【精品】道德演講稿范文錦集六篇

　　演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的道德演講稿6篇，歡迎大家分享。

道德演講稿 篇1

大家好，我是旅游管理學(xué)院的于海航，今天我演講的題目是：

　　我們應該注重社會(huì )公德

　　從誕生的那一刻起，我們就進(jìn)入了這個(gè)絢麗多彩的世界，在這個(gè)多彩的世界里，我們如何不再孤單，那就是更好的融入社會(huì )之中，注重社會(huì )公共道德。

　　為了更好的融入這個(gè)社會(huì )，處理好人際關(guān)系，我們必須遵守社會(huì )公德。什么是社會(huì )公德那？我認為，社會(huì )公德就是：一個(gè)國家，一個(gè)民族或者一個(gè)群體，在歷史長(cháng)河中，在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中積淀下來(lái)的道德準則，文化觀(guān)念和思想傳統。社會(huì )公德作為一種無(wú)形的力量，約束著(zhù)我們的行為。只有遵守社會(huì )公德的人，才會(huì )被人們所尊重。那些違反社會(huì )公德人，將被人們所不齒。社會(huì )公德的內容并不是一成不變的，隨著(zhù)歷史的演變也變得更加豐富多彩。

　　為了更好的融入這個(gè)社會(huì )，處理好人際關(guān)系，我們必須具有良好的個(gè)人修養。什么是個(gè)人修養呢？我認為，個(gè)人修養就是個(gè)體在心靈深處進(jìn)行的自我認識，自我解剖，自我教育和自我提高。個(gè)人修養作為一種無(wú)形的力量，約束著(zhù)我們的行為。只有具有良好的個(gè)人修養的人，才會(huì )被人們所尊重。當然，個(gè)人修養的內容并不是一成不變的，它隨著(zhù)實(shí)踐活動(dòng)也變得更加豐富多彩。關(guān)于個(gè)人修養的討論和研究，從很早的時(shí)候就開(kāi)始了。古人曾經(jīng)提出過(guò)“修身養性”，現在我國也把思想品德作為學(xué)生的必修課。

　　其實(shí)，再進(jìn)一步說(shuō)，更好的融入到社會(huì )之中，就是遵守社會(huì )的公共道德。公共道德有很多，如尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè )，拾金不昧等這些傳統美德深深的影響著(zhù)一代又一代的中華兒女。當然，我們也應當用與時(shí)俱進(jìn)的眼光來(lái)看待社會(huì )公德，比如在當今社會(huì )，保護環(huán)境就應當成為每一個(gè)人的必修課。

　　環(huán)境保護并不是一個(gè)新鮮的話(huà)題，但是現如今卻成為我們國家的頭等大事。不可否認，環(huán)境保護是一個(gè)龐大的、系統性的工程，關(guān)系著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)人的命運，所以，這也需要所有人的配合與努力。我們知道，人類(lèi)只有一個(gè)地球，地球已經(jīng)存在了幾十億年，但是它非常脆弱，現在更是受到各種災難的威脅：水污染、空氣污染、江河斷流等等�？纯�98年的洪水和去年的海嘯吧，我們就會(huì )知道，地球其實(shí)已經(jīng)千瘡百孔。如果有那么一天，地球不堪重負，我們的命運又將何去何從呢？毫無(wú)疑問(wèn)，我們別無(wú)選擇，只有死路一條。所以，作為地球上的一員，我們不能僅僅擔憂(yōu)和抱怨，而必須加緊行動(dòng)，像愛(ài)護我們的眼睛一樣愛(ài)護我們的地球。那么我們應該怎么做呢？

　　首先，我們應該盡量少用或不用一次性的用品：一次性筷子，一次性牙刷等等。雖然這些物品給我們帶來(lái)了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià)。

　　其次，我們應當節約資源，減少污染。具體來(lái)說(shuō)就是，節約用水，節約用電，不亂扔垃圾，同時(shí)注意回收和循環(huán)再利用等等。只有這樣，我們才不會(huì )透支我們有限的資源，才不會(huì )給我們自己和我們的后代留下遺憾。

　　然后，我們應當學(xué)會(huì )保護動(dòng)物，保護植物，與其他生物和平相處。因為，其他生物也是地球上巨大生物鏈上的一個(gè)重要環(huán)節，缺少了它們，我們的生活也將受到影響！

　　所以，在這里，我要呼吁，愛(ài)護地球，愛(ài)護環(huán)境吧。這是我們每個(gè)人的責任！而且也應該是社會(huì )公德或者個(gè)人修養的必修課。只有愛(ài)護環(huán)境，才會(huì )被人們所尊重；否則就會(huì )被人們所唾棄，成為歷史的罪人！

　　近些年，由于市場(chǎng)大潮的沖擊，由于教育的上的失誤，有的人道德滑坡，人們的道德價(jià)值觀(guān)出現了一些混亂現象，道德評價(jià)標準失衡。遵守社會(huì )公德在一些人眼里變得不值得重視，甚至會(huì )認為講公德吃虧；自私自利的行為變得不臭，甚至認為是當今社會(huì )做人的行為準則。社會(huì )上產(chǎn)生這種胡涂觀(guān)念的人不少，也影響了兒童青少年。

　　我們一起思考一下這個(gè)問(wèn)題。自古以來(lái)，任何一個(gè)國家都有社會(huì )公德要求來(lái)維護民族團結、社會(huì )安定，促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步。一旦社會(huì )公德被破壞，必然導致人們行為失范、社會(huì )混亂，最終受害的還是廣大老百姓。遵守社會(huì )公德是利國、利民、利己的好事。如果認為講公德吃虧，大家都只顧自己，吃虧的將是所有的人，也包括自己。比如，在一個(gè)居民小區里，你也亂倒垃圾，我也亂倒垃圾，弄得臭氣熏天，蚊蠅孳生，聞臭味的是所有的住戶(hù)，帶著(zhù)細菌、病毒的蚊蠅也不會(huì )選擇窗戶(hù)。如果大家都保護環(huán)境衛生，受益的是每家每戶(hù)；如果有一家只顧自己，這家就成了害群之馬。此外，我們還應想到，一個(gè)人如果從小自私自利，只顧自己，不顧社會(huì )，不顧他人，這個(gè)人能在社會(huì )上立足嗎？哪個(gè)群體里歡迎這樣的人？凡是有人群的地方，對自私自利都嗤之以鼻。在學(xué)校里，自私自利的學(xué)生在班集體中處境十分尷尬。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，是否講社會(huì )公德，關(guān)系到他是否能建立良好的人際關(guān)系，是否能獲得滿(mǎn)意的社會(huì )角色地位，從而必然影響他的身心發(fā)展和事業(yè)發(fā)展。

　　因此，在這里，讓我們從環(huán)保做起，遵守社會(huì )公共道德！

道德演講稿 篇2

　　泱泱中華，禮儀之邦，道德傳統，源遠流長(cháng)，崇高的事業(yè)需要崇高的道德，偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神。我們少先隊員是祖國花朵，人民的希望，我們少年兒童應該怎樣向時(shí)代的楷模學(xué)習，做一個(gè)有道德的人呢？《做一個(gè)有道德的人》這本書(shū)就向我們做了一個(gè)完美的詮釋。其中，每一則故事都將改變我們的一生。

　　做一個(gè)有道德的人，首先應該做到孝老愛(ài)親。恪守孝道的平凡女孩xxx，年僅8歲的她一力撐起幾經(jīng)風(fēng)雨的家；“馬路孝子”劉普林在上學(xué)之余堅持替母親清理大街……孝老就必須學(xué)會(huì )感恩。感恩不僅是一種美好的情感。更是對責任的承擔，對道德的.堅守。

　　做一個(gè)有道德的人，還應該做到關(guān)心他人，助人為樂(lè )。愛(ài)心是世界上最美麗的飄帶。這條飄帶傳遞著(zhù)一份寶貴的情感，它讓疲憊的生命充滿(mǎn)活力，讓脆弱的生命得以安全，讓瀕臨死亡的生命獲得了重生。危急時(shí)刻，“最美女教師”張麗莉將孩子推到一旁，兩名學(xué)生獲救了，她不幸被碾到車(chē)下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎骨折，以至生命垂危，而原本，她選擇不動(dòng)或后退就安然無(wú)恙。張麗用自己的挺身而出，感動(dòng)了世人，擎起了社會(huì )主義的晴天！

　　做一個(gè)有道德的人，更要做到誠實(shí)守信。承君一諾，必守終生，為了一句諾言，濟南歷城的普通祖孫不管世事如何變遷，把守墓接力棒代代相傳。60余載誠心守護烈士墓園，譜寫(xiě)了一曲忠義守信的贊歌。一諾千金，無(wú)愧天地，無(wú)愧世人，他們用無(wú)言的堅守把社會(huì )主義道德演繹成傳奇。

　　做一個(gè)有道德的人，最重要的是勤儉節約。勤儉節約，是中華民族的傳統美德，千百年來(lái)，勤儉節約一直被我們民族看做是持家之寶，興業(yè)之基，治國之道。在NBA9年的姚明賺了好多的錢(qián)，他卻始終堅持著(zhù)“不浪費一粒糧食”的原則，那“半袋榨菜”便是一朵清新別致的社會(huì )主義道德之花。

　　人心，可以溫暖別人，也可以傷害別人。但我始終相信，人心生來(lái)就是純潔的，只是在社會(huì )的污流中，不小心被玷污了。但是，如果人們能彼此關(guān)愛(ài)，彼此溫暖，就可以擦拭心靈的污點(diǎn)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

　　時(shí)代楷模用樸實(shí)的行為解讀了人生的真諦，詮釋著(zhù)生命的意義。我們少年兒童應向時(shí)代楷模學(xué)習。從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，履行道德規范，踐行道德行為，為形成良好社會(huì )風(fēng)尚作出自己的努力，傳承時(shí)代楷模的精神，使自己成為一個(gè)有道德的人，讓自己的靈魂站在高處！

道德演講稿 篇3

同學(xué)們：

　　大家好！社會(huì )是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都生活在社會(huì )大家庭當中，在這個(gè)家庭里，有各種各樣的人，會(huì )發(fā)生各種各樣的事情。那么，我們要如何與人和諧的相處，我們要如何處現實(shí)的問(wèn)題呢？

　　我們不難看到，在我們的班級里，我們常常會(huì )討論，誰(shuí)的人緣關(guān)系好，誰(shuí)的人緣關(guān)系不好，誰(shuí)的朋友很多，誰(shuí)卻總是孤獨一個(gè)人。人緣好的同學(xué)，他們會(huì )有很多好的朋友，他們很會(huì )處理人際關(guān)系，他們非常受到同學(xué)們的歡迎。而人緣不好的人呢？他們往往不會(huì )處理與同學(xué)之間的關(guān)系，也常常會(huì )跟同學(xué)們發(fā)生矛盾，同樣一個(gè)班級，同樣的老師教的，為什么會(huì )有如此大的區別呢？這里就有與人和諧相處的技巧。

　　講到這里，我想問(wèn)大家幾個(gè)小問(wèn)題：課堂上，同桌不小心碰了你的學(xué)習用品，你怎么辦？下課了，同學(xué)不小心撞了你一下，你是馬上還擊還是微笑著(zhù)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”？當同學(xué)遇到了困難，你是主動(dòng)伸出援助之手，還是認為“與我無(wú)關(guān)”？諸如此類(lèi)的問(wèn)題，我們常常會(huì )碰到很多，每個(gè)問(wèn)題的處理方式不同，結果就會(huì )不同。

　　我們應該如何與人和諧相處呢？

　　首先就是要寬以待人，以真誠友善態(tài)度去感化他人的無(wú)理言行，以高尚人格去感染別人的自私之舉；

　　第二是我們要學(xué)會(huì )關(guān)心他人，團結同學(xué)，當朋友遇到困難的時(shí)候，我們要主動(dòng)伸出友誼之手，那些慷慨付出，不求回報的人，往往容易獲得成功；

　　第三要我們要學(xué)會(huì )溝通，要主動(dòng)和別人溝通、交流，逐步學(xué)會(huì )與那些和自己興趣、性格不同的人交往；

　　第四要努力發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，尊重他人，不去打聽(tīng)、傳揚他人的隱私，不在背后議論、批評他人；

　　第五要學(xué)會(huì )寬容，生活中，我們不能控制他人，但可以控制自己。

　　因此，一定要讓自己寬容豁達一些，才能正確處理在與同學(xué)交往過(guò)程中遇到的矛盾和問(wèn)題：當我們與同學(xué)有了矛盾之后，要多找找自己的錯，勇于承認自己的錯，“退一步海闊天空”，只有這樣才能順利解決矛盾，你才能贏(yíng)得同學(xué)的諒解和尊重；如果你的眼睛里只盯著(zhù)別人的缺點(diǎn)，卻看不見(jiàn)自己的毛病，則只會(huì )把問(wèn)題激化，長(cháng)久下去，同學(xué)們都不愿意和你交往，你的身邊就會(huì )沒(méi)有一個(gè)朋友。

　　同學(xué)們，與人相處是一門(mén)學(xué)問(wèn)，是一門(mén)藝術(shù)，也是中學(xué)生文明禮儀所不可缺的。當我們手捧鮮花送給別人時(shí)，首先聞到花香的是我們自己；當我們抓起泥巴拋向別人時(shí)，首先弄臟的是我們自己的手。因此，我們要與人為善。一聲伴隨著(zhù)微笑的“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”，會(huì )縮短彼此之間的距離，給別人帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)，我們也會(huì )感到開(kāi)心。實(shí)際上，一個(gè)人的幸福并不取決于財富、權利和容貌，而是取決于以怎樣的心態(tài)和周?chē)�人的相處�?/p>

　　在我的演講最后，我想問(wèn)同學(xué)們，你是否想做一個(gè)幸福的人，你是否相對一個(gè)受人尊敬，被人喜歡的人呢？我想答案是肯定的吧，那么，從這一個(gè)開(kāi)始，我們就要學(xué)會(huì )怎樣與人相處，從我們的小教室開(kāi)始，與同學(xué)們和諧相處吧，然后，再到整個(gè)校園，再到整個(gè)社會(huì )，我相信，如果每個(gè)人都學(xué)會(huì )了與人相處，社會(huì )是和諧的，人們是幸福的，連天空都會(huì )是蔚藍的，加油，同學(xué)們！

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

道德演講稿 篇4

俗話(huà)說(shuō)“學(xué)高為師，德高為范！”在當今社會(huì )，愈來(lái)愈多強調師德。一個(gè)老師的道德意識，在很多時(shí)候，也許比知識更重要。所以我覺(jué)得，一名老師，首先講的不該是智商有多高，排在首位的，應當是道德�！暗赂邽榉�，學(xué)高為師！” 作為一名幼兒園老師，師德則顯得尤為重要！也許有人會(huì )認為幼師是最輕松的一項工作了，成天只要和孩子唱唱跳跳、鬧鬧玩玩就可以了。殊不知幼兒期是形象記憶、好模仿時(shí)期。

　　同伴、成人的一言一行，對于他們都是新奇的，并且回有意無(wú)意的去模仿。尤其幼兒在4—6歲時(shí)，權威對象從父母逐漸轉移到老師身上，對于老師的一舉一動(dòng)都相當崇拜。所以幼師更應該注意自己的言行舉止，以身作則！一個(gè)好的榜樣，才識成功的開(kāi)始。 記得在讀大學(xué)時(shí)，老師曾對我們說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，令我記憶猶新�！坝讕熯@行是全憑良心做事的�！彪m然我無(wú)法證明這是百分百的，但至少說(shuō)明師德在此刻是多么的重要。也許小學(xué)、初中、高中等都有一個(gè)衡量教學(xué)質(zhì)量的標準，但幼兒園沒(méi)有。幼兒園最主要的工作不是教幼兒多少字、多少數，而完全是智力的開(kāi)發(fā)、情商的培養，是為以后的學(xué)習打基礎的。所以一名好的幼師，首先應該愛(ài)孩子，要有高尚的道德，要把孩子看成是自己的，而不僅僅是來(lái)完成任務(wù)的。 剛讀幼師時(shí)，《教育學(xué)》書(shū)上問(wèn)我們：“你覺(jué)得幼師是不是高級保姆？為什么？“那時(shí)我氣憤地說(shuō)：“怎么可以這么小瞧幼師！”并為此大發(fā)了一通感慨。但是在以后的學(xué)習中，我也動(dòng)搖過(guò)，我也覺(jué)得做幼師又苦又受氣，而且沒(méi)前途�，F在想想，以前的想法真幼稚。其實(shí)世界上的工作都是一樣的，關(guān)鍵看你是以何種態(tài)度去對待，去接受。如果你把它當成一項任務(wù)，一份賺錢(qián)的差事，那你永遠也干不好。因為老師這一行，講的是奉獻，為得是孩子！只有師德高尚的人才會(huì )快樂(lè )，才會(huì )被孩子所喜愛(ài)！

　　“有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生！”老師道德水平高了，學(xué)生自然會(huì )“有樣學(xué)樣”。如果老師總是面帶微笑，孩子一定也會(huì )開(kāi)心；如果老師總是關(guān)心別人，孩子一定也會(huì )樂(lè )于助人；如果老師總是說(shuō)話(huà)算話(huà)，孩子一定不會(huì )說(shuō)謊。 道德，是做人的根本目標；師德，是做老師的基本準則。學(xué)問(wèn)高不一定會(huì )是一名好老師，但好老師一定是學(xué)問(wèn)高道德也高的。但高尚的師德絕對不是一朝一夕就會(huì )的，更不是看幾本書(shū)就能的，它需要每一位老師日積月累才能形成。 師德，不是哪位老師的事情，而是每一位從事教育的都必須具備的。如果哪天我們把師德看得像呼吸那樣自然了，我想我們的教育一定會(huì )更上一層樓了！

道德演講稿 篇5

　　老師們、同學(xué)們：

　　上午好!今天，我講話(huà)的題目是：做一個(gè)有道德的人。

　　道德是社會(huì )生活中人們相處的行為標準和規范。道德也是做人的根本，只有道德才能使人活的有價(jià)值，社會(huì )才會(huì )更加和諧。

　　學(xué)校是讀書(shū)學(xué)習的地方，更是培養道德、提升個(gè)人修養的地方;學(xué)校的德育工作就是要培養同學(xué)們高尚的道德品質(zhì)，為人生奠基、為將來(lái)踏上社會(huì )作好準備。大家既要胸懷大志，又要腳踏實(shí)地，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�

　　我們每個(gè)同學(xué)應該做到：“在家中為長(cháng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì )為他人獻愛(ài)心”。意大利但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：一個(gè)知識不健全的人可以用道德來(lái)補救;而一個(gè)道德不健全的人卻難以用知識去彌補。我們今天暫且不論道德和知識誰(shuí)更重要，但我相信，我們的祖國和民族最需要的道師道德高尚的知識者。道德是一個(gè)人終生也上不完的人生之課。做一個(gè)有道德的人，應從身邊小事做起。關(guān)心別人，體諒別人，謙讓和愛(ài)護他人。

　　學(xué)校是我們學(xué)習知識的地方，更是我們培養德性、修身養性的地方�？鬃诱f(shuō)：天下有道，且不與易也。大到天下，小到個(gè)人，追求理想的人格，受辱而不失大禮，極力做一個(gè)有道德修養的人。同學(xué)們，想要成為一名道德高尚的中學(xué)生，我認為首先從根本的小事做起。比如說(shuō)，在家里給勞累了一天的爸爸媽媽泡上一杯熱茶，晚飯后主動(dòng)收拾碗筷，在學(xué)校里我們彎腰撿起一片廢紙屑，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，不小心與同學(xué)發(fā)生小的碰撞時(shí)，主動(dòng)道歉，乘車(chē)時(shí)主動(dòng)給老弱病殘讓座，說(shuō)文明的話(huà)，做文明的事。我相信，只要我們能夠夠從這些小事做起，那么我們沒(méi)做一件事情，我們的道德水平就會(huì )得到一次升華。

道德演講稿 篇6

　　對于絕大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，上課認真聽(tīng)講，自習時(shí)安靜地看書(shū)，課后認真完成作業(yè)，這都已經(jīng)成為習慣，這都非常好。但是，也許你還忽略了一種習慣——道德。

　　什么是道德？其實(shí)道德并不是什么高不可攀的東西，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是要明白什么事該做，什么事不該做。中國自古以德育人，以德為美，正所謂“沒(méi)有規矩，不成方圓”。說(shuō)到底，道德也是一種習慣。

　　舉個(gè)例子，就在我們的身邊，在我們的菁菁校園中，常常會(huì )有一些不和諧的音符。像：雪白的墻壁上被鞋印沾污，洗手間里的水龍頭“不辭勞苦”的滴著(zhù)水，投不中的垃圾被棄于桶外，耳旁時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾句不太入耳的口頭禪……這些都是不道德的行為，我們要給予批評。

　　中華民族自古以來(lái)就有著(zhù)優(yōu)良的傳統美德，我們要做的有很多很多。比如：給老人讓座、隨手撿一張紙屑、愛(ài)護一草一木、遵守公共秩序、少幾句不文明的話(huà)、多一點(diǎn)文明禮貌、拭去那些輕蔑與浮燥、獻一份誠信與愛(ài)心，等等。

　　同學(xué)們，良好的習慣并不是天生的，完全可以通過(guò)后天來(lái)培養。道德的培養只要從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓它也成為一種習慣，同學(xué)們就都能成為道德高尚的人。

　　同學(xué)們，你們是我們民族的希望，只有你們將我們的傳統美德傳承下去，我們的民族才有希望，才能在世界民族之林中立于不敗之地！

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