學(xué)習計算機應用基礎心得體會(huì )
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣能夠培養人思考的習慣。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的學(xué)習計算機應用基礎心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習計算機應用基礎心得體會(huì )1
在學(xué)習中，我深深地感覺(jué)到多媒體教學(xué)技術(shù)的優(yōu)越性和科學(xué)性，多媒體用于教學(xué)，能讓教師省時(shí)省力，學(xué)生能在直觀(guān)演示的情況下輕松獲取知識，提高學(xué)生學(xué)習效率。在使用了多媒體教學(xué)后本個(gè)有以下幾點(diǎn)心得：
一、多媒體教育技術(shù)的掌握能適應社會(huì )發(fā)展的需要
多媒體是信息化的`體現，也是社會(huì )發(fā)展的趨勢，多媒體教育是信息化的一個(gè)部分，大力促進(jìn)多媒體教育已成為教育發(fā)展的潮流。作為一名教師，應適應社會(huì )發(fā)展的趨勢，把握現代化信息技術(shù)，是跟上時(shí)代發(fā)展的步伐、適應社會(huì )發(fā)展的需要。
二、多媒體教學(xué)技術(shù)是提高教學(xué)效益的需要
教學(xué)中使用多媒體技術(shù)，有利于提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，有利于教師整合教學(xué)資源。多媒體教學(xué)技術(shù)能彌補傳統教學(xué)中的不足，是新型的科學(xué)教學(xué)技術(shù)，傳統的教學(xué)有時(shí)費時(shí)又費力，提高不了教學(xué)效率。
如果充分地把多媒體教學(xué)用于教育中，才能更好的提高教學(xué)效率。
三、多媒體教學(xué)技術(shù)能提高相關(guān)教學(xué)技能
實(shí)踐是提高應用能力的手段，也是學(xué)習的目標，教師只有充分利用多媒體教學(xué)技術(shù)，才能在應用中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，才能不斷總結經(jīng)驗、吸取教訓從而學(xué)習并提高自已的教學(xué)技能。
學(xué)習計算機應用基礎心得體會(huì )2
20xx年10月，我進(jìn)入金寨縣審計局工作，開(kāi)始接觸財務(wù)審計工作。
首先，完成一項審計工作，需要處理大量的數據，通過(guò)對財務(wù)賬進(jìn)行數據整理，找出審計疑點(diǎn)，形成審計證據，每一步都需要對數據進(jìn)行統計、分析，通過(guò)翻看紙質(zhì)賬及憑證，會(huì )造成工作效率低，準確審計單位的財務(wù)賬轉化到AO現場(chǎng)審計系統內，這樣能夠更有效率的篩選出我們需要的.數據，進(jìn)行匯總分析。
其次，使用數據庫分析數據，找出疑點(diǎn)。
在對被審計單位審計的過(guò)程中，最重要的就是找出審計疑點(diǎn)發(fā)現問(wèn)題，被審單位的很多業(yè)務(wù)工作，都會(huì )有業(yè)務(wù)匯總表或者臺賬。如果單純使用EXCEL表格進(jìn)行統計分析，會(huì )影響工作速度，利用數據庫，將需要比對分析的表格導入到數據庫，通過(guò)編輯語(yǔ)句查到到需要的數據，同時(shí)也能發(fā)現表格中存在的問(wèn)題，從而對被審單位的業(yè)務(wù)工作存在的問(wèn)題疑點(diǎn)進(jìn)行準確的匯總統計，大大提升了工作效率和質(zhì)量。
最后，總結反思，不斷創(chuàng )新。
在一個(gè)項目完成之后，對使用數據庫查找到的疑點(diǎn)進(jìn)行總結，保存使用過(guò)的語(yǔ)句，并發(fā)現在審計工作中的不足之處，以便在之后的審計工作中進(jìn)一步改進(jìn)和提升。
“計算機+審計”是每名審計人員必須要掌握的一項技能，在計算機審計這條路上不斷探索、不斷創(chuàng )新。才會(huì )讓自己的工作取得成效，才會(huì )實(shí)現自己的人生價(jià)值。
學(xué)習計算機應用基礎心得體會(huì )3
這學(xué)期通過(guò)學(xué)習計算機在化學(xué)中的應用，在初步接觸高分子化學(xué)的同時(shí)與當前日新月異的計算機領(lǐng)域相結合，從而對高分子化學(xué)，數據分析以及公式編輯等其他方面有了更深的認識，同時(shí)也掌握了一種新的學(xué)學(xué)習方法，使得在今后的學(xué)習、工作、生活中更方便。
通過(guò)對ChemSketch的學(xué)習，對很多課本上見(jiàn)到的復雜的結構式有了更進(jìn)一步的認識，這在一定程度上也提高了學(xué)習興趣，與此同時(shí)ChemSketch的強大分析能力如對異構體的.全面準確分析使得自學(xué)一定程度上變得簡(jiǎn)單，對我們的學(xué)習很有幫助，同時(shí)在以后的畢業(yè)論文設計以及在更遠的將來(lái)對論文的編輯工作中對ChemSketch的熟練應用是必不可少的，如繪制結構式，定性繪制一些相應的曲線(xiàn)。而且ChemSketch使得原本抽象的事物變得清晰直觀(guān)，有助于對知識的理解，這是最重要的。
通過(guò)對公式編輯器的學(xué)習，現在可以編輯很多美觀(guān)的公式，突破了之前只能依靠有限的數學(xué)符號只能寫(xiě)出不直觀(guān)的公式，在今后論文的編寫(xiě)中非常重要。
通過(guò)對Origin的學(xué)習對數據分析有了更近一步的認識，對復雜的實(shí)驗數據的處理再不是一件耗時(shí)又低效的事，用Origin對數據進(jìn)行線(xiàn)性擬合求斜率和截距等參數都有能把誤差降到最低，從而對實(shí)驗的分析相對更容易一些。
在學(xué)習計算機在化學(xué)中的應用這門(mén)課的同時(shí)，不僅從這門(mén)課程本身學(xué)到了有用的知識，也明白了科技的飛速發(fā)展對我們的學(xué)習生活提供了很多的便捷之處，因此要善于利用這些更好的服務(wù)于我們的學(xué)習生活，不斷取得更好的成績(jì)。
最后真心感謝一學(xué)期以來(lái)老師的諄諄教誨，在教給我們高分子化學(xué)知識的同時(shí)不辭辛苦的傳授給我們其他課程對化學(xué)的促進(jìn)和應用。
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