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最有效果的英語(yǔ)學(xué)習方法
導語(yǔ)：家長(cháng)想要孩子學(xué)好英語(yǔ)，但是不知道有什么方法可以培養孩子對英語(yǔ)的興趣，下面YJBYS小編向大家介紹最有效果的英語(yǔ)學(xué)習方法，歡迎參考!
英語(yǔ)聽(tīng)力
多聽(tīng)只是手段，關(guān)鍵是要聽(tīng)最純正的英語(yǔ)
我們不能保證每個(gè)美國人說(shuō)話(huà)都跟播音員一樣字正腔圓，就好比我們不能要求我們周?chē)娜苏f(shuō)話(huà)的語(yǔ)音語(yǔ)調，遣詞造句都一模一樣。要想解決這個(gè)問(wèn)題，我們就需要廣泛地聽(tīng)。
聽(tīng)什么?聽(tīng)來(lái)自不同地區的外國人說(shuō)話(huà)，聽(tīng)他們的語(yǔ)音語(yǔ)調，聽(tīng)他們的'說(shuō)話(huà)方式。這樣多多適應，就能漸漸熟悉外國人們的說(shuō)話(huà)習慣，慢慢就能熟悉起來(lái)，不管遇到什么樣的外國人都交流無(wú)障礙了。
Ryan媽媽就是這樣，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)在線(xiàn)與外教連線(xiàn)的方式提高孩子英語(yǔ)聽(tīng)力水平的——
上到第一單元的第4節課時(shí)，老師開(kāi)始布置作業(yè)，那天我沒(méi)有全程陪同。下課后，孩子幾乎把老師布置的任務(wù)都能復述給我聽(tīng)，讓我一開(kāi)始還有懷疑，以為是孩子杜撰的，直到看完回放，我才真心感受到孩子聽(tīng)力水平的提高。
而今，孩子已經(jīng)能在上課期間自如的和老師進(jìn)行交流，對于設備、雜音等問(wèn)題，孩子也能立刻和老師反饋，完全不需要媽媽從旁幫助，這是這20幾次課下來(lái)，給我最大的驚喜。
英語(yǔ)口語(yǔ)
像學(xué)習母語(yǔ)一樣學(xué)習英語(yǔ)
寶貝們擅長(cháng)模仿，學(xué)外語(yǔ)比大人更快，如果可以在合適的幼齡階段，打下純正口音的基礎，最好不過(guò)了。
為了充分利用這個(gè)先天優(yōu)勢，最好的辦法就是為孩子找到一個(gè)以英語(yǔ)作為母語(yǔ)的“語(yǔ)伴”。跟著(zhù)英語(yǔ)為母語(yǔ)的老外學(xué)，學(xué)他們的語(yǔ)音語(yǔ)調，學(xué)他們的說(shuō)話(huà)方式，是學(xué)習英語(yǔ)最直接、有效的方式。而且，還要讓孩子和老外保持長(cháng)期、定期的交流，交流的內容、語(yǔ)境也必須完全貼近日常生活，讓孩子在這樣的交流中就掌握英語(yǔ)的運用。
韓媽媽就因做對了選擇，收獲了驚喜——
女兒在這里上了兩個(gè)月的課，沉默了一個(gè)月，尤其是前兩周對外教的指令不明白。第二個(gè)月開(kāi)始有互動(dòng)，雖然多是Yes or No，但能明白外教的指令了。最近一次上課讓我們很驚喜。外教說(shuō)“Do you like a farm?” 女兒答“Yes”。外教又說(shuō)“But you live in a city”。女兒說(shuō)“I do like a farm”。有沒(méi)有感覺(jué)很地道?用do來(lái)強調like的.程度，太地道的表達了!
我認為孩子聽(tīng)不懂外國人說(shuō)英語(yǔ)的原因，不單純是缺乏磨耳朵或詞匯量不夠，"罪魁禍首"是沒(méi)有地道語(yǔ)音的輸入，沒(méi)有接觸到地道的表達方式，沒(méi)有地道的語(yǔ)言環(huán)境。孩子需要不斷地原汁原味的體驗和學(xué)習!
英語(yǔ)詞匯量
死記硬背不管用?自然拼讀才是王道!
所謂“自然拼讀”，就是從簡(jiǎn)到繁，逐漸認識單詞，而且沒(méi)有任何死記硬背的成分，純粹通過(guò)大量的朗讀來(lái)培養自然語(yǔ)感，而且在此階段也并不要求孩子背誦單詞理解詞義，只針對拼讀進(jìn)行練習和鞏固。
憑借這種“聽(tīng)音記詞”的能力，不論多長(cháng)的單詞也可以很順暢地拼寫(xiě)出來(lái)，根本不需要再刻意去背單詞。這就是為什么很多英語(yǔ)好的人，不需要死背單詞，并不是因為他們記憶力好，而是因為他們熟知音節，聽(tīng)到就能寫(xiě)出來(lái)!
Ethan媽媽就用這樣的方法，讓孩子輕松地掌握了很多單詞——
這里的上課教學(xué)模式讓我非常認可。生動(dòng)有趣的教學(xué)模式，讓孩子雖然沒(méi)有死記硬背，但是卻對學(xué)到的記得非常牢固。從自然拼讀、單詞以外的.拓展訓練、口語(yǔ)的表達、閱讀和寫(xiě)作，一個(gè)全面的英語(yǔ)學(xué)習模式，讓Ethan接觸和掌握了很多的英語(yǔ)知識，英語(yǔ)的水平得到了綜合的提高。
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