)的都是鄉間人家房前屋后的靜態(tài)景物，如瓜架、花草、竹林;3、4兩個(gè)自然段描寫(xiě)的則是鄉間人家常見(jiàn)的家禽，如母雞、公雞以及鴨子;五、6自然段花大量翰墨描寫(xiě)了鄉間人家糊口的場(chǎng)景，如夏天露天吃晚飯，秋日伴著(zhù)紡織娘的歌聲入睡。也就是說(shuō)，整個(gè)鄉間人家景致的描繪看似無(wú)序，實(shí)則有序，這序不但體現為描寫(xiě)的景物是從靜到動(dòng)，從物到人的，也體現為從描述鄉間人家景致獨特迷人到鄉間人家糊口氣氛獨特迷人，也就是從事物到精神的序列。
【逐段分析】
鄉下人家【一讀課題，眼前就會(huì )不自主地呈現出一幅幅自然質(zhì)樸、親切祥和的農家畫(huà)面�！�
鄉下人家，雖然住著(zhù)小小的房屋，但總愛(ài)在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐(yán)�！菊n文開(kāi)篇描繪了一幅自然質(zhì)樸、恬靜祥和的農家畫(huà)面�！慨敾▋郝淞说臅r(shí)候，藤上便結出了青的、紅的瓜，它們一個(gè)個(gè)掛在房前，襯著(zhù)那長(cháng)長(cháng)的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風(fēng)趣的裝飾(shì)，比那高樓門(mén)前蹲著(zhù)一對石獅子或是豎著(zhù)兩根大旗桿，可愛(ài)多了�！�“裝飾”指在身體和物體的表面加些附屬的東西，使之美觀(guān)。作者把農村常見(jiàn)的“瓜、藤、葉”與城市里代表著(zhù)威武、莊嚴的“石獅子和大旗桿”進(jìn)行比較，的確是農村那“青紅的瓜、碧綠的藤和葉”可愛(ài)多了，若是在門(mén)前豎兩根大旗桿，讓人不免覺(jué)得太單調，若是蹲一對石獅子又太威嚴，讓人不由得拘謹、膽怯，難生親近之意。城鄉對比寫(xiě)出了鄉下人家獨特的房前裝飾，突出了農家小屋別致生動(dòng)，親切可愛(ài)、質(zhì)樸自然的特殊意境�！�
有些人家.還在門(mén)前的場(chǎng)地上種兒株花，芍藥、風(fēng)仙、雞冠花，大理菊，它們依著(zhù)時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著(zhù)幾分華麗，顯出一派獨特的農家風(fēng)光�！菊f(shuō)明農家人掌握種花時(shí)間和規律，將農家小院裝點(diǎn)得樸素而不失華麗�！窟�有些人家，在屋后種幾十枝竹.綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì )看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)�！具@句話(huà)形象地呈現了“雨后春筍”的美妙畫(huà)面，尤其是一個(gè)“探”字，擬人化的手法讓人感到嫩筍迅速的長(cháng)勢，如同一個(gè)個(gè)淘氣頑皮的娃娃和人捉迷藏一樣從土里探出頭，充分展示了春季勃勃的生機�！�
雞，鄉下人家照例總要養幾只的。從他們的房前屋后走過(guò).肯定會(huì )瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小鳴，在竹林中覓食;或是瞧見(jiàn)聳著(zhù)尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去�！厩鞍刖溆眯蜗笊鷦�(dòng)的擬人手法，寫(xiě)出了母雞猶如一位母親帶著(zhù)孩子尋找食物;后半句用上“聳”字，讓讀者更形象地感受到了大公雞那神氣活現的樣子。讀了這句話(huà)，讓人仿佛眼前就看到了那只高大、神氣十足的大公雞了。儼然一位將軍在閱兵，斗志昂揚，又如同一個(gè)盡職盡責的丈夫在保護著(zhù)自己的家人，守護著(zhù)自己的家園，具有濃厚的人情味�！�
他們的屋后倘若有一條小河，那么在在石橋旁邊。在綠樹(shù)陰下。會(huì )見(jiàn)到一群鴨子。游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚�！颈径卧�(huà)描寫(xiě)了鴨子的自由自在，與鄉親們和睦相處的畫(huà)面。“搗衣”一詞對于學(xué)生來(lái)說(shuō)比較陌生，可略作講解�！�
若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì )瞧見(jiàn)鄉下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧(xié)的田園風(fēng)景畫(huà)�！境抢锶艘话悴惶赡茉谑彝獬燥�，而鄉下人家，常�？梢栽谑彝獬燥�。吃飯的時(shí)候，夕陽(yáng)把天邊的晚霞燒得通紅，映得人的臉龐是紅的，河里的水是紅的;身邊有綠樹(shù)紅花，頭上是藍天白云;大公雞昂首挺胸在一旁站崗放哨，阿貓阿狗在人逢中鉆來(lái)竄去，微風(fēng)送來(lái)荷葉的清香和知了的歌唱……這時(shí)候吃飯就不僅僅是吃飯了，是在欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景，享受著(zhù)生活的甜蜜……而一天勞作下來(lái)，饑腸轆轆，農家吃的又往往都是簡(jiǎn)樸但是新鮮的菜肴，胃口大開(kāi)，端著(zhù)大碗，狼吞虎咽!如果對比一下就更妙了：在房里吃飯，四壁烏黑，眼望不過(guò)數米，心思不離飯桌，既無(wú)微風(fēng)送爽，更少美景怡情，那就僅僅是充饑而已，情調就差得遠了。因此，“天高地闊”四個(gè)字，可以說(shuō)既突出了鄉下人家生活的特點(diǎn)，又表達了對鄉村生活的真切感受和衷心向往。畫(huà)龍點(diǎn)睛，確實(shí)是傳神之筆!】
秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上�！九c開(kāi)頭鄉下人家搭瓜架相照應�！吭旅魅遂o的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織呀!織，織，織，織呀!”那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉�！緮M人句，好一幅“月夜蟲(chóng)鳴”圖�！�
鄉下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景�！具@是文章的中心句，起到了總結全文的作用，集中地概括了鄉下人家美麗迷人的生活環(huán)境和樸實(shí)歡快的美好生活，也是作者情感的集中體現。靈動(dòng)舒懷的文字折射著(zhù)生命的感動(dòng)和情感的共鳴!】
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