幼兒園教學(xué)發(fā)言稿范文（精選3篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的幼兒園教學(xué)發(fā)言稿范文（精選3篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園教學(xué)發(fā)言稿1
今天，作為幼兒園班主任老師站在這里與大家進(jìn)行交流學(xué)習，我感到非常的開(kāi)心，但我深深地知道當一名幼兒教師必須有超人的耐心和博大的胸懷。
今天我就簡(jiǎn)單談?wù)剬Π嗉壒ぷ鞯恼J識和看法。
一、做一個(gè)孩子喜歡且尊敬的好老師
愛(ài)心是教育的陽(yáng)光，要教育孩子，首先要愛(ài)孩子。如果你深入到孩子的內心世界，你會(huì )明白孩子需要的只是你的一顆真愛(ài)、寬容、無(wú)私的心�！盁釔�(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)孩子”是教師職業(yè)道德的核心，也是班主任工作的前提和基礎。在幼兒園里，孩子需要什么樣的角色，我就要很投入的做到那種角色。如：孩子病了，就像媽媽一樣摟抱她，親親她,讓孩子在病中享受一份慈母般的親情。孩子高興了，就像朋友一樣同她開(kāi)心大笑，讓他感受分享的快樂(lè )。在游戲中扮孩子的伙伴只有做到這些，孩子才會(huì )愛(ài)我們，想我們，愿意靠近我們，同時(shí)還要注意發(fā)現幼兒的閃光點(diǎn)，并給予表?yè)P，使你品嘗到幼兒班主任工作的幸福與快樂(lè )。因此，作為班主任在愛(ài)孩子的同時(shí)，一定要注意感情的投入，用真摯的愛(ài)感化每一個(gè)孩子，使幼兒在摯愛(ài)的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
既然作為教師，我對瑣碎的幼兒工作就要有足夠的耐心，我不怕累不怕煩的精神，帶動(dòng)其他老師，凡事從孩子的需要和興趣出發(fā)，決不能急于求成�？梢哉f(shuō)，孩子的每一個(gè)舉動(dòng)都有她的理由。教師要細心觀(guān)察，耐心詢(xún)問(wèn)，了解幼兒的動(dòng)機，對癥下藥，才能從根本上教育孩子。尤其是對學(xué)習上反應慢的幼兒，更要有誨人不倦的精神，循循善誘。再者做幼兒工作，不能簡(jiǎn)單處理，要考慮到孩子的`心理行為，個(gè)體需求，曉之以理，動(dòng)之以情，耐心幫助他們克服自己的缺點(diǎn)憑借自己的耐心與智慧來(lái)教育幼兒，就一定能產(chǎn)生良好的教育效果。
二、勤于鉆研業(yè)務(wù)
從事幼教行業(yè)的人都知道，幼兒園的班主任工作并不是一項獨立的工作。教師扎實(shí)認真的日常工作是做好班主任工作的基礎。作為一名班主任，我不斷地鉆研教材、探索創(chuàng )新。踏實(shí)開(kāi)展好每天的教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)我也會(huì )督促自己及時(shí)撰寫(xiě)教育筆記、幼兒成長(cháng)個(gè)案記錄。學(xué)習中，不但提升了我的專(zhuān)業(yè)理論知識，還進(jìn)一步增進(jìn)了我對幼兒教育的認識和理解。
三、做好家長(cháng)工作
家長(cháng)既然將孩子交給了我們，我們就要給家長(cháng)一個(gè)放心的承諾，照顧和教育好每一位幼兒是我們應盡的責任，班級管理工作的成功與否，要看家長(cháng)工作做的是否到位。作為班主任我要針對性的做好家長(cháng)工作，通過(guò)家長(cháng)會(huì )主動(dòng)向家長(cháng)反饋孩子在園的情況與表現，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步。同時(shí)，我要充分利用家長(cháng)開(kāi)放日和接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長(cháng)交流，取得家長(cháng)的配合、理解，使家園教育能協(xié)調一致。孩子未入園時(shí)及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，確保孩子的安全，孩子生病了我就打電話(huà)送去問(wèn)候，在與家長(cháng)談話(huà)時(shí)，家長(cháng)體驗到老師對孩子的幫助是建立在愛(ài)孩子的基礎上，我與家長(cháng)交談時(shí)，我先向家長(cháng)肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，表?yè)P孩子閃光的一面，委婉的提出幼兒不足之處，虛心聽(tīng)取家長(cháng)們提出的合理化建議，耐心的為家長(cháng)排憂(yōu)解難，熱心的為家長(cháng)提供幫助。
家長(cháng)和孩子一樣，其實(shí)是也有虛榮心，也需要表?yè)P和激勵。通過(guò)表?yè)P和激勵，家長(cháng)配合更多了，孩子能力提高的更快了。
一份耕耘一份收獲，在自己不懈的努力和大家的幫助下，我班的班級工作已步入正軌。
幼兒園教學(xué)發(fā)言稿2
各位尊敬的園領(lǐng)導、同事們：
中午好：
本人xxx，一個(gè)開(kāi)朗熱情，優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)并存的大齡未婚少女站在你們的面前。來(lái)到奧福工作六年了，是民主、公平、公正、溫馨的園氛圍讓我愛(ài)上了這里。奧福帶給了我太多歡笑，太多快樂(lè )，太多的自我展現機會(huì )。瞇眼掐指一算，是到了我該回饋奧福的時(shí)候了，所以，今天我自信但又羞澀的站在了這里。自信是緣于我開(kāi)朗熱情、寬容大方的性格，在工作中不會(huì )搶功邀功，會(huì )尊重每一位老師的工作態(tài)度；在業(yè)務(wù)方面我有著(zhù)一定的工作經(jīng)驗。十幾年的教育教學(xué)過(guò)程中，我積累了些許的經(jīng)驗財富。自參加工作以來(lái)，承擔過(guò)數不清的省、市、縣級公開(kāi)課；也承擔了多個(gè)省、市級科研課題。羞澀是緣于我對工作的積極熱情性大過(guò)腳踏實(shí)地的干勁。我在工作中會(huì )偷個(gè)小懶耍個(gè)小聰明什么的，正是因為這些缺點(diǎn)我感到更應該給自己壓擔子；督促自己在保留對工作積極熱情勇于鉆研的基石上，學(xué)會(huì )控制約束自己，讓自身的缺點(diǎn)通過(guò)大家的監督與督促轉化為一種積極向上的工作及學(xué)習態(tài)度，不斷的.完善自己，讓我成為一個(gè)完美的人。此處翻譯為perfect！
接下來(lái)談?wù)勎业墓ぷ髟O想：
1、倡導民主的作風(fēng)。
共同研討，少做表面文章，多做實(shí)事，力求工作的實(shí)效性。天時(shí)不如地利，地利不如人和，家和萬(wàn)事興。只有團結，工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽(tīng)取組內老師的意見(jiàn)，
努力營(yíng)造一個(gè)相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境，一個(gè)既有民主，又有高度集中，又有個(gè)人心情舒暢的工作氛圍。
2、挖掘每一位教師的潛力。
教研組是一個(gè)集體，就好象是一株生機勃勃的大樹(shù)，我相信每一位老師都是一枚果實(shí)，都有無(wú)窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構成碩果滿(mǎn)枝、花香四溢的動(dòng)人風(fēng)景。我門(mén)大班組的老師年輕，有活力，她
們缺少的不是才華，而是需要更多發(fā)現和表現的機會(huì )。通過(guò)個(gè)別交流，開(kāi)年級組會(huì )議，小型聚會(huì )等形式鼓勵，引導每一位老師，讓她們發(fā)現自己的長(cháng)處，爭取表現的機會(huì )。讓教研組不但充滿(mǎn)朝氣還要充滿(mǎn)激情，更充滿(mǎn)積極鉆研業(yè)務(wù)的氛圍。我很感謝我們大班組的xx、李xx、xx、xx這四位年輕的配班老師。xx的努力、xx的踏實(shí)、xx的認真、xx的熱情都讓我不停的反省。她們這么年輕，但工作中卻能腳踏實(shí)地，一絲不茍，認認真真，正是我學(xué)習的榜樣；我更感謝大班組的xx、xx、xx這三位主班老師，xx的聰明睿智、xx的耐心負責、xx的良好師德都鞭策著(zhù)我積極向上。
3、理論學(xué)習為先導，提高科研水平。
新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質(zhì)的工作應該把教師隊伍整體素質(zhì)的提高作為工作的主要目標，多組織教師進(jìn)行相互之間的業(yè)務(wù)素質(zhì)交流，可以使教師相互取長(cháng)補短，共同提高。以公開(kāi)課和科研課題為鍥機，加強理論的學(xué)習和實(shí)踐的操作，重視交流，共同提高。
古人言：“不可以一時(shí)之得意而自夸其能，亦不可以一時(shí)之失意而自墜其志�！碧拐\地說(shuō)，我關(guān)注競聘結果，渴望參與成功。但無(wú)論競聘成功與否，都不會(huì )改變我對幼師職業(yè)的忠誠，更不會(huì )改變我對幼教事業(yè)的執著(zhù)和熱情�？傊�，我會(huì )以積極陽(yáng)光的心態(tài)，直面挑戰，笑對人生。今天借此機會(huì )表達一下我真誠的感謝！感謝x園長(cháng)和x園長(cháng)對我的鼓勵和傾心交談，感謝與我朝夕相處的妹妹們對我的督促和信任。謝謝大家！
幼兒園教學(xué)發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導、老師們：
大家中午好！
我是龍集鎮中心幼兒園的園長(cháng)王xx，請允許我感謝教管中心領(lǐng)導為我園組織了這次幼兒教學(xué)教研觀(guān)摩活動(dòng)，這是辦園以來(lái)的第一次有縣領(lǐng)導親自關(guān)心的教研活動(dòng)，在此我代表全園的教職工謝謝各位領(lǐng)導。
龍集鎮中心幼兒園辦園已是22個(gè)年頭了，為了農村的孩子們有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，在這22年里，蘊含了我們許許多的辛酸和汗水，甚至淚水。但是有今天的成就，我們不易的背后仍收獲著(zhù)很多的幸福！下面我將我園的基本情況和進(jìn)行幼兒專(zhuān)業(yè)化教育方面向大家作一下匯報，請領(lǐng)導多指教、請老師們多提建議，謝謝！
在多次的“糾正和防止小學(xué)化”培訓會(huì )議后，我園全體教職工積極學(xué)習了會(huì )議精髓，領(lǐng)會(huì )會(huì )議重點(diǎn)所指，實(shí)施會(huì )議指導精神。具體工作如下：
1、幼兒保教并重，嚴格按《幼兒一日生活細則》開(kāi)展保教工作；
2、嚴格按幼兒五大領(lǐng)域：語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì )、健康進(jìn)行創(chuàng )造性的教育；
3、抓住幼兒教育的特征：教育面向全體幼兒，注重個(gè)別差異，使幼兒德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，加強對幼兒個(gè)性和良好心理素質(zhì)的培養；
4、制定素質(zhì)教育的目標：培養孩子高度的社會(huì )責任感、自動(dòng)學(xué)習的`學(xué)習能力、創(chuàng )新思維能力等；
5、加強家園共育：轉變家庭教育觀(guān)念，努力為孩子成為未來(lái)創(chuàng )造型人才奠定良好的現代家庭教育理念，改變不當的家教行為。
以上是我個(gè)人的一些想法和做法，說(shuō)得不對的地方請領(lǐng)導指正批評，請老師們多提好的建議。希望以后的日子里，能多一些這樣的交流機會(huì )，讓大家相互學(xué)習和促進(jìn)。最后祝領(lǐng)導位工作順利，祝在座的各位老師都能成為榮昌幼教界的一朵奇葩，為幼教事業(yè)綻放自己耀眼的光芒。
謝謝大家！
【幼兒園教學(xué)發(fā)言稿】相關(guān)文章：
幼兒園教學(xué)教學(xué)反思06-09
幼兒園教學(xué)教學(xué)反思(精選15篇)11-19
幼兒園節奏教學(xué)08-06
幼兒園教學(xué)反思03-18
幼兒園教學(xué)反思06-12