九年級教學(xué)與研討會(huì )上發(fā)言稿
在現實(shí)社會(huì )中，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的九年級教學(xué)與研討會(huì )上發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大家好，很高興借這個(gè)研討會(huì )的平臺，和各位同事分享與交流。
首先，感謝我們的領(lǐng)導一直以來(lái)對九年級特別是我們這四個(gè)班的關(guān)心和支持，付出了許多心血和努力。
眾所周知，我們這四個(gè)班很難管理，可我們幾個(gè)班主任敢于擔當重擔，敢于挑戰現實(shí)，樂(lè )于奉獻才智。在班級的衛生管理中，我們幾個(gè)班級也不例外，一樣完成得好。無(wú)論是天天衛生區，還是教室衛生，天天都保持干干凈凈。這還要感謝我們的趙組長(cháng)，他親自帶頭，以身作則，和我們一道，撿樹(shù)葉，撿煙頭，撿水瓶，除雜草，既全盤(pán)部署周密，又躬身力行，樹(shù)立了良好的榜樣，我們都很感動(dòng)。其實(shí)，班主任都很辛苦，只要大家和睦相處，師生關(guān)系處理得好，同事關(guān)系處理得宜，同事和領(lǐng)導配合默契，我們一樣享受辛苦工作所帶來(lái)的愉悅，驅趕更多的不快。接下來(lái)我們四個(gè)班要做的是加強交流，加強合作，齊抓共管，應該有所期待。
在月考方面，拔尖的不多，可謂鳳毛麟角，而低分的學(xué)生一大片。在差生的轉化方面，除了做好其思想工作方面外，還應在提高成績(jì)上下功夫。接下來(lái)的努力方向是：加強數理化的.輔導工作，對癥下藥，由易到難，由淺到深，設計典型題目，精選例題作導向，采取多措并舉，重拾學(xué)習信心，讓學(xué)生品嘗到探尋科學(xué)奧秘的樂(lè )趣。加強語(yǔ)文學(xué)習方法的指導，加強讀書(shū)朗讀活動(dòng)。我們面臨的難題是如何撬開(kāi)學(xué)生的嘴？讓學(xué)生喜歡讀書(shū)。是否從古詩(shī)文中找到突破口，希望我們多多探索和實(shí)踐。
最后，要有大局意識，要有長(cháng)遠的目光。個(gè)人的力量是渺小的，一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。只要大家團結奮斗，共同面對，我們一定會(huì )早日享受到均衡教育的暖陽(yáng)，明年的中考一定會(huì )更加出彩。
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