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華羅庚的讀書(shū)心得
當我們備受啟迪時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的華羅庚的讀書(shū)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
華羅庚的讀書(shū)心得1
在寒假里我讀了《華羅庚》這本名人傳記，它感人的真實(shí)故事讓我受益匪淺。
這本書(shū)寫(xiě)了華羅庚坎坷的少年時(shí)期，他出身貧寒，不討人喜歡，但他卻很頑皮，很有自己的想法。在 8歲那年，華羅庚遇到了他的恩師王維克。王維克老師告訴他：“學(xué)習知識要認定目標，集中精力去鉆研才會(huì )有成就�！边@番話(huà)對華羅庚啟發(fā)很大，他發(fā)奮圖強，刻苦研究他熱愛(ài)的數學(xué)。
華羅庚xx年9月28日，日軍開(kāi)始轟炸昆明，他幾次被轟炸的塵土埋在里頭，但他以堅強的.意志活了下來(lái)。并且在這期間他仍舊堅持發(fā)表了xx年，華羅庚訪(fǎng)問(wèn)了蘇聯(lián)、美國，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。在美國全家人終于團聚了。戰爭結束后，美國政府強求華羅庚留在美國，但他毅然回到祖國，永遠做中國的兒子。 985年6月，華羅庚在日本大學(xué)講壇上突發(fā)心臟病去世，享年75歲。
書(shū)中讓我膽戰心驚的故事是：一次，日本轟炸了華羅庚的防空洞，把他埋了起來(lái)，但他堅強、勇敢地戰勝了死神，成功地獲得了親朋好友的救援。
讀了這本書(shū)，我從中了解了偉大的中國現代數學(xué)之父——華羅庚坎坷而又卓越的一生。他那堅強的意志，努力拼搏、積極進(jìn)取的精神與品質(zhì)深深地鼓舞了我，我們要向他的偉大精神學(xué)習，為祖國的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
華羅庚的讀書(shū)心得2
《華羅庚科普著(zhù)作選》是一部適合中學(xué)生閱讀的數學(xué)課外讀物，它集合了華羅庚幾十年的數學(xué)研究成果的精華。雖然我在讀這本書(shū)時(shí)，有一些難以理解的知識，或者說(shuō)是我所學(xué)過(guò)的知識所不能及的篇章，我都做上了標記，以便今后學(xué)習了相關(guān)的基礎知識后，能夠重新理解那深奧的理論。
《從楊輝三角形談起》中最核心的理論便是楊輝三角形基本性質(zhì)，從中衍生出的二項式定理是非常重要的.。而它的兩個(gè)特例也讓我大為驚嘆（2和0的變形）。之后的級數也是圍繞這個(gè)定理展開(kāi)的�！稄淖鏇_之的圓周率談起》給我留下深刻印象。華羅庚從祖沖之圓周率的約率7/22和密率355/113開(kāi)始，介紹了輾轉相除法和連分數，由此解釋了約率和密率的由來(lái)。奧數老師曾講過(guò)用輾轉相除法求出兩數的最大公約數，而華教授能進(jìn)一步用連分數相加求出原兩數之比的既約分數。從這小小的一點(diǎn)就能反映出華教授的刻苦鉆研精神。之后談到的有關(guān)天文和歷法的科普知識，又讓我大開(kāi)眼界。
《從孫子的“神機妙算”談起》中，我掌握了一種用輾轉相除法解決一類(lèi)同余問(wèn)題，以及用這種方法來(lái)解二元一次方程。多項式的輾轉相除法可幫助我們解決多項式的類(lèi)似問(wèn)題。
《數學(xué)歸納法》中，我沒(méi)有過(guò)多的心得體會(huì )，因為胥老師已經(jīng)介紹得比較全面了，但我也多學(xué)習到了一些解題。
《談?wù)勁c蜂房結構有關(guān)的數學(xué)問(wèn)題》中最讓我長(cháng)見(jiàn)識的是蜂房底部居然是由三個(gè)菱形構成的，其中一致的規律：鈍角等于109°28′，銳角等于70°32′。蜜蜂計算這一角度比科學(xué)家還要準確，真是令人佩服。蜂房結構使得它利用的材料最少，體積最大，更是令人折服�！短觳排c鍛煉》使我懂得了天才不是天生的，而是后天鍛煉出來(lái)的結果。
在書(shū)的第二部分華教授為我們展現了中國數學(xué)史輝煌的一頁(yè)，還與我們探討了學(xué)習科學(xué)的方法，比如：學(xué)科學(xué)需要熱誠，更需要持久的熱誠；學(xué)科學(xué)要有雄心，但不能越級而進(jìn)，更不能鉆牛角尖；學(xué)科學(xué)要能創(chuàng )造，但也要善于接受已有的成果；自修是能達到學(xué)習的目的，毅力和耐心是成功的保證等等。
在書(shū)的第三部分華教授講述了數學(xué)應用方面的知識，其中令我記憶猶新的是“統籌法”和“優(yōu)選法”。學(xué)會(huì )了“統籌法”就能使一件事乃至一項工程，以最高效率完成。學(xué)會(huì )了“優(yōu)選法”就能在最少的時(shí)間里選出最佳的方案。
讀完了這本書(shū)使我在數學(xué)殿堂里又見(jiàn)到了許多新奇的東西，讓我大開(kāi)眼界，讓我受益匪淺。雖然這本書(shū)我沒(méi)有完全讀透，但在以后我掌握了更多的基礎知識后，我一定會(huì )將未讀懂的部分再次研讀。
華羅庚的讀書(shū)心得3
今日，我校全體師生外出觀(guān)看了一部話(huà)劇——《少年華羅庚》。
劇情是這樣的：華羅庚對學(xué)習十分的熱愛(ài)——在做操時(shí)，應脫去襯衫，可他沒(méi)脫，而是把襯衫塞進(jìn)了褲子里；上課應穿上長(cháng)衫，于是他就把長(cháng)衫從褲子里拿出來(lái)。老師并不知道，便表?yè)P了他，后來(lái)，老師知道了實(shí)情后，校長(cháng)及其他老師知道后，有的說(shuō)讓他退學(xué)，有的說(shuō)給他一個(gè)機會(huì )，讓他改正，校長(cháng)來(lái)了，沒(méi)有開(kāi)除他，反而對他說(shuō)：“下課我和你來(lái)一局抓子�！比A羅庚去校長(cháng)家，借了一本蘇家駒的《代數五次方程的解法》。從那起，他就一直看，晚上也不睡覺(jué)，客人買(mǎi)東西，也必須要大叫幾聲。因為華羅庚自身的努力，校長(cháng)讓他當了一回“華老師”，講的也很好，但是有一位老師很不服氣，便出了一道題：一個(gè)姓陶的商人，有三個(gè)兒子——大陶，二陶，小陶，他即將去世了，要將其中的五分之一分給大陶，其中的七分之一分給二陶，其中的十分之一分給小陶。華羅庚擺弄了一番，就娓娓有道的算了出來(lái)，使那位老師不得不佩服他。后來(lái)他的母親去世了，因此他后悔自己喝了母親為他燉的雞湯，身體也變得十分虛弱，昏暈了過(guò)去，并染上了瘟疫。
校長(cháng)知道了后，就拿著(zhù)自己委托別人買(mǎi)的兩小瓶藥去看望華羅庚，那華羅庚正在熟睡，他爸爸準備出門(mén)買(mǎi)菜，做飯給華羅庚，校長(cháng)便拿起華羅庚寫(xiě)的'論文看了起來(lái)，后來(lái)校長(cháng)看到《蘇家駒的代數五次方程的解法不成立》，這十六個(gè)字，被氣瘋了，本想扔了它，但是又于心不忍毀了華羅庚的心血，只在一張紙上留寫(xiě)下了四個(gè)大字“好高騖遠”，這四個(gè)字大而有力，像針一樣刺著(zhù)他，生疼生疼的。他父親回來(lái)了，并把蕓蕓帶來(lái)了，一開(kāi)始，他父親并不知道校長(cháng)走了的原因，他父親知道后，就要把蘇家駒的《代數五次方程的解法》及華羅庚自己編寫(xiě)的《蘇家駒的代數五次方程的解法不成立的原因》扔了，于是蕓蕓與華羅庚一起求他父親不要扔，可他父親還是扔了，但看到自己兒子十分的傷心，他于心不忍，就出門(mén)把蘇家駒的《代數五次方程的解法》及華羅庚編寫(xiě)的《蘇家駒的代數五次方程的解法不成立的原因》，撿了回來(lái)。后來(lái)華羅庚的右腿失去了知覺(jué)。一天，華羅庚編寫(xiě)的《蘇家駒的代數五次方程的解法不成立的原因》，在上海市的雜志上發(fā)表了，一個(gè)學(xué)校的教授非常欣賞他希望他能到這所大學(xué)擔任教師職業(yè)，而且還為他準備好了火車(chē)票。
看了這部話(huà)劇，我感觸很多：一個(gè)人為了自己的夢(mèng)想要堅強不屈；要以認真的態(tài)度去對待它；不要隨意的敷衍了事；不要因為困難所帶給你的挫折就半途而廢，放棄追求這個(gè)夢(mèng)想。華羅庚立志求學(xué)的行動(dòng)給我帶來(lái)了動(dòng)力，在這個(gè)世界上，由于多這樣堅持不懈，放飛夢(mèng)想的人，比如說(shuō)：季羨林……在這當中，有人會(huì )提醒你，當你走火入魔了，有人會(huì )給你一個(gè)警示牌，提醒你少走彎路。然而并非隨時(shí)隨地都會(huì )有人在適當的時(shí)間內提醒你，你需要守住自己的清白，要有自知之明，方能成就一番事業(yè)。比如蘇家駒的《代數五次方程的解法》，沒(méi)有人去鉆研、探究，但華羅庚卻提出來(lái)了，并發(fā)表了《蘇家駒的代數五次方程的解法不成立的原因》，最終，華羅庚成為了我國著(zhù)名的數學(xué)家之一�？上攵�，我們要自己去鉆研、探究，開(kāi)發(fā)一片屬于自己的天地，別人的看法未必與你的看法是一致的。
華羅庚的讀書(shū)心得4
華羅庚是1910年11月12日出生于江蘇金壇縣一個(gè)小商人的家庭。他天資聰慧，自幼酷愛(ài)數字。19歲那年，他憑著(zhù)自學(xué)的數學(xué)功底，指出一位大學(xué)教授的論文有錯，并寫(xiě)出了《蘇家鴝之代數的五次方程式解法不能成立之理由》。后來(lái)他長(cháng)大后去了美國。月薪達20000美元，有小汽車(chē)和洋樓。但他常說(shuō)：“梁國雖好，非久居之鄉！”后來(lái)他回到回到祖國，于1958年去世，享年75歲。
讀完他的故事后，我被他的故事給吸引住了。他小小年紀，就能指出一位大學(xué)教授論文中的錯誤，說(shuō)明他的數學(xué)基礎很扎實(shí)，，才會(huì )指出錯誤，否則一定會(huì )弄得啼笑皆非。而他的愛(ài)國精神也值得我們學(xué)習，雖然他在美國，薪水很高，但他沒(méi)有忘記祖國母親的`恩惠，一定要回到祖國發(fā)揮他的數學(xué)特長(cháng)，為祖國爭光，他這種數學(xué)造詣和愛(ài)國精神真值得我們學(xué)習��！
在我小學(xué)的五年生活中，我一直以華羅庚為目標，每天我都做上十幾道奧數題，以此增長(cháng)我的題量。因此我的數學(xué)成績(jì)一直在班上名列前茅，這是因為奧數開(kāi)拓了我的思維，也是因為我的勤奮。這都是我按照華羅庚寫(xiě)在書(shū)上教給我的人生道理。
是呀，“聰明在于勤奮，天才在于積累”在我們的日常生活中，聰明是在于平時(shí)的勤奮練習，成為天才是在于平時(shí)的積累，我們按照華羅庚的講述，好好學(xué)習，最終走上成功之路！
華羅庚的讀書(shū)心得5
成功對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件幸運的事，但不是每一個(gè)人都能獲得成功。成功不是路邊的小石子隨處可撿，也不是田間的小草隨意可覓。要成功，需要有一段漫長(cháng)的路要走，在這期間是要經(jīng)過(guò)許多挫折的。
1930年的一天，清華大學(xué)數學(xué)系主任熊慶來(lái)，坐在辦公室里看一本《科學(xué)》雜志�？粗�(zhù)看著(zhù)，不禁拍案叫絕：“這個(gè)華羅庚是哪國留學(xué)生？”周?chē)娜藫u搖頭，“他是在哪個(gè)大學(xué)教書(shū)的？”人們面面相覷。最后還是一位江蘇籍的教員想了好一會(huì )兒，才慢吞吞地說(shuō)：“我弟弟有個(gè)同鄉叫華羅庚，他哪里教過(guò)什么大學(xué)��！他只念過(guò)初中，聽(tīng)說(shuō)是在金壇中學(xué)當事務(wù)員�！�
熊慶來(lái)驚奇不已，一個(gè)初中畢業(yè)的人，能寫(xiě)出這樣高深的數學(xué)論文，必是奇才。他當即做出決定，將華羅庚請到清華大學(xué)來(lái)。從此，華羅庚就成為清華大學(xué)數學(xué)系助理員。在這里，他如魚(yú)得水，每天都游弋在數學(xué)的海洋里，只給自己留下五、六個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。說(shuō)起來(lái)讓人很難相信，華羅庚甚至養成了熄燈之后，也能看書(shū)的習慣。他當然沒(méi)有什么特異功能，只是頭腦中一種邏輯思維活動(dòng)。他在燈下拿來(lái)一本書(shū)，看著(zhù)題目思考一會(huì )兒，然后熄燈躺在床上，閉目靜思，開(kāi)始在頭腦中做題。碰到難處，再翻身下床，打開(kāi)書(shū)看一會(huì )兒。就這樣，一本需要十天半個(gè)月才能看完的書(shū)，他一夜兩夜就看完了。華羅庚被人們看成是不尋常的助理員。第二年，他的論文開(kāi)始在國外著(zhù)名的數學(xué)雜志陸續發(fā)表。清華大學(xué)破了先例，決定把只有初中學(xué)歷的華羅庚提升為助教。幾年之后，華羅庚被保送到英國劍橋大學(xué)留學(xué)�？墒撬辉缸x博士學(xué)位，只求做個(gè)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。因為做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者可以沖破束縛，同時(shí)攻讀七、八門(mén)學(xué)科。他說(shuō)：“我到英國，是為了求學(xué)問(wèn)，不是為了得學(xué)位的�！�
華羅庚沒(méi)有拿到博士學(xué)位。在劍橋的兩年內，他寫(xiě)了20篇論文。論水平，每一篇都可以拿到一個(gè)博士學(xué)位。其中一篇關(guān)于“塔內問(wèn)題”的研究，他提出的理論被數學(xué)界命名為“華氏定理”。
華羅庚曾說(shuō)：“科學(xué)上沒(méi)有平坦的.大道，真理的長(cháng)河中有無(wú)數礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，才能登上高峰覓得仙草；只有不怕巨浪的弄潮兒，才能深入水底覓得驪珠�？茖W(xué)上的每一個(gè)真理都是在經(jīng)歷無(wú)數次的挫折、失敗之后才得出的。我們要正視挫折，正確對待挫折，只有這樣，才能讓挫折變成我們走向成功的階梯�！�
看了華羅庚的故事后，我覺(jué)得華羅庚有一種熱愛(ài)科學(xué)，勤奮學(xué)習，不求名利，獻身于他所熱愛(ài)的數學(xué)研究事業(yè)的精神。他拋棄了世人所追求的金錢(qián)、名利、地位。我覺(jué)得我們要學(xué)習他的這種精神和他的這種脫俗的境界。
最后我想說(shuō)挫折可以戰勝，挫折孕育著(zhù)成功，而前提是具有堅定的信念和勇往直前的精神。當具備了這些條件之后，挫折就會(huì )被你踩在腳下，明天就是撥開(kāi)浮云見(jiàn)麗日之時(shí)。
華羅庚的讀書(shū)心得6
華羅庚（1910—1985）中國現代數學(xué)家，是新中國數學(xué)研究事業(yè)的創(chuàng )始人，也是中國在世界上最有影響的數學(xué)家之一。
華羅庚教授大膽質(zhì)疑的精神，令人敬佩不已。當時(shí)，華羅庚只是一個(gè)雜貨店的店主，可是他卻不怕他人譏笑，敢于懷疑數學(xué)權威蘇家駒的理論，并大膽否定其錯誤論斷，實(shí)在是難能可貴。這種善疑精神正是他打開(kāi)數學(xué)王國的金鑰匙。
華羅庚成為當代世界數學(xué)領(lǐng)域的.一顆巨星，完全是一個(gè)驚人的奇跡。他才讀初中畢業(yè)，他曾說(shuō)自己只是貧窮人家的初中畢業(yè)生。
華羅庚正是以他堅忍不拔、頑強不息的精神，成就了自己的追求，獲取了今天的成功。也正因為他的這種精神，深深地打動(dòng)、教育和啟發(fā)了人們，讓我們獲益良多。
華羅庚因為一次高燒，他的腳瘸了，但貧困和疾病反而使他學(xué)好數學(xué)的志向更加堅定，他總是全神貫注、專(zhuān)心致志地刻苦學(xué)習，自強不息的他，還學(xué)會(huì )了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)和俄語(yǔ)，發(fā)表了多篇論文，成為中外很有名氣的數學(xué)家。
華羅庚在概括他全部的治學(xué)精神時(shí)說(shuō)道；“學(xué)習必須踏實(shí)，不能踏空一步。踏空一步，就要付出沉重的代價(jià)；踏空多步，補不勝補，就會(huì )使人上不去，就會(huì )完全泄氣�！�
我要以這句話(huà)作為我的座右銘，努力學(xué)習，爭取成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
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