【熱門(mén)】生命的演講稿范文錦集五篇
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在當下社會(huì )，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的生命的演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的演講稿 篇1
尊敬的各位評委、領(lǐng)導、老師：
大家好！今天我要給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：《生命的接力》。
這事還得從20xx年7月6日那天下午說(shuō)起。炎熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，大街上稀稀拉拉的行人更襯托出天氣的炎熱。突然，從蒙城縣逍遙路的市政施工工地上，傳來(lái)呼喊聲——“救命啊”、“快來(lái)人吶”！附近的市民紛紛圍上來(lái)，都在打聽(tīng)出了什么事。大家定睛一看，路中間的窨井蓋掀開(kāi)了，一問(wèn)才知道，有3名在坑井內作業(yè)的工人，由于呼入了管道中的有毒氣體，相繼昏迷在三米多深的坑井里！怎么辦？怎么辦？時(shí)間就是生命，誰(shuí)能眼睜睜看著(zhù)三位工人兄弟落難！可是，誰(shuí)又有辦法？大家你一言我一語(yǔ)，可都沒(méi)想出好辦法。怎么辦？怎么辦！
“大家讓讓?zhuān)襾?lái)！”一個(gè)粗獷的聲音猶如將軍發(fā)令，讓大家不由自主的讓出一條通道。說(shuō)話(huà)的漢子不知從哪找來(lái)一捆繩子，一頭交給一個(gè)壯漢，自己帶著(zhù)另一頭縱身跳入深坑�！靶⌒�！”一位老大爺喊道，臉上布滿(mǎn)焦急和關(guān)心。時(shí)間過(guò)得是那樣慢，大伙兒屏息凝氣，似乎生怕自己漏掉了井下哪怕一點(diǎn)點(diǎn)聲音。等待，焦急地等待！再說(shuō)井下，那個(gè)漢子使勁憋著(zhù)氣，快速將繩子系在了一位工人的腰間�！袄�！”他一聲令下，聲音不大，但上面的群眾猶如士兵聽(tīng)到了沖鋒號，一起發(fā)力，把那位已陷入完全昏迷的工人拉了上來(lái)。
由于井下毒氣濃度太高，那漢子已經(jīng)感到頭暈�！绊斪�！我一定要頂��！”他咬著(zhù)牙，眉頭緊皺，片刻后，他讓稍微清醒一些的另一位工人爬上豎在坑內的梯子，自己在后邊往上推，井口邊的眾人合力向上拉，終于，第二位工人被成功救出了深坑。哎？他不是開(kāi)龍蝦店的大張嗎？有人似乎認出了井下那漢子。對，他叫張玉柱！又有幾個(gè)人反應過(guò)來(lái)！“快上來(lái)透透氣！”有人沖著(zhù)張玉柱喊。而此時(shí)的他已經(jīng)頭昏腦脹，眼前也開(kāi)始模糊起來(lái)�！澳闵蟻�(lái)，我下去！”在附近一所大排檔幫忙的趙磊沒(méi)有半點(diǎn)的拐彎抹角。接著(zhù)，一個(gè)叫馮焱的高中畢業(yè)生也趕了過(guò)來(lái)，參與到這場(chǎng)生命的接力之中。終于，眾人齊心協(xié)力，把昏迷的工人全部營(yíng)救上來(lái)。
張玉柱，趙磊，馮焱，因為見(jiàn)義勇為，被評為安徽好人。有人稱(chēng)他們?yōu)橛⑿�，被救工人喊他們救命恩人，可張玉柱說(shuō)：“救人要緊，當時(shí)我沒(méi)多想就跳下去了�！倍w磊則說(shuō)：“見(jiàn)義勇為是中華民族的傳統美德，遇到這種事情如果大家都不伸出援手，那么社會(huì )風(fēng)氣就會(huì )越來(lái)越差，我們的祖國怎么能進(jìn)步！”
聽(tīng)啊，多么樸實(shí)的語(yǔ)言，多么純粹的表白！其實(shí)，他們也說(shuō)出了所有在場(chǎng)施救的無(wú)名英雄的心聲！一場(chǎng)生命的接力，透射出一顆顆金子般的心——崇德向善，見(jiàn)義勇為！
生命的演講稿 篇2
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《安全伴我行》。
多么生動(dòng)的一個(gè)詞“生命”；“安全”是個(gè)多么古老的話(huà)題；多么美妙的“幸�！本辰�。生活只有在安全中才能永遠保持活力，幸福只有在安全中才能永遠保持魅力。
眾所周知，人類(lèi)最基本的需求，——，不僅僅是空氣、水、食物的需求，還有安全的需求。
生命是多么珍貴！有了生活，就有快樂(lè )和悲傷；有了生活，才有希望和理想；有了生活，就有了競爭和努力……世界上最珍貴的是生活，但生活對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。所以有人說(shuō)：“人生是一筆財富！”有人說(shuō)：“生命是金！”我說(shuō)：“生命是一朵花！”就像春天五彩繽紛的花朵！然而，有些人很容易讓生命之花過(guò)早死去。
近年來(lái)校園傷害事件頻頻發(fā)生，如擁擠的走廊造成的踩踏，課間打鬧造成的撕裂或骨折，上課被鉛筆尖扎破，實(shí)驗過(guò)程中的燙傷等。
面對深刻的教訓，我們應該深刻認識到，安全工作不僅僅是校長(cháng)和班主任的事情，也是一件可以通過(guò)手辦報紙、召開(kāi)班會(huì )、開(kāi)展活動(dòng)來(lái)完成的事情。
同學(xué)們，我們不一定要畫(huà)報紙，不一定要回答安全知識教育問(wèn)卷，但一定要知道在危險的時(shí)候如何避免和遠離傷害。所以一定要學(xué)習安全知識，學(xué)會(huì )如何保護自己。安全行為是每個(gè)在校學(xué)生義不容辭的責任！
基于這些認識，我認為：首先，我們所有的學(xué)生都應該有高度的安全意識，充分認識到安全行為的重要性和緊迫性；其次，在各種運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全。在體育課上，要做好準備活動(dòng)；運動(dòng)時(shí)不要劇烈碰撞，以免受傷；還要注意食品安全等等；在學(xué)校一定要小心使用剪刀、轉筆刀、鉛筆等鋒利的東西；放學(xué)后不要在學(xué)校周?chē)毫�，遵守學(xué)校規定。
要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識，具備良好的自救和自理素養和能力，進(jìn)而養成良好的習慣！在安全問(wèn)題上，一定要防，一定要防。一定要樹(shù)立人人講安全，永遠講安全，一切講安全的意識。我們必須用我們的思想和行動(dòng)來(lái)建造一堵保護生命的墻。
所以，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，從我做起，成為安全教育的示范者、傳播者、先鋒和受益者！我的演講結束了！謝謝你
生命的演講稿 篇3
時(shí)光的腳步匆匆忙忙，從日落后的西山、黎明前的海岸飛馳而來(lái)：三月里薔薇綻放，六月里青草盛開(kāi),九月里瓜果飄香，十二月風(fēng)吹雪舞。光移影動(dòng)，是歲月的流轉；日升月落，是時(shí)光的行跡。我們在生命旅途中經(jīng)受成長(cháng)的磨練﹔我們在人生跑道上留下足跡和光輝。
春夏秋冬的繽紛多彩令人難以忘懷，記憶更深的還是生活中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好瞬間。冬季四項，我們奮勇拼搏，全力以赴，享受生命的活力與激情﹔自主學(xué)習，我們認真刻苦，思索學(xué)業(yè)的意義與內涵﹔志愿服務(wù)，我們體驗其中，感受到生命人生的價(jià)值在于付出，而不是一味索取。健步如飛的我們迎著(zhù)青春飛揚的風(fēng)，奔馳在跑道上。熱切吹揚的風(fēng)拂面而過(guò)，帶來(lái)絲絲愜意，那淋漓暢快的雨，在生命的熱烈中灑過(guò)，留下陣陣涼爽。駐足回望，每一個(gè)腳印都記錄了我們的成長(cháng)。
四時(shí)的記憶漸漸在晨霧中淡去，聽(tīng)，那歲月悠長(cháng)的叩門(mén)聲，將我們從遙遠的過(guò)去，引向那夢(mèng)幻般美好的未來(lái)。
少年的心，永遠系著(zhù)那駛向遠方的航船﹔少年的心，永遠連著(zhù)那遙遠跑道的終點(diǎn)�；厥滓宦窞⑾碌暮顾�，前方的旅程中有著(zhù)獨特的神秘與期待。常坐在窗口，不覺(jué)浮想聯(lián)翩。我仿佛看到了﹕操場(chǎng)上矯健的身影，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，躍動(dòng)著(zhù)，像飛舞的白鴿﹔又仿佛聽(tīng)到了教室里朗朗的讀書(shū)聲，和老師們辛勤的教導與勸勉。每周一歌的洪亮與激昂，音樂(lè )引領(lǐng)的速度與風(fēng)采，垃圾分類(lèi)的規范與有序，原樣交接的整齊與統一，都將被我們一一展示出來(lái)，濟外也將因我們，而更加精彩。之后的.時(shí)光，初一的同學(xué)將更加融洽的融入到外國語(yǔ)這個(gè)大家庭中來(lái)，初二的同學(xué)會(huì )更加刻苦和努力，初三的同學(xué)面臨嚴峻的中考，形勢更加刻不容緩！未來(lái)的每一天，每一年，我們要全力沖刺，保持領(lǐng)先！
夏天的大海深邃而寧靜，秋天的潮汐淺唱低吟，無(wú)邊璀璨的星空散發(fā)著(zhù)圣潔的光輝。跑與
不跑，跑道就在那里﹔沖與不沖，時(shí)光觸手可及。生命的精彩與否，完全取決于你。Andnow,don’tworryaboutLife’sRace,justworkhardanddoyourbest！
生命的演講稿 篇4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
人的生命太短暫，我們不能等待和猶豫；人的心太小，裝不下精神垃圾；人的生命是寶貴的，需要我們去奮斗，去實(shí)現生命的價(jià)值。人的一生就像在大海里航行。不會(huì )一直一帆風(fēng)順，但無(wú)論什么樣的大浪，都要勇往直前，直面困難，以生活為榮。
霍金只有兩根手指在動(dòng)，嚴重畸形，生活給了他生理上的不幸，但這并不能阻止他在科學(xué)領(lǐng)域的探索。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不能同時(shí)身心殘疾�！彼巧膹娬吆椭髟�，他是發(fā)現宇宙黑洞的霍金——。
一米男喬比通過(guò)練習硬腕摔跤獲得世界冠軍。他沒(méi)有在困難面前害怕，而是激發(fā)了自己的潛能，鼓舞了自己的斗志，鍛煉了自己的意圖，最終通過(guò)努力贏(yíng)得了美好的人生。
趙，一個(gè)用鼻尖打字的天使女孩，從小就患有嚴重的腦癱，嘴巴不會(huì )說(shuō)話(huà)，腳不會(huì )走路，手也不會(huì )用。但她卻發(fā)表了20多首詩(shī)，300多篇日記，用微笑詮釋生命的意義，用意志點(diǎn)亮生命的光輝。
我們不能改變別人，但我們可以改變自己。我們不能控制天氣，但我們可以改變心情。我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變命運。環(huán)境是天生的，但命運掌握在自己手中。我們可以成為生命的主要承擔者，我們應該以生命為榮。
受傷的桑蘭說(shuō)：“生命是永恒的，永遠微笑�！彼浅靶ι畹娜�；一場(chǎng)大火嚴重摧毀了愛(ài)迪生的制造設備，但他戰勝困難的勇氣卻無(wú)法戰勝。他也是一個(gè)以生活為榮的人；癱瘓的張海迪，身體殘疾，意志堅定，實(shí)現了生命的價(jià)值。這不是一個(gè)嘲笑生活的人嗎？
四川雅安地震，全世界都來(lái)了。短短幾秒鐘，房子就成了廢墟，但地震可以摧毀房子，卻無(wú)法摧毀人的意志。家園沒(méi)有了，但只要我們有決心，我們只需要勇氣，我們就能重建家園。近年來(lái)，頻繁的地震無(wú)疑是人類(lèi)面臨的一大挑戰。因此，一顆以生命為榮的心不僅是每個(gè)人的財富，也是
作為一名高中生，當今社會(huì )的競爭越來(lái)越激烈。高考應該是我們面臨的一個(gè)大問(wèn)題，但是不管高考的路有多難，我們都要做生活的主人，克服困難，不要被暫時(shí)的困難打敗，記�。撼靶ι�。
生命的演講稿 篇5
今天演講的題目是：理解生命的價(jià)值。
一只蝴蝶在透明的玻璃上拍打著(zhù)翅膀，但它不能飛。其實(shí)只要向左或向右飛十幾厘米，就能找到出口，自由飛翔�？上鼪](méi)有那么做，還在那不能飛的屏障邊倔強地扇動(dòng)翅膀，最后筋疲力盡，像一片秋葉落在窗臺上。找到一只生命存在的蝴蝶是幸運的，但找到一只生命存在的蝴蝶是悲傷的。而人則不同。人找不到人生的出口，但能找到出口卻不選擇的人是偉大的。在這個(gè)選擇過(guò)程中，人的生命價(jià)值得到了充分的體現。
戰國末期，秦國與整個(gè)世界融合，勢不可擋。滅韓破趙，軍壓燕。荊軻決定刺秦王，救亡圖存。然而，這是一條沒(méi)有出口的路。就算刺殺成功，也要面對千軍萬(wàn)馬，奔山河。他的出口在哪里？當然，他沒(méi)有刺秦王，而是退隱深山尋求自己的生存，但他沒(méi)有。生命是寶貴的，但也是卑微的。為了國家，他毅然踏上了刺秦王的道路，身后留下了“風(fēng)蕭蕭，水寒”。他終于轉過(guò)身，在河上灑了幾行壯漢的眼淚。在國家生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，荊軻沒(méi)有選擇出口，他意識到了自己生命的價(jià)值。荊軻倒下，一面英雄旗幟飄揚。
女主角蔣捷在獄中被繡五星紅旗。這是她作為女兒對偉大祖國母親的深深眷戀。去刑場(chǎng)前，她不停地親吻一歲以下的兒子，那是她作為一個(gè)普通母親生孩子的感覺(jué)。對于這個(gè)美好的世界，她有著(zhù)太多的不情愿和眷戀，但是為了建設一個(gè)新的中國，為了成千上萬(wàn)像她兒子一樣在千千過(guò)上幸福的生活，她倒在血泊中，體會(huì )到了生命的價(jià)值。想象一下，如果她用投降來(lái)生存，那么江姐將不會(huì )被永遠記住，而是作為一個(gè)叛徒甫志高被記住。
人生對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，所以極其珍貴。但是，實(shí)現人生價(jià)值更有價(jià)值，沒(méi)有實(shí)現價(jià)值的人生，只會(huì )是行尸走肉。在關(guān)鍵時(shí)刻，我們要權衡生命和生命的價(jià)值，選擇正確的出口，實(shí)現生命的價(jià)值，讓生命熠熠生輝。
【生命的演講稿】相關(guān)文章：
生命與理想演講稿11-12
感恩生命的演講稿01-17
感恩生命演講稿11-24
勵志演講稿：生命的意義11-11
勵志演講稿：成就生命10-20
生命安全演講稿04-22
于丹《感恩生命》演講稿10-28
護士演講稿 生命的希望01-16
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)演講稿05-03
生命無(wú)悔教師演講稿05-04