班組長(cháng)培訓心得體會(huì )（精選17篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編收集整理的班組長(cháng)培訓心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班組長(cháng)培訓心得體會(huì ) 1
本次培訓的主要對象是來(lái)自新鋼鐵、撫順特鋼和熱力公司的員工組長(cháng)代表。當踏入會(huì )場(chǎng)的那一刻，我立刻感受到了一種獨特的氛圍，或者說(shuō)是一種特殊的文化。在這里，不同企業(yè)的工作者之間展現出相互尊重和積極交流的態(tài)度。兩天的學(xué)習時(shí)間雖然短暫，卻非常充實(shí)。我們不僅從老師們得到了寶貴的教誨，還與其他學(xué)員一起追求共同進(jìn)步，營(yíng)造了一種志同道合的氛圍。
突然想起一句古語(yǔ)：三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。我覺(jué)得任何企業(yè)都有自己的文化，只有自己的文化企業(yè)中的團隊、班組骨干、員工才能有使命感、榮譽(yù)感、傳承感，就像蘇磊老師提到的狼性文化一樣。企業(yè)的班組建設很重要一點(diǎn)是制度健全、標準統一科學(xué)，做好班組建設主要抓三個(gè)方面：文化、激勵、鞭策。所謂無(wú)規矩不成方圓，通過(guò)班組通過(guò)共商機制的建立來(lái)調動(dòng)員工把所有想法說(shuō)出來(lái)，盡可能的去思考問(wèn)題，說(shuō)出內心最真實(shí)的想法，讓大家參與進(jìn)來(lái)表達意見(jiàn)。
在選擇班組長(cháng)培養員工方面，我們過(guò)去的做法是注重人的實(shí)際能力和專(zhuān)業(yè)知識。我們更加看重那些能夠解決問(wèn)題并指揮果斷的人，具有突出的專(zhuān)業(yè)技能。然而，在聽(tīng)取蘇磊老師的講解后，我意識到在選擇班組長(cháng)時(shí)還應該關(guān)注以下幾個(gè)方面：忠誠度、深思熟慮的能力以及團隊合作能力。這里強調的是養成一種思維方式，通過(guò)老師的.講解，我認識到在培養和選擇人才時(shí)要從執行者到管理者再到思考者的轉變。只有懂得創(chuàng )新和改善的員工才能成為企業(yè)的長(cháng)期支柱，因為人永遠無(wú)法取代機械設備。通過(guò)這次學(xué)習，我將以新的視角來(lái)評估現有班組長(cháng)和未來(lái)的梯隊建設。
蘇老師在重點(diǎn)強調了反饋機制、舉薦機制、思考機制、退出機制等八大機制的建立的意義和目的和“五個(gè)人人”的激勵手段，通過(guò)講解肥皂盒等案例來(lái)詮釋管理工具在實(shí)際生產(chǎn)中的運用。在這里學(xué)習到了每一個(gè)人都有恐后心理，通過(guò)錄制、透明化機制的建立來(lái)讓員工感覺(jué)到我已經(jīng)落后或者即將落后，通過(guò)班組排名員工積分的方式來(lái)激勵員工不斷改善不斷提高自己技能，同時(shí)又講到了破窗也是一種行為示范，做到標準化的流程分配，老師講到認同機制每個(gè)人都希望被認同，同時(shí)要帶領(lǐng)員工樂(lè )于溝通樂(lè )于分享。
第三部分介紹了雙控法的運用，即采取一人一控、一事一控的方式，使人員和事務(wù)都能得到有效管理。同時(shí)，文章提出改善需要從人、物、環(huán)、管四個(gè)維度進(jìn)行，并強調了學(xué)習過(guò)程中要經(jīng)常運用"三臺"推廣方式，即班前會(huì )平臺、看板平臺和班組建設平臺。在這里，我想舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明布告欄的重要性。實(shí)際上，員工對于信息傳遞非�？粗�，每位員工都希望了解企業(yè)的發(fā)展情況以及政策法規。通過(guò)布告欄可以讓這些信息透明化，消除員工的疑慮。如果信息被遮蓋或保密過(guò)多，反而容易激起員工的好奇心，他們可能會(huì )產(chǎn)生疑慮并傳播負面言論。當員工想要了解一件事情卻沒(méi)有渠道時(shí)，往往會(huì )與其他員工討論工作問(wèn)題，導致專(zhuān)注度下降。因此，我非常支持公司推行布告欄這一措施。此外，我們應該學(xué)會(huì )建立風(fēng)險控制卡，并與員工多交流，多提問(wèn)開(kāi)放性問(wèn)題，鼓勵員工敢于說(shuō)話(huà)、提出建議。員工應該知道必備的知識，了解基本崗位職責，并與員工主動(dòng)進(jìn)行交流，運用靈活的方法來(lái)解決問(wèn)題。我們應該從多個(gè)角度、多個(gè)維度來(lái)解決問(wèn)題。
通過(guò)學(xué)習，我對精益生產(chǎn)有了更深入的理解。精益生產(chǎn)的主要目標是通過(guò)去除生產(chǎn)過(guò)程中的人員、物料、時(shí)間和流程上的浪費，不斷優(yōu)化和改進(jìn)來(lái)提高人力資源和機器設備的效率和質(zhì)量。由于我長(cháng)期從事基層管理工作，思維方式已經(jīng)變得固定，沒(méi)有懂得從多個(gè)角度和多個(gè)方面思考問(wèn)題，也沒(méi)有意識到把不可能變成可能。我個(gè)人認為我們缺乏的是一種養成思維習慣的能力。如果我們能夠用原因、結果、條件、困難等方面來(lái)分析和解決問(wèn)題，即使每個(gè)月只解決一個(gè)問(wèn)題，也會(huì )在日積月累中感到自己取得了很大的進(jìn)步。例如，當我探討脫硫能力的問(wèn)題時(shí)，我可以通過(guò)增加管道來(lái)提高脫硫利用率，這時(shí)我才意識到原來(lái)還可以從這個(gè)角度去思考問(wèn)題。只有通過(guò)不斷鍛煉和提高自己的專(zhuān)業(yè)水平、知識和視角，才能感染更多的人，包括班組長(cháng)和一線(xiàn)員工。這樣的團隊才能有精神、有自己的文化和骨氣。公司最近一直在推動(dòng)改良和改善，我一直在努力宣導這一點(diǎn)。但是在做了一段時(shí)間后，我發(fā)現員工們有很多好的想法，甚至能夠用簡(jiǎn)化復雜的方法來(lái)解決問(wèn)題。比如有一次，某位班值班長(cháng)找到我交流，他提出拆除落地皮帶改造，以便每年節省電費和維護費用，還提議取消90平米的三皮帶，并改成液壓翻版溜槽形式，以降低機物料和人工成本等費用。當然，這些想法需要在作業(yè)區進(jìn)行論證和科學(xué)評估后才能實(shí)施。但是這讓我意識到只要我能將公司的政策講清楚，讓大家應用這些改良和改善方法，并通過(guò)這些方法激勵員工并肯定他們的成果，大家就能認可這些方法。通過(guò)交談，我發(fā)現有很多好的想法沒(méi)有被說(shuō)出來(lái)，也沒(méi)有得到實(shí)施。這讓我意識到基層員工的重要性。舉個(gè)例子，如果一個(gè)員工提出了一個(gè)改進(jìn)項目，那么燒結作業(yè)區的328名員工的意見(jiàn)就是一個(gè)巨大的財富。水既能載舟，也能翻船。所以，我將來(lái)一定會(huì )多傾聽(tīng)員工的心聲，和大家多交流，不斷進(jìn)步。其實(shí)，做精益生產(chǎn)最基本的知識就是去除浪費。
班組長(cháng)培訓心得體會(huì ) 2
04月15日，本人有幸參加了公司舉辦的第二期班組長(cháng)培訓班學(xué)習，收獲很大。此次培訓，其傳授的管理方法形式新穎，指導性強，對班組長(cháng)提高管理水平有很大的幫助，這是一次難得的學(xué)習機會(huì )。參加培訓的同志們都很珍惜，每位同志們都認真虛心，態(tài)度端正專(zhuān)注的聆聽(tīng)和熱烈的參與討論，使濃厚的氣氛把我們仿佛帶回到了學(xué)生時(shí)代。
老師的授課就像一道美味佳肴，擺在我們面前，深入淺出。他們毫不保留地分享學(xué)習和工作經(jīng)驗，讓我們受益匪淺。在學(xué)習過(guò)程中，我不斷地將老師所教授的知識與我在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題相結合，思考如何改進(jìn)和提高班組的管理水平，使其成為一個(gè)完美的團隊。通過(guò)培訓，我找到了最佳的解決方案。
在第一天的課程中，我們得到了鐘斌老師關(guān)于“南航國際化戰略”的詳細解讀，這讓我們對公司當前的發(fā)展規劃有了更深入的了解。通過(guò)此次講解，我們明白了作為優(yōu)秀企業(yè)員工應該努力的方向和動(dòng)力，為之后的工作提供了重要的指導。
接著(zhù)是童新清老師給我們上的“角色定位”課，使我們逐漸了解了自己身上的責任和擔子，讓我們意識到作為基層的一個(gè)小單元，小集體的組織者，我們應該如何動(dòng)員和團結每一位員工，把這種力量擴散并完美的執行在每一次的任務(wù)當中，并且讓我們學(xué)習了如何去開(kāi)發(fā)每一名員工的主觀(guān)能動(dòng)性。最后是司志清老師上的"有效溝通"并且她帶領(lǐng)我們去實(shí)地考察，不僅讓我們從理論上學(xué)習了如何提高工作效率與人溝通，而且在實(shí)際操作中讓我們學(xué)會(huì )了如何帶領(lǐng)一個(gè)團隊創(chuàng )新并保持它的先進(jìn)性和團結性。
張勇老師給我們講的“安全管理知識”尤為重要，作為一個(gè)企業(yè)，尤其是一個(gè)航空企業(yè)，如何能持續的保證安全，恐怕是最重要也是最難完成的任務(wù)和目標，當然，無(wú)論在任何企業(yè)，安全絕對是一塊基石，是有效生產(chǎn)的保證。在后面的課程中鐘小蕓老師在課上教會(huì )了我們"如何制定一個(gè)完整的工作方案"，讓我們知道了一個(gè)團隊如果沒(méi)有方向，沒(méi)有具體規劃，那么這個(gè)團隊就是一盤(pán)散沙，就無(wú)法凝聚成一股力量，就無(wú)法去完成自己的使命！而且一個(gè)團隊，如果不能制定一個(gè)詳細的工作方案，那么這個(gè)團隊在運作當中就會(huì )走走停停，無(wú)法一直保持一股沖勁，容易半路迷失。陳堯老師的"時(shí)間效率管理"和畢秀蘭老師的"壓力與管理"，讓我們每一個(gè)學(xué)員認識道，在遇到困難和壓力時(shí)，如何高效的解決它，并很好的去愉悅每一位員工的情緒，讓他們在工作中享受到快樂(lè )和積極的參與，這是非常重要和關(guān)鍵的'因素！最后一天沈炎老師的“商務(wù)禮儀”課，讓我們學(xué)習了日常商務(wù)活動(dòng)中的一些知識，讓我們知道了，如何做一個(gè)高素質(zhì)有修養的企業(yè)員工，并且在這個(gè)學(xué)習當中使我們認識到了如何提升企業(yè)的品牌形象和價(jià)值。
短暫而又緊張的五天學(xué)習培訓中，公司還安排我們參觀(guān)了飛機維修基地和寶鋼集團新疆八一鋼鐵有限公司。作為一名資深的飛行員，我的安全理念就是，帶著(zhù)我的客人每天平安落地，讓旅客們安全的回到家中陪伴家人，這就是我最大的愿望和追求。這個(gè)看似平凡的追求也許是我一生永不停歇腳步的動(dòng)力和源泉。每天，當我早起去往機場(chǎng)的路上，我的心就會(huì )告訴我：事故出于麻痹，安全來(lái)于警惕！在每一次的起飛和落地之間，我不停的告訴自己，安全就在我的雙手之間。
參觀(guān)機庫讓我了解到了平日中為我們安全服務(wù)的機務(wù)人員的那份艱辛，我想我們南航之所以越來(lái)越好正是因為有著(zhù)這些兄弟單位的同志們在一起努力，一起拼搏！后面參觀(guān)寶鋼集團時(shí)又再一次讓我體會(huì )到了，什么叫團隊精神！
通過(guò)這次系統的學(xué)習，我們深刻認識到了，建設一個(gè)高效團隊的重要性和必要性。一條小魚(yú)可以打敗蝦米，但一群團結的小雨可以擁有鯊魚(yú)一樣的力量！目前，建設高效的團隊已經(jīng)是時(shí)代的主題，刻不容緩。和諧團隊是高效的保證，團隊內部關(guān)系的圓融往往比改善生產(chǎn)工具更具生產(chǎn)力。一滴水陽(yáng)光下很容易干涸，但正是因為有億萬(wàn)滴水的存在，世界上才有了澎湃的大海，這就是團隊的力量！
作為一個(gè)團隊，首先要關(guān)注團隊的建設和目標的確立。團隊建設是一個(gè)重要且關(guān)鍵的過(guò)程，需要認真對待。為了高效地進(jìn)行團隊建設，我們需要明確自己應該做什么，確立正確的方向和明確的目標。只有在正確的方向下，才能進(jìn)行深入的分析和正確的引導，激發(fā)團隊成員的積極性，提高執行力，最終實(shí)現團隊的目標。其次，提高團隊成員的素質(zhì)和加強學(xué)習是至關(guān)重要的。團隊成員的素質(zhì)提升是實(shí)現目標的前提和保障。如果團隊不能與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習，不斷提高整體素質(zhì)，那么這個(gè)團隊就會(huì )變得脆弱，在激烈的競爭中很容易失敗。因此，我們要求整個(gè)團隊都要有學(xué)習的意識，特別是管理人員要具備扎實(shí)的基本素質(zhì)，不斷進(jìn)行自我強化學(xué)習，充實(shí)自我。只有一個(gè)具備持續學(xué)習能力的團隊才能不斷創(chuàng )新，在競爭中立于不敗之地。
最后，團隊的溝通和信任是確保團隊凝聚力發(fā)揮作用、引導團隊向前發(fā)展的根本保證。團隊成員之間有效地溝通和協(xié)調，可以在同等努力下取得更大的成果。最終工作的完成依賴(lài)于整個(gè)團隊，而不是某個(gè)人，作為團隊的領(lǐng)導者，我們應致力于創(chuàng )造一個(gè)良好的工作環(huán)境。這包括充分調動(dòng)員工的積極性和創(chuàng )造性，與他們不斷達成共識，促進(jìn)大家共同實(shí)現工作目標。團隊的凝聚力是一種無(wú)形的精神力量，它代表著(zhù)團隊的力量，而團隊成員對團隊榮譽(yù)的感受則決定了團隊的地位。因此，如何激發(fā)團隊成員對團隊的榮譽(yù)感，增強他們對團隊的歸屬感，使團隊高效運轉，是每個(gè)管理者都需要重視的問(wèn)題。
這次學(xué)習機會(huì )對我而言是難得的，也是非常有用的。我意識到在了解管理知識的同時(shí)，還應該懂得前瞻的管理理念、管理藝術(shù)、技巧。班組建設不是一朝一夕的工作，需要我們處處思考，步步為營(yíng)，開(kāi)拓創(chuàng )新，常抓不懈。在今后的工作中，我們要把班組建設作為最基礎、最關(guān)鍵的環(huán)節放在心上，抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上，把班組建設成為安全文明、團結向上、凝聚人心、匯集人才的基層組織。只有做到全員競爭意識加強，班組建設與管理工作做到位，每個(gè)班組都健康運轉，充滿(mǎn)活力，企業(yè)才能實(shí)現安全、穩定、持續、健康的發(fā)展，才會(huì )有旺盛的活力和生命力，才能在激烈的市場(chǎng)競爭中長(cháng)久地立于不敗之地。我相信，這只是一個(gè)好的開(kāi)始，剩下的還需要我不斷地學(xué)習和努力，將理論轉化成實(shí)踐行動(dòng)，運用到工作當中，為我們的企業(yè)走向國際化，現代化，和特色化，做出自己應有的力量。
班組長(cháng)培訓心得體會(huì ) 3
本月4號至9號，我很幸運地被單位選中參加了上海舉辦的“20xx年金牌班組長(cháng)培訓班”。在這段學(xué)習經(jīng)歷中，我對班組長(cháng)的使命和任務(wù)有了更深入的理解，也進(jìn)一步認識到班組在企業(yè)中的重要地位和作用，同時(shí)也明確了現代企業(yè)對于現場(chǎng)管理干部的具體要求。與此同時(shí)，我也意識到了自己工作中存在的不足之處。在金融危機爆發(fā)、漯阜鐵路重組以及企業(yè)競爭日益激烈的背景下，只有持續學(xué)習新知識、更新思維方式，我們才能改進(jìn)過(guò)去固有的工作模式和方法，以先進(jìn)的管理理念推動(dòng)企業(yè)實(shí)現跨越式發(fā)展。
通過(guò)學(xué)習，我深刻認識到班組長(cháng)在企業(yè)生產(chǎn)中的重要作用，他們是公司運作的關(guān)鍵人物，能夠承上啟下，是企業(yè)有機組成部分的重要元素。只有通過(guò)全面細致地管理班組長(cháng)的工作，讓每個(gè)班組充滿(mǎn)活力和生機，才能為企業(yè)注入強大的生命力，促進(jìn)其快速發(fā)展。尤其是在當前我們公司進(jìn)一步深入發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，班組的建設和管理顯得尤為重要。
然而，在具體工作中擔任班組長(cháng)仍存在一定的難題。首先，必須在管理工作中充分調動(dòng)班組成員的積極性，并協(xié)調解決各種問(wèn)題。其次，還需要深入工作現場(chǎng)，全面了解各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節，才能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并做出有效的管理。一個(gè)合格的班組長(cháng)既不能只關(guān)注權力與指導，忽視自身的實(shí)際工作；也不能包攬所有事務(wù)，過(guò)度勞累且不利于發(fā)揮班組成員的主動(dòng)性。如何在保證自己任務(wù)出色的同時(shí)，還能培養班組成員的能力和意愿？通過(guò)學(xué)習和結合工作經(jīng)驗，我對未來(lái)的工作有了初步的思考。
一、要強化業(yè)務(wù)技能，提高學(xué)習能力。
為了讓班組長(cháng)能夠贏(yíng)得團隊成員的尊重和服從，他們必須具備一定的業(yè)務(wù)技能。作為管理干部，雖然不一定要在生產(chǎn)技術(shù)方面超越普通員工，但在領(lǐng)導意圖的貫徹執行、辦公文書(shū)處理協(xié)調等方面，班組長(cháng)需要展示自己的專(zhuān)業(yè)水平。同時(shí)，他們還要積極主動(dòng)地學(xué)習，掌握更好、更新的管理方法，這樣才能樹(shù)立威望并滿(mǎn)足班組管理的需求。然而，單靠一個(gè)班組長(cháng)是不夠的，他們還需要帶領(lǐng)整個(gè)班組的人員一起學(xué)習業(yè)務(wù)，提高技術(shù)水平，并組織、引導和實(shí)施各種形式的技能培訓。在進(jìn)行崗位技術(shù)培訓時(shí)，應遵循缺什么就補什么的'原則，并且真正扎實(shí)地進(jìn)行培訓，以提高班組的業(yè)務(wù)水平和綜合能力，不斷增強班組的凝聚力。
二、要理清工作思路，做到心中有數。
作為一名班組長(cháng)，首先要明確自己的職責和能力范圍，對工作的內容要有清楚的了解和掌握。例如，對于我們所負責的票務(wù)部門(mén)來(lái)說(shuō)，我要保證微機設備的正常運行，確保售票人員具備業(yè)務(wù)技能，并熟練掌握電腦操作；還要關(guān)注班車(chē)的變動(dòng)情況等等，這些都是我的工作范圍。只有搞清楚了這些問(wèn)題，遇到困難時(shí)才不會(huì )手忙腳亂、無(wú)所適從，才能保證車(chē)站的正常運轉。但僅僅了解自己的工作范圍還不夠，還需要全面了解班組成員的情況，做到對他們了如指掌，在受控狀態(tài)下管理班組。要知道每個(gè)成員的技術(shù)水平如何，實(shí)際工作能力怎樣，是否能勝任工作，如果不能勝任該如何處理等等。當然，我自己在這方面還有很大的差距，還需要在實(shí)踐中不斷提高。
三、要講究工作方法，切忌華而不實(shí)。
領(lǐng)導班組工作要注重實(shí)際、追求效果，真實(shí)地面對問(wèn)題，決不虛華。工作態(tài)度要嚴謹，以高標準要求自己和團隊，堅決糾正粗心大意、敷衍塞責等不負責任的行為，積極發(fā)揚認真負責、吃苦耐勞、無(wú)私奉獻的職業(yè)精神。同時(shí)，也要根據不同人的個(gè)性特點(diǎn)、處事風(fēng)格和能力水平進(jìn)行差異化管理，發(fā)揮每個(gè)人的長(cháng)處、規避短處，充分調動(dòng)他們的潛能和智慧，共同努力做好班組工作。當遇到困難時(shí)，我們首先要樹(shù)立戰勝困難的決心和信心，考慮不同處理方式可能帶來(lái)的不同結果。雖然我工作經(jīng)驗尚淺，但我愿意不斷摸索、領(lǐng)悟、總結和提升自己，同時(shí)也希望得到前輩們的指導和建議。
四、要做到嚴格管理，嚴于律己律人。
班組長(cháng)需要具備堅持原則的品質(zhì)，處理事務(wù)時(shí)必須公正正派，秉承規章制度辦事，并正確處理情、理、法之間的關(guān)系。對班組成員的工作要求嚴格，注重細節，而在生活方面則要給予他們無(wú)微不至的關(guān)懷。在班組內部，要積極塑造健康、向上、和諧友好的人際關(guān)系。作為班組長(cháng)，需要勇于吃苦，在享受之前先忍受困難，嚴格要求自己，首先做到自己對別人的要求。不以私利為主，只考慮個(gè)人利益。需要適當地保持與班組成員的距離，多次多方面地用自己的人格力量影響和感召他人，追求整體利益，將集體利益放在首位。只有這樣，班組才能擁有強大的凝聚力和戰斗力，展現出良好的團隊精神，從而創(chuàng )造出輝煌的業(yè)績(jì)。
五、要善于總結思考，做到舉一反三。
要經(jīng)�？偨Y自己的班組工作，方方面面、條條塊塊，每個(gè)階段每件事情都要及時(shí)全面總結，從中發(fā)現成功和不足、經(jīng)驗和教訓，通過(guò)反思、總結繼而提煉出對工作有幫助的東西，然后加以推廣和發(fā)揚。還要善于向別人學(xué)習，拓展自己的知識面，學(xué)習分析問(wèn)題的思路等等。出外學(xué)習和邀請專(zhuān)家教授授課的機會(huì )畢竟是有限的，這就有賴(lài)于自己平時(shí)就樹(shù)立學(xué)習意識，虛心向前輩請教，在工作中不斷學(xué)習，不斷豐富自己。
要做到善于思考，我們需要進(jìn)行全方位的思維。在開(kāi)始做一件事情之前，我們應該仔細地構思、制定計劃并做出決策；在執行過(guò)程中，我們需要不斷進(jìn)行監督、分析和比較；最后，我們還需要進(jìn)行詳細的檢查和總結。正如俗話(huà)所說(shuō)，不打無(wú)把握之仗，我們必須明確目標、充分準備，并且有針對性地行動(dòng)，才能最終取得勝利。
總之，通過(guò)參加這次培訓，我對班組管理有了全新的認識和理解。我將以此次培訓為契機，不斷提升自身綜合素質(zhì)，加強科學(xué)管理意識，進(jìn)一步提高班組管理水平，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
班組長(cháng)培訓心得體會(huì ) 4
我很幸運能夠參加集團組織的班組長(cháng)培訓班，參與完這次培訓后，我對班組管理有了更深入的理解。這次培訓不僅僅是學(xué)習的過(guò)程，同時(shí)也是提升自我、超越自我的過(guò)程。對于剛剛上任管理崗位的我來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是雪中送炭。培訓的授課形式非常生動(dòng)、有趣，在老師的講解中，我們不知不覺(jué)地學(xué)到了許多知識，學(xué)會(huì )了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。在學(xué)習的過(guò)程中，我不斷地將老師教授的知識與我在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題結合起來(lái)思考，如何改進(jìn)和提高班組的管理水平，使其成為一個(gè)高效的工作團隊呢？通過(guò)這次培訓，我對班組管理有了全新的認識和體驗。
首先，班組長(cháng)是班組內的組織者和指揮者，他不僅是工作的參與者，還承擔著(zhù)管理角色。班組長(cháng)的素質(zhì)高低將直接影響到班組管理的成敗。因此，班組長(cháng)需要具備良好的溝通能力、較強的執行力、有影響力、注重細節、善于團隊領(lǐng)導等管理能力。同時(shí)，他還需要掌握足夠的技術(shù)技能、人際交往技能和思維技能。同時(shí)，班組長(cháng)需要明確自己在班組中的角色并清楚地定位自己的工作職責。了解上級領(lǐng)導對自己的期望以及班組成員對自己的期望也是很重要的。在帶領(lǐng)班組的過(guò)程中，班組長(cháng)應該設定一個(gè)明確的共同目標，并按照制定的行動(dòng)方向有計劃、有步驟地實(shí)施。在實(shí)施過(guò)程中，班組長(cháng)需要樹(shù)立權威性和強有力的執行力。他不僅需要出色地完成任務(wù)，還需要激勵班組成員，使每個(gè)人都能勝任工作且樂(lè )意投入。班組長(cháng)應充當軍中的頭和尾，安排和布置班組成員的任務(wù)的同時(shí)，指導他們如何完成任務(wù)。在完成任務(wù)的過(guò)程中，班組長(cháng)要與成員一起解決問(wèn)題，提出建議，培養團隊精神，共同努力完成任務(wù)。班組長(cháng)既要實(shí)際行動(dòng)，也要善于巧妙處理事務(wù)。他應該讓班組成員在工作中有所收獲和成長(cháng)，使每個(gè)人都成為業(yè)務(wù)上的專(zhuān)家。在工作中，班組成員需要堅持不懈地學(xué)習，學(xué)習文化知識和專(zhuān)業(yè)技能，通過(guò)吸取各種知識來(lái)保持積極的'進(jìn)取心。一個(gè)班組的工作需要所有員工的協(xié)調合作，這就要求全體成員增強紀律意識，以團隊為核心。面對工作中的各種困難和挑戰，我們需要相互理解、支持和鼓勵。解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于人，只要肯開(kāi)動(dòng)腦筋，總會(huì )有辦法。
在班組中有時(shí)候會(huì )形成不同的小團體，對這樣的小團體不要一味的排斥，要給予正確的引導，讓這種力量發(fā)揮到工作中或者有益的事情上，在班組管理中，經(jīng)常都要進(jìn)行一些必要的溝通，處理事情要保持先梳理心情后處理事情的心態(tài)，采取換位思考的溝通技巧，贊賞、批評、表?yè)P與批評相結合，任何一個(gè)鐵石心腸的人都會(huì )被融合，這樣的工作就好開(kāi)展多了。
班組5S管理方面，它注重的是細節工作，也是容易被忽視的工作，但做好了它，領(lǐng)導對此滿(mǎn)意，社會(huì )也非常認可。所以我們平時(shí)的工作一定要注重5S管理，把有用的東西放好，把不用的東西扔掉，把有用的東西按照使用方便原則擺放好，把現場(chǎng)的灰塵、油漬、污垢統統清理掉，保持現場(chǎng)的清爽美觀(guān)，讓好的行為成為習慣，形成班組高素質(zhì)局面。
在實(shí)際工作中，當一個(gè)好的班組長(cháng)并不容易。其一，要善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，主動(dòng)與人溝通，把大事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主觀(guān)性，調動(dòng)大家的熱情，積極參與管理，才會(huì )取得更好的成績(jì)。其二，更要發(fā)現自己的不足，主動(dòng)積極地學(xué)習，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調能力，不斷增強班子團隊凝聚力。
班組長(cháng)在現場(chǎng)管理中擔任著(zhù)至關(guān)重要的角色，承擔著(zhù)第一責任人的責任。他們的作用體現在以下幾個(gè)方面：
1、確保生產(chǎn)順利進(jìn)行，保障生產(chǎn)的正常運行；
2、影響決策實(shí)施的質(zhì)量，對企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)營(yíng)決策提供重要指導；
3、對制度的執行程度起到關(guān)鍵作用，通過(guò)有效的管理措施促使制度得以落實(shí)；
4、提升企業(yè)戰斗力的關(guān)鍵，通過(guò)組織協(xié)調工作，提高生產(chǎn)效率和團隊士氣。與其他管理者不同，班組長(cháng)需要深入工作現場(chǎng)，既是管理者，也是生產(chǎn)者。他們需要了解生產(chǎn)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節的工藝流程和操作程序，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題，從而更好地管理班組。
這次班組長(cháng)學(xué)習培訓，盡管時(shí)間有限，但在老師的指導下和與同事們的互動(dòng)中，我收獲了很多�；氐桨嘟M后，我將努力將所學(xué)知識應用于我們的生產(chǎn)工作，從每個(gè)細節抓起，從自己做起，為昆鋼創(chuàng )造一個(gè)更加美好的未來(lái)，盡我最大的努力。
班組長(cháng)培訓心得體會(huì ) 5
一個(gè)班組就像一條工作鏈或一條服務(wù)鏈。一個(gè)企業(yè)的基層管理者就如同一根混凝土柱子，而班組長(cháng)則是連接沙子和石子的鋼筋架。只有鋼筋有序地排列在鋼架中，緊密地鏈接著(zhù)石子和沙子，真正發(fā)揮自身的作用，構建出來(lái)的柱子才能更加堅固，經(jīng)得起暴風(fēng)雨的考驗。
班組長(cháng)作為一個(gè)企業(yè)的基層管理要做到上對上司負責，下對員工負責，班組長(cháng)既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系領(lǐng)導的紐帶，時(shí)常的工作中擔任著(zhù)管理和被管理的角色。班組中的領(lǐng)導者就是班組長(cháng)，班組長(cháng)是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負責人，屬于兵頭將尾，是一支數量非常龐大的隊伍，也是質(zhì)量、成本、產(chǎn)量指標達成的最直接的責任者，是班組的主心骨和帶頭人。
作為一名班組日常勤務(wù)的直接指揮和組織者，我不僅僅局限于人員調配和生產(chǎn)排班，而是以業(yè)務(wù)技術(shù)培訓、安全操作、任務(wù)執行力度以及團隊管理和建設等方面充分發(fā)揮班組長(cháng)的領(lǐng)導和示范作用。在工作中，我始終保持健康的心態(tài)和開(kāi)放的胸懷，正確對待我的下屬和上級。我善于發(fā)現問(wèn)題，并勇敢地面對問(wèn)題，同時(shí)也勇于解決問(wèn)題。只有這樣，我才能夠在化解矛盾和解決問(wèn)題中實(shí)現新突破，在解決難題中不斷提升自己并迎難而上。為了不斷進(jìn)步，我會(huì )積極進(jìn)行知識更新和深造，克服困難并不斷學(xué)習。
作為班組長(cháng)，在擔任這個(gè)崗位時(shí)，需要具備一定的團隊意識和組織能力，同時(shí)還要有明確的.管理思路，較高的協(xié)調能力和溝通能力。在工作中，我要注重請示和匯報。多向上級請示，多向同事、下屬匯報，及時(shí)獲取反饋和指導，從而更好地完成工作任務(wù)。同時(shí)，我也要注重學(xué)習和實(shí)踐。多學(xué)習新知識、新技能，不斷提升自己的能力；多實(shí)踐，通過(guò)實(shí)際操作中發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)解決，不斷完善自己的工作方法和流程。在發(fā)現問(wèn)題時(shí)，要勇于承擔責任，并主動(dòng)進(jìn)行整改。多發(fā)現團隊中的問(wèn)題，并積極采取措施解決，以確保工作順利進(jìn)行。另外，我要注重溝通和討論。多與團隊成員溝通交流，了解他們的想法和需求；多開(kāi)展團隊討論，共同制定工作計劃和解決方案，提高工作效率和質(zhì)量。此外，我還要注重創(chuàng )新和論證。在工作中，鼓勵團隊成員提出新的想法和方法，推動(dòng)工作的創(chuàng )新發(fā)展；對于重大決策和方案，要進(jìn)行充分的論證和評估，確保決策的科學(xué)性和合理性。除了工作，我還要關(guān)心員工的生活和情緒狀態(tài)，讓他們自然而然地感受到我的熱情和關(guān)懷。通過(guò)建立溫馨的團隊氛圍，增強員工的責任感、榮譽(yù)感和團隊意識�？偨Y起來(lái)，作為班組長(cháng)，我要注重團隊精神的建設，培養團隊的凝聚力，并秉承著(zhù)“能吃苦、肯奉獻、勇于戰斗；團結人心、勇往直前、追求卓越”的優(yōu)良傳統，努力爭創(chuàng )一流。
在工作中，我們要對生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)安全進(jìn)行嚴格監督和要求。一旦發(fā)現問(wèn)題，我們要及時(shí)提出并匯報，以便解決。我們始終堅持以“安全第一、預防為主、綜合治理、持續發(fā)展”為發(fā)展思路。為了增強安全生產(chǎn)防范意識，我們要嚴格按照生產(chǎn)流程和職責進(jìn)行安全生產(chǎn)，并做好現場(chǎng)執勤崗位安全生產(chǎn)責任人的工作。同時(shí)，我們要勇于承擔工作中的責任，不拖延、不隱瞞、不誤報，并虛心接受領(lǐng)導的教導和批評。在勤務(wù)工作中，我們要獎罰分明，不講哥們主義，不講個(gè)人主義，堅持事實(shí)求是，立場(chǎng)堅決并確立明確目標。
在工作計劃中，我們要根據實(shí)際情況制定可行性計劃，而不是盲目地做出決策和執行。在制定計劃時(shí)，我們應該多聽(tīng)取團隊成員的意見(jiàn)，并充分考慮他們的建議。當在生產(chǎn)過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)，我們需要仔細分析問(wèn)題的本質(zhì)，并找出生產(chǎn)環(huán)節中的薄弱點(diǎn)。然后，我們可以提出合理化建議，并制定符合生產(chǎn)運營(yíng)需求的計劃。作為領(lǐng)導者，我們需要帶頭并監督計劃的執行。
在生產(chǎn)業(yè)務(wù)技能方面，要熟練掌握各種設備設施的性能，技術(shù)操作要求和維護技術(shù)要求。作名業(yè)務(wù)技能能手，可以拿得出，用的上。在新人員業(yè)務(wù)技能培訓中，要嚴格要求，嚴格執行，把自己掌握的知識技能傳授于他人，要充分發(fā)揮以老帶新的優(yōu)良作風(fēng)。
經(jīng)過(guò)培訓使我受益匪淺，懂得了，什么事班組長(cháng)？班組長(cháng)在基層管理中的作用是什么？怎么樣才能做好一名班組長(cháng)？班組長(cháng)在管理中所承擔的責任的重要性。在以后的工作中我會(huì )努力工作，認真學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)說(shuō)話(huà)
班組長(cháng)培訓心得體會(huì ) 6
班組長(cháng)的學(xué)習工作，其主要目的是提升每位班組長(cháng)的能力與素質(zhì)培養，以便更好地完成工作并提高工作效率。在這次學(xué)習中，我獲益良多，并對擔任班組長(cháng)的使命和責任有了更深刻的認識。班組長(cháng)既是團隊的領(lǐng)導者，同時(shí)也是指揮者和監督者，負責一線(xiàn)工作，確保工作質(zhì)量及直接結果的順利實(shí)現。班組長(cháng)需要充分發(fā)揮全班人員的積極性，將安全放在首位，這是一個(gè)合格班組長(cháng)最基本的職責。成為一名勝任的班組長(cháng)，必須不斷提升自身的能力，并進(jìn)行自我反思，以協(xié)助上級完成生產(chǎn)管理的職責。因此，班組長(cháng)在決策實(shí)施過(guò)程中發(fā)揮重要作用，承上啟下，既是領(lǐng)導者又是生產(chǎn)中的重要參與者。
班組是企業(yè)最基層的管理和生產(chǎn)單位，它由許多班組組成。班組的管理對于班組的表現起著(zhù)至關(guān)重要的作用。因此，對于班組長(cháng)來(lái)說(shuō)，成為一個(gè)合格的班組領(lǐng)導者具有極其重要的意義。全面管理、基礎管理、民主管理和現場(chǎng)管理是班組管理的.基本要求和內容。我們需要確保每個(gè)班組成員、每項制度以及思想和工作質(zhì)量都是人性化的，并且目標和量值數據化，班組管理的方式和方法要科學(xué)化。作為班組管理的領(lǐng)導者，班組長(cháng)是直接管理和對生產(chǎn)結果負責的人。他們是上級命令和決策的執行者，同時(shí)也發(fā)揮輔助和補充工作的角色。在現場(chǎng)管理過(guò)程中，班組長(cháng)既是管理精神傳播的窗口，也是上級與員工之間溝通的橋梁。班組長(cháng)是中層管理者的得力助手，是具體任務(wù)實(shí)施者。他們的具體職責包括配合上級、指導下屬和協(xié)助完成各項工作。另外，我們還需要學(xué)習如何提高班組長(cháng)的素質(zhì)和魅力。從這方面來(lái)看，我認識到班組長(cháng)不僅需要具備專(zhuān)業(yè)能力、解決問(wèn)題的能力和組織能力，還需要具備良好的交流和協(xié)調能力、激勵和指導員工的能力，以及自我約束能力。同時(shí)，班組長(cháng)還需要對班組成員負責，信任每個(gè)成員，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，合理安排工作任務(wù)，并關(guān)心照顧每個(gè)成員，以真誠對待每個(gè)人。只有這樣，才能激發(fā)班組中每個(gè)成員積極進(jìn)取的態(tài)度和工作熱情，發(fā)揮班組的最大潛能，為企業(yè)做出貢獻。
班組長(cháng)在班組中需要明確自己的角色定位，理解自己的主要職責，了解上級領(lǐng)導和班組員工對自己的期望。同時(shí)，班組長(cháng)需要靈活轉換角色，對員工來(lái)說(shuō)，要代表企業(yè)完成各種工作任務(wù)；對領(lǐng)導來(lái)說(shuō)，要及時(shí)反饋基層信息；對同級來(lái)說(shuō)，要善于協(xié)調溝通。此外，班組長(cháng)的能力素質(zhì)也需要注重發(fā)展，特別是在職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識、人格魅力、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)方面。班組員工對責任心和勤奮的理解不能僅限于思維上的認同，而需要明確分工、時(shí)間和范圍，以保障責任的明確性。同時(shí)，班組長(cháng)應該運用正確的工作理論指導工作技巧，在工作中展現強烈的主人翁責任精神，將工作視為個(gè)人成長(cháng)的一部分。一個(gè)班組的工作需要全體成員的配合和協(xié)作，因此全體成員都應該增強紀律意識，以團結為核心思想。面對工作中的困難和挑戰，大家應相互理解、支持和鼓勵。解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于人，只要肯開(kāi)動(dòng)腦筋，就能找到辦法。努力奮斗，就有可能成功；退縮退卻，就不會(huì )有進(jìn)步！
最后，通過(guò)這次班組長(cháng)培訓學(xué)習，我進(jìn)一步認識到了班組長(cháng)的職責與內涵。在本次培訓中，我不僅學(xué)到了豐富的管理知識，還有機會(huì )了解到了其他企業(yè)的工作經(jīng)驗和方法，促使我們之間進(jìn)行了深入溝通與交流，從而為我們今后的工作、學(xué)習和生活提供了巨大助力。以下是我對這次培訓的個(gè)人感受和收獲：首先，培訓使我全面了解了班組長(cháng)的角色與職責。作為班組長(cháng)，我們應該具備良好的溝通能力和團隊協(xié)作精神，能夠有效地組織和管理團隊成員，推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。培訓中，我學(xué)到了如何有效地進(jìn)行團隊激勵和沖突管理，以及如何制定合理的工作計劃和目標，這些將對我今后的工作起到重要指導作用。其次，通過(guò)與其他企業(yè)的交流與學(xué)習，我拓寬了視野，了解到了不同行業(yè)和企業(yè)的運營(yíng)模式和管理方法。這讓我深刻意識到，在一個(gè)快速變化和競爭激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，我們需要不斷學(xué)習和適應，才能在職場(chǎng)中保持競爭力。我收獲了許多實(shí)用的工作技巧和經(jīng)驗，可以運用到自己的工作中，提高效率和質(zhì)量。最后，這次培訓為我們提供了一個(gè)良好的交流平臺，使我們各行各業(yè)的班組長(cháng)們能夠相互借鑒和學(xué)習。通過(guò)分享自己的工作經(jīng)驗和遇到的問(wèn)題，我和其他班組長(cháng)進(jìn)行了深入的討論和思考，從中獲取了很多寶貴的建議和解決方案。同時(shí)，這也增進(jìn)了我們之間的團隊合作和互助精神，為以后的合作打下了堅實(shí)的基礎�？偠灾�，這次班組長(cháng)培訓不僅讓我深入了解了班組長(cháng)的內涵所在，還拓寬了我的知識面和視野，提升了我的管理能力和團隊合作能力。我將會(huì )將所學(xué)所得付諸實(shí)踐，并不斷追求個(gè)人的成長(cháng)與進(jìn)步。
班組長(cháng)培訓心得體會(huì ) 7
對于這次的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了。我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠將所有的感觸都通過(guò)文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表達出來(lái)。進(jìn)一步提升我們的管理理念和解決問(wèn)題的能力，更好的履行崗位職責，適應事業(yè)部的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展需要。通過(guò)這次培訓學(xué)習使我更加的了解做一名工段長(cháng)的職責、使命此次精彩的培訓學(xué)習主要心得有以下幾個(gè)方面：
一、趙書(shū)記對事業(yè)部面臨的形勢及發(fā)展前景和事業(yè)部近期目標的講話(huà)，在某種意義上講，也就是對我們班組長(cháng)提出了要求，怎么樣完成這一目標，使生產(chǎn)型企業(yè)向真正意義上的事業(yè)部轉變。在現場(chǎng)定置管理和班組管理臺賬講解中，針對各個(gè)班組的實(shí)際情況，詳細的講到現場(chǎng)各類(lèi)物品定置擺放的一些誤區，以及班組臺賬書(shū)寫(xiě)中的一些錯誤和弊端，使我對這方面有著(zhù)更清晰的認識。
二、在各位優(yōu)秀班組長(cháng)的'管理經(jīng)驗介紹和交流中，更使我了解作為一名工段長(cháng)我的職責是
1、協(xié)助車(chē)間主任做好車(chē)間的各項工作，參與制定修訂車(chē)間有關(guān)安全生產(chǎn)管理制度、安全技術(shù)規程和應急預案，并負責檢查員工的落實(shí)執行情況。
2、做好日常安全檢查，及時(shí)整改安全隱患，及時(shí)糾正和制止違章操作，確保生產(chǎn)安全有序進(jìn)行。
3、負責新員工及所有員工的車(chē)間級安全教育、培訓和考核工作
4、負責車(chē)間動(dòng)火工作，執行并檢查車(chē)間動(dòng)火項目安全措施的落實(shí)情況，確保動(dòng)火安全。
5、做好車(chē)間內消防器材、消防設施的保養維護等日常管理工作
6、負責車(chē)間勞動(dòng)防護用品的領(lǐng)用、發(fā)放和監督使用工作，檢查班組安全作業(yè)執行情況。
7、制定車(chē)間物料及現場(chǎng)衛生管理規定，負責員工的現場(chǎng)考核工作，督促員工做好現場(chǎng)衛生及設備保潔工作。
8、建立員工個(gè)人月記考核臺帳，協(xié)助車(chē)間作好員工月記考核工作。負責員工生產(chǎn)考核統計匯總工作，協(xié)助車(chē)間做好員工生產(chǎn)考核工作。負責員工考勤的管理工作。
9、參加每天班會(huì )，對安全、衛生、物料等方面進(jìn)行總結，提出改進(jìn)建議。
10、協(xié)助車(chē)間做好設備基礎管理工作。
三、通過(guò)參加培訓，我學(xué)到了很多關(guān)于禮儀與修養的知識。特別是在最近一次參與氟化公司的班組長(cháng)培訓中，我深刻認識到了如何運用情商處理人際關(guān)系的重要性。我意識到自己需要進(jìn)一步提升個(gè)人素質(zhì)與修養，使自己的言行更加高雅和文明。這將幫助我在處理人際關(guān)系方面更加成熟和穩重。
學(xué)習是可貴的，培訓是精彩的。通過(guò)這次可貴而精彩的培訓學(xué)習，我們更進(jìn)了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設好事業(yè)部，為我們的事業(yè)部更好的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。
班組長(cháng)培訓心得體會(huì ) 8
首先，非常感謝移動(dòng)公司組織的這次班組長(cháng)培訓，感謝各位老師耐心細致的講解，在太原水利大廈培訓的這五天，讓我受益匪淺，深刻認識到自己以往工作中的不足，對班組長(cháng)這個(gè)崗位有了一個(gè)全新的認識。
這次培訓的主要內容有《班組建設經(jīng)驗交流分享》、《文化促轉型，晉善我先行》，《壓力調節與情緒舒緩》，《班組長(cháng)管理實(shí)務(wù)能力提升》，《EAp導入與員工幫助計劃》的課程，培訓過(guò)程中采用了互動(dòng)的方式，并加入很多的故事說(shuō)明，讓我更能深刻體會(huì )到學(xué)習的實(shí)用性，在此談?wù)勎以诒敬螌W(xué)習中的幾點(diǎn)認識。
一、首先認識到了做為班組長(cháng)我們要確保班組員工思想的穩定，要充分調動(dòng)每位員工工作的積極性，要關(guān)注每位員工的.情緒，使每位員工都能用較高的工作熱情和信心去完成各項任務(wù)。
二、通過(guò)這次培訓提高了自己日常管理能力，學(xué)會(huì )了運用科學(xué)合理的管理方法。PDCA循環(huán)管理法、SMART原則、頭腦風(fēng)暴等，其實(shí)以前也有這樣做的經(jīng)歷，只是對這種方法沒(méi)有一個(gè)科學(xué)、正確的認識，實(shí)際操作中經(jīng)常出現疏漏。做為班組長(cháng)要對各項工作要嚴格要求，做到獎罰分明、客觀(guān)公正、合理，多激勵和表?yè)P員工，根據每名員工的特長(cháng)合理安排工作，最大限度地發(fā)揮每位員工的潛能。
三、深刻認識到了溝通對于班組管理工作的重要性，對班組成員，要善于傾聽(tīng)他們的心聲，積極回應，要排除個(gè)人情緒，要站在別人的角度想問(wèn)題，與員工平等的交流，關(guān)心他們的生活，幫助他們客服生活中的困難，讓大家的責任感、使命感。
同時(shí)，班組長(cháng)的溝通能力也需要提升。注意我們說(shuō)話(huà)的方式與方法，應該盡量收集信息，綜合信息反映出的主要問(wèn)題，并制定解決方案，在工作中應著(zhù)重使用書(shū)面溝通，做到工作的嚴謹。
這就是我學(xué)習的一點(diǎn)淺顯心得，雖不能完全消化老師所講，但在今后的工作中，我會(huì )盡力的發(fā)揚所學(xué)精神，不斷學(xué)習，提升自己的能力，為公司發(fā)展貢獻自己的力量。同時(shí)，再次感謝公司給予的這次培訓機會(huì )，感謝老師的傾情教予。
班組長(cháng)培訓心得體會(huì ) 9
10月27日，參加了班組長(cháng)培訓，主講人為安環(huán)部蘇經(jīng)理，蘇經(jīng)理是一位在安全崗位上工作多年的老師傅，今天他主要從安全，工作標準化和事故應急處理上，以他個(gè)人豐富的經(jīng)歷和經(jīng)驗上給我們上了堂生動(dòng)的課，我的感受很多。
作為一名班長(cháng)，作為一個(gè)在化工行業(yè)從事的員工，對于安全我有太多的心里話(huà)要說(shuō)�；ば袠I(yè)是個(gè)高危行業(yè)，其本身具有易燃，易中毒，強腐蝕；高溫，高壓，高流速等特點(diǎn)，這就要求我們在平時(shí)操作必須精心，細心，做到放心的去操作。
如何在平時(shí)做好安全工作呢？我感覺(jué)首先從自己身邊做起。在生產(chǎn)現場(chǎng)要做到“一查二準三確”即到崗位上首先要檢查操作工具，操作設備，勞保用品，工作對象和周?chē)h(huán)境安全無(wú)誤，好安全防護措施；另外要準確掌握設備操作技能，準確掌握安全技術(shù)操作規程。要達到確認，確信，確實(shí)，安全無(wú)差錯方可開(kāi)始，精心操作�！八亩臅�(huì )”也是必須知道的，懂本崗位生產(chǎn)過(guò)程中火災的危險性，會(huì )報警；懂預防火災的措施，會(huì )使用消防器材；懂初期火災的撲救方法，會(huì )撲救初期火災；懂人員疏散，會(huì )逃生。在平時(shí)操作時(shí)經(jīng)常遇到現場(chǎng)動(dòng)火，動(dòng)火時(shí)要求我們嚴格遵守“三不動(dòng)火”原則，監護人不到位不動(dòng)火，不開(kāi)動(dòng)火證不動(dòng)火，安全措施不到位不動(dòng)火。只有這樣才能做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。
作為班長(cháng)平時(shí)里要嚴格要求班組成員加強安全意識，平時(shí)多督促，多提醒。在安全上起到帶頭作用，也希望公司，車(chē)間多組織一些安全培訓，多組織一些消防，應急演練，多組織看一些安全警示教育片。
企業(yè)應該做到的'也很多，比如不斷改善勞動(dòng)條件，克服消除不安全因素，防止（減少）各類(lèi)傷亡事故的發(fā)生，從而使企業(yè)財產(chǎn)不受損失，使勞動(dòng)者生命財產(chǎn)得到保障。
培訓后，我一定把這次培訓的精神傳達到班組每個(gè)成員，使大家共同建立起安全的工作氛圍。讓每個(gè)人都做到我要安全，我會(huì )安全，我保安全，我管安全。
班組長(cháng)培訓心得體會(huì ) 10
班組長(cháng)，要么管理著(zhù)一個(gè)小組，要么帶領(lǐng)著(zhù)一個(gè)工班，是兵頭，又是將尾，是指揮者也是監督者，起著(zhù)生產(chǎn)一線(xiàn)的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結果。班組長(cháng)要發(fā)揮主動(dòng)性，充分調動(dòng)全班的積極性，保證安全第一，提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，降低成本，防止事故的出現，為后道工序提供高合格率的產(chǎn)品，這是一名班組長(cháng)最起碼應該做到的工作。做一名合格的班組長(cháng)還應該提高自己的能力，注意自我反思，要輔助上級，完成生產(chǎn)管理職責。為上級主管理清組織內部的關(guān)系，并制定相關(guān)標準，使生產(chǎn)工藝更趨合理化，規范化。
作為一名班組長(cháng)，我相信自己能夠順利有效的開(kāi)展各項本班工作。但是，這些工作是否真正能得到領(lǐng)導的認可，能否得到同事和本班其他人員的歡迎，卻是個(gè)值得認真思考的問(wèn)題?下面我談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
第一、讓上司作選擇題，自己作思考題。這一點(diǎn)我認為是很重要。對于一個(gè)上級主管來(lái)說(shuō)，他每天要面對許多的問(wèn)題，根本沒(méi)有太多的精力來(lái)逐一思考處理來(lái)自基層班組的所有問(wèn)題。這時(shí)候作為一名好的班組長(cháng)，我們就要把班組中遇到的問(wèn)題先自己仔細思考并提出一系列行之有效的解決方案，然后再向領(lǐng)導匯報，讓領(lǐng)導來(lái)決定哪個(gè)方案更合理，可行性更強。這樣，你本人的能力也在思考解決問(wèn)題的過(guò)程中得到了不斷提高，上司也能在“做選擇題”的過(guò)程中逐步認可你的能力，從而使你成為一個(gè)受到上級歡迎和賞識的`下屬。
第二、比別人多做一步，多想一點(diǎn)。我們都知道，管理就是管理者應該做的事情，一個(gè)合格的管理者往往是上下不討好，左右不是人的。企業(yè)(組織)的根本問(wèn)題，是發(fā)展的問(wèn)題。而管理就是去解決這個(gè)問(wèn)題的，即解決組織的目標減去現狀而存在的問(wèn)題。這，往往是有許多有待解決的事情的。在現狀和目標之間，存在諸多流程，諸多環(huán)節。流程和環(huán)節中就會(huì )存在這樣那樣的問(wèn)題，需要我們作為管理者去規范，去標準化。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我們作為班組長(cháng)，就應該比別人多想，多做一點(diǎn)，多走一步。
班組長(cháng)培訓心得體會(huì ) 11
參加了隊里組織的班組長(cháng)職業(yè)技能提升專(zhuān)題培訓以后，我對班組、班組長(cháng)職責、班組長(cháng)角色認知和應具備的能力、如何提高班組執行力有了更深刻的理解：
一、班組
作為企業(yè)最基層的生產(chǎn)和管理組織，關(guān)系到企業(yè)生產(chǎn)目標的實(shí)現和企業(yè)競爭力的強弱。就洗車(chē)班來(lái)說(shuō)，雖然不能跟一線(xiàn)生產(chǎn)班組一樣參與裝卸作業(yè)，但卻代表環(huán)保隊肩負著(zhù)免費沖洗港口生產(chǎn)或倒運車(chē)輛以達到降塵除污的環(huán)保責任。
二、班組長(cháng)職責
通過(guò)這次培訓，我認識到作為班組的管理者，班組長(cháng)的主要職責就是負責帶領(lǐng)本班成員高效率地完成公司及隊部下達的各項任務(wù);及時(shí)了解班組成員的思想動(dòng)態(tài)，調動(dòng)他們的工作積極性;負責班組成員的業(yè)務(wù)學(xué)習，提高班組整體素質(zhì)，增強班組的凝聚力和執行力。
三、班組長(cháng)角色認知和應具備的能力
通過(guò)培訓，使我對班組長(cháng)的角色有了更深的認知：對上級來(lái)說(shuō)班組長(cháng)是執行者，應服從上級指揮，完滿(mǎn)完成工作任務(wù)，班組長(cháng)也是責任者，遇到問(wèn)題時(shí)應主動(dòng)承擔責任，做到不推卸責任或指責埋怨下屬;對下屬班組長(cháng)就是領(lǐng)導者、指揮者和教練員，既要調動(dòng)班組成員的工作熱情、明確工作方向，又要做好監督檢查，發(fā)現員工在工作中存在的問(wèn)題并及時(shí)糾正;對同級是合作者，應體會(huì )他們的需要并盡力提供配合，做到真誠相待、互相尊重。一個(gè)合格的.班組長(cháng)應具備良好的溝通能力和管理能力。
四、如何提高班組執行力
通過(guò)培訓，我明白了執行力在班組管理中的重要性。結合自己的實(shí)際工作情況，我覺(jué)得提高洗車(chē)班員工的執行力應從兩方面入手，即“人性化管理+制度約束”。人性化管理就是要關(guān)心、關(guān)懷員工，管理中要做到不武斷、不粗暴、不打擊;制度約束就是要嚴格執行班組的各項規章制度，對違反規章制度的行為要按規定進(jìn)行處罰，否則班組管理制度就形同虛設，最終導致班組成員自由散漫，從而嚴重影響班組的執行力。
通過(guò)培訓，我學(xué)到不少管理知識，這對我今后更好的履行班組長(cháng)的職責有很大幫助。
班組長(cháng)培訓心得體會(huì ) 12
我有幸參與了3月14日公司工會(huì )組織的“六型”班組建立學(xué)習培訓，這是我第一次參與此類(lèi)培訓。張教師利用深動(dòng)的案例敘述了班組建立在企業(yè)中的重要性，班組創(chuàng )立在企業(yè)進(jìn)展過(guò)程中起著(zhù)不行無(wú)視的作用。通過(guò)這次的培訓使我不僅從專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)方面有了長(cháng)足的進(jìn)步，還真正領(lǐng)悟到了班組中團隊合作的重要性和對“班組長(cháng)角色的重新認知”。
“六型”班組建立，就是經(jīng)培育自主學(xué)習理念，提升班組的學(xué)習力和創(chuàng )新力，打造學(xué)習型班組；依托崗位成才，提高全班人員的技能和素養要求，努力在班組內形成重技術(shù)，強技能，比水平的良好氣氛，打造技能型班組；實(shí)施精益治理，充分發(fā)揮班組成員的積極性和治理才能，消退鋪張，加強班組自主治理，打造精益型班組；大力提倡團結協(xié)作，建立和諧奮進(jìn)的'親情文化，營(yíng)造相互信任，相互支持的和諧小家，打造和諧型班組；以人為本，大力宣傳和貫徹安全防范意識，積極排查安全隱患，打造安全型班組。創(chuàng )立“六型”班組首先要找準班組建立中存在的制約因素，制定措施，積極創(chuàng )新和改良，不斷豐富創(chuàng )新，以班組建立為根基加強班組建立，努力成為“上有號召力，下有戰斗力，內有分散力，外有影響力”的頑強團隊，把執行力建立做為一項重要的工作來(lái)提升，使得創(chuàng )立工作向高層次進(jìn)展。
通過(guò)學(xué)習培訓思想上得到了高度的重視，要把所學(xué)的這些敏捷運用到實(shí)際的工作中，在班組建立在標準塑造和共性發(fā)揮的同時(shí)，做典型引路，提升班組建立水平，同時(shí)做好班組文化建立，重點(diǎn)培育班組的“精氣神”，增加班組的向心力和分散力，真正做到解放思想，轉變觀(guān)念，積極學(xué)習，開(kāi)拓創(chuàng )新，用執行力來(lái)建立“學(xué)習型，技能型，安全型，創(chuàng )新型，和諧型，效益型的六型班組”，使得“六型”班組建立在安化公司開(kāi)花結果，為安化公司的進(jìn)展奉獻我們的力氣。
班組長(cháng)培訓心得體會(huì ) 13
經(jīng)過(guò)這次培訓之后，我深深地體會(huì )到自己還有很多東西沒(méi)有學(xué)到，也根本不懂，所以要不斷的學(xué)習和改進(jìn)。
如何做一名優(yōu)秀的班組長(cháng)，首先要有管理基礎，生產(chǎn)安排和人員的管理，還要多與我們的員工多溝通，多去了解。我記得廠(chǎng)長(cháng)有一次回來(lái)給我們開(kāi)周會(huì )，每個(gè)班組長(cháng)都要發(fā)方，到我發(fā)言的`時(shí)候，說(shuō)到前三項不良，我的第一項是無(wú)本壓，廠(chǎng)長(cháng)當時(shí)問(wèn)我是怎么回事，怎么會(huì )有這么多的無(wú)本壓，我說(shuō)是個(gè)男孩子在壓，我該教的都教他了，但是每天都有十幾個(gè)無(wú)本壓的，我也不知道怎么辦了，我說(shuō)我管不到他了，結果廠(chǎng)長(cháng)告訴我跟著(zhù)胡麗艷學(xué)習。到了第二天我去向胡麗艷請教，她告訴我要多與這個(gè)員工溝通多了解她，要有耐心地教，之后我試著(zhù)與他溝通，開(kāi)始沒(méi)有成功，到了第二天，我不服氣就又去和他聊了下，慢慢的我覺(jué)得他有些聽(tīng)進(jìn)去了，無(wú)本壓比昨天做的少了一半，到了晚上開(kāi)晚會(huì )時(shí)，我就當著(zhù)全班組表?yè)P了他幾句："今天比昨天做的好，不要求你一開(kāi)始就做到百分百良品，至少要做到每天進(jìn)步一點(diǎn)，要相信自己別人能做到的我也能",就這樣到了第二天無(wú)本壓下降到了4個(gè)，做到了一天比一天少，甚至有的時(shí)候一天一個(gè)也沒(méi)有。以前這個(gè)員工還有過(guò)曠工，三兩天就請假，每天和他聊幾句，覺(jué)得他還是聽(tīng)話(huà)的，上個(gè)月請假明顯比10月份少了，現在問(wèn)他，也說(shuō)沒(méi)有曠工的想法啦，覺(jué)得請假多了劃不來(lái)，要扣獎金。
關(guān)于6S要保持，需要的放生產(chǎn)線(xiàn)上，不要的清走，按規定擺放并標識清楚。產(chǎn)線(xiàn)上的機器和每個(gè)角落都要劃分好責任人和檢查人，衛生做好后工保持，當然在搞6S時(shí)要注意安全，先把電源拔掉或是機器必須按手動(dòng)和暫停，每天要檢查到位。
通過(guò)這次的培訓發(fā)現自己做得還不完善，還不是一名優(yōu)秀的班組長(cháng)，自己還要不斷地學(xué)習，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，加油！
班組長(cháng)培訓心得體會(huì ) 14
首先，非常感謝移動(dòng)公司組織的這次班組長(cháng)培訓，感謝各位老師耐心細致的講解，在太原水利大廈培訓的這五天，讓我受益匪淺，深刻認識到自己以往工作中的不足，對班組長(cháng)這個(gè)崗位有了一個(gè)全新的認識。
這次培訓的主要內容有《班組建設經(jīng)驗交流分享》《文化促轉型，晉善我先行》《壓力調節與情緒舒緩》《班組長(cháng)管理實(shí)務(wù)能力提升》《EAp導入與員工幫助計劃》的課程，培訓過(guò)程中采用了互動(dòng)的方式，并加入很多的故事說(shuō)明，讓我更能深刻體會(huì )到學(xué)習的實(shí)用性，在此談?wù)勎以诒敬螌W(xué)習中的幾點(diǎn)認識。
一、首先認識到了做為班組長(cháng)我們要確保班組員工思想的穩定。
要充分調動(dòng)每位員工工作的積極性，要關(guān)注每位員工的情緒，使每位員工都能用較高的工作熱情和信心去完成各項任務(wù)。
二、通過(guò)這次培訓提高了自己日常管理能力，學(xué)會(huì )了運用科學(xué)合理的管理方法。
PDCA循環(huán)管理法、SMART原則、頭腦風(fēng)暴等，其實(shí)以前也有這樣做的經(jīng)歷，只是對這種方法沒(méi)有一個(gè)科學(xué)、正確的認識，實(shí)際操作中經(jīng)常出現疏漏。做為班組長(cháng)要對各項工作要嚴格要求，做到獎罰分明、客觀(guān)公正、合理，多激勵和表?yè)P員工，根據每名員工的特長(cháng)合理安排工作，最大限度地發(fā)揮每位員工的潛能。
三、深刻認識到了溝通對于班組管理工作的重要性。
對班組成員，要善于傾聽(tīng)他們的`心聲，積極回應，要排除個(gè)人情緒，要站在別人的角度想問(wèn)題，與員工平等的交流，關(guān)心他們的生活，幫助他們客服生活中的困難，讓大家的責任感、使命感。
同時(shí)，班組長(cháng)的溝通能力也需要提升。注意我們說(shuō)話(huà)的方式與方法，應該盡量收集信息，綜合信息反映出的主要問(wèn)題，并制定解決方案，在工作中應著(zhù)重使用書(shū)面溝通，做到工作的嚴謹。
這就是我學(xué)習的一點(diǎn)淺顯心得，雖不能完全消化老師所講，但在今后的工作中，我會(huì )盡力的發(fā)揚所學(xué)精神，不斷學(xué)習，提升自己的能力，為公司發(fā)展貢獻自己的力量。同時(shí)，再次感謝公司給予的這次培訓機會(huì )，感謝老師的傾情教予。
班組長(cháng)培訓心得體會(huì ) 15
首先，特別感謝移動(dòng)公司組織的這次班組長(cháng)培訓，感謝各位老師耐性細致的講解，在太原水利大廈培訓的這五天，讓我受益匪淺，深刻相識到自己以往工作中的不足，對班組長(cháng)這個(gè)崗位有了一個(gè)全新的相識。
這次培訓的主要內容有《班組建設閱歷溝通共享》、《文化促轉型，晉善我先行》，《壓力調整與心情舒緩》，《班組長(cháng)管理實(shí)務(wù)實(shí)力提升》，《EAP導入與員工幫助安排》的課程，培訓過(guò)程中采納了互動(dòng)的方式，并加入許多的故事說(shuō)明，讓我更能深刻體會(huì )到學(xué)習的好用性，在此談?wù)勎以诒敬螌W(xué)習中的幾點(diǎn)相識。
一、首先相識到了做為班組長(cháng)我們要確保班組員工思想的穩定，要充分調動(dòng)每位員工工作的主動(dòng)性，要關(guān)注每位員工的心情，使每位員工都能用較高的工作熱忱和信念去完成各項任務(wù)。
二、通過(guò)這次培訓提高了自己日常管理實(shí)力，學(xué)會(huì )了運用科學(xué)合理的管理方法。PDCA循環(huán)管理法、SMART原則、頭腦風(fēng)暴等，其實(shí)以前也有這樣做的經(jīng)驗，只是對這種方法沒(méi)有一個(gè)科學(xué)、正確的相識，實(shí)際操作中常常出現疏漏。做為班組長(cháng)要對各項工作要嚴格要求，做到獎罰分明、客觀(guān)公正、合理，多激勵和表?yè)P員工，依據每名員工的特長(cháng)合理支配工作，限度地發(fā)揮每位員工的潛能。
三、深刻相識到了溝通對于班組管理工作的重要性，對班組成員，要擅長(cháng)傾聽(tīng)他們的心聲，主動(dòng)回應，要解除個(gè)人心情，要站在別人的角度想問(wèn)題，與員工同等的溝通，關(guān)切他們的生活，幫助他們客服生活中的`困難，讓大家的責任感、使命感。
同時(shí)，班組長(cháng)的溝通實(shí)力也須要提升。留意我們說(shuō)話(huà)的方式與方法，應當盡量收集信息，綜合信息反映出的主要問(wèn)題，并制定解決方案，在工作中應著(zhù)重運用書(shū)面溝通，做到工作的嚴謹。
這就是我學(xué)習的一點(diǎn)淺顯心得，雖不能完全消化老師所講，但在今后的工作中，我會(huì )盡力的發(fā)揚所學(xué)精神，不斷學(xué)習，提升自己的實(shí)力，為公司發(fā)展貢獻自己的力氣。同時(shí)，再次感謝公司賜予的這次培訓機會(huì )，感謝老師的傾情教予。
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我有幸參加了3月14日公司工會(huì )組織的“六型”班組建設學(xué)習培訓，這是我第一次參加此類(lèi)培訓。張老師利用深動(dòng)的案例講述了班組建設在企業(yè)中的重要性，班組創(chuàng )建在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中起著(zhù)不可忽視的作用。通過(guò)這次的培訓使我不僅從專(zhuān)業(yè)知識方面有了長(cháng)足的進(jìn)步，還真正領(lǐng)會(huì )到了班組中團隊合作的重要性和對“班組長(cháng)角色的重新認知”。
“六型”班組建設，就是經(jīng)培養自主學(xué)習理念，提升班組的學(xué)習力和創(chuàng )新力，打造學(xué)習型班組；依托崗位成才，提高全班人員的技能和素質(zhì)要求，努力在班組內形成重技術(shù)，強技能，比水平的良好氛圍，打造技能型班組；實(shí)施精益管理，充分發(fā)揮班組成員的積極性和管理才能，消除浪費，加強班組自主管理，打造精益型班組；大力提倡團結協(xié)作，建設和諧奮進(jìn)的親情文化，營(yíng)造相互信任，相互支持的和諧小家，打造和諧型班組；以人為本，大力宣傳和貫徹安全防范意識，積極排查安全隱患，打造安全型班組。創(chuàng )建“六型”班組首先要找準班組建設中存在的制約因素，制定措施，積極創(chuàng )新和改進(jìn)，不斷豐富創(chuàng )新，以班組建設為根基加強班組建設，努力成為“上有號召力，下有戰斗力，內有凝聚力，外有影響力”的堅強團隊，把執行力建設做為一項重要的.工作來(lái)提升，使得創(chuàng )建工作向高層次發(fā)展。
通過(guò)學(xué)習培訓思想上得到了高度的重視，要把所學(xué)的這些靈活運用到實(shí)際的工作中，在班組建設在規范塑造和個(gè)性發(fā)揮的同時(shí)，做典型引路，提升班組建設水平，同時(shí)做好班組文化建設，重點(diǎn)培養班組的“精氣神”，增強班組的向心力和凝聚力，真正做到解放思想，轉變觀(guān)念，積極學(xué)習，開(kāi)拓創(chuàng )新，用執行力來(lái)建設“學(xué)習型，技能型，安全型，創(chuàng )新型，和諧型，效益型的六型班組”，使得“六型”班組建設在安化公司開(kāi)花結果，為安化公司的發(fā)展貢獻我們的力量。
班組長(cháng)培訓心得體會(huì ) 17
班組長(cháng)是企業(yè)最基層的管理人員，是企業(yè)生產(chǎn)計劃和工作制度的落實(shí)和執行，班組長(cháng)肩負著(zhù)重要的督導和管理責任。他們每天與員工進(jìn)行最直接的接觸，能磨練出扎實(shí)的待人處事能力，是企業(yè)中高層管理的強大后備力量。在激烈的市場(chǎng)及行業(yè)競爭中，打造一支生產(chǎn)技術(shù)過(guò)硬、心理素質(zhì)穩定、應變能力較強的基層生產(chǎn)班組，對于企業(yè)成本的控制、效益的提升、員工的穩定及人才的培養等方面都有重要作用。
通過(guò)參加公司舉辦為期四天的《克拉瑪依石化公司HSE十六項管理規范》班組長(cháng)培訓班的學(xué)習，使我深刻的.知道了此次培訓的目的：它主要是提高班組長(cháng)的工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，明確班組長(cháng)在班組中的核心地位和作用，以及嚴格遵守執行有關(guān)法律、法規和政策是關(guān)系到每個(gè)員工切身利益和有效提高企業(yè)經(jīng)濟效益，同時(shí)發(fā)現在班組建設和日常管理中需要改進(jìn)的不足之處。
班組長(cháng)是生產(chǎn)的組織者領(lǐng)導者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素質(zhì)的高低將影響班組管理的成敗。所以，班組長(cháng)不僅要具備善于溝通，執行力要強、具有影響力、關(guān)注細節、帶領(lǐng)團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能，是控制各類(lèi)事故的最前沿陣地，是企業(yè)能否實(shí)現安全生產(chǎn)的基礎。安全技術(shù)與管理是班組長(cháng)等基層現場(chǎng)安全管理人員必須具備最基本知識。
這次培訓，讓我充分認識到了自己崗位的重要性和肩上的責任，看到自己技能上長(cháng)處和不足，總結經(jīng)驗教訓，為提高業(yè)務(wù)素質(zhì)打好基礎。希望以后多舉辦這樣的培訓活動(dòng)，班組長(cháng)多參加學(xué)習的培訓機會(huì )，同時(shí)建議公司是否能夠舉辦一些三線(xiàn)班組長(cháng)（主要以服務(wù)性單位）舉辦一些交流與培訓活動(dòng)，適當開(kāi)辦一些專(zhuān)業(yè)性的管理實(shí)務(wù)培訓、溝通技巧及心理教育等，在提高管理水平的同時(shí)，也可以促使班組長(cháng)正確調整心態(tài)，增強責任心和使命感！只有企業(yè)班組長(cháng)們放開(kāi)胸懷，認清使命，樹(shù)立正確的工作價(jià)值觀(guān)，用健康明朗的心態(tài)對待生活和工作，不斷地自我學(xué)習，提升自我，才有利于班組的建設，有利于企業(yè)的發(fā)展。
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