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中學(xué)優(yōu)秀教師代表演講稿

時(shí)間:2023-02-17 15:14:49 演講稿范文 我要投稿
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中學(xué)優(yōu)秀教師代表演講稿

  演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,很多地方都會(huì )使用到演講稿,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?下面是小編為大家收集的中學(xué)優(yōu)秀教師代表演講稿,歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)優(yōu)秀教師代表演講稿

中學(xué)優(yōu)秀教師代表演講稿1

  大家好!

  在這個(gè)碩果累累的九月,我們又迎來(lái)了一年一度的教師節!我有幸作為獲獎教師代表發(fā)言,心情非常激動(dòng)!在此,我謹代表獲獎教師們向一直關(guān)心我們成長(cháng)的各級領(lǐng)導及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

  xx年xx月,我從師范學(xué)校畢業(yè),分配到中心小學(xué)。來(lái)到這里,我深深的被班里學(xué)生積極向上,渴求知識的精神所打動(dòng)。從教以來(lái),我一直告訴自己:沒(méi)有對孩子的愛(ài),就沒(méi)有教育。關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生是教師的天職,愛(ài)為師德之本,無(wú)愛(ài)則無(wú)教育。植根于愛(ài)是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在,教師必須真心誠意地去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,既當慈母又當嚴父,在學(xué)習上嚴格要求學(xué)生,

  在生活上更要關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,只有這樣,才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛(ài)的優(yōu)秀教師。學(xué)生一旦體會(huì )到這種愛(ài),就會(huì )親其師,從而信其道,最終實(shí)現教育的目標。

  帶著(zhù)愛(ài)的教育,我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程,我立足教學(xué)實(shí)際,積極轉變思想觀(guān)念,努力提高自身素質(zhì),精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法。功夫不負有心人,我班學(xué)生的考試成績(jì)每次都名列全鎮前茅。

  近年來(lái),我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,今年更是取得了前所未有的好成績(jì),成績(jì)的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導的高瞻遠矚和英明決策,歸功于全體教師扎實(shí)工作,無(wú)私奉獻。這次表彰會(huì )的`成功召開(kāi),充分體現了各級領(lǐng)導對教學(xué)工作的重視,對教學(xué)質(zhì)量的重視,讓我們如沐春風(fēng),如飲甘泉!我們親身感受到,正是學(xué)校領(lǐng)導的正確決策,我校的教育事業(yè)才會(huì )步步輝煌。知遇之恩當畢生相報。

  今天我們獲獎了,這只能作為對我們過(guò)去工作的肯定,更多的將帶給我們更高層次的挑戰。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),我們的工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠,責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著(zhù)萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想。因此,我們在今后的教學(xué)工作中,要始終以狠抓教學(xué)質(zhì)量為工作中心,為下一代負責,為廣大老百姓負責,

  為千萬(wàn)個(gè)家庭負責。我們要牢固樹(shù)立認真就是能力、扎實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績(jì)的事業(yè)觀(guān),不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,努力使我校的教學(xué)成績(jì)再上一個(gè)新臺階。讓我們 以新的努力去取得新的成功,以新的成功去開(kāi)拓一片新的天空。

中學(xué)優(yōu)秀教師代表演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、評委,親愛(ài)的老師們:

  大家好!

  20xx年的9月,他們踏入了青島四中,翻開(kāi)了生命成長(cháng)中不可或缺的一頁(yè)——初中生活;同一個(gè)季節,我也踏入了青島四中,翻開(kāi)了生命成長(cháng)中新的一頁(yè)——教師生涯;他們成為了初中生,我成為了一名班主任。未來(lái),對于他們,充滿(mǎn)了未知,充滿(mǎn)了遐想;未來(lái),對于我,充滿(mǎn)了期待,充滿(mǎn)了責任。

  第一次與他們的見(jiàn)面,第一次同他們一起參加活動(dòng),第一次和他們在課堂上分享知識的樂(lè )趣,第一次與他們的家長(cháng)交談;第一次贊許他們,第一次批評他們;第一次體味成功的喜悅,第一次經(jīng)歷失敗的煎熬一百多天的時(shí)間里,我更像是襁褓中的嬰兒,接受著(zhù)、適應著(zhù)每一種新鮮的感覺(jué)。慶幸的是我不是孤獨的承擔這一切,而是與他們在一起。

  作為一名新教師和班主任,一方面我的教學(xué)業(yè)務(wù)不是很熟練,教學(xué)只是停留在理論上、理想中,需要大量的時(shí)間和實(shí)踐去學(xué)習、摸索;另一方面,班主任的重擔又落在我的肩上,需要我投入全部精力引導這些孩子成長(cháng)。我曾認為教學(xué)和干班主任不是件難事,只要臉一板、嘴一張,照著(zhù)套路來(lái)就足以應對;我曾因他們的不理解而感到苦惱,凌晨醒來(lái)無(wú)法入睡我不停地翻身邊的書(shū),向身邊的老師們討教,希望從中獲得更多的答案和方法去改變他們。漸漸地,我發(fā)現,最重要的的確是改變,但對象不僅僅是他們,而更應該是我自己。就這樣,我走過(guò)了輕視、灰心、抵觸,終于開(kāi)始平和的學(xué)習和工作。

  成長(cháng)的過(guò)程告訴我,教育大家之所以成功成名必定有自己的一招鮮:魏書(shū)生的民主與科學(xué);萬(wàn)瑋的用心與大度;李鎮西的人性與愛(ài)心。更重要的是,優(yōu)秀的教師具備共同的特質(zhì):一份平和的心態(tài),一顆真誠的心和不斷反思的堅持。正是這種自身的完善贏(yíng)得了青睞與信服。

  新教師易沖動(dòng),缺乏冷靜,卻又滿(mǎn)身是激情、活力,熱情;在遇到問(wèn)題苦惱、無(wú)助時(shí)容易打退堂鼓,卻又善于創(chuàng )新,愛(ài)動(dòng)腦筋;缺乏計劃與條理,卻又思維活躍;易受周?chē)h(huán)境影響,需要良好的團隊氛圍,卻也善于學(xué)習,易接受新生事物?鬃釉唬骸捌渖碚,不令而行;其身不正,雖令不從!碑斘覀儾粩嗾曌晕、改善自我,當我們散發(fā)出健全的人格魅力時(shí),他們必定會(huì )“親其師,信其道”。

  當因疲于班級瑣事而感慨付出與得到不成正比時(shí),大年初一的那天晚上,收到了來(lái)自她的短信:“老師,對不起,我為我在初一上學(xué)期的表現表示對不起。我知道我有很多不對的地方,可是你都沒(méi)有直接說(shuō)出來(lái)。謝謝您老師,我知道錯了。我在下學(xué)期會(huì )努力學(xué)習的。請老師原諒我之前的'錯誤!蓖蝗婚g,我感覺(jué)到了,原來(lái)衡量關(guān)愛(ài)的方式,不在于付出多少,而是在于對方感覺(jué)到了多少。

  魏書(shū)生說(shuō):“師生的心與心之間的呼應就像人們在群山之中得到回聲一樣,教師對著(zhù)學(xué)生心靈的高聲呼喚:‘我尊重你,我理解你,我關(guān)懷你’學(xué)生便在心靈的深處回應:‘我尊重你,我理解你,我關(guān)懷你’”是的,我們和他們就是在不斷磨合中找到了彼此正確的位置,就是在動(dòng)態(tài)中互相理解,互相幫助。

  同他們一起成長(cháng),嚴格對己,寬容待人。當他們前進(jìn)一點(diǎn),別吝惜那些鼓勵的話(huà)語(yǔ);當他們犯錯時(shí),耐心地誠心地想辦法幫助他們。我想,他們一定和我一樣渴望贊許,向往成功,需要幫助。

  同他們一起成長(cháng),走進(jìn)他們、理解他們、善待他們、相信他們。

  因為,我們曾經(jīng)是他們,不斷成長(cháng)、渴望求知、體驗世界;未來(lái)的他們會(huì )認同我們、成為我們,付出著(zhù)、收獲著(zhù);蛟S某一天,他們中的某個(gè)人會(huì )成為我——一名青澀而不斷成長(cháng)的教師。

中學(xué)優(yōu)秀教師代表演講稿3

  有人把老師比作春蠶和蠟燭,因為春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我要把老師比作黃牛,我就是一頭在家鄉土地上耕耘了整整25個(gè)年頭的老黃牛。本人87年7月從師范畢業(yè)分配到家鄉執教,在這執教的20xx年中,我服從領(lǐng)導和組織安排,工作兢兢業(yè)業(yè),盡心盡責,教學(xué)刻苦鉆研,精益求精,對待學(xué)生全心全意,團結同志,遵紀守法,為人師表,為家鄉的教育事業(yè)默默奉獻自己的青春熱血和力量。

  一、服從領(lǐng)導安排,一切以工作為重

  本人兩入小學(xué),二進(jìn)初中,堅決服從領(lǐng)導和組織調配。教了十年初中地理,領(lǐng)導突然安排我教初三畢業(yè)班語(yǔ)文,我也受命迎難而上。動(dòng)大手術(shù)沒(méi)多久,我本是休假,領(lǐng)導安排我代課,我也沒(méi)有推辭,帶病堅持。前年61班畢業(yè)前幾個(gè)月,學(xué)校臨時(shí)代換班主任,要我擔當,我沒(méi)顧及多病的身體,依然挑起重擔,把這個(gè)班勝利帶向畢業(yè),并使這個(gè)班三分之一的學(xué)生考上了安化重點(diǎn)中學(xué)安化二中。領(lǐng)導安排我擔任語(yǔ)文教研組長(cháng)和中心校語(yǔ)文教研員,我也欣然受命,認真工作,并出色完成各項任務(wù)。

  二、認真鉆研學(xué)問(wèn),一切以提高自身教育教學(xué)水平為重

  學(xué)高為師,德高為范,教師一定要提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想道德品質(zhì)。本人中師畢業(yè),自視學(xué)歷很低,本人刻苦自學(xué),先后獲得自考漢語(yǔ)言專(zhuān)科和本科文憑,這在我們鄉鎮是絕無(wú)僅有的`,本人無(wú)論教哪門(mén)功課,我都力求在教學(xué)上有所得。平時(shí)喜歡讀書(shū),這樣便于知識積累,課堂教學(xué)追求生動(dòng)活潑,教學(xué)風(fēng)格追求幽默風(fēng)趣,課后喜歡反思課堂教學(xué)生成。經(jīng)過(guò)這樣長(cháng)時(shí)間的歷練,本人課堂教學(xué)贏(yíng)得了學(xué)生的喜歡,領(lǐng)導和同事們的欣賞。本人xx年成為xx鎮中心學(xué)校建國以來(lái)第一個(gè)獲得中學(xué)語(yǔ)文高級職稱(chēng)的老師。

  三、加強學(xué)生思想道德品質(zhì)教育和班級管理工作,一切以學(xué)生為重

  本人無(wú)論當班主任還是任課教師,都把學(xué)生思想道德品質(zhì)教育放在第一位,經(jīng)常找學(xué)生談心,與學(xué)生交朋友,對待學(xué)生有頑強的耐心與赤誠的愛(ài)心。我的班級管理工作以愛(ài)心為鑰匙,以耐心、誠心、精心、細心、貼心為良方,不講粗暴,喜以潤物化之,深受學(xué)生喜愛(ài),也得到領(lǐng)導老師們的好評。

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