怎么才能讓孩子自覺(jué)學(xué)習
是一項非常重要的學(xué)習能力，孩子自覺(jué)的學(xué)習，往往效果比家長(cháng)監督孩子學(xué)習的效果要好上很多倍，因此，家長(cháng)在孩子小的時(shí)候，就要注重培養孩子自覺(jué)學(xué)習的能力，下面，我們來(lái)看看怎樣讓孩子自覺(jué)學(xué)習？
一、給孩子制定學(xué)習計劃，培養孩子學(xué)習的習慣
讓孩子在規定的時(shí)間里保質(zhì)保量完成自己的作業(yè)，不要讓他在學(xué)習的時(shí)候不集中，按規定時(shí)間完成作業(yè)，可以適當給予獎勵；孩子貪玩而忘乎所以，主要是約束力不夠，計劃的制定正是糾正的最佳方式。通常是主動(dòng)和孩子商量，一份有效的計劃也就做好了。還要要著(zhù)重抓好以下幾個(gè)環(huán)節：一是抓好督促檢查。二是開(kāi)始對孩子的要求不要太高，可一步一步來(lái)。三是做好總結。最好一星期進(jìn)行一次總結，可以因孩子執行計劃時(shí)表現的好壞，以獎勵的方式滿(mǎn)足他的一些需要，以激勵他執行下一星期計劃的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
二、要讓孩子能夠自己選擇學(xué)習的方式
要自覺(jué)就必須自主，沒(méi)有自主的自覺(jué)是不能長(cháng)久的。因此，在孩子的學(xué)習方式上家長(cháng)應給予其充分的自主權，讓孩子在一種適應他自身喜好的、輕松愉快的環(huán)境中去學(xué)習。在孩子的學(xué)習過(guò)程中，只提出總體的要求，具體的細節讓孩子自己去把握，更能激發(fā)孩子的學(xué)習自覺(jué)性，增強學(xué)習的效果。讓孩子自己選擇學(xué)習的方式，學(xué)習就會(huì )成為一件快樂(lè )的'事情。
三、與孩子進(jìn)行必要正常的交流
和善的交流可以拉近與孩子間的距離，可以了解孩子的內心。同時(shí)可以通過(guò)與孩子間的交流，把一些只有在孩子出錯時(shí)才“教訓”的道理自然而在地灌輸給孩子。把對孩子的評價(jià)在日常談話(huà)中自然地表露出來(lái)，既不會(huì )讓孩子感到你是在專(zhuān)門(mén)“有意表?yè)P”他，同時(shí)還可以讓孩子了解你的觀(guān)點(diǎn)和看法， 增強自我信心。與孩子談話(huà)除了學(xué)習上的交流，還應有思想上的交流。通過(guò)平等和善的對話(huà)，要讓家長(cháng)成為孩子的朋友，不是讓家長(cháng)成為孩子的領(lǐng)導。這樣孩子就會(huì )得到一種人格上的尊重，對于強化自律意識是有好處的。
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