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二年級語(yǔ)文暑假作業(yè)布置方案（通用10篇）
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。方案應該怎么制定呢？以下是小編整理的二年級語(yǔ)文暑假作業(yè)布置方案（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級語(yǔ)文暑假作業(yè)布置方案 1
1、讀一讀：文學(xué)和科普性的讀物各讀一本以上（連環(huán)畫(huà)除外）。完成讀書(shū)記錄表。
2、背一背：背誦《中華學(xué)童》中的古詩(shī)，任選30首。（沒(méi)過(guò)古詩(shī)三級的同學(xué)暑期必須背過(guò)古詩(shī)三級，古詩(shī)三級已過(guò)的同學(xué)按照自己的計劃背誦）。
3、寫(xiě)一寫(xiě)：寫(xiě)周記。共六篇，寫(xiě)在自己準備的`小作文本上，可以配上插圖或照片。
4、練一練：有興趣的孩子可以著(zhù)手練習寫(xiě)鋼筆字，為三年級的鋼筆書(shū)寫(xiě)做準備。
建議：每天積極鍛煉身體，做一做家務(wù)活，假期生活張弛有度。
祝：同學(xué)們假期生活愉快！下學(xué)期再見(jiàn)！
備注：
1、以上所有作業(yè)連同《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展情況報告單》（體質(zhì)發(fā)展情況一欄和家長(cháng)意見(jiàn)一欄需要家長(cháng)填寫(xiě)）《暑期致家長(cháng)的一封信》（反饋表需要家長(cháng)填寫(xiě)）于返校日帶回學(xué)校注冊。
2、懇請各位家長(cháng)支持！孩子的事業(yè)就是我們的終身事業(yè)，孩子的成就就是我們一生的成就！讓我們一起為孩子的成長(cháng)盡心竭力。
二年級語(yǔ)文暑假作業(yè)布置方案 2
閱讀篇：
每天堅持看書(shū)至少半小時(shí)，做好記錄。要求：從以下10本中任選兩本作為必讀書(shū)目。開(kāi)學(xué)時(shí)將暑假所讀的課外書(shū)一并帶上。
附：推薦閱讀書(shū)目：
1、《彼得·潘》
2、《柳林風(fēng)聲》
3、《蘭心的'秘密》
4、《成語(yǔ)故事》
5、《中國神話(huà)故事》
6、《你來(lái)了，我們就變成一家人》
7、《小失誤大發(fā)明》
8、《長(cháng)襪子皮皮》
9、《世界少年百科全書(shū)——動(dòng)物園》
10、《笨笨豬》
練字篇：
周一至周五每天描字一張，共計40張。要求：買(mǎi)一本描紅字帖，練習使用鋼筆，做到字跡工整，卷面整潔，筆鋒明顯。
積累篇：
要求：熟讀，理解并會(huì )運用。
寫(xiě)作篇：
完成寫(xiě)話(huà)四篇，內容以夏天的人、夏天的景、夏天的事、夏天的活動(dòng)為主。盡量用上積累的好詞好句喲。
制作篇：
�。ㄒ笤斠�(jiàn)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案）完成“童心向黨憶歷程”黨史圖畫(huà)一幅。上交“我身邊的優(yōu)秀黨員”攝影圖片及配圖文字。
1、背熟古詩(shī)�！兑蝗ザ铩贰懂�(huà)》《靜夜思》《春曉》《村居》《所見(jiàn)》《小池》《贈劉景文》《山行》《回鄉偶書(shū)》《贈汪倫》《草》《宿新市徐公店》《望廬山瀑布》《絕句》共14首古詩(shī)。
2、準備一本“好詞佳句本”，每日寫(xiě)一句成語(yǔ)或摘錄一句名言或一句歇后語(yǔ)。并注明日期，每日一句。
3、寫(xiě)日記。每天寫(xiě)一篇日記。
4、堅持每天看書(shū)。暑假能看完1、2、3本書(shū)，把書(shū)名和作者姓名抄下來(lái)。
5、手抄報《我的暑假生活》
6、堅持每天鍛煉身體半個(gè)小時(shí)以上。（單人跳繩、雙人跳繩、集體跳繩、踢毽子、立定跳遠等）
7、完成《暑假作業(yè)》。
二年級語(yǔ)文暑假作業(yè)布置方案 3
一、作業(yè)目標
鞏固本學(xué)期所學(xué)的語(yǔ)文知識，提高語(yǔ)文運用能力。
培養閱讀習慣，提高閱讀理解能力。
鍛煉寫(xiě)作能力，激發(fā)創(chuàng )造力和想象力。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，增強對語(yǔ)文知識的實(shí)際運用和對生活的觀(guān)察能力。
二、作業(yè)內容
�。ㄒ唬┗A知識鞏固
完成《暑假語(yǔ)文練習冊》，每天一頁(yè)，復習鞏固字詞、句子等基礎知識。
背誦本學(xué)期要求背誦的課文和古詩(shī)，家長(cháng)簽字確認。
�。ǘ╅喿x積累
每天閱讀課外書(shū)籍 30 分鐘以上，可以選擇童話(huà)故事、寓言故事、兒童詩(shī)歌等。
制作閱讀記錄卡，每周一張。記錄卡上包括書(shū)名、作者、主要內容、好詞好句以及自己的.閱讀感受。
推薦閱讀書(shū)目：《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》《稻草人》《神筆馬良》等。
�。ㄈ⿲�(xiě)作與表達
每周寫(xiě)一篇日記，記錄自己的暑假生活，字數不少于 100 字。
編寫(xiě)兩個(gè)有趣的小故事，可以是自己想象的，也可以是根據生活中的經(jīng)歷改編的。
�。ㄋ模⿲�(shí)踐活動(dòng)
觀(guān)察夏天的景色，用幾句話(huà)描述自己看到的美景。
幫助家人做一些力所能及的家務(wù)，如掃地、擦桌子等，然后用幾句話(huà)寫(xiě)下自己的感受。
收集 5 個(gè)有趣的廣告語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)自己對它們的理解。
三、作業(yè)檢查與評價(jià)
開(kāi)學(xué)后第一周，進(jìn)行暑假作業(yè)檢查。
對完成出色的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P和獎勵，如評選“閱讀之星”“寫(xiě)作小能手”等。
組織優(yōu)秀作業(yè)展覽，供同學(xué)們互相學(xué)習和交流。
二年級語(yǔ)文暑假作業(yè)布置方案 4
一、作業(yè)目標
鞏固本學(xué)期所學(xué)的語(yǔ)文知識，提高學(xué)生的語(yǔ)文運用能力。
培養學(xué)生的閱讀習慣和寫(xiě)作興趣，拓展語(yǔ)文視野。
讓學(xué)生在暑假中保持學(xué)習狀態(tài)，為下學(xué)期的學(xué)習做好準備。
二、作業(yè)內容
�。ㄒ唬┗A知識鞏固
完成《二年級語(yǔ)文暑假作業(yè)》練習冊，每天安排適量的頁(yè)數，注重書(shū)寫(xiě)規范和準確率。
每周背誦兩首本學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)，家長(cháng)簽字確認。
�。ǘ╅喿x積累
推薦閱讀幾本適合二年級學(xué)生的課外書(shū)籍，如《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》《稻草人》等。要求學(xué)生每天至少閱讀 30 分鐘，并在閱讀存折上記錄閱讀的書(shū)名、頁(yè)數和時(shí)間。
制作 5 張閱讀記錄卡，包括書(shū)名、作者、主要內容、喜歡的角色和自己的感受。
�。ㄈ⿲�(xiě)作與表達
每周寫(xiě)一篇日記，記錄自己暑假中的有趣經(jīng)歷或感受，字數不少于 100 字。
選擇 3 個(gè)喜歡的故事，用自己的話(huà)講給家長(cháng)聽(tīng)，并請家長(cháng)寫(xiě)下評價(jià)。
�。ㄋ模⿲�(shí)踐活動(dòng)
觀(guān)察夏天的自然現象，如雷雨、彩虹等，并用圖文并茂的方式記錄下來(lái)。
收集 10 個(gè)有趣的`漢字，了解它們的演變過(guò)程，制作成手抄報。
三、作業(yè)檢查與反饋
開(kāi)學(xué)第一周組織暑假作業(yè)檢查，對完成優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P和獎勵。
針對學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行總結和分析，為新學(xué)期的教學(xué)提供參考。
四、注意事項
建議家長(cháng)合理安排孩子的作業(yè)時(shí)間，避免過(guò)度負擔。
鼓勵家長(cháng)與孩子一起閱讀、交流，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
二年級語(yǔ)文暑假作業(yè)布置方案 5
一、作業(yè)目標
鞏固本學(xué)期所學(xué)的語(yǔ)文知識，提高語(yǔ)文運用能力。
培養閱讀習慣，提高閱讀理解和語(yǔ)言表達能力。
激發(fā)學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)習的興趣，豐富暑假生活。
二、作業(yè)內容
�。ㄒ唬┗A知識鞏固
練字
準備一本田字格本，每天練習書(shū)寫(xiě) 10 個(gè)生字，每個(gè)生字寫(xiě) 5 遍。要求書(shū)寫(xiě)工整、規范。
詞語(yǔ)積累
每天從本學(xué)期所學(xué)的課文中挑選 5 個(gè)詞語(yǔ)，抄寫(xiě)在積累本上，并選擇其中 2 個(gè)詞語(yǔ)造句。
�。ǘ╅喿x理解
必讀圖書(shū)
閱讀兩本適合二年級學(xué)生的課外書(shū)籍，如《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》等。
閱讀記錄
準備一個(gè)閱讀筆記本，每讀完一本書(shū)，寫(xiě)下書(shū)名、作者，并簡(jiǎn)單概括故事內容，同時(shí)分享自己最喜歡的部分和原因。
�。ㄈ⿲�(xiě)作表達
日記
每周寫(xiě) 1—2 篇日記，記錄自己暑假里的有趣經(jīng)歷或感受。字數不少于 100 字。
看圖寫(xiě)話(huà)
準備一些簡(jiǎn)單的看圖寫(xiě)話(huà)練習，每周完成 1 篇。
�。ㄋ模┚C合實(shí)踐
背誦古詩(shī)
背誦 5 首經(jīng)典古詩(shī)，如《靜夜思》《春曉》等。
親子交流
與家長(cháng)進(jìn)行 3 次以上的親子交流，分享自己的閱讀心得或暑假生活。
三、作業(yè)檢查與反饋
開(kāi)學(xué)后第一周，組織學(xué)生進(jìn)行基礎知識小測試，檢查生字詞和古詩(shī)的掌握情況。
對學(xué)生的.閱讀筆記、日記和看圖寫(xiě)話(huà)進(jìn)行批改和點(diǎn)評，挑選優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和分享。
針對作業(yè)完成情況較好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P和獎勵，鼓勵其他學(xué)生向他們學(xué)習。
四、注意事項
建議家長(cháng)合理安排孩子的作業(yè)時(shí)間，避免過(guò)度負擔。
鼓勵孩子在完成作業(yè)的過(guò)程中獨立思考，遇到問(wèn)題及時(shí)向家長(cháng)或老師請教。
二年級語(yǔ)文暑假作業(yè)布置方案 6
閱讀積累：
閱讀幾本適合二年級學(xué)生的課外書(shū)籍，可以選擇故事類(lèi)、科普類(lèi)等不同類(lèi)型的讀物。要求學(xué)生每天閱讀一定的時(shí)間，并記錄下閱讀的內容和感受。
背誦一些經(jīng)典的古詩(shī)詞，可以按照教材要求或者選擇一些簡(jiǎn)單易懂的古詩(shī)。
寫(xiě)作練習：
布置一定數量的寫(xiě)話(huà)或日記任務(wù)，讓學(xué)生練習表達自己的想法和感受�？梢越o出一些主題，如暑假生活、有趣的事情等，引導學(xué)生寫(xiě)作。
鼓勵學(xué)生用文字記錄下暑假中的.所見(jiàn)所聞，培養觀(guān)察力和寫(xiě)作能力。
語(yǔ)文知識鞏固：
可以安排一些與語(yǔ)文教材相關(guān)的復習作業(yè)，如復習生字詞、語(yǔ)法知識等。
做一些語(yǔ)文練習題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。
口語(yǔ)表達：
鼓勵學(xué)生在暑假中多與家人、朋友交流，分享自己的暑假經(jīng)歷和感受。
可以布置一些口語(yǔ)表達的任務(wù)，如講故事、朗誦等，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達能力。
綜合實(shí)踐：
結合暑假的特點(diǎn)，可以安排一些與生活實(shí)際相關(guān)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，如觀(guān)察夏天的自然現象、了解傳統文化等。
讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高語(yǔ)文綜合運用能力。
注意事項：
作業(yè)量要適中，避免給學(xué)生造成過(guò)大的負擔。
可以根據學(xué)生的實(shí)際情況，分層布置作業(yè)，滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求。
鼓勵家長(cháng)參與學(xué)生的暑假作業(yè)，提供必要的指導和幫助。
具體的作業(yè)內容可以根據學(xué)校的要求、學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)目標進(jìn)行調整和補充。希望這份方案能對你有所幫助，祝學(xué)生們度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假！
二年級語(yǔ)文暑假作業(yè)布置方案 7
一、作業(yè)目標
鞏固本學(xué)期所學(xué)的語(yǔ)文知識，提高語(yǔ)文能力。
培養閱讀習慣，增加閱讀量，提高閱讀理解能力。
鍛煉寫(xiě)作能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造力和想象力。
豐富語(yǔ)言積累，提高語(yǔ)言表達水平。
二、作業(yè)內容
�。ㄒ唬┗A知識鞏固
完成《二年級語(yǔ)文暑假作業(yè)本》，認真書(shū)寫(xiě)，每天完成一定的頁(yè)數。
復習本學(xué)期要求背誦的課文和古詩(shī)，家長(cháng)抽背簽字。
每周練寫(xiě)一篇鉛筆字，可以選擇課本中的生字或者詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)規范、工整。
�。ǘ╅喿x積累
每天堅持閱讀課外書(shū)籍 30 分鐘以上，可以選擇童話(huà)故事、寓言故事、成語(yǔ)故事等。
制作一張閱讀記錄卡，記錄所讀書(shū)籍的書(shū)名、作者、主要內容和自己的.感受，每周一張。
背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞 75 首》中的 5 - 10 首古詩(shī)。
�。ㄈ⿲�(xiě)作表達
每周寫(xiě)一篇日記，記錄自己的暑假生活，字數不少于 100 字。
編寫(xiě) 2 - 3 個(gè)有趣的小故事，可以是自己的想象，也可以是根據生活中的經(jīng)歷改編。
�。ㄋ模┚C合實(shí)踐
觀(guān)看有益的電視節目，如《中國詩(shī)詞大會(huì )》《動(dòng)物世界》等，和家長(cháng)交流觀(guān)看感受。
收集生活中的廣告標語(yǔ)、對聯(lián)等，了解其中的語(yǔ)言文字運用。
幫助家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù)，如掃地、擦桌子等，然后用幾句話(huà)描述自己的勞動(dòng)過(guò)程和感受。
三、作業(yè)檢查與評價(jià)
家長(cháng)定期檢查孩子的作業(yè)完成情況，并在作業(yè)本上簽字。
開(kāi)學(xué)后，教師對暑假作業(yè)進(jìn)行全面檢查和評價(jià)，對完成優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P和獎勵。
組織班級交流活動(dòng)，讓學(xué)生分享自己的暑假閱讀心得、寫(xiě)作成果等。
二年級語(yǔ)文暑假作業(yè)布置方案 8
一、作業(yè)目標
鞏固本學(xué)期所學(xué)的語(yǔ)文知識，提高語(yǔ)文運用能力。
培養閱讀習慣，提高閱讀理解和表達能力。
鍛煉書(shū)寫(xiě)能力，養成規范書(shū)寫(xiě)的好習慣。
激發(fā)學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)習的興趣，豐富暑假生活。
二、作業(yè)內容
基礎知識鞏固
完成一本二年級語(yǔ)文暑假作業(yè)練習冊，鞏固字詞、句式等基礎知識。
每周背誦兩首本學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)，家長(cháng)簽字確認。
閱讀積累
每天閱讀課外書(shū)籍 30 分鐘以上，可以選擇童話(huà)故事、寓言故事、兒童詩(shī)歌等。
制作一張閱讀記錄卡，記錄所讀書(shū)籍的書(shū)名、作者、主要內容和自己的感受，每周至少完成一張。
推薦閱讀書(shū)目：《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》《稻草人》等。
寫(xiě)作表達
每周寫(xiě)一篇日記，記錄自己的暑假生活，可以是有趣的事情、游玩的經(jīng)歷、新認識的朋友等，字數不少于 100 字。
嘗試編寫(xiě)一個(gè)小故事，可以是想象的、童話(huà)的.或者是根據生活經(jīng)歷改編的，開(kāi)學(xué)后與同學(xué)們分享。
書(shū)寫(xiě)練習
準備一本田字格本，每天練習書(shū)寫(xiě) 10 個(gè)生字，每個(gè)字寫(xiě) 5 遍，要求書(shū)寫(xiě)工整、規范。
臨摹一本二年級硬筆書(shū)法字帖，提高書(shū)寫(xiě)水平。
三、作業(yè)檢查與評價(jià)
家長(cháng)定期檢查孩子的作業(yè)完成情況，并在作業(yè)上簽字。
開(kāi)學(xué)后，教師對學(xué)生的暑假作業(yè)進(jìn)行全面檢查和評價(jià)。
對基礎知識練習冊進(jìn)行批改，評選出優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展示。
舉辦閱讀分享會(huì )，讓學(xué)生交流自己的閱讀心得和體會(huì )。
對日記和小故事進(jìn)行評閱，選出優(yōu)秀作品在班級內朗讀和展示。
對書(shū)寫(xiě)練習進(jìn)行評比，評選出書(shū)寫(xiě)進(jìn)步較大的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P。
四、注意事項
合理安排作業(yè)時(shí)間，避免集中完成，讓暑假作業(yè)成為每天學(xué)習的一部分。
鼓勵學(xué)生在完成作業(yè)的過(guò)程中積極思考，遇到問(wèn)題及時(shí)向家長(cháng)或老師請教。
注重培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和良好的學(xué)習習慣。
二年級語(yǔ)文暑假作業(yè)布置方案 9
一、作業(yè)目標
鞏固本學(xué)期所學(xué)的語(yǔ)文知識，提高語(yǔ)文運用能力。
培養閱讀習慣，提高閱讀理解能力。
鍛煉寫(xiě)作能力，激發(fā)創(chuàng )造力和想象力。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，增強語(yǔ)文與生活的聯(lián)系。
二、作業(yè)內容
�。ㄒ唬┗A知識鞏固
完成《二年級語(yǔ)文暑假作業(yè)練習冊》，每天安排適量的頁(yè)數，注重書(shū)寫(xiě)規范和正確率。
復習本學(xué)期要求背誦的課文和古詩(shī)，家長(cháng)抽背簽字。
�。ǘ╅喿x積累
每天閱讀課外書(shū)籍 30 分鐘以上，可以選擇童話(huà)故事、寓言故事、兒童詩(shī)歌等。
制作閱讀記錄卡，記錄書(shū)名、作者、好詞好句以及自己的閱讀心得，每周至少 2 張。
�。ㄈ⿲�(xiě)作表達
每周寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的日記，記錄自己的暑假生活，字數不少于 100 字。
發(fā)揮想象，編寫(xiě) 2-3 個(gè)小故事。
�。ㄋ模⿲�(shí)踐活動(dòng)
觀(guān)察身邊的事物，如植物的生長(cháng)、小動(dòng)物的.活動(dòng)等，用圖文并茂的方式記錄下來(lái)。
與家人一起去超市購物，認識商品標簽上的漢字，了解商品信息。
三、作業(yè)檢查與反饋
定期通過(guò)班級群與家長(cháng)溝通，了解學(xué)生作業(yè)完成情況。
開(kāi)學(xué)后對暑假作業(yè)進(jìn)行全面檢查和評價(jià)，對完成優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P和獎勵。
四、注意事項
合理安排作業(yè)時(shí)間，避免集中完成或過(guò)度負擔。
家長(cháng)要給予適當的指導和監督，鼓勵孩子獨立完成作業(yè)。
二年級語(yǔ)文暑假作業(yè)布置方案 10
一、作業(yè)目標
鞏固本學(xué)期所學(xué)的語(yǔ)文知識，提高語(yǔ)文運用能力。
培養閱讀習慣，提高閱讀理解能力。
鍛煉寫(xiě)作能力，激發(fā)創(chuàng )造力和想象力。
豐富語(yǔ)言積累，提升語(yǔ)文素養。
二、作業(yè)內容
�。ㄒ唬┗A知識鞏固
練字
準備一本田字格本，每天練寫(xiě) 10 個(gè)生字，每個(gè)生字寫(xiě) 3 遍。要求書(shū)寫(xiě)工整、規范。
詞語(yǔ)積累
每周從本學(xué)期的課文中挑選 10 個(gè)好詞，工整地抄寫(xiě)在積累本上，并嘗試用這些詞語(yǔ)造句。
�。ǘ╅喿x理解
必讀圖書(shū)
閱讀《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》等經(jīng)典童話(huà)書(shū)籍，至少讀完兩本。
閱讀記錄
準備一個(gè)閱讀筆記本，每次讀完一個(gè)故事，簡(jiǎn)單記錄故事的主要內容和自己的感受。
�。ㄈ⿲�(xiě)作練習
日記
每周寫(xiě)一篇日記，記錄自己暑假里的有趣經(jīng)歷或感受，字數不少于 100 字。
看圖寫(xiě)話(huà)
家長(cháng)準備 5-8 幅簡(jiǎn)單的看圖寫(xiě)話(huà)圖片，孩子根據圖片內容進(jìn)行寫(xiě)話(huà)練習。
�。ㄋ模┱Z(yǔ)言實(shí)踐
背誦古詩(shī)
背誦 5 首經(jīng)典古詩(shī)，如《靜夜思》《春曉》等。
口語(yǔ)表達
與家人分享自己讀過(guò)的故事，或者給家人講述自己編的小故事。
三、作業(yè)檢查與評價(jià)
家長(cháng)定期檢查孩子的'作業(yè)完成情況，并在作業(yè)上簽字。
開(kāi)學(xué)后，教師對學(xué)生的暑假作業(yè)進(jìn)行全面檢查和評價(jià)。
對認真完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P和獎勵。
針對作業(yè)中存在的問(wèn)題進(jìn)行集中講解和輔導。
四、注意事項
合理安排作業(yè)時(shí)間，避免集中在開(kāi)學(xué)前完成。
家長(cháng)要為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，鼓勵孩子自主完成作業(yè)。
注意保護孩子的視力，每次學(xué)習時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)。
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