旅行的意義演講稿
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的旅行的意義演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
旅行的意義演講稿1
尊敬的xx：
記得大學(xué)的一個(gè)暑假，偶的空暇，我和同學(xué)一同去伊犁的唐布拉，去看塞外江南的“十里畫(huà)廊”。一路上，有頹敗坍圮的墻，也有平靜富足的農家；有無(wú)邊的戈壁，也有路邊粗壯的白楊；有光禿禿的土丘，更有黃燦燦的向日葵……湛藍的天空，嬉戲的旱獺，悠閑的風(fēng)，偶有一條水流，兀自穿梭在遼闊的草原，滋養成群的牛羊。在這片土地，有著(zhù)輕風(fēng)般的柔情，也兼具雄鷹般的粗獷豪邁，二者完美結合，這是力與美的結合，經(jīng)過(guò)了命運的淬火，造就了無(wú)數的生機與奇跡。
我曾無(wú)數次拷問(wèn)自己人生的意義究竟是什么，也無(wú)數次陷入人生意義的困結中，但是那次出游給了我無(wú)數的啟迪。于我而言，南方的水土，養育了我，而這片土地則成長(cháng)了我。因為生活在這片土地上，本身就是一個(gè)奇跡，就像長(cháng)在雜石中的青松，開(kāi)在戈壁上的花，自強不息、奮發(fā)向上。親愛(ài)的朋友，當你看到樹(shù)時(shí)，你是不會(huì )知道它的根系是如何的龐大，就如每一個(gè)人都潛藏著(zhù)一種朦朧而強大的、要積極行動(dòng)的沖力。還有生長(cháng)在戈壁上的梭梭楊，不為環(huán)境而沖動(dòng)——勝利不驕傲，失敗不灰心；光明時(shí)不自滿(mǎn)，黑暗時(shí)不痛苦；處境順適時(shí)不忘痛苦，處境痛苦時(shí)不妨怡然自得；在高位做事不要驕，在下層工作不要怨；順水順風(fēng)稱(chēng)心如意時(shí)，不會(huì )以為一切都順利了；不如意時(shí)，也不會(huì )以為一切都失望了。因為生命要求你積極的生活。
若生命是一場(chǎng)旅行，那么，旅行的意義就在于去感受它并被它震撼。在旅行的過(guò)程中，把寶貴的內在生命活出來(lái)，什么都別錯過(guò)，積極的生活。
謝謝大家！
旅行的意義演講稿2
尊敬的xxx：
記得大學(xué)的一個(gè)暑假，偶的空暇，我和同學(xué)一同去伊犁的唐布拉，去看塞外江南的"十里畫(huà)廊"。一路上，有頹敗坍圮的墻，也有平靜富足的農家；有無(wú)邊的戈壁，也有路邊粗壯的白楊；有光禿禿的土丘，更有黃燦燦的向日葵……湛藍的天空，嬉戲的旱獺，悠閑的風(fēng)，偶有一條水流，兀自穿梭在遼闊的草原，滋養成群的牛羊。在這片土地，有著(zhù)輕風(fēng)般的柔情，也兼具雄鷹般的粗獷豪邁，二者完美結合，這是力與美的結合，經(jīng)過(guò)了命運的淬火，造就了無(wú)數的生機與奇跡。
我曾無(wú)數次拷問(wèn)自己人生的意義究竟是什么，也無(wú)數次陷入人生意義的困結中，但是那次出游給了我無(wú)數的啟迪。于我而言，南方的水土，養育了我，而這片土地則成長(cháng)了我。因為生活在這片土地上，本身就是一個(gè)奇跡，就像長(cháng)在雜石中的青松，開(kāi)在戈壁上的花，自強不息、奮發(fā)向上。親愛(ài)的朋友，當你看到樹(shù)時(shí)，你是不會(huì )知道它的根系是如何的龐大，就如每一個(gè)人都潛藏著(zhù)一種朦朧而強大的、要積極行動(dòng)的沖力。還有生長(cháng)在戈壁上的梭梭楊，不為環(huán)境而沖動(dòng)——勝利不驕傲，失敗不灰心；光明時(shí)不自滿(mǎn)，黑暗時(shí)不痛苦；處境順適時(shí)不忘痛苦，處境痛苦時(shí)不妨怡然自得；在高位做事不要驕，在下層工作不要怨；順水順風(fēng)稱(chēng)心如意時(shí)，不會(huì )以為一切都順利了；不如意時(shí)，也不會(huì )以為一切都失望了。因為生命要求你積極的生活。
若生命是一場(chǎng)旅行，那么，旅行的意義就在于去感受它并被它震撼。在旅行的過(guò)程中，把寶貴的內在生命活出來(lái)，什么都別錯過(guò)，積極的生活。
謝謝大家！
旅行的意義演講稿3
尊敬的xxx：
古印第安有句諺語(yǔ)："別走得太快，等一等靈魂。"這是提醒人們在人生旅途中，得常常停下來(lái)俯察自身靈魂、跟"自我"對話(huà)。
在我眼中，教育，就是一場(chǎng)生命的旅行！
第一次教一年級語(yǔ)文是畢業(yè)后的第二個(gè)年頭，那年十九歲，印象最深的是教學(xué)"漢語(yǔ)拼音"部分，覺(jué)得自己在課堂上有時(shí)就像一頭暴躁的獅子，當教學(xué)目標不能如愿達成、當對那個(gè)始終不能準確拼讀的孩子無(wú)計可施時(shí)，它就從心里沖出來(lái)對著(zhù)孩子們一陣吼叫，每天下班回到家總累得精疲力盡、聲音沙��！從那時(shí)起，一年級成了我最怕教的年級、漢語(yǔ)拼音則成了我最懼怕的教學(xué)內容！而今，其中一個(gè)成了我同事的學(xué)生，在聽(tīng)了我的一節課后，不無(wú)羨慕地說(shuō)："張老師，您現在的學(xué)生好幸福哦，因為您對他們好寬容、好溫柔，當年的你——我們都有些害怕呢！"
我這才醒悟——原來(lái)，孩子們的心胸，比我更博大更寬容，因為當年那些孩子溫順的神情至今還保留在我記憶的底片上呢！所有曾經(jīng)坐在我教室里的孩子們，我感謝你們，是你們讓我感受到了生命的厚重、生命的成長(cháng)！
在我眼中，"厚重通靈"的語(yǔ)文教學(xué)，又何嘗不是一場(chǎng)生命的旅行呢？
第一次聽(tīng)說(shuō)"厚重通靈"應該是在六年前，那是一位專(zhuān)家在評課時(shí)用到的詞匯，那時(shí)，"厚重通靈的語(yǔ)文教學(xué)"在我眼中如輕飄的云霧般亦真亦幻；而今，在姜堰"名師工作室"的專(zhuān)家們的執著(zhù)實(shí)踐中，那"厚重通靈的語(yǔ)文教學(xué)"恰似歷經(jīng)了幾多風(fēng)雨打磨，終得圓潤、晶瑩、璀璨的珍珠般高貴、淡定而理性……
從名師們執教的一節節觀(guān)摩課中，我悟出了"厚重通靈"的語(yǔ)文教學(xué)更為注重的是語(yǔ)文教學(xué)的"本真"，追求在自然狀態(tài)下語(yǔ)文教學(xué)的"有效"高效，追求的是"把課上到孩子們的心里去"，這是一種理想，是一種境界，更應該成為我們每個(gè)小語(yǔ)工作者追尋的至高境界！
今年，我又教一年級，一個(gè)問(wèn)題一直在我心頭縈繞：如何讓枯燥的漢語(yǔ)拼音教學(xué)在孩子眼中變得有趣呢？以區分bdpq四個(gè)易混淆的聲母為例，課堂上，我讓孩子們想辦法幫我區分，有的孩子拿起美術(shù)課所用的`小剪子擺弄說(shuō)："剪子尖兒朝上，db背靠背；剪子尖兒朝下，qp背靠背。"針對孩子年齡小、上課易疲勞的年齡特點(diǎn)，我還經(jīng)常引導他們做"猜一猜"的游戲，玩的方法就是老師擺口型讓學(xué)生猜，或者交換角色，學(xué)生擺口型老師猜，還可以學(xué)生擺口型讓同桌猜、大家猜。這個(gè)游戲對于發(fā)音較難的復韻母"ai、ei、ui、ao、ou、iu"的掌握、平舌音"z、c、s"與翹舌音"zh、ch、sh、r"的區別，前鼻音、后鼻音的區分都很有效。這些既動(dòng)口動(dòng)手又動(dòng)腦的游戲，既不費精力又不花俏，卻又能夠大大激發(fā)孩子們的創(chuàng )造性思維，孩子自然學(xué)得興趣盎然，我也教得興致勃勃！如今的我常常陶醉其間——漢語(yǔ)拼音教學(xué)原本是如此充滿(mǎn)情趣，而這不僅需要教師的激情，更需要我們的愛(ài)心與智慧！
歌德曾言："生命的旅行不僅是為了到達目的地，更是為了在旅行時(shí)感受生命。"語(yǔ)文天生浪漫，充滿(mǎn)詩(shī)意，讓我們一起追尋"厚重通靈"的語(yǔ)文教學(xué)至高境界，共享這洋溢著(zhù)詩(shī)意的生命旅行、與孩子共同感受生命的成長(cháng)吧！
旅行的意義演講稿4
尊敬的xxx：
世界永久的不變就是不停的改變，時(shí)間將一些人分開(kāi)也讓一些人遇見(jiàn)，一些人分開(kāi)后就沒(méi)有再遇見(jiàn)，也有些人遇見(jiàn)了就再沒(méi)分開(kāi)。所謂緣分只不過(guò)是人們不想遇見(jiàn)抑或是不想分開(kāi)的托詞。
從一個(gè)城市來(lái)到另一個(gè)城市，從一個(gè)自己待膩歪了的地方去一個(gè)別人的待膩歪的地方。白天，一樣的車(chē)水馬龍。夜晚，一樣的燈火輝煌。然卻邂逅了另一片心情。有時(shí)候是心累了，有時(shí)候是人累了，有時(shí)候是身心具憊，我們需要一次放風(fēng)，給自己一個(gè)喘息的機會(huì )。
當踏上一趟列車(chē)或者飛機，當被上背包或拎起手袋，當穿過(guò)鐵路兩旁的芳草凄凄到城市的高樓林立，當從北方的巍巍宮殿到南方的亭臺樓閣，我們一路放空，一路遐想，一路歸真。有時(shí)踏上旅途就想這樣一直走，一直在路上。不是逃避現實(shí)，只是溫習真我。
社會(huì )紛繁復雜，保持單純比變得復雜更難，長(cháng)大后的漫街霓虹亮不過(guò)孩童時(shí)的一粒螢火，酒店里的山珍海味甜不過(guò)地頭的半截紅薯。櫥窗里擺滿(mǎn)的玩具，獨獨不見(jiàn)那一個(gè)樹(shù)杈做成的彈弓。時(shí)間還在是我們走了，是當初那個(gè)容易滿(mǎn)足，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我們走了。
借一場(chǎng)旅行，去吃農家菜，去游山，去玩水，去家鄉追憶那條踩滿(mǎn)我們腳印的小路，去昔日映滿(mǎn)我們笑臉的爛漫校園，只是滿(mǎn)心歡喜而去往往失落而歸，于是我們追悔：當時(shí)只道是尋常。于是我們感懷：物是人非。
小時(shí)候我們總把黑暗踩在腳下，現在我們總被黑暗吞噬，旅行不只是肉體從一個(gè)城市挪移到另一個(gè)城市，不是旅途中拍下那一張張風(fēng)景，不是餐桌上的一道道特色風(fēng)味小吃。若僅限于此，那這只是一場(chǎng)附庸風(fēng)雅，一場(chǎng)空蕩蕩的宣揚。真正的旅行是去遇見(jiàn)自己，帶靈魂回家，且行且思考，不必匆匆趕路，不必急急炫耀，不必做作附和，同自然交流，與歷史共話(huà)，與最初的自己同行。
旅行，是一場(chǎng)遇見(jiàn)，遇見(jiàn)另一個(gè)自己，。旅行，是一種皈依，皈依自然。旅行，是一次緬懷，緬懷歷史。旅行是心在走，是靈魂在走，與腳下行程無(wú)關(guān)。
謝謝大家！
旅行的意義演講稿5
尊敬的xxx：
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，要么讀書(shū)，要么旅行，身體和心靈，必須有一個(gè)在路上。生活在這個(gè)世界上，我們會(huì )遇見(jiàn)很多的人，經(jīng)歷很多的事。我們總會(huì )感到困惑，疲憊。這個(gè)時(shí)候，何不去旅行呢？在行走中領(lǐng)悟人生，在與大自然的接觸中找到自我。旅行，讓人見(jiàn)多識廣。在旅行中，我們總能發(fā)現那些在書(shū)本上找不到的東西，我們可以看美麗的風(fēng)景，了解新的文化習俗。我們可以用自己的腳步來(lái)發(fā)現這個(gè)奇妙美麗的世界。所以，不要在被束縛在書(shū)本里了，旅行吧，更好的去了解人生的意義。旅行，能讓我們的心靈得到一次真正的解脫，遠離現實(shí)的復雜，遠離城市的喧囂，遠離所有的煩惱。
沐浴在陽(yáng)光下，行走在微風(fēng)中。在那樣的美景里，每一秒鐘的自己都是全新的。當我們來(lái)到不同的城市，遇見(jiàn)陌生的人，領(lǐng)略不同的風(fēng)景，就像是找到了一個(gè)全新的自我。所謂旅行，并不光是去過(guò)多少地方，吃過(guò)多少美食，看過(guò)多少美景，而是在一個(gè)又一個(gè)的旅途中，對自己有不同的認識，對人生有不同的感受。其實(shí)，人生就是一次旅行，重要的不是目的地，而是欣賞風(fēng)景的心情。讓我們在青春與夢(mèng)想的路上一直走下去吧。
謝謝大家！
旅行的意義演講稿6
尊敬的xx：
旅行意味著(zhù)要從一個(gè)地方到另一個(gè)地方，通過(guò)火車(chē)、汽車(chē)、飛機或船舶走一趟行程。移動(dòng)或從一個(gè)地方到另一個(gè)地方。旅游讓我們發(fā)現世界的另一個(gè)角落，發(fā)現新的空間，把自己的照片經(jīng)歷拿出來(lái)與人分享旅途的樂(lè )趣。讓我們找到心靈上的美感。
是的，旅行就是從a地到b地，xx年，我游覽了2個(gè)省和1個(gè)直轄市。武隆，是一個(gè)旅游型城市，在那里給我的感受是：雖然消費有點(diǎn)高但是環(huán)境還是相當好的。大家一定天天聞到丁溝化工廠(chǎng)的味道，一定受不了吧！而在武隆那里空氣清新、天很藍。有關(guān)武隆的美景大家已經(jīng)在“旅游紀念集”中看過(guò)了。怎么樣？很美吧！
問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你們大家夏天在家看電視、玩電腦開(kāi)空調嗎？我想你們的回答一定是開(kāi)。那時(shí)在重慶的我也是這樣，基本每天從早上起來(lái)開(kāi)始開(kāi)空調一直到晚上，要不然受不了！如果我告訴你們有一個(gè)地方晚上不需要開(kāi)空調而且睡覺(jué)需要蓋被子，你們大家信么？是的，在武隆，晚上的室內溫度只有二十幾度，所以晚上不需要開(kāi)空調而且在武隆那邊幾乎家家不裝空調。
在武隆，我游玩了武隆天坑、天生三橋。天坑對于看過(guò)爸爸去哪兒和變形金剛4的同學(xué)們一定不感到陌生。因為武隆天坑是爸爸去哪兒和變形金剛4的拍攝地之一。在家追劇、打游戲肯定無(wú)法獲得那種感覺(jué)——對美景的感嘆和堅持成功后的喜悅和成就感。就拿我的親身經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧，早上9點(diǎn)我們進(jìn)入景區'通過(guò)觀(guān)光電梯直接下至底層，然后開(kāi)始了我們今天一天的旅程。其實(shí)天坑和天生三橋是在一塊的。我們是從底部往上爬的，其艱難程度可想而知。這好像人生，人的一生是平凡的卻又不平凡。是的人貴在堅持，或許你再堅持一下你就可以獲得你所想要的，或許正因為你的堅持你的人生才不平凡！爬山的過(guò)程就像人的奮斗歷程。在爬山的過(guò)程中我曾選擇過(guò)放棄，也曾選擇過(guò)堅持面對選擇，我很糾結。到底是放棄還是堅持？我也難選擇！看著(zhù)眼前和遠處的美景，我醉了……最終我還是選擇了堅持，結果證明我當初的選擇是對的��！在人生的路上也亦是如此，只要你堅持你的信念、你的理想，我想你一定會(huì )獲得成功。
重慶，這個(gè)地方大家都聽(tīng)過(guò)吧。我對于它的感情和對深圳和故鄉的感情是一樣深的。我在重慶待了四個(gè)暑假，深圳也是如此。從它們兩地的巨大變化我感受到了國家的迅速發(fā)展。每個(gè)地方都有屬于它自己的歷史文化與習俗。迄今為止我游玩過(guò)10個(gè)地方，它們分別是：重慶、北京、武隆、宜昌、宜賓、濰坊、青島、浙江和深圳。如果讓我從美食和消費角度來(lái)推薦的話(huà)，我會(huì )推薦武漢。武漢是一個(gè)不錯的地方，在那里你可以欣賞到長(cháng)江的美景和花少量的錢(qián)去品嘗武漢的鴨脖子和其他美食，不過(guò)武漢給我的感覺(jué)是亂。如果讓我從旅游景點(diǎn)的價(jià)值來(lái)推薦的話(huà)，我會(huì )推薦宜昌的三峽大壩、武隆的天坑和重慶的碧津公園。
談到這里，你們會(huì )說(shuō)，你的主題不是旅行的意義嗎？怎么跟我們談那些？是的，我談剛才那些是為了告訴大家旅行的意義可以是一個(gè)相當個(gè)人的經(jīng)驗。有些人的旅行，體驗不同的文化和習俗。有些人前往世界或標志性建筑的奇跡。
旅行的意義在于了解世界。拋開(kāi)偏見(jiàn)、拋開(kāi)誤解，深入到一個(gè)陌生城市，走進(jìn)美麗的外界。用心傾聽(tīng)深處大自然、地球城市最真實(shí)的聲音。
路途中，景隨語(yǔ)心。感受從無(wú)見(jiàn)過(guò)的人、景、物。在旅行中增長(cháng)外界見(jiàn)識、拓寬視野、讓心靈得到富足。來(lái)到陌生的地方，發(fā)現不同的文化，讓心靈得到放松和凈化、找到自我。
旅行的意義在于教會(huì )人們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命、在旅行中感悟人生；找到自我、找到快樂(lè )！在行走中學(xué)到熱愛(ài)生命，享受生命，感悟生命的真諦。不斷的行走，不斷來(lái)收獲，這就是旅行的意義。
趁年輕，去旅行吧！世界在等著(zhù)你去發(fā)現！
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