《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感[必備]
細細品味一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感1
自從柴斯特不小心把一張兩元的紙幣吃掉以后，瑪利歐的媽媽就一直想把柴斯特扔掉，但后來(lái)又因為兩點(diǎn)原因，她又喜歡柴斯特了。一是因為它會(huì )演奏歌曲。二是因為它的籠子里多出了兩元錢(qián)。讓我們來(lái)關(guān)注這第二點(diǎn)，它的籠子里怎么會(huì )有這么多錢(qián)呢？原來(lái)是它的好朋友塔克送給它的'，當然塔克老鼠也是冒著(zhù)被路人踩死的生命危險去撿的，而朋友一有困難，它就慷慨大方地把自己辛辛苦苦攢來(lái)的錢(qián)給朋友，真是太大方了。
而我以前卻不像塔克老鼠那樣慷慨大方。記得有一次，我到弟弟家里去玩，住在了他家，晚上七點(diǎn)半，三年級的我和二年級的弟弟帶著(zhù)錢(qián)，跟著(zhù)爸爸媽媽到“大潤發(fā)”超市去買(mǎi)我們期盼已久的玩具。我們一進(jìn)超市就飛奔到玩具柜臺前，開(kāi)始挑選。我們要買(mǎi)的“鎧甲勇士”是二十八元一個(gè)。我分明口袋里裝著(zhù)三張十元的紙幣，卻為了買(mǎi)一些糖果，而故意說(shuō)：“我只帶了二十元錢(qián)，怎么辦？”弟弟說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我把所有的錢(qián)都帶上了，一共三十六元，我們倆加起來(lái)正好，一人買(mǎi)一個(gè)！”我心里暗自竊喜，心想：“哈哈哈，你被我騙了�！钡艿軈s渾然不知，只顧玩他的玩具。后來(lái)，我反思了自己的行為，覺(jué)得很慚愧，向他認了錯，希望弟弟能原諒我的行為，我以為弟弟一定會(huì )和我翻臉，可沒(méi)想到，他卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“啊，這點(diǎn)小事，沒(méi)有關(guān)系！”我更加感覺(jué)慚愧了。從此以后，我也學(xué)會(huì )了做人要慷慨大方，這樣我們會(huì )得到更多的快樂(lè )！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感2
最近，我一直在讀一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)。主要講亨利貓，一只叫塔克的老鼠，康涅秋格州一只叫柴斯特的蟋蟀。
在溫暖的.天氣里，柴斯特坐在一個(gè)野餐籃里，不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。過(guò)了一會(huì )兒，主人把野餐籃帶到火車(chē)上，柴斯特醒了過(guò)來(lái)。出乎意料的是，它被一塊大牛肉和一個(gè)三明治壓得很緊，沒(méi)有陽(yáng)光。柴斯特被帶到了紐約。
柴斯特在那里交了兩個(gè)新朋友，他們的名字是亨利和塔克。最后，瑪利歐收留了它們�，斃麣W的家庭很窮，只能靠賣(mài)報紙或打工賺錢(qián)。柴斯特在音樂(lè )方面很有天賦。馬利歐很快發(fā)現柴斯特也會(huì )拉小提琴。很快，由于小蟋蟀柴斯特的幫助，瑪利歐家族的生意越來(lái)越好�，斃麣W為柴斯特舉辦了一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，讓它拉小提琴，吸引所有人。每當柴斯特拉完一首歌，大家都驚呆了，說(shuō)：太棒了，再來(lái)一首吧！但柴斯特發(fā)現它在紐約并不快樂(lè )，于是登上火車(chē)，回到康涅秋格州。只有它的兩個(gè)朋友知道。
這個(gè)故事告訴我們，當被別人欣賞的時(shí)候，不一定是最幸福的，希望那些小動(dòng)物能自由生活。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感3
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講的是三個(gè)動(dòng)物小伙伴們之間的友情。
故事講述了來(lái)自康涅狄格州的蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到紐約，在時(shí)代廣場(chǎng)一段離奇曲折的經(jīng)歷。從熟悉的地方到陌生的地方，它幸運的是遇了小主人瑪麗歐和聰明的塔克，還有忠誠的亨利貓�，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭。有的時(shí)候
連美元都很難掙到。有一次。蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主------塔克老鼠把難以割舍的兩美元。送給了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐一家不損失兩美元。
柴斯特是一只非常有音樂(lè )天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì )經(jīng)典的音樂(lè )作品，而且演奏流行的音樂(lè )曲目。每當它奏樂(lè )時(shí)，所有的人都會(huì )停止行動(dòng)。傾聽(tīng)蟋蟀柴斯特的.演奏。它用絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友真誠友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境。柴斯特懷念以前在大草原上自由在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助下。蟋蟀柴斯特終于回到了擁有美好回憶的故鄉康涅狄格州大草原。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》通過(guò)誠實(shí)的柴斯特，善良的塔克老鼠和亨利貓。之間的純真，無(wú)私的友情，讓我們真切的感受到人與人與之間的友誼是那么珍貴，那么美好。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感4
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我感覺(jué)老鼠塔克黃很大氣，老鼠塔克把自己千辛萬(wàn)苦得到的錢(qián)給了柴斯特，我感覺(jué)這三的朋友樂(lè )意助人，這個(gè)故事告訴我們，人人要互相幫助。
這個(gè)故事主要講的是，一個(gè)小孩名叫：“瑪利歐”有一天瑪利歐撿了一只蟋蟀做他的寵物，他回家的時(shí)候，把蟋蟀放進(jìn)了一個(gè)小紙盒里，忽然有一天，老鼠塔克在瑪利歐回家了以后，來(lái)到了蟋蟀面前聊了聊天，最后塔克和蟋蟀成為了好朋友，后來(lái)，有一只貓也跟蟋蟀還有老鼠塔克成為了好朋友。
這本書(shū)讓我認識了：柴斯特——一只有音樂(lè )天賦的蟋蟀;塔克——一只老鼠，聰明，仗義，有攢錢(qián)的癖好;亨利——一只貓，是塔克和柴斯特的朋友。忠厚老實(shí)熱愛(ài)音樂(lè )�！�
我一開(kāi)始以為這只蟋蟀只是會(huì )唱歌沒(méi)什么特別，可是讀完書(shū)我就覺(jué)得我太小看他了。他居然聽(tīng)一，遍歌都會(huì )改著(zhù)調再重唱一遍同時(shí)這本書(shū)讓我的'感觸很深：從一百三十四頁(yè)我知道了朋友的感情是多么深，多么的重要。同時(shí)朋友更重要。
我很喜歡這本書(shū)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感5
一只名叫柴斯特的蟋蟀，被壓在三文治下，無(wú)意間來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。 在那里，半夜夢(mèng)游，把白利尼一家的辛辛苦苦掙來(lái)的兩塊錢(qián)吃了一半；請塔克和亨利兩個(gè)小伙伴開(kāi)生日聚會(huì )，結果點(diǎn)燃了報攤。白利尼媽媽很生氣,要把它趕走，可是一曲《重歸蘇蓮托》讓白利尼媽媽收留了它，并且給它開(kāi)了音樂(lè )會(huì )。我感覺(jué)柴斯特具有神奇的法力，可是在柴斯特歌唱生涯達到頂峰，成為萬(wàn)人崇拜的.對象時(shí)，它突然做出決定，要從巔峰上退下來(lái)，回到康涅狄格州，過(guò)那種無(wú)拘無(wú)束的自由生活。
在自由和出名之間選擇，柴斯特選擇了自由。 出名是很好，但像柴斯特一樣，不管有沒(méi)有心情，都得每天八點(diǎn)和四點(diǎn)半各表演一場(chǎng)。這樣有約束的出名，就沒(méi)有什么意義了。 如果出名了，人家肯定會(huì )說(shuō)：“出名多好��！又可以?huà)赍X(qián)，又可以表演，我才不要退休呢！”從我的角度來(lái)看，出名很無(wú)聊，那么多的人來(lái)看。而自由可好了！可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍、騎獨輪車(chē)和自行車(chē)。根本沒(méi)什么人來(lái)看我做事，更別說(shuō)擋我騎車(chē)的道了，所有人都會(huì )慢慢走。但是出名就不一樣了。如果我當了著(zhù)名的鋼琴家，主持人拿話(huà)筒說(shuō)的震耳欲聾的聲音會(huì )使我感到渾身發(fā)抖。我被嚇得根本沒(méi)有彈琴的興致。 柴斯特選擇了無(wú)約束的自由，我也喜歡無(wú)約束的自由生活。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感6
故事講述了一只來(lái)自農村的蟋蟀柴斯特，偶然被帶到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在那里，它遇到了兩個(gè)好朋友——塔克老鼠和享利貓。 盡管蟋蟀柴斯特后來(lái)成名了，但它并不快樂(lè )。孤獨使它感到疲憊，它懷念過(guò)去在鄉下的日子，后來(lái)在朋友的幫助下，它回到了家鄉。蟋蟀柴斯特敢于承擔責任敢于承擔責任。有一次，他因為磨牙吃了主人兩塊錢(qián)的紙巾，制造了一場(chǎng)大災難。然而，他并沒(méi)有逃跑，而是勇敢地面對它，主動(dòng)接受懲罰。然后，柴斯特邀請他的伴侶吃晚飯，但塔克在跳舞時(shí)踢翻了火柴盒�；馂牡恼厥抡呤撬�，但柴斯特說(shuō)這是他自己的錯。如果不是邀請朋友來(lái)報攤，就不會(huì )發(fā)生這次事故。而且，如果不是演奏倫巴舞曲，也不會(huì )讓塔克舞興起，從而踢翻了那盒火柴。
胸懷多寬！
但現實(shí)生活中也有很多人逃避責任，連蟋蟀都不如！
這里的塔克老鼠也很討人喜歡。雖然它珍惜錢(qián)，但當朋友需要幫助時(shí)，它拿出了一生的積蓄。多么純潔的'友誼��！
亨利貓非常熱情，喜歡幫助別人，尊重別人的選擇。當柴斯特想回家時(shí)，亨利貓說(shuō)：既然柴斯特的生活是他自己的，他就應該做他想做的事。這才是真正的友誼！
看完這本書(shū)，我明白了:做錯事要勇于承擔責任，真誠對待朋友，學(xué)會(huì )理解和尊重他人。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感7
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本好書(shū)，它的主要內容是一只1961年間的蟋蟀，偶然間搭錯了車(chē)從康涅狄格州鄉下來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)，在那里好運遇到了善良的`貓和支持它的老鼠，在它們的幫助下蟋蟀克服了很多困難，最后成為了一位優(yōu)秀的動(dòng)物音樂(lè )家。
我每讀完這本書(shū)都會(huì )被感動(dòng)哭了，因為貓和老鼠就算丟掉性命也要幫助蟋蟀完成夢(mèng)想！如果要是沒(méi)有它們倆，蟋蟀可能不會(huì )活下來(lái)，更不會(huì )完成夢(mèng)想！
合上書(shū)，我忽然間想起了我上三年級考樂(lè )團的事情。當時(shí)有很多節奏需要練習，但是因為時(shí)間緊迫，練的節奏往往有一半是不正確的，等著(zhù)老師來(lái)教，可老師有很多學(xué)生，根本顧不上給我講，我簡(jiǎn)直就要崩潰了，對自己沒(méi)有了信心。正在我氣餒的時(shí)候，幸運的遇到了一個(gè)比我技術(shù)高一百倍的大姐姐。我心想：她可能會(huì )幫助我，可是我拿不準，到底該不該向她請教��？正當我猶豫的時(shí)候，這位大姐姐走了過(guò)來(lái)并對我說(shuō)：”需不需要我幫忙？”我感激地把問(wèn)題說(shuō)給她聽(tīng)，她耐下心來(lái)聽(tīng)完，開(kāi)始一遍又一遍地給我講，并給我示范，直到我學(xué)會(huì )了為止。等我把所有的問(wèn)題都問(wèn)完了，節奏也搞清楚了，向她真誠地道了謝。最后我成功樂(lè )團被錄取了。后來(lái)我才知道她也是考生，因為只剩下了一個(gè)名額，而她已經(jīng)六年級快畢業(yè)了，為了讓我有更好地發(fā)展，她故意打錯放棄了這次機會(huì )，讓我考進(jìn)了樂(lè )團，我知道后感動(dòng)地哭了！
通過(guò)這件事，我知道了同學(xué)之間真的存在友愛(ài)與真情！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感8
這幾天我一直在讀一本好看的書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》，書(shū)的作者是喬治塞爾登。
這本書(shū)的大致內容是：蟋蟀柴斯特從沒(méi)有想要離開(kāi)康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)，可它卻因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野菜籃里，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的.地鐵站。幸運的柴斯特遇到了塔克老鼠和一只亨利貓，還遇到了它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它美妙的歌聲回報朋友們的友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了一名震驚整個(gè)紐約的演奏家，然而功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉下自由自在的生活，在朋友的理解和幫助下它回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
我之所以喜愛(ài)這本書(shū)，對它愛(ài)不釋手，是因為我被蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和亨利貓它們堅定的友情所感動(dòng)了。我們都知道，老鼠和貓本身就是一對天敵，蟋蟀也是怕貓的，它們又怎么會(huì )成為朋友呢？后來(lái)，我才明白，是愛(ài)讓它們走到了一起，是寬容讓它們成為了好朋友，書(shū)中的三個(gè)小動(dòng)物的友誼讓我很感動(dòng)。
我經(jīng)�；孟�，如果自己也有柴斯特、塔克、亨利這樣的朋友就好了，我被欺負了，就有人幫助我；我心里有什么不愉快，就可以向他們傾訴。我想，連動(dòng)物都知道嘗試著(zhù)去保護別人，而不去傷害對方。我們更應該如此，即使同學(xué)間彼此產(chǎn)生了一些矛盾，但只要我們試著(zhù)去寬容、理解、關(guān)心對方，也許會(huì )成為好朋友。
我喜歡讀這本書(shū)，但我還要讀更多的書(shū)，來(lái)開(kāi)拓我的視野，豐富我的知識。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感9
這個(gè)暑假，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。蟋蟀柴斯特在紐約也很開(kāi)心！他認識亨利貓和坦克老鼠，馬利奧和他的父母。我媽一開(kāi)始不喜歡柴斯特，但幾天后，我沒(méi)想到柴斯特會(huì )成為一名著(zhù)名的音樂(lè )家。一切真的不一樣！
有一天，馬利歐的父母發(fā)現柴斯特可以演奏所有的歌曲，柴斯特只需要聽(tīng)一遍。這件事迎來(lái)了很多人，甚至柴斯特也上了《紐約時(shí)報》和《美國音樂(lè )》！人們知道柴斯特有這兩種報紙，所以他們每天一個(gè)小時(shí)就把報紙賣(mài)完了！這幾天，馬利歐的`賺了不少錢(qián)，柴斯特每天都要表演兩場(chǎng)演唱會(huì )！但是，好運沒(méi)多久，他們就要過(guò)上以前的苦日子了！(每天賺不到2美元)
這幾天的音樂(lè )會(huì )讓柴斯特筋疲力盡！看著(zhù)秋天來(lái)了！柴斯特想起了他的家鄉。他想回家，所以周五的一個(gè)晚上，他給了馬利歐最后一個(gè)叫聲。叫完后，坦克老鼠給了柴斯特一些路上的食物，然后坐火車(chē)回家！
從這本書(shū)中，我知道名譽(yù)和財富不能給人們帶來(lái)幸福。重要的是，這些財富和譽(yù)是否能給別人和自己帶來(lái)幸福。如果沒(méi)有，這些有什么用？
此外，我知道我應該向柴克斯、亨利貓和老鼠塔克學(xué)習，尊重別人的決定，在人生的巔峰時(shí)期放棄一切，回到家鄉。我是最有價(jià)值的人。此外，我也知道我應該用心去做一切，一點(diǎn)也不粗心。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感10
暑假里，我看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，里面的人物是瑪利歐和他的爸爸、媽媽?zhuān)恢惑懊胁袼固�，有一只貓和老鼠，它們是好朋友，貓叫亨利，老鼠叫塔克�，斃麣W在樹(shù)葉下翻到了一只蟋蟀，后來(lái)塔克看到了柴斯特也想和他做朋友，晚上瑪利歐在睡覺(jué)的.時(shí)候，塔克帶著(zhù)亨利來(lái)找柴斯特玩，就這樣它們成了好朋友。
日子一天一天過(guò)去了，柴斯特在瑪利歐家演奏了很多曲子，所以圍觀(guān)的人非常多，它們都稱(chēng)贊柴斯特表演的曲子很好聽(tīng)，史麥德利先生也表?yè)P柴斯特對音樂(lè )非常的了不起。每天晚上塔克和亨利打開(kāi)錄音機讓柴斯特演奏音樂(lè )，就這樣它們幸福的過(guò)著(zhù)每一天。后來(lái)瑪利歐一家在報攤做生意賺了很多錢(qián)，后來(lái)柴斯特要回鄉下了，塔克和亨利幫他找了一輛火車(chē)，柴斯特帶著(zhù)瑪利歐送給它的鈴鐺向塔克和亨利揮手，戀戀不舍的離開(kāi)了。
塔克和亨利回到排水管，它們躺在有很多紙屑的排水管里怎么也睡不著(zhù)，塔克翻過(guò)身來(lái)輕聲地對亨利說(shuō)：“我們以后可以去鄉下看看柴斯特�！彼鼈儗Σ袼固胤浅５叵肽�。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感11
今天，我讀完了美國作家喬治·塞爾登的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。書(shū)中精彩的故事給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)講述了一只叫柴斯特的蟋蟀的長(cháng)期故事。蟋蟀最初生活在草原上的一根樹(shù)樁上。一天，它被香腸誘惑，跳進(jìn)午餐籃，被帶到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。守報攤的小男孩瑪利歐發(fā)現了它，把它當寵物養了起來(lái)。柴斯特在這個(gè)報攤上遇到了塔克鼠和亨利貓。有一天，他們舉行了一個(gè)晚會(huì )。塔克鼠跳舞時(shí)撞倒了火柴盒，引發(fā)了一場(chǎng)火災，燒毀了瑪利歐一家賴(lài)以生存的報紙和雜志。柴斯特縱火犯。它開(kāi)始唱歌，吸引路人買(mǎi)報紙，以抵消自己的`罪行，幫助瑪利歐家庭恢復生活。后來(lái)，柴斯特以?xún)?yōu)美的歌聲成為紐約的明星。柴斯特雖然獲得了無(wú)數的掌聲和鮮花，但然念念不忘家鄉的自由生活。最后，它下定決心告別朋友，踏上了回家的路。
他會(huì )同意讓那些認為自己成功名的明星放棄事業(yè)回到家鄉嗎？當然不會(huì )同意。為了金錢(qián)和榮耀，他會(huì )留下來(lái)。但榮耀似乎是三明治外面的面包，自由是三明治。當柴斯特選擇咬三明治的哪一層時(shí)，它選擇了自由。當人們承受著(zhù)世俗的壓力時(shí)，他們離幸福的真諦越來(lái)越遠。正如亨利貓所說(shuō)，如果成名只會(huì )讓它不開(kāi)心，那么成名又有什么意義呢？
當你面對選擇時(shí)，不要忘記自由和幸福是最重要的。請像柴斯特一樣做出勇敢的選擇。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感12
讀完這本書(shū)，我知道了：這是一只非同尋常的蟋蟀，它是一只神通廣大、遠近聞名的蟋蟀，它會(huì )唱歌。別看它是一只小小的蟋蟀，它的歌聲就能引出三五成群的人，紛紛閉上眼睛開(kāi)始陶醉起來(lái)。
這只蟋蟀的名字叫柴斯特。柴斯特把它的`音樂(lè )天賦展示給世人，以前它的主人瑪利歐很想把它當成寵物,媽媽卻不愿意，因為她不想讓柴斯特給他們添亂，瑪利歐一再請求，媽媽推辭不了，只好把它養在籠子里。
柴斯特有兩個(gè)朋友：塔克老鼠、亨利貓，一直忠厚老實(shí)，熱愛(ài)音樂(lè )的貓。有一次，他們三個(gè)在排水管里唱歌，塔克老鼠激動(dòng)地瘋狂地旋轉起來(lái)，它旋轉的時(shí)候，把火柴盒弄倒了，正巧外面的火柴和火柴盒摩擦了一下引起了火災……柴斯特為了取得瑪利歐的母親的諒解并喜歡上他，也為了讓他們的報紙賣(mài)得快一些，它努力地把自己的音樂(lè )天賦展示給世人，多么了不起的小蟋蟀啊!
媽媽的話(huà):雖然孩子的讀后感非常淺顯，條理性也不強，甚至有些句子有語(yǔ)法錯誤，但讀完一本書(shū)，多少有點(diǎn)兒收獲，在媽媽眼里已經(jīng)不錯了，不經(jīng)修改地再現出來(lái)，或許是對孩子最大的鼓勵。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感13
看著(zhù)這個(gè)題目，我不禁產(chǎn)生無(wú)數的疑問(wèn)：為什么是時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀?這只蟋蟀是怎樣來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)的?這一系列的問(wèn)題，讓我不得不翻開(kāi)這本小說(shuō)。
蟋蟀柴斯特因為好吃跳進(jìn)了一個(gè)午餐盒內而被帶入了時(shí)代廣場(chǎng)。在時(shí)代廣場(chǎng)里，柴斯特遇見(jiàn)了好心的男孩瑪利歐，塔克老鼠，亨利貓。有一次，柴斯特和他的兩個(gè)朋友突發(fā)奇想，用錢(qián)來(lái)當作被子，但是蟋蟀把一張兩元的鈔票當作樹(shù)葉啃掉了一半，塔克老鼠用自己的一生的積蓄救下了柴斯特。一次偶然的機會(huì )，瑪利歐的媽媽發(fā)現了蟋蟀的音樂(lè )天賦，帶來(lái)許多朋友來(lái)參觀(guān)從而使蟋蟀一舉成名，也讓瑪利歐一家過(guò)上了快樂(lè )的日子。但是，柴斯特卻不感到快樂(lè )，他想回家，在亨利貓和塔克老鼠的幫助下，柴斯特回到了自己的家鄉。
從書(shū)中，我不僅讀懂了愛(ài)還讀懂了友誼。愛(ài)是一種很強大的力量，它能讓彼此互相吸引，心靈相通。友誼給愛(ài)建造了一座橋梁，比如說(shuō)柴斯特、塔克和亨利之間的友誼，無(wú)比深厚，朋友有難，就會(huì )出手相助。
出名是許多人夢(mèng)寐以求的事情，某些人為了達到目的不擇手段。但是柴斯特愿意為了自由寧愿舍棄名利，回到鄉村，快快樂(lè )樂(lè )地生活，讓我敬佩。
我想，如果你讀了這本書(shū)，也會(huì )記住柴斯特那嘹亮而富有韻味的鳴叫，會(huì )記住塔克、亨利、瑪利歐樂(lè )于助人，擁有愛(ài)心的品德。
這本書(shū)以愛(ài)的`主題譜寫(xiě)了一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章，相信作者耕耘的一行行飽含愛(ài)意的文字，會(huì )迸出五彩繽紛的快樂(lè )音符!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感14
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！倍鴷�(shū)不僅能帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識，還能給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )！
最近，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，在這本書(shū)里，主要講了一只住在康涅狄格州的.蟋蟀，由于貪吃跑到籃子里被人帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，瑪力歐家收留了它。在瑪力歐的媽媽眼里，它卻是一個(gè)“大壞蛋”！由于這只蟋蟀不僅把他們家的錢(qián)給吃了，還把他們的報攤也燒了。蟋蟀看著(zhù)瑪力歐經(jīng)常因它而挨罵，心里也非常難過(guò)，于是它下定決心，要幫助瑪力歐一家。蟋蟀每天刻苦練習音樂(lè )，它美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，引起了很多人的贊賞，它幫助瑪利歐一家擺脫貧困，同時(shí)也讓自己成了轟動(dòng)紐約的音樂(lè )家。
通過(guò)這篇故事，讓我牢記了蟋蟀當時(shí)說(shuō)的一句話(huà):自己做錯的事，自己承擔。讀到這句話(huà)的時(shí)候，想起了魯迅說(shuō)的一句話(huà)：青少年應有朝氣，敢作敢為。明白了成功是給那些有準備的人，在生活中，我們一定要向蟋蟀那樣努力，刻苦，認真做事情。不鳴則已，一鳴驚人！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感15
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講訴了一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠和貓之間友誼的故事。誠然，他們的友誼深深地打動(dòng)了我，而我今天想要說(shuō)的不止是友誼，還有生活態(tài)度！
一件偶然的事情就會(huì )改變一個(gè)人的命運，我們要認真、平等地對待每一件事。不能因為利益和金錢(qián)而改變你對事情的態(tài)度，就像柴斯特：如果不是烤腸，就不會(huì )跳近野餐籃，來(lái)到地鐵站；如果不是歌聲，他就不會(huì )回到了報攤；如果他沒(méi)有和三個(gè)伙伴在晚會(huì )上忘乎所以，就不會(huì )發(fā)生那場(chǎng)火災；如果不是他只顧吃喝玩樂(lè )，他的天分不會(huì )被埋藏那么久……
現在每天在家上網(wǎng)課的日子很自由，沒(méi)有老師盯著(zhù)，沒(méi)有家長(cháng)陪伴，有時(shí)候看到同學(xué)在微信群里轉發(fā)游戲我也很心動(dòng)。柴斯特的.事情提醒我，沒(méi)有什么事情是一定的，正因如此，我們更應該認真對待生活中的每一天。未來(lái)有太多不確定性，而我能做的就是在自己能力范圍內做到最好，在學(xué)生階段好好學(xué)習，不要虛度光陰。我相信，每個(gè)認真生活的人，都會(huì )被生活認真對待，這樣的生活才有意義！
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