- 相關(guān)推薦
中學(xué)優(yōu)秀教師代表演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)優(yōu)秀教師代表演講稿，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)優(yōu)秀教師代表演講稿1
大家好!
在這個(gè)碩果累累的九月，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節!我有幸作為獲獎教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)!在此，我謹代表獲獎教師們向一直關(guān)心我們成長(cháng)的各級領(lǐng)導及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
xx年xx月，我從師范學(xué)校畢業(yè)，分配到中心小學(xué)。來(lái)到這里，我深深的被班里學(xué)生積極向上，渴求知識的精神所打動(dòng)。從教以來(lái)，我一直告訴自己：沒(méi)有對孩子的愛(ài)，就沒(méi)有教育。關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生是教師的天職，愛(ài)為師德之本，無(wú)愛(ài)則無(wú)教育。植根于愛(ài)是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師必須真心誠意地去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，既當慈母又當嚴父，在學(xué)習上嚴格要求學(xué)生，
在生活上更要關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛(ài)的優(yōu)秀教師。學(xué)生一旦體會(huì )到這種愛(ài)，就會(huì )親其師，從而信其道，最終實(shí)現教育的目標。
帶著(zhù)愛(ài)的教育，我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程，我立足教學(xué)實(shí)際，積極轉變思想觀(guān)念，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法。功夫不負有心人，我班學(xué)生的考試成績(jì)每次都名列全鎮前茅。
近年來(lái)，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績(jì)，成績(jì)的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導的高瞻遠矚和英明決策，歸功于全體教師扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻。這次表彰會(huì )的`成功召開(kāi)，充分體現了各級領(lǐng)導對教學(xué)工作的重視，對教學(xué)質(zhì)量的重視，讓我們如沐春風(fēng)，如飲甘泉!我們親身感受到，正是學(xué)校領(lǐng)導的正確決策，我校的教育事業(yè)才會(huì )步步輝煌。知遇之恩當畢生相報。
今天我們獲獎了，這只能作為對我們過(guò)去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠，責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著(zhù)萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想。因此，我們在今后的教學(xué)工作中，要始終以狠抓教學(xué)質(zhì)量為工作中心，為下一代負責，為廣大老百姓負責，
為千萬(wàn)個(gè)家庭負責。我們要牢固樹(shù)立認真就是能力、扎實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績(jì)的事業(yè)觀(guān)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，努力使我校的教學(xué)成績(jì)再上一個(gè)新臺階。讓我們 以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開(kāi)拓一片新的天空。
中學(xué)優(yōu)秀教師代表演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、評委，親愛(ài)的老師們：
大家好!
20xx年的9月，他們踏入了青島四中，翻開(kāi)了生命成長(cháng)中不可或缺的一頁(yè)——初中生活;同一個(gè)季節，我也踏入了青島四中，翻開(kāi)了生命成長(cháng)中新的一頁(yè)——教師生涯;他們成為了初中生，我成為了一名班主任。未來(lái)，對于他們，充滿(mǎn)了未知，充滿(mǎn)了遐想;未來(lái)，對于我，充滿(mǎn)了期待，充滿(mǎn)了責任。
第一次與他們的見(jiàn)面，第一次同他們一起參加活動(dòng)，第一次和他們在課堂上分享知識的樂(lè )趣，第一次與他們的家長(cháng)交談;第一次贊許他們，第一次批評他們;第一次體味成功的喜悅，第一次經(jīng)歷失敗的煎熬一百多天的時(shí)間里，我更像是襁褓中的嬰兒，接受著(zhù)、適應著(zhù)每一種新鮮的感覺(jué)。慶幸的是我不是孤獨的承擔這一切，而是與他們在一起。
作為一名新教師和班主任，一方面我的教學(xué)業(yè)務(wù)不是很熟練，教學(xué)只是停留在理論上、理想中，需要大量的時(shí)間和實(shí)踐去學(xué)習、摸索;另一方面，班主任的重擔又落在我的肩上，需要我投入全部精力引導這些孩子成長(cháng)。我曾認為教學(xué)和干班主任不是件難事，只要臉一板、嘴一張，照著(zhù)套路來(lái)就足以應對;我曾因他們的不理解而感到苦惱，凌晨醒來(lái)無(wú)法入睡我不停地翻身邊的書(shū)，向身邊的老師們討教，希望從中獲得更多的答案和方法去改變他們。漸漸地，我發(fā)現，最重要的的確是改變，但對象不僅僅是他們，而更應該是我自己。就這樣，我走過(guò)了輕視、灰心、抵觸，終于開(kāi)始平和的學(xué)習和工作。
成長(cháng)的過(guò)程告訴我，教育大家之所以成功成名必定有自己的一招鮮：魏書(shū)生的民主與科學(xué);萬(wàn)瑋的用心與大度;李鎮西的人性與愛(ài)心。更重要的是，優(yōu)秀的教師具備共同的特質(zhì)：一份平和的心態(tài)，一顆真誠的心和不斷反思的堅持。正是這種自身的完善贏(yíng)得了青睞與信服。
新教師易沖動(dòng)，缺乏冷靜，卻又滿(mǎn)身是激情、活力，熱情;在遇到問(wèn)題苦惱、無(wú)助時(shí)容易打退堂鼓，卻又善于創(chuàng )新，愛(ài)動(dòng)腦筋;缺乏計劃與條理，卻又思維活躍;易受周?chē)h(huán)境影響，需要良好的團隊氛圍，卻也善于學(xué)習，易接受新生事物�？鬃釉唬骸捌渖碚�，不令而行;其身不正，雖令不從�！碑斘覀儾粩嗾曌晕�、改善自我，當我們散發(fā)出健全的人格魅力時(shí)，他們必定會(huì )“親其師，信其道”。
當因疲于班級瑣事而感慨付出與得到不成正比時(shí)，大年初一的那天晚上，收到了來(lái)自她的短信：“老師，對不起，我為我在初一上學(xué)期的表現表示對不起。我知道我有很多不對的地方，可是你都沒(méi)有直接說(shuō)出來(lái)。謝謝您老師，我知道錯了。我在下學(xué)期會(huì )努力學(xué)習的。請老師原諒我之前的'錯誤�！蓖蝗婚g，我感覺(jué)到了，原來(lái)衡量關(guān)愛(ài)的方式，不在于付出多少，而是在于對方感覺(jué)到了多少。
魏書(shū)生說(shuō)：“師生的心與心之間的呼應就像人們在群山之中得到回聲一樣，教師對著(zhù)學(xué)生心靈的高聲呼喚：‘我尊重你，我理解你，我關(guān)懷你’學(xué)生便在心靈的深處回應：‘我尊重你，我理解你，我關(guān)懷你’”是的，我們和他們就是在不斷磨合中找到了彼此正確的位置，就是在動(dòng)態(tài)中互相理解，互相幫助。
同他們一起成長(cháng)，嚴格對己，寬容待人。當他們前進(jìn)一點(diǎn)，別吝惜那些鼓勵的話(huà)語(yǔ);當他們犯錯時(shí)，耐心地誠心地想辦法幫助他們。我想，他們一定和我一樣渴望贊許，向往成功，需要幫助。
同他們一起成長(cháng)，走進(jìn)他們、理解他們、善待他們、相信他們。
因為，我們曾經(jīng)是他們，不斷成長(cháng)、渴望求知、體驗世界;未來(lái)的他們會(huì )認同我們、成為我們，付出著(zhù)、收獲著(zhù)�；蛟S某一天，他們中的某個(gè)人會(huì )成為我——一名青澀而不斷成長(cháng)的教師。
中學(xué)優(yōu)秀教師代表演講稿3
有人把老師比作春蠶和蠟燭，因為春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我要把老師比作黃牛，我就是一頭在家鄉土地上耕耘了整整25個(gè)年頭的老黃牛。本人87年7月從師范畢業(yè)分配到家鄉執教，在這執教的20xx年中，我服從領(lǐng)導和組織安排，工作兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責，教學(xué)刻苦鉆研，精益求精，對待學(xué)生全心全意，團結同志，遵紀守法，為人師表，為家鄉的教育事業(yè)默默奉獻自己的青春熱血和力量。
一、服從領(lǐng)導安排，一切以工作為重
本人兩入小學(xué)，二進(jìn)初中，堅決服從領(lǐng)導和組織調配。教了十年初中地理，領(lǐng)導突然安排我教初三畢業(yè)班語(yǔ)文，我也受命迎難而上。動(dòng)大手術(shù)沒(méi)多久，我本是休假，領(lǐng)導安排我代課，我也沒(méi)有推辭，帶病堅持。前年61班畢業(yè)前幾個(gè)月，學(xué)校臨時(shí)代換班主任，要我擔當，我沒(méi)顧及多病的身體，依然挑起重擔，把這個(gè)班勝利帶向畢業(yè)，并使這個(gè)班三分之一的學(xué)生考上了安化重點(diǎn)中學(xué)安化二中。領(lǐng)導安排我擔任語(yǔ)文教研組長(cháng)和中心校語(yǔ)文教研員，我也欣然受命，認真工作，并出色完成各項任務(wù)。
二、認真鉆研學(xué)問(wèn)，一切以提高自身教育教學(xué)水平為重
學(xué)高為師，德高為范，教師一定要提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想道德品質(zhì)。本人中師畢業(yè)，自視學(xué)歷很低，本人刻苦自學(xué)，先后獲得自考漢語(yǔ)言專(zhuān)科和本科文憑，這在我們鄉鎮是絕無(wú)僅有的`，本人無(wú)論教哪門(mén)功課，我都力求在教學(xué)上有所得。平時(shí)喜歡讀書(shū)，這樣便于知識積累，課堂教學(xué)追求生動(dòng)活潑，教學(xué)風(fēng)格追求幽默風(fēng)趣，課后喜歡反思課堂教學(xué)生成。經(jīng)過(guò)這樣長(cháng)時(shí)間的歷練，本人課堂教學(xué)贏(yíng)得了學(xué)生的喜歡，領(lǐng)導和同事們的欣賞。本人xx年成為xx鎮中心學(xué)校建國以來(lái)第一個(gè)獲得中學(xué)語(yǔ)文高級職稱(chēng)的老師。
三、加強學(xué)生思想道德品質(zhì)教育和班級管理工作，一切以學(xué)生為重
本人無(wú)論當班主任還是任課教師，都把學(xué)生思想道德品質(zhì)教育放在第一位，經(jīng)常找學(xué)生談心，與學(xué)生交朋友，對待學(xué)生有頑強的耐心與赤誠的愛(ài)心。我的班級管理工作以愛(ài)心為鑰匙，以耐心、誠心、精心、細心、貼心為良方，不講粗暴，喜以潤物化之，深受學(xué)生喜愛(ài)，也得到領(lǐng)導老師們的好評。
【中學(xué)優(yōu)秀教師代表演講稿】相關(guān)文章：
2014中學(xué)優(yōu)秀教師代表述職報告10-13
中學(xué)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿11-18
優(yōu)秀教師代表獲獎感言01-16
優(yōu)秀教師代表的獲獎感言11-13
優(yōu)秀教師代表獲獎感言范文12-11
中學(xué)優(yōu)秀教師獲獎感言10-17
中學(xué)優(yōu)秀教師獲獎感言11-18