孝道文化建設討論會(huì )發(fā)言稿
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的孝道文化建設討論會(huì )發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大家好！
首先，我代表第六小學(xué)再次感恩鄔股長(cháng)、陳主任、劉股長(cháng)、徐老師一直以來(lái)對學(xué)校工作的指導和厚愛(ài)，今天又在百忙之中參加我們的研討會(huì )！感恩電視臺的記者同志多年來(lái)給予我們工作的支持！感恩各位家長(cháng)代表，你們的理解和配合，是學(xué)校工作得以順利開(kāi)展的保障！感恩我的師生團隊，是我們的`合心合力成就了今天發(fā)展中的六��！
作為校長(cháng)，我永遠以一顆感恩的心為大家服務(wù)。
剛剛我完全沉浸在大家的暢所欲言之中，思索于大家對孝道文化的理解剖析，陶醉于我校感恩教育給大家帶來(lái)的深刻印象和深遠影響，感慨于我們結合班級、家庭、個(gè)人實(shí)際談?wù)摰脑?huà)題。此刻的我，壓力與動(dòng)力同在，責任與情感并重，我想，孝文化的傳承和發(fā)揚，它已然成為推進(jìn)社會(huì )發(fā)展和進(jìn)步的原動(dòng)力，是一個(gè)國家社會(huì )文明程度的象征和體現，我們基層學(xué)校一定要提高認識和加強重視，并把此項工作落到實(shí)處，做實(shí)做細做具體。
感恩教育是我校堅持了六年的主題教育活動(dòng)，我們也受益頗豐。教師的精神風(fēng)貌、學(xué)生的文明程度，家長(cháng)的信任，領(lǐng)導的認可等等，家的溫暖、親情的流露都在我們這所小學(xué)校中真實(shí)的體現。所以，借今天研討的契機，我也談?wù)勎业南敕ā?/p>
1、我們一定要認真、嚴肅落實(shí)上級文件精神，制定學(xué)校實(shí)施方案，成立由校長(cháng)負總責，副書(shū)記、副校長(cháng)分管的管理體系，不走形式，不講空話(huà)，實(shí)實(shí)在在做好落實(shí)。
2、全校上下?tīng)I造濃郁的“孝德”文化氛圍，從校園文化到班級文化到辦公室文化。制作圖版，醒目位置懸掛標識，以氛圍教育人、感動(dòng)人和影響人。讓教師、學(xué)生基本動(dòng)作規范、孝行十個(gè)一，中小學(xué)生守則、文明規范、第六小學(xué)師生行為規范內容走進(jìn)校園，深入我們的心里，以此指導規范師生的言行。
3、閱讀孝道書(shū)籍、傳唱孝道歌曲，讓瑯瑯的讀書(shū)聲、悠揚的音樂(lè )聲、文明的問(wèn)候、禮貌的行為成為校園文化的一道風(fēng)景，將“孝德”內化于心，外化于行。
4、繼續扎實(shí)開(kāi)展感恩教育主題活動(dòng)，使感恩教育常態(tài)化，將孝道和感恩融合在一起，抓住每一個(gè)契機，并將其貫穿到教育教學(xué)的過(guò)程中，做到學(xué)科滲透；貫穿到家庭教育的環(huán)節當中，做到尊敬長(cháng)輩、孝敬父母。把“感動(dòng)六小年度人物”評比做下去，挖掘典型，將“最美六小教師、最美六小少年，最美六小家長(cháng)”評比納入到主題活動(dòng)中來(lái)，升華感恩教育。
凡是人，皆有愛(ài)，見(jiàn)人善，即思齊，己有能，勿自私，人所能，勿輕訾，立德樹(shù)人。我相信有“孝德”文化做引領(lǐng)，“孝德校園，尚法明理”的活動(dòng)目標一定會(huì )實(shí)現，中華民族的傳統美德一定會(huì )傳承和發(fā)揚下去。
我們第六小學(xué)有信心和決心將孝道文化扎實(shí)有效的開(kāi)展下去，為和諧社會(huì )盡我們的綿薄之力。
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