小學(xué)五年級下冊暑假作業(yè)及答案
在平時(shí)的學(xué)習中，大家都背過(guò)不少知識點(diǎn)，肯定對知識點(diǎn)非常熟悉吧！知識點(diǎn)有時(shí)候特指教科書(shū)上或考試的知識。還在苦惱沒(méi)有知識點(diǎn)總結嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級下冊暑假作業(yè)及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級下冊暑假作業(yè)及答案 1
一、看拼音寫(xiě)字詞。(8分)
wan yan lin xun dian zhui shen zhong feng xi huang hu cu yong ji kui
二、將成語(yǔ)補充完整，再解釋所填的字。(4分)
心( )誠服________ 波光( )( )_____________
應接不( )________ 天( )地裂_________________
水流( )急________ 千( )一發(fā)_________________
變化多( )________ 長(cháng)年( )月_________________
三、在括號里填上合適的詞語(yǔ)，使每組詞語(yǔ)按一定順序進(jìn)行排列。(4分)
1、買(mǎi)布 ( ) 縫衣 穿衣
2、婦女節 勞動(dòng)節 ( ) 國慶節
3、學(xué)習用品 書(shū)寫(xiě)工具 筆 ( )
4、( ) 中國 亞洲 世界
四、選詞填空。(6分)
1、果然 竟然
(1)這樣一座幾十層的大樓，( )只用了一年的時(shí)間就建成了。真讓人難以相信。
(2)昨天氣象臺預報今天有雨，下午( )下起了大雨。
2、印象 影響
(1)小芳喜歡攝影是受她爸爸的( )。
(2)長(cháng)江三峽那奇美壯麗的景色給外國游客們留下了終身難忘的()。
3、鎮靜 寂靜
(1)空曠的山林( )無(wú)聲，見(jiàn)不到一個(gè)人影。
(2)立安看見(jiàn)特務(wù)突然出現吃了一驚，但他很快就()了下來(lái)。
五、擴句。(至少要加兩處)(4分)
1、星星在眨眼。
______________________________________
2、小船停在湖面上。
______________________________________
3、戰士們沖上鐵索橋。
______________________________________
4、火焰吞噬著(zhù)森林。
______________________________________
六、修改病句。(4分)
1、烏云和大雨一齊從天空傾瀉下來(lái)。
___________________________________
2、她對答如流地回答了老師的提問(wèn)。
______________________________________
3、在老師的幫助下，他的缺點(diǎn)有了很大的進(jìn)步。
_______________________________________
4、經(jīng)過(guò)努力，終于獲得了“三好學(xué)生”。
______________________________________
七、默寫(xiě)古詩(shī)《游園不值》，并填充。(6分)
___________________ ___________________
___________________ ___________________
這首詩(shī)的作者是__________，表達了作者_______的思想感情。
八、根據課文內容填充。(10分)
1、《小站》一文中寫(xiě)小站很小主要表現在________、_________、__________和_____________四個(gè)方面�！斑@噴泉，這杏花，給旅客們帶來(lái)了溫暖的春意”這句話(huà)說(shuō)明了__________。
2、《挑山工》一文寫(xiě)的是_____________的挑山工。他們與游人上山走路的不同之處在于_________________。作者從一位挑山工樸素的話(huà)里領(lǐng)悟的道理是_____________________。
3、“我們是天生的叛逆者，我們要把這顛倒的乾坤扭轉!”這句話(huà)中的“叛逆者”是指_____________________，“乾坤”原是__________的意思，這里是指______________________。
九、閱讀課文里的片斷，完成練習。(10分)
1、聯(lián)系上下文理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(4分)
(1)呈—____________________________
(2)新綠—_________________________
(3)或濃或淡—_____________________
(4)盤(pán)曲而上—_____________________
2、畫(huà)橫線(xiàn)的句子采用修辭手法是( )(1分)
3、用“無(wú)論……都……”造句。(2分)
______________________________________
4、作者描寫(xiě)了沿途哪些景物?表達了怎樣的思想感情?(3分)
_______________________________________
十、閱讀文章，完成后面的練習。(12分)
爸爸錯怪了我
語(yǔ)文課上，倪老師正在有感情地朗讀《冬眠》。她的語(yǔ)調十分動(dòng)人，我們班上每一個(gè)同學(xué)都非常喜歡聽(tīng)，我還常常模仿她的語(yǔ)調朗讀課文呢。忽然，我聽(tīng)到倪老師把驚螫(zhe)的“螫”讀成了第四聲。
“老師，您讀錯了�！蔽艺酒饋�(lái)說(shuō)道。
倪老師先是愣了愣，看了看我，隨即讓我坐下。這時(shí)，前后左右的同學(xué)都向我瞪眼睛，歪鼻子……
放學(xué)回家，我把語(yǔ)文課上發(fā)生的事告訴了爸爸，沒(méi)想到爸爸發(fā)火了，他沖著(zhù)我說(shuō)道：“你還懂不懂禮貌?你這是對老師不尊重的行為�！蔽医� 師是你的長(cháng)輩，亂提意見(jiàn)這還了得?”
“這是你的看法，我們老師可從來(lái)
沒(méi)這樣說(shuō)過(guò)�！蔽亦街�(zhù)嘴，只是輕輕地說(shuō)了一句。
誰(shuí)知爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。
第二天，倪老師知道了，就到我家來(lái)訪(fǎng)問(wèn)，她對爸爸說(shuō)：“昨天，劉剛同學(xué)向我指出了讀錯的字音，下課后，我查了查字典，劉剛的意見(jiàn)是正確的�！�
倪老師又回過(guò)身來(lái)對我說(shuō)：“劉剛，謝謝你向我指出了錯誤，希望你今后再向我提出更多的意見(jiàn)�！�
我低著(zhù)頭，激動(dòng)地說(shuō)：“我不該不舉手發(fā)言�！�
倪老師走后，爸爸撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“是爸爸不好，爸爸錯怪了你�！�
1、聯(lián)系課文解釋詞語(yǔ)。(2分)
(1)十全十美：_____________________
(2)嘴硬：__________________________
2、用“‖”將短文分成三段，寫(xiě)出各段大意。(6分)
3、本文第4小節中有三個(gè)錯別字，把錯別字圈出來(lái)，依次寫(xiě)上正確的字：(1分)
4、爸爸知道了語(yǔ)文課上發(fā)生的事后，神態(tài)是怎樣變化的?(1分)
5、倪老師在家訪(fǎng)時(shí)的言行反映了她怎樣的'品質(zhì)?
6、寫(xiě)出文章的中心思想。
十一、作文。(30分)
選擇班級里最近發(fā)生的一件好事，寫(xiě)一則表?yè)P稿。注意條理清楚，語(yǔ)言生動(dòng)，格式正確，在200字左右。
試卷答案
一、
蜿蜒 嶙峋 點(diǎn)綴 慎重
縫隙 恍惚 簇擁 擊潰
二、
悅：高興、 愉快。
粼粼： 形容水清澈。
暇：空閑。
崩：倒塌。
湍：急流的水。
鈞：古代的重量單位，合三十斤。
端：方面;項目。
累：重疊，堆積。
三、
1、(剪裁)
2、(建軍節)
3、(鋼筆)
4、(北京)
四、
1、(1)竟然 (2)果然
2、(1)影響 (2)印象
3、(1)寂靜 (2)鎮靜
五、
供參考：
1、無(wú)數星星在夜空中不斷地眨眼。
2、漂亮的小船停在平靜的湖面上。
3、英勇的戰士們奮不顧身地沖上鐵索橋。
4、熊熊燃燒的火焰無(wú)情地吞噬著(zhù)森林。
六、
1、烏云密布，大雨從天空傾瀉下來(lái)。
2、老師的提問(wèn)，她對答如流。
3、他的缺點(diǎn)有了很大的改正。
4、我經(jīng)過(guò)努力，終于獲得了“三好學(xué)生”稱(chēng)號。
七、略
葉紹翁 從露出墻頭的一枝紅杏想象出園中百花爭艷，萬(wàn)紫千紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春景，心里感到快慰。
八、
1、地方小、停車(chē)時(shí)間短、工作人員少和設備簡(jiǎn)陋 車(chē)站工作人員具有全心全意為旅客服務(wù)的精神。
2、泰山上 是折尺形的路線(xiàn) 要有向著(zhù)目標不斷登攀永遠進(jìn)取的精神
3、革命者 天地、陰陽(yáng)等 黑暗的舊社會(huì )
九、
1、(1)顯出，露出 (2)鮮綠
(3)或深或淺 (4)轉著(zhù)圈向上
2、對比
3、略
4、映山紅 油桐 沙土 溪流
表達了作者熱愛(ài)祖國秀麗山河的思想感情。
十、
1、(1)各方面都好，沒(méi)有缺點(diǎn)。
(2)不認錯，力爭解釋。
2、第一段(1、2、3自然段)
語(yǔ)文課上，我指出老師讀錯了“螫”字。
第二段(4、5、6、7自然段)
爸爸批評我不該給老師提意見(jiàn)，還打了我，我委屈地哭了。
第三段(8、9、10、11自然段)
老師到我家訪(fǎng)問(wèn)，謝謝我向他指出了錯誤，爸爸明白是錯怪了我。
4、發(fā)火……更火了……加大嗓門(mén)……
5、虛心接受學(xué)生的意見(jiàn)。
6、贊揚了老師虛心接受同學(xué)意見(jiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí)也肯定了學(xué)生敢于向老師提意見(jiàn)的精神。
小學(xué)五年級下冊暑假作業(yè)及答案 2
一、寫(xiě)出這一課的成語(yǔ)。
________________________________________________
二、把下面的成語(yǔ)補充完整。
萬(wàn)( )千( ) 連( )不( ) 波( )壯( )
一( )身( ) 心( )手( ) 波( )洶( )
水火( )( ) 膘肥( )( ) 虎視( )( )
三、將下列歷史人物填到相應的成語(yǔ)旁邊。
趙括 諸葛亮 祖逖 藺相如 廉頗 勾踐 曹植 荊軻
初出茅廬--( ) 紙上談兵--( ) 臥薪嘗膽--( )
聞雞起舞--( ) 完璧歸趙--( ) 草船借箭--( )
負荊請罪--( ) 圖窮匕見(jiàn)--( ) 煮豆燃萁--( )
四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)
例：大方--大大方方 客氣--客客氣氣
浩蕩--( ) 世代--( ) 日夜--( )
請再寫(xiě)幾個(gè)類(lèi)似結構的`詞語(yǔ)：
_______________________________________
答案：
一、無(wú)價(jià)之寶、理直氣壯、完璧歸趙、攻無(wú)不克、戰無(wú)不勝、負荊請罪、同心協(xié)力
二、萬(wàn)水千山、連續不斷、波瀾壯闊、一顯身手、心靈手巧、波濤洶涌、水火不容、膘肥體壯、虎視眈眈
三、初出茅廬--(諸葛亮);紙上談兵--(趙括);臥薪嘗膽--(勾踐);聞雞起舞--(祖逖);完璧歸趙--(藺相如);草船借箭--(諸葛亮);負荊請罪--(廉頗);圖窮匕見(jiàn)--(荊軻);煮豆燃萁--(曹植)
四、浩浩蕩蕩、世世代代、日日夜夜;辛辛苦苦、迷迷糊糊、忙忙乎乎、馬馬虎虎、匆匆忙忙、吵吵嚷嚷、打打鬧鬧、踉踉蹌蹌、來(lái)來(lái)去去、冷冷清清、跌跌撞撞、端端正正……
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