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報告會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2020-11-24 13:09:14 發(fā)言稿 我要投稿

報告會(huì )發(fā)言稿范文

報告會(huì )發(fā)言稿范文1

各位領(lǐng)導、各位老師:

報告會(huì )發(fā)言稿范文

  大家晚上好!古語(yǔ)有云:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。雖然我們不能真正從書(shū)中尋找到富貴和美女,但書(shū)中自有我們所需要的。剛才聽(tīng)了幾位老師精彩的報告,感覺(jué)里面確實(shí)有許多自己所需要的,需要的就是最好的,我想我們讀書(shū)讀的就是一種需要。我讀的書(shū)并不多,給我留下比較深刻的印象的有李鎮西的《做最好的老師》和魏書(shū)生老師的《班主任工作漫談》。今天我和大家交流的題目是《書(shū)中自有你所需》!栋嘀魅喂ぷ髀劇肺乙郧盀g覽過(guò),寒假期間,我比較細致地讀了讀前125頁(yè),摘抄了14頁(yè)的筆記,寫(xiě)了18篇讀書(shū)體會(huì ),今天把我讀書(shū)的點(diǎn)滴體會(huì )向大家匯報一下。

  魏書(shū)生老師在這本書(shū)的自序中的第一句話(huà)就是:“我屬于愿意當班主任的那類(lèi)老師。我總覺(jué)得,做教師而不當班主任,那真是失去了增長(cháng)能力的機會(huì ),吃了大虧!睆奈簳(shū)生老師的角度來(lái)看,他是建議我們當班主任的。當班主任累、苦,但更充實(shí)。

  讀這本書(shū)我有如下感受:

  一、與其埋怨,不如改變

  魏書(shū)生老師在書(shū)中說(shuō):“用黃金般寶貴的光陰,換來(lái)一大堆無(wú)用的指責埋怨,這真是人生最悲哀的事情……埋怨環(huán)境不好,常常是我們自己不好;埋怨別人太狹隘,常常是我們自己不豁達;埋怨環(huán)境太惡劣,常常是我們抵抗力太弱;埋怨學(xué)生難教育,常常是我們自己方法少!

  我的體會(huì )就是:擺在我面前的環(huán)境我無(wú)法改變,但我可以改變我的心態(tài),去適應環(huán)境。與其埋怨,不如改變心境,以一種淡定的心態(tài)、無(wú)論做什么事情都努力去做的心境去工作,就會(huì )感受到一種從容,一種滿(mǎn)足。

  與其一味地埋怨,不如嘗試一下改變,也許會(huì )是另一種境界。

  二、扮演好屬于自己的角色

  魏書(shū)生老師在書(shū)中說(shuō):“面對同一件事,我們可以扮演多種角色……變換角度思考問(wèn)題,選擇積極的角色進(jìn)入生活,容易使人成為一個(gè)成功者!

  我的體會(huì )就是:“作為一名教師,我們要努力研究教育教學(xué)規律,探究高效課堂教學(xué)模式,努力讓自己的課堂被學(xué)生所喜歡,提高課堂效率,讓學(xué)生學(xué)到更多的學(xué)科知識,提升學(xué)生的學(xué)習能力和自己的教學(xué)能力,提高教學(xué)質(zhì)量。

  作為一名班主任,我們要關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(cháng),讓學(xué)生在學(xué)會(huì )學(xué)習的同時(shí)更要學(xué)會(huì )做人,要打造和諧團結的班集體,讓每一個(gè)學(xué)生盡可能地感受到班級的魅力所在,要讓學(xué)生分清假惡丑和真善美,明白一些為人處事的道理,懂得感恩,懂得回報,敢于承擔,努力付出!

  三、在互助中進(jìn)步

  魏書(shū)生老師在書(shū)中說(shuō):“咱們不要埋怨學(xué)生難教,教師埋怨學(xué)生難教,就像醫生埋怨患者難治一樣,醫生埋怨患者得的病太重,就不給治了,那他的醫療水平就不會(huì )高。醫生的醫療水平是在治療疑難雜癥的過(guò)程中提高的。教師的教育水平也是在把難教的學(xué)生較好的過(guò)程中提高的!

  我的體會(huì )就是:我們的責任是教書(shū)育人,不放棄每一名學(xué)生。做好學(xué)生的助手,幫助他們戰勝自我。其實(shí)每一個(gè)人的內心深處都有兩個(gè)我,一個(gè)是真善美的自我,向往完美,追求優(yōu)秀,渴望進(jìn)步;另一個(gè)是假惡丑的自我,虛偽自私,懶惰庸俗,貪小便宜。一個(gè)人怎樣才能算是進(jìn)步?那就是用真善美的自我戰勝假惡丑的自我。

  四、擁有寬容的心胸

  魏書(shū)生老師說(shuō)了這樣一個(gè)故事:獨木橋上兩人相遇,誰(shuí)也不肯相讓?zhuān)辉赶韧嘶貋?lái)讓對方過(guò)去,于是兩人在橋中對立著(zhù),堅持著(zhù),都想當勝者,其實(shí)此時(shí),他們已經(jīng)都是失敗者了。首先他們都已成了鼠目寸光、低層次的人;其次,他們都已失去了想要得到的東西——搶先過(guò)去的那段時(shí)間,并且不知已失去了幾倍于那段搶先過(guò)去的時(shí)間。

  我的體會(huì )就是:海納百川有容乃大,如果我們有了寬容的心胸,多發(fā)現學(xué)習別人的長(cháng)處,就不會(huì )斤斤計較,就不容易和別人產(chǎn)生矛盾,就會(huì )和領(lǐng)導、同事、學(xué)生和諧相處,心情就會(huì )舒暢,工作就會(huì )高效,生活就會(huì )愉悅。

  我的體會(huì )是:無(wú)論面對什么樣的處境,不管我們有多少不足,我們“要有勇氣面對現實(shí),人一旦企圖掩蓋自己的弱點(diǎn)便要付出一系列脫離實(shí)際的努力,進(jìn)行一系列維護自己面子的浮夸,采取一系列不友好的言行對待提出忠告的朋友,結果會(huì )使自己的弱點(diǎn)越來(lái)越多,朋友越來(lái)越少,成為落后而又可憐的孤家寡人!

  很喜歡這本書(shū)里魏書(shū)生老師說(shuō)的一句話(huà):“世界也許很小很小,心的領(lǐng)域卻很大很大!

  讀書(shū)就是學(xué)習,就是反思,就是進(jìn)步,就是成長(cháng)。

報告會(huì )發(fā)言稿范文2

各位老師同學(xué)大家好。

  我是中央民族大學(xué)06級新聞學(xué)2班張朝云,來(lái)自云南永仁,傣族。這個(gè)暑假過(guò)得非常充實(shí),有很多東西想和大家分享一下。

  剛放假的時(shí)候我原本打算自己去打工掙錢(qián)買(mǎi)一部喜歡的單反數碼相機,現在看來(lái)相機是泡湯了,但如果現在再讓我重新選擇一次,我會(huì )毫不猶豫地選擇為新街社的推廣而工作。

  因為這兩個(gè)月的付出對我來(lái)說(shuō)是有收獲的,是值得的。我主要談五點(diǎn)。

  1、我第一次感受到責任和壓力在肩上沉甸甸的。

  一開(kāi)始我以為我的工作就是很商家談判,然后簽合同,拿到300元標注費,over,但真的當商家把300元錢(qián)遞在我手里的時(shí)候,我感到自己肩上有壓力,那不僅僅是300元錢(qián),更是商家對我們的信任和支持。我們一定要兌現我們的承諾,一定要把后期服務(wù)做到位才能對得起商家。

  2、我真正意識到誠信、守時(shí)的重要性。在大學(xué)的時(shí)候我們經(jīng)常不守時(shí),明8:00上課,我們8:00還躺在床上,8:30才一搖一擺地去教室。我們約班主任早上6:00打籃球,結果早上6:00我們一群哥們還在睡覺(jué),讓班主任一個(gè)人去球場(chǎng)等我們。我們覺(jué)得沒(méi)有什么,很正常。

  但是出去和那些經(jīng)理老總談判就完全不是這樣了。我們見(jiàn)到經(jīng)理非常不容易,往往要經(jīng)過(guò)服務(wù)員、店長(cháng)、經(jīng)理才能約到老總。和老總見(jiàn)面我們必須提前20分鐘到半個(gè)小時(shí)趕到。因為老總一般只到店里轉一圈走了,假如我們遲到可能就沒(méi)有幾會(huì )再見(jiàn)到老總了。

  現在想一想以前的行為非常不禮貌,是在耍大牌。但事實(shí)上真正的大牌一般不耍大牌。

  3、我意識到做人要有一顆感恩的心。在這次實(shí)習中我們發(fā)現有很多民大畢業(yè)的師兄在外面創(chuàng )業(yè)開(kāi)店。他們聽(tīng)說(shuō)我們是民大的學(xué)生,二話(huà)沒(méi)說(shuō),就簽了合同。我自己很清楚,他們的店并不一定需要我們宣傳,但作為師弟師妹在搞創(chuàng )業(yè)項目,他們力挺我們,這讓我非常感動(dòng)。

  還有一家叫做健將一品粥的企業(yè),總經(jīng)理一聽(tīng)我們是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目,馬上答應簽合同。我到過(guò)健將的總部,他們的辦公室非常簡(jiǎn)陋,就在一間很狹窄的平房里。他們生活非常簡(jiǎn)樸,依然肯支持我們,讓我感動(dòng)了很久。

  我就在想,等我畢業(yè)之后,只要有能力,我也要幫助我的師弟師妹,幫助那些連溫飽都無(wú)法解決的人?傊畱阎(zhù)一顆感恩的心。

  4、我學(xué)會(huì )了在最困難的時(shí)候堅持到底,永不放棄。在這個(gè)項目進(jìn)行到第七天的時(shí)候,遇到了很大的挫折。我去和商家談判,基本上每一家都拒絕了我,甚至把我趕出來(lái)。那個(gè)時(shí)候感覺(jué)很受傷,有放棄的念頭。但茂輝同學(xué)告訴我:"是男人就雄起,挺過(guò)這一關(guān)就可以戰勝一切"。我堅持了下來(lái),而且越戰越勇。我相信這對我將會(huì )是一筆寶貴的財富。在未來(lái)的日子里,無(wú)論貧窮、失敗、苦難都不能將我打敗,我會(huì )堅持到底,永不放棄。

  5、我對未來(lái)對生活的信心更足了。進(jìn)入大學(xué)后我總感覺(jué)自己這也不行,那也不行的。但通過(guò)兩個(gè)月和團隊的兄弟姐妹們互相交流學(xué)習,我發(fā)現其實(shí)每個(gè)人身上都有自己的優(yōu)點(diǎn),沒(méi)有人一無(wú)是處。要正視自己的缺點(diǎn),但不能把缺點(diǎn)無(wú)限放大,正確認識自己,充分發(fā)揮優(yōu)勢,彌補不足,將會(huì )前途無(wú)量。

  進(jìn)入大學(xué)由于不自信,所以我什么班委都沒(méi)有干過(guò)。開(kāi)學(xué)大三了,我要力爭當班長(cháng)。

  最后我真心地感謝各位老師為我們的成長(cháng)做出的一切努力,謝謝你們。

報告會(huì )發(fā)言稿范文3

各位領(lǐng)導、各位老師:

  你們好!

  我是來(lái)自復興中學(xué)的英語(yǔ)教師——陳靜。今天,很榮幸受教研室安老師委托代表復興中學(xué)初三四位英語(yǔ)教師在這里和各位同仁們進(jìn)行交流。20xx年我校中考英語(yǔ)成績(jì)取得全旗第一的優(yōu)異成績(jì),這和以劉甲明校長(cháng)為首的領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導以全體老師不懈的努力付出是分不開(kāi)的,F就在英語(yǔ)教學(xué)中初三復習備考中的些許感受和體會(huì )與在座的各位老師分享。

  首先,中考備考中英語(yǔ)復習的方法和套路。

  我想,各?赡芏蓟景凑铡八妮啅土暦ā弊鳛榭倧土曈媱,即教材復習階段跑課本,語(yǔ)法專(zhuān)項訓練分類(lèi)復習,詞類(lèi)和句子類(lèi)型;中考題型強化訓練,以及綜合模擬訓練和應試技巧講解查缺補漏,第三、第四步可以歸為一類(lèi),就是我們所說(shuō)的“中考三步走”,F在,各?赡芏继幱诘谌、第四階段,教師要根據學(xué)生掌握情況適當調整復習進(jìn)度,雖然程序一樣,但是可以自行進(jìn)行適當變化,比如可以在跑課本的同時(shí)進(jìn)行專(zhuān)項突破,但千萬(wàn)不要眉毛胡子一起抓,課本復習不扎實(shí),專(zhuān)項訓練反而讓學(xué)生更糊涂了,跑課本要在開(kāi)始的七年級的課本內容簡(jiǎn)單時(shí)滲透八和九年級的知識,這樣,學(xué)生就不會(huì )有“前松后緊,有學(xué)生掉隊”的情形發(fā)生了。

  第二,偏科學(xué)生(英語(yǔ)差的)如何去提升。

  這的確是一個(gè)讓班主任及Englishteacher非常頭疼的問(wèn)題,中考中偏科是個(gè)普通問(wèn)題。這里指的其他理科都不錯,英語(yǔ)上來(lái)了,就升學(xué)有望的這種情況,如果所有科都偏科就沒(méi)有必要提升了,多半體現在男生,沒(méi)有什么特別好的方法,就是耐心加上我們的愛(ài)心與努力,有一點(diǎn)很重要,千萬(wàn)不要含糊其詞地說(shuō):“你要好好學(xué),不會(huì )就問(wèn)!闭f(shuō)實(shí)話(huà),他不會(huì ),連問(wèn)什么也不會(huì )知道的。你應該給題型讓他們去做,針對題來(lái)引導他們,講解時(shí)有針對性、堅持下去,課上涉及到題上內容就提問(wèn)他們,提高自信并且加深印象,鼓勵他們要經(jīng)常鞏固不要氣餒、興趣上去了,就容易了,但關(guān)鍵一點(diǎn)還在于學(xué)生要提高思想,主動(dòng)想學(xué),如果偏科生大多數都是邊緣生,有1/3的學(xué)生提升了,那么學(xué)校的升高中數就大為改觀(guān)了。

  第三,尖子生如何去培養

  現在各個(gè)學(xué)校都很重視尖子生的培養,海二中的錄取數多少對于各學(xué)校來(lái)說(shuō)也是十分關(guān)注的事情。去年,我?忌狭撕69名,在全旗引起了很大的反響。在培養尖子生上各校的每個(gè)老師都有自己獨到的方法。我個(gè)人認為,有一點(diǎn)很重要,就是要簡(jiǎn)單要求,嚴格標準“:要求把會(huì )做的全做對了!有一次考完試,對班級中尖子生逐一拿著(zhù)試卷找老師,認真幫分析原因,應得分多少,知識性錯誤多少,一一指出,幫助學(xué)生查缺補漏。

  第四,閱讀類(lèi)題型如何去備考。

  主觀(guān)型題是中考抓分的關(guān)鍵,完型、閱讀題分值大約占40—50分,分值大,得分容易,失分也容易,這也是中考復習計劃中的重要部分。我們要點(diǎn)在平時(shí)授課時(shí),講到文章,就讓學(xué)習讀、譯、找中心詞等形式提高學(xué)生閱讀能力。課本中也有類(lèi)似任務(wù)型閱讀的題,千萬(wàn)不要一語(yǔ)帶過(guò),要認真對待,詳細地處理這一部分,要在中考前復習時(shí),不要集中突擊閱讀題型,在復習中每天布置一篇文章,讓學(xué)生保質(zhì)保量完成規定任務(wù)?梢悦刻旆峙湟幻麑W(xué)生來(lái)講解,學(xué)生無(wú)興趣,而且每個(gè)學(xué)生都鍛煉了共同提高。

  第五,聽(tīng)力如何去備考。

  聽(tīng)力訓練也要有一套完整的復習計劃,選好中考材料很重要,近幾年,我們選的都是“星火英語(yǔ)”,音質(zhì)好,內容比較接近中考內容,每天選固定時(shí)間如早自習前,或晚自習前,或最后一節自習課,固定20分鐘。以小測驗的形式,聽(tīng)后當場(chǎng)打分,核對答案時(shí)不要急于告訴學(xué)生答案,反復聽(tīng),讓學(xué)生自己聽(tīng)出來(lái)。并且一定要讓學(xué)生掌握聽(tīng)力測試方法,每天堅持,就在假期也要讓學(xué)生每天堅持“洗耳朵”。聽(tīng)力25分值,相信學(xué)生會(huì )大幅度地提高。

  第六,作文如何去備考?

  分值大,范圍大,無(wú)法去掌握中考命題方向。備考訓練很關(guān)鍵,可以以成套試題進(jìn)行訓練,也可以單獨布置作業(yè),及時(shí)批改。但我覺(jué)得最好的方法會(huì )像語(yǔ)文的作文課一樣,固定題目、固定時(shí)間、固定紙張,以集訓的形式進(jìn)行訓練,效果會(huì )很好!平時(shí)可讓學(xué)生背一些主要句子,寫(xiě)作時(shí)盡量會(huì )用學(xué)過(guò)的絕對正確的句子來(lái)使用,減少失誤率。

  最后一點(diǎn),也是很重要的一點(diǎn),英語(yǔ)中考要取得好成績(jì),學(xué)校領(lǐng)導的支持、班主任的配合以及學(xué)生的思想覺(jué)悟是關(guān)鍵。但教師的人格魅力也是不可忽略的。

  “親其身,信其道”的道理大家都知道,學(xué)生喜歡你,就很愿意上你的英語(yǔ)課,以上是我對中考英語(yǔ)備考的一點(diǎn)感悟,希望下午的研討交流會(huì )在安老師的帶領(lǐng)下和各校的英語(yǔ)同行共同探討,互相學(xué)習,以便我能夠把更好的經(jīng)驗帶回到學(xué)校。最后,我希望也衷心祝愿各校在局領(lǐng)導,校領(lǐng)導的正確引導下,全體初三老師的努力下,在20xx年中考取得更好的成績(jì)!

報告會(huì )發(fā)言稿范文4

孩子們:

  還有十多天,你們就要告別小學(xué),走向中學(xué)了,我和你們的爸爸媽媽一樣,祝賀你們即將迎來(lái)成長(cháng)的又一個(gè)階段。

  六年的小學(xué)時(shí)光,也許你們會(huì )記得父母無(wú)數次嘮叨你吃得不夠多,卻不記得他們?yōu)槟憔臏蕚淞硕嗌俅蔚耐聿;也許你們會(huì )記得父母無(wú)數次埋怨你考得不夠好,卻不記得他們在你的作業(yè)本上簽過(guò)多少次名;也許你們會(huì )記得父母無(wú)數次批評你責任心不夠強,卻不記得他們因你的丟三落四操了多少心……

  孩子們,你們都知道,我也是一個(gè)八歲男孩的媽媽?zhuān)呐缕綍r(shí)對你們再?lài)绤,背后一定都是那個(gè)為你們擋風(fēng)遮雨,心甘情愿無(wú)條件為你們付出的人,那個(gè)在你們面前從來(lái)不說(shuō)自已有多辛苦的人。

  所以,我們是不是應該把掌聲送給你們的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虃儯?/p>

  你們中的有些來(lái)優(yōu)佳半年,有些已經(jīng)三年多了,就像沙小童說(shuō)的,這幾年,優(yōu)佳發(fā)生了很大的變化,從一個(gè)地方搬到另一個(gè)地方,從一間教室換到另一間教室,甚至還從一個(gè)老師換到另一個(gè)老師,但這所有的變化無(wú)不見(jiàn)證著(zhù)優(yōu)佳也在成長(cháng)。你們是懂得感恩的一群孩子,你們會(huì )記得教過(guò)你們的每一位優(yōu)佳的老師,會(huì )記得他們曾經(jīng)對你們的好,會(huì )寫(xiě)出他們曾經(jīng)陪伴你們每個(gè)晚上的美好回憶!

  我們是不是也應該把掌聲送給優(yōu)佳的老師們!

  孩子們,這一年來(lái),我不記得要求你們背過(guò)多少篇經(jīng)典詩(shī)歌,也不記得為你們批改過(guò)多少篇日記,更不記得為你們講過(guò)多少道英語(yǔ)數學(xué)題,但我會(huì )記得你們生日會(huì )上的感動(dòng),會(huì )記得我們一起徒步八公里的相互鼓勵,會(huì )記得我們一起參加馬拉松的堅持到底,會(huì )記得我從襄陽(yáng)出差回來(lái),大家帶給我的特大的驚喜。

  這一次的期末報告會(huì ),我的理念是,讓每個(gè)孩子都站在舞臺中央,讓每一個(gè)生命都閃光,這里的大多數孩子都是第一次上臺,對他們來(lái)說(shuō)不僅有著(zhù)很大的壓力,更是一種挑戰,我知道有些同學(xué)因為膽小緊張悄悄地流過(guò)幾次淚,有些同學(xué)不知背過(guò)多少遍的臺詞卻在上臺時(shí)緊張得語(yǔ)無(wú)倫次,前兩天,我握著(zhù)你們手心里滿(mǎn)是冷汗的手,安慰你們:“沒(méi)有關(guān)系,老師像你們這么大的時(shí)候,比你們更膽小,上臺比你們還要糟糕!

  老師和你們的爸爸媽媽一樣,希望這次走上舞臺是對你們的鍛煉,至于真的因為緊張而忘了詞,也沒(méi)有關(guān)系,我們在這里陪著(zhù)你,你們的人生還有很長(cháng)的路要走,還有無(wú)數次上臺鍛煉的機會(huì )。

  在緊張的畢業(yè)班復習中,你們僅僅用幾個(gè)晚上下課的時(shí)間練手語(yǔ)舞,昨天才拿到主持詞的孩子們,幾乎沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一次完整的彩排,能有今天的表現,老師為你們喝彩!

  孩子們,請把掌聲送給你們自己!

  老師還有幾句話(huà)忍不住要說(shuō),這個(gè)暑假可能是相對輕松的一個(gè)假期,我不希望你們利用整個(gè)暑假的時(shí)間穿梭于各個(gè)輔導班,也不希望你們成天用游戲、電視來(lái)?yè)]霍寶貴的時(shí)間,我希望你們根據自身情況,合理地安排,作一個(gè)良好的過(guò)渡。

  千萬(wàn)別忘了多做些家務(wù),提高自理能力,多讀一些經(jīng)典的書(shū),如曹XX系列很多孩子都沒(méi)有讀全,我們不妨來(lái)作個(gè)計算,如果你每天讀一篇《論語(yǔ)》,一個(gè)假期,你就將一本書(shū)讀了整整三遍,如果你每天寫(xiě)一篇日記,400字一篇計算的話(huà),一個(gè)暑假就寫(xiě)了兩萬(wàn)多個(gè)字,相當于寫(xiě)了一本小小的書(shū)了啊。

  我相信孩子們一定會(huì )記得我常常說(shuō)的話(huà),“閱讀寫(xiě)作使人生更美好!”“越堅持,越幸運!”

  最后,我要說(shuō)的是,進(jìn)入中學(xué),學(xué)習上的競爭會(huì )更激烈,以及青春期的懵懂,你們可能會(huì )遇到一些不適應,請記住,任何時(shí)候,我們都要熱愛(ài)自己的生命,即使偶爾的一兩次失敗,也不要為之消沉,人生是一輩子的馬拉松。

  實(shí)在解決不了的問(wèn)題,請第一時(shí)間回來(lái)告訴我們,因為爸爸媽媽、老師都在這里!

報告會(huì )發(fā)言稿范文5

  各位老師好:

  首先感謝領(lǐng)導給這個(gè)我和大家交流學(xué)習的機會(huì ),其實(shí)我內心是誠惶誠恐的,一來(lái)資歷不夠,因為我只是一名普普通通的幼兒教師,在小學(xué)老師面前作報告真是關(guān)公面前耍大刀;二來(lái)愧不敢當,因為我感覺(jué)自己只是做了年輕人應該做的事情,沒(méi)有什么值得拿出來(lái)說(shuō)一說(shuō)的。所以煩請各位老師多多批評指正,我將分四個(gè)篇章匯報我的學(xué)習工作。

  一、象牙塔之旅

  由于數學(xué)嚴重偏科,我只上了一所二專(zhuān)學(xué)校(最可怕的是,高中三年我的班主任都是數學(xué)老師,最后數學(xué)老師看我真是扶不起的阿斗,意味深長(cháng)地對我說(shuō)一句讓我終生難忘的話(huà):"緒康呀緒康,咱不能光往腦子里"續糠"呀,咱得續點(diǎn)數學(xué)知識呀!",現在我還經(jīng)常拿出來(lái)自我調侃一番)。雖然沒(méi)有考上好的大學(xué),我始終有一個(gè)信念:不怕起點(diǎn)低,這反而意味著(zhù)成長(cháng)空間將是海闊天空。環(huán)境僅僅是影響個(gè)人成長(cháng)的因素之一,更不是決定因素,而抱怨永遠是最沒(méi)有營(yíng)養價(jià)值的負能量,個(gè)人的努力才是最大的資本,奮斗才是王道,自己才是靠山。在親朋好友的極力反對下,我毅然填報了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),班里四十七個(gè)人只有我一個(gè)男生,在這種環(huán)境中是一種甜蜜的痛苦,舞蹈讓我頭疼,鋼琴讓我抓狂,手工讓我崩潰。大學(xué)期間,我的大部分時(shí)間與精力都獻給了圖書(shū)館與籃球場(chǎng),平時(shí)的學(xué)習生活雖然孤單枯燥了一點(diǎn),但也收獲了點(diǎn)滴欣慰,大學(xué)期間,曾先后獲得"優(yōu)秀學(xué)生干部""童話(huà)征文一等獎""優(yōu)秀讀者""優(yōu)秀畢業(yè)生"等榮譽(yù)稱(chēng)號,現在回想起來(lái),我可以對自己說(shuō):"還行,這三年沒(méi)白虛度。"這就足夠了。

  二、執子之手,與子偕老

  對于孩子,我始終有一種敬畏感,毫不夸張的說(shuō),孩子就是我最大的靈感。作為一名男幼師,我享受著(zhù)一種獨特的職業(yè)幸福感。從事幼教的這七年中,我收獲了太多的感動(dòng)。一句"賈老師,上你的課真是爽歪歪呀!"給了我無(wú)限的鼓勵與動(dòng)力,既然選擇了幼教行業(yè),那就要努力做到極致。在此期間,我考取了蒙臺梭利教育高級證書(shū),連續五年獲得"先進(jìn)個(gè)人""明星教師",論文《論男幼兒教師個(gè)人價(jià)值的實(shí)現》還有幸獲得了一等獎,還先后獲得"山東學(xué)前教育網(wǎng)特邀通訊員""優(yōu)秀撰稿人""中國幼教網(wǎng)優(yōu)秀版主""優(yōu)秀作者"等榮譽(yù)稱(chēng)號。育人先育己,教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),永不止步,永無(wú)止境!

  雖然內心摯愛(ài)學(xué)前教育事業(yè),雖然在工作上取得了點(diǎn)滴成績(jì),雖然社會(huì )認可度也在逐漸提高,可人終歸是要面對現實(shí)的。工作之余,內心也會(huì )有莫名的惆悵,男幼師,社會(huì )認可度還是有待提高,經(jīng)濟福利還是偏低,雖然身處女兒國,可是找對象還是比較困難的,因為同行理解自己的選擇,也理解這份職業(yè)的價(jià)值,但還是幾乎沒(méi)有哪個(gè)女孩愿意嫁給男幼師,曾經(jīng)一度我考慮過(guò)轉行,可每當看到可愛(ài)的孩子們,聽(tīng)到他們稚嫩的聲音,我還是選擇堅守在這片我深?lèi)?ài)的熱土上。

  感恩于國家政策,從政策、制度、資金等方面對學(xué)前教育有了前所未有的高度,最可喜的是,教師招聘考試政策中逐漸有了幼兒教師的名額,山東省還單獨設置了幼兒教師編制,夢(mèng)想多年的機會(huì )來(lái)了!笨鳥(niǎo)先飛,每天早起一小時(shí)、砍掉午休時(shí)間、公交車(chē)上、課余時(shí)間、睡前一小時(shí)、重新規劃節假日日程,所有時(shí)間都為備考讓步,六個(gè)饅頭兩包咸菜可以是一天的口糧,一直到現在也記不得那年的元宵節我是怎樣度過(guò)的了,因為那時(shí)頭腦中只有一個(gè)信念:機會(huì )來(lái)了,一定不要讓它溜走!四本書(shū),一千多頁(yè),前后七遍,功夫不負有心人,20xx年,我同時(shí)考上青島、煙臺、德州三個(gè)地區的教師編制,揭榜的那一刻,我告訴自己:賈緒康,你終于可以更有底氣地做一輩子學(xué)前教育事業(yè)了!人往高處走,水往低水流,20xx年我又順利通過(guò)了山東省屬事業(yè)編考試,雖然最終由于某種原因沒(méi)有走成,不過(guò),我一直認為,年輕時(shí)就要折騰折騰,該努力的日子不要選擇安逸!否則真的對不起青春這兩個(gè)字!是狼就應該勇敢地跑,是鷹就應該勇敢得飛,有夢(mèng)就應該勇敢去追!

  三、書(shū)中自有清與雅

  讀書(shū)在我看來(lái)應該成為我們教師生活的一部分,讀書(shū)是一種情懷,是一種雅致,是一種享受,當下讓我最知足的是:每天都可以保證四個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。來(lái)到萊州兩年半,我完成了對218本書(shū)的第一遍閱讀,20xx年11月經(jīng)楊主任引薦,我加入了萊州市中小學(xué)教師讀書(shū)沙龍,一直認為,教師最好的成長(cháng)途徑便是讀書(shū)+反思+實(shí)踐,最終在年終評比中有幸獲得"讀書(shū)成果一等獎""先進(jìn)個(gè)人""優(yōu)秀讀書(shū)人物",其中一篇讀后感被評為特等獎,還作為唯一教師代表做了典型發(fā)言,真是榮幸之至!這都將成為兒童文學(xué)創(chuàng )作的助推器!從20xx年11月23日小試牛刀成功后,我先后在《中國幼教雜志》《悅讀》《教學(xué)研究》《今日萊州》等雜志報刊網(wǎng)絡(luò )發(fā)表作品170余篇,20xx年寒假期間與朋友合作出版了《幼兒園里的問(wèn)題小孩》一書(shū),20xx年12月20日,我光榮加入萊州市作家協(xié)會(huì ),感恩能有更高的學(xué)習的平臺。這一切都是由閱讀帶來(lái)的快樂(lè ),由寫(xiě)作帶來(lái)的幸福!

  四、有夢(mèng)就去飛

  左手是青春年華,右手是激流勇進(jìn),唯有這樣,生活的天平才不會(huì )傾斜,因為平時(shí)酷愛(ài)騎行,所以我一直感覺(jué)人生就像騎車(chē),要想不摔倒就得一直往前騎,以前總是告誡自己要努力,現在是不敢停止腳步,因為比自己優(yōu)秀的人更加努力,人與人之間的差距就是這樣拉開(kāi)的,滴水穿石不是水的力量,而是堅持的力量!我是一個(gè)外地人,一切只能靠自己,我更加懂得努力的含義,不努力什么也沒(méi)有,開(kāi)個(gè)玩笑的話(huà),我要對得起"外來(lái)的和尚會(huì )念經(jīng)"這句話(huà),現在的我很知足,有一份終生摯愛(ài)的事業(yè),有一位善解人意的靈魂伴侶,有幾樣自己的興趣愛(ài)好,感恩一切!我相信笨鳥(niǎo)先飛,我相信天道酬勤,我相信厚積薄發(fā),我喜歡每天放空冥想,祛除沾沾自喜,保持孜孜不倦,力爭天天向上!

  愿我們站在鷹的高度,保持狼的奮進(jìn),學(xué)習牛的踏實(shí),愿我們的成長(cháng)道路越來(lái)越寬廣、越來(lái)越順暢!愿我們的孩子快樂(lè )、幸福!愿我們的教育更加美好!謝謝大家!

報告會(huì )發(fā)言稿范文6

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  下午好!

  我叫何靜,來(lái)自數學(xué)系信計專(zhuān)業(yè)04101班。非常榮幸能做為先進(jìn)個(gè)人在此發(fā)言。相信此時(shí)此刻,大家和我的心情是一樣的;厥走^(guò)去一年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣,感受著(zhù)現在收獲的喜悅,興奮、激動(dòng)如果說(shuō)少年不懂愁滋味,那么,青年立身須自強。作為文理學(xué)院的莘莘學(xué)子,我們志存高遠,意氣風(fēng)發(fā)。我們希望與同學(xué)們互助互勉;我們希望能接受學(xué)校和社會(huì )的嚴格檢驗;我們更希望能用優(yōu)異的成績(jì)回報學(xué)校。

  從踏進(jìn)這所大學(xué)的校門(mén)開(kāi)始至今我已走過(guò)了三個(gè)年頭,現在我作為一名畢業(yè)生,無(wú)論是以一名學(xué)生,一名學(xué)生干部,亦或一名學(xué)生黨員的身份,我都努力在諸多領(lǐng)域和舞臺展示自己的風(fēng)華和姿采,展示著(zhù)自己的青春和激情。無(wú)論是在學(xué)習、工作、還是生活上我都得到了許多豐富的經(jīng)驗和教訓,也取得了一些可喜的成績(jì)。我能取得一些成績(jì),當然也離不開(kāi)老師和同學(xué)們的支持與幫助。首先我要感謝學(xué)院,是她提供了良好的學(xué)習環(huán)境,讓我能輕松、愉快地學(xué)習;其次我還要感謝所有關(guān)心我的老師,正是因為有他們的諄諄教導,才讓我取得了今天的成績(jì),另外,我還要感謝與我朝夕相處的親愛(ài)的同學(xué)給予的無(wú)私幫助和支持。借此機會(huì )我在這里向他們表達我誠摯的謝意!

  成長(cháng)并不是一蹴而就的,回首過(guò)去,其中有過(guò)多少困苦,有過(guò)多少挫折,我想大概只有自己經(jīng)歷了才知道吧,記得在剛進(jìn)大學(xué)時(shí),我也感到有些彷徨,有些迷茫,根本不知道大學(xué)是怎么一回事,人家都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)自由的,充滿(mǎn)歡樂(lè )的象牙塔。報到的當天,我坐在圖書(shū)館門(mén)口的臺階上,看著(zhù)熙熙攘攘的學(xué)生,瞅著(zhù)迷惑的小路,我在想,應該怎么辦,今后的路該怎么走進(jìn)入大學(xué),等于是開(kāi)始了另外一種新的生活,和眾多通過(guò)高考過(guò)來(lái)的學(xué)生在一起,我才覺(jué)察到自己和他們之間的差距。這里高手云集,曾經(jīng)的成績(jì)優(yōu)勢不在了;這里老師的授課方法完全不同于以往,曾經(jīng)熟悉的學(xué)習模式也轉變了。那時(shí)候我幾乎每天都誠惶誠恐,常想,當我變得不再優(yōu)秀,不但我自己失望,而更加失望的是我的父母和老師。從那時(shí)侯起我就告訴自己要對大學(xué)生活有合理的規劃,做到心存大志,腳踏實(shí)地,不斷進(jìn)取。信心是堅定了,目標是確定了,但一路的艱辛與困難也隨之而來(lái)了,記得自己在求知路上,有過(guò)因為沒(méi)有好的學(xué)習方法而做很多無(wú)用功時(shí)的困惑與失望,擔任學(xué)生干部時(shí),有過(guò)因為工作缺乏經(jīng)驗而不能很好地完成任務(wù)的迷茫和沮喪;當工作未被認可時(shí),當工作成果不被老師和同學(xué)理解時(shí)的難受與慌張。清晰記得,剛當上班干部往講臺上一站,傳達學(xué)校有關(guān)通知時(shí),同學(xué)們那不滿(mǎn)的嗡嗡之聲;整理系部文件而上課遲到的那份尷尬和此時(shí)老師同學(xué)投注過(guò)來(lái)的灼熱目光成長(cháng)的代價(jià)過(guò)于昂貴,我不是沒(méi)有在這些挫折和磨煉前彷徨和退縮過(guò),也不是沒(méi)想過(guò)就此放棄,只是,心中一直有個(gè)聲音在提醒我:沒(méi)有人能為我們的青春買(mǎi)單,我們唯有自我督導、自我超越才能創(chuàng )造美好的未來(lái)。因為我們對自己有要求,要求自己足夠的好、足夠的優(yōu)秀、足夠的先進(jìn),我們必須學(xué)會(huì )凝聚智慧和勇氣全力實(shí)現自己的理想信念,要么不做,做就要做得最好。

  我覺(jué)得,大學(xué)是扎實(shí)基礎學(xué)習,充實(shí)知識儲備,夯實(shí)綜合技能的重要時(shí)期,也是形成個(gè)人的學(xué)習方法和打造知識框架的關(guān)鍵階段。為此,我在學(xué)習上做到刻苦努力,敢于突破難關(guān),挑戰極限,超越自我。我一直很珍惜每一次學(xué)習的機會(huì ),做到課前預習,課上認真思考,課后及時(shí)總結,并且搜集相關(guān)的資料來(lái)擴充自己的知識儲備,加強學(xué)科之間的聯(lián)系,做到融會(huì )貫通。這樣的學(xué)習讓我的大學(xué)生活充實(shí)了很多,也收獲了很多,入學(xué)至今我每年都獲得獎學(xué)金,并多次被授予三好學(xué)生榮譽(yù)稱(chēng)號,今年還榮幸的被評為20xx-20xx年度省級三號學(xué)生榮譽(yù)稱(chēng)號。通過(guò)閱覽各類(lèi)書(shū)籍,開(kāi)拓視野,增添知識,使我在其他活動(dòng)方面也受益頗深。課外活動(dòng)在大學(xué)生活中也是占重要地位的,通過(guò)一次次的活動(dòng),和各方面優(yōu)秀的人聚在一起交流,不僅可以陶冶情操,還可以更好的鍛煉自己。一入學(xué)我便積極地加入了英語(yǔ)協(xié)會(huì )和蘭芷文學(xué)社兩個(gè)社團。在那里,我學(xué)到了許多在課堂上很難學(xué)到的東西,提高了自身修養。20xx年度和隊友參加學(xué)院數學(xué)建模大賽獲院二等獎,同年暑假,我積極參加學(xué)院的建模培訓,于20xx年11月代表學(xué)院參加高教社杯數學(xué)建模大賽,獲全國二等獎,并赴中南大學(xué)參加論文答辯,圓滿(mǎn)完成任務(wù)。抱著(zhù)對英語(yǔ)的濃厚興趣,我一方面加強對詞匯的積累,另一方面努力鍛煉自己的口語(yǔ),積極參加學(xué)院英語(yǔ)演講比賽,并獲得了可喜的成績(jì),一次性通過(guò)了全國英語(yǔ)四,六級考試及全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽三等獎的成績(jì),這對我真是很大的鼓勵,因而大大增強了信心,也為將來(lái)進(jìn)一步的發(fā)展奠定了基礎。

  在注重學(xué)習知識的同時(shí),我也沒(méi)有忽視其他的實(shí)踐和工作,因為我覺(jué)得學(xué)習和工作可以相得益彰,我們應該在大學(xué)中培養發(fā)揮各方面的能力。我參加了系部學(xué)生干部改選,很榮幸地相繼擔任了數學(xué)系組織部部長(cháng)、學(xué)生辦公室主任等職務(wù),我深知凝聚力對于一個(gè)集體的重要性,為此,我主動(dòng)向往屆優(yōu)秀干部請教,積極熱情地和同學(xué)們交流,做好和老師的溝通工作,讓大家在討論中相互了解,促進(jìn)大家的感情,使得我們的集體更加團結,氛圍更加良好。擔當班級團支書(shū)時(shí),我能從思想上促進(jìn)大家進(jìn)步,認真組織大家參加共青團的各項集體活動(dòng),取得了良好的成效,也得到了老師和同學(xué)們的認可,并被授予優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)稱(chēng)號。

  當然,我也從來(lái)沒(méi)有忽視自己思想上的進(jìn)步,入學(xué)之初,我便向黨組織遞交了入黨申請書(shū),積極報名參加首批黨課學(xué)習,并以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)了黨課考試。在平時(shí)的學(xué)習生活中,我堅持按時(shí)參加組織的理論學(xué)習,定期向組織遞交思想匯報。由于各方面表現突出,我于20xx年5月光榮的.成為中國共產(chǎn)黨預備黨員,得到了黨組織的肯定和認可,成為我系同年級第一批入黨的學(xué)生。從此以后,我更加嚴格要求自己,工作勤勤懇懇,生活作風(fēng)嚴謹,力求為同學(xué)們樹(shù)立良好的榜樣,時(shí)刻準備著(zhù)接受黨組織的考驗,并在20xx年5月通過(guò)組織考驗,正式成為一名中國共產(chǎn)黨黨員。作為一名同學(xué)羨慕受人關(guān)注的學(xué)生黨員,當看見(jiàn)周?chē)耐瑢W(xué)非常珍惜學(xué)校聲譽(yù),想積極為學(xué)校、班集體爭光,展現健康向上的精神風(fēng)貌時(shí),我內心一股澎湃與激蕩油然而生。

  這一切的成績(jì)來(lái)源于對大學(xué)價(jià)值的正確認識,來(lái)自于大學(xué)期間的不懈努力,更來(lái)自于各位關(guān)心我的老師的指導和同學(xué)的幫助,在付出的過(guò)程中我收獲了直面逆境、知難而上的能力,也培養了自己的優(yōu)秀品質(zhì)。奮斗的過(guò)程教會(huì )了我怎樣去思考,怎樣去明辨是非,讓我執著(zhù)追求真理的同時(shí),學(xué)著(zhù)以一顆感恩的心不斷吐故納新。

  這個(gè)世界上,最珍貴的獲得是真正心智的成長(cháng)、品性的升華、奉獻的愉悅以及自我價(jià)值實(shí)現后所帶來(lái)的滿(mǎn)足感。所以,今天,與其說(shuō)是一個(gè)總結的日子,不如說(shuō)是一個(gè)新的起點(diǎn)。我的大學(xué)仍然在繼續,而我卻比過(guò)去少了些張揚,多了些沉穩和成熟,少了些迷惘,多了些執著(zhù)和勇氣。在我們每個(gè)人的人生舞臺中,還有許多不同的角色需要我們去扮演,還有許多不同的樂(lè )章等待我們去演繹。親愛(ài)的同學(xué)們,我明白我們會(huì )面臨壓力,但更重要的是如何承擔和轉化壓力;我們有困惑,但不要在困惑中停滯不前;我們關(guān)心自己的前途,但更要學(xué)會(huì )勇敢創(chuàng )造自己的未來(lái)。多一些思考,多一份執著(zhù),多一點(diǎn)自信,那么我們都能做得更好!

報告會(huì )發(fā)言稿范文7

  尊敬的老師,親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們:

  大家好。先自我介紹一下,我叫田淼,是20xx年考入北大的文科生,現在就讀于北京大學(xué)中文系。很開(kāi)心能夠有這個(gè)機會(huì ),跟師弟師妹們分享一下我個(gè)人的心得。

  在我看來(lái),對于高一的你們來(lái)說(shuō),最重要的是打牢基礎、養成良好的學(xué)習習慣,并逐漸摸索出適合自己的學(xué)習道路。這一段路程與高三相比自然要輕松,但是千里之行始于足下,這一段路如果走好了,以后的學(xué)習生活就會(huì )事半功倍。如果不能好好利用這段時(shí)間,那么,在高三的沖刺階段,你將備受基礎不牢、習慣不好的困擾,用更多的時(shí)間和精力來(lái)彌補。那種感覺(jué)是讓人非常難受的。

  接下來(lái),我想和大家分享五個(gè)實(shí)用的習慣。其中有些是我能做到的,我稱(chēng)之為經(jīng)驗;有些是我做不到的,我稱(chēng)之為教訓。

  第一、整理好自己的東西,F在的你們應該也有了好多好多的學(xué)案、作業(yè)、自助,資料堆得到處都是。我也承認,自己是個(gè)邋遢的人,很多時(shí)候會(huì )找不到書(shū)、卷子,上課老師要講作業(yè)時(shí)自己卻找不到,只好和同桌一起看,這樣不僅影響心情,降低效率,還影響同桌的學(xué)習。

  我想,應該會(huì )有跟我境遇差不多的同學(xué)。東西老是找不到,怎么辦?我自己的辦法是,能扔就扔。東西越少越容易整理干凈,越多越不容易,這是很簡(jiǎn)單的道理。很多時(shí)候,我們找不到東西,就是因為東西太多了,讓太多沒(méi)用的東西分散了自己的精力。我們辛辛苦苦收藏的卷子、本子,到頭來(lái)還是會(huì )一眼不看的扔掉;既然如此,不如早早地扔掉,省得心煩。我們收藏的東西,并沒(méi)有我們自己想象的那么重要。高三自主復習,還會(huì )有新的資料下發(fā),既然如此,我們留著(zhù)它們干什么呢?不要用過(guò)多的精力去整理"用過(guò)的紙",這點(diǎn)時(shí)間,足夠你們用來(lái)記憶更多的知識點(diǎn),做更多的題,改更多的錯,做更多的總結。明天還有明天的卷子,留著(zhù)現在的卷子,以后顧不上看。不會(huì )因為有哪張過(guò)去的卷子沒(méi)留住、就導致你考不上理想大學(xué)的。覺(jué)得有價(jià)值的題,用小刀裁下來(lái)貼到本子上就好啦,何必用寶貴的時(shí)間來(lái)整理紙張呢?如果你只是為了高三畢業(yè)后看著(zhù)高高堆起的卷子自我意淫心滿(mǎn)意足,那真的不值,真的。那些卷子最后只能去賣(mài)廢紙,還賣(mài)不了多少錢(qián)。所以,能扔就扔。

  第二,學(xué)會(huì )背誦。對于文科的學(xué)生來(lái)說(shuō),背東西是看家本領(lǐng),但是背東西也要講究效率和方法。

  背誦時(shí)的大原則是"不要強度要頻率".背誦不是一勞永逸的事情,一天只背一個(gè)問(wèn)題,一遍就徹底記住,這種情況是極其少見(jiàn)的。更多的時(shí)候,我們淺記憶、多重復,讓淺記憶轉化成深層記憶,知識點(diǎn)就記得牢固了。不要只背一次,一次多遍,而要"每次一遍,背誦多遍".比如"怕上火,喝王老吉""送禮就送腦白金",這些讓我們記憶深刻的廣告,不是靠強度的,而是靠頻率的。利用候操時(shí)間,多重復記憶零散的知識,重復到一定程度,你就會(huì )感覺(jué)到自己真的掌握了這個(gè)知識,這時(shí)才算真正背過(guò)了。

  不同的心態(tài)下,要學(xué)會(huì )使用不同的背誦方法。心浮氣躁的時(shí)候,抄幾遍比背出聲更管用。浮躁時(shí),出聲背容易導致心不在焉,而扎扎實(shí)實(shí)的抄幾遍則很容易集中精力,當東西落在筆頭上,那種體認感就更強,記憶效果會(huì )更好,這是我自己的感悟。但是,當你狀態(tài)很好的時(shí)候,條件又允許,就不必要用抄來(lái)減慢自己的速度。這時(shí),要學(xué)會(huì )高效的出聲背誦。出聲背誦的優(yōu)點(diǎn)在于,可以讓你的思維更靈敏,神經(jīng)更活躍,斗志更旺盛。我自己的經(jīng)歷是,在早操候操時(shí),出聲背誦是比較好的選擇。剛起床,出聲背誦可以迅速喚起自己的斗志,開(kāi)始一天的高效率學(xué)習。當自習學(xué)不下去時(shí),認認真真的抄一遍薄弱的知識點(diǎn)(用腦子抄,不要心猿意馬),往往既可以調整心態(tài),又可以獲得知識。學(xué)會(huì )背誦,具體問(wèn)題具體分析,采取不同的背誦方法。

  第三,學(xué)會(huì )實(shí)用性原則。不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)"奧卡姆剃刀"原理,它的表述是"如無(wú)必要,無(wú)增實(shí)體",也就是說(shuō),當用較少的東西同樣可以做好一件事情時(shí),不要去做更多的事情。比如說(shuō),當你整理改錯本的時(shí)候,如果一道題的題目特別長(cháng),你沒(méi)有必要把它抄下來(lái),在我看來(lái),這完全沒(méi)有意義。你完全可以用小刀把題目區裁下來(lái),然后貼到改錯本上。你也沒(méi)有必要花時(shí)間去給自己的本子加裝飾(比如畫(huà)一朵小花)。和別人較量筆記本和改錯本的美麗程度是沒(méi)有意義的。只要自己能看清,能理解清楚,就可以了。這樣說(shuō)來(lái),筆記和改錯本的字,也只要自己看得清就好了。平時(shí)和考試的一大區別就在于對書(shū)寫(xiě)要求的寬嚴,為了頁(yè)面整齊美觀(guān)而不惜多花半個(gè)小時(shí)去一筆一劃的寫(xiě)一頁(yè)改錯本,那是不經(jīng)濟的行為。但是考試時(shí),則要十分重視書(shū)寫(xiě)。這種實(shí)用性原則,其實(shí)在以上就已經(jīng)表現出來(lái)了。我們沒(méi)有必要為了一個(gè)形式、空架子,而忽略了里面的實(shí)質(zhì)和內容。

  第四,不要和答案過(guò)不去,不要和老師過(guò)不去。這是說(shuō)在做一些理解類(lèi)型的題目時(shí)。比方說(shuō),做文綜或者英語(yǔ)閱讀時(shí),我們經(jīng)常會(huì )出錯,有的錯自己也難以理解。明明覺(jué)得自己選的有道理,答案卻選擇了另一個(gè)。理解性的問(wèn)題是帶有個(gè)人因素在里面的,這時(shí)候,就不要再花時(shí)間去糾結自己的答案為什么錯。比如說(shuō)我們選了B,但答案卻是C.這時(shí)候,我們就不要去找老師理論半天,辯論B是否是錯的。而是應該把更多的精力用在研究C為什么對上,而非糾結錯選項。通過(guò)由題目到C的邏輯推理,我們就可以養成一種正確的思維方式,做對更多的題,少出這樣的錯。反之,如果把大量時(shí)間用來(lái)糾結錯誤、和老師斗嘴,那是不劃算的。如果討論沒(méi)有結果,那你這道題就沒(méi)法鍛煉思維方式,這道題就算白做了。很多時(shí)候,老師說(shuō)不過(guò)你不是因為答案本身的問(wèn)題,而是你自己的水平有限,你的思維方式讓老師沒(méi)法和你更舒服的交流。這時(shí)候,不要強迫老師修改答案,而應該快去增強實(shí)力。當自己的實(shí)力增強之后,有些疑問(wèn)就會(huì )自己消失。所以,不要和答案、和老師過(guò)不去。

  最后一點(diǎn),學(xué)會(huì )與心靈對話(huà)。相比前面的幾點(diǎn),這一點(diǎn)似乎很玄;但實(shí)際上,這是我最看重的一點(diǎn)。以上幾點(diǎn),"該扔就扔","學(xué)會(huì )背誦""不要和答案、老師過(guò)不去"實(shí)際上都是實(shí)用性原則的具體表現。而這一點(diǎn),我們就不能講求"有用",而是講求"無(wú)用".學(xué)會(huì )與心靈對話(huà)的意思,簡(jiǎn)而言之就是要學(xué)會(huì )反思。這種反思不是泛泛的,而是要做那種深入骨髓、靈魂的自我剖析。就我自己而言,每做完一次成功的反思,都會(huì )覺(jué)得自己"輕了幾斤",感受到發(fā)自?xún)刃牡挠鋹,這時(shí),我會(huì )對自己的弱點(diǎn)看的更加清楚,對前路更加明確。時(shí)時(shí)刻刻保證自己是清醒的,在與自己的溝通中,可以找到適合自己的學(xué)習方法和學(xué)習道路,總結出有用的習慣。

  我說(shuō)了這么多"有用"的東西,其實(shí)都是最后一項"無(wú)用"的東西帶來(lái)的,也就是說(shuō)都是自我反思,自我剖析的結果。希望大家明白,學(xué)習方法技巧這種東西,從別人那里得到的永遠只是補充,最重要的永遠是自己在自我反思甚至在碰壁、挫折中得到的。只要你足夠努力,足夠渴望學(xué)到知識,再動(dòng)一點(diǎn)腦筋,方法自然而然就會(huì )到來(lái)。人們因為極度渴望提高生產(chǎn)力,才發(fā)明了各種各樣的生產(chǎn)工具,同樣是這個(gè)道理。

  一般來(lái)說(shuō),在結尾時(shí)演講者都會(huì )送給大家一句自己最喜歡的話(huà)。我想先送給大家一句我最討厭的話(huà):"明天的你,一定會(huì )感謝今天拼命的自己。"我覺(jué)得這句話(huà)的意思是,今天拼命了,明天就能享受了。但是,拼命不是用來(lái)感動(dòng)自己的東西,而是人生的必須。因為昨天的你在拼命,才有了今天的你;今天的你也只有拼命,才有明天的你。明天的你,依舊還要拼命。

  現在,我可以把我喜歡的一句話(huà)送給大家了,這是高考結束后我的班主任送給我們的,我一直銘記在心,這就是:

  人生就是一場(chǎng)永不停止的戰斗。

  謝謝大家。

報告會(huì )發(fā)言稿范文8

  敬愛(ài)的各位領(lǐng)導,各位老師。

  大家好,我是***市第三中學(xué)應屆畢業(yè)生***。今年高考被***科技學(xué)院錄取。

  三年前,我曾代表高一新生在三中開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)過(guò)言。老師同學(xué)對我贊不絕口,說(shuō):“你的發(fā)言太精彩了”。問(wèn)我,你成功的秘訣是什么,我的回答是勇氣,信念,樂(lè )觀(guān)”。而今天,我又站在了這發(fā)言臺上。如果你們問(wèn)我是憑什么,我還是一樣的回答,是勇氣,信念,樂(lè )觀(guān)鑄就我的成功。

  在我們的路途中有著(zhù)太多需要用勇氣決定的事情。面對這些事情,我們往往會(huì )逃避,會(huì )退縮,會(huì )軟弱?墒菣C會(huì )只有一次,就像今天的報告會(huì ),其實(shí)其中的大多數都比我要優(yōu)秀,但如果我畏懼了,逃避了。我想除了遺憾,我什么都不會(huì )留下。高中的學(xué)習生涯亦是如此,我們面對的大多數是書(shū)山書(shū)海,數不盡的模擬考。對于我而言,理綜始終是個(gè)困擾我的難題,我的第一次理綜成績(jì)是87分,有些人望著(zhù)這分數,可能會(huì )感到心灰意冷,但我堅信魯迅先生的一句話(huà),真的猛士敢于直面慘淡的人生,于是乎,我勇敢的正視了它,我買(mǎi)來(lái)了理綜綜合試卷,堅持每天晚上做一套,第二次理綜成績(jì)就成了187分。高三是人生旅途中的一座高山,有些人或許會(huì )望山興嘆,有些人或許會(huì )逃之夭夭,但我有勇氣,所以才走到了今朝。走到了這臺上。

  毫不掩飾的,我酷愛(ài)電腦游戲,甚至到了瘋狂的程度。初二的時(shí)候,我對電腦就如癡如狂。還記得中考的時(shí)候,深夜12點(diǎn)還在網(wǎng)吧,甚至有了放棄第二天考試的念頭。高一,高二時(shí)的每一個(gè)雙休日,是我最快樂(lè ),最神往的日子。一下課我就身輕如燕狂奔網(wǎng)吧。甚至通宵不歸。面對這種現狀,我的母親苦苦哀求,我不善言談的父親給我寫(xiě)了一封上萬(wàn)字的長(cháng)信,信中的一句話(huà)震撼了我的心靈,父親對我說(shuō):“每個(gè)人都有自己的喜好,但不能夠深陷其中,萬(wàn)事要有度。你的人生之路才剛剛起步,你應該有自己的理想,信念與追求。父親的這句話(huà)震撼了我,的確,我的理想是什么?我的信念是什么?我開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題。最后找到了,那就是對大學(xué)的一份向往與迷戀。在高三學(xué)習中,每當我想起電腦,我就逼自己去想起自己的信念,去想起美妙的大學(xué)生活。有人說(shuō),人生最大的敵人,不是別人,是自己。我挑戰自己,我的信念戰勝了電腦游戲,戰勝了一切的誘惑。即使我的高考成績(jì)不是很好,但我已經(jīng)不后悔,我已經(jīng)可以去實(shí)現自己的信念。信念是支撐我走下去的原因,也是能讓我與眾不同的地方。

  樂(lè )觀(guān)也是我最大的亮點(diǎn)。還記得我的中考成績(jì)是276分,不能上一中,很多同學(xué)因為不能上一中,很自卑。但我很快樂(lè )的在三中讀高中,事實(shí)也證明了,我不會(huì )比名校的同學(xué)差。到高三最后一期,我的成績(jì)仍不是很理想,第一次模擬考試成績(jì)458分。我望著(zhù)怒氣沖沖的母親,還笑嘻嘻的開(kāi)玩笑,說(shuō)下次會(huì )好的。結果第二次我又來(lái)了個(gè)440分,我望著(zhù)更加憤怒的母親說(shuō)道不要緊高考會(huì )好的,結果高考比我的模擬考成績(jì)多出80分。于是我無(wú)比得瑟的向母親使了個(gè)媚眼。其實(shí)我就是一個(gè)對什么事情都持樂(lè )觀(guān)態(tài)度的人,也正是這種態(tài)度,才讓我不拋棄,不放棄的走了下去,走到了這個(gè)臺上。

  最后,我還想說(shuō)一點(diǎn),一個(gè)人是要懂得感恩的,我走到今天,已經(jīng)有了很多需要感謝的人。有循循善誘的班主任,有對我如同母親一樣關(guān)愛(ài)的語(yǔ)文老師。有給我們倍加關(guān)懷的母校三中。在此,我想對你們說(shuō)一聲真摯的謝謝

  未來(lái)的道路還很長(cháng),可我畢竟已經(jīng)起航,我會(huì )繼續揚起勇氣,信念,樂(lè )觀(guān)之帆,乘風(fēng)破浪。

  謝謝各位,同時(shí)也祝福各位工作順利,祝福川紫河畔的朝陽(yáng)越升越高,祝福我的母校越來(lái)越好。

報告會(huì )發(fā)言稿范文9

  尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、親愛(ài)的老師們:

  大家好!很榮幸本次“西安市基礎教育‘十二五’規劃小課題開(kāi)題報告會(huì )”在我校舉行,能讓我近距離聆聽(tīng)專(zhuān)家老師對課題研究的專(zhuān)業(yè)解讀,課題開(kāi)題報告會(huì )發(fā)言稿。更珍惜專(zhuān)家老師對自己所承擔課題進(jìn)行面對面知道的機會(huì )。

  本次,我所承擔的課題名稱(chēng)是《幼兒觀(guān)察能力的培養研究》。在九月份開(kāi)題報告上傳的第三天,我便欣喜的看到我的指導老師楊老師對我的肯定與鼓勵,讓我對本次課題研究充滿(mǎn)信心。同時(shí)楊老師也指出了不足,如對幼兒的界定闡述不夠清楚,我也及時(shí)的做了調整,同時(shí)更明確了自己本次課題研究的目的,讓自己的研究有了更強的針對性。

  一、有關(guān)概念、研究背景及研究意義。

  觀(guān)察是幼兒認識自然和從社會(huì )中獲取直接經(jīng)驗的重要途徑。幼兒從出生,就積極地向周?chē)澜邕M(jìn)行探索!毒V要》指出3歲兒童就對周?chē)澜绯錆M(mǎn)強烈好奇心。但是,生活中我們會(huì )發(fā)現:有些孩子對周?chē)挛锟偸浅錆M(mǎn)好奇,向成人問(wèn)這、問(wèn)那;而有的則對眼前的變化“視而不見(jiàn)”,這讓孩子失去了認識世界、探索世界的機會(huì ),影響了孩子的發(fā)展。因此,觀(guān)察力的培養和發(fā)展對幼兒自主探索世界具有重大意義,是智慧開(kāi)啟的重要能源。

  研究意義:觀(guān)察能力是人們思維、想象、理解、表達等能力發(fā)展的基礎和前提。幼兒園開(kāi)展的各項活動(dòng)也都離不開(kāi)觀(guān)察,觀(guān)察對于開(kāi)闊幼兒的眼界,豐富幼兒的知識,促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展都具有十分重要的作用。但觀(guān)察并非隨意看看,是有目、有計劃的,旨在通過(guò)這樣一種智力活動(dòng)去揭示觀(guān)察對象的內在規律。只有具備持續的觀(guān)察能力才能保證孩子對世界的高度敏感性,獲取豐富的感知材料,并對這些進(jìn)行分析和整理,得到理性的認識,由此加深對事物的認識和理解。觀(guān)察力是人們在觀(guān)察實(shí)踐中或有關(guān)訓練中形成的能力,因此,觀(guān)察能力需要我們有意識的培養。

  幼兒在進(jìn)入大班這個(gè)年齡階段,已初步形成水平不高的觀(guān)察力,但在這時(shí)期的觀(guān)察力具有如下特點(diǎn):

  1、觀(guān)察過(guò)于籠統:幼兒觀(guān)察事物,往往有兩種偏向;注意事物輪廓,忽視細節;或者注意某些細節,而忽視整個(gè)輪廓。

  2、觀(guān)察不穩定:由于幼兒觀(guān)察缺乏目的性,觀(guān)察過(guò)程中受周?chē)榫暗母蓴_大,加上注意不穩定,所以,他們的觀(guān)察活動(dòng)往往不穩定。

  3、觀(guān)察不深入:幼兒容易觀(guān)察事物的表面現象,比較膚淺、粗乏抽象概括思維能力的組織和指導,因而很難把觀(guān)察引向深入。

  4、缺少觀(guān)察方法:幼兒喜歡觀(guān)察,但卻不知如何科學(xué)地觀(guān)察。

  二、課題研究的主體內容

  根據幼兒觀(guān)察的特點(diǎn)我們需要采取科學(xué)有效的方法促進(jìn)其觀(guān)察能力的進(jìn)一步提高:

  1、掌握幼兒觀(guān)察能力的發(fā)展規律,取得培養幼兒觀(guān)察能力的主動(dòng)權。

  2、有效地對幼兒進(jìn)行引導、啟發(fā)、鼓勵,創(chuàng )設良好的觀(guān)察環(huán)境以激發(fā)幼兒觀(guān)察的興趣。

  3、教會(huì )幼兒的觀(guān)察方法。

  4、通過(guò)多種形式的觀(guān)察活動(dòng),讓幼兒在實(shí)踐中接觸各種事物,觀(guān)察各種現象,豐富其認知。

  5、在幼兒園里形成良好的觀(guān)察氛圍。

  計劃通過(guò)大約一年時(shí)間的實(shí)踐研究,使幼兒養成良好的觀(guān)察習慣,為以后的學(xué)習和生活打下良好的基礎,發(fā)言稿《課題開(kāi)題報告會(huì )發(fā)言稿》。

  三、課題研究的實(shí)施步驟和措施

  第一階段:20xx年9月準備階段

  今年9月份主要進(jìn)行相關(guān)的調查和準備工作,設計好調查問(wèn)卷并發(fā)放、回收、整理和匯總,解決教師在指導幼兒觀(guān)察時(shí)存在的問(wèn)題、尋找大班幼兒感興趣的觀(guān)察對象、總結最適合大班幼兒的觀(guān)察方法、創(chuàng )造有利于培養幼兒觀(guān)察能力的環(huán)境和氛圍,最最后使之之量化成詳細的數據在文本中呈現。

  第二個(gè)階段:今年10月——20xx年5月行動(dòng)研究階段。運用教育實(shí)驗法、行動(dòng)研究法、親身體驗法在日常教育教學(xué)中教會(huì )幼兒觀(guān)察事物的一些方法,日常生活中創(chuàng )造機會(huì ),培養幼兒勤于觀(guān)察,養成良好的觀(guān)察習慣,創(chuàng )造有利的觀(guān)察氛圍,讓幼兒學(xué)會(huì )有目的的、自主全面的、細致的觀(guān)察事物的能力。隨時(shí)進(jìn)行材料的收集,分析,并將行動(dòng)前行動(dòng)后進(jìn)行及時(shí)對比分析,及時(shí)總結形成有利于知道我們以后工作的基本成型的文本材料。具體將從以下方面開(kāi)展研究:

  a、從“興趣”入手,引導幼兒樂(lè )于觀(guān)察

  觀(guān)察的前提是“注意”,但幼兒期的孩子注意力容易分散,他們只有對某事某物產(chǎn)生濃厚興趣才會(huì )集中,即觀(guān)察往往受興趣支配。因此,瑞士心理學(xué)家皮亞杰、美國學(xué)者杜威認為:“興趣是刺激兒童學(xué)習的最好形式。

  1、捕捉孩子的興趣,引導觀(guān)察

  幼兒天生就有強烈的好奇心,其實(shí)在大千世界中有無(wú)數孩子感興趣的東西。只要我們觀(guān)察、傾聽(tīng)就會(huì )發(fā)現。因此,我們要把握時(shí)機,正確引導幼兒去觀(guān)察,去發(fā)現。

  2、選擇適合的觀(guān)察對象,引導幼兒樂(lè )于觀(guān)察

  根據幼兒的年齡特征,我為幼兒多選擇色彩鮮艷、新奇、活動(dòng)等幼兒感興趣的事物作為觀(guān)察對象。幼兒對這些喜歡的東西常常沒(méi)有成人指導下自主的去看看、摸摸、碰碰等觀(guān)察,充分調動(dòng)了幼兒的各種感官。事實(shí)上,只有把各種感官都調動(dòng)起來(lái),才能更正確、更清晰、更完整的去觀(guān)察某一事物。因此,我們要選擇適合幼兒的對象積極引導運用各種感官參與,全面觀(guān)察。

  b、教會(huì )幼兒觀(guān)察方法,培養幼兒善于觀(guān)察

  有了觀(guān)察興趣,還必須在觀(guān)察方法上加以指導。孩子并不是天生善于觀(guān)察,幼兒的觀(guān)察條理性差,如果孩子不會(huì )用正確的方法觀(guān)察事物,而是東看看、西瞧瞧,就會(huì )把要觀(guān)察事物的重要特征遺漏掉。不但達不到觀(guān)察目的,還會(huì )形成不良觀(guān)察習慣。因此,在日常生活中教會(huì )幼兒觀(guān)察事物的一些方法,讓幼兒學(xué)會(huì )有目的的、自主全面的、細致的觀(guān)察事物的能力是很有必要的。

  在理論引領(lǐng)下我將嘗試以下幾種較適合幼兒的方法,讓幼兒將觀(guān)察運用于自主探索活動(dòng)中。

 。ㄒ唬╉樞蚍

  順序法指以一定順序來(lái)進(jìn)行觀(guān)察。有從遠到近、從整體到局部、從局部到整體、從上到下、從明顯特征到不明顯特征等等。

 。ǘ┍容^法

  比較法指對兩個(gè)或兩個(gè)以上的事物或現象比較他們不同點(diǎn)和相同點(diǎn),讓幼兒進(jìn)行分析、比較、判斷、思考,從而正確細致、完整認識事物。

 。ㄈ┓磸陀^(guān)察法

  對于某一動(dòng)作可讓幼兒進(jìn)行重復觀(guān)察,這種方法可以強化幼兒大腦皮層形成暫時(shí)性的聯(lián)系,并能使各個(gè)暫時(shí)性聯(lián)系之間相互貫通,逐步形成動(dòng)作的連貫一致。反復觀(guān)察能形成幼兒對事物的整體認識,并掌握復雜的難度大的各個(gè)環(huán)節。

 。ㄋ模┲攸c(diǎn)觀(guān)察法

  在事物完整的發(fā)展過(guò)程中,必定有一個(gè)環(huán)節是主要的。如蠶寶寶蛻變過(guò)程中的最主要的環(huán)節,這個(gè)環(huán)節是重點(diǎn)觀(guān)察的對象。這些訓練對培養孩子抓主要問(wèn)題,抓中心環(huán)節,掌握大局都有好處。

 。ㄎ澹┒ㄎ挥^(guān)察法

  對于大班的幼兒可以通過(guò)定位觀(guān)察來(lái)培養興趣,如引導幼兒讀書(shū),教師可以給幼兒做示范,讓幼兒從正面反復觀(guān)察,還可以幼兒從不同的角度觀(guān)察,這種方法能引導孩子對讀書(shū)產(chǎn)生更大的興趣。在培養幼兒觀(guān)察方法的同時(shí),還應引導幼兒在觀(guān)察中積極思維,把觀(guān)察過(guò)程和思維結合起來(lái)。

 。┳粉櫽^(guān)察法

  追蹤觀(guān)察法是指讓幼兒對某一事物或現象的變化和發(fā)展進(jìn)行間斷性的、有系統的觀(guān)察,使幼兒了解其生長(cháng)變化和發(fā)展的全過(guò)程,從而形成完整的認識。

  c、創(chuàng )造各種觀(guān)察機會(huì ),培養幼兒勤于觀(guān)察

  觀(guān)察力的培養不是一蹴而就的事情,而是日積月累的。因此,日常生活中要創(chuàng )造機會(huì ),培養幼兒勤于觀(guān)察,養成良好的觀(guān)察習慣。

  1、開(kāi)設各種觀(guān)察角

  如:飼養角、種植角、閱讀角等讓幼兒的周?chē)冀K存在觀(guān)察的內容。氛圍輕松自由,讓幼兒快樂(lè )的觀(guān)察。

  2、善于發(fā)現生活中的觀(guān)察時(shí)機

  如:秋天樹(shù)葉的變化;燕子南飛;冬天的雪;夏天的雷、閃電等。讓幼兒學(xué)會(huì )留意和發(fā)現生活中的一些現象。

  3、組織專(zhuān)門(mén)的外出觀(guān)察活動(dòng)

  就是讓幼兒走出校園,開(kāi)闊視野,激發(fā)關(guān)心周?chē)挛锏呐d趣,積累生活經(jīng)驗。

報告會(huì )發(fā)言稿范文10

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  大家好!

  我叫Xx,是Xx中心小學(xué)的一名英語(yǔ)教師。今天,我很高興來(lái)到Xx中學(xué),作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談?wù)勎易约旱母惺,我感到無(wú)比的榮幸與自豪!叭嗣窈媒處煛边@個(gè)簡(jiǎn)單的優(yōu)秀稱(chēng)號凝聚的是縣委縣政府的關(guān)懷,上級領(lǐng)導的支持,同事的指點(diǎn),在此,我向他們表達我最誠摯的感激和最衷心的祝福!

  “當教師就要當一名好教師!币恢笔俏业淖毅。寒來(lái)暑往,在教學(xué)工作的13年中,我的心中始終銘記“金獎銀獎不如家長(cháng)的夸獎,金杯銀杯不如家長(cháng)的口碑!笔冀K把培養品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生看作等同生命一樣重要的大事,時(shí)刻以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為準繩,嚴格要求自己,努力提高自己的道德修養,在工作上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。在班級教學(xué)中,我始終把“動(dòng)之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生、教育學(xué)生的真理。傳授知識時(shí)是老師——循循善誘;關(guān)心疾苦時(shí)是慈母——無(wú)微不至;生活交往中是朋友——心心相;違犯紀律時(shí)是醫生——對癥下藥。對待學(xué)生堅持用“四心”開(kāi)展教育工作:愛(ài)心——真心實(shí)意的去愛(ài)班級的每一個(gè)學(xué)生!敖瘌P凰”要愛(ài),“丑小鴨”更要愛(ài)。我喜歡優(yōu)生,但從不排斥學(xué)困生,對于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿(mǎn)腔愛(ài)心;細心——認真了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢表?yè)P,促其發(fā)光;耐心——犯了錯誤不急躁,錯誤嚴重不發(fā)火,屢次不改不灰心,問(wèn)題不解決不放手。這是我轉化學(xué)困生的一貫作風(fēng);恒心——對“潛能生”的幫助轉化工作要做到堅持到底,不見(jiàn)成效絕不罷休。

  因為工作的一絲不茍、勤勤懇懇、任勞任怨,不斷地開(kāi)拓進(jìn)取,銳意創(chuàng )新,我受到了廣大教師、家長(cháng)、學(xué)生的贊譽(yù),我的工作和成績(jì)得到了上級有關(guān)部門(mén)和學(xué)校的肯定,連續幾年被評為鎮的“優(yōu)秀教師”,去年還被推薦為縣“最美教師”候選人。

  我很慶幸選擇了“教書(shū)育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),為了不辜負縣委政府和社會(huì )各界的期望,在這里,我下定決心:在今后的工作中,我將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片教育的土地上,讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上!繼續學(xué)習會(huì )寧教師的樂(lè )教精神,繼續為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量,為郁南的教育事業(yè)揮灑無(wú)悔的激情!我堅信,在我們共同努力下,我們會(huì )更早、更好的完成縣教育局提出的“創(chuàng )強,提質(zhì),改課堂”的奮斗目標。我們郁南教育事業(yè)的明天一定會(huì )更加美好,更加輝煌!

  最后,衷心祝愿在座的各位領(lǐng)導、老師身體健康、工作順利!

  謝謝大家!

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