初中校長(cháng)競聘演講稿范文
一、實(shí)驗中學(xué)校長(cháng)競聘演講詞
尊敬的各位領(lǐng)導,同志們:
大家好!
我今天之所以來(lái)參加這次實(shí)驗中學(xué)校長(cháng)競聘,原因有這么三點(diǎn):首先是源于我對教育事業(yè)的熱愛(ài);其次是我不甘平庸、不甘寂寞,勇于挑戰自我的性格;第三點(diǎn)是來(lái)實(shí)驗中學(xué)工作20年來(lái),我一邊上課,一邊參與學(xué)校管理,從最初的政教主任到現在的副校長(cháng),積累了一定的管理經(jīng)驗,所以有信心參加這次競聘活動(dòng)。
假如我是實(shí)驗中學(xué)校長(cháng),我要牢牢記住兩個(gè)詞、四個(gè)字:“管理”,“質(zhì)量”。做到以人為本,讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展,讓他們的個(gè)性特長(cháng)都得到最大限度的發(fā)揮。
管理和質(zhì)量是兩個(gè)相輔相成的命題。管理好了,教育質(zhì)量就上去了,不能想象一個(gè)管理混亂的學(xué)校會(huì )有好的教學(xué)質(zhì)量;相反,教育質(zhì)量抓上去了,管理就變得相對容易了。當然,歸根到底還是要抓管理,做到管理科學(xué)化、數字化、精細化和人性化。
管理包括教師管理、學(xué)生管理以及常規管理三個(gè)方面。假如我是實(shí)驗中學(xué)校長(cháng),我首先注重的是對教師的管理,我要尊重和信任教師,尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要,想方設法去滿(mǎn)足教師的合理需要,做到關(guān)心每一個(gè)人、關(guān)注每一個(gè)人的價(jià)值和奉獻。我要學(xué)會(huì )“開(kāi)發(fā)教師”,提升教師的價(jià)值;將“學(xué)習、激勵”納入學(xué)校管理,加大師資建設力度,引領(lǐng)教師走專(zhuān)業(yè)化道路。促進(jìn)教師的自我發(fā)展,提高教師隊伍的整體素養,使他們充分體驗到教育的樂(lè )趣,體驗到生命的樂(lè )趣,找到教育工作者應有的自信和尊嚴。俗話(huà)說(shuō):沒(méi)有規矩,不成方圓,維持一個(gè)學(xué)校的正常運轉必然要靠制度來(lái)約束。對于教師的五大常規教學(xué)工作——備、教、批、輔、評以及教師的評模評優(yōu)、職稱(chēng)晉升等,要讓數字說(shuō)話(huà),平時(shí)教師的考勤、業(yè)績(jì)等要量化考核,事實(shí)面前,公平、公開(kāi)、公正。
對于學(xué)生管理,真正做到以人為本,樹(shù)立學(xué)生是主體,教育是服務(wù)的理念。學(xué)生是我們的服務(wù)對象,我們要用心去經(jīng)營(yíng)這一神圣的事業(yè)。讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受,享受到學(xué)習的快樂(lè )。對于學(xué)生管理,依然要采用量化考核的辦法,從學(xué)生上操、衛生、學(xué)習、自習、紀律等方面每天由學(xué)生會(huì )、團委干部給每班進(jìn)行考核,班里成立考核小組給每個(gè)學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。每周一公布,在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級頒發(fā)班級百分考核流動(dòng)紅旗;周一班會(huì )上,班主任老師對每位同學(xué)總結表彰。
對于學(xué)校日常管理,作為學(xué)校的一把手,要以身作則,要求老師做到的,自己首先做到。俗話(huà)說(shuō),好校長(cháng)就是一所好學(xué)校。在任何時(shí)候都要有勇氣對全體教師說(shuō):向我看齊!在教學(xué)上,要沉下心來(lái),深入課堂、深入到教師學(xué)生中間,認真聽(tīng)課、評課;并且積極上課,講公開(kāi)課、示范課。
假如我是實(shí)驗中學(xué)校長(cháng),我要注重校園文化建設和精神文明建設。學(xué)生可以考不上重點(diǎn)高中,但是他不能只有青春沒(méi)有熱血,只知索取不知感恩。同時(shí)我要積極走出去,主動(dòng)與政府、上級主管部門(mén)多溝通協(xié)調,爭取支持。
假如我是實(shí)驗中學(xué)校長(cháng),我要充分發(fā)揮領(lǐng)導班子、教代會(huì )、工會(huì )的作用,努力為全體師生營(yíng)造出和諧、寬松、有序、競爭的氛圍,以情感人,以理服人,團結帶領(lǐng)實(shí)驗中學(xué)師生走向一片嶄新的天地!
機遇只垂青于那些有準備頭腦的人,我把參加這次競聘活動(dòng)也當成一次鍛煉的機會(huì )。如果我這次競聘上,我將銳意進(jìn)取,積極改革,全面落實(shí)素質(zhì)教育方針,全面抓管理,抓高效課堂建設,同時(shí)我也將面對現實(shí),不回避重點(diǎn)高中升學(xué)率,畢竟重點(diǎn)高中的錄取率總還是衡量一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量而且群眾認可度很高的一項重要指標。如果我沒(méi)有競聘上,我還會(huì )一如既往地從事我喜歡的工作,為我熱愛(ài)的教育事業(yè)奉獻出全部的光和熱。
非常感謝大家耐心聽(tīng)我的演講,謝謝!
二、中學(xué)校長(cháng)競聘演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們:
大家好!我首先感謝領(lǐng)導、同志們的厚愛(ài)和支持,給予我這樣一個(gè)公平競爭、推薦自我,參加競職演講的機會(huì )。我今天演講的內容分為三個(gè)部分:一是我個(gè)人的基本情況;二是我個(gè)人的競爭優(yōu)勢;三是我的工作設想和目標。
我叫XX,今年46歲,中共黨員,專(zhuān)科學(xué)歷,中學(xué)一級教師,1980年4月至1991年8月在原州區寨科小學(xué)任教師、教導主任職務(wù)。1991年9月,由于工作成績(jì)突出,組織調配我到寨科中學(xué)任教,1996年以后擔任寨科中學(xué)教導主任、副校長(cháng)、代校長(cháng)等職務(wù)并兼任語(yǔ)文教師。幾年來(lái)我本著(zhù)教書(shū)育人,努力工作,顧全大局服務(wù)宗旨,為學(xué)校盡職盡責。因此,我所帶的班級每個(gè)學(xué)期均獲校級先進(jìn)班級集體,我個(gè)人連續幾年榮獲縣級優(yōu)秀教師。2004年官廳九年制學(xué)校由于諸多因素的影響中考全市倒數第一,我受組織重托來(lái)到官廳,五年來(lái),官廳九年制學(xué)校教育教學(xué)逐步科學(xué)化、規范化,教學(xué)質(zhì)量穩步提高,五年共向高級中學(xué)輸送優(yōu)秀學(xué)生125人。今天,我競聘的是官廳九年制學(xué)校校長(cháng)職位,之所以競聘這個(gè)職位,主要基于以下五方面考慮:
一、我有較高的思想政治素質(zhì)。身為一名中共黨員,我能全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規,能堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向,遵紀守法,作風(fēng)正派,在思想上、政治上能夠同黨中央保持高度一致。
二、我有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識和取得較顯著(zhù)的成績(jì)作為基石。在學(xué)校讀書(shū)期間,本人就能刻苦學(xué)習和工作,伴隨青春的激情和求知的欲望,培養了我嚴謹的思維方式和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識,為畢業(yè)后參加工作奠定了較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎。畢業(yè)參加工作后,我始終堅持讀書(shū)學(xué)習,認真鉆研,善于思考,勤作研究,繼續深造,不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平,很快成為學(xué)校的骨干教師。從教近三十年來(lái),我養成了嚴謹踏實(shí)的工作作風(fēng)和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì),使我所教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量逐年上升,我共獲得教學(xué)成績(jì)質(zhì)量?jì)?yōu)秀獎4次;獲優(yōu)秀班主任5次;其后被原州區人民政府授于優(yōu)秀教師稱(chēng)號,此外,近年來(lái)我共有6 篇論文獲市、區級論文獎。
三、我具有較高的學(xué)校管理能力和水平。一個(gè)年富力強,易于接受新事物的我從一名普通老師到學(xué)校校長(cháng),積累了較豐富的管理經(jīng)驗,我知道作為學(xué)校領(lǐng)導在管理中的地位和作用,知道學(xué)校中層領(lǐng)導、副校長(cháng)和校長(cháng)的職責、任務(wù)和工作常規;明白了學(xué)校領(lǐng)導應具備的素質(zhì)和要求;悟出了學(xué)校工作的管理方法、策略和突破口。在擔任校長(cháng)以來(lái),我提出了“以德育工作為導向,以教學(xué)工作為主線(xiàn)”的工作指導思想,根據我校實(shí)際,建立健全了一系列的教育教學(xué)工作管理體制,完善了教學(xué)工作網(wǎng)絡(luò )。主張“學(xué)校工作以教學(xué)為主線(xiàn),要求每位教職工切實(shí)做到“教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人”。在實(shí)際工作中,一方面要求“抓早、抓細、抓緊、抓實(shí)”,另一方面要求注意教學(xué)工作策略和技巧。在日常管理工作中,我堅持深入課堂教學(xué)第一線(xiàn),并和同事們共同研究、探索新課改,從而研究出一條適合于山區民族教育的教學(xué)路子。經(jīng)過(guò)我校全體師生員工的共同努力官廳九年制學(xué)校的教學(xué)工作走上規范化、制度化的道路,學(xué)生的學(xué)習成績(jì)有了明顯的提高得到了領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)的一致好評。
四、我今年46歲,身體健康,精力充沛,具有開(kāi)拓意識和敬業(yè)精神,三十年的教師生涯,培養了我愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養成了遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習慣,這為學(xué)校的不斷更新發(fā)展創(chuàng )造更為有利的條件。三十年來(lái),我不斷總結經(jīng)驗,探索創(chuàng )新,積累了豐富的管理經(jīng)驗。
五、具有相當的對內、對外、對上、對下,縱橫向的協(xié)調能力和指揮、調度能力。具備在官廳九年制學(xué)校的工作經(jīng)驗,能根據本鄉的教育現狀規劃教育發(fā)展模式,能使廣大學(xué)生進(jìn)得來(lái),留得住,學(xué)的好能成才。
如果我能競爭上崗,我的目標是:把官廳九年制學(xué)校辦成一所學(xué)生向往、家長(cháng)放心、教師安心的具有示范性的山區特色學(xué)校。要實(shí)現以上目標,我打算從以下八個(gè)方面改進(jìn)學(xué)校工作。
一、建立一支強有力的領(lǐng)導班子。
鄧小平同志說(shuō)過(guò):“領(lǐng)導班子就是作戰指揮部”。“指揮部不強,作戰就沒(méi)有力量”。首先,我重視領(lǐng)導班子成員的組成。堅持“任人唯賢、唯才是舉”的原則,所用之人,無(wú)論是思想、業(yè)務(wù),還是工作水平等方面都是過(guò)硬的。其次,注意班子的結構合理。盡量做到人員組合合理,專(zhuān)業(yè)結構合理,年齡結構合理及個(gè)性素質(zhì)結構合理。以達到經(jīng)驗互補,做到揚長(cháng)避短、優(yōu)劣互補、協(xié)調前進(jìn)的作用,保證整個(gè)班子年富力強,朝氣蓬勃。再次,在領(lǐng)導班子建設過(guò)程中,我主要抓好兩個(gè)方面工作:一是在分工中授權,即在行政分工中,應把相應的權力下放到每一個(gè)行政領(lǐng)導。每一個(gè)行政領(lǐng)導都分線(xiàn)、抓面、定點(diǎn)、享有決策、指揮、檢查的權力。尤其是建立層級負責機制,給每位行政領(lǐng)導“定崗”、“明責”,使他們在所管轄的范圍內各負其責,又相互協(xié)調,強調分工不分家。二是實(shí)行科學(xué)、民主管理。行使校長(cháng)職責過(guò)程中,積極主動(dòng)接愛(ài)群眾的的監督,不定期召開(kāi)民主生活會(huì ),讓全體員工積極參與學(xué)校管理工作。
二、依章治校、依德治校。
在任期內,我要根據教育有關(guān)法律、法規,結合學(xué)校實(shí)際制定出具體的實(shí)施細則和學(xué)校規章制度,使全校師生員工有共同遵守的規范,做到管理目標系統化、制度化,提高管理效應,繼續制訂完善規章制度,使教育教學(xué)工作有章可循,并逐步使學(xué)校各項工作納入制度化管理軌道,以實(shí)現學(xué)校管理的科學(xué)化。要做到六到位:“認識到位、領(lǐng)導到位、精力到位、措施到位、監督到位、制度到位”。
三、抓好教師隊伍建設,提高教學(xué)質(zhì)量。
全面執行素質(zhì)教育,關(guān)鍵在于有沒(méi)有形成一支德才兼備、為人師表的高素質(zhì)教師隊伍。在教師隊伍建設過(guò)程中,我將積極為教師的成長(cháng)和事業(yè)的成功創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境和平臺。在具體的教育教學(xué)工作中充分肯定、發(fā)揮教師工作積極性,尊重教師的個(gè)性,尊重教師的人格,更尊重教師的知識與才能,尊重與發(fā)揚教師的創(chuàng )新精神,讓教師以高昂的斗志投入到教學(xué)工作中。在任期內承諾:“狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松,牢牢把握住學(xué)校這條‘生命線(xiàn)’,教學(xué)目標指數在原來(lái)的基礎上穩中求進(jìn),達到每年中考上線(xiàn)人數在25人左右,市高線(xiàn)5人左右。
四、加強校風(fēng)建設和安全教育。
校風(fēng),是由領(lǐng)導作風(fēng)、教師教風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)構成。它是學(xué)校精神文明建設的重要標志。在領(lǐng)導作風(fēng)方面,我要努力鉆研業(yè)務(wù),親臨教學(xué)第一線(xiàn),帶頭搞好教育教學(xué)工作,按教育規律辦事;關(guān)心教職工生活,多為教職工辦實(shí)事,努力做好教職工的后勤保障。在教師教風(fēng)方面,要求對學(xué)生全面負責,教書(shū)育人,鉆研業(yè)務(wù),互相聽(tīng)課、互相學(xué)習,揚長(cháng)避短,形成不斷改革教法的風(fēng)氣,以適應新課標的發(fā)展。在學(xué)生學(xué)風(fēng)方面,要求學(xué)生認真、踏實(shí)、勤奮、刻苦地學(xué)習,注重學(xué)生日常行為規范養成教育,通過(guò)積極開(kāi)展各種達標創(chuàng )優(yōu)評比活動(dòng),在學(xué)校中形成競賽風(fēng)氣,把學(xué)校建設成一個(gè)良好的育人環(huán)境,有力的促進(jìn)“三風(fēng)”建設。經(jīng)常對師生進(jìn)行安全教育,最大限度保障全體師生員工的生命安全和財產(chǎn)安全。
五、把握時(shí)機,把握政策,抓特色教育。在教學(xué)中滲透適應我鄉經(jīng)濟與教育形勢發(fā)展的基礎職業(yè)教育,在此基礎上尊重人的個(gè)性,尊重人的自由,尊重人的知識,尊重人的教育,開(kāi)展課外興趣活動(dòng),組建學(xué)校文藝隊、籃球隊,抓緊、抓好中職前教育,促進(jìn)“兩條腿走路”的教學(xué)方向,努力提高升學(xué)率。
六、改善教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設備。
好的學(xué)校必須要有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境,有現代化的教學(xué)設備。要把美化校園環(huán)境、改善教學(xué)條件,讓學(xué)生在富于現代氣息的教育環(huán)境中健康成長(cháng),作為一個(gè)管理目標,做到有計劃、有步驟地建設校舍、校園。適當改善教學(xué)條件。我要用三年時(shí)間初步實(shí)現校園的網(wǎng)絡(luò )化,辦公管理自動(dòng)化及教學(xué)多媒體化,抓好場(chǎng)室建設及電化教學(xué)設備、教學(xué)儀器的配置。以自身的人緣基礎,處理好縱橫向的關(guān)系,積極向上級(教育主管部門(mén)、扶貧部門(mén)、民族部門(mén)等)爭取資金,努力改善官廳九年制學(xué)校的辦學(xué)條件。我相信,有各級黨政、教育主管部門(mén)、各級友好單位和廣大同仁的重視、關(guān)心和大力支持,有全校師生員工的積極配合和努力,目標是一定會(huì )實(shí)現的。再過(guò)幾年,布局合理,環(huán)境優(yōu)美、潔凈,充滿(mǎn)現代氣息的一所中學(xué)一定會(huì )呈現在同志們的眼前。
七、加強個(gè)人修養,努力提高自身素質(zhì)。
我要繼續提高自身的政治理論和政策水平,堅持正確的辦學(xué)思路,明確學(xué)校的教育目的和培養目標,保證德、智、體、美、勞全面發(fā)展教育方針的落實(shí),全面實(shí)現學(xué)校的培養任務(wù)。接受領(lǐng)導和各位同事的監督,聽(tīng)取不同意見(jiàn)、團結協(xié)作,時(shí)刻以科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)指導自己的工作。還要認真學(xué)習教育科學(xué)知識,向先進(jìn)的兄弟學(xué)校學(xué)習好的管理經(jīng)驗,積極采納教職工的合理性建議和意見(jiàn),有效地開(kāi)展各項工作。
八、積極配合各級黨政和教育主管部門(mén)的工作,努力完成各項目標任務(wù)。
競職演講不是廣告詞,更不是通行證,但我深深知道一個(gè)年富力強的教育工作者可以不斷學(xué)習來(lái)完善自己。我希望我的競職觀(guān)點(diǎn)能得到在座各位的認同。
各位領(lǐng)導、同志們,我有信心、更有決心做好學(xué)校各項工作,愿與各位同事一道風(fēng)雨同舟,攜手共進(jìn),共創(chuàng )官廳九年制學(xué)校更輝煌的明天。我相信在局領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下,官廳九年制學(xué)校的明天一定會(huì )更好。
三、中學(xué)校長(cháng)競聘演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:
大家好!非常榮幸參加這次競聘活動(dòng),感謝你們給我搭建這一展示自己,推薦自我的舞臺,F將我的個(gè)人情況、競聘優(yōu)勢、設想規劃等匯報如下,望各位評委認可和支持。
一、個(gè)人基本情況
我叫 ,現年歲。年參加教育工作,中共黨員,本科學(xué)歷,中學(xué)一級教師,F任**二中副校長(cháng),分管教學(xué)工作。
二、任職優(yōu)勢:
1、熟悉管理,經(jīng)驗豐富
從教二十二年,我從普通教師逐步成長(cháng)為一名管理工作者,先后擔任過(guò)***鄉中教導主任,副校長(cháng)、校長(cháng)、***鄉中心學(xué)校校長(cháng),***中代校長(cháng)。主抓過(guò)教學(xué)工作、政教工作、后勤工作,熟悉學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節,積累了較為豐富的管理經(jīng)驗,曾帶出一大批作風(fēng)踏實(shí)、思想先進(jìn)的學(xué)校管理者。
17年的管理崗位,我走過(guò)的路如同一條拋物線(xiàn)。但無(wú)論是5年政治管理工作,還是12年副職的協(xié)調工作;無(wú)論是木植街的.山高水遠,還是縣城的現代繁華;無(wú)論是初上講臺的意氣風(fēng)發(fā),還是人到中年的執著(zhù)堅韌。我都能從嚴要求自己,恪盡職守,把自己所從事的事業(yè)看得高于一切。環(huán)境的變遷,磨練了我的意志;職位的加減,成就了我的人格。無(wú)論前面的路多難走,我都堅信:踏平坎坷成大道,風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。
2、精通業(yè)務(wù),勇于創(chuàng )新
參加工作之初,就任教初三數學(xué)課。良好的教學(xué)方法,耐心細致的教學(xué)態(tài)度,使我很快成了教學(xué)骨干。兼任教研組長(cháng)、教導主任、教學(xué)副校長(cháng),甚至任校長(cháng)期間,也沒(méi)有脫離過(guò)畢業(yè)班的主要課程。一晃二十年,教的是主課,鉆的是業(yè)務(wù),育的是學(xué)生,收獲的是成績(jì)和經(jīng)驗。
教育是創(chuàng )造性的事業(yè),千篇一律,因循守舊,沒(méi)有開(kāi)拓創(chuàng )新精神,就無(wú)法勝任這神圣的事業(yè),我經(jīng)常教育教師,勉勵自己,要給學(xué)生一滴水,教師有一碗水是不夠的,有一桶水也是不足的,要有一條永不枯竭的知識長(cháng)河。多年來(lái),我一直帶頭參加各種教研活動(dòng),參與教改。主動(dòng)向其他教師請教,博采眾長(cháng),夯實(shí)自己的教育理論知識和專(zhuān)業(yè)技能。洋思中學(xué)教改經(jīng)驗報告,使我深受啟發(fā)。同樣的農村聯(lián)辦初中,洋思卻能創(chuàng )造出十年無(wú)差生的奇跡,洋思全新的辦學(xué)理念、新穎的課堂模式,以及先進(jìn)的管理制度和補差經(jīng)驗,都深深地吸引了我。于是,“深化教學(xué)改革,踐行洋思經(jīng)驗”這一教改主題,我是走到哪里帶到哪里。“先學(xué)后教,當堂訓練”這種教學(xué)模式我們已熟練掌握,“兵教兵,堂堂清,日日清,周周清”等補差習慣也已逐漸形成。
3、熟悉校情,成竹在胸
近水樓臺先得月,我在城關(guān)二中工作近六年,熟悉這里的一草一木,一師一生,我的為人和能力已得到師生的認可;學(xué)校的問(wèn)題、困難也歷歷在目,我若競選成功則能舉重若輕,輕車(chē)熟路地帶領(lǐng)學(xué)校駛向持續發(fā)展的快車(chē)道。
三、規劃設想
尊敬的各位評委,今天我肩負著(zhù)城關(guān)二中600余名師生的重托和希冀走上競聘席,成功的夢(mèng)想如影隨形。若能走上校長(cháng)崗位,我堅決做到以下幾點(diǎn),不辜負大家的賞識和厚愛(ài)!
我會(huì )努力用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校;用規范的要求凝聚干部;用崇高的目標激勵教師;用優(yōu)秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自己。
同時(shí),還要結合我們二中這所特殊學(xué)校的特殊情況,努力解決好當務(wù)之急的幾項工作。
針對我校學(xué)生學(xué)科知識基礎薄弱,差生面積大,學(xué)生厭學(xué)情緒高漲這種現狀,我會(huì )通過(guò)加強特色教育來(lái)提升學(xué)生的綜合素質(zhì),激發(fā)學(xué)習興趣,實(shí)現學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué),從好學(xué)到樂(lè )學(xué)的良性轉化。
首先,積極響應教育局“國粹進(jìn)校園”活動(dòng),選擇容易入門(mén)的書(shū)法、繪畫(huà)項目,專(zhuān)設特色機構,狠抓特色教育,打造特色名校。拋磚引玉,提高學(xué)生素質(zhì),提升辦學(xué)品位。
在學(xué)科教學(xué)上我強調的是“低起點(diǎn)、嚴要求、補臺階、扶著(zhù)走”這種特殊的教學(xué)要求。要求教師面向全體學(xué)生,注重基礎知識講解,適時(shí)查缺補漏,小容量,慢節奏地進(jìn)行教學(xué)。力求學(xué)生步入初一聽(tīng)得懂,初二跟得上,初三有明顯提高的良性循環(huán)。
“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”。面對我們二中近幾年生源銳減,質(zhì)量下滑的現狀,我們不會(huì )怨天尤人,而是破釜沉舟、背水一戰,依托洋思教學(xué)模式,借鑒即墨二十八中、昌樂(lè )二中的成功經(jīng)驗,深化教學(xué)改革,在一到三年內打羸質(zhì)量翻身仗,以較高的質(zhì)量羸得良好的聲譽(yù),以良好的聲譽(yù)吸引充足的生源,以充足的生源羸得社會(huì )的認可和關(guān)注,讓城關(guān)二中走上良性發(fā)展之路。
另外,我們二中的校舍緊缺,設施落后,學(xué)校餐廳和學(xué)生宿舍,仍屬D級危房。我要充分利用縣政府、教育局已將學(xué)校餐廳、宿舍立項這一契機,借助北店街正在成為縣城中心、基礎建設如火如荼的有利時(shí)機,籌措資金,建設學(xué)生餐廳、宿舍樓,改善辦學(xué)條件!
各位評委,做為這次競聘的積極參與者,成功與否都將是我進(jìn)步的階梯!失敗,我只會(huì )以更加飽滿(mǎn)的熱情投入工作,并用自己的言行和人格維護競聘的嚴肅和評委的公正!成功,我只有用百倍的努力來(lái)踐行我的諾言,回報您們的賞識與厚愛(ài)!
最后,請讓我冒昧套用英國首相丘吉爾的名言結束演講:“我沒(méi)有治校的寶典,有的只是:熱血、眼淚、辛勞和汗水!
謝謝大家!
【初中校長(cháng)競聘演講稿范文】相關(guān)文章:
初中校長(cháng)競聘的演講稿怎么寫(xiě)12-02
競聘副校長(cháng)的演講稿范文8篇01-22
校長(cháng)競聘演講稿(15篇)02-20
校長(cháng)競聘演講稿15篇01-10
校長(cháng)競聘的演講稿15篇02-16
后勤副校長(cháng)競聘的演講稿12-29
競聘副校長(cháng)的演講稿15篇02-18