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讓規范成為一種習慣演講稿

時(shí)間:2021-03-17 12:08:37 演講稿范文 我要投稿

讓規范成為一種習慣演講稿范文

  演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在學(xué)習、工作生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,演講稿的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的讓規范成為一種習慣演講稿范文,歡迎閱讀與收藏。

讓規范成為一種習慣演講稿范文

  讓規范成為一種習慣演講稿1

各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家晚上好!

  自古以來(lái),人才至上,人品至本。欲成大事,必拘小節,只有在實(shí)際生活中積小德,才能成大德。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)過(guò):“播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種人生”。如果我們把規范看成一種精神儲蓄的話(huà),那么人在整個(gè)一生中都在享受著(zhù)規范所產(chǎn)生的利息。

  在響應“靈寶要發(fā)展,我們怎么辦”的活動(dòng)中,我們朱陽(yáng)二中也開(kāi)展了“學(xué)校要發(fā)展,我們怎么辦”的系列活動(dòng),在這次活動(dòng)中,我校提出優(yōu)秀教師所具備的二十條習慣之第十七條:讓規范書(shū)寫(xiě)成為一種習慣。我認為,一個(gè)優(yōu)秀的教師除了要做到規范書(shū)寫(xiě),更要做到規范做人,規范做事。今天我就”三規范”問(wèn)題來(lái)跟大家談一談如何做到規范,如何讓規范成為一種習慣。

  規范做人,人是什么?人是肉體和靈魂組成的高級動(dòng)物,肉體是靈魂的依附,而靈魂才是精神境界的升華。規范做人,要求我們遵紀守法,遵守校規校記,要具有高尚的道德品質(zhì),要勇于承擔責任!氨槿萦褡魈ァ,她雖然失去了雙腿,卻為自己插上了翅膀。她比我們大的不多,卻讓我們學(xué)會(huì )了許多。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排,可即使在面對那一刻,這也是她不變的選擇。她就是“最美教師張麗莉”,麗莉老師,用自己的實(shí)際行動(dòng),為我們詮釋了做人的涵義,真正做到了規范做人,這一品質(zhì),是我們新一代祖國接班人學(xué)習的榜樣。但是,規范做人更體現在我們平凡人中,作為一線(xiàn)教師,我們不僅要教好書(shū),還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表,以身立教,遵守《教師職業(yè)道德規范》都是我們規范做人的體現。規范做人,大到自身的儀表儀容,言談舉止,生活起居,與人交往等。小到穿著(zhù)樸素大方,發(fā)型精練;行為得體大方,不參與和教師身份不符的一些活動(dòng)等等的一系列規范,都是我們把事情做好的前提,是規范做事的基礎。

  規范做事。要明確什么時(shí)間做什么事,什么時(shí)候適合干什么事。坐班時(shí)間就要好好備課,認真批改作業(yè),積極參與組內研討,年輕教師還應多做一些下水習題和中考必備,努力提高自己業(yè)務(wù)水平。而不應該在坐班期間出現玩手機聊微信,大聲喧鬧上淘寶等不和諧的行為。上課時(shí)要嚴格按照我!耙痪(xiàn)五環(huán)教學(xué)模式”要求去上課:讓提前進(jìn)班成為一種習慣;讓引導學(xué)生知識梳理成為一種習慣;讓脫離教材上課成為一種習慣;讓首問(wèn)指名答成為一種習慣;讓表?yè)P鼓勵學(xué)生成為一種習慣;讓規范書(shū)寫(xiě)成為一種習慣;讓詢(xún)問(wèn)學(xué)生成為一種習慣;要時(shí)刻以學(xué)生為主體,讓學(xué)生先試,而不是滿(mǎn)堂灌、燒大鍋飯,要多給學(xué)生一些“私人訂制”式的服務(wù)。

  規范書(shū)寫(xiě)。使用規范字,是國家法律的規定,也是教育教學(xué)的重要手段。教師不僅要通過(guò)教學(xué),教會(huì )學(xué)生使用規范字,還應該通過(guò)傳授知識培養學(xué)生養成書(shū)寫(xiě)規范字的良好習慣。教師在教學(xué)過(guò)程中書(shū)寫(xiě)一手漂亮的規范字,既可以提高學(xué)生的學(xué)習積極性,也可以為學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范字起到表率作用。美觀(guān)規范的字體還能滿(mǎn)足學(xué)生的欣賞欲望。學(xué)生在耳濡目染中,在接受知識的過(guò)程中,也能自覺(jué)養成寫(xiě)規范字的良好習慣,因為“榜樣的力量是無(wú)窮的”。課任教師要掌握漢字規范標準,語(yǔ)文教師要熟練掌握漢字規范標準,能正確書(shū)寫(xiě)所學(xué)的字。教師要特別重視學(xué)生用字的規范,對于學(xué)生中出現的問(wèn)題要及時(shí)指出并幫助改正,自己在板書(shū)、教案、批改作業(yè)和編制試卷時(shí)做到用字規范,不允許寫(xiě)錯別字,不得使用繁體字。

  規范教師行為是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教師教育教學(xué)質(zhì)量的提高,從根本上說(shuō),是要培養學(xué)生的進(jìn)取創(chuàng )新精神,提高學(xué)習與實(shí)踐的能力。教育者必先受教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提是教師必須有不斷努力的學(xué)習品質(zhì),有豐富的知識功底。教師行為規范要適應這一要求,促使教師刻苦鉆研業(yè)務(wù),既向書(shū)本學(xué)習,又向實(shí)踐學(xué)習,也向身邊的教師乃至學(xué)生學(xué)習。規范教師行為使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提高了,教育教學(xué)質(zhì)量的提高才有保證。

  規范做人,規范做事,規范書(shū)寫(xiě),讓規范成為一種習慣,更要讓規范成為一種品質(zhì),由習慣上升為品質(zhì),這并不是一蹴而就的,它需要我們付出更多的行動(dòng)和實(shí)踐。最后,讓我們每一位教師在規范的影響下,在朱陽(yáng)二中這的方凈土,大顯我二中教師的紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  讓規范成為一種習慣演講稿2

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  我是初三(17)班的xx,今天就讓我為你們講講我們中學(xué)生的日常行為規范。

  俗話(huà)說(shuō)的好:自古以來(lái),人才至上,人品至本,欲成大事,要拘小節,只有在實(shí)際生活中積小善,才能成大德。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō):“播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種人生!比绻蚜己玫男袨榱晳T看成是一種精神儲蓄的話(huà),那么人在其整個(gè)一生中都在享受著(zhù)行為習慣所產(chǎn)生的利息。

  有這樣的故事:20世紀60年代,蘇聯(lián)宇航員加林,乘坐“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘,成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓,為什么加林能脫穎而出呢?原來(lái),在確定人選前一個(gè)星期,主設計師羅廖夫發(fā)現,在進(jìn)入飛船參觀(guān)前,只有加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái),只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細節,一下子贏(yíng)得了羅廖夫的好感,感動(dòng)了他。羅廖夫說(shuō):“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人,我才放心!彼约恿值某晒,得益于他良好的習慣。有人開(kāi)玩笑說(shuō):成功從脫鞋開(kāi)始。實(shí)際上這個(gè)故事告訴我們:好的習慣能夠給人帶來(lái)更多成功的機會(huì ),壞的習慣往往使你在不知不覺(jué)之中走向失敗。

  走在著(zhù)整潔美麗的校園,坐在寬敞明亮的教室,也許你并不在意自己偶然說(shuō)出的一句臟話(huà),也許你不留心踩在腳下的花草,也許你已經(jīng)習慣自己旁若無(wú)人的喧叫……可是,這時(shí)你已經(jīng)成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會(huì )的文明,而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養程度。然而,在校園中出現的一些不文明不道德現象值得我們重新進(jìn)行思考。

  大教育家夸美紐斯曾說(shuō):“德行的實(shí)現是由行為,不是由文字或者口號!焙昧晳T不是說(shuō)出來(lái)的,而是從實(shí)踐中體現出來(lái)的。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。我希望大家能從現在做起,從學(xué)習、生活、交往的每一個(gè)細節做起,比如:穿著(zhù)樸素,發(fā)型大方整潔;不使用手機、MP3,不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、茶廳、歌廳,外出不坐三無(wú)車(chē)輛。騎自行車(chē)進(jìn)出校門(mén),要下車(chē)推行,按照指定位置停放并上鎖;不在校外攤點(diǎn)吃東西;在食堂就餐時(shí),安靜就餐,不大聲說(shuō)話(huà);打噴嚏或咳嗽時(shí)要用手捂住嘴巴;見(jiàn)到老師輕聲問(wèn)候“老師好!边M(jìn)出教室、辦公室輕輕推門(mén),隨手關(guān)門(mén);上下樓梯輕上緩下,靠右行走;排隊集會(huì )靜齊快,列隊整齊有精神;能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺(jué)愛(ài)護公共設施;課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。許許多多的細節,不勝枚舉。

  正因如此,為了進(jìn)一步規范言談舉止,提升思想境界,培養良好的學(xué)習與生活習慣,適應終身發(fā)展的需要,成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生,為將來(lái)報效祖國,服務(wù)人民,幸福人生奠定堅實(shí)的基礎。作為xx實(shí)驗中學(xué)的一份子,我們每個(gè)人都是這個(gè)校園大家庭的主人翁,每個(gè)人每天都要在這個(gè)家呆上8個(gè)小時(shí),為了讓我們的家更加文明整潔,為了讓我們的身心更加健康舒暢,我們應按照《中學(xué)生日常行為準則》《中學(xué)生行為規范細則》來(lái)規范自己的日常行為,真正成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,為將來(lái)步入社會(huì )打下良好的行為基礎,下面就由我來(lái)介紹一下學(xué)校的日常行為規范競賽評比。

  日常行為規范競賽評比分為兩個(gè)方面:一個(gè)是五項循環(huán)競賽,另一個(gè)是值周的制度。

  五項指的是衛生,體操,眼操,儀表和課堂紀律。在我們鳥(niǎo)語(yǔ)花香鶯歌燕舞的'校園中這五項尤為重要,是我們日常行為規范的基礎。衛生直接關(guān)系到班級和我們校園環(huán)境的整潔美觀(guān),作為xx中學(xué)的一份子,愛(ài)護我們的校園就要像愛(ài)護我們自己家一樣,我們每個(gè)同學(xué)不但要管好自己的手,腳,嘴,做到不亂扔垃圾,不亂踩花草,不隨地吐痰,不在校園內吃垃圾食品,還要時(shí)刻提醒他人關(guān)心愛(ài)護衛生,關(guān)于衛生,我想提醒的是,校園是我們獲取知識的重要場(chǎng)地,每天值日生應該認真仔細打掃教室和公共場(chǎng)地,當看到校園里一些不講衛生行為的時(shí)候,應該極力去制止。當你們不經(jīng)意間往地上扔了廢紙,勞技廢物時(shí),請把他們見(jiàn)起來(lái),多走一步,放到垃圾桶里,當你們踐踏了小花小草,或許你們以為這沒(méi)什么,但請蹲下去把他們撫平,學(xué)校校園是我家,文明日?看蠹。

  校園生活中,每天上午會(huì )有體操,下午會(huì )有眼操,早晨,朦朦朧朧的我們來(lái)到學(xué)校,在早操旋律節奏中,我們振奮了精神,鼓足了信心,多彩的校園生活就拉開(kāi)了帷幕。下午,勞累一天努力辛苦學(xué)習的我們端坐在教室里,閉上眼睛,在這五分鐘讓身心休息一下,來(lái)感受生命的洗滌,關(guān)于兩操,我想提醒的是,早操進(jìn)場(chǎng)退場(chǎng)快靜齊,動(dòng)作整齊規范有氣勢,進(jìn)場(chǎng)退場(chǎng)做操時(shí)不要講話(huà),嬉戲,打鬧,退場(chǎng)要有秩序,眼操中途不要睜眼,不要說(shuō)話(huà),不要開(kāi)玩笑,讓我們忙碌了一天的眼睛休息一下,準備迎戰更多困難,健康做兩操,從你我做起,從大家做起。

  或許同學(xué)們在儀表這方面都做得很不錯,沒(méi)錯,儀表體現的是一個(gè)人的精神面貌,所謂相由心生,所言甚是,一個(gè)真善美的同學(xué)衣著(zhù)一定是得體的,關(guān)于儀表,我想說(shuō)的是,同學(xué)們上學(xué)一定要每天穿我們xx中學(xué)的校服,上學(xué)時(shí)要注意自己的發(fā)型,不要太凌亂,也不要太風(fēng)流,每天上學(xué)前最好檢查一下自己的指甲,太長(cháng)應該及時(shí)修剪,在家里要勤洗手勤漱口勤刷牙,在校園里不要帶耳環(huán)耳飾,不帶項鏈吊墜戒指,俗話(huà)說(shuō)得好,返璞歸真,內在美才是真的美,不用太多華麗的裝飾。

  鈴鈴鈴,上課鈴響了,開(kāi)始上課了,課堂里,課堂紀律是一定要遵守的,課堂紀律關(guān)系到我們的學(xué)習氛圍,所謂水漲船高,好的學(xué)習氛圍肯定能讓我們學(xué)習的更有活力,更加積極,經(jīng)過(guò)六年小學(xué)的磨練,你們步入新的起點(diǎn),應該學(xué)會(huì )更加成熟,不在破壞課堂的紀律,關(guān)于課堂紀律我想說(shuō),上課了一定要認真聽(tīng)講,不能開(kāi)玩笑,講閑話(huà),傳紙條,更加不能頂撞老師,破壞課堂紀律,初中和小學(xué)截然不同,教學(xué)進(jìn)度很快又很多,所以當你們心中有問(wèn)題,在課上不要打斷老師們的講課,下課再到辦公室和老師們慢慢研究探討,上課不能看小說(shuō)玩玩具發(fā)呆不聽(tīng)講,這點(diǎn)相信我也不用多說(shuō)。。

  以上五項均是每天都會(huì )有人來(lái)打分的,文明班級的桂冠常常就會(huì )戴在分數最高的班級的頭上,衛生打分在每天值日生清潔打掃完畢之后開(kāi)始,將由勞衛委員打分,兩操將在做操途中由體育委員和學(xué)習委員打分,儀表將由每天進(jìn)入校門(mén)的時(shí)候由值周班級的同學(xué)打分,課堂紀律則在每節課后由科任老師打分。

  第二個(gè)就是值周了,在學(xué)校中,其實(shí)有時(shí)候我們也可以參與學(xué)校的管理,那就是值周活動(dòng),每個(gè)學(xué)期每個(gè)班級都有四天機會(huì )參加校園的衛生打掃,同時(shí)還可以對進(jìn)出校門(mén)的同學(xué)的儀表進(jìn)行監督和糾察。每次值周情況都會(huì )有學(xué)生會(huì )的同學(xué)打分評價(jià),值周的班級必須在指定時(shí)間全部到校升國旗,國旗以及緩帶用好之后一定要放到指定位置并折疊好,升國旗過(guò)程中,全班所有人都要集中,端正肅立行注目禮,放學(xué)之后則要留下進(jìn)行最后的打掃,以及降國旗,得到學(xué)生會(huì )的同學(xué)檢查完畢就可以回家了,F在讓大家看一些打分表。

  這就是xx中學(xué)的日常行為規范,希望同學(xué)們能做好每一條。

  最后,同學(xué)們,我們xx中學(xué)有著(zhù)嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風(fēng),你們作為xx實(shí)驗中學(xué)的學(xué)生,更應該嚴格要求自己,無(wú)愧于陽(yáng)光,無(wú)愧于社會(huì )!當你們走在熙熙攘攘的人群中,始終不要忘了,我是一名合格的中學(xué)生,就讓我們從現在開(kāi)始,播下好習慣,收獲絢麗人生吧!我相信,通過(guò)我們的共同努力,一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的美麗校園。

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