學(xué)習創(chuàng )建型機關(guān)個(gè)人心得體會(huì )
黨的十六大報告指出，要"形成全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )，促進(jìn)人的全面發(fā)展"。這是十六大確立的全面建設小康社會(huì )目標的一項重要內容，也是十六大報告提出的一個(gè)新思想、新觀(guān)點(diǎn)。學(xué)習型社會(huì )是科技高新化、信息網(wǎng)絡(luò )化、經(jīng)濟全球化的產(chǎn)物，是人人學(xué)習、時(shí)時(shí)學(xué)習、處處學(xué)習的社會(huì )。這既是全面建設小康社會(huì )的目標，也是全面建設小康社會(huì )的動(dòng)力。建設學(xué)習型機關(guān)，是建設學(xué)習型社會(huì )的重要組成部分，是全面貫徹落實(shí)"三個(gè)代表"重要思想、建設一支思想解放、素質(zhì)全面、有創(chuàng )新能力的機關(guān)干部隊伍，全面推動(dòng)各項工作上新水平的重要舉措，是適應新形勢新任務(wù)的必然要求，也是迎接挑戰的唯一選擇學(xué)習是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，學(xué)習是社會(huì )發(fā)展的前提，學(xué)習是思想創(chuàng )新的保證。當今世界科技進(jìn)步日新月異，知識更新速度加快，綜合國力競爭日趨激烈。唯有不斷加強學(xué)習，才能適應瞬息萬(wàn)變的外部世界，實(shí)現對動(dòng)態(tài)變化的成功管理，始終掌握競爭主動(dòng)權。因此，建設學(xué)習型機關(guān)，就成為順應時(shí)代發(fā)展的一種歷史實(shí)踐，成為推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展的必然選擇。
加強黨的.建設，提高黨的領(lǐng)導水平和執政水平要求建設學(xué)習型機關(guān)。各級黨政機關(guān)擔負著(zhù)管理黨和國家事務(wù)的重要職能，是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁，在推動(dòng)黨的路線(xiàn)、方針、政策的貫徹落實(shí)和國家法律法規的實(shí)施方面，起著(zhù)領(lǐng)導、組織、協(xié)調和服務(wù)的重要作用，直接反映著(zhù)黨的領(lǐng)導水平和執政水平。xx強調指出，如果不能通過(guò)新的學(xué)習和實(shí)踐，不斷提高自己，就會(huì )落后于時(shí)代，就有失去執政的資格、失去人民信任和擁護的危險。因此，提高黨的領(lǐng)導水平和執政水平，鞏固黨的執政地位，迫切要求把各級黨政機關(guān)建設成為學(xué)習型機關(guān)，提高學(xué)習能力、應對能力、競爭能力、決策能力、創(chuàng )新能力，善于進(jìn)行理論思維和戰略思維，科學(xué)判斷形勢，以適應新時(shí)期新任務(wù)的要求，準確把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，加強對執政規律的研究，不斷解決執政中出現的新情況新問(wèn)題，改進(jìn)領(lǐng)導方式和工作方法，創(chuàng )新工作內容，提高服務(wù)意識，更好地為基層、為群眾服務(wù)。
經(jīng)濟全球化進(jìn)程的推進(jìn)要求建設學(xué)習型機關(guān)。隨著(zhù)科技革命和知識經(jīng)濟的興起，全球產(chǎn)業(yè)結構正發(fā)生重大而深刻的變革，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，知識密集程度不斷提高，知識正成為具有創(chuàng )造力和能動(dòng)作用的生產(chǎn)要素，特別是經(jīng)濟全球化進(jìn)程的明顯加快，對政府的行政管理和公務(wù)員思想觀(guān)念、知識層次、素質(zhì)能力提出了更新、更高的要求，傳統的行政觀(guān)念和知識結構已無(wú)法適應市場(chǎng)化時(shí)代的變化，迫切要求政府的行政觀(guān)念必須由傳統的行政觀(guān)念向學(xué)習性管理觀(guān)念轉變，用管理中的學(xué)習觀(guān)念改造傳統的行政觀(guān)念，不斷及時(shí)調整政府行為，提高政府的運行效率，以實(shí)現對社會(huì )的有效管理和資源的優(yōu)化配置。同時(shí)，加入世貿組織后，面臨許多新情況新問(wèn)題，也要求政府機關(guān)工作人員進(jìn)一步提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟的能力，轉變政府職能，改革行政體制和方法，推進(jìn)依法行政，建設法治政府，建立學(xué)習型政府。
建設學(xué)習型機關(guān)，必須在全體工作人員中樹(shù)立起正確的學(xué)習理念
首先要樹(shù)立終生學(xué)習的教育理念。終身學(xué)習是21世紀的生存概念，是世界性的發(fā)展潮流。不學(xué)習，一個(gè)人就無(wú)法認識和改造自然，無(wú)法認識和適應社會(huì )，人類(lèi)也就不可能有今天的進(jìn)步。學(xué)歷有終點(diǎn)、學(xué)習無(wú)止境。世界飛速變化，知識更新不斷加快，新問(wèn)題、新情況層出不窮，要適應變化的客觀(guān)世界，每個(gè)人都必須把學(xué)習從單純的求知變?yōu)樯罘绞�，把學(xué)習當成一種境界，一種時(shí)尚，貫穿生命全過(guò)程，努力做到活到老，學(xué)到老，終身學(xué)習。
樹(shù)立學(xué)習是社會(huì )發(fā)展需要的理念。當今時(shí)代，學(xué)習已經(jīng)遠遠超出了個(gè)人的范圍，而關(guān)系著(zhù)一個(gè)國家和民族乃至全人類(lèi)的生存與發(fā)展、文明與進(jìn)步。一方面，現代經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，越來(lái)越取決于科技進(jìn)步和勞動(dòng)者素質(zhì)的提高；另一方面，世界范圍的競爭越來(lái)越表現為人才和人力資源的競爭。要適應新形勢、新任務(wù)的需要，并努力把自己培養成現代化事業(yè)建設者，每個(gè)人都必須不斷學(xué)習，自覺(jué)把學(xué)習當成一種覺(jué)悟、一種責任，一種追求，成為全體干部職工的自覺(jué)行動(dòng)，成為一種經(jīng)�；�、普遍化、制度化的行為。
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