英語(yǔ)學(xué)習最有效的方法及技巧總結歸納
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的英語(yǔ)學(xué)習最有效的方法及技巧總結歸納，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英語(yǔ)學(xué)習最有效的方法總結
單詞是學(xué)英語(yǔ)必須背熟的，因為做任何英語(yǔ)題目都需要以認識單詞為基礎，不會(huì )單詞做題連題目都讀不懂，何談做題技巧?考試大綱要求的詞匯必須熟記，理解每一個(gè)含義，知道具體用法是怎樣的，不要孤立地去背單詞。
英語(yǔ)語(yǔ)法不多，但是高中語(yǔ)法對大家來(lái)說(shuō)稍有難度，所以還應以理解為主，易混淆的語(yǔ)法要放在一起進(jìn)行對比記憶。學(xué)會(huì )語(yǔ)法在做閱讀題時(shí)可以通過(guò)分析句子結構快速找到答案，效果非常好。
背英語(yǔ)課文也是一個(gè)非常不錯的做法，背課文能提高語(yǔ)感，同時(shí)還能提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力。尤其對初中和小學(xué)來(lái)說(shuō)，背課文就相當于語(yǔ)言學(xué)習當中的模仿，能培養英語(yǔ)學(xué)習思維，有助于短期快速提高英語(yǔ)分數。
英語(yǔ)除了背誦以外，還需要做對應的習題，在做題過(guò)程中發(fā)現自己的不足之處，從而更好的把知識點(diǎn)掌握牢固。對于做錯的題目要認真總結，及時(shí)改正，分析錯因，避免再犯類(lèi)似的錯誤。
對于英語(yǔ)作文，大家可以背一些固定模板及句型，然后去套用，平時(shí)也可以多背一些英語(yǔ)作文范文，或者多練筆，再找老師批改，作文水平也會(huì )有大幅度提高。
英語(yǔ)拼讀的技巧與方法
輔音字母組合
輔音字母組合的發(fā)音很簡(jiǎn)單，就是把每個(gè)輔音字母的發(fā)音連在一起就可以了。之所以要把它們單獨列出來(lái)，一個(gè)重要的原因就是，每個(gè)輔音字母組合是作為一個(gè)整體來(lái)看待的，在劃分音節的時(shí)候是不能把這些輔音字母組合分開(kāi)的。音節的劃分對于一個(gè)單詞的讀音至關(guān)重要，我們所學(xué)的自然拼音法發(fā)音規律，其實(shí)都是針對單個(gè)音節的，對于多音節的單詞來(lái)說(shuō)，要先把單詞劃分為一個(gè)一個(gè)的音節，然后再對每個(gè)音節應用自然拼音法發(fā)音規律。音節的劃分規律在后面我們會(huì )講述，目前只需要熟記這些字母組合，以備后用。
字母組合 例詞：
帶有l的字母組合blblack, blame, bless, blue, blast
cl--clock, class, clap, clue, close
fl--flag, fly, flat, flash, flower
gl --glass, glad, glide, glue, globe
pl --plate, plane, place, plus, plan
sl--sled, sleep, slow, slide, slim
帶有r的字母組合br--bridge, break, brave, brown, bread
cr--crab, crack, crop, crown, creek
dr--dress, drag, drink, drive, drop
fr--frog, fresh, free, from, front
gr--grape, grade, grass, grin, grunt
pr--press, pride, price, print, proof
tr --truck, track, true, train, tree
帶有s的字母組合
sc--scale, scar, score, scare, scuff
sk--skate, skip, skill, skull, skin
sm--smoke, smile, smog, smell, smear
sn--snake, snap, snore, snow, snug
sp --spoon, spin, spot, spell, sport
st --stop, stack, stay, step, still
sw --swim, swell, swing, sweet, swift
tw--twig, tweet, twist, twin, twine
三字母組合
shr --shrink, shred, shrill, shrimp, shrub
spl --splash, split, splice, splint, splurge
spr--spread, spring, spree, sprain, spray
squ --square, squad, squirrel, squat, squeak
str --string, strip, straw, stream, street
thr--throw, three, throne, thrift, thrill
在結尾的字母組合
ck(只發(fā)一個(gè)/k/音) --duck, pack, quick, luck, rock
ld--cold, gold, held, mild, bald
lk--milk, silk, elk, sulk, skulk
mp--lamp, damp, champ, hump, dump
nch--inch, ranch, lunch, bench, crunch
nd --hand, kind, bend, stand, mind
ng(這個(gè)音比較特別，是舌頭抵住上顎后方所發(fā)出的鼻音)--ring, long, sing, wing, lung
nk --sink, bank, trunk, pink, ink
nt --tent, ant, hunt, sent, mint
sh--fish, rash, brush, wish, trash
st--vest, last, test, list, lost
2復合字母構成的單音
簡(jiǎn)單的說(shuō)，consonant digraph就是兩個(gè)(或三個(gè))輔音字母在一起只發(fā)一個(gè)音，通常指以下四種組合：ch(tch)，sh，wh和th。
ch和sh的'發(fā)音有點(diǎn)類(lèi)似中文“吃”和“濕”發(fā)音的前半部分，比如下列例詞：chair，check，shoe，shop。
wh的發(fā)音可能會(huì )比較令人混淆，不同的歷史時(shí)期，不同地方的人wh的發(fā)音會(huì )有一些不同。但現在在美式發(fā)音里，公認的說(shuō)法是，一般來(lái)說(shuō)wh與/w/發(fā)音相同，但在o前面發(fā)/h/音，比如when，what，whale，who，whole。
th的發(fā)音則需要一些記憶力了，在下面這些常用詞里，th發(fā)濁音(舌尖在上下牙齒中間，聲帶需要振動(dòng)，聲音從牙齒和舌頭之間的縫隙里出來(lái))：they, them-, their, theirs, the, this, that, these, those, then-,than, though, thus, there-(注意，如果一個(gè)單詞后面帶有小橫線(xiàn)，就是指以這個(gè)單詞開(kāi)始的所有單詞，比如them-包括there，therefore，thereafter等)。其它以th開(kāi)始的單詞基本上都發(fā)清音(舌尖在上下牙齒中間，聲音從牙齒和舌頭之間的縫隙里出來(lái)，但是聲帶不振動(dòng))，比如think，thank，thirty等。
不發(fā)音的輔音字母(Silent Consonants)
在有些輔音字母組合中，其中一個(gè)字母是不發(fā)音的，該組合所發(fā)的音與發(fā)音的那個(gè)輔音字母所發(fā)音相同。下面列出了這些組合：
字母組合不發(fā)音字母例詞
gh hghost, ghetto, ghastly
gn ggnat, gnarl, gnaw, gnome, sign
kn k knife, knit, know, knock, knee
mb bcomb, lamb, thumb, dumb, climb
pn ppneumonia
ps ppsalm, psychic, psychology
rh hrhinoceros, rhyme, rhythm
sc cscissors, scent, scene, scenery, scenario
wrw wrong, wrist, wrap, wretch, wrench
gh ghlight, high, eight, sigh, night
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