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小升初學(xué)習計劃

時(shí)間:2023-03-30 08:45:39 學(xué)習計劃 我要投稿

小升初學(xué)習計劃15篇

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(cháng),該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編為大家收集的小升初學(xué)習計劃,歡迎大家分享。

小升初學(xué)習計劃15篇

小升初學(xué)習計劃1

  愉快的暑假到了,為了使自己的假期生活過(guò)的.健康充實(shí),歡樂(lè )而有意義,我特別為自己的暑假生活制定了具體的計劃。我的計劃大概分為兩個(gè)方面:學(xué)習計劃、生活計劃。

  第一,學(xué)習計劃,具體如下:

  1、爭取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數、外三門(mén)暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

  2、預習語(yǔ)文六年級上冊的古詩(shī)詞,文言文,日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。

  3、預習六年級上冊數學(xué)相關(guān)內容。

  4、預習六年級上冊英語(yǔ)的課程,默寫(xiě)有關(guān)單詞,聽(tīng)磁帶。

  5、每天看課外書(shū),報紙,還可以看看動(dòng)畫(huà)片,但時(shí)間不能太長(cháng)。

  6、寫(xiě)暑假日記一本,作文10篇,練好鋼筆字。

  第二,生活計劃具體如下:

  1、培養個(gè)人的生活能力,比如:做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買(mǎi)點(diǎn)東西等等。

  2、要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題,不私自下河游泳,不能私自外出,不做危險違法的事。

  3、要每天鍛煉身體,堅持跑步,每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起,不睡懶覺(jué)。如果父母不在家,不能給陌生人開(kāi)門(mén),不跟陌生人講話(huà)。見(jiàn)人要有禮貌。

小升初學(xué)習計劃2

  不是讓孩子越放松越好,也不是參加的培訓班越多越好。而是,要根據孩子自身的愛(ài)好的學(xué)習情況,做出適合孩子的學(xué)習計劃。

  1、培訓班選擇

  臨近小升初考試,培訓班就不能再貪多了。因為過(guò)多的培訓班,孩子不一定能承受的了,可能還會(huì )起到副作用。 所以,小升初家長(cháng)們要根據孩子的學(xué)習層次、優(yōu)缺點(diǎn)等來(lái)判定孩子適合的`學(xué)校,確定目標校,并為之努力。 對于輔導班,可以根據孩子的情況參加。

  2、孩子的興趣愛(ài)好

  這里不說(shuō)特長(cháng)生,只說(shuō)孩子的興趣愛(ài)好。比如:音樂(lè )、讀書(shū)、外語(yǔ)等等。 如果,孩子有自己的興趣愛(ài)好,家長(cháng)一定要支持,并鼓勵孩子繼續保持,千萬(wàn)不要為了小升初,而中途廢棄。興趣產(chǎn)生學(xué)習動(dòng)力,有興趣的事項,孩子會(huì )掌握的更快更牢固。所以,不管愛(ài)好是什么,都能得到一些知識,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展也提高孩子的自信心。

  3、小升初的學(xué)習強度

  小升初近兩年,升學(xué)壓力越來(lái)越大,調查稱(chēng)小升初學(xué)生家長(cháng)壓力已超過(guò)中高考學(xué)生家長(cháng)。今年新政策遲遲不肯出臺,家長(cháng)心里更是添了幾分急火。但是,小升初壓力增大了,是不是就說(shuō)明孩子必須加大學(xué)習強度?其實(shí)不然,對于孩子來(lái)說(shuō),小學(xué)課程是很容易掌握的,其難度很低。所以,鄭州各重點(diǎn)中學(xué)往年才會(huì )采用奧數考察的方式,來(lái)區分孩子的學(xué)習程度。 但小學(xué)奧數的難度,經(jīng)過(guò)系統學(xué)習,都不會(huì )太難。除非孩子要參加國際類(lèi)的奧數競賽,那要另說(shuō)。

  總的來(lái)說(shuō),小升初是一道坎,但是這只是孩子人生路上的一個(gè)開(kāi)端。為了孩子以后的學(xué)習,培養孩子的良好學(xué)習習慣和興趣愛(ài)好,讓孩子擁有一個(gè)健康的心理,陽(yáng)光的心態(tài)更重要。

小升初學(xué)習計劃3

  小升初學(xué)習計劃

  語(yǔ)文學(xué)習計劃

  第一板塊:認真練字

  常言道:“文如其人,字如其人!币皇趾米质悄氵~向成功的重要一步。暑期要堅持每天練字,要求書(shū)寫(xiě)認真、工整、美觀(guān),做到橫平豎直,一律使用作文本(300格)(或用字帖臨摹練習)。

  作業(yè)一:開(kāi)學(xué)初上交15張你寫(xiě)的最好看的作品。

  第二板塊:經(jīng)典閱讀

  作業(yè)二:從以上推薦的前四部作品中任選一部,寫(xiě)一篇不少于700字的讀后感。(寫(xiě)在作文紙上)

  第三板塊:寫(xiě)作訓練

  作業(yè)三:以暑假的見(jiàn)聞和感受為內容,寫(xiě)一篇《20xx,我的暑假生活》為題作文,字數不少于600字。(寫(xiě)在作文紙上)

  第四板塊:預習新課

  要想辦法向今年初一的同學(xué)去借七年級語(yǔ)文書(shū),做好字詞積累、背誦古詩(shī)文言文等預習工作。

  數學(xué)學(xué)習計劃

  第一項:利用暑假,可把5、6年級的數學(xué)書(shū)再看一遍,并到網(wǎng)絡(luò )上下載一些相關(guān)試卷進(jìn)行鞏固。

  第二項:借七年級上冊數學(xué)書(shū),預習第一章《有理數》與第二章《整式的加減》,體會(huì )數與式的關(guān)系,并完成課本中第一章的總復習題。

  第三項:每天完成與5、6年級相關(guān)的三道計算題,著(zhù)重培養學(xué)生的計算能力。

  英語(yǔ)學(xué)習計劃

  計劃一:規范書(shū)寫(xiě)26個(gè)英文字母。

  計劃二:去借今年初一年上冊英語(yǔ)書(shū),復習小學(xué)階段的英語(yǔ)知識并盡量多背誦課文中的對話(huà)短文,單詞等。

  計劃三:加強聽(tīng)力(初一上冊課文中的對話(huà)和短文)。

  計劃四:培養興趣,多閱讀一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)小短文故事。

  計劃五:熟悉48音素的發(fā)音及簡(jiǎn)單英文單詞的拼讀(一定要標準,可利用一些電子設備進(jìn)行模仿發(fā)音)

  制訂學(xué)習計劃原則

  制訂學(xué)習計劃要依照自己的具體情況而定。訂得太高,一時(shí)實(shí)現不了,勢必會(huì )影響自己的信心;訂得太低,過(guò)于容易達到,自己就不能得到充分的、有效的提高,而且可能會(huì )助長(cháng)自滿(mǎn)情緒;訂得太死,缺乏靈活性,一切都來(lái)個(gè)條條框框,不能隨機應變,可能會(huì )使自己很快感到厭煩,難以繼續堅持下去;訂得太松,又根本起不到計劃的作用。

  所以制訂一個(gè)計劃,要認清自己當前的位置,找準一個(gè)合適的目標;要有一定的嚴格性,以保證計劃的正常進(jìn)行,但同時(shí)還要有一定的.靈活性,對于新出現的情況能及時(shí)解決和調整;執行計劃時(shí),則要有一定的毅力和耐心,不要一遇挫折就輕易放棄。

  制訂計劃,不用過(guò)于重視形式。只要是能達到目的都是好計劃。首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等,一句話(huà),就是做到心中有數。其次,計劃的安排應合理、科學(xué),盡量不要讓你的時(shí)間浪費。很多事不能不做,但要放在合適的時(shí)候做,黃金時(shí)間應用來(lái)學(xué)習。

小升初學(xué)習計劃4

  小升初考試馬上開(kāi)始,小升初考試語(yǔ)、數、英三科都考,現在我們針對小升初針對小升初英語(yǔ)考試的特點(diǎn)進(jìn)行分析,只有對自身英語(yǔ)弱項進(jìn)行查漏補缺,夯實(shí)基礎,提升實(shí)際英語(yǔ)能力,學(xué)生才能在考試中脫穎而出。而且只有前面基礎打得好了,今后的英語(yǔ)學(xué)習之路才能夠比較平坦。

  一、近幾年小升初英語(yǔ)的學(xué)習動(dòng)態(tài)。

  近幾年,家長(cháng)為了讓自己的孩子多拿幾個(gè)英語(yǔ)證書(shū),過(guò)分求快,導致學(xué)生英語(yǔ)知識不扎實(shí)、語(yǔ)法薄弱、閱讀能力差、寫(xiě)作錯誤多的情況經(jīng)常出現。而各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)也考慮到了這個(gè)問(wèn)題,因此在小升初英語(yǔ)的筆試和面試關(guān),各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)也不再單純的以證書(shū)為準,而把小升初入學(xué)考試當作檢測學(xué)生水平重要手段。對于學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習,家長(cháng)就不能再僅僅停留于過(guò)度拔高,只求證書(shū),不求學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際能力的層面,而是要以實(shí)際鞏固英語(yǔ)基礎,有效提升英語(yǔ)水平為目標。

  二、結合小升初英語(yǔ)考試動(dòng)態(tài)及自己英語(yǔ)學(xué)習弱項,進(jìn)行有針對性的英語(yǔ)學(xué)習。

  針對小升初英語(yǔ)考試的特點(diǎn),只有對自身英語(yǔ)弱項進(jìn)行查漏補缺,夯實(shí)基礎,提升實(shí)際英語(yǔ)能力,學(xué)生才能在考試中脫穎而出。而且只有前面基礎打得好了,今后的英語(yǔ)學(xué)習之路才能夠比較平坦。

  以下提出幾點(diǎn)建議,希望可以幫助學(xué)生提高自身英語(yǔ)能力,為小升初英語(yǔ)考試打下基礎:

  1. 學(xué)生需要先根據自身英語(yǔ)學(xué)習情況進(jìn)行綜合分析,了解自己在英語(yǔ)學(xué)習中,哪一方面是自己英語(yǔ)學(xué)習中的強項,哪一部分是自己英語(yǔ)學(xué)習的弱項。對于英語(yǔ)學(xué)習中的強項,學(xué)生要善于歸納總結,在鞏固語(yǔ)言的同時(shí),注重知識相關(guān)性及語(yǔ)言的拓展;對于英語(yǔ)學(xué)習中的弱項,學(xué)生要加強專(zhuān)項訓練,反復演練,爭取做到熟能生巧。

  2. 熟悉小升初英語(yǔ)考試題型。聽(tīng)力、閱讀、語(yǔ)法,寫(xiě)作是常見(jiàn)小升初英語(yǔ)考試的題型,學(xué)生應掌握每種題型的做題思路與解題技巧,平時(shí)要多聽(tīng),多讀,多寫(xiě),多積累。

  3. 對于英語(yǔ)學(xué)習要制定一個(gè)長(cháng)期學(xué)習計劃,切忌三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。一定要把英語(yǔ)學(xué)習當成一種習慣,每天抽出至少一小時(shí)進(jìn)行學(xué)習,保證自己所學(xué)的.英語(yǔ)知識鞏固、預習將學(xué)的英語(yǔ)知識,并根據小升初英語(yǔ)題型進(jìn)行專(zhuān)項訓練,畢竟英語(yǔ)是需要有一個(gè)輸入過(guò)程的,而且只有經(jīng)常做題才能了解自己的英語(yǔ)水平,才能將所學(xué)的英語(yǔ)知識使用出來(lái),并扎實(shí)鞏固自己的英語(yǔ)知識。

  4. 擴充英語(yǔ)知識面,這樣不僅為英語(yǔ)寫(xiě)作和口語(yǔ)提供大量的素材,而且也提高自身英語(yǔ)閱讀能力,訓練語(yǔ)感。

  總之,學(xué)生取得的各項證書(shū),既是學(xué)生英語(yǔ)水平的客觀(guān)反映,又是升入重點(diǎn)中學(xué)的 “敲門(mén)磚”。小升初英語(yǔ)考試是考核學(xué)生英語(yǔ)水平的綜合測試,此類(lèi)測評結果是成功邁入重點(diǎn)中學(xué)或理想中學(xué)實(shí)驗班、尖子班的重要標準。如何在小升初英語(yǔ)入學(xué)測試中出類(lèi)拔萃,獲得重點(diǎn)中學(xué)的青睞,重在英語(yǔ)能力的提高,而不是快速拔高,只有“一步一個(gè)腳印”的英語(yǔ)學(xué)習才能讓英語(yǔ)學(xué)習之路走得更長(cháng)久。

小升初學(xué)習計劃5

  馬上就要上初中了,在這個(gè)假期里我是高興又倒霉,在這幾天里,我媽媽到處給我找補習班,我一點(diǎn)也不想上,我憋了整整六年了,總想在小學(xué)最后一個(gè)假期痛快的玩一場(chǎng),可惜呀玩不了,嗡嗡,我姨還讓我寫(xiě)暑假計劃,我只好寫(xiě)了,我的暑假計劃如下。

  1.用三天的`時(shí)間寫(xiě)完暑假生活指導.

  2.兩天寫(xiě)一篇博文發(fā)表,并且寫(xiě)好.

  3.寫(xiě)不完作業(yè)不準玩要不然多不置.

  4.我表現好了,讓帶我姨帶我去外地游山玩水

小升初學(xué)習計劃6

  對于小升初的學(xué)生,在暑假里應該怎樣有計劃地學(xué)習語(yǔ)文課程內容,現給出以下建議:暑假里,小升初的學(xué)生,首先應當對小學(xué)語(yǔ)文知識點(diǎn)做一次系統性的復習,為小學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習畫(huà)上一個(gè)完美的句號,然后再有條理有計劃地對七年級的新知識進(jìn)行學(xué)習。對七年級語(yǔ)文新知識的學(xué)習計劃應該包括以下幾點(diǎn):

  1、給學(xué)生借七年級上冊語(yǔ)文課本,預習新七年級的語(yǔ)文課本,家長(cháng)可根據課堂進(jìn)度為孩子制定詳細的預習計劃;

  2、做一些學(xué)校發(fā)放的練習題目,練習題能夠檢驗學(xué)生對所學(xué)知識點(diǎn)是否掌握扎實(shí),并對掌握不牢的知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固強化;

  3、每周進(jìn)行一定量的課外閱讀,最好做一下閱讀筆記,課外閱讀不但能夠增長(cháng)自身的見(jiàn)識,對于課堂中的寫(xiě)作也會(huì )有潛移默化的影響;

  4、唐詩(shī)80首,也可以是七年級的文言文或詩(shī)詞,每天可嘗試背誦并默寫(xiě)一兩首,要求記憶詩(shī)人生平、詩(shī)作北京和理解詩(shī)的大意,這對整個(gè)中學(xué)的詩(shī)詞鑒賞題都有用;

  5、定期讀幾篇初中生優(yōu)秀滿(mǎn)分作文,摘抄優(yōu)美段落和句子,注重學(xué)習作文的開(kāi)頭、結尾以及文章結構,了解文中所用的修辭手法、名言警句,并嘗試著(zhù)分析文章好在哪里?自己也定期寫(xiě)一篇作文,作為練習;

  除以上幾點(diǎn)之外,學(xué)生還可以每日練習寫(xiě)一定量的字帖,中學(xué)的.語(yǔ)文學(xué)習,書(shū)寫(xiě)也是重要的一部分,很多地方的中考語(yǔ)文試卷就包含有書(shū)寫(xiě)分。

  首先系統復習各科知識點(diǎn),對小學(xué)的知識畫(huà)上一個(gè)完美的句號。然后對七年級的新知識進(jìn)行有計劃的學(xué)習,伴隨著(zhù)習題練習一起提升。

  一、語(yǔ)文

  1、給學(xué)生借七年級上冊語(yǔ)文課本,預習新七年級語(yǔ)文課本,詳細情況由家長(cháng)按照課堂進(jìn)度制定詳細的預習計劃。

  2、在做學(xué)校發(fā)放的練習題目。

  3、課外閱讀每周一本,并附一篇閱讀筆記。

  4、唐詩(shī)80首也可以是七年級的文言文,詩(shī)詞——每日背誦并默寫(xiě)兩首,要求知道詩(shī)人生平、詩(shī)作背景、理解詩(shī)意。

  6、優(yōu)秀滿(mǎn)分作文系列——每日讀一篇,摘抄優(yōu)美段落、句子;注重開(kāi)頭與結尾、文章結構;了解所用修辭方法、名言警句;學(xué)會(huì )分析文章好在哪里。(中考系列,)一個(gè)星期寫(xiě)2篇作文。

  7、字帖——暫定每日3頁(yè)。(語(yǔ)文作業(yè)時(shí)間前練習)

  8、家務(wù)——每周兩次。

  9、暑期必看節目——cctv10百家講壇;cctv—1科技博覽;ctv—1焦點(diǎn)訪(fǎng)談;cctv—1新聞聯(lián)播;cctv—1藝術(shù)人生;cctv—10人與社會(huì );cctv—10子午書(shū)簡(jiǎn);cctv—10科技之光;cctv—1人與自然。

  二、數學(xué)

  給學(xué)生借七年級上冊數學(xué)課本,詳細情況由老師按照課堂進(jìn)度制定詳細的預習計劃。

  1、在做學(xué)校發(fā)的練習題目。

  2、把一些數學(xué)公式記住

  3、主要是多練習。

  三、英語(yǔ)

  1、每天背誦記憶單詞養成聽(tīng)錄音的良好習慣,并模仿錄音,大聲朗讀。

  2、熟讀一些課文,背誦部分課文,作業(yè)字跡要工整,有不懂的地方,要勤問(wèn),勤查字典,勤聽(tīng)錄音。作業(yè)中養成良好大小寫(xiě)、正確標點(diǎn)的習慣。

  3、可以進(jìn)行一些課外的聽(tīng)力練習或看一些適合自己年齡的英語(yǔ)原版片,同時(shí)注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調?措娪翱梢越o他看一些英語(yǔ)的電影一些美國動(dòng)漫啊其他英語(yǔ)電影。培養其英語(yǔ)興趣。4配套的英語(yǔ)練習題目

  此計劃為總略計劃,若每日有額外的運動(dòng)、學(xué)習、休息可以調整時(shí)間表的。

小升初學(xué)習計劃7

  一、制定作息計劃

  假期里,娃娃們始終處于自由松散的狀態(tài)。馬上就要開(kāi)學(xué)了,如何使娃娃們恢復正常的作息,是家長(cháng)們的當務(wù)之急。這就要求家長(cháng)和娃娃共同商議制定作息計劃。至少要在開(kāi)學(xué)前一個(gè)星期,讓娃娃執行上學(xué)期間的作息制度。好比,上午8-11點(diǎn),正是上課時(shí)間,不要讓娃娃過(guò)分沉迷于游戲玩樂(lè )或貪睡等,最好靜下心來(lái),讀讀書(shū),看看報。時(shí)間一長(cháng),娃娃的“玩心”自然就收回來(lái)了。這樣一個(gè)逐漸習慣的過(guò)程,家長(cháng)要不停提醒娃娃遵照作息計劃。

  二、堅持讀書(shū)積累

  開(kāi)學(xué)前,要讓娃娃的心沉靜下來(lái),多讀讀書(shū)。

  首先,如果娃娃手里已有新學(xué)期的語(yǔ)文書(shū),可以讓娃娃從頭至尾讀讀,(讓他們)對新學(xué)期的講授內容有個(gè)大致的了解,做到心中有數。

  其次,可以找一些與語(yǔ)文教材有關(guān)的、內容比力輕松的課外讀物來(lái)讀,以拓寬娃娃們的知識面,加深他們對教材內容的理解。好比,可以看看教材中涉及了哪些中外名人或大作家,可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解這些中外名人或大作家的`作品及寫(xiě)作配景、主要成就等。如果有條件可以到書(shū)店有選擇地購買(mǎi),并閱讀。最重要的是要培養閱讀的興趣,通過(guò)熟悉課本知識從心理上做好迎接新學(xué)期的準備,不要對開(kāi)學(xué)有抵觸情緒。

  別的,提前準備功課盡量不要占用過(guò)多的時(shí)間,以免因過(guò)度緊張而增加心理壓力,這樣反而會(huì )對學(xué)習倒霉。

  此外,還要有意識地積累成語(yǔ)、詩(shī)句和名言警句等。

  考試是小學(xué)生進(jìn)入初等重點(diǎn)初中院校的一次重要考試,希望大家都能夠認真復習,同時(shí)也希望我們準備的新生開(kāi)學(xué)前準備能讓大家在的備考過(guò)程助大家一臂之力!

小升初學(xué)習計劃8

  第一輪:預備階段

  充分利用五年級暑假時(shí)間,梳理1-5年級的知識點(diǎn)。提前預習6年級知識。初步了解考試題型,感受考試難度。

  第二輪:基礎鞏固階段

  9月開(kāi)學(xué)升入六年級以后就要開(kāi)展第一輪的地毯式復習,摸清小學(xué)知識的脈絡(luò ),使學(xué)生重新對1-6年級知識進(jìn)行歸納、整合,形成明晰的知識網(wǎng)絡(luò )和建立不變的知識框架,開(kāi)展基礎知識系統復習。

  第三輪:基礎強化階段

  六年級寒假來(lái)臨,離“”考試又近了一步,在這一輪復習中,要以思路、方法為主線(xiàn),以題論法,注重學(xué)習技巧的'總結,強調知識的綜合應用能力,減少重復,突出重點(diǎn)。

  第四輪:沖刺階段,鎖定目標,模擬訓練

  這個(gè)階段復習資料的選擇應以具有針對性的模擬試題為主,建立錯題檔案,查缺補漏,與此同時(shí),掌握一些應試技巧是非常有須要的。

  五年級作為的預備軍,備戰也應提前準備,正所謂“凡事預則立不預則廢”。心理上可能很多同學(xué)從3、4年級就開(kāi)始準備了,學(xué)習上可能準備過(guò)早和過(guò)晚都會(huì )達不到最佳效果,所以五年級應該是準備中舉足輕重的。

  以上是小考網(wǎng)為大家準備的五年級學(xué)生備戰的學(xué)習規劃,希望對大家有所資助。

小升初學(xué)習計劃9

  要想制訂好學(xué)習計劃,一般要考慮以下幾方面

  一、計劃要盡量全面學(xué)習計劃是指學(xué)習的具體擺設。要想真正完成好學(xué)習計劃,在考慮計劃的時(shí)候,必然要對本身的學(xué)習生活做出全面的擺設。應包羅社會(huì )工作時(shí)間、為集體辦事時(shí)間、熬煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂(lè )活動(dòng)時(shí)間等。這樣,在學(xué)習時(shí)間內才可能精力充沛地學(xué)習。

  二、擺設好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間學(xué)習時(shí)間可以分為兩部分:一是常規學(xué)習時(shí)間,主要用來(lái)完成當天老師安插的學(xué)習任務(wù),消化當天所學(xué)的知識。二是自由學(xué)習時(shí)間,是指完成了老師安插的學(xué)習任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補課或提高深造。學(xué)習較差的同學(xué),隨著(zhù)學(xué)習水平的提高,應經(jīng)歷常規學(xué)習時(shí)間逐漸減少,自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì )到因為抓住了自由學(xué)習時(shí)間而給學(xué)習的全局帶來(lái)好處的同學(xué),就會(huì )努力去提高常規學(xué)習時(shí)間內的學(xué)習效率,以便增加自由學(xué)習時(shí)間,使學(xué)習的主動(dòng)權越來(lái)越大。

  三、長(cháng)計劃和短擺設長(cháng)計劃和短擺設是指在一個(gè)比力長(cháng)的時(shí)間內,應有個(gè)大致計劃。由于實(shí)際的學(xué)習生活往往無(wú)法預測,所以,長(cháng)計劃不行能太具體,不行能把每天干什么都列出來(lái)。但是,在學(xué)習上計劃要解決哪些問(wèn)題,心中應當有數。應把一個(gè)在短期內無(wú)法完成的學(xué)習任務(wù)分到每周、每天去。這樣,在每天學(xué)習時(shí),就會(huì )明白今天的學(xué)習在學(xué)習全局中的地位。有了具體的短擺設計劃,長(cháng)計劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現;有了長(cháng)計劃,就可以在完成具體學(xué)習任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習目的。

  四、從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計劃在訂計劃的時(shí)候,不要脫離了學(xué)習的實(shí)際情況。主要指以下幾方面:1.本身知識和能力2.每個(gè)階段的學(xué)習時(shí)間3.學(xué)習上的缺欠和漏洞4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量,要抓住重點(diǎn)。

  五、計劃要留有余地計劃終歸不是現實(shí),而只是一種可能性。要想把計劃完成現實(shí),還要經(jīng)過(guò)一段很長(cháng)的努力過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中本身的思想會(huì )發(fā)生變革,學(xué)習的各種條件也會(huì )發(fā)生變革,計劃訂得再實(shí)際,也難免出現估計不到的情況。所以,為了包管計劃的實(shí)現,訂計劃時(shí)就不要太滿(mǎn)、太死、太緊,要留出機動(dòng)時(shí)間。

  六、提高時(shí)間的利用率早晨和晚上,或者說(shuō)一天學(xué)習的開(kāi)頭和結尾部分的時(shí)間,可以擺設著(zhù)重看記憶的科目,如外語(yǔ)等;把穩情比力愉快,注意力比力集中,時(shí)間又比力長(cháng),這時(shí)候可擺設比力枯燥,或本身又不太喜歡的科目;零星的`時(shí)間,注意力不容易集中的時(shí)間,可以擺設做習題或去學(xué)習本身最感興趣的學(xué)科。除此以外,還要注意學(xué)習時(shí)間和體育活動(dòng)要交替擺設,文科和理科要交替擺設,相近的學(xué)習內容不要集中在一起學(xué)習,等等。這樣擺設,在同樣多的時(shí)間內,由于擺設了合適的內容,就會(huì )收到較好的效果。

  七、注重效果,不停調整在計劃執行到一個(gè)階段之后,就應當檢查一下效果如何,如效果欠好,應找到原因,及時(shí)調整。

  主要檢查以下這些內容:計劃提出的學(xué)習任務(wù)是否已經(jīng)完成?本身是否基本按計劃實(shí)施?學(xué)習效果如何?沒(méi)有完成計劃的原因?

  通過(guò)檢查,立即采取相應的辦法,及時(shí)改變計劃中的分歧理部分。

小升初學(xué)習計劃10

  一、語(yǔ)文

  文言文閱讀,每天兩篇(每天讀5遍)

  背誦宋詞三百首(挑200首背)

  復習唐詩(shī)三百首,再背1遍

  復習成語(yǔ)詞典,再背1遍

  二、數學(xué)

  七年級上冊,幾何部分自學(xué)

  完成基礎的練習

  三、英語(yǔ)

  閱讀一套故事書(shū)6本

  每個(gè)不懂的單詞要查,并標上音標

  整本書(shū)必須會(huì )流利地讀,會(huì )快速翻譯

  首先,把過(guò)去沒(méi)學(xué)好的科目一定要補上來(lái),消滅“弱科”,這樣才不會(huì )影響到初一新課程學(xué)習。

  其次,發(fā)揮優(yōu)勢科目,拓寬知識面,構建知識體系,用新的眼光總結舊知識,達到高屋建瓴的目的。

  第三,要重視語(yǔ)文、英語(yǔ)的學(xué)習,培養一定的文學(xué)功底,讀一些精彩的文章,開(kāi)拓自己的.視野,提高自己的“情商”。

  第四,參加一定社會(huì )實(shí)踐,培養社會(huì )責任感;有條件的話(huà),也可以外出旅游,古人云“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,是有道理的。

  第五,由于初一新課程難度比較大,而又是考試的重點(diǎn),因此暑假在復習舊知識的基礎上,應當適度提前學(xué)習新知識,以提前進(jìn)入初一學(xué)習狀態(tài),形成一個(gè)良好的開(kāi)端。

小升初學(xué)習計劃11

  第一、學(xué)習方面

  首先,把過(guò)去沒(méi)學(xué)好的科目一定要補上來(lái),消滅“弱科”,這樣才不會(huì )影響到初一新課程學(xué)習。

  其次,發(fā)揮優(yōu)勢科目,拓寬知識面,構建知識體系,用新的眼光總結舊知識,達到高屋建瓴的目的。

  第三,要重視語(yǔ)文、英語(yǔ)的學(xué)習,培養一定的`文學(xué)功底,讀一些精彩的文章,開(kāi)拓自己的視野,提高自己的“情商”。

  第四,參加一定社會(huì )實(shí)踐,培養社會(huì )責任感;有條件的話(huà),也可以外出旅游,古人云“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,是有道理的。

  第五,由于初一新課程難度比較大,而又是考試的重點(diǎn),因此暑假在復習舊知識的基礎上,應當適度提前學(xué)習新知識,以提前進(jìn)入初一學(xué)習狀態(tài),形成一個(gè)良好的開(kāi)端。

  第二,生活方面

  1.培養個(gè)人的生活能力,比如:做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買(mǎi)點(diǎn)東西等等。

  2. 要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題,不私自下河游泳,不能私自外出 ,不做危險違法的事。

  3.要每天鍛煉身體,堅持跑步,每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起,不睡懶覺(jué)。如果父母不在家,不能給陌生人開(kāi)門(mén),不跟陌生人講話(huà).。見(jiàn)人要有禮貌。

  三、計劃之外的努力

  1、勵精圖治,不怕艱苦。不怕艱辛。

  2、面對自己所不了解的,先問(wèn)自己,再問(wèn)他人。

  3、學(xué)會(huì )靜下心來(lái)學(xué)習,該玩就玩,該學(xué)就學(xué)。

  4、尊敬師長(cháng),成為一名文明之士。

  5、遇到事情莫著(zhù)急,須要冷靜思考。

  6、假期不忘學(xué)習,作題目的時(shí)候,閱讀題目至少兩遍。小心陷阱。認真思考。

  7、應用題學(xué)會(huì )一步一步做題的好習慣。

  8、考試的時(shí)候,要冷靜思考,然后再寫(xiě)。

  9、堅持鍛煉身體。

  10、積極參加各項公益活動(dòng)。

小升初學(xué)習計劃12

  學(xué)習時(shí)間

  在學(xué)習時(shí)間上,要提高學(xué)習效率,做到事半功倍。必須保證每天的睡眠時(shí)間,能夠早睡早起,保證每天有8個(gè)小時(shí)以上的睡眠,以保證學(xué)習時(shí)的充沛的精力。

  學(xué)習方法

  1、做好預習。預習是學(xué)好各科的'第一個(gè)環(huán)節。

  2、認真聽(tīng)課。上課的時(shí)候,要認真聽(tīng)講,力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),虛心向老師和同學(xué)請教。

  3、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處。

  4、認真完成老師布置的作業(yè)。做作業(yè)之前,必須對當天所學(xué)的知識認真復習;認真審題;明確解題思路;認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;遇到不會(huì )做的題,不要急于問(wèn)老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復習功課的基礎上,要下決心獨立完成作業(yè)。

  5、要利用周末和節假日,繼續參加奧數、英語(yǔ)等學(xué)習,多讀課外書(shū),不斷豐富自己的知識。為考上理想的初中而努力。

  6、為了迎接小升初的考試,平時(shí)需要進(jìn)行更多的習題練習。

小升初學(xué)習計劃13

  首先,要轉變心態(tài)。

  家長(cháng)和孩子可以總結一下在小學(xué)的學(xué)習和生活,找到要繼續發(fā)揚的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也要找到需要改變的缺點(diǎn)。要有“新臺階、新氣象”的決心,從初一開(kāi)始就能夠揚長(cháng)補短、揚長(cháng)克短、揚長(cháng)避短。

  小升初之后,孩子會(huì )面臨一個(gè)嶄新的生活環(huán)境,會(huì )接觸新的同學(xué)、新的老師、新的教材、新的學(xué)科等,這些都需要孩子有一個(gè)積極良好的心態(tài)去接受這些新的事物。

  其次,確定作息時(shí)間。

  國家規定初中生的睡眠時(shí)間不少于九小時(shí),這就需要家長(cháng)和孩子根據學(xué)校的上學(xué)和放學(xué)的時(shí)間以及去學(xué)校的路程上所用時(shí)間來(lái)確定就寢時(shí)間,建議晚9:00到早6:00。家長(cháng)一定要監督并保證孩子的睡眠時(shí)間,堅決反對因為作業(yè)沒(méi)完成或貪玩而占用孩子的睡眠時(shí)間。

  再次,制定學(xué)習計劃。

  初中的學(xué)習,最重要的就是要學(xué)會(huì )自學(xué),因此能夠獨立地制定合理的計劃是必須要學(xué)會(huì )的。計劃就是把要做的事兒在時(shí)間上做好分配,是否合理就意味著(zhù)對于時(shí)間的統籌安排是否合理,因此孩子要充分了解自己要有多少件事情和多少時(shí)間,這就需要家長(cháng)和孩子有充分的交流,不要落項。

  在初中,制定計劃通常以周為一個(gè)循環(huán),最好把每天24小時(shí)的時(shí)間都安排好。在24小時(shí)時(shí)間規劃中,除了要有預習、上課和復習這三件最重要的事兒以外,一定要安排睡覺(jué)、運動(dòng)和自由支配的時(shí)間,而且計劃一定不要太滿(mǎn),要有機動(dòng)時(shí)間。如果學(xué)習任務(wù)沒(méi)完成可以利用機動(dòng)時(shí)間來(lái)完成;如果學(xué)習任務(wù)完成了,這個(gè)機動(dòng)時(shí)間就作為獎勵變成孩子自由支配的時(shí)間。

  最后,實(shí)施學(xué)習計劃。

  在實(shí)施學(xué)習計劃中,主要是在預習、上課和復習這三個(gè)環(huán)節上都養成獨立思考的習慣。我下面就具體說(shuō)說(shuō)這三個(gè)環(huán)節。

  1.預習

  很多家長(cháng)會(huì )在小升初的假期里報初一的超前班,這其實(shí)就剝奪了孩子的預習時(shí)間和預習時(shí)的思考時(shí)間。皮亞杰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“每告訴孩子一個(gè)答案就剝奪了孩子一次學(xué)習的機會(huì )”。如果真想讓孩子不輸在起跑線(xiàn)上,是否能把上各種培訓班的假期時(shí)間換成孩子自學(xué)課本的時(shí)間?

  初中階段是培養孩子獨立自主的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)階段如果沒(méi)有養成獨立自主的能力,到了高中再培養就真的很困難了。但如果家長(cháng)給孩子安排了過(guò)多的補課班,加上初中的作業(yè)明顯要比小學(xué)多很多,孩子是沒(méi)有預習的時(shí)間的,那孩子獨立思考的培養也就沒(méi)有時(shí)間了。所以希望家長(cháng)要根據自己的實(shí)際情況,盡量減少孩子上學(xué)期間的補課班,可以讓孩子每天在寫(xiě)完作業(yè)后進(jìn)行第二天課程的預習。

  如果實(shí)在是沒(méi)有時(shí)間預習,能夠養成“晨讀”的習慣也是個(gè)很好的補充。晨讀不見(jiàn)得就一定要讀語(yǔ)文和英語(yǔ),也可以是數理化和史地生。只要合理安排好時(shí)間,在晨讀中完成預習同樣會(huì )對學(xué)習有非常大的幫助。

  通常,孩子在預習時(shí)很少有問(wèn)題,如果有,就讓孩子在書(shū)上用鉛筆做好標記,這樣可以在上課時(shí)及時(shí)看到,F在互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達,還可以讓孩子利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)搜索自己的疑問(wèn),這也是一種培養自主學(xué)習的手段。

  總之,預習的習慣是培養獨立自主精神的有效手段之一,而且可以減輕聽(tīng)課的壓力,讓學(xué)習變得更輕松。

  2.上課

  如果小學(xué)沒(méi)有打好上課專(zhuān)注聽(tīng)老師講課的習慣,到了初中還真不好改。所以家長(cháng)需要在總結小學(xué)的缺點(diǎn)時(shí),能給孩子一個(gè)上課專(zhuān)注聽(tīng)講的方法,讓孩子到了初中去嘗試會(huì )有所幫助,這個(gè)方法就是記筆記。

  不管做沒(méi)做預習,都要求孩子邊聽(tīng)課邊做筆記,不僅要把老師的板書(shū)及時(shí)記在本子上或劃在書(shū)上,還要把自己認為重要的也在書(shū)上做好標記或記在本子上。

  如果做了預習后,還可以讓孩子記筆記的同時(shí)邊聽(tīng)課邊進(jìn)行比較:老師講的什么地方是我預習時(shí)已經(jīng)知道的;老師講的什么地方比我預習時(shí)要更深更廣;老師講的什么地方是我預習時(shí)沒(méi)弄明白的……

  注意,如果老師沒(méi)有解決自己在預習時(shí)碰到的問(wèn)題,要及時(shí)在課堂上提問(wèn),課堂上沒(méi)機會(huì )一定要在課間把問(wèn)題解決,如果真的在學(xué)校沒(méi)解決,當天回家一定要通過(guò)家長(cháng)的手機或家里的電腦解決,一定不要讓問(wèn)題過(guò)夜。

  總之,上課的專(zhuān)注是提高學(xué)習效率的捷徑,可以縮短下課復習的時(shí)間,讓孩子能有更多的時(shí)間進(jìn)行支配。

  3.復習

  寫(xiě)作業(yè)就是一種復習,但很多孩子沒(méi)有利用好作業(yè)來(lái)保證復習的效果。作業(yè)主要有三類(lèi):抄寫(xiě)、背誦、習題。由于科目較多,一定要排好寫(xiě)作業(yè)的順序。建議除了背誦以外的作業(yè),一定要按科目寫(xiě),寫(xiě)完一科再寫(xiě)下一科,還要文理搭配。下面我分別說(shuō)說(shuō)這三類(lèi)作業(yè)怎樣做才最有效。

  1)抄寫(xiě)

  通常抄寫(xiě)作業(yè)都是文科老師愛(ài)留的,特別是語(yǔ)文和英語(yǔ)老師。建議大家不要照著(zhù)課本抄,而是看明白了以后背著(zhù)寫(xiě),這樣,抄寫(xiě)的作業(yè)寫(xiě)完了,所抄的內容也就背完了。這樣抄寫(xiě),看似慢,其實(shí)省掉了你背的時(shí)間,而且手腦同時(shí)進(jìn)行記憶,記得會(huì )更扎實(shí)。這就是“磨刀不誤砍柴工”。

  2)習題

  所有學(xué)科都會(huì )留習題,特別是數理化的老師。建議大家在碰到不會(huì )的題時(shí),一定要去讀課本的相關(guān)內容,把該記的公式都記了,然后看看筆記上的相關(guān)內容,然后再進(jìn)行思考,切忌直接上網(wǎng)搜答案。

  3)背誦

  大多數孩子都不愿意背東西,而且有的孩子背得很慢,其實(shí)是孩子還不理解內容,沒(méi)有找到要背的東西的內部結構。因此,先要讓孩子讀熟,不論中文還是英文,如果讀都讀得磕磕巴巴,肯定是背不下來(lái)的。在熟讀的'基礎上再讓孩子劃分段落,段落合理后再一段一段的背。在背每一段的時(shí)候,還要分析句與句之間的聯(lián)系。如果需要背誦的內容比較多,而且老師給的時(shí)間也比較多的話(huà),可以在孩子劃分完段落后,分幾天背完?傊,孩子讀得越熟,結構越清晰,背的就越快。

  制訂學(xué)習計劃有如下幾個(gè)要點(diǎn):

  (一)計劃要全面。 思想、學(xué)習、身體是相互影響的。在計劃時(shí),一定要兼顧三個(gè)方面。計劃里除了有學(xué)習的時(shí)間外,還應當有進(jìn)行社會(huì )工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有娛樂(lè )活動(dòng)的時(shí)間。

  (二)進(jìn)行自我分析 我們每天都在學(xué)習,可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習的這個(gè)問(wèn)題,因此制訂計劃前首先應進(jìn)行自我分析。分析自己的學(xué)習特點(diǎn)和自己的學(xué)習現狀,按自己的實(shí)際情況制訂計劃。

  (三)確定學(xué)習目標 學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習的努力方向,正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。學(xué)習目標要具有適當、明確、具體的特點(diǎn)。

小升初學(xué)習計劃14

  1、在暑期中預習六年級學(xué)校課程的知識,讓自己在基礎知識上沒(méi)有漏洞。把之前落下的一些奧數知識進(jìn)行補充。

  2、在跟班學(xué)習六年級奧數新知識的同時(shí),每天做計算題(一天五道左右)和幾何題(一周二十道,關(guān)鍵是知識的掌握)。

  3、秋季每周針對性的訓練一個(gè)模塊,每天做五道題,熟練地掌握一個(gè)知識點(diǎn),周末進(jìn)行模塊總復習。著(zhù)重于數論和行程問(wèn)題的復習。

  4、十一月開(kāi)始就要進(jìn)行模擬考試了,同時(shí)專(zhuān)題復習不能丟下。著(zhù)重于雜題、計數和以前的一些小知識點(diǎn)復習,每天不少于五道題,難度要有所增加。

  5、十二月開(kāi)始增加綜合類(lèi)題目的訓練,每天以自己復習量為準做題,堅持半個(gè)月。

  6、最后半個(gè)月梳理知識,查漏補缺,以中檔題為主,每周20道,調整心態(tài),放松心情。

  在這一年里,其實(shí)不光孩子們付出了汗水和努力,家長(cháng)們的艱辛也是不容忽視的。如果你想只靠孩子自己努力,那么最后的結果很可能是令人失望的。

  曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,有一個(gè)馬拉松選手在奪冠后接受采訪(fǎng)是說(shuō):“我把四十二公里四百二十個(gè)四十二個(gè)一百米來(lái)跑,每當我跑完一個(gè)一百米我就感覺(jué)自己完成了一個(gè)目標,在完成一個(gè)又一個(gè)一百米之后我就奪冠了!逼鋵(shí)他的話(huà)道理很簡(jiǎn)單,我們每個(gè)人都一樣,都有一個(gè)夢(mèng)想,或者說(shuō)一個(gè)長(cháng)期目標。但是長(cháng)期目標的實(shí)現并不是一朝一夕的事情,每一個(gè)長(cháng)期目標都是在我們完成了一個(gè)又一個(gè)短期目標之后自然而然的實(shí)現的。所以做好現在,做好每一個(gè)小的計劃才是我們最該努力的。成功總是眷顧那些有毅力+有能力的'孩子和有遠見(jiàn)+有付出的家長(cháng)。

  其實(shí)大家都知道世界上沒(méi)有不可能,只有用心不用心的差別。學(xué)奧數不在于早晚,而在于當你真的開(kāi)始為了升學(xué)努力時(shí),你是不是用心,用盡全力,把之前落下的都補回來(lái)。人的一生本身就是一個(gè)長(cháng)跑,其中由無(wú)數個(gè)短跑組成。小升初就是這些短跑之一,確定目標,做好規劃,每天讓自己進(jìn)步一點(diǎn),日積月累才能達到我們想要的目標。做好每一天,不打折扣地完成我們的計劃,最后的成功自然會(huì )隨之而來(lái)。

小升初學(xué)習計劃15

  幫助孩子制訂學(xué)習計劃

  十二三歲的孩子難免不貪玩,如果我們觀(guān)察一下這些貪玩的同學(xué),就會(huì )發(fā)現在他們自己支配的時(shí)間里,所進(jìn)行的活動(dòng)全憑興趣,帶有很大的盲目性、隨意性。

  加強學(xué)習計劃性的最好辦法是制訂學(xué)習計劃。督促、指導孩子制訂學(xué)習計劃,幫助孩子學(xué)會(huì )給自己提出目標,并能按目標要求選擇方法和途徑,以便使他們在比小學(xué)艱巨、復雜的學(xué)習任務(wù)面前不是無(wú)所適從,而是比較主動(dòng)。如按時(shí)完成作業(yè)方面,不管老師檢查不檢查,按計劃做到"天天清"、"段段清",即今日事今日畢,絕不"欠賬"。在復習方面,力爭牢固掌握。當他們按計劃做好時(shí),家長(cháng)應予以總結表?yè)P。還沒(méi)做好時(shí),要幫助找原因,鼓勵他努力按計劃去做。久而久之,按計劃學(xué)習的習慣就形成了,自學(xué)的能力也就提高了。

  同時(shí)要鼓勵孩子樹(shù)立克服困難的勇氣和信心。鄧荊培說(shuō),學(xué)校里曾經(jīng)有一位同學(xué),開(kāi)始學(xué)習吃力,作業(yè)和考試時(shí)錯題多。后來(lái)老師建議該生專(zhuān)門(mén)搞了個(gè)"錯題本"。家長(cháng)進(jìn)行監督,作業(yè)、考試卷發(fā)下后,逢有打"×"的.錯題,該生總是認真思考,總結錯的原因,找出正確答案,把自己做錯的題目更正后集結在一起,從中找出規律,彌補了知識上的缺陷。以后遇到類(lèi)似的問(wèn)題便迎刃而解了。該生遇到困難不是急躁慌亂,不是回避,而是迎著(zhù)困難上,動(dòng)腦筋,想辦法克服困難。通過(guò)一學(xué)期努力,該生的錯題越來(lái)越少,成績(jì)迅速提高了。

  幫助孩子"學(xué)會(huì )學(xué)習"

  指導孩子學(xué)會(huì )遵循學(xué)習規律,不斷總結適合自己的科學(xué)學(xué)習方法。學(xué)好功課不能單靠拼體力、磨時(shí)間。"得法者事半功倍,不得法者事倍功半。"有一個(gè)期期都名列班上第一的優(yōu)秀學(xué)生談學(xué)習體會(huì )時(shí)說(shuō):"我的學(xué)習方法主要是‘三先三后’。即先預習,后聽(tīng)課;先復習,后作業(yè);先思考,后請教。"先預習,能知道每課、每單元都有哪些具體要求,重點(diǎn)是什么,這樣心中就有數,然后帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)老師講課。這樣就能跟著(zhù)老師的思路走。做作業(yè)前,先看書(shū),把老師在課堂上講的內容回憶一遍,弄懂了再做作業(yè)。遇到難題,先盡能力思考,再向老師請教。這樣做效果很好。

  還有一位同學(xué)在談到自己如何學(xué)習時(shí)是這樣說(shuō)的:"善于思考,特別是在困難面前思考,是一種很好的方法。我記住了愛(ài)因斯坦的一句名言:學(xué)習知識要善于思考,思考再思考,我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。有位數學(xué)老師問(wèn)同學(xué)們從1到100的數字相加的答案,有的同學(xué)將100個(gè)數字依次相加,有的同學(xué)則將首數和尾數相加再乘以50,迅速得出5050的正確答案,這就是講了方法,動(dòng)了腦筋。"

  和孩子談話(huà)"四不談"、"五注意"

  孩子不聽(tīng)話(huà)是父母最頭疼的事,但是孩子為什么不聽(tīng)話(huà)?這往往是因為家長(cháng)教育不當,沒(méi)有把握談話(huà)的藝術(shù),與孩子的批評性談話(huà),要收到好的效果,必須把握時(shí)機,做到"四不談"、"五注意"。

  "四不談"是指:(1)吃飯時(shí)不談;(2)孩子在氣頭上,頭腦不冷靜不談;(3)有外人在場(chǎng)不談;(4)家長(cháng)心情不好不談。

  "五注意"是指:(1)要注意經(jīng)常與孩子談話(huà),不要等出了問(wèn)題,有人告狀時(shí)再談;( 2)要注意及時(shí)與孩子談話(huà),不要錯過(guò)了教育的時(shí)機;(3)注意分析問(wèn)題要全面,不要迫使孩子接受不公平的批評;(4)批評談話(huà)也要注意適當肯定做得好的,不要全盤(pán)否定;(5)注意談話(huà)時(shí)態(tài)度和藹,不要聲色俱厲,也不要不痛不癢。適當的挫折教育要有,適當的打罵也不是不可以,但打罵過(guò)后還是要談。

  總結:

  1)優(yōu)秀的孩子有一個(gè)共同點(diǎn),都非常的勤奮努力;在初中要想脫穎而出需要付出比別人更多的努力,幾乎全部同學(xué)都提前學(xué)習,提前學(xué)過(guò)之后在學(xué)校的學(xué)習相對較輕松,有的放矢學(xué)習效果明顯。

  2)進(jìn)行知識點(diǎn)題型的歸納總結,進(jìn)一步鞏固

  3)進(jìn)入中學(xué)真正的挑戰才剛剛開(kāi)始,希望同學(xué)們在初中取個(gè)更大的進(jìn)步

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