教育隨筆:讓孩子們快樂(lè )學(xué)習美術(shù)
無(wú)論在學(xué)習或是工作中,相信大家一定接觸過(guò)隨筆,隨筆最重要的是是表達出作者的意圖,傳達心情、感悟、觀(guān)點(diǎn)...就像與鄰家談心般輕松。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢?以下是小編幫大家整理的教育隨筆:讓孩子們快樂(lè )學(xué)習美術(shù),希望能夠幫助到大家。
教育隨筆:讓孩子們快樂(lè )學(xué)習美術(shù)1
我覺(jué)得幼兒的美術(shù)活動(dòng)必須放手讓幼兒主動(dòng)去嘗試各種活動(dòng),從而產(chǎn)生敏銳的感知,發(fā)現美的特征。
在美術(shù)活動(dòng)中,由于幼兒的年齡還小,教師的課堂應該是輕松愉快的,一次美術(shù)活動(dòng)《毛毛蟲(chóng)》,首先我給幼兒講了一個(gè)關(guān)于毛毛蟲(chóng)吃食物的故事,緊接著(zhù)開(kāi)始講解繪畫(huà)的`要求和步驟?墒俏覅s發(fā)現很多孩子開(kāi)始按耐不住了,這時(shí)我自己也開(kāi)始有點(diǎn)慌亂了,怎樣才能將孩子的注意力集中過(guò)來(lái),于是,我邊講故事邊示范,我說(shuō):“小朋友們,其實(shí),毛毛蟲(chóng)剛生出來(lái)的時(shí)候很小很小的,只有一個(gè)頭那么大,所以我們先畫(huà)一個(gè)圓,接著(zhù)它吃了一個(gè)蘋(píng)果,又長(cháng)出了一個(gè)身體,第二天它吃了一片樹(shù)葉,又長(cháng)出了一個(gè)身體……”就這樣,長(cháng)啊長(cháng)啊,毛毛蟲(chóng)長(cháng)大了!這時(shí),我發(fā)現孩子們的眼神全部集中在我身上了,全神貫注的聽(tīng)著(zhù)我講故事,當我再一次放手讓孩子自己去嘗試畫(huà)毛毛蟲(chóng)的時(shí)候,孩子們畫(huà)的很認真,毛毛蟲(chóng)畫(huà)的各有特色,邊畫(huà)還邊說(shuō)我的毛毛是吃什么什么長(cháng)大的,整個(gè)課堂充滿(mǎn)快樂(lè ),看著(zhù)孩子在這么開(kāi)心愉快的環(huán)境下學(xué)習,作為老師感到很欣慰。
活動(dòng)中也讓對孩子們多鼓勵,少批評,逐步培養幼兒對繪畫(huà)的自信心。幼兒需要鼓勵與贊賞。當他們作出一幅畫(huà)時(shí),老師適時(shí)說(shuō)一句贊賞的話(huà),可以成為幼兒進(jìn)一步學(xué)習的動(dòng)力,及時(shí)給予適當的鼓勵,可以培養和增強他們的興趣,建立和鞏固他們的自信心。每一次活動(dòng)結束時(shí),要展示所有孩子的作品,這本身就是對幼兒創(chuàng )作的肯定;而在繪畫(huà)過(guò)程中,教師隨時(shí)觀(guān)察幼兒情緒,傾聽(tīng)其繪畫(huà)時(shí)的語(yǔ)言,及時(shí)發(fā)現其思維閃光點(diǎn),給予鼓勵,并激勵所有幼兒積極想象。讓孩子們更好的在美術(shù)彩繪活動(dòng)中感受活動(dòng)時(shí)的快樂(lè )!
教育隨筆:讓孩子們快樂(lè )學(xué)習美術(shù)2
葉圣陶老人說(shuō):"什么是教育,簡(jiǎn)單一句話(huà),就是要養成良好的習慣。"父母的第一責任是教育孩子,而教育孩子的第一位就是培養孩子的好習慣。
一個(gè)家庭的生活方式、態(tài)度、習慣對于孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,孩子很多好的、不好的行為習慣都是從父母身上習得。
一天午餐后孩子們都在看書(shū),小妹妹坐在柜子旁邊安靜的看書(shū),小關(guān)小朋友需要從柜子里拿東西,看到妹妹坐在她的柜子旁看書(shū),于是就輕輕的用手扶著(zhù)妹妹的頭將頭側歪過(guò)去,然后打開(kāi)自己的柜門(mén)拿出東西,這只是輕輕的的一個(gè)小舉動(dòng)無(wú)意中被老師捕捉到,回想起平時(shí)小關(guān)小朋友做事一直都是很細心很認真,雖然有時(shí)有些慢,但是卻很有集體意識很有責任感,不管做什么事都會(huì )很好的完成以后再去做別的事情。
在平時(shí)對父母的觀(guān)察中我發(fā)現媽媽是個(gè)很細膩的人,爸爸對孩子的教育很負責,很有耐心,喜歡給孩子講故事看繪本等等,在對孩子的教育不浮不躁,其實(shí)孩子就是這么簡(jiǎn)單,如果孩子是一顆蘋(píng)果樹(shù),我們就好好讓他長(cháng)成香甜成熟的蘋(píng)果就行,沒(méi)有必要非得讓他結出橘子。作為父母對于孩子的成長(cháng)教育中我們需要更多的是以身作則,為孩子做個(gè)榜樣,孩子從父母身上習得的知識、習慣遠比從書(shū)本上要多的多,父母自己不斷的成長(cháng)學(xué)習不斷地讓自己變得優(yōu)秀孩子才會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀,父母幸福孩子也會(huì )感到很幸福,是的,我們想讓孩子將來(lái)有個(gè)良好的學(xué)習態(tài)度和行為習慣,那么從現在開(kāi)始我們先改變自己,讓孩子在潛移默化的氛圍中備受熏陶和感染。
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