班主任兵法讀書(shū)心得
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的班主任兵法讀書(shū)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任兵法讀書(shū)心得1
《班主任兵法》，跟這本書(shū)可能講的是同樣的道理。作者這位老師在處理學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，可以說(shuō)是恰到好處的抓住了學(xué)生的心理，走進(jìn)了學(xué)生的心靈，所以不管多么頑固的學(xué)生到他這里只有“繳械投降”。如前半部分的《倒轉乾坤》、《以毒攻毒》、《黔驢發(fā)威》、《一立千鈞》、《圍而不打》……都無(wú)不充滿(mǎn)心與心的交流，心與心的碰撞，甚至心與心的交鋒，其中《一立千鈞》可以說(shuō)是經(jīng)典中的經(jīng)典，面對自修課上違反紀律的學(xué)生，“我心潮澎湃，想大發(fā)雷霆，但是另一股力量卻不斷提醒我，要冷靜，要冷靜�！薄拔覐妷号�，竭力控制住自己�！弊x到這里，我就想起了上學(xué)期所帶的學(xué)生徐某，應該說(shuō)他是一名較壞的學(xué)生，我和他發(fā)生過(guò)許多次口角爭鋒，現在想起，這些口角，固然他犯錯在前，但也與我的不冷靜有關(guān)，讓他過(guò)于激動(dòng)，說(shuō)出許多不講道理的胡話(huà)，最終與教育目的背道而馳。而這里的老師與我不同，他盡量克制自己，冷靜之余，說(shuō)：“我要好好反思一下這段時(shí)間來(lái)對你們的教育，為什么竟然如此失��！”最后采用了“自罰”這種出其不意的方式，讓學(xué)生的心靈受到了強烈的`震撼，作者這樣說(shuō)“那個(gè)晚上的一個(gè)小時(shí)的站立，給所有學(xué)生上了刻骨銘心的一課”。雖然如此但是他對學(xué)生心靈的震撼也時(shí)有分寸的，我們都知道心罰事比體罰更厲害的一種懲罰，學(xué)生心靈一旦留下傷疤是永遠愈合不了的，《點(diǎn)石成金》是一個(gè)很好的例證，為了讓被懲罰的學(xué)生放下包袱，以健康的心態(tài)過(guò)好學(xué)校生活的每一天，作者老師創(chuàng )造性的成立了“志愿者服務(wù)隊”，讓他們有改過(guò)自新的機會(huì )，看到了新的希望，安撫了他們脆弱的心靈。
當然，我覺(jué)得也有不適合我們教育高中生的。如對王小龍的“當頭棒喝”，高中生的叛逆心理更強，可能不吃這一套，反而會(huì )有更大的麻煩。所以我們也千萬(wàn)不能迷上所謂的“兵法”那只是一般個(gè)人工作的總結，不是真理，更不能解決我們身邊發(fā)生的所有問(wèn)題，而要真正成為一名合格的班主任，要有自己的個(gè)性，主要靠自己在實(shí)踐中去摸索、研究、從而在原有基礎上創(chuàng )造出新的思路。一名話(huà)，實(shí)踐——總結——再實(shí)踐。從而達到理想的要求。
班主任兵法讀書(shū)心得2
這個(gè)學(xué)期，我帶著(zhù)期待品讀了萬(wàn)瑋著(zhù)的《班主任兵法》一書(shū)的部分內容。雖然是剛開(kāi)始品讀，但是里面的一些策略和方法對于我來(lái)說(shuō)是十分受用的。
書(shū)中的老師為了提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)而采用“和學(xué)生一起背書(shū)”的方法。并給學(xué)生講了老鷹重生的故事，看到這里我不僅想到了我的音樂(lè )課堂�？吹健昂蛯W(xué)生一起背書(shū)的策略”我想類(lèi)似于“背書(shū)”的策略我的音樂(lè )課堂中也應該充實(shí)進(jìn)來(lái)，而老鷹重生的故事同樣應當拿出來(lái)讓學(xué)生去感受。
在音樂(lè )課堂學(xué)生對于唱歌課是比較喜愛(ài)的，而相對于欣賞課學(xué)生難免會(huì )覺(jué)得乏味，在欣賞課堂上雖然能夠讓學(xué)生活躍起來(lái)，但是我想讓學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡娜ハ矏?ài)欣賞是需要老師下大功夫去好好籌劃籌劃的。因此，我在讓學(xué)生喜愛(ài)欣賞音樂(lè )的策略就是，從他們的興趣出發(fā)，選擇適合他們這個(gè)年齡階段的音樂(lè )來(lái)賞析。孩子們現在的欣賞課中有管弦樂(lè )的樂(lè )曲，可能他們對于管弦樂(lè )到底是怎樣的一種形式很好奇，但是讓學(xué)生單純的去欣賞管弦樂(lè )的視頻有些枯燥，因此，我選擇了久石讓為宮崎駿動(dòng)漫配樂(lè )的音樂(lè )會(huì )的視頻來(lái)讓學(xué)生欣賞。宮崎駿的動(dòng)畫(huà)比如《龍貓》、《天空之城》、《幽靈公主》學(xué)生都有看過(guò)，但是它們可能對動(dòng)畫(huà)片感興趣，而里面的配樂(lè )卻了解甚少。所以，我巧妙得利用了網(wǎng)絡(luò )資源中現有的`久石讓的音樂(lè )會(huì )，讓學(xué)生不僅欣賞到了管弦樂(lè )團的演奏，對管弦樂(lè )有了了解，還能在音樂(lè )會(huì )中更深層次的去了解它們喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片里的音樂(lè )所描繪的人物形象，這樣不用老師單純的去說(shuō)教解釋?zhuān)瑢W(xué)生就知道了什么是管弦樂(lè )。讓學(xué)生既學(xué)到了課堂教學(xué)拓展的知識，擴充了知識面，也能在潛移默化中讓學(xué)生真正喜愛(ài)欣賞課。
因此，《班主任兵法》一書(shū)真的是非常好，不僅讓我學(xué)會(huì )了班級管理的方法，也讓我在品讀了班主任的策略之后找到了音樂(lè )課堂中教學(xué)的一些策略。讀后感》
【班主任兵法讀書(shū)心得】相關(guān)文章：
《班主任兵法》讀書(shū)筆記心得04-21
《班主任兵法》讀書(shū)筆記11-29
《班主任兵法》讀書(shū)心得11-15
讀《班主任兵法》讀書(shū)筆記04-24
《班主任兵法》讀后感11-30
最新班主任兵法讀書(shū)心得體會(huì )范文示例12-20
教師讀書(shū)心得體會(huì )：班主任兵法08-19
《班主任兵法》讀后感1500字01-13
班主任兵法讀后感1500字01-09