對崗競聘演講稿范文錦集8篇

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的對崗競聘演講稿8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

對崗競聘演講稿 篇1

　　我當老師是為了什么？答：為的就是成就感。只有實(shí)習經(jīng)驗的我，一下子步入崗位，一時(shí)手足無(wú)措。而所帶班級的寶寶也是剛入園的，還沒(méi)有來(lái)得及適應新幼兒園，就要面對幾個(gè)新手老師�；顒�(dòng)的難以開(kāi)展，可想而知。于是大腦里出現了n個(gè)想法，但仍堅持下來(lái)，應因為發(fā)生了一些令我感動(dòng)和驕傲的事情。

　　例一：翔翔是班里最聰明的寶寶之一，能識一千多個(gè)字。但挑食和不配合老師工作，令老師們很頭疼。一天，他帶來(lái)了漢字卡片，我就利用下午飯后時(shí)間，請翔翔教大家識字。第二天，翔翔的媽媽在家園聯(lián)系本上寫(xiě)到“以前，翔翔起床的第一句話(huà)就是‘?huà)寢專(zhuān)�我不要上幼兒園�！�今天早上他卻對我說(shuō)‘?huà)寢專(zhuān)�快點(diǎn)幫我穿衣服，我要上幼兒園去！’他的這句話(huà)給了我一個(gè)莫大的驚喜，我知道這其中有老師的功勞，真的很開(kāi)心！”

　　當時(shí)我看完翔翔媽媽的留言后，我就知道我們已經(jīng)爭取到一個(gè)寶寶的心和他媽媽的信任。這讓我高興很長(cháng)時(shí)間。

　　例二：樂(lè )樂(lè )家住某地，所以沒(méi)有機會(huì )與樂(lè )樂(lè )家人當面溝通，只能通過(guò)小小的家園聯(lián)系本來(lái)匯報樂(lè )樂(lè )的情況。那天，因為一個(gè)小誤會(huì )需打電話(huà)向樂(lè )樂(lè )媽媽解釋。打電話(huà)前，我心里是惴惴不安，但與樂(lè )樂(lè )媽媽聊天后，我猜她是個(gè)非常愛(ài)自己孩子，卻不懂得怎樣教孩子的媽媽?zhuān)�以至于�?lè )樂(lè )的性格有點(diǎn)怪，不善與人交流。就這樣我們聊了幾分鐘。

　　第二天，樂(lè )樂(lè )媽媽在家園聯(lián)系本上寫(xiě)了近一頁(yè)半紙的字。他寫(xiě)到：“非常感謝wendy老師對樂(lè )樂(lè )的照顧和關(guān)心……”她的這些話(huà)讓我激動(dòng)半天。家園能開(kāi)誠布公的合作，正式老師求之不得的事情。有家長(cháng)的支持，我們就更有信心做好。

　　例三：萱萱也是個(gè)吃飯難，還喜歡不分場(chǎng)合和時(shí)間亂發(fā)表自己想法和感受的寶寶。才入園時(shí)，萱萱奶奶說(shuō)萱萱放學(xué)回家后都要吃很多零食，這似乎在暗示我們沒(méi)有照顧好萱萱。為此，我們在對寶寶吃飯的問(wèn)題上花了不少心思。我建議每桌安排一名小組長(cháng)幫老師端飯分給小組小朋友，誰(shuí)表現好、吃飯快，就請誰(shuí)當小組長(cháng)來(lái)調動(dòng)寶寶吃飯的積極性，并小有成效。

　　在這個(gè)星期四，萱萱奶奶送寶寶入園時(shí)，跟我小聊了一下。她說(shuō)萱萱現在很喜歡來(lái)這個(gè)幼兒園，在家也很少吃零食。我趕緊接話(huà)說(shuō)她在幼兒園的表現越來(lái)越好，不過(guò)就是喜歡在吃飯和上課的時(shí)候講話(huà)。她奶奶說(shuō)，萱萱經(jīng)常在家跟我們說(shuō)吃飯和睡覺(jué)的不能說(shuō)話(huà)，我們問(wèn)是誰(shuí)說(shuō)的，她說(shuō)是老師說(shuō)的。寶寶這么聽(tīng)老師的話(huà)，我相信她已經(jīng)適應幼兒園，喜歡來(lái)幼兒園。這都是全幼兒園努力的功勞。

　　由以上這幾件事，我想表達自己對崗位的理解，要有“三心”，也要有集體榮譽(yù)感。在此，不想說(shuō)太多的大道理，我會(huì )用事實(shí)證明。

對崗競聘演講稿 篇2

各位評委、各位代表：

　　大家早上好！

　　首先，我感謝組織和領(lǐng)導為我提供了一次難得的學(xué)習、鍛煉和展示的機會(huì )，也感謝同志們對我的鼓勵、信任和支持。我是***，今年××歲，×××年×××月進(jìn)入到×××系統工作。在本次競職的人員中，我是年紀、工齡最長(cháng)的。競選會(huì )計主管一職，我認為自己具備以下優(yōu)勢：

　　一是有豐富的多崗工作經(jīng)驗。參加工作二十年來(lái)，我先后在×××營(yíng)業(yè)所任出納員，在×××營(yíng)業(yè)室任出納及聯(lián)行記帳員。1993年2月調×××工作后，又先后任聯(lián)行復核員、資金組織部職員、×××分理處副主任、綜合柜員、復核員等職務(wù)。多年的工作經(jīng)歷和多種工作崗位的實(shí)踐鍛煉，使我具備了在基層金融機構對各個(gè)崗位的工作人員進(jìn)行管理、審核、監督、指導的豐富經(jīng)驗和業(yè)務(wù)能力。

　　二是有虛心好學(xué)、力求上進(jìn)的進(jìn)取意識。由于工作崗位的多次調整，為了適應新的工作崗位的業(yè)務(wù)要求，我始終堅持勤學(xué)習，善思考，多研究，多請教，不斷地豐富和提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己很快進(jìn)入了新的角色。報名學(xué)習、參加并通過(guò)了助理經(jīng)濟師的全國統考，終于在×××年被支行聘為了助理經(jīng)濟師。

　　三是有良好的團隊精神。二十年來(lái)，我恪守誠實(shí)、正派的為人宗旨，在日常的學(xué)習、生活和工作中以團結為重，正直處世、熱情待人，從不斤斤計較個(gè)人利益和點(diǎn)滴恩怨；尊敬領(lǐng)導，團結同志，善待顧客，樂(lè )于助人。堅持幾年如一日幫助南廠(chǎng)一對無(wú)兒無(wú)女的離休老干部。與同事或客戶(hù)建立了和諧、親切的工作關(guān)系和友誼。

　　四是有扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。多年來(lái)，我堅持踏實(shí)的工作作風(fēng)、求實(shí)的工作態(tài)度、進(jìn)取的工作精神，做到干一行，愛(ài)一行，鉆一行，精一行，在工作中認真負責，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。從未就工作崗位挑肥揀瘦，從未在工作上出重大失誤，作到了讓領(lǐng)導放心、同志們滿(mǎn)意，比較圓滿(mǎn)地完成了領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。

　　綜上所述，可以看出：豐富的經(jīng)驗是實(shí)施監管的基礎，好學(xué)、上進(jìn)是干好工作的前提，人格的魅力是團隊管理的需要，扎實(shí)的作風(fēng)是領(lǐng)導信任的關(guān)鍵，家庭的支持是我工作的不竭動(dòng)力。再加上領(lǐng)導的指導和同志們的幫助，這些都是我滿(mǎn)懷信心、參與競爭、挑戰自我，展示自我的寶貴資源。

　　當然，我也非常清楚，此次競職人才濟濟、激烈異常，比我優(yōu)秀的同事大有人在。因此，假如我在這次競職中失敗，我也會(huì )心悅誠服、毫無(wú)怨言。我將一如既往、認真負責地安心工作在現在的工作崗位上，在各位行長(cháng)的領(lǐng)導下，為創(chuàng )造我們新城支行的美好未來(lái)做出新的貢獻！

對崗競聘演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：

　　大家好!龍年初春，生機盎然，我有機會(huì )能夠在這里進(jìn)行競聘演講，要感謝領(lǐng)導和同志們對我的關(guān)懷與信任。今天我作“集中作業(yè)中心操作崗競聘”的演講。

　　一、對競聘崗的認知

　　集中作業(yè)中心操作崗是分行的重要崗位，它直接關(guān)系到分行經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的發(fā)展和經(jīng)濟效益的提高。作為分行集中作業(yè)中心操作人員，要具有良好思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，按照分行集中作業(yè)中心的工作精神和工作要求，認真做好各項業(yè)務(wù)工作，促進(jìn)分行經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)又好又快發(fā)展。

　　二、競聘集中作業(yè)中心操作崗的自身優(yōu)勢

　　我是一名黨員，具有中級經(jīng)濟師職稱(chēng)，組織紀律性強，業(yè)務(wù)技能全面。從事銀行前臺工作已有年，熟悉聯(lián)行和帳戶(hù)業(yè)務(wù)，做事踏實(shí)肯干、認真負責。我電腦打字速度快，辦事效率高，在短時(shí)間內辦完業(yè)務(wù)，極大地減少客戶(hù)等待時(shí)間，贏(yíng)得客戶(hù)的滿(mǎn)意。我合規合法意識強，年來(lái)從無(wú)出現違規違法事例。我熱情細致為客戶(hù)做好服務(wù)工作，獲得眾多客戶(hù)的一致稱(chēng)贊。

　　三、競聘成功后的工作打算

　　假如我競聘集中作業(yè)中心操作崗成功，將著(zhù)重做好以下三方面工作：

　　一是抓好自身建設。我要根據集中作業(yè)中心操作崗的崗位職責與工作任務(wù)，認真學(xué)習，努力實(shí)踐，進(jìn)一步熟悉聯(lián)行和帳戶(hù)業(yè)務(wù)，切實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)工作技能，正確做好聯(lián)行和帳戶(hù)業(yè)務(wù)工作。我要進(jìn)一步提高電腦打字速度，加快業(yè)務(wù)辦理，提高工作效率和工作質(zhì)量。同時(shí)以新時(shí)期“政治強、業(yè)務(wù)精、善管理”的標準嚴格要求自己，做到愛(ài)崗敬業(yè)、履行職責，做一名優(yōu)秀的集中作業(yè)中心操作人員。

　　二是做好服務(wù)工作。我要樹(shù)立服務(wù)意識，提高自己的服務(wù)技能和服務(wù)技巧，注重綜合知識的積累，掌握辦理聯(lián)行和帳戶(hù)業(yè)務(wù)的操作流程、相關(guān)制度，用專(zhuān)業(yè)取信客戶(hù)。堅持“精益求精，一絲不茍”的工作精神，認真細致做好聯(lián)行匯票、查詢(xún)查復等業(yè)務(wù)工作，確�？蛻�(hù)滿(mǎn)意。

　　三是交出滿(mǎn)意答卷。作為一名集中作業(yè)中心操作人員，我要訂立自己的工作目標，堅決完成集中作業(yè)中心布置下達我的工作任務(wù)，確保準確按時(shí)完成，以自己的頑強拼搏、辛勤努力，向分行交出一份滿(mǎn)意的答卷。

　　各位領(lǐng)導、同志們，今天我的演講，很普通、很平常，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但我向大家展示了自己一顆赤誠的心，表明了自己的態(tài)度和意志，愿把自己的聰明和才智、辛勤和汗水融進(jìn)集中作業(yè)中心的實(shí)際工作中，爭取干出一流業(yè)績(jì)，決不辜負大家對我的厚望。最后，我向大家表個(gè)態(tài)：無(wú)論我這次競聘成功與否，我都將一如既往地繼續做好我應做的工作，因為人生世上，是拼搏是奮斗，是為了更好地工作，努力做出成績(jì)，這就是我參加競聘的初衷和目的。

　　我的演講完了，謝謝大家！

對崗競聘演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委，大家好：

　　首先，要感謝這次競聘工作，給了我一個(gè)參與競爭和接受挑戰的機會(huì )。在這里，我認真、誠懇地向各位匯報本人的基本情況。

　　我叫，今年43歲，中共黨員。1987年7月畢業(yè)于安徽師范大學(xué)中文系，分配至馬鞍山市第四中學(xué)任教，歷任初中高中語(yǔ)文教師.班主任，93年開(kāi)始兼任四中政教處副主任，主任，1997年，任學(xué)校副校長(cháng)，20xx年8月，任四中黨支部副書(shū)記，副校長(cháng)，主持學(xué)校工作，20xx年2月，任四中校長(cháng)，時(shí)至今日。

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，有過(guò)三次非常重要和寶貴的經(jīng)歷，他們是我一輩子的財富。第一次是1999年8月到20xx年9月，我在安徽師范大學(xué)中國古代文學(xué)研究生班學(xué)習，這是我在職的一次專(zhuān)業(yè)知識的良好充電，它讓我的語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)水平有了深層次的提高。第二次是20xx年，我有幸參加了安徽省骨干校長(cháng)高級研修班的學(xué)習。在此之前，我分別參加了中學(xué)校長(cháng)崗培班，提高班的學(xué)習，受益非淺。校長(cháng)高級研修班，讓我站在更高的平臺上，看到了安徽的教育前沿的美好風(fēng)景，體會(huì )到自己的不足與發(fā)展方向。第三次是去年十一月份，我和十多名校長(cháng)遠赴加拿大，進(jìn)行了為期一個(gè)月的掛職培訓。異國它鄉的環(huán)境讓我怦然心動(dòng)。它們對優(yōu)秀學(xué)生的培養，對弱勢學(xué)生的關(guān)注，它們教育教學(xué)的寬松，以及融洽的師生師師關(guān)系，讓我流連忘返。它讓我深刻體會(huì )到一個(gè)校長(cháng)的意義與重要性。

　　不懈的學(xué)習，充分的體驗，開(kāi)放的眼界，是我參加這次競聘的動(dòng)力。天行健，君子當自強不息。反窺自己，自覺(jué)還有一些走近競聘崗位的優(yōu)勢，心懷惴惴，坦誠報告。

　　一，合并，讓我學(xué)會(huì )協(xié)調，學(xué)會(huì )寬容。

　　主持學(xué)校工作將近九年，其間，四中先后三次實(shí)現了與原十七中，十八中，南山中學(xué)的合并，四中成了名副其實(shí)的四中，每一次合并不止是人財物的疊加，更是文化與思想的碰撞。在一次次的合并中，作為單位主要領(lǐng)導，我能走進(jìn)教師，走進(jìn)講堂，走進(jìn)家庭，走進(jìn)辦公室，了解情況，把事情解決在最前沿的地方。常懷寬人之心，永懷責已之念。多年來(lái)，四中在城郊的相對貧瘠的土地上，不斷成長(cháng)，社會(huì )評價(jià)逐年提高，中高考質(zhì)量穩步推進(jìn)，干群團結，校風(fēng)民主，儒雅。先后獲得教育局多項獎勵。

　　二．合作，讓我立足前沿，理念常新。

　　四年前，四中實(shí)現與二中的合作辦學(xué)，合作辦學(xué)以來(lái)，兩校進(jìn)行了多方面的合作交流，二中的高考信息無(wú)償向四中開(kāi)放，二中的管理，二中的校園向四中敞開(kāi)，在二中這樣的教育前沿，我深刻地體會(huì )了二中的現代，高尚與美好。二中教師的高深水平，二中領(lǐng)導的高尚人格，二中校園的驚人美麗讓我深受震撼，四中在二中的幫助下，不斷提高，我從其中感受著(zhù)前沿的美景，吸取了先進(jìn)的理念。

　　三．課堂，讓我貼近學(xué)生，打牢根基。

　　多年來(lái)，我堅持走在教學(xué)一線(xiàn)，任校長(cháng)以來(lái)，做到一有機會(huì )就去課堂上課，從初一到高三，隨時(shí)能夠頂崗。走進(jìn)課堂，讓我與教師之間拉近了距離，更進(jìn)一步的了解了基本的信息，我堅信，一個(gè)校長(cháng)首先應該是一個(gè)好老師，好班主任。在學(xué)校，我堅持帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行第二課堂活動(dòng)，親自擔任詩(shī)歌賞析興趣小組的輔導，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)詩(shī)歌的生命熱情。走進(jìn)課堂，讓我感覺(jué)到自己有了工作的根基，有了老師的信賴(lài)。

　　四．時(shí)間，讓我學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )面對。

　　1987年到今，我立足四中，一路走來(lái)，已近二十二個(gè)年頭，年年歲歲，人來(lái)人往，我始終秉陳一個(gè)信念，立足崗位，奉獻創(chuàng )造。時(shí)間讓我養成了一個(gè)性格，那就是堅持，忍耐。面對任何困難，我都能積極面對，大事不慌亂，小事不茍且。以自己的別樣的勇敢贏(yíng)得自我的寧靜。陶淵明這樣寫(xiě)道：盛年不再來(lái)，一日難再晨。我正值中年，人生工作的黃金時(shí)期。經(jīng)過(guò)青春的激蕩，歲月的磨洗，我對教育的未來(lái)充滿(mǎn)信心，我相信，希望與信心是成功的'鑰匙。相信在郊區的歲月同樣是我永遠的財富。

　　平凡的崗位，工作的磨練，歲月的積淀讓我學(xué)會(huì )協(xié)調，學(xué)會(huì )面對，學(xué)會(huì )不屈不撓的探索，學(xué)會(huì )永不止步。它讓我自尊，讓我渴望卓越，渴望成功。

　　最后，我向大家匯報一下我的設想與打算。

　　各位評委，能站在這兒進(jìn)行這樣的演講，我感到幸運。我已屆中年，自然沒(méi)有了李白“仰天大筆出門(mén)去”的狂放豪情，但身在其中，就是一只小小鳥(niǎo)，也還要發(fā)出自己的幾聲啁啾。做個(gè)有追求的人，我將永不言棄。如果承蒙各位領(lǐng)導評委的信任，讓我走到二中校長(cháng)這個(gè)重要的崗位，我將更加努力的學(xué)習，創(chuàng )造，更加高昂的奮發(fā)，進(jìn)取。用我全部的智慧，殫精竭慮，為二中的發(fā)展貢獻我畢生的精力。

　　一．認識二中品牌。維護二中品牌。

　　二中是我省示范中學(xué)，是我市教育的一張名片。它的品牌效 應深入社會(huì )的每一個(gè)角落，作為二中校長(cháng)，我要在以下幾方面努力維護二中品牌。

　　第一，進(jìn)一步穩定二中現在的培養模式，力求創(chuàng )新。品牌的形成，有其歷史的深層積淀，認識二中優(yōu)良的培養模式，在傳承中尋求創(chuàng )新。

　　第二。進(jìn)一步打造一流的教師隊伍。依靠教師，尊重教師，努力尋找二中教師的幸福感，校長(cháng)要有寬心容物的胸懷，有兼聽(tīng)兼信的氣度。

　　第三．進(jìn)一步打造一流的校園文化。校園文化是一種精神期待，它潛滋暗長(cháng)，潤物無(wú)聲。引導它，形成它，固化它，是學(xué)校另一幅風(fēng)景。

　　第四．立足二中，放眼安徽，面向全國。要營(yíng)造良好的社會(huì )輿論氛圍。宣傳二中，贏(yíng)得社會(huì )關(guān)注。努力打造中華名校。

　　人常說(shuō)，創(chuàng )業(yè)難，守業(yè)更難，繼續發(fā)展則是難上難。二中處在這樣高的平臺上，維持它必須要花費更大的心智精力。

　　二．繼續鍛打二中品質(zhì)，抓好三個(gè)三工程。

　　二中品質(zhì)是二中的內涵，是二中發(fā)展超越的不竭源泉。它是德育，教學(xué)，環(huán)境的綜合體，實(shí)際上，每一所學(xué)校都應有自己的品質(zhì)。那么，作為城市教育名片的二中，它的品當然要求更優(yōu)，質(zhì)當然要求更高。為此，我試圖抓三個(gè)三工程。

　　一要抓三位。品質(zhì)之于德育，要求校風(fēng)的高雅。而校風(fēng)的形成取決于領(lǐng)導作風(fēng)，教師教風(fēng)，學(xué)生學(xué)風(fēng)。第一，二中的領(lǐng)導必須爭先進(jìn)位。領(lǐng)導的意義在于引領(lǐng)，他必須站在改革的最前沿，熟悉最新信息，掌握瞬息機遇。第二，二中的教師必須儒雅本位。優(yōu)良的教育教學(xué)能力，深入的教研分析能力，與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng )新奉獻能力，立足崗位，始終站在教學(xué)的最前端，讓家長(cháng)學(xué)生崇敬信賴(lài)。第三，二中的學(xué)生必須大氣前位。大氣，要求崇高的理想，踏實(shí)的學(xué)習，自信的交往。前位，是要求不甘落后，永遠前行。

　　二要抓三度。品質(zhì)之于教學(xué)，在教改課改面前，二中的教學(xué)要具有示范作用。第一，教學(xué)管理，要講維度。成績(jì)的取得靠多方面的管理，所以，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節都應該抓緊抓實(shí)。第二，面對課改，追求適度。課改作為一個(gè)國家的方向，無(wú)疑是正確的，但在如今的實(shí)際教學(xué)中，問(wèn)題還有很多，所以，應該從實(shí)際出發(fā)，走穩腳步，因為教育來(lái)不得任何急躁冒進(jìn)。第三，學(xué)生面前，要講精度。二中不走縣城模式，教學(xué)中的精度，就非常重要，課堂設計，教學(xué)過(guò)程，課后作業(yè)，精度尤為重要。

　　三要抓三園。第一，要讓學(xué)校成為花園。不斷美化，讓校園現代代，古典化，人文化。第二，讓學(xué)校成為學(xué)生的家園。溫馨關(guān)懷是校園的主題，家的感覺(jué)得到溫和的體現。第三，讓學(xué)校成為學(xué)生的樂(lè )園。學(xué)有所成，專(zhuān)有所長(cháng)，技有所展，讓學(xué)生在校園里擁有放飛心情與理想的空間。

　　二中品質(zhì)，是管理上乘，積淀深厚，是教學(xué)優(yōu)良，成果豐碩，是身心康健，源遠流長(cháng)，是環(huán)境宜人，神清氣爽。

　　三．直面二中生源實(shí)際，尋求多方面突破。

　　隨著(zhù)我市示范高中的增多，校際間的生源競爭讓二中的生源質(zhì)量好景不再，面對這一情況，立足現實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取就顯得尤為重要。

　　第一．強化精英意識。二中要自覺(jué)擔負起為國家培養優(yōu)秀精英的重任，并通過(guò)這樣的成績(jì)讓家長(cháng)社會(huì )信賴(lài)承認。

　　第二．尋求多方面發(fā)展。針對學(xué)生實(shí)際，本著(zhù)多樣化發(fā)展原則，力求藝術(shù)，體育等方面更大的發(fā)展收獲。

　　第三．樹(shù)立正確的人才觀(guān)，為學(xué)生的終生幸�？紤]。走進(jìn)二中的學(xué)生，首先是優(yōu)秀的學(xué)生。二中要培養學(xué)生積極的人生心態(tài)，良好的思想品德，向上的人生追求，真正讓學(xué)生具有二中品質(zhì)。

　　第四．立足新課改，著(zhù)力提高教育教學(xué)質(zhì)量。課改，對每一位教師提出了挑戰，同樣也給我們帶來(lái)了機遇，充分認識解讀這一新的課題，必將大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　　第五．重抓落實(shí)。奮始怠終，修業(yè)之賊，抓而不實(shí)，等于不抓。學(xué)校工作怕就怕認真二字，認真必然出成果。

　　各位評委，古人云，吾生也有涯，而知也無(wú)涯。面對改革開(kāi)放的大好形勢，我深感學(xué)習進(jìn)取的緊迫。為了自己的理想，為了馬鞍山優(yōu)質(zhì)的教育，我愿意不斷學(xué)習，不斷思考。如果這次競爭失利，今后無(wú)論在何崗位，我都要一如既往，繼續奮斗，永不止步，如果我能擔任二中校長(cháng)，我將對內踏實(shí)工作，對外多方爭取，以不辜負大家的厚望。

　　謝謝大家！

對崗競聘演講稿 篇5

　　尊敬的各位領(lǐng)導、同志們:

　　大家好!

　　首先非常感謝各位領(lǐng)導給我這次展示自我的機會(huì )。能站在這個(gè)平臺上，我的心情非常激動(dòng)，因為這是對我近年來(lái)工作態(tài)度與工作成績(jì)的充分肯定!對我而言，這不僅僅是一次競聘，更是一次檢驗、鍛煉自己的機會(huì )。今天我競聘的職位是副廠(chǎng)長(cháng)，下面我對自己的基本情況以及工作開(kāi)展思路向大家作出匯報。

　　我叫XX，現年XX歲，XX年入廠(chǎng)，XX年任XX,XX年任XX，XX年任XX至今，目前我主要負責的是生產(chǎn)計劃與調度、物資供應計劃等管理工作。從一個(gè)普通員工到現在，無(wú)論從事哪個(gè)崗位，我都要求自己本著(zhù)勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)工作。

　　回首過(guò)去的XX年，在上級領(lǐng)導和同志們的支持和幫助下，我從一個(gè)業(yè)務(wù)新兵逐漸成長(cháng)為一個(gè)有擔當、敢反思的責任人，每年為廠(chǎng)里完成產(chǎn)值20xx多萬(wàn)，外接任務(wù)200多萬(wàn)，多次受到領(lǐng)導的好評和同事們的贊揚，曾獲得過(guò)XXX、XXX等榮譽(yù)。對于副廠(chǎng)長(cháng)一職，如果有幸競聘成功，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展好工作:

　　一、找準位置，盡快適應崗位轉變

　　副廠(chǎng)長(cháng)是廠(chǎng)長(cháng)的參謀助手，在工作中我將找準自己的位置，尊重廠(chǎng)長(cháng)的核心地位，堅決服從集體意見(jiàn)和上層領(lǐng)導的決策，多請示，多通氣，做到職責到位不越位，幫忙而不添亂，補臺而不拆臺，既實(shí)現自身角色的轉變，又要主動(dòng)做到思維方式的轉變。我將與全體員工同心協(xié)力，開(kāi)拓生產(chǎn)工作新局面。

　　二、加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)

　　我將會(huì )加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，不斷提高自己的管理水平，讓自己更好的勝任本職工作，同時(shí)提醒自己時(shí)刻保持清醒的頭腦，處處嚴格要求自己，不以權 謀 私，不做有損企業(yè)榮譽(yù)的事，在日常工作中做到勤動(dòng)腦、勤跑腿、勤動(dòng)嘴，多為領(lǐng)導獻計獻策，多為廠(chǎng)里做實(shí)事，多與領(lǐng)導和下屬溝通。

　　三、凝聚人心，全力開(kāi)展生產(chǎn)工作

　　我將與班子成員協(xié)調好關(guān)系，加強團隊協(xié)作，做到工作中相互配合，生活中相互關(guān)心，同時(shí)我會(huì )密切聯(lián)系基層員工，做到以誠待人，通過(guò)與普通員工的溝通協(xié)調好領(lǐng)導與員工間的關(guān)系，營(yíng)造全廠(chǎng)員工一家人的氛圍，創(chuàng )造一個(gè)和諧的工作環(huán)境。只有全廠(chǎng)一條心，我們的員工才會(huì )全力撲在工作中去，生產(chǎn)才能穩定有效的進(jìn)行，生產(chǎn)效率才能持續提高。

　　此外，我還將在提高管理精細化程度、完善企業(yè)員工激勵機制、提高業(yè)務(wù)生產(chǎn)控制能力等方面盡可能提出自己的建議，為機械廠(chǎng)的發(fā)展貢獻自己的力量。

　　有領(lǐng)導的支持，同志們的幫助，有這樣堅強有力的組織保證，我相信通過(guò)我們共同的努力，一定能出色完成好今年的各項生產(chǎn)任務(wù)。最后，無(wú)論本次競聘成功與否，我都積極服從組織安排，勝不驕敗不餒，在自己的崗位上繼續努力工作并以此為契機，在今后的工作中尋找不足，縮小差距，努力做好本職工作。

　　謝謝大家!

對崗競聘演講稿 篇6

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　很高興能參加這次競選。俗話(huà)說(shuō)：誰(shuí)要有知識，就得多請教，而我就原意當那個(gè)被人請教的學(xué)習委員�！皩W(xué)習委員”顧名思義，就是要領(lǐng)導全班同學(xué)搞好學(xué)習，但是真要做到這點(diǎn)我想肯定很困難，不過(guò)，既然我今天站在了這里，我相信會(huì )有我自己的辦法，那就是和同學(xué)們一起探討問(wèn)題，提出自己的觀(guān)點(diǎn)，這樣會(huì )讓全班同學(xué)的學(xué)習上一個(gè)臺階。雖然我的學(xué)習不是出類(lèi)拔萃的，但是我相信只要用一顆真誠的心去工作，我一定會(huì )將這個(gè)職務(wù)做好的。

　　我做任何事都會(huì )有強烈的責任感，認真仔細對待每一件事，用一顆平常心，及時(shí)發(fā)現并公平公正地處理每一個(gè)問(wèn)題，而且時(shí)刻想到“在其位，謀其政”，會(huì )記著(zhù)“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，做好學(xué)習委員的每一項工作。

　　如果我當上了學(xué)習委員，我一定盡力做好學(xué)習委員的每一件事，我一定對自己嚴加約束，敬請老師和同學(xué)們的監督，我會(huì )以自己的行動(dòng)給大家一份交代的。如果我競選失敗了，我也不會(huì )氣餒，我會(huì )把它當成一次鍛煉，一個(gè)教訓，讓自己變得更好，更稱(chēng)職。

　　請投上你們寶貴的一票吧，謝謝大家！

對崗競聘演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委老師們：

　　大家好!

　　首先感謝領(lǐng)導給我這次參與競聘的機會(huì )。我是一名剛參加工作不久的新教師，本科學(xué)歷，第一專(zhuān)業(yè)：體育教育專(zhuān)業(yè)，第二專(zhuān)業(yè)：計算機及應用專(zhuān)業(yè)。20xx年9月參加工作,20xx年評為小教一級職稱(chēng)，我競聘的崗位是12級崗位。

　　我之所以競聘這個(gè)崗位，是因為我具有以下三個(gè)優(yōu)勢：

　　一、我的工作經(jīng)驗優(yōu)勢�；仡欉@3年來(lái),在老教師的幫助和指導下，我取得了優(yōu)異的成績(jì)：20xx年3月帶學(xué)生參加市田徑運動(dòng)會(huì )獲得全市第八名，同年參加市小學(xué)生乒乓球比賽獲得全市第四名。20xx年3月帶學(xué)生參加市田徑運動(dòng)會(huì )獲得全市第五名(與第四名相差3分)。由于工作需要，在20xx年9月分到村小下元良小學(xué)擔任全校體育教學(xué)工作和一年級莎莎班數學(xué)教學(xué)工作，在本學(xué)年縣街小學(xué)冬季運動(dòng)會(huì )中，下元良代表隊獲得初小組20×60米接力賽全鄉第一名，下元良小學(xué)一年級(2)班數學(xué)期末考試，上學(xué)期平均分93.6分，全鄉第一名，下學(xué)期平均分96.09分，全鄉第一名。

　　二、我有較強的多媒體教學(xué)優(yōu)勢。我的第二專(zhuān)業(yè)《計算機及應用》專(zhuān)業(yè)對我所教其他學(xué)科造就了有很大的優(yōu)勢，其特點(diǎn)是：①利用多媒體教學(xué)能創(chuàng )設情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣：圖、文、聲、像并茂，向學(xué)生提供形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動(dòng)的畫(huà)面、標準逼真的情景;②利用多媒體教學(xué)能刺Ji感官機能提高記憶效果，因為視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)所占比例遠遠超過(guò)其他感官。

　　三、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。

對崗競聘演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　大家好！

　　今天，我以一個(gè)平常人的心態(tài)參與公司×××崗位的競聘。首先我要感謝公司領(lǐng)導對我的信任、厚愛(ài)，給予我一個(gè)匯報自己工作，展示自我的平臺，同時(shí)，也再次給我提供了一個(gè)接受培訓教育，充分完善自我，提高競爭意識的寶貴機會(huì )。我將以良好的心態(tài)，積極參與本崗位的競爭，勇于接受挑選。

　　我于1980年進(jìn)入宜昌市自來(lái)水公司工作。曾先后在公司××崗位、×××崗位工作過(guò)，現任職于×××崗位。

　　根據本崗位的性質(zhì)和職能要求，我覺(jué)得自身具有一定得優(yōu)勢，愿意競爭這個(gè)崗位，主要理由是：

　　其一，我熱愛(ài)這項工作。雖然這項工作繁雜、默默無(wú)聞，甚至很辛苦，付出很多卻難以看出成效和成績(jì)。但我有充分的思想準備，有投身這項工作的良好愿望和熱情。

　　其二，強烈的責任心、事業(yè)心使我勤奮努力，兢兢業(yè)業(yè)的工作。從事這項工作以來(lái)，我始終按照“三勤”原則做事。一是：腿勤，多跑路，吃苦耐勞；二是：腦勤，愛(ài)思考，針對工作中出現的問(wèn)題，善于提出合理化的建議；三是：嘴勤，多與領(lǐng)導、同事溝通。

　　其三，有較強的執行力，處事嚴謹，辦事效率高。力求不斷做“正確的事”還要“正確的做事”。

　　其四，我身體健康、精力旺盛、敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到工作當中去。

　　其五，更重要的是，有領(lǐng)導的關(guān)心、愛(ài)護和鼓勵，有同事的幫助、協(xié)作和支持，為我做好工作創(chuàng )造了有利條件，增強了勇氣和信心。

　　假如組織和大家信任，能讓我繼續擔當此重任，我將樹(shù)立“五種意識”，作為保證：

　　一是樹(shù)立學(xué)習意識�？炭嚆@研，業(yè)務(wù)熟練，解決辦事“有本事”的問(wèn)題，使自己更加勝任本職工作，成為本職工作的行家里手。

　　二是樹(shù)立全局意識。只有著(zhù)眼全局、顧全大局，樹(shù)立全局“一盤(pán)棋”的思想，正確處理好個(gè)人與集體、局部與整體的利益關(guān)系，做好服務(wù)，才能圓滿(mǎn)完成好組織和領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)。

　　三是樹(shù)立創(chuàng )新意識。當今時(shí)代是創(chuàng )新的時(shí)代，需要我們不斷探索和創(chuàng )新。只有與時(shí)俱進(jìn)，才能改變那些不合時(shí)宜的思想觀(guān)念和傳統做法，以增強工作的主動(dòng)性、預見(jiàn)性和創(chuàng )造性。

　　四是樹(shù)立奉獻意識。要有甘當綠葉，做好配角，勇挑重擔、無(wú)私奉獻、敢于承擔責任的境界和胸懷。從小事做起，從自身做起。協(xié)助各級領(lǐng)導做好各項工作，起到一個(gè)承上啟下的作用。

　　五是樹(shù)立團結意識。只有講團結，求人和，才能凝聚人心、集中智慧、充滿(mǎn)生機、形成合力；只有講團結，靠大家的力量，才能提高工作效率，發(fā)揮整體作用，當好參謀助手。

　　我相信有這五種意識，就能夠擔當起這個(gè)重任。

　　如果我有幸能競爭到×××這一崗位，我將有理由讓各位領(lǐng)導相信這樣一句話(huà)：今天你們給我一個(gè)上崗的機會(huì )，明天我將還給大家一個(gè)成功的驚喜。因為我相信：去做不一定成功，不去做就永遠不會(huì )成功！我也相信：認真做事，只能把事情做對，用心做事，才能把事情做好！

　　我的自我評價(jià)：雖為女兒身，卻有男兒壯志；外表雖纖弱，但具巾幗風(fēng)采！

　　謝謝。

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