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2017年人教版三年級下冊語(yǔ)文期末試卷
做好復習練習，才能有備無(wú)患哦，下面內容由yjbys小編為大家帶來(lái)的2017年人教版三年級下冊語(yǔ)文期末試卷，歡迎大家學(xué)習！
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
qīng cuì
1.春天的早晨剛下了一陣小雨，垂柳更加( )了。遠處一串特殊的聲
qīng cuì yǎn zòu zàn gē
音傳來(lái),( )而有節奏，原來(lái)是黃鸝在( )春的( )呢!
chéng xīn chéng yì
2.爺爺告訴了我對待朋友要( )，錯了就要主動(dòng)向朋友
chéng rèn jiào huì shòu yì wú qióng
( )錯誤，友誼才能長(cháng)久，他的( )使我( )。
二、讀一讀，選一選(5分)
1.下面沒(méi)有錯別字的成語(yǔ)是( )
A、郁郁匆匆 B、專(zhuān)心致志 C、業(yè)精于晴 D、鴉雀無(wú)生
2.下列黑體字讀音正確的是( )
A、圍稈(gān) B、情不自禁(jìn) C、硬(yìn)要 D 、半晌(shǎng)
3.“二月春風(fēng)似剪刀。”這句話(huà)所用修辭手法是( )
A、比喻 B、擬人 C、排比 D、對偶
4.“( )你不能按時(shí)完成，( )不應該勉強答應比爾，這下可好了，拖延了別人，又為難了自己。”在括號中應填的關(guān)聯(lián)詞是( )
A、即使……也…… C、雖然……但是……
B、因為……所以…… D、如果……就……
5.《亡羊補牢》是屬于( )
A、神話(huà)故事 B、寓言故事 C、民間故事 D、童話(huà)故事
三、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(14)
人山人海 全心全意
亡羊補牢 驚弓之鳥(niǎo)
大吃一驚 成千上萬(wàn)
一(道)深溝 一( )清泉 一( )明月 一( )斧頭
清對濁 勤對( ) 憎對( ) 吐對( )
快樂(lè )的節日 彎彎曲曲的( ) 彎彎曲曲地( )
四、按要求修改句子。(8分)
1.不勞動(dòng),連棵花也養不活,這難道不是真理嗎? (改為陳述句)
2.背上的羽毛像淺綠色的外衣。(仿寫(xiě)一句比喻句)
3.我們征服了喜馬拉雅山。(改為被字句)
4.天上的星星快活地眨著(zhù)眼睛。(仿寫(xiě)一句擬人句)
五、把下面的句子補充完整。 (11分)
1.通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習，我們收獲了很多：“池上碧苔三四點(diǎn)，( ) ”，讓我們仿佛看到了池塘里浮動(dòng)著(zhù)的點(diǎn)點(diǎn)青苔，聽(tīng)到了綠葉下傳來(lái)黃鶯的叫聲;“一日之計在于晨，( )。”讓我們知道要珍惜時(shí)間;
“等閑識得東風(fēng)面，( )。”讓我們感受到了春風(fēng)的魅力;“莫看江面平如鏡，( )。”告訴我們看事物不鞥只看表面。
2.翠鳥(niǎo)的羽毛非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的( )。背上的羽毛像()。()像赤褐色的襯衫。
3.( )，二月春風(fēng)似剪刀。
詩(shī)人把( )比作剪刀。這句詩(shī)描寫(xiě)的是( )季的景色。表達了詩(shī)人()
第二部分：閱讀天地(25分)
一、《一個(gè)小村莊的故事》片段
誰(shuí)家想蓋房，誰(shuí)家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹(shù)木一棵一棵砍下來(lái)。一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹(shù)木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹(shù)木隨著(zhù)屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
(1)從短文中找出下列詞的反義詞。(4分)
覆蓋( ) 減少( ) 一無(wú)所有( ) 存在( )
(2)我從兩個(gè)“誰(shuí)家”體會(huì )到小村莊的人們 (1分)
(3)讀了這段話(huà)，我知道了小村莊消失的直接原因是 (1分)
我想對小村莊里的人們說(shuō) (1分)
二、 老鼠買(mǎi)魚(yú)
一天，鼠傾巢出動(dòng)，竄上大街要把所有的魚(yú)全買(mǎi)下來(lái)。
魚(yú)行老板問(wèn)：“你們不愁吃喝，買(mǎi)那么多魚(yú)干啥?”
“雖不愁吃喝，可平安無(wú)事總得破費些錢(qián)財呀!”老鼠狡猾地笑了笑。
魚(yú)行老板仍聽(tīng)不明白，卻狠狠地敲起竹杠來(lái)。一下子，魚(yú)價(jià)抬高了幾倍。買(mǎi)完魚(yú)后，小老鼠們有的把魚(yú)扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。
這時(shí)□一個(gè)老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說(shuō)□頭兒□咱們買(mǎi)這么多魚(yú)干啥呀□老鼠頭領(lǐng)說(shuō)：“笨蛋!咱們雖然不愁吃，但是有老貓就過(guò)不了安穩日子，貓愛(ài)吃魚(yú)，咱們送些魚(yú)不就和貓化敵為友了嗎?哈哈!”說(shuō)著(zhù)，露出得意的笑容。小老鼠仍聽(tīng)不明白，但也不想去問(wèn)了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著(zhù)頭兒干準沒(méi)錯。因為老鼠把魚(yú)買(mǎi)完了，所以街上沒(méi)有魚(yú)賣(mài)。貓只好自認晦氣，運氣不好。不過(guò)，從此每天都有老鼠給貓送魚(yú)，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。
不久，該市鼠患成災，魚(yú)行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我雖然賺了錢(qián)，卻上了老鼠的當。”
1.選擇帶點(diǎn)字的意思(在括號里填序號)(6分)
費：a.費用. b.話(huà)費 c.復雜，不容易.
費事( ) 破費( ) 費工夫( )
2.找出短文中一對近義詞和一對反義詞。(4分)
近義詞：( )——( ) 反義詞：( )——( )
3.在第5自然段的空白處加上合適的標點(diǎn)。(2分)
4.閱讀短文填空。(4分)
(1)文中“敲竹杠”指的是 。
(2)“咱們送些魚(yú)，不就和貓化敵為友了嗎?”這句話(huà)中的“敵”指的是 。“貓非常高興，果真與鼠‘化敵為友’了。”這句話(huà)中的“敵”指的是 。
5.這則寓言故事告訴我們的道理是( )(2分)
A老鼠買(mǎi)魚(yú)送給貓。
B.老鼠成災，給社會(huì )造成危害。
C.老鼠給貓送魚(yú)，達到化敵為友的目的，諷刺社會(huì )上敵我不分的丑陋現象。
D.反應魚(yú)行老板開(kāi)始不明白，后來(lái)醒悟了。
第三部分 習作(25分)
同學(xué)們，在成長(cháng)的過(guò)程中，你們一定學(xué)會(huì )了不少的本領(lǐng)，比如：滑滑板、游泳、燒菜、彈琴、騎車(chē)、武術(shù)……寫(xiě)一樣自己學(xué)會(huì )的本領(lǐng)，把學(xué)習的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)下學(xué)習中發(fā)生了哪些事。
題目：我學(xué)會(huì )了
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