教務(wù)競聘演講稿范文錦集8篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在現在的社會(huì )生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家收集的教務(wù)競聘演講稿8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教務(wù)競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！
先作自我介紹，我叫xx，xx年出生，xx畢業(yè)。xx年參加教育工作，在xx小學(xué)任教。今天，我競聘的第一個(gè)崗位是教導主任，第二崗位是副教導主任。多年實(shí)際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：
一、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神
從教多年來(lái)，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問(wèn)，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，不少工作時(shí)效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅持著(zhù)“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛(ài)出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期，主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月，沒(méi)拿一張代課票，去年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒(méi)向學(xué)校提出要什么額外報酬。
但是，校長(cháng)和老師沒(méi)有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，在此，我衷心感謝領(lǐng)導和老師們的厚愛(ài)。
二、有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識
自參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習，不斷加強學(xué)習。參加全國成人高考，xx年獲得了大學(xué)xx學(xué)歷。
三、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力
在多年的工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)中高年級數學(xué)、思品等學(xué)科，擔任過(guò)班主任，任教導主任時(shí)，負責的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設置及編排、教材、教師繼續教育、職稱(chēng)評定、小一招生、轉學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報表、語(yǔ)言文字、等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協(xié)調能力，十分重視協(xié)調好領(lǐng)導與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強教研教改。所分管的語(yǔ)文、英語(yǔ)、藝術(shù)科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導青年教師上公開(kāi)課。我主持的語(yǔ)文科工作期間，取得的成績(jì)是大家有目共睹的。能有這些成績(jì)，與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開(kāi)的，當我接到一項新的工作時(shí)，我總是親力親為地做，親身體會(huì )這項工作的過(guò)程，然后才指導有關(guān)老師協(xié)助做好這項工作，否則，光說(shuō)不做，發(fā)號施令，只會(huì )指揮別人干這干那，是不行的。我從任教導主任工作以來(lái)，我積累了豐富的工作經(jīng)驗。
謝謝大家！
教務(wù)競聘演講稿 篇2
我叫，現任高三（12）班和三（14）班英語(yǔ)教師。而立之年，我有幸從枝江一中來(lái)到這個(gè)人才濟濟團結溫暖的大家庭。我的性格：沉穩而不死板，激進(jìn)而不張揚，溫和而不懦弱，正直而不固執。
今天，我懷著(zhù)不平靜的心情登上這個(gè)舞臺，感謝各位領(lǐng)導給了我一次難得的學(xué)習機會(huì )，我將以良好的心態(tài)，本著(zhù)鍛煉自己，提高的目的參與競爭，接受挑戰。
現在我正式宣布我參與競爭的崗位是：教務(wù)處主任助理。
我參與競爭的原因主要有以下三個(gè)方面：我具備擔任教務(wù)處主任助理的必備素質(zhì)，工作能力和獨特優(yōu)勢。
第一：必備素質(zhì)：
1．吃苦耐勞，默默無(wú)聞的敬業(yè)精神
我來(lái)自大別山腳下的一個(gè)落后的小村子。我深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦害來(lái)”�？酀耐陼r(shí)代和艱難的求學(xué)之路培養了我“流汗流血不流淚”的性格和“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能奉獻”的良好品質(zhì)。因此，我十分珍惜我的工作崗位，工作踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，一絲不茍。
2．虛心好學(xué)，開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新精神
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，“興趣是最好的老師”。我熱愛(ài)教學(xué)工作，平時(shí)也很喜歡探討教學(xué)中的問(wèn)題。大到教育理念，小到某個(gè)知識點(diǎn)的講解。業(yè)余堅持學(xué)習教育學(xué)和教育心理學(xué)。并于年在枝江一中首創(chuàng )了“心海驛站”這個(gè)學(xué)生心理輔導站。
3．嚴于律己，誠信為本的做人準則
我至今還記得上大學(xué)那年父親對我講的“做人不欺人，不自欺”的做人準則。
4．雷厲風(fēng)行，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)
遇大事不糊涂，辦實(shí)事不拖拉。解決問(wèn)題只求實(shí)。
第二：必備能力枝江一中六年的工作經(jīng)歷使我具備了擔任教務(wù)處主任助理的工作能力。
1．工作經(jīng)歷：班主任工作通關(guān)（高三兩年），三次高三教學(xué)，三年教科科室副主任。
特別是在年，我帶高三（11），三（12）兩個(gè)班的英語(yǔ)課，三（12）班班主任，同時(shí)，主要負責教科室工作（時(shí)任教科室主任的周德富老師因病請假一年）
2．工作業(yè)績(jì)：
�、� 教學(xué)方面：所任教班級一直居備課組前。其中年二次ec和勞績(jì)評估居全校第一，三次居全年級第二名，二次獲XX市教學(xué)質(zhì)量一等獎。
并在年，高考評估居枝江一中文科組第一名。參加X(jué)X市優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，校首屆說(shuō)話(huà)二等獎，第二屆青蘭杯上課一等獎。
�、� 管理方面：四年的班主任經(jīng)歷中有三次獲得示范班級稱(chēng)號（注：枝江一中的示范班級，每個(gè)年級每學(xué)期期末評一次，且只能評一個(gè)）四次五星班級，一次四星班級。這在枝江一中的校史上是不多見(jiàn)的。參加枝江一中首屆和第二屆班主任五項技能大賽均貨一等獎。
�、� 教研方面：工作以來(lái)，我樂(lè )于總結和歸納、勤于反思，有五篇文篇分別發(fā)表在《中小學(xué)電教》《湖北教育》《教師報》《中學(xué)生學(xué)習報》等刊物上；另有三篇論文獲國家級論文交流一二等獎。
第三：獨特的優(yōu)勢：
1．我有擔任教務(wù)處主任助理的年齡優(yōu)勢：30歲，正當盛年，正是甩開(kāi)臂膀大干一場(chǎng)的黃金年華。
2．我有堅強的后盾，我的戰友黃會(huì )慧，現夷陵中學(xué)一（3）、一（13）班英語(yǔ)教師，同時(shí)任一三班班主任，我們同教英語(yǔ)，有著(zhù)天然的協(xié)作和支持的便利條件。
3．家庭支持：不久遠在枝江的父母也會(huì )到宜昌定居。有了他們的支持，我們便沒(méi)有了對父母兒子的牽掛，可以全身心投身于工作中去。
基于以上三大方面的原因，我認為我有能力擔任教務(wù)處主任主力這一職務(wù)。下面，我簡(jiǎn)要談?wù)勎覍虅?wù)劉主任助理這一工作崗位的認識。
簡(jiǎn)單的說(shuō)，十二個(gè)字：“組織協(xié)調，當好參謀，做好服務(wù)”教務(wù)工作細小繁雜，幾乎每天都“重復著(zhù)昨天的故事”。然而教學(xué)是學(xué)校的中心工作，因而教務(wù)工作這便顯的尤為重要，一但教學(xué)工作某環(huán)節出了問(wèn)題，就會(huì )影響整個(gè)學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。1．組織協(xié)調指的是：協(xié)助主任指導課題組，坐好教師的雪原培訓工作，新教師的崗前培訓工作，抓好校本培訓工作，編排四表：教師分工安排表、課表、時(shí)間表、值日值周表，完成教學(xué)情況的檢查匯總反饋工作。
2．當好參謀指的是：定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)掌握第一手資料，完成教學(xué)的數據的統計工作，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，并為班主任提供建設行的意見(jiàn)，成立教學(xué)顧問(wèn)團，試題評價(jià)機制，優(yōu)質(zhì)課競賽選拔機制，本校先進(jìn)教師業(yè)績(jì)報告會(huì )例會(huì )制，開(kāi)辦學(xué)生陪優(yōu)輔差班：為實(shí)驗班開(kāi)辟圖書(shū)館。實(shí)驗室綠色通道。高一新生開(kāi)設禮儀課，學(xué)法指導課，心理健康教育課。
3．做好服務(wù)指的是：為課題組提供服務(wù)，幫助課題組完成資料的收集整理工作，具體地向老師們準備好每一期的教育教學(xué)理論學(xué)習資料，并督促老師們做好理論筆記，做好各類(lèi)臺帳：如教師資料選用臺帳，教師條理臺帳，師生獲獎臺帳，師生請假臺帳，教師參加大型教研活動(dòng)或競賽活動(dòng)臺帳，集體備課活動(dòng)臺帳，教學(xué)常規檢查、學(xué)生的學(xué)籍管理和教師
的業(yè)務(wù)的管理，等等臺帳，這必將有效地為過(guò)程考核和終端評價(jià)積累原始資料。
假如我對于幸競聘成功，我將笨鳥(niǎo)先飛、不負重望、不辱使命，并從以下四個(gè)方面做好本質(zhì)工作。
1．擺正位置當好配角
在工作中，我將尊重主任的核心地位，處處維護主任的威信。多請教、多匯報、多交流、多總結。
2．加強學(xué)習提高素質(zhì)
在堅持政治理論的學(xué)習的同時(shí)，不忘加強業(yè)務(wù)知識和專(zhuān)業(yè)技能的培訓，不斷完善自己，使自己更能勝任本職工作。
3．扎實(shí)工作、銳意進(jìn)取
在發(fā)揚夷陵精神的前提下，注重在工作實(shí)踐中摸索，不斷嘗試新思想，新路子。
4．勇于實(shí)踐，樂(lè )于奉獻：
要勇于將教育教學(xué)的理論應用于實(shí)踐中，反復修改，不斷調整，使先進(jìn)的教育理論成為生產(chǎn)力，同時(shí)教務(wù)工作是復雜的，巨細無(wú)遺，就必須用大量的時(shí)間和精力投身其中，有時(shí)付出很多卻不見(jiàn)明顯的成效，但我有充分的思想準備，我將努力工作，將自己滿(mǎn)腔的熱情奉獻到我所熱愛(ài)的工作中去。
不容置疑，在各級領(lǐng)導和評委面前，我還只是一個(gè)才疏學(xué)淺相對的陌生學(xué)生，一個(gè)夷陵中學(xué)的新兵，但是我十分熱愛(ài)夷陵中學(xué)，更熱愛(ài)我所追求的事業(yè)，我想借這次機會(huì )讓大家認識我，了解我，幫助我，支持我。
支持我的朋友們，投下一 票吧，我絕不會(huì )讓你們失望。
還在考驗我的朋友們，投下一票吧，我會(huì )努力實(shí)現你們的夢(mèng)想。
不曾了解我的朋友們，投下一票吧，給我一個(gè)機會(huì )，我會(huì )還你一份驚喜。
最后，我以一幅對聯(lián)來(lái)結束我的演講：
上聯(lián)：勝當可喜，寵辱不驚看花開(kāi)
下聯(lián)：敗亦無(wú)悔，去留無(wú)意隨云卷
教務(wù)競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！
站在大家面前的我，想必大家都有所了解了，從實(shí)來(lái)說(shuō)，我沒(méi)有輝煌的過(guò)去，只求把握好現在和將來(lái)。今天，我參加學(xué)生處副處長(cháng)職位的競聘，主要基于以下的考慮：
一是有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。來(lái)學(xué)術(shù)后，就一直從事學(xué)生管理工作，深知作學(xué)生工作的辛苦、繁雜。但我深?lèi)?ài)這一行，不管干什么從不講價(jià)錢(qián)，更不怨天憂(yōu)人，努力把工作做得最好。
二是有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。計算機技術(shù)、信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，已被廣泛應用于各個(gè)行業(yè)。目前已出現各種類(lèi)型的學(xué)生管理系統、學(xué)籍管理系統、 校長(cháng)辦公系統，我熟悉計算機，并熟知網(wǎng)絡(luò )技術(shù)， 利用我校已建成的校園網(wǎng)，提高我們學(xué)校的學(xué)生管理工作的層次。
三是有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉誠實(shí)待人、嚴于律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個(gè)人修養和黨性鍛煉，以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導，團結同志，應該說(shuō)得到了領(lǐng)導和同事的肯定。
四是有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。 多年年的學(xué)生管理工作和教學(xué)工作，培養了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書(shū)、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度。
五是對學(xué)生管理工作有初步了解，并有一定的管理能力。我在學(xué)校從事學(xué)生管理工作，已有八年，對我學(xué)生的特點(diǎn)、思想狀況、以及管理方法都比較了解，最重要的使我積累了一定的管理經(jīng)驗。
假如我有幸競聘成功，我將笨鳥(niǎo)先飛，不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。
第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重主任的.核心地位，維護主任的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長(cháng)處和短處、揚長(cháng)避短，團結協(xié)作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。
第二、加強學(xué)習，提高素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學(xué)習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習，緊跟時(shí)代步伐，不斷充實(shí)完善，使自己更加勝任本職工作。
第三、扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取。既發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統，埋頭苦干，扎實(shí)工作，又注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，和大家一道努力把我校學(xué)生管理工作上一個(gè)新臺階。
不容置疑，在各位領(lǐng)導和同事面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺的新手；憑心而論，我比較年青，到校工作的時(shí)間短，參加競爭，我一無(wú)成績(jì)，二無(wú)資歷，三無(wú)根基，優(yōu)勢更無(wú)從談起。倒是拿破侖的哪句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著(zhù)我斗膽一試，響應組織號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習，勤奮工作，以綿薄之力來(lái)回報組織和同志們。
教務(wù)競聘演講稿 篇4
各位同仁：
大家好！
今天，我只想借競聘教務(wù)處副主任的這個(gè)機會(huì )讓大家了解一下我自己。
面對這些才高八斗，學(xué)富五車(chē)的競爭對手，心里著(zhù)實(shí)有一點(diǎn)恐慌，也有一些激動(dòng)。但當我走上臺來(lái)面對大家時(shí)，我的渾身立刻充滿(mǎn)了自信和力量，眾多的目光里飽含著(zhù)熱切的期盼，無(wú)數的眼神中蘊藏著(zhù)真誠的支持。此時(shí)此刻我的耳畔始終回蕩著(zhù)這樣一句話(huà)：站直了，別爬下！
16年前大學(xué)畢業(yè)后，我懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱血來(lái)到了長(cháng)白山腳下的泉陽(yáng)林業(yè)局從事教育工作，大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格，造就了我踏實(shí)的工作作風(fēng)。由于自己的勤奮和努力，1991年被評為吉林省優(yōu)秀教師；1991、1992連續兩年被評為泉陽(yáng)林業(yè)局先進(jìn)個(gè)人；1993年被任命為泉陽(yáng)林業(yè)局高中副校長(cháng)，分管教學(xué)工作，因為自己認真鉆研教學(xué)管理，使泉陽(yáng)林業(yè)局高中的教學(xué)質(zhì)量有了長(cháng)足的進(jìn)步，1995年12月吉林電視臺對此作了專(zhuān)題報道；1996年我又破格晉升為中學(xué)高級教師。
三年前，我有幸融入了長(cháng)春八中這個(gè)人才濟濟，和諧團結的大家庭里。來(lái)八中后，自己首先得到了學(xué)生的擁護：課堂上的激情豪邁令學(xué)生激動(dòng)不已，課堂外與學(xué)生亦師亦友的感情更讓學(xué)生心悅誠服。自己工作的勤奮和為人的樸實(shí)不久也得到了絕大多數同行的認可和贊許。因為有大家的鼓勵和支持，我才有膽量走上這個(gè)講臺參加這次競聘；更因為我有參加競聘的一定優(yōu)勢，所以我才決定參加這次競聘。
我這次參加競聘的優(yōu)越條件，可以概括為"三大素質(zhì)"，"兩大能力"。三大素質(zhì)即：銳意進(jìn)取的創(chuàng )新意識，勇于奉獻的敬業(yè)精神，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。兩大能力即：語(yǔ)言綜合能力，教學(xué)管理能力。
先說(shuō)三大素質(zhì)。多年來(lái)，由于自己不斷學(xué)習，對當今世界比較前衛的思想和前瞻性的理念接受較快，自然而然地形成了這種銳意進(jìn)取的創(chuàng )新意識，自己平時(shí)談話(huà)思無(wú)定式，語(yǔ)無(wú)遮攔就足以證明這一點(diǎn)。自己出身于一個(gè)農民家庭，大學(xué)畢業(yè)后又在大山里工作了十三年，農民和林業(yè)工人身上那種吃苦耐勞，勇于奉獻的敬業(yè)精神深深地感染了我，工作中勇挑重擔，正是這一精神的良好體現。不唯上，不唯書(shū)，只唯實(shí)是我的工作信條，自己耿直的秉性是我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)的源泉。半年教務(wù)處的工作，這種"周扒皮式"的工作風(fēng)格也略有體現。有人也常常好言相勸：別太較真了！由于過(guò)于堅持原則，往往得到個(gè)別人的誤解和抵觸。我以為：只有當你被追趕時(shí)才跑得最快。我也想真誠地說(shuō)：為了讓我們賴(lài)以生存的生活空間（長(cháng)春八中）更加廣闊和輝煌，我個(gè)人受點(diǎn)小小的損失，也完全值得。為了能使我們在座的諸位在未來(lái)的激烈競爭中永立不敗之地，我依然昂首闊步。
教務(wù)競聘演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導、評委、老師：
大家好，感謝學(xué)校給我這次機會(huì )，我參與競聘的職位是中學(xué)教務(wù)處主任。
我叫xx，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師。年畢業(yè)于師大分配到中學(xué)工作。在中學(xué)連續年擔任班主任工作，年擔任政史地教研組組長(cháng)，年下期擔任教務(wù)處干事，年秋季擔任教研室副主任，年元月開(kāi)始任工會(huì )主席，年3月代理教務(wù)處主任之職。今天我主動(dòng)參與競爭教務(wù)處主任這一崗位，因為我具備了一名合格領(lǐng)導干部的素質(zhì)。
1.我熱愛(ài)中學(xué)，忠愛(ài)于自己所從事的職業(yè)，時(shí)時(shí)在想而且身體力行地為中學(xué)的發(fā)展做出自己的努力。在中學(xué)工作的十幾年時(shí)間里，服從工作的需要，嚴格遵守學(xué)校的規章制度，待人誠懇，為人大度，做事扎實(shí)，富有團結協(xié)作的精神。熱愛(ài)學(xué)生，嚴格遵守師德規范的要求，教書(shū)育人，有較強的政治思想素質(zhì)。
2.教育教學(xué)工作經(jīng)驗豐富。記得來(lái)中學(xué)上班的第一天，學(xué)校領(lǐng)導陳校長(cháng)和教務(wù)主任陳主任就教導我說(shuō)，給你五年的時(shí)間，你要成為一名優(yōu)秀的教師，我謹記領(lǐng)導的教誨，努力去做好每一件事情，在不斷努力提高自身素質(zhì)的過(guò)程中我做到了。我曾多次代表學(xué)校參加南部片、縣的教學(xué)比武活動(dòng)并獲獎。年參加市青年教師教學(xué)比武獲得二等獎，這是中學(xué)教研工作取得的一個(gè)重大突破，年參加省青年歷史教師教學(xué)比武活動(dòng)，獲得省一等獎，這是我的教學(xué)生涯中的最高成就。在成績(jì)面前我沒(méi)有止步不前，我時(shí)時(shí)警省自己，學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法，不進(jìn)則退，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3.具有一定的教務(wù)工作經(jīng)驗。連續年的班主任工作經(jīng)歷，我了解學(xué)生的需求，知道如何去指導學(xué)生;三年的教研組組長(cháng)工作，了解中學(xué)教師隊伍的現狀與發(fā)展要求;兩年的教研室工作經(jīng)歷，使我養成了嚴謹扎實(shí)的鉆研作風(fēng)，兩年的工會(huì )工作經(jīng)歷，使我具有良好的群眾基矗擔任教務(wù)處干事、代理教務(wù)處主任，使我對教務(wù)工作有了更深更細致的了解，熟悉教務(wù)處的業(yè)務(wù)，具備了一定的組織、協(xié)調、管理能力。
教務(wù)競聘演講稿 篇6
尊敬的各位代表：
大家好!
首先我要感謝在座的各位同事，給了我這個(gè)鍛煉自己、提高自己的機會(huì )!
我叫，1981年出生，20xx年畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)，道橋專(zhuān)業(yè)，20xx年至今的9年時(shí)間里我一直是道橋系的一名普通教師。
一、我要競聘的職位是教務(wù)處副處長(cháng)!選擇這一崗位是基于以下幾方面考慮：
9年前，我從哈爾濱來(lái)到了交專(zhuān)，從上好每一門(mén)課開(kāi)始，我漸漸融入到交專(zhuān)這個(gè)大集體中，隨后我參與到了公路學(xué)會(huì )日常工作當中，通過(guò)對外聯(lián)系，我深刻體會(huì )到，交專(zhuān)在交通系統中的地位;同時(shí)，作為專(zhuān)家組的聯(lián)絡(luò )員，參與了兩次學(xué)校人才培養工作水平評估，見(jiàn)證了學(xué)校作為集體迎接挑戰的決心和潛力;
6年前，參與到了學(xué)校示范校建設當中，從課程開(kāi)發(fā)到專(zhuān)業(yè)建設，我再一次見(jiàn)證了集體的力量，從每個(gè)人邁出的一小步，到學(xué)校發(fā)展前進(jìn)的一大步;
3年前，參與了國家教學(xué)資源庫建設項目，這是我校多年厚積薄發(fā)的成果，教學(xué)資源庫建設項目是由我校牽頭，全國30所高校參與，17家企業(yè)參加的國家級項目，我有幸主持了其中的一個(gè)子項目“培訓包”建設項目;在整個(gè)項目建設的過(guò)程中，我通過(guò)組織協(xié)調各參與院校和企業(yè)共同完成資源建設任務(wù)，我深刻意識到，這些年學(xué)校的建設和發(fā)展已經(jīng)使得交專(zhuān)在全國高職院校中處于絕對領(lǐng)先的位置。
1年前，示范校建設四周年成果展—這個(gè)受到全國1200所高職院校關(guān)注的成果展，我校受邀參加展示，以教學(xué)資源庫為核心的資源云展區受到與會(huì )代表的關(guān)注，我有幸代表教學(xué)資源庫項目組和我的同事歐陽(yáng)偉、于國鋒主講了“未來(lái)課堂”，未來(lái)課堂接受了會(huì )場(chǎng)20xx名參觀(guān)者檢驗，同時(shí)在高職高專(zhuān)網(wǎng)上同步直播，會(huì )后受到中國青年報的報道，并在高職高專(zhuān)處組織的網(wǎng)絡(luò )會(huì )議上面向20所高校進(jìn)行推廣�！拔磥�(lái)課堂”站在臺上主講的是我們三個(gè)人，背后參與工作的是學(xué)校各個(gè)部門(mén)及人員的配合，借此機會(huì )表示一并感謝!
9年一線(xiàn)教師工作經(jīng)歷、多次參與事關(guān)我校發(fā)展的重要項目，使我的個(gè)人能力得到提高，也使我走向成熟，是學(xué)校給了我一次又一次鍛煉自己的機會(huì )，讓我有一種責任感，想把這些經(jīng)驗再應用到學(xué)校的教育教學(xué)管理中，為每一位普通教師多做實(shí)事，為學(xué)校發(fā)展多做貢獻。
二、如果本次競聘成功我的一些工作設想
教務(wù)處是全校教學(xué)的綜合管理機構，負責全校的專(zhuān)業(yè)建設、資源建設和成果管理工作，在學(xué)校內涵建設工程中起到至關(guān)重要的作用。
1.積極主動(dòng)的協(xié)調好教學(xué)相關(guān)部門(mén)的工作，做好處長(cháng)的助手，配合好同事的工作，營(yíng)造融洽的工作氛圍。利用自己參與資源建設的經(jīng)驗,幫助和指導專(zhuān)業(yè)教師開(kāi)展專(zhuān)業(yè)建設、資源建設及教學(xué)信息化建設工作。
2.重視和加強教育教學(xué)信息收集與發(fā)布工作。為領(lǐng)導決策當好參謀，為基層教師提供信息支撐和服務(wù)。
3.以?xún)群ㄔO為核心，以教學(xué)質(zhì)量管理為重點(diǎn)，從過(guò)程管理、教師團隊、特色資源等關(guān)鍵要素出發(fā)，構建持續的內涵提升體系，推動(dòng)學(xué)校內涵建設水平的不斷提高。
以上是我的競聘演講，如果我這次競聘成功了，今后我會(huì )努力工作，爭取為各位老師多做實(shí)事;如果我這次競聘不成功，今后我會(huì )更加努力的工作，為學(xué)校的發(fā)展盡一份自己的力量。
謝謝大家!
教務(wù)競聘演講稿 篇7
下面是我的競聘陳述：
第一部分 自我簡(jiǎn)介
姓名 周曉環(huán)，男，黨員，本科學(xué)歷，小學(xué)一級教師，現年40歲，人們說(shuō)，男人四十一枝花，我正方一枝花的年華，不過(guò)，也在這里自信的告訴大家，我雖四十歲的年齡，卻依然保持著(zhù)二十歲的體魄，三十歲的精力，還希望具有五十歲的經(jīng)驗，更奢望有六十歲的學(xué)問(wèn)。但終歸奢望，唯有在這一點(diǎn)上感到慚愧，不過(guò)愧則有余，悔又無(wú)義，只怕反而六十歲時(shí)只有三十歲的學(xué)問(wèn)��！好在沒(méi)有自暴自棄，還是堅持讀書(shū)學(xué)習吧，平時(shí)工作繁忙做不到手不釋卷，但還說(shuō)得上與書(shū)為伴吧。近些年，系統地閱讀了魯迅的著(zhù)作，深受其民族精神的感染，尤其他對青年的無(wú)比熱忱，常常教誨我這名老教師要熱愛(ài)、親近、關(guān)心年輕教師，讓身邊的青年教師都成為益友；讀《紅樓》，讀《史記》，不僅僅沉醉于其中的精彩故事，人物命運，更重要的在于觸類(lèi)旁通，提高自身內在涵養與文學(xué)素養，更好的運用在教學(xué)工作之中；讀論語(yǔ)，使人感受到了對事業(yè)的熱情，讀老莊，讓人領(lǐng)會(huì )做人的低調藝術(shù)，從工作中領(lǐng)會(huì )什么是儒家精神，與同事相處，感受什么是道家情懷；讀《人民教育》、魏書(shū)生、李鎮西等著(zhù)名教育專(zhuān)家名著(zhù)，結合自己的工作去領(lǐng)會(huì )教育的奧妙與真諦；讀點(diǎn)唐詩(shī)宋詞、古文觀(guān)止等，在語(yǔ)文課上與學(xué)生分享，與友者一起領(lǐng)略祖國燦爛的文化，陶冶著(zhù)自己的情操。
為什么要讀書(shū)呢？有這樣一個(gè)事實(shí)————我曾經(jīng)借給一位比較優(yōu)秀的同事一套魏書(shū)生專(zhuān)著(zhù)，他看后很受感染，把所學(xué)的經(jīng)驗立即在班里進(jìn)行實(shí)踐，結果，一段時(shí)間過(guò)后，沒(méi)有見(jiàn)效，于是開(kāi)始懷疑他的理論，用他的方法批評學(xué)生還不如自己原來(lái)的“短平快”效果靈驗，我語(yǔ)重心長(cháng)的對他說(shuō)：“你知道魏書(shū)生是怎樣引導教育學(xué)生的嗎？只用他的方法，不用他的藝術(shù)行嗎？他說(shuō)些什么嗎？人家是引經(jīng)據典，學(xué)貫中西，方式多樣，隨心所欲”我們用他的方法不靈，是因為我們的文化底蘊不如他的緣故啊。
只有自己首先擁有了豐厚的文化底蘊，別人的先進(jìn)經(jīng)驗和科學(xué)理論才能為自己所用，甚至得到創(chuàng )造性的發(fā)揮，從而達到點(diǎn)石成金的效果，否則，即使如何先進(jìn)的理念和經(jīng)驗，在自己手里都會(huì )變得蒼白無(wú)力。
于是，我更加嚴格要求自己，作為一個(gè)教務(wù)主任，不光是面對學(xué)生，還要不失時(shí)機的給老師們提供新的教育信息，引進(jìn)新的教育理念，更要不斷的讀書(shū)，才能使自己站在引領(lǐng)者的位置。更重要的，作為一名教育者，不管什么職位，讀書(shū)是第一要務(wù)。老師們，同意我的觀(guān)點(diǎn)嗎？即使我們每學(xué)期讀一本書(shū)，每年讀一套書(shū)，經(jīng)過(guò)幾年之后，回頭看看，也是個(gè)很可觀(guān)的成績(jì)了，它將使你變得有智慧，變得有成就。
二、自我優(yōu)勢
1、具備較高的業(yè)務(wù)素養、豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗和嚴謹的治教態(tài)度
我1986年參加工作，從事小學(xué)高段語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)工作，取得過(guò)很多優(yōu)秀成績(jì)，XX到廣州步入私立學(xué)校，七年時(shí)間做了五年教務(wù)主任。自擔任學(xué)校教務(wù)主任以來(lái)，我以高度的責任感，以提高本校教學(xué)質(zhì)量，提高社會(huì )影響，擴大學(xué)校知名度為己任，結合本校實(shí)際，經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的觀(guān)察思考，和同事們研究出一套符合民辦學(xué)校特點(diǎn)的教學(xué)常規管理方案，經(jīng)過(guò)實(shí)施，操作性強，效果良好，教學(xué)逐步進(jìn)入正軌，教學(xué)質(zhì)量很快得到提升。
這學(xué)期，趁著(zhù)協(xié)助管理學(xué)部教學(xué)工作的機會(huì )，借鑒了一些方式方法，實(shí)踐證明，依然有效。
2、勤奮嚴謹的治學(xué)態(tài)度和與時(shí)俱進(jìn)的治教理念
在現代先進(jìn)教育的思想指導下，我養成了寫(xiě)日記的習慣，隨身攜帶筆記本記錄見(jiàn)聞和思考的習慣，養成了不動(dòng)筆墨不讀書(shū)、一聽(tīng)講座就動(dòng)筆的習慣，就是這些習慣的養成，使得我每年的日記和讀書(shū)筆記都成本地增加，思想得到了升華，學(xué)到的東西得到了積累，產(chǎn)生了“化學(xué)反應”，大大增強了工作效果。更重要的是把在教育教學(xué)過(guò)程中看到的新鮮事記錄下來(lái)，把教學(xué)管理過(guò)程中的得與失記錄下來(lái)進(jìn)行反思，成為自己學(xué)校教師們最好的研究案例。
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教務(wù)競聘演講稿 篇8
各位領(lǐng)導、老師，大家好：
我叫焦林琦，很高興能夠參加這次競聘活動(dòng)。我本著(zhù)挑戰、超越自我的心走上臺，競聘本校教務(wù)處副主任一職，這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺，更是一次鍛煉、學(xué)習、提高的機會(huì )。
一、基本情況：
本人男，出生于1977年，中共黨員，大本畢業(yè)，20xx年2月參加工作，中學(xué)一級教師，任信息技術(shù)教師和學(xué)科組長(cháng)。
二、自身素質(zhì)：
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其中教務(wù)工作是首當其沖，教務(wù)工作在校長(cháng)領(lǐng)導下，做好學(xué)校教學(xué)管理工作，落實(shí)學(xué)校對教學(xué)管理目標、任務(wù)、計劃和措施，并進(jìn)行檢查、評估。執行學(xué)校對教學(xué)常規要求的各項規定，及時(shí)檢查教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)了解教學(xué)效果和存在問(wèn)題并及時(shí)改進(jìn)。教務(wù)處副主任，這是一個(gè)具有挑戰性的崗位，也是一個(gè)復雜性的崗位，需要協(xié)助領(lǐng)導工作；需要對上對下都負責，以求共同融合。本人競聘這個(gè)職位有以下幾個(gè)優(yōu)勢：
一是有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。本人自參加工作以來(lái)一直在教務(wù)處工作，先后承擔了演播室管理、機房管理等工作，積累了很多的工作經(jīng)驗，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，熱心幫助別人從不計較個(gè)人得失，工作態(tài)度認真、熱情高、干勁足。
二是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。20xx年我負責學(xué)校教科研管理工作，參與了生物市級課題的研究工作，參加了教育中心的教科研管理培訓，對課題管理、研究性學(xué)習、校本教研、進(jìn)行了全面的學(xué)習具有一定的理論基礎。
三是有較強的工作能力。我還利用信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)勢對教師進(jìn)行校本培訓，講解FLASH和網(wǎng)頁(yè)制作等軟件以及筆記本投影儀等硬件的使用，現在無(wú)論是資料管理、論文課題上報還是檔案、學(xué)籍、報名等軟件的操作對管理人員的計算機操作能力要求很強，本人在這方面上表現突出。
我要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，加強學(xué)習，提高素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學(xué)習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習，緊跟時(shí)代步伐，不斷充實(shí)完善自己，既發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統，埋頭苦干，扎實(shí)工作，又注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗、探索路子。
三、工作設想：
假如我此次競聘成功，我將重點(diǎn)做以下幾方面工作
1、認真：認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規工作。
2、推動(dòng)：更加全面有效地開(kāi)展教師的科研活動(dòng)，充分調動(dòng)教師的積極性，把他們豐富的教科研經(jīng)驗篩選概括出來(lái)，培養一批教育科研的骨干隊伍。加強教育科學(xué)理論和方法的學(xué)習，經(jīng)常性地組織讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)辦各類(lèi)講座，在校園網(wǎng)和校教育科研雜志上及時(shí)提供有關(guān)教育科研的信息，開(kāi)展各種形式教研活動(dòng)。
3、深入：深入課堂,隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),及時(shí)提出改進(jìn)教學(xué)的建議和措施。深入教師中，了解教學(xué)情況，誠懇聽(tīng)取教師建議，幫助改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習情況，加強師生溝通，提高學(xué)習效率。
4、創(chuàng )新：立足于當前，著(zhù)眼于未來(lái)，依據學(xué)校初創(chuàng )之實(shí)際，.應獻技獻策，挖掘有效資源，增強教育教學(xué)效應，介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)驗，研究課堂教學(xué)新模式，開(kāi)拓創(chuàng )新，使我校教學(xué)再上新臺階。
謝謝大家！
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