小學(xué)校長(cháng)總結會(huì )發(fā)言稿

　　期末到來(lái)，作為一校之長(cháng)，如何做好學(xué)期的總結呢?下面是小編整理的小學(xué)校長(cháng)總結會(huì )發(fā)言稿，歡迎大家閱讀參考，希望幫助到大家。

　　【篇一】小學(xué)校長(cháng)總結會(huì )發(fā)言稿

　　各位老師們：

　　大家下午好，轉眼間，一學(xué)期的工作又告一段落，大家辛苦了!一學(xué)期的工作雖然繁雜了一點(diǎn)，辛苦了一點(diǎn)，但看到我們的學(xué)校一天天好起來(lái)，老師們舒心地工作，孩子們快樂(lè )的笑靨，工作盡管累，但我們快樂(lè )著(zhù)，不為豪言壯語(yǔ)，只愿能成為學(xué)生和家長(cháng)值得信賴(lài)的教育者，大家值得信任的服務(wù)者而感到欣慰，而無(wú)怨無(wú)悔。

　　感謝老師們，樂(lè )于奉獻、認真負責的工作態(tài)度，助推學(xué)校各方面工作全面有序地展開(kāi)，學(xué)校德育工作有條不紊地進(jìn)行，學(xué)校整體形象全面提升，效果明顯。下面就所分管工作分為“工作盤(pán)點(diǎn)”、“經(jīng)驗收獲”、“存在問(wèn)題”和“努力方向”四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行總結。

　　一、工作盤(pán)點(diǎn)：

　　1、大家齊心協(xié)力，順利完成開(kāi)學(xué)準備工作，按時(shí)進(jìn)行了開(kāi)學(xué)典禮，扎實(shí)開(kāi)展了每周升降旗活動(dòng);

　　2、關(guān)愛(ài)學(xué)生，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校資助工作;

　　3、夯實(shí)班主任隊伍建設，進(jìn)一步開(kāi)展了班主任工作的量化考核，邀請了北街小學(xué)優(yōu)秀班主任到校交流，參加了都江堰市第二屆班主任技能大賽;

　　4、規范學(xué)生行為，提升學(xué)生素養，狠抓了文明就餐、路隊放學(xué)、課間跑，組建了“詠柳”廣播站、完善了學(xué)校彩旗隊、鼓號隊等工作;

　　5、加強少先隊工作，健全大隊部機構，開(kāi)展了少先隊建隊日、“學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)”先進(jìn)集體和個(gè)人評選等活動(dòng);

　　6、積極參加與開(kāi)展了“廉政文化進(jìn)校園”、法制詩(shī)歌創(chuàng )作、環(huán)保征文等活動(dòng)，順利通過(guò)了依法治校示范校復查驗收工作;

　　7、進(jìn)一步加強了藝體衛工作，參加了成都杜甫草堂詩(shī)歌吟誦會(huì )、都江堰市科技節、藝術(shù)節、太極展示、田徑運動(dòng)會(huì )等，成功舉辦了學(xué)校冬運會(huì )，順利完成并成功上報了學(xué)生體質(zhì)測試的各項數據，啟動(dòng)了冬季長(cháng)跑運動(dòng)，做好了晨檢、季節性傳染病的宣傳防治工作、安全教育工作;

　　8、為豐富教職工業(yè)余生活，卸除職業(yè)倦怠心理，組織教職工及家屬免費觀(guān)看了時(shí)空之旅，開(kāi)展了教職工趣味運動(dòng)會(huì )，

　　9、進(jìn)一步完善了學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報告書(shū)，創(chuàng )新地開(kāi)展了學(xué)生寒假德育作業(yè)。

　　10、這幾天大多數老師都在休息，但我們仍有一部分老師每天都在學(xué)校，這幾天xx等幾位老師非常辛苦，編了兩個(gè)�？�——學(xué)生優(yōu)秀考場(chǎng)作文、教師優(yōu)秀文章選刊(經(jīng)驗文章、教師工作總結、班主任工作總結)。

　　二、經(jīng)驗收獲：

　　1、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生：扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校資助工作，關(guān)愛(ài)學(xué)生、心系學(xué)生、從關(guān)心每一個(gè)家庭出發(fā)，進(jìn)一步完善了學(xué)校的資助工作，深入了解學(xué)生家庭情況，在各位班主任老師的辛苦努力下，我校本期學(xué)校有55名家庭貧困學(xué)生符合市教育局的資助政策，全部上報，接受資助，生均500元/期，共計27500元，特別要是xx三位老師，為學(xué)校資助工作做出了杰出貢獻，贏(yíng)得了社會(huì )、家長(cháng)的一致好評;另外，還有6名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生接受xx實(shí)業(yè)有限公司董事長(cháng)楊才清(柳街鎮籍愛(ài)心人士)資助，人均1900元/期。

　　2、規范學(xué)生行為，提升文明素養：我們深知，學(xué)生良好的行為習慣、文明素養，直接影響學(xué)校的整體形象，更是關(guān)系到孩子的成長(cháng)，乃至影響孩子的一生。因此，本期重點(diǎn)做了四個(gè)工作：一是抓路隊放學(xué)，在校門(mén)外，分年級規劃了6個(gè)學(xué)生放學(xué)區域，將路隊放學(xué)作為對外有效展示學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)的一個(gè)有效渠道，改變了校門(mén)放學(xué)“擁、堵、擠”的不好現象;二是抓學(xué)生課間跑，將全校學(xué)生規劃成兩個(gè)圈層，督促學(xué)生每天堅持鍛煉，同時(shí)以賽促練，進(jìn)行課間跑比賽，有效提升了學(xué)生的集體主義感，改變了學(xué)生隔天鍛煉的不好現象;三是抓文明就餐，在餐廳規劃出路線(xiàn)，固定各班就餐位置，把文明意識、秩序意識等貫穿于過(guò)程之中，學(xué)生習慣明顯好轉，解決了學(xué)生就餐“跑”、“搶”、“亂”等不好現象;四是為了豐富住讀學(xué)生的生活，發(fā)展住讀學(xué)生的能力，不辭辛勞，組建了學(xué)�！霸伭�”廣播站，每天和孩子們一道準備，一道播音，耐心地教孩子們，現在廣播站已經(jīng)能夠放手，孩子們自己播音了，整體效果較好。

　　3、加強班主任隊伍建設：著(zhù)力倡導班主任加強學(xué)習，提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，班務(wù)管理能力，一是邀請了北街小學(xué)兩名優(yōu)秀班主任來(lái)校進(jìn)行了班主任工作經(jīng)驗交流，同時(shí)北街小學(xué)知名班主任現場(chǎng)解答老師們在工作中的困惑，收到了很好的效果(感謝張瑜老師犧牲休息時(shí)間，熬夜加班為活動(dòng)寫(xiě)串詞，主持活動(dòng)，肖花、張曉麗、王燕等老師在會(huì )上的通力支持);二是積極參加班主任技能大賽，從區片復賽，到市上決賽，甚至成都市比賽，盡可能安排班主任觀(guān)摩學(xué)習(鐘春蓉、馬蘭、張曉麗、徐克群等幾位老師觀(guān)摩、學(xué)習了各級活動(dòng)的開(kāi)展)，吳玲琳老師還以絕對的優(yōu)勢獲得了區片復賽第二名;三是印發(fā)了《給青年班主任的20個(gè)忠告》，鼓勵大家積極學(xué)習，積極反思，不斷改進(jìn)和提高自身工作能力和水平。

　　4、加大學(xué)校藝體工作：學(xué)校藝體工作是孩子們的第二課堂，是孩子們能力得以發(fā)展和提升的重要渠道。一是音樂(lè )組創(chuàng )作排練了《頌杜甫》，于國慶節期間到成都杜甫草堂，參加了紀念杜甫誕辰1300周年詩(shī)歌吟誦會(huì )，得到好評，都江堰報登載了此信息(感謝羅安維老師為節目撰寫(xiě)詩(shī)歌，姜水瓊老師不辭辛勞排練節目，張曉麗、程麗娟兩位老師犧牲節假日時(shí)間帶學(xué)生到成都);二是科技組在短時(shí)間內訓練學(xué)生數棋，從不懂到會(huì )，再到教學(xué)生，和孩子們一起對壘，乃至取得了全市第八名的優(yōu)異成績(jì)，實(shí)屬不易(非常感謝程麗娟、羅菲兩位老師的辛勤付出)，還參加了都江堰市學(xué)生藝術(shù)節(嚴長(cháng)明、嚴德智兩位老師的書(shū)法作品參展，獲得好評);三是體育組不辭辛勞，訓練學(xué)校太極隊、田勁隊，太極隊喜獲全市二等獎(岳濤、楊曉春)，田徑隊更是全市一等獎(汪建軍、楊曉春)，還成功舉辦了學(xué)校冬運會(huì )(非常感謝汪建軍、楊曉春、岳濤三位體育專(zhuān)職老師的傾情付出，各位班主任老師的高度重視，甚至很多科任老師如嚴長(cháng)明、劉勇、柴錦前、姜勇、程利、何亞丁等也參與到出場(chǎng)式、跑操的訓練，以及全體教職工的通力協(xié)作，全程參與，謝謝大家)，從開(kāi)幕式到各項比賽，充分展示了學(xué)校的組織水平、藝術(shù)水平等;四是在時(shí)間緊，任務(wù)重的情況下，各位體育老師排除困難，順利完成學(xué)生體質(zhì)健康測試(岳濤、姜勇兩位老師犧牲了大量的休息時(shí)間，及時(shí)上報了各項數據)。

　　5、積極開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，xx老師的主題班隊課《廉政在我心中》設計方案獲二等獎

　　獎，羅安維老師的書(shū)法作品《鍥而不舍》在活動(dòng)中獲獎，還有何亞丁老師不辭辛勞指導學(xué)生進(jìn)行“廉政文化進(jìn)校園”繪畫(huà)作品準備，上報了六福優(yōu)秀作品，學(xué)校也獲得此項活動(dòng)優(yōu)秀集體;在五、六年級開(kāi)展了環(huán)保征文活動(dòng)，有5篇文章上報成都市;在四至六年級開(kāi)展了法制詩(shī)歌創(chuàng )作活動(dòng)，在各位語(yǔ)文老師的辛勤支持下，共計上報了15首，其中肖花老師指導的余浩然創(chuàng )作的法制詩(shī)歌《我愛(ài)法律》喜獲三等獎，該學(xué)生也獲得100元的現金獎勵。

　　6、豐富教職工業(yè)余生活，卸除職業(yè)倦怠心理：我們深知老師們的工作也是非常勞累與辛苦了，因此，為了豐富老師們的也與生活，多次找《時(shí)空之旅》劇團聯(lián)系，與他們多次周旋，兩次組織老師們，甚至家屬免費觀(guān)看了《時(shí)空之旅》，同時(shí)，還成功舉辦教職工趣味運動(dòng)會(huì )，老師們在歡聲笑語(yǔ)中緩解了疲勞，放松了心情。

　　三、存在問(wèn)題：

　　成績(jì)的取得，是大家共同努力的結果。但由于多方面原因，在學(xué)校德育工作方面仍然存在諸多問(wèn)題：

　　1、學(xué)生的行為習慣、文明素養還比較差，損壞公務(wù)，亂扔垃圾、課間追蹤打玩的現象還比較普遍，學(xué)生主動(dòng)保潔的意識還不強，對違紀學(xué)生的通報與處罰力度還不夠;

　　2、對班務(wù)工作評價(jià)考核的持續性還不夠，沒(méi)能充分發(fā)揮評價(jià)的正向功能，沒(méi)能及時(shí)反饋、督促發(fā)現的問(wèn)題，促進(jìn)快速有效地提升班務(wù)工作實(shí)效;

　　3、班主任還沒(méi)有認識到班級特色打造的意義，班級文化建設還是班務(wù)工作中的一個(gè)短板，沒(méi)有引起班主任的高度重視;

　　4、與班主任教師的交流不夠，很多工作思路、考核方法，沒(méi)有及時(shí)與班主任老師作溝通，老師們對某些新做法、新思維的理解還不夠;

　　5、對班主任工作的量化考核還沒(méi)有形成行之有效的考核方案，對半務(wù)工作的督查力度還不夠，班級管理的實(shí)效性還不強;

　　6、參加上級各項活動(dòng)雖有獲獎，但獲獎的面還不夠，這需要各位老師的進(jìn)一步認識與重視。

　　四、努力方向：

　　1、建設一支精干穩定的德育工作隊伍，充分發(fā)揮全員育人功效;

　　2、建立健全各項德育規章制度，進(jìn)一步修改和完善班主任量化考核方案，加強檢查、督促，形成實(shí)效性強，激勵性強的德育考核機制;

　　3、下學(xué)期重點(diǎn)加強校園路隊制、文明就餐、課間跑、衛生保潔等常規性工作，以夯實(shí)常規性工作促進(jìn)學(xué)校德育工作，乃至全校各方面工作的有效提升;

　　4、進(jìn)一步完善學(xué)生晨檢工作，扎實(shí)開(kāi)展衛生防治工作;

　　5、藝術(shù)節將是我校下學(xué)期的一個(gè)重要工作，如何創(chuàng )新形式，高質(zhì)量、高水平的開(kāi)展好藝術(shù)節，這是我們目前面臨和要思考的'一個(gè)重要問(wèn)題;

　　6、積極評選各項先進(jìn)，定期組織開(kāi)展經(jīng)驗交流，善于利用他人的先進(jìn)經(jīng)驗取長(cháng)補短，共同提高;

　　7、進(jìn)一步發(fā)揮“詠柳”文學(xué)社的作用，下學(xué)期準備編寫(xiě)�？�——優(yōu)秀課堂作文，即將語(yǔ)文教材每個(gè)單元的學(xué)生優(yōu)秀作文選編成冊，成為學(xué)校特有的校本教材，每期更新。

　　當然，以上匯報的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只是本期學(xué)校德育工作的很片面的一部分，由于時(shí)間關(guān)系，就不在一一陳述，再次感謝大家的信任與支持，更是懇請大家一如既往的關(guān)心和支持學(xué)校的工作，在廣闊的心靈世界中播種耕耘，愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天晴日朗，以使我們無(wú)愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無(wú)愧于生命世界中的這段歷程，最后提前給大家拜年了，愿全體老師們過(guò)一個(gè)平平安安的寒假，過(guò)一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的春節，祝大家新春愉快，身體健康，闔家幸福，謝謝大家!

　　【篇二】小學(xué)校長(cháng)總結會(huì )發(fā)言稿

　　尊敬的各位老師

　　大家好!

　　匆匆忙忙，又是一學(xué)期過(guò)去了。本學(xué)期，我們經(jīng)歷了大半個(gè)冬季，至今，我們仍沒(méi)見(jiàn)雪花飛舞的曼妙，也未見(jiàn)銀裝素裹的亮麗，但我們卻實(shí)實(shí)在在的欣賞到了教育教學(xué)工作中一道道亮麗的風(fēng)景。兩個(gè)多月來(lái)，由于時(shí)間緊，任務(wù)重，沒(méi)有更多更細的準備，各項工作都略顯匆忙，但由于我們各位老師的全力支持和鼎力相助，我們一路走來(lái)，還是那樣的從容，享受著(zhù)和-諧、快樂(lè )與成功!

　　回顧本學(xué)期的工作，展望未來(lái)，我想到這么五個(gè)關(guān)鍵詞：感動(dòng)、激情、驚喜、提升、憧憬

　　一、感動(dòng)

　　只有懂得感動(dòng)，才能感受得到人間真情。在過(guò)去的短短的兩個(gè)多月的時(shí)間里，我覺(jué)得每個(gè)老師都有讓我感動(dòng)的故事——

　　xx老師在就要上公開(kāi)課的時(shí)候，家里有事很讓她心情難以平靜，她本想推遲上課的時(shí)間，但怕給學(xué)校工作帶來(lái)不便，還是堅持著(zhù)按時(shí)上了公開(kāi)課，并且上了一堂很精彩的、受到大家好評的公開(kāi)課。李老師的“體諒”讓我感動(dòng)。

　　xx老師和學(xué)生家長(cháng)發(fā)生了一些沖突，我說(shuō)如果有什么問(wèn)題不好解決就告訴學(xué)校。她說(shuō)，我這么大年紀了，不能給學(xué)校添麻煩。一句樸素的話(huà)語(yǔ)，蘊含著(zhù)一種責任、一種擔當。她還經(jīng)常說(shuō)，教到老學(xué)到老。葛老師的“擔當”感動(dòng)著(zhù)我。

　　xx老師和xx搭班，可能是出于對年輕人的一種愛(ài)護與幫助，我經(jīng)�？吹剿�在課間操時(shí)幫著(zhù)整隊，解散時(shí)，幫著(zhù)送隊。體育課上，他那響亮的口令讓我們感受到一種青春與活力的噴發(fā)。劉老師的這種“示范”感動(dòng)著(zhù)我。

　　xx、xx兩位漂亮的年輕女教師，經(jīng)常和學(xué)生一起，拖動(dòng)著(zhù)拖把，打掃廁所，給大家帶來(lái)了清潔與衛生，同時(shí)，也給大家留下了一份感動(dòng)。常淑霞已是中教高級，但她絲毫沒(méi)有“船到碼頭車(chē)到站”的感覺(jué)，依然那么盡心盡力的、樂(lè )此不疲的工作著(zhù)、奉獻著(zhù)，同時(shí)也快樂(lè )著(zhù)。她們的“自覺(jué)自愿”感動(dòng)著(zhù)我。

　　xx老師已經(jīng)辦好了調動(dòng)手續，但她一如既往，散發(fā)著(zhù)她的熱情與激-情，絲毫沒(méi)有就要離開(kāi)這所學(xué)校的感覺(jué)。張群芳對學(xué)校的這份“深情”感動(dòng)著(zhù)我。

　　xx、xx兩位老師在教育教學(xué)領(lǐng)域都實(shí)現了一次美麗的轉身，xx由語(yǔ)文改教英語(yǔ)，xx則由英語(yǔ)改到學(xué)前教育，她們在各自新的`領(lǐng)域辛勤的耕耘著(zhù)，不說(shuō)辛苦不說(shuō)難。她們的這種“服從”感動(dòng)著(zhù)我。

　　xx除了干好教學(xué)工作、處理好電子政務(wù)外，換燈、布線(xiàn)、修水電全得他干，他的“任勞任怨”讓我感動(dòng)。

　　xx作為一位年輕的后勤主任，沒(méi)有干活的習慣和經(jīng)驗，現在肩上有了擔子，他也開(kāi)始由不干到干，由不會(huì )到會(huì )，他的“改變”在感動(dòng)著(zhù)我。

　　xx、xx老師算是一對黃金搭檔，她們配合默契，把剛進(jìn)入一年級的孩子帶得興趣盎然，她們的這種“合作”感動(dòng)著(zhù)我。特別是劉紅平老師，第一次帶一年級，但她不怕困難，敢于嘗試，把自己擺在一個(gè)很低的位置，她這種“低就位、高要求”的心態(tài)感動(dòng)著(zhù)我。

　　xx老師和xx老師鄰班，她聽(tīng)到劉老師在教學(xué)中出現了問(wèn)題，她就及時(shí)地告訴劉老師，她的這種“嚴謹”感動(dòng)著(zhù)我。

　　xx第一年帶三年級，三年級是小學(xué)階段很重要的過(guò)渡階段，一切都在改變，教學(xué)內容的改變，教學(xué)目標的改變，教學(xué)重難點(diǎn)的改變。面對全新的一切，學(xué)生她一個(gè)一個(gè)地盯，作文她一遍一遍地改，每天走得很晚，直到弄好為止。她的“執著(zhù)”感動(dòng)著(zhù)我。

　　xx老師積極配合學(xué)校做好許多臨時(shí)工作，并且說(shuō)需要干啥你就說(shuō)，不計較分內分外，他的這種“配合”感動(dòng)著(zhù)我。

　　當然，感人的故事還有很多很多……

　　聽(tīng)到這兒,我想，所有這些，不僅感動(dòng)著(zhù)我，也一定會(huì )感動(dòng)著(zhù)我們的每一位老師，我們每個(gè)人都一定會(huì )生活在感動(dòng)當中、溫馨當中、思考當中、奮進(jìn)當中……

　　二、 激情

　　充滿(mǎn)激-情的教育，才是健康的教育，才是有效的教育。

　　本學(xué)期，在短短兩個(gè)多月的時(shí)間里，我們開(kāi)展了幾次大的活動(dòng)——“安全文明伴我行”“逃生演練”增強了學(xué)生的安全意識和文明意識;“淮北日報小記者采訪(fǎng)團與我校留守兒童一對一采訪(fǎng)活動(dòng)”讓我校留守兒童增長(cháng)了見(jiàn)識、開(kāi)闊了視野、感受到了溫暖;“慶元旦教師歌會(huì )”“慶元旦趣味運動(dòng)會(huì )”讓我們的學(xué)校成了歡樂(lè )的海洋。此次活動(dòng)豐富了師生的校園生活，培養了學(xué)生的合作意識、競爭意識、拼搏精神，提高了師生的幸福指數，增強了師生的凝聚力。

　　三、驚喜

　　談到令人驚喜的事還真不少，首先令人驚喜的是“課堂教學(xué)”。我校中老年教師的課穩中有升，劉云行、王月秋、葛秀華、縱榮美、石秀文幾位老師的課得到聽(tīng)課老師的一致好評。劉云行老師對教材老道的理解與把握，大膽的拓展與嘗試;王月秋老師充滿(mǎn)樂(lè )趣的課堂導入和充滿(mǎn)智慧的規律發(fā)現;葛秀華老師清晰的教學(xué)層次和清楚準確的文意理解;縱榮美老師有聲有色的學(xué)生朗讀;石秀文老師生活中的乘法 。他們除了堅持自己多年形成的教學(xué)風(fēng)格，還在新的教學(xué)理念下有所突破。幼兒園老師的課繼上學(xué)期的改版之后，依然是清新宜人，給聽(tīng)課者一種美好的享受。

　　其次，令人驚喜的是“師生相愛(ài)的情感在傳遞”。聽(tīng)劉宏平老師說(shuō) ，她已經(jīng)離不開(kāi)一年級的孩子，如果說(shuō)現在讓她不教一年級，還真舍不得。葛文芳老師講了很多她和孩子之間發(fā)生的溫暖的故事，就是這些不諳世事的孩子深深地感動(dòng)著(zhù)她。她說(shuō)一天課上下來(lái)一點(diǎn)覺(jué)不著(zhù)累，但一到家就感到非常疲勞，這就是一種精神、一種情感的力量的支持，就是為了孩子這份純真的情感，不善運用肢體語(yǔ)言的葛老師硬是在忙碌之余，專(zhuān)門(mén)為孩子學(xué)了一套兒童操。

　　第三個(gè)驚喜我們安裝了空調，改善了辦公條件，在寒冷的冬季，我們再不用忍著(zhù)寒冷寫(xiě)備課、改作業(yè)。

　　最后一個(gè)驚喜是許承俠老師在工作中雖然遇到了一些困難，比如說(shuō)身體不是太好，但我們看到的還是她那張笑得燦爛的臉。

　　四、提升

　　第四個(gè)關(guān)鍵詞該是“提升”了，談到提升，我覺(jué)得應該有以下兩個(gè)方面：一是人格魅力的提升，我提倡我們每個(gè)人都要本著(zhù)嚴以律己、寬以待人的原則，捧著(zhù)一顆真誠的心去做人、做事，只為大局著(zhù)想，不為小利動(dòng)心。第二是業(yè)務(wù)能力的提升，在本學(xué)期的業(yè)務(wù)檢查中，我們還是發(fā)現了一些問(wèn)題，比如說(shuō)學(xué)生基礎知識現狀分析不深不透、教材重難點(diǎn)把握不準、采取措施可操作性不強、教學(xué)反思沒(méi)有針對性、作業(yè)設計隨意錯批漏批、書(shū)寫(xiě)潦草不規范等現象還有或多或少的存在;音、體、美的課堂教學(xué)還不夠規范;學(xué)生良好行為習慣還沒(méi)有形成等。所有這些和我們的成績(jì)相比，雖然是瑕不掩瑜，但也在告訴我們，我們的業(yè)務(wù)能力還需“百尺竿頭，更進(jìn)一步�！�

　　五、憧憬

　　最后一個(gè)關(guān)鍵詞是“憧憬”。面對未來(lái)，我們憧憬什么?我們應該憧憬一種全新的教育，憧憬一種舒心的生活，憧憬一種事業(yè)的成功。面對這些，我想談一談下學(xué)期的打算——下學(xué)期，對我們老師而言，我想讓大家學(xué)一種舞、唱幾首歌、讀一本書(shū)、研幾節課。也就是說(shuō)“舞跳起來(lái)、歌唱起來(lái)、書(shū)讀起來(lái)、課研起來(lái)�！苯虩o(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，只要我們能正確的認識自己、足夠的相信自己、不斷的提升自己，以滿(mǎn)腔的熱情投身于我們的教育教學(xué)事業(yè)，我們的校園生活一定會(huì )充實(shí)幸福、絢爛多彩!

　　最后送給每位老師一棵新年吉祥樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了和-諧、溫馨、快樂(lè )、幸福、成功……碩果累累，足夠我們一年享用。

　　祝大家新年快樂(lè )、合家幸福!吃餃子噴噴香，吃糖果蜜蜜甜!

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