【實(shí)用】文明演講稿范文錦集9篇
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現實(shí)社會(huì )中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的文明演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：
大家好！
我演講的題目是“文明，讓我先行”。
文明是社會(huì )意識的一種體現，而又建立在個(gè)人的道德修養水平之上。個(gè)人文明禮儀是根、是本，文明必須先從自身做起，從身邊做起。
“富則兼濟天下，窮則獨善其身�！彪m然我們不是太陽(yáng)，不可能將整個(gè)社會(huì )照耀，但是我們可以做一只小小的螢火蟲(chóng)，用微光將自身點(diǎn)亮。我們可以努力加強自身的文明修養，嚴守個(gè)人的道德底線(xiàn)，為轉變種種不良行為作出點(diǎn)滴貢獻。
我們汽車(chē)站是一個(gè)窗口服務(wù)單位，是一個(gè)城市的文明。
窗口，它代表著(zhù)一個(gè)城市的精神面貌。我們的一舉一動(dòng)、一言一行，體現的不僅僅是個(gè)人的氣質(zhì)和素質(zhì)，更是一個(gè)城市、一個(gè)單位的形象和素質(zhì)，一聲“您好”是貼心的法寶，一聲“請問(wèn)您需要什么幫助？”是打開(kāi)溝通的鑰匙，一聲“慢走”體現的是你真誠的心�！扒Ю镏�，始于足下”，做為汽車(chē)站的員工，只需從這些細小的文明行為做起，就能讓文明升華我們單位的形象，當一個(gè)單位的整體形象得到升華時(shí)，卓越，還會(huì )離我們遠嗎？
文明是由細節構成的，我曾注意到有一年青的軍人在候車(chē)大廳候車(chē)時(shí)，用紙擦完皮鞋后，四處張望，然后走到垃圾筒前，把用過(guò)的衛生紙丟進(jìn)垃圾筒內，而不是隨手扔在地上；我也曾注意過(guò)一名外教把吃過(guò)的口香糖，很小心的用紙包好丟進(jìn)垃圾筒內；為了大廳的清潔我也曾和同事們一起用菜刀鏟過(guò)粘在地板上的口香糖。對照比較我們是否能象那位外教一樣處處注意自已的一言一行，能否象那位軍人一樣為文明做出榜樣，去潛移默化周?chē)娜藗儭?/p>
文明到底是什么呢？文明是問(wèn)候他人時(shí)的那抹祥和的微笑，文明是撿起垃圾時(shí)的那個(gè)美麗的彎腰，文明是一方有難時(shí)熱情慷慨的伸手，文明是唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、請、謝謝、對不起”
對照文明的標準躬身自問(wèn)，我們都準備好了嗎？在我們內心的深處，是否真正把乘客利益放在心上？“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，在日常工作中，我們是否真正做到了微笑服務(wù)“旅客至上”，我們是否真正做到了百問(wèn)不厭——也許，我們已經(jīng)做得很好，也許，我們做得還不夠！服務(wù)無(wú)止境，我們有不足，時(shí)刻激勵著(zhù)我們立足崗位，樹(shù)立形象，熱情服務(wù)，人民的需要就是我們的工作，旅客的滿(mǎn)意就是我們的目標。
文明演講稿 篇2
有人說(shuō)：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值是金錢(qián)買(mǎi)不到的；如果你失去了文明美德，那你就徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的根本！”
我長(cháng)大了，已經(jīng)讀六年級了，我更加覺(jué)得我們不能失去文明美德，因為文明美德是做人的根本呀，如果失去了根本，即使我們會(huì )一些知識和本領(lǐng)，也不會(huì )成為對社會(huì )有用的人。這正如一位哲人所說(shuō)：“學(xué)習不好是次品，身體不好是廢品，而思想不好卻是危險品！”
咱們泱泱中華自古以來(lái)就是一個(gè)文明之國、禮儀之邦。作為炎黃子孫，我們有理由將文明之風(fēng)世代傳承，將美德之光發(fā)揚光大！
就在兩個(gè)星期前，塘頭中學(xué)高二年級一個(gè)叫朱進(jìn)的同學(xué)，在寢室樓梯口撿到了1850元人民幣。作為一個(gè)農村的孩子，他拿著(zhù)學(xué)校的貧困生補助，當時(shí)他身邊沒(méi)有其他同學(xué)的情況下，卻義無(wú)反顧地把1850元錢(qián)交到了學(xué)校，這種拾金不昧的精神是一種文明美德，值得我們學(xué)習。
20xx年8月的一個(gè)暴風(fēng)雨之夜，我縣一位女教師在縣城府后街被地下管線(xiàn)漏電擊中。一個(gè)青年開(kāi)車(chē)路過(guò)此地，他毫不猶豫跳下車(chē)向女教師所在位置沖去。他從后備箱中找出絕緣的廣告布扭成一根臨時(shí)救生繩，拴住女教師的手向外拖拉，但未成功。隨后，他又冒著(zhù)觸電的危險進(jìn)行了第二次施救，不幸被電流擊倒，心臟永遠停止了跳動(dòng)。他就是思南縣1+1廣告公司經(jīng)理——安然，一個(gè)被評為“全國見(jiàn)義勇為英雄司機”的人，一個(gè)值得尊敬的人。
同學(xué)們，聽(tīng)了這兩個(gè)故事，你千萬(wàn)不要固執地認為：一定要成就一番驚天地的偉業(yè)才算文明，一定要做出什么泣鬼神的事情才算美德。其實(shí)很多時(shí)候，文明美德就如涓涓細流，輕輕地從我們身邊淌過(guò)，你得用愛(ài)去感受，用心地聆聽(tīng)�；蛟S，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容，都會(huì )融會(huì )成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符�；蛟S，操場(chǎng)上撿起一片紙屑，花園中扶正一棵小草，公車(chē)上給老人讓一個(gè)座位，就是一種了不起的美德。
同學(xué)們，文明是一種動(dòng)人心弦的美，別讓文明之美離凋零枝頭；同學(xué)們，美德是一種溫暖人心的美，別讓美德之光悄然暗淡；同學(xué)們，青春更是一種無(wú)與倫比的美，可千萬(wàn)別讓陋習沾染了我們如花的青春！同學(xué)們，讓我們一起努力吧，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花！
謝謝大家！
文明演講稿 篇3
大街上，一些文明衣著(zhù)光鮮的俊男靚女邊走邊聊，隨手丟下剛剛吃剩的香蕉皮；影劇院里，有些觀(guān)眾邊看電影邊嗑瓜子，瓜子皮丟了一地；路邊的電影壇里，鮮電影和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了……親愛(ài)的同學(xué)們，當你看到這些情景時(shí)，有什么感想呢？快快行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)文明的現代人，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區，影響自己周?chē)慕值溃ù迩f），讓這個(gè)世界清潔起來(lái)。
我們是講民衛生的小標兵，我們是文明言行的小標兵�？�，同學(xué)們主動(dòng)幫助五保戶(hù)、軍烈屬做事。一個(gè)個(gè)“紅領(lǐng)巾一條街”、“紅領(lǐng)巾小村莊”活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)了，一支支電影小考察隊出發(fā)了，一場(chǎng)場(chǎng)宣傳文明新風(fēng)的演出開(kāi)始了……我們要用自己的小行動(dòng)影響大電影，用我們的小手拉起一雙雙大手，用我們的努力喚醒全社會(huì )的人－－講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓我們的生活更文明。
文明演講稿 篇4
有一個(gè)問(wèn)題不知有沒(méi)有人思考過(guò)：中國移動(dòng)、中國聯(lián)通乃至中國電信從產(chǎn)品幾乎就沒(méi)太大差別，但何以使得在中國市場(chǎng)，中國移動(dòng)成為其他移動(dòng)運營(yíng)商目前乃至很久都難以超越的呢？有人說(shuō)這與其誕生時(shí)所分得的龐大客戶(hù)群體的先天優(yōu)勢是有絕對關(guān)系的。但試問(wèn)，客戶(hù)群體是用腳投票的，為何人們即便是在聯(lián)通乃至后來(lái)的電信在資費方面都要便宜的情況下，依然愿意使用移動(dòng)提供的產(chǎn)品呢？——沒(méi)錯，這就是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的魅力！移動(dòng)服務(wù)的穩定性、便利性、專(zhuān)業(yè)性使得其深入人心。類(lèi)似這樣的例子還有很多，例如我們耳熟能詳的海爾和肯德基都無(wú)一例外地將目光聚焦在“服務(wù)”上，相信沒(méi)有人會(huì )質(zhì)疑這是他們能取得成功的不可或缺的助力。
說(shuō)到這里就不得不談?wù)勎覀冝r村商業(yè)銀行的文明服務(wù)創(chuàng )建標桿網(wǎng)點(diǎn)活動(dòng)。從信用社到商業(yè)銀行，這絕不僅僅是改個(gè)名稱(chēng)換塊招牌那么簡(jiǎn)單，而是質(zhì)的轉變，需要我們將這種意識種在腦海中植入骨子里。創(chuàng )建農商行后，我行的外部環(huán)境得到了很大的改善，然而“金玉其外”還不夠，更關(guān)鍵的是還要“金玉其中”，外部環(huán)境這一硬件上去了，文明服務(wù)這一軟件也要緊緊跟上。
第一，我們要從思想上認識到我行文明服務(wù)的必要性。首先，從我行本身發(fā)展的需要來(lái)講，如今，只要我們稍作留意就可發(fā)現近年各大銀行如雨后春筍般鱗次櫛比地分布在城市的各條街道，就連其他城市的農村商業(yè)銀行也進(jìn)駐揚州搶灘市場(chǎng)，優(yōu)勝劣汰，亙古不變，那如何在揚州這塊本就不大的金融“蛋糕”中分得一杯羹呢？我們揚州農商行剛組建不久，有些方面和其他商業(yè)銀行相比還不夠成熟，但我們應明白“田忌賽馬”的道理，既然業(yè)務(wù)上還暫時(shí)落后，那么服務(wù)上就應策馬揚鞭迎頭趕超，以樹(shù)立我們的優(yōu)勢。其次，從我們員工的切身利益來(lái)談，梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年強則國強，少年富則國富”，然而，在這里，我要說(shuō)：“農商行強則員工強，農商行富則員工富”。不難理解，文明服務(wù)上去了，顧客滿(mǎn)意了，我行的形象重新樹(shù)立了，競爭力自然也增強了。都說(shuō)“金杯銀杯不如群眾的口碑”，我們的文明服務(wù)經(jīng)顧客“一傳十，十傳百”，所帶來(lái)的廣告效應無(wú)可估量。農商行盈利增長(cháng)了，那么我們員工的口袋還能不鼓嗎？還是那句老話(huà)：“鍋里有飯碗里才能裝滿(mǎn)，河里有水溝渠才不會(huì )干”。所以，不可否認，文明服務(wù)，勢在必行！
第二，思想的重視只是基礎，行動(dòng)的落實(shí)才是根本。我們每一位員工要從行動(dòng)上將文明服務(wù)進(jìn)行到底。
從表面看來(lái)，文明服務(wù)是文明用語(yǔ)加標準動(dòng)作。在這一點(diǎn)上，我想我行員工都深有體會(huì )。曾經(jīng)的“正襟危坐”變成了現在的“站立相迎、站立相送”，讓客戶(hù)感受到了我們服務(wù)的主動(dòng)性；曾經(jīng)的“面無(wú)表情”變成了現在的“微笑服務(wù)”，讓客戶(hù)感受到了我們的親切；曾經(jīng)的“單手接遞”變成了現在的“雙手接遞”，讓客戶(hù)感受到了我們的尊重；曾經(jīng)的“無(wú)聲服務(wù)或隨意舉止”變成了現在的“文明用語(yǔ)和標準動(dòng)作”，讓客戶(hù)感受到了我們的專(zhuān)業(yè)和熱情。整個(gè)服務(wù)流程變得規范化，對我們柜員的操作設立了一個(gè)個(gè)“條條框框”，正所謂“沒(méi)有規矩不成方圓”，這些規矩樹(shù)立起了我們更加專(zhuān)業(yè)的行業(yè)形象。
文明服務(wù)的開(kāi)展也許是始于文明用語(yǔ)和文明動(dòng)作這樣的表象，但遠不止于此。文明服務(wù)更需要的是我們真正“以客戶(hù)為中心”、“急客戶(hù)之所急，想客戶(hù)之所想”，懂得換位思考，才能贏(yíng)得客戶(hù)發(fā)自?xún)刃牡目隙�，這才是文明服務(wù)的精髓所在。很難用語(yǔ)言準確概括，下面就舉例來(lái)談?wù)劙砂�。有一次急沖沖地來(lái)了一位客戶(hù)，手里拿了好幾張存單還有一張寫(xiě)滿(mǎn)一排排數字的紙。經(jīng)了解，得知存單的主人也就是這位女客戶(hù)的父親如今正躺在醫院，生命危在旦夕，在彌留之際將存單交給家人趕緊來(lái)我們李典支行支取，并含糊地努力回憶出了一些密碼，但由于其昏迷多日，其自己也無(wú)法確定密碼是否正確，于是家人將其整理后共列出十多個(gè)。得知這一特殊情況后并仔細核對了存款人和代取人的身份證后，看著(zhù)客戶(hù)心急火燎的樣子我先安撫其不安的情緒，告訴她：“別著(zhù)急，慢慢來(lái)，總有解決問(wèn)題的辦法的�！贝淝榫w舒緩了些后便耐心地應客戶(hù)要求把這些密碼在每一張存單上一一試過(guò)，不過(guò)最終還是沒(méi)能找出正確密碼。要知道，如果不知道密碼，就必須存款人本人持有效身份證件來(lái)柜臺辦理相關(guān)手續才能支取，而存款人如今根本就不可能親自過(guò)來(lái)，這就變成了一個(gè)很棘手的問(wèn)題。眼看客戶(hù)臉上又泛起了愁云，刻不容緩，我立即將此事報告給了會(huì )計主管，會(huì )計主管又立刻請示了方行長(cháng)。方行長(cháng)當機立斷，決定特事特辦要求親自去醫院走一趟為這位生命垂危的儲戶(hù)辦理相關(guān)手續，我行另一位柜員也主動(dòng)請纓要求一同前往。在那一刻，在這位女客戶(hù)臉上看到了發(fā)自?xún)刃牡纳钌钪x意和感動(dòng)。到醫院順利辦理完所有手續后，這位女客戶(hù)又特地來(lái)我行表示感謝，她緊緊握著(zhù)方行長(cháng)的手深情的說(shuō)道：“你們農商行的服務(wù)真是沒(méi)得說(shuō)��！”不需要再做過(guò)多的注解，我想這就是文明服務(wù)的精髓所在。
以上談了文明服務(wù)的重要性以及其外在體現和內在要求，那么有人肯定不禁要問(wèn)了：“文明服務(wù)收到的效果又有多少呢？”在此，即使我只是一名普通柜員也可以回答，我只想用事實(shí)說(shuō)話(huà)：一位儲戶(hù)曾經(jīng)拿著(zhù)一張存單要求銷(xiāo)戶(hù)取錢(qián)，但就當我準備點(diǎn)錢(qián)時(shí)，他突然說(shuō)：“還是不取了，本來(lái)打算把這錢(qián)取出來(lái)存到農行的，但就沖著(zhù)你們這么好的服務(wù)態(tài)度，還存在你們這兒！”在那一刻，我知道所有的辛苦都沒(méi)有白費，我們的文明服務(wù)，顧客看在眼里，也會(huì )記在心里。也許我們不能要求我們竭誠的優(yōu)質(zhì)服務(wù)都能取得立竿見(jiàn)影的效果，但我相信在潛移默化中定能吸引更多的客戶(hù)，為年輕的農商行事業(yè)添磚加瓦。
印度詩(shī)人泰戈爾說(shuō)：“果實(shí)的事業(yè)是甜蜜的，花的事業(yè)是美麗的，讓我們做葉的事業(yè)吧，葉是殷勤低垂的綠蔭！”也許對于農商行來(lái)說(shuō)我們只是那一片片殷勤低垂的綠葉，但即便如此，我們也要奉獻出自己的光與熱。我們所能做的便是竭力做好服務(wù)，做好文明服務(wù)，用微笑解怨氣，用溫暖化堅冰，用真誠換人心。只要再加上你的、我的，我們農商行所有員工的力量，星星之火，也必成燎原之勢。在不久的將來(lái)，我相信通過(guò)我們所有人的努力，客戶(hù)會(huì )給我們行貼上這樣的品牌標簽——揚州農村商業(yè)銀行，會(huì )微笑的銀行，最貼心的銀行！
文明演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
我是來(lái)自武鄉聯(lián)社的xx，今天我演講的題目是《塑合規文化，做文明員工》。
俗話(huà)說(shuō)，“無(wú)以規矩，不成方圓”，這是對合規文化重要性深入淺出的最好詮釋?zhuān)巧鐣?huì )發(fā)展、人類(lèi)進(jìn)步亙古不變的規律�！鞍踩浴笔巧虡I(yè)銀行經(jīng)營(yíng)的首要原則。要確保安全，就必須做到合規守法。因此合規文化應勢而生，從巴林銀行的轟然倒塌到引發(fā)全球金融危機的次貸風(fēng)波，從幾千元的資金挪用案到5100萬(wàn)元的邯鄲驚天大案，無(wú)不向我們昭示著(zhù)合規文化的極端重要性。慘痛的教訓給我們敲響了警鐘，時(shí)刻提醒我們：業(yè)務(wù)操作無(wú)案件、無(wú)事故，必須建立合規文化；信合員工無(wú)違規、無(wú)違法，必須建立合規文化；信合事業(yè)要實(shí)現又好又快發(fā)展，必須建立合規文化！
實(shí)踐證明：合規創(chuàng )造企業(yè)經(jīng)濟效益、合規創(chuàng )造社會(huì )價(jià)值、合規創(chuàng )造員工價(jià)值。合規是農信社穩健經(jīng)營(yíng)第一要旨，是農信社提高資產(chǎn)質(zhì)量的根本保障，是農信社減少風(fēng)險損失的前提，更是員工與農信社共成長(cháng)的不二法則！
那么，什么是合規文化呢？
在我的理解中，合規文化的精髓就是“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”、“以遵章守制為榮，以違規違章為恥”。今天，我們開(kāi)展合規文化教育活動(dòng)是規范農村信用社操作行為、自覺(jué)抵制違規違紀違法問(wèn)題發(fā)生的迫切需要，是推進(jìn)案件治理、全面防范風(fēng)險、提升經(jīng)營(yíng)管理水平的迫切需要。
塑合規文化，做文明員工，是一項循序漸進(jìn)的系統工程，不能一蹴而就，如何開(kāi)展此項活動(dòng)，結合本人工作實(shí)際，應重點(diǎn)抓好以下四個(gè)方面：
首先，應樹(shù)立先進(jìn)的文化理念。古人云“勿因善小而不為，勿因惡小而為之”。我們應從每一件小事做起，從每一個(gè)崗位做起，從每一個(gè)操作環(huán)節做起，深化對合規操作的認識，深化對規章制度的理解，深化對業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)中風(fēng)險的領(lǐng)悟，深化對風(fēng)險防范要點(diǎn)的把握，在全縣農村信用社形成事事都有合規守法的工作標準，處處都有合規經(jīng)營(yíng)的紀律約束，進(jìn)而實(shí)現“人人合規、事事合規、時(shí)時(shí)合規”的目標，達到“不愿違規、不能違規、不敢違規”的目的。
其次，應養成良好的言行習慣，使自己的行為符合社會(huì )主義道德要求。塑合規文化，做文明員工，不應該只是停留在口頭上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中;不應該只是做好一朝一夕的事情，更要著(zhù)眼長(cháng)遠，形成習慣。這就需要我們有嚴謹務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，有持之以恒的工作態(tài)度，有“咬定青山不放松”的韌勁，有“衣帶漸寬終不悔”的追求!具體來(lái)說(shuō)，我們每位員工在履行職責和行使權利的過(guò)程中必須明確自己該做什么、不該做什么，進(jìn)而自覺(jué)規范、約束自身的從業(yè)行為，防止不道德的言行。
第三，應高標準、嚴要求，苦練專(zhuān)業(yè)技能，提高員工自身素質(zhì)�！肮び破涫�，必先利其器”。這就是說(shuō)，一個(gè)人要想成就一番事業(yè)，離不開(kāi)過(guò)硬的基本功。在當今金融業(yè)競爭愈來(lái)愈激烈的嚴峻形勢下，信用社最需要的、最緊缺的就是精業(yè)的員工。在實(shí)際工作中，對待自己，對待工作，一定要高標準，嚴要求，不能滿(mǎn)足于己掌握的知識，要努力尋求更好、更快、更富有成效的專(zhuān)業(yè)技能和技巧，不斷提高自身的競爭力。唯有如此，才能創(chuàng )造出更好的佳績(jì)，才能不斷豐富自己、完善自己、發(fā)展自己。
文明演講稿 篇6
不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始關(guān)注和孩子們一起閱讀經(jīng)典的文學(xué)作品。尤其是在全世界流傳甚廣的一些有趣而有益的圖畫(huà)書(shū)，我深深沉浸于圖畫(huà)書(shū)的真善美的情境中，并且決定把它們介紹到我和學(xué)生的課外閱讀中來(lái)。孩子們因為一次次閱讀充滿(mǎn)溫情的文學(xué)作品而快樂(lè )；而我因為和孩子們一起開(kāi)啟書(shū)的童趣世界，似乎更加貼近孩子們的心；甚至因為有了充滿(mǎn)書(shū)香的讀書(shū)時(shí)間，孩子們的生活中漸漸充溢著(zhù)一份溫暖的幸福。
還記得曾經(jīng)的一節閱讀課上，我和孩子們一起興趣盎然地接觸了一篇名為《逃家小兔》的圖畫(huà)書(shū)，在優(yōu)美的鋼琴曲的流淌聲里，孩子們眼睛一眨不眨地品讀了書(shū)中兔子媽媽對兔寶寶那樸實(shí)無(wú)邊的愛(ài)。從學(xué)生鄭重的表情，發(fā)光的眼神和通紅的小臉上，我感覺(jué)到了孩子們不僅讀到了一個(gè)溫情感人的故事，更受到了愛(ài)的教育，想到了自己溫馨的家庭，和父母對自己的疼愛(ài)。孩子們甚至跟我說(shuō)，他們覺(jué)得有一種幸福在心里。
為了讓孩子們學(xué)會(huì )回報父母的愛(ài)，在閱讀之后我還給學(xué)生布置了一項作業(yè)：為自己的父母洗洗腳，寫(xiě)一篇日記。第二天收來(lái)的作業(yè)中，一個(gè)孩子動(dòng)情的'描寫(xiě)打動(dòng)了我，他細膩地記錄下為爸爸洗腳的過(guò)程。他這樣寫(xiě)道：我強忍住那股難聞的味道，把爸爸那雙巨人似的腳慢慢地放進(jìn)盆子里，用小手在爸爸大腳上搓來(lái)搓去——從腳背到腳尖，連十個(gè)腳指頭也不放過(guò)。經(jīng)過(guò)來(lái)回地搓洗，爸爸的大腳被我洗得干干凈凈的。我從黑乎乎的水里撈出爸爸的腳，看到了被熱水燙過(guò)的大腳上露出了幾條縱橫交錯的青筋，簡(jiǎn)直像一幅地圖。我抬起頭看了看爸爸，只見(jiàn)他瞇著(zhù)雙眼，一副很舒服很享受的樣子。猛然，我想起了爸爸每天早出晚歸，為生活辛苦地奔忙勞累，以及他平常對我的呵護和關(guān)愛(ài)，鼻子一酸，趕緊把頭低了下去。為了讓爸爸更舒服，我又幫爸爸做了一個(gè)捏腳按摩！幫爸爸洗腳，真是幸福、快樂(lè )的一件事兒！
這篇習作多么情真意切，溫情動(dòng)人！我用紅色的波浪線(xiàn)毫不吝嗇地劃下了所有動(dòng)人的詞句，并在旁邊畫(huà)下一個(gè)表示夸獎的大拇指，還將他的作文寄到了報社。就在幾天后，《馬鞍山廣電報》登出了這篇作文，我欣喜地拿著(zhù)報紙跑到班上告訴他這個(gè)好消息。奇怪的是，他的臉上并沒(méi)有我想象的狂喜，反而顯得很不安，對于我揚在他面前的帶給他榮譽(yù)的報紙，他似乎無(wú)意抬眼去欣賞一下，只是手足無(wú)措地揪著(zhù)衣角。我蹲下身子看著(zhù)他的眼睛，問(wèn)他怎么啦？他的回答讓我大吃一驚，孩子告訴我：“老師，我并沒(méi)有幫爸爸洗過(guò)腳。但我發(fā)誓，我的作文沒(méi)有抄襲，每一句話(huà)都是我心里的希望，我真的很想幫爸爸洗一次腳，真的！可是，他已經(jīng)很久沒(méi)有來(lái)看過(guò)我了……”他的眼睛睜得大大的，我驀然發(fā)現他的眼神里有一種從心底流淌出來(lái)的渴望。我的心為之一顫。這是一篇什么樣的想象作文��！我仿佛一下子明白了他作文里所有的期盼……我忍住眼里的淚水，卻忍不住心在顫抖。我把報紙遞給他，告訴他：“老師不會(huì )怪你，這是一篇特棒的作文，它一定會(huì )變成現實(shí)的。
沒(méi)過(guò)多久，孩子開(kāi)心地跑來(lái)告訴我，他的爸爸真的看到了他發(fā)表的作文。在他的一篇日記里，他開(kāi)心地描述了和爸爸媽媽一起去吃肯德基全家桶的情景。他告訴我，爸爸和他相擁在一起細細地閱讀了那本《逃家小兔》，還答應他：一定會(huì )經(jīng)常來(lái)看他。孩子一邊說(shuō)一邊笑，快樂(lè )從他的眼神中無(wú)法抑制地流露了出來(lái)。我沒(méi)有想到，一次課外閱讀延伸的一個(gè)小小的作業(yè)，帶給了孩子一個(gè)小小的滿(mǎn)足，一個(gè)小小的滿(mǎn)足，帶給了孩子滿(mǎn)心大大的幸福！看著(zhù)孩子的日記，我的心里也溢出了很難用語(yǔ)言來(lái)表達的幸福。
這是我采擷的班級閱讀活動(dòng)中一朵小小的浪花，浪花里迸出的是幸福、快樂(lè )和滿(mǎn)足！因為書(shū)的世界里溫馨的花粉，將愛(ài)傳遞到了課堂外孩子們的生活中，這花粉滋潤著(zhù)孩子們的心靈花朵，結出人世間最甜美的果實(shí)。在讀書(shū)之余，孩子們一有心得便化作筆下文字，至今班上已有三十余篇優(yōu)秀習作發(fā)表在各種報刊雜志，而始終堅持著(zhù)和他們一起讀書(shū)的我，也和孩子們一起迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氣息的瀲滟春陽(yáng)。在書(shū)的世界里，讓我們共同期盼春暖花開(kāi)的未來(lái)，讓我們一起享受優(yōu)雅美麗的人生！
文明演講稿 篇7
各位同學(xué)：
大家好！
中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓?zhuān)侨A夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。講文明樹(shù)新風(fēng)，更是當代高中生義不容辭的責任。興華中學(xué)廣大團員青年日常行為規范總體是好的，這一點(diǎn)不容否認。但是我們也不無(wú)遺憾地發(fā)現，學(xué)生中還存在著(zhù)一些極不文明的言行，如污言穢語(yǔ)、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時(shí)間、夜不歸寢、上網(wǎng)游戲等等，直接阻礙著(zhù)教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展，影響著(zhù)素質(zhì)教育的全面實(shí)現，損害著(zhù)興華中學(xué)的良好聲譽(yù)。這些現狀有目共睹，亟待改善。
為了切實(shí)提高每位學(xué)生的思想素質(zhì)修養，為了以健康向上的文明新風(fēng)支持高三的高考備考，為了配合學(xué)校政教處“整治校園秩序，凈化校園環(huán)境”活動(dòng)的開(kāi)展，實(shí)現向臟亂差宣戰，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。校團委倡議全體團員青年緊急行動(dòng)起來(lái)，聯(lián)系學(xué)習和思想實(shí)際，深入貫徹《中學(xué)生守則》，嚴格執行《中學(xué)生日常行為規范》，開(kāi)展以“說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動(dòng)，從我做起，從現在做起，從細微處做起，堅決做到：管住自己的腳，不沖崗爬墻，不上網(wǎng)游戲，按時(shí)作息；管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆；管住自己的口，不污言穢語(yǔ)，不出口傷人，不說(shuō)是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食（特別是在教室）。
讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前；以有則改之、無(wú)則加勉為原則，開(kāi)展批評與自我批評，進(jìn)行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，把這項活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去。
謝謝大家！
文明演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
文明是一個(gè)城市的標志，文明是一個(gè)城市的代言詞。從市民身上就可以看出這個(gè)城市的好或差。我是江干人，我是多么希望自己所處的江干區，每個(gè)人都可以變得文明、有禮貌，給別人留下一個(gè)好印象。文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)僅僅只是撿起地上的垃圾，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。這么小小的一個(gè)動(dòng)作，不經(jīng)意間就能看出你這個(gè)人的素質(zhì)，這個(gè)城市的素質(zhì)。雖然現在的江干區看起來(lái)并不是那么的整潔，但我相信以后的江干區將會(huì )越來(lái)越美麗，越來(lái)越整潔的！
文明不僅僅體現在動(dòng)作上，還體現在一個(gè)人的語(yǔ)言用詞上。不要動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)臟話(huà)，就罵人，否則沒(méi)人會(huì )愿意和你做朋友。相反，如果你態(tài)度和藹，十分謙遜，你的朋友就會(huì )很多。就拿問(wèn)路來(lái)說(shuō)吧，如果你十分有禮貌地問(wèn)別人路怎么走，那么別人就會(huì )很樂(lè )意地告訴你。我曾看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)青年向一位老大爺問(wèn)路：“喂，老頭！到育才小學(xué)還有多遠？”老大爺用拐杖在地上敲了敲說(shuō)：“還有500拐杖�！薄奥分挥姓摾�，哪有論拐杖的？”小青年不滿(mǎn)意地說(shuō)�！罢摾铮ǘY），那你就應該叫我大爺！”看了這個(gè)故事，我當時(shí)就感慨萬(wàn)分，“那個(gè)青年如果真要問(wèn)路的話(huà)，那就應該文明有禮貌地問(wèn)別人，而不是那般地不耐煩，不滿(mǎn)！”其實(shí)，語(yǔ)言也是一門(mén)藝術(shù)。在學(xué)習上，你遇到了難題，當你向別人請教時(shí)，你應該是十分謙虛，而不是顯露出一副不耐煩的表情，要不然誰(shuí)會(huì )教你？在生活中，如果你遇到了困難，就你用這樣一種令人不舒服的語(yǔ)氣和態(tài)度，是沒(méi)有人會(huì )幫助你的。
在生活中，其實(shí)到處都有文明它與你的生活密切相關(guān)，它可以把你和大家聯(lián)系在一起，讓你在人生的道路上結交到更多的好朋友。在你謙虛地向別人請教題目時(shí)，文明就會(huì )出現；在你有禮貌地向別人問(wèn)路時(shí)，文明就在你的身邊；在你被別人幫助，說(shuō)一句“謝謝”時(shí)，文明此時(shí)正笑瞇瞇地看著(zhù)你；在你撿起地上的瓜果，扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，文明便會(huì )向你豎起大拇指……
那如何做一個(gè)文明有禮的江干人呢？首先，我們應該注意自己的著(zhù)裝、外貌，不要邋邋遢遢的，衣服要整潔干凈，讓人看得下去。然后就是，不要亂扔垃圾，你自己應該有公共空間意識，如果大家都沒(méi)有公共空間意識，你扔我扔的，那我們的城市會(huì )變得怎么樣，那可真是不敢想象��！最后一點(diǎn)，就是希望大家不要講臟話(huà)，在平常，自己的父母說(shuō)話(huà)時(shí)會(huì )時(shí)不時(shí)的說(shuō)一句臟話(huà)，在這種情況下，你要告訴父母不要亂講臟話(huà)，否則我自己也會(huì )說(shuō)臟話(huà)了。文明是中華上下五千年的傳統美德，如果你真的喜愛(ài)自己所處的城市，那你是絕不忍心去破壞它。而我是江干人，我愛(ài)杭州，我愛(ài)江干區，所以我是絕對不會(huì )去破壞它，我會(huì )好好地愛(ài)護它，讓江干區變得越來(lái)越美。文明要牢牢記�。骸爸v文明語(yǔ)，做文明事，當文明人�！蔽蚁Ｍ谖覀兇蠹业膸�(dòng)下，杭州會(huì )變得更加文明，更加美麗，我們也會(huì )變得文明有禮�？�！文明正笑瞇瞇地看著(zhù)你呢！
文明演講稿 篇9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《談吐舉止見(jiàn)文明》。
談吐舉止，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是人們相互交往中的語(yǔ)言與行為。
從一個(gè)人的言談舉止中，馬上可以憑直覺(jué)判斷出他的修養、素質(zhì)，以及他性格特點(diǎn)中的某個(gè)側面。語(yǔ)調深沉，條理分明，言語(yǔ)準確、有分寸，不難看出這是個(gè)精明能干、頭腦清醒的人；言辭幽默，一語(yǔ)破的，足以察覺(jué)此人思想深刻，且有超人的智慧；步伐堅定，透出他十足的自信；東張西望，步履輕浮，臉上似笑非笑，一副玩世不恭之態(tài)；眼盯著(zhù)地，小步地挪走，表露出他的自卑與懦弱……
談吐舉止可以說(shuō)是人的外殼，它有美丑之分，雅俗之別。那么，什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢？我的回答是：真誠和自然。
一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應該是真誠的。違心、虛假的“禮貌用語(yǔ)”，并非禮貌；一個(gè)偽君子的彬彬有禮，只能讓人感到不舒服，沒(méi)有半點(diǎn)兒美可言。
真誠的言語(yǔ)、行為，自然而然地流露出自然之態(tài)的美。白居易筆下的琵琶女，“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面” , “低眉信手續續彈”。這完全符合琵琶女的身份，人們認為她很美，美得自然。清晨，東升的太陽(yáng)給紫禁城抹上金色的光輝，一人扛著(zhù)國旗，二人護衛，三名戰士邁著(zhù)莊重的正步走出城門(mén)，威武挺拔，晨光照在鮮紅的國旗上，也灑在年輕的戰士身上，這是莊嚴的美。剛剛學(xué)步的孩子，跌跌撞撞，從這幼稚的步子中透出無(wú)限的希望，這不也是一種美嗎？
美是自然的，無(wú)須雕琢，舉止的美無(wú)需模仿。生硬地模仿美的舉止，倒會(huì )變成丑。對“東施效肇”的典故，人們不免付之一笑。但仍有人有意無(wú)意地重蹈著(zhù)東施的覆轍。崇拜明星，可以算是對美的追求，本無(wú)可非議；可把自己的頭發(fā)、衣服、鞋子甚至音調、表情都改成明星的樣子，變成了一個(gè)模型，真的自己消失了，還哪里談得上美呢！
讓我們拋棄虛偽，拋棄造作吧！讓我們多一些真誠和自然吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
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