【精華】生命的演講稿范文錦集6篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在當下社會(huì )，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編精心整理的生命的演講稿7篇，歡迎大家分享。
生命的演講稿 篇1
"紅燈停了，綠燈亮了，黃燈亮了."“一慢二看三通�！边@些兒歌總是提醒我們青少年要牢記交通法規，遵守交通法規，避免交通事故。
如今，在所謂的人類(lèi)死亡的四大原因中，交通事故就是其中之一。近年來(lái)，在包括交通事故在內的各種傷亡事故中，我國近2億中小學(xué)生的異常死亡率高達萬(wàn)分之一。也就是說(shuō)，每年有18000名學(xué)生非正常死亡。
俗話(huà)說(shuō)：“路是老虎的嘴，是災難�！庇行┖⒆釉诼飞贤嫠�，甚至互相追逐。南京某小學(xué)二年級學(xué)生王成在路上丟了一條腿，留下了慘痛的教訓。一天晚上，王成溜出家門(mén)和孩子們玩捉迷藏。一個(gè)小孩跑在前面，王誠追著(zhù)他。他們不知不覺(jué)跑到了一個(gè)十字路口。被追的孩子怕被王誠抓住，趕緊跑過(guò)馬路。王誠想抓住他，趕緊沖過(guò)馬路。這時(shí)，一輛大卡車(chē)來(lái)了，司機找到了他們。雖然他馬上踩了剎車(chē)，但卡車(chē)右后輪因為距離近碰到了王誠的腿，王誠癱倒在地，血流了一地。后來(lái)，王成被及時(shí)送往醫院，但因為傷勢嚴重，當晚醫生就把他的右腿切掉了。如果他不這樣做，一旦傷口惡化，連生命都有危險。王誠活了下來(lái)，但他失去了一條腿。他再也不能玩兒童門(mén)了，這說(shuō)明遵守交通規則是多么重要。
遵守交通法規要求我們行人走路要走人行道，沒(méi)有人行道要走路邊；過(guò)馬路時(shí)，走到有斑馬線(xiàn)的地方，注意交通，服從交通信號燈或交通警察的指揮，過(guò)人行橫道時(shí)不要突然奔跑或后退；不準跨越車(chē)行道和鐵路道口的護欄；我還需要知道一些交通標志。有些孩子喜歡騎自行車(chē)，但12歲以下的孩子不能在路上騎自行車(chē)。年滿(mǎn)12歲的孩子，雖然有資格上路騎行，但也要注意安全。騎行時(shí)要集中注意力，小心謹慎；不要騎剎車(chē)不靈、沒(méi)有鈴鐺、沒(méi)有牌照的車(chē)，必須騎符合安全標準的車(chē)；通過(guò)陡坡、高速公路或彎道時(shí)下車(chē)推。坐車(chē)的時(shí)候也要坐好座位，抓住車(chē)的扶手。在高速公路上開(kāi)車(chē)時(shí)，你應該系好安全帶。只有這樣，我們才能避免一些交通事故。作文
讓我們珍惜生命，對自己和他人負責，每天開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，平安回家！
生命的演講稿 篇2
各位領(lǐng)導，今天我演講的題目是：安全，與生命同行！
首先，讓我們問(wèn)幾個(gè)“安全是什么？”
“安全”是什么，安全就是生命！
近年來(lái)，在林林總總的安全事故中，我們可以看到，幾乎沒(méi)有哪一次的安全事故不涉及到生命的受損與消亡。幾乎沒(méi)有哪一次的安全事故不給生者帶來(lái)無(wú)限的恐懼和長(cháng)痛。安全同生命結伴，與生命同行！不重視安全，不講求安全，就意味著(zhù)對個(gè)人生命的踐踏，對他人生命的鄙��！
“安全”是什么，安全就是效益，對企業(yè)而言，“效益”又意味著(zhù)什么，那就是企業(yè)的生命！效益，事關(guān)企業(yè)興亡。沒(méi)有效益的企業(yè)，是行將消亡的企業(yè)；缺乏安全保障的企業(yè)，必是短壽的企業(yè)。一個(gè)企業(yè)，其財富越多，安全就越趨于重要。因為我們不愿看到：一次重大的安全事故而使多年的財富毀于一旦。因為我們不愿看到：曾是幾代人的艱辛努力瞬間烏有，因為我們更不愿看到：凄殘殘，悲泣泣，痛徹心骨的哀鳴。安全，是看不見(jiàn)的效益，它是最大、更是最根本的效益。
“安全”是什么，安全更是責任！我們是社會(huì )人，既是社會(huì )人，我們就不只是為自己而活，也是在為他人而活。關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，是我們每一個(gè)人的責任！不要以為只有領(lǐng)導者才有責任，更不要以為只有當事人才有責任，事實(shí)上，我們每一名員工，每一名企業(yè)的工作者都有屬于自己的責任。人是企業(yè)的靈魂，那么，“安全”就是靈魂的“免死牌”。這份責任，事關(guān)你我。安全防范，重于泰山！
保安全、促安全，不只要喊，更要去做，知行統一！
要做到安全，就必須思之于先，預之于前。孫子曾在兵法中說(shuō)過(guò)，“預則立，不預則廢，”道理簡(jiǎn)明而深刻，而安全也正如兵家勝敗之常理。試去想想，有多少安全事故不是因為我們司空見(jiàn)慣、見(jiàn)怪不怪而導致，又有多少事故不是因為我們不想也不問(wèn)、慵懶疏忽所造成！要安全，就要動(dòng)腦；要安全，就要思考。要安全，就要防患于未然。安全，是我們共同的責任，安全是我們最大的保障，安全更需要你、我、他共同的維護。
要做到安全，就必行之于嚴，操之于細，束之于法。
細心和嚴謹向來(lái)是維系安全，避免事故的優(yōu)良品格。細心，將使安全隱患無(wú)法滲透。嚴謹，將使事故可能最終消亡。粗心大意，寬松隨性，也只能為毀滅自己和他人的事故釀造搖籃！而今天，你作為一名工人，你就要追求每一項操作的一絲不茍，你就要追求每一個(gè)部件的性能優(yōu)良，你更要追求每一道工況的完美調試。讓我們重新審視那些“刻板”的制度吧，不要把它們只釘在我們的墻面上，更要緊的是把它們釘在我們每一位人的`心上，以使我們的血液永遠駐守著(zhù)安全的保護之神。
如果把“安全”比喻成一棵樹(shù)，對企業(yè)來(lái)講，我們推行的操作規程、hse的管理程序及iso9001的認證標準，不正是我們土壤中種植的“安全樹(shù)”嗎？把每一個(gè)枝節都修理的順理成章，參差有序，枝繁葉茂。讓它最大限度的為我們撐起安全的防護綠蔭。
朋友們，安全，一個(gè)不老而永恒的主題。安全，它不老，是因為它常常被我們忽視；它永恒，是因為永遠維系著(zhù)新生。安全，它不老，是因為我們常常棄之而行。它永恒，是因為總是在黑暗中啟明。安全，它不老，是因為我們常常被它拋棄。它永恒，是因為永遠染就了血的烙印。讓我們永遠、共同記�。河猩�，就有安全，讓安全，與生命攜手同行。
生命的演講稿 篇3
我不敢說(shuō)生命是什么？
引用冰心《談生命》的開(kāi)頭
但是生命很奇妙，往往在于你不經(jīng)意，他便來(lái)到這個(gè)世上，就是生命給這荒蕪，毫無(wú)生機的大地帶來(lái)了精彩，帶來(lái)了歡樂(lè )，帶來(lái)了生機……
表達自己對生命的認識
當一顆種子，歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，在土壤中嬌艷的破土而起，伸了伸自己的懶腰，享受著(zhù)陽(yáng)光的滋潤，它看了看這個(gè)美麗的大地，貪婪的吸收著(zhù)大地的氣息，就這樣一個(gè)生命誕生了，它將給大地帶來(lái)五彩斑斕的畫(huà)卷。
以一顆種子破土而出來(lái)感受生命
當聽(tīng)到一個(gè)孩子，剛生下來(lái)時(shí)，“嘩，嘩，嘩”大哭，他在暗無(wú)天日中爆破出來(lái)了，他來(lái)到這個(gè)世上，光明指引著(zhù)他，他睜著(zhù)小眼，看著(zhù)這美麗的世界，露出笑容，笑聲乃是世界最美的聲音。
從一個(gè)孩子的角度來(lái)感受生命
生命的價(jià)值是什么呢？
追問(wèn)生命的價(jià)值
有人說(shuō)；人生在世就是來(lái)享受一切的歡樂(lè )，沒(méi)有痛苦，每天開(kāi)開(kāi)心心，嘻嘻哈哈，事事順利，平平安安。
若生命的價(jià)值就是來(lái)貪圖享樂(lè )，無(wú)所事事，那么這樣的生命有何價(jià)值？
生命的價(jià)值應該是全面性的，正反兼施，全方面多元化的。
生命的價(jià)值在于能否嘗盡酸甜苦辣，在挫折中興起，在困難面前不屈服，不沉淪，有一種心態(tài)面對人生，汲取經(jīng)驗教訓，從頭開(kāi)始，抱著(zhù)一種信念，堅持，堅持，堅持……
針對有的人的錯誤觀(guān)點(diǎn)提出自己的觀(guān)點(diǎn)
生命的價(jià)值不在于一定要做出轟轟烈烈的大事，只要你覺(jué)得你做的是對的，不會(huì )覺(jué)得后悔的，沒(méi)有遺憾的事，那你就放手去做，做的要完美，要盡興。
每個(gè)人都應該認識到生命的價(jià)值，才會(huì )做出正確判斷，使你的人生更加精彩，更加完美，更加……
生命的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好�。ň瞎┙裉煳已葜v的題目是《珍愛(ài)生命》
生命是寶貴的，它屬于我們每一個(gè)人僅僅只有一次，所以我們熱愛(ài)生命；生命是偉大的，它創(chuàng )造了人類(lèi)文明，使得大自然異彩紛呈奧秘無(wú)窮，所以我們歌頌生命；生命是美好而又短暫的，也許就在我們一眨眼間，多少鮮活的生命將永遠地離開(kāi)了我們，所以我們珍愛(ài)生命。每一周我們離開(kāi)父母來(lái)學(xué)校讀書(shū)時(shí)，父母親總是沒(méi)完沒(méi)了地對我們叮囑：注意安全，好好學(xué)習！每一天我們的班主任老師總是不厭其煩地對我們進(jìn)行安全教育和及時(shí)提醒：珍惜生命，專(zhuān)心學(xué)習！他們時(shí)時(shí)刻刻都對我們有一個(gè)共同而又永恒的祝�！蔷褪亲Ｔ肝覀儭桨�！健康！因為他們深深地知道：平安是福！健康是金！
我們敬愛(ài)的老師和親人為什么總是牽掛著(zhù)我們的安全呢？是因為我們還不懂得珍愛(ài)生命，還沒(méi)有安全防范意識，沒(méi)有自我保護能力；更是因為我們生活學(xué)習中存在著(zhù)許多不安全隱患和潛在的意外。據統計：我國每年大約有1。6萬(wàn)名學(xué)生死于各類(lèi)安全事故，平均每一天有40多名學(xué)生死亡。這觸目驚心的數字怎不叫人心痛和震驚呢？前年在我國中小學(xué)校園內連續發(fā)生學(xué)生事件，造成數百名學(xué)生死亡；湖南某中學(xué)做課間操時(shí)，學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩事件造成數十名學(xué)生傷亡。這些慘痛的事例足以證明安全事故已成為我們青少年的最大殺手，這些血的教訓促使我們要加強安全防范意識，提高自我保護能力。
也許有人問(wèn)：我們中學(xué)生怎么去做才是珍愛(ài)生命呢？我認為必須做到以下兩點(diǎn)：一是要樹(shù)立遠大的理想，專(zhuān)心學(xué)習。只有永不放棄地追求自己的理想，才能堅強地面對生活賦予我們的任何困難和挫折；二是嚴格要求自己，時(shí)刻按照《中學(xué)守則》和《中學(xué)生行為規范》來(lái)約束自己，無(wú)論何時(shí)何地都要做到班主任老師要求的‘十不三要’。只有堅持做到以上兩點(diǎn)，我們的校園就會(huì )平安和諧，我們就會(huì )擁有一個(gè)平安健康的人生。
同學(xué)們，朋友們！請積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事開(kāi)始，為我們平安健康的成長(cháng)添磚加瓦，為我們楊森中學(xué)創(chuàng )建平安和諧的校園出一份力，盡一份責；為了我們美好的明天請珍愛(ài)你的生命！
我的演講結束，謝謝大家�。ň瞎�
生命的演講稿 篇5
我今天演講的主題是珍愛(ài)生命。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命，那是自然給人類(lèi)去雕琢的寶石�！泵總�(gè)人都是一塊寶石，有的自甘墮落成為一輩子都無(wú)法閃耀的寶石，哪怕它多么珍貴，只能被沉沉石塊壓在下面，而有的寶石并不能十全十美，可它依然努力發(fā)光，等待人們發(fā)現它時(shí)驚奇的贊嘆。有的人，就如自甘墮落的寶石一樣，不去挖掘自身的潛力，抱怨世間的苦，隨之便放縱自己要不就慘淡一生，或之做害人害己的事，比如盜竊，吸毒，殺人等�？伤麄儏s只看到人間的悲慘。
生命是珍貴的，在你出生那刻起，你就成為意義上的人類(lèi)，成為一個(gè)有獨立思想的人，有感情的人。然后一步一步成長(cháng)，你的付出將會(huì )得到回報，可生活總是有那些挫折，愛(ài)生活的人會(huì )不斷調整。面對挫折，悲觀(guān)的人會(huì )以極端的方式來(lái)應對，比如自殺�？伤麄冏龀鲞@個(gè)輕率的決定時(shí)，從沒(méi)想過(guò)有些人有了得了疾病，任然頑強與病魔作斗爭，哪怕身體虛弱，任堅持工作，他們渴望活下去，那怕生命就要走向盡頭，也要給生命留下有價(jià)值的東西。那些人，一味要舍棄生命，若他們想過(guò)那些頑強的人，他們一定會(huì )為自己愚蠢的行為感到羞愧。所以不要抱怨生活的不幸，看看未來(lái)一定會(huì )更加燦爛！
你在街上有可能看見(jiàn)過(guò)，商販買(mǎi)著(zhù)可愛(ài)的鴨子，毛茸茸的兔子，乖巧的小貓。每每看見(jiàn)它們可愛(ài)的樣子，總有想買(mǎi)下它們欲望�？赡阌譀](méi)有想過(guò)，你把它帶回家能好好照顧它嗎，能不能給它適合的環(huán)境呢？我也養過(guò)小動(dòng)物，有一次媽媽帶回一只巴西龜給我，我很開(kāi)心。把它放在一個(gè)小盆子里，每天定時(shí)給它喂飼料，可它總是一動(dòng)不動(dòng)，吃也不吃。三天后，它無(wú)聲無(wú)息的死了。我又買(mǎi)了一只小鴨子，每天給它喂買(mǎi)回的小魚(yú)，可不知怎么，它碰也不碰，幾天后也死了�，F在回想起，總覺(jué)得自己做錯了，它們不該被我們圈養起來(lái)，知不是愛(ài)它們的表現，死了對我們沒(méi)有太大影響，可一個(gè)可愛(ài)的小生命，就在我們愚蠢的行為下喪生了。所以我們不但有珍愛(ài)自己的生命，也要尊重別的生命。
生命是寶貴的，以為沒(méi)有第二次；生命是尊貴的，以為每個(gè)生命都有它的獨特性；生命的價(jià)值在于它的精彩，讓我們努力起來(lái)，讓我們的青春年華在生命的畫(huà)上涂寫(xiě)它特有的精彩吧！
生命的演講稿 篇6
一位哲人說(shuō)：春花爛漫，金秋碩果累累，是成熟的智慧。梁實(shí)秋一生灑脫，臨死前卻呼吁“快給我大量氧氣”，他的話(huà)透露出他對生命的眷戀。思考人生真的是一件很奇妙很無(wú)奈的事情。既然我們沒(méi)有辦法改變自己的命運，我們就不要讓我們的生活默默地走完它的歷程。
喻虞丘曾說(shuō)：“攀登不是為了登上山頂，而是為了已被畫(huà)出的人生。攀登，站在永恒的頂端，自我的頂端，永不退縮的頂端。爬，就爬�！睆倪@里我們可以看出，生活是美好的，是悲劇的，不是庸俗的，不是卑鄙的。每當我在學(xué)習和生活中遭受挫折時(shí)，我都不允許失去信心。想想20年辛酸完成《史記》的司馬遷，想想“上下搜刮”的屈原，想想不惜一切代價(jià)捍衛長(cháng)江大堤的抗洪土壤。你會(huì )覺(jué)得你的挫折有多微不足道——跌倒后爬起來(lái)。
人生要么像老舍一樣平靜：“但愿我死的時(shí)候，會(huì )像春花一樣凋零傷人�！币聪裎奶煜橐粯涌犊ぐ海骸白怨乓詠�(lái)，生命中沒(méi)有人死去，我將心比心�！比藗冋f(shuō)，人生的沒(méi)落就像一朵垂死的花，所以他們抱著(zhù)“墜入泥淖，磨盡紅塵，唯有芬芳不變”的坦然，抱著(zhù)“墜紅不是無(wú)情之事，而是化為春泥�；ā钡奶谷�。陶淵明說(shuō)：“死法是什么，以山養身�！碧└隊栒f(shuō)：“生如春花之明，死如秋葉之美�！鄙喕厥亲匀灰幝�，是生命的重塑。古人有“身縛皮囊，自殺孝敬父母”之說(shuō)；西方宗教說(shuō)自殺的人不能上天堂，所有的罪都不能被上帝赦免。
學(xué)會(huì )善待自己，學(xué)會(huì )飛翔自己，讓自己更接近自然。生活中有很多有趣的事情，生活中有很多美好的事情，所以我們可以試著(zhù)做自己喜歡的事情。踢球，上網(wǎng)，和朋友去郊游，在海里游泳，在小溪邊釣魚(yú)，看喜劇，爬喜歡的山，看瀑布，聽(tīng)海浪的聲音……那么多的事情等著(zhù)我們去做，那么多的快樂(lè )需要我們去參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這種美源于生活。
我理解人生的意義，是在短暫有限的時(shí)間里不斷追求的完美，是人生的挫折與輪回。
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