學(xué)校校園欺凌事件應急處置預案
在日常生活或是工作學(xué)習中，難免會(huì )突發(fā)一些事故，為了避免事情往更壞的方向發(fā)展，時(shí)常需要預先編制應急預案。我們該怎么去寫(xiě)應急預案呢？以下是小編收集整理的學(xué)校校園欺凌事件應急處置預案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校校園欺凌事件應急處置預案1
為了保護全校師生的生理、心理、名譽(yù)、權利、財產(chǎn)不受侵犯，針對可能出現的校園欺凌事件的發(fā)生，特制定本預案，希全體師生員工遵照執行。
一、應急小組
組長(cháng)：劉金榮
副組長(cháng)：季陳奚建平張正國杜建斌
成員：劉同勝趙炳徐蘇健陳煒（大）韋勇和王祥周利和周漢斌陳存國智恒慶周祥陳煒（�。╆惾~芳陳成各班班主任
二、應急小組成員的分工
劉金榮，為全校第一責任人：xxxxx
季陳，為教學(xué)領(lǐng)域責任人：xxxxx
奚建平，為后勤服務(wù)領(lǐng)域責任人：xxxxx
張正國，為校內活動(dòng)責任人：xxxxxxxxxx
杜建斌，為校外活動(dòng)責任人：xxxxx
劉同勝，為安全法制教育責任人：xxxxx
趙炳徐，為督查責任人：xxxxx
蘇健，為事件處理責任人：xxxxx
陳煒（大），為高職部責任人：xxxxx
韋勇和，為中職部責任人：xxxxx
王祥，為綜合高中部責任人：xxxxx
周利和，為后勤、醫療責任人：xxxxx
周漢斌，為網(wǎng)絡(luò )責任人：xxxxx
智恒慶，為實(shí)訓領(lǐng)域責任人：xxxxx
陳存國，為招生就業(yè)領(lǐng)域責任人：xxxxx
周祥，為食堂、浴室、茶水間領(lǐng)域責任人：xxxxx
陳煒（�。閳F組織活動(dòng)責任人：xxxxx
陳成，為心理咨詢(xún)責任人：xxxxx
陳葉芳，為醫療直接責任人：xxxxx
各班班主任為各班直接責任人見(jiàn)各校部班主任聯(lián)系表
宿舍輔導員見(jiàn)各宿舍張貼的聯(lián)系號
領(lǐng)導小組下設辦公室
辦公室（行政樓一樓學(xué)生處）
辦公室主任：劉同勝；副主任：吳卓易李銀生崔建華姚軍賢
三、應急處置程序
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1、學(xué)生中發(fā)生欺凌事件，首遇人應在能力范圍內先行處置，并立即向學(xué)生所在校部責任人報告，不能處置的立即報告。
2、教職員工中發(fā)生的欺凌事件，首遇人應立即同時(shí)向校部責任人、保衛處、第一責任人報告。
3、在教學(xué)區發(fā)生的校園欺凌事件，首遇人應第一時(shí)間報告班主任、校部責任人。
4、宿舍內發(fā)生校園欺凌事件，首遇人應第一時(shí)間報告校部值日帶班人和校部責任人。
5、校外活動(dòng)中發(fā)生校園欺凌事件，首遇人應報告活動(dòng)責任人。
6、校外自由上、放學(xué)時(shí)間發(fā)生的校園欺凌事件首遇人應報告班主任和校部責任人
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1、一般欺凌，未造成顯著(zhù)傷害的事件，由班主任負責處置，主要對受害人進(jìn)行寬慰，疏導，告知家長(cháng)等，對實(shí)施欺凌行為人進(jìn)行排查，教育，告知家長(cháng)，報校部處分，結合其他欺凌事件，對學(xué)生進(jìn)行主題教育，預防再次發(fā)生。
2、嚴重欺凌，造成傷害的事件，由校部責任人負責處置，首要是對受傷人進(jìn)行醫治，告知家長(cháng)，由心理老師進(jìn)行心理疏導，對實(shí)施欺凌行為人，告知家長(cháng)，嚴厲處分，直至開(kāi)除學(xué)籍，同時(shí)報公安機關(guān)。
3、跨校部欺凌事件，主要由保衛處處置，保衛處根據欺凌程度，傷害程度，視情節輕重，分別予以處置。
4、造成嚴重傷害的欺凌事件，首遇人應立即報120搶救和報xxxx邊防派出所處理。
四、校園欺凌事件處置的后續事宜和責任追究
�。ㄒ唬┟總�(gè)責任人，應對其管轄范圍內的行為人和其他人員不斷的加強教育直至消除欺凌隱患。
�。ǘ┟總�(gè)責任人，應對其管轄范圍內的.被欺凌人實(shí)施跟蹤關(guān)注，防止報復、心理扭曲、自我放棄等行為的發(fā)生。
(三)對每個(gè)責任人在處置過(guò)程中的推諉、拈輕怕重、玩忽職守，對發(fā)現問(wèn)題不上報、不處置的工作人員將在評比、職稱(chēng)晉升、績(jì)效考評等方面依據學(xué)校的考核制度考核，對造成嚴重后果，涉嫌違法的交由紀檢和司法機關(guān)處理。
學(xué)校校園欺凌事件應急處置預案2
一、指導思想
根據《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》以及《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》和上級有關(guān)指示，認真落實(shí)貫徹踐行核心價(jià)值觀(guān)教育，深入開(kāi)展“反校園欺凌”宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開(kāi)展校園反欺凌教育活動(dòng)的重要意義，切實(shí)提高對校園欺凌危害的認識，進(jìn)一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識，構建平安友善，和諧穩定的校園環(huán)境。
二、校園欺凌事件應急處置機構、職責
�。ㄒ唬�、應急處置領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各級部分管學(xué)生管理副主任、各班主任、學(xué)校保安
�。ǘ┓止づc職責
1、現場(chǎng)指揮組
主要職責：負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作,對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應急處置小組按應急預案及時(shí)有效地開(kāi)展工作。
2、警戒疏散組
主要職責：負責疏散師生，維護秩序，保持現場(chǎng)，協(xié)調有關(guān)3單位（如公安、派出所、醫院等部門(mén)）負責維穩和救助。
3、善后處理組
“120”負責對受傷人員進(jìn)行救治，對重傷員應立即與聯(lián)系送往醫院治療。做好對受傷學(xué)生家長(cháng)及家屬的安撫、慰問(wèn)和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩定因素。
4、通訊聯(lián)絡(luò )組
負責對內對外的通訊聯(lián)系、報告；收集信息，起草事件報告；做好新聞單位的接待、采訪(fǎng)工作。
5、后勤保障組
負責處置安全事件過(guò)程中的車(chē)輛、接待、物質(zhì)保障等工作。
三、預防措施
1、加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識.開(kāi)展專(zhuān)項教育活動(dòng)，通過(guò)法制副校長(cháng)的法制講座、主題班會(huì )、微型德育課等多種形式，使學(xué)生了解并踐行相關(guān)的法律法規。要加強校園欺凌專(zhuān)項治理的氛圍營(yíng)造,要通過(guò)校園廣播、電視、黑板報等渠道，面對全體學(xué)生開(kāi)展宣傳，讓每個(gè)學(xué)生了解具體內IO0%容，確保的'知曉率。
2、嚴格執行門(mén)衛登記管理制度，嚴控外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。學(xué)校安裝好室內外監控錄像裝置，及時(shí)掌握和保存校內外動(dòng)態(tài)。
3、組織排查，及時(shí)發(fā)現重點(diǎn)對象，并開(kāi)展針對性教育，把欺凌情況扼殺在萌芽狀態(tài)。要建立預防校園欺凌的層級預制，從班級到年級到學(xué)校，要建立起有效的工作網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)發(fā)現處理可能出現的校園欺凌事件。要確定班主任為第一責任人的工作制度。加強對在�；加衳x史人的監控，加強對患有xx史人的關(guān)心，并勸其在家休養治療，經(jīng)濟待遇上給予照顧幫助。對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,耐心接待，盡力做好化解工作。
4、成立值日教師工作隊伍，加強校園值班巡邏，落實(shí)值日領(lǐng)導、值日教師管理責任制。
5、要建立家校聯(lián)動(dòng)機制，通過(guò)家�；�(dòng)，發(fā)現存在的問(wèn)題苗頭和家長(cháng)的訴求。向家長(cháng)發(fā)放以“防范校園欺凌”為主要內容的告家長(cháng)書(shū)或召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳本次校園欺凌專(zhuān)項治理工作，請家長(cháng)積極配合專(zhuān)項治理行動(dòng)，做好家庭教育，共同防范校園欺凌的發(fā)生，保護學(xué)生身心健康。
6、要建立健全心理健康教育制度。在定期開(kāi)設心理健康教育課的同時(shí)，要充分發(fā)揮心理咨詢(xún)室的作用，對有心理問(wèn)題的學(xué)生積極開(kāi)展心理干預和咨詢(xún)。
7、要建立特殊學(xué)生檔案制度，對一些特殊學(xué)生，要建立專(zhuān)門(mén)的防止校園欺凌專(zhuān)項檔案，及時(shí)跟蹤、了解這些學(xué)生的情緒、心理、行為等方面的情況。要關(guān)愛(ài)特殊群體的學(xué)生。對于單親家庭學(xué)生、留守兒童、外來(lái)務(wù)工人員子女，學(xué)校要充分了解他們的適時(shí)情況，重點(diǎn)防范他們身上欺凌事件的發(fā)生。
8、建立防范校園欺凌事件應急處置機構，做到各盡其責，協(xié)調合力。
四、處理程序
�。ㄒ唬┙泳c通知
事件發(fā)生后，在場(chǎng)知情人員（包括行政、教職工、學(xué)生）必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任或值日領(lǐng)導報告。班主任和值日領(lǐng)導接到報告后，立即組織人員進(jìn)行制止，控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報告校長(cháng)，校長(cháng)必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類(lèi)、程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長(cháng)和各工作組組長(cháng)啟動(dòng)應急預案。
�。ǘ┨幹门c救助
欺凌事件發(fā)生后，領(lǐng)導小組負責人必須第一時(shí)間趕到事發(fā)現場(chǎng)指揮協(xié)調。對現場(chǎng)情況采取積極措施進(jìn)行制止或疏散。在場(chǎng)人員應首先檢查學(xué)生受傷情況。根據先重后輕的原則立即對受傷學(xué)生進(jìn)行應急處置，對傷者應及時(shí)送醫院就診，保護現場(chǎng)，保存物證，并根據事件性質(zhì)向公安機關(guān)報案。
�。ㄈ┍Ｗo與維穩
應急組應對事件現場(chǎng)實(shí)行嚴格的保護，妥善保存現場(chǎng)重要痕跡、物證。維持秩序，疏散師生，監控案情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展，作好安撫處理工作，穩定師生情緒，統一口徑，將影響減到最小。
保衛人員嚴格核查外來(lái)人員身份，不準非當事人家長(cháng)和閑人進(jìn)入校園，保證校園的治安秩序的穩定。受傷害學(xué)生的監護人、親屬或其他有關(guān)人員，在事件處理過(guò)程中無(wú)理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校教師或者其他工作人員的合法權益的，應立即報告公安機關(guān)依法處理。
�。ㄋ模﹫蟾媾c通報
校園欺凌事件發(fā)生后，學(xué)校必須及時(shí)、準確、全面地了解事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、概況、以及處理進(jìn)度，并迅速配合公安調查事件發(fā)生的原因，做好有關(guān)材料的收集，視情況通知受傷者和責任人的家長(cháng)或家屬。
事件情況由通訊聯(lián)絡(luò )組統一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意,任何個(gè)人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實(shí)。
�。ㄎ澹┦录{查
1、配合上級部門(mén)進(jìn)行事件處理及調查工作。調查事件原因，整理事件記錄，形成書(shū)面報告。
2、總結經(jīng)驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問(wèn)題，制
定防范措施。
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1、做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問(wèn)工作，并及時(shí)與受傷害學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，做好受傷害學(xué)生家長(cháng)的安撫解釋工作。對相關(guān)責任人要通知家長(cháng)到校配合處置工作，嚴肅處理相關(guān)責任人。
2、協(xié)同有關(guān)部門(mén)做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調理賠，如屬于責任事故，追究責任，并進(jìn)行相應處罰，對受傷學(xué)生的理賠要依據《民法通則》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律、法規執行，努力維護學(xué)校和社會(huì )的穩定。
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1、根據事實(shí)，分清責任，按有關(guān)法律和政策規定對責任人追究民事責任。有關(guān)責任人的行為觸犯刑律的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責任
2、事件的調查處理必須堅持實(shí)事求是，尊重科學(xué)，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調查處理。對違反本預案、不履行應急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進(jìn)行處分，構成犯罪的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。
學(xué)校校園欺凌事件應急處置預案3
近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件、損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì )高度關(guān)注。為加強對此類(lèi)事件的預防和處理，根據《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》要求、進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康、促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預案。
一、治理目的
通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康、建設平安校園、和諧校園。
二、校園欺凌事件應急處置預案組織機構、職責：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
校園安全領(lǐng)導小組組長(cháng)：
現場(chǎng)防護組組長(cháng)：
疏散引導組組長(cháng)：
通訊聯(lián)絡(luò )組組長(cháng)：
現場(chǎng)救護組組長(cháng)：
組員：每天的值班領(lǐng)導、教師及各班班主任。
現場(chǎng)防護組職責：發(fā)生欺凌事件后，組長(cháng)馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現場(chǎng)，對欺凌學(xué)生者進(jìn)行強行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當防衛行為。
疏散引導組職責：發(fā)生欺凌事件后，組長(cháng)馬上按總指揮要求組織人員到現場(chǎng)疏散未被欺凌學(xué)生，并機智地疏散到安全地帶。
通訊聯(lián)絡(luò )組職責：發(fā)生欺凌事件后，組長(cháng)迅速按總指揮要求'TlO組織人員趕赴現場(chǎng)，了解情況，同時(shí)向”和上級報告，傳達事故情況保證通訊聯(lián)絡(luò )暢通。
現場(chǎng)救護組職責：發(fā)生校園欺凌事件后，本部小組在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，迅速趕赴現場(chǎng)，對受傷人員進(jìn)行救治，對重傷員應“120”立即與聯(lián)系送往醫院治療。
三、防止校園校園欺凌事件應急組職責：
1、決定事故應急預案的啟動(dòng)和終止。
2、統一領(lǐng)導事故應急救援工作，確定現場(chǎng)指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動(dòng)。
3、向公安、醫院、等應急部門(mén)報告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門(mén)人員到達單位后，配合這些部門(mén)指揮應急救援工作。
4、5向單位員工通報事故情況。、向上級部門(mén)請求救援事項。
四、校園欺凌事件處理程序及措施：L發(fā)現校園欺凌者的應急措施。
�、偃绻墙處煱l(fā)現欺凌者正要對學(xué)生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組長(cháng)。
�、谌绻菍W(xué)生發(fā)現了欺凌者正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應立即報告與他最近的教師，然后再報告安全領(lǐng)導小組組長(cháng)。
2“110” 、組長(cháng)接到通知后，迅速趕赴現場(chǎng)，同時(shí)撥打（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現場(chǎng)阻止），與此同時(shí)，安全組長(cháng)一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現場(chǎng)，阻止欺凌者施暴，一面通知現場(chǎng)安全組組長(cháng)前往現場(chǎng)。
3、各應急組現場(chǎng)救護
現場(chǎng)防護組：組長(cháng)接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來(lái)齊后）前往現場(chǎng)防止暴力，本著(zhù)保護學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當防衛。
疏散引導組：本小組在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現場(chǎng)，當防護組與欺凌者周旋時(shí)，本小組在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護行為，防止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害。
通訊聯(lián)絡(luò )組：本小組在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達“110”現場(chǎng)。①公安或派出所②學(xué)校應急組各組組長(cháng)
�、巯蛏霞増蟾媲闆r，保持通訊聯(lián)絡(luò )暢通。
現場(chǎng)救護組：本小組人員在組長(cháng)帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的'消息后，應立即攜帶藥品到事發(fā)現場(chǎng)了解傷員情況，對輕傷員進(jìn)行“120”簡(jiǎn)單救治，對重傷員應立即撥打緊急救護，送往醫院。
4、事故調查，善后處理。
110①學(xué)校應急組在的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門(mén)對傷員進(jìn)行救護，并安排家長(cháng)情緒等。
110②學(xué)校應急組負責協(xié)助調查事故發(fā)生經(jīng)過(guò)。 ③如屬于責任事故，追究責任，并進(jìn)行相應處罰。
5、紀律處分。
凡學(xué)校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學(xué)校出現的欺凌事件進(jìn)行及時(shí)處置，對欺凌事件反應遲緩、故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進(jìn)一步擴大的，學(xué)校將對該教師嚴肅處理。
學(xué)校校園欺凌事件應急處置預案4
為了認真貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治的通知》要求，進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預案。
一、校園欺凌事件應急處置預案組織機構、職責校園安全領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
發(fā)生欺凌事件后，組長(cháng)馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現場(chǎng)，組織人員到現場(chǎng)疏散未被欺凌學(xué)生，并機智地疏散到安全地帶。對受傷人員進(jìn)行救治，對重傷員應立即與“120”聯(lián)系送往醫院治療。對欺凌學(xué)生者進(jìn)行強行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當防衛行為。
二、防止校園欺凌事件應急組職責
1.決定事故應急預案的啟動(dòng)和終止。
2.統一領(lǐng)導事故應急救援工作，確定現場(chǎng)指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動(dòng)。
3.向公安、醫院、等應急部門(mén)報告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門(mén)人員到達單位后，配合這些部門(mén)指揮應急救援工作。
4.向單位員工通報事故情況。
5.向上級部門(mén)請求救援事項。
三、校園欺凌事件處理程序及措施1.發(fā)現校園欺凌者的應急措施。
如果是教師發(fā)現欺凌者正要對學(xué)生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組組長(cháng)。
如果是學(xué)生發(fā)現了欺凌者正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應立即報告與他最近的教師，然后再報告安全領(lǐng)導小組組長(cháng)。
2.組長(cháng)接到通知后，迅速趕赴現場(chǎng)，同時(shí)撥打“110”（情況危急且不受控制的'情況下），通知警察（迅速前往現場(chǎng)阻止），與此同時(shí)，一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現場(chǎng)，阻止欺凌者施暴，一面通知現場(chǎng)安全組組長(cháng)前往現場(chǎng)。
3.接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織人員（不必等到人員來(lái)齊后）前往現場(chǎng)防止暴力，本著(zhù)保護學(xué)生安全的原則，與欺凌者周旋時(shí)，本小組在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護行為，防止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害。力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時(shí)，組織人員可實(shí)行正當防衛。對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫院。
4.事故調查，善后處理。
學(xué)校應急組在110協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門(mén)對傷員進(jìn)行救護，并安排家長(cháng)情緒等。
學(xué)校應急組負責協(xié)助110調查事故發(fā)生經(jīng)過(guò)。如屬責任事故，追究責任，并進(jìn)行相應處罰。 5.紀律處分。凡學(xué)校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學(xué)校出現的欺凌事件進(jìn)行及時(shí)處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進(jìn)一步擴大的，學(xué)校將對該教師嚴肅處理。
學(xué)校校園欺凌事件應急處置預案5
為防止我校校園欺凌傷害學(xué)生事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，根據上級部門(mén)通知精神，結合我校實(shí)際情況，特制本應急處置實(shí)施預案。
一、組織機構：
L校園欺凌治理處置領(lǐng)導小組
XXX組長(cháng)：
XXXXXX組員：、
二.校園欺凌治理小組職責：
發(fā)生欺凌時(shí)，防欺凌組組長(cháng)和組員應立刻趕赴現場(chǎng)對施暴者勸告、強行阻止。
小組根據實(shí)際情況將學(xué)生迅速分開(kāi)單獨教育。詢(xún)問(wèn)原因,擺事實(shí)，講道理，讓肇事學(xué)生認識到自己的錯誤，并接受處罰。
對受欺凌學(xué)生簡(jiǎn)單心理健康咨詢(xún)，安慰。有受傷的學(xué)生應立即根據傷情就醫治療，并聯(lián)系家長(cháng)。
三、校園欺凌傷害事故應急處置操作程序：
L若發(fā)現者為學(xué)生，學(xué)生應立即報告學(xué)校老師或保安，老師立即通知組長(cháng)，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并勸解教育。
2 .發(fā)現者是教師，立即報告組長(cháng)，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并教育分開(kāi)。
3 .組長(cháng)接到通知后，迅速趕到現場(chǎng)，啟動(dòng)校園欺凌傷害事故應急預案，先到人員先指揮勸解。
4 .校園欺凌傷害事故應急處置領(lǐng)導小組作出終止校園欺凌傷害事故應急處置工作。
校園欺凌事件應急預案
為了認真貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治的通知》要求，進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作,保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預案。
一、校園欺凌事件應急處置預案組織機構、職責：
校園欺凌治理領(lǐng)導小組
XXX組長(cháng)：XXX副組長(cháng)：
XXXXXXXXXXXX成員：
職責：發(fā)生校園欺凌事件后，本組組員在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，迅速趕赴現場(chǎng)，對受傷人員進(jìn)行救治，對重傷員應立即與
“120”聯(lián)系送往醫院治療。
二、防止校園校園欺凌事件應急組職責
1 .決定事故應急預案的啟動(dòng)和終止。
2 .統領(lǐng)導事故應急救援工作，確定現場(chǎng)指揮人員，負責
應急隊伍及物資的'調動(dòng)。
3 .向公安、醫院等應急部門(mén)報告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門(mén)人員到達單位后，配合這些部門(mén)指揮應急救援工作。
4 .向單位員工通報事故情況。
5 .向上級部門(mén)請求救援事項。
三、校園欺凌事件處理程序及措施：
發(fā)現校園欺凌者的應急措施。
�、偃绻墙處煱l(fā)現欺凌者正要對學(xué)生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋,然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組成員。
�、谌绻菍W(xué)生發(fā)現了欺凌者正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應立即報告與他最近的教師，然后再報告安全領(lǐng)導小組成員。
2 .（情況危急且不受控制的情況下）組長(cháng)接到通知后,迅速“110”趕赴現場(chǎng)，同時(shí)撥打，通知公安（迅速前往現場(chǎng)阻止），與此同時(shí)，安全組長(cháng)一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現場(chǎng)，阻止欺凌者施暴，一面通知現場(chǎng)安全組組長(cháng)前往現場(chǎng)。
3各應急組現場(chǎng)救護
現場(chǎng)防護組：組長(cháng)接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來(lái)齊后）前往現場(chǎng)防止暴力，本著(zhù)保護學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當施暴者強行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當防衛。
疏散引導組：本小組在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現場(chǎng)，當防護組與欺凌者周旋時(shí)，本小組在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護行為，防止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害。
通訊聯(lián)絡(luò )組：本小組在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達“no”現場(chǎng)。
�、贀艽�。
�、趯W(xué)校應急組各組組長(cháng)
�、巯蛏霞壊块T(mén)報告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò )暢通。
現場(chǎng)救護組：本小組人員在組長(cháng)帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應立即攜帶藥品到事發(fā)現場(chǎng)了解傷員情況，對輕傷員進(jìn)行“120”簡(jiǎn)單救治，對重傷員應立即撥打緊急救護,送往醫院。
4 .事故調查，善后處理。
IlO①學(xué)校應急組在的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門(mén)對HO傷員進(jìn)行救護，并安排家長(cháng)情緒等。
�、趯W(xué)校應急組負責協(xié)助調查事故發(fā)生經(jīng)過(guò)。③如屬于責任事故,追究責任，并進(jìn)行相應處罰。
5 、紀律處分。
凡學(xué)校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學(xué)校出現的欺凌事件進(jìn)行及時(shí)處置，對欺凌事件反應遲緩,故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進(jìn)一步擴大的，學(xué)校將對該教師嚴肅處理。
學(xué)校校園欺凌事件應急處置預案6
為應對校園欺凌事件，提高學(xué)校處置校園欺凌事件的能力，有效預防、及時(shí)控制和妥善處理各類(lèi)校園欺凌事件，確保師生員工生命財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常教育教學(xué)生活秩序、維護社會(huì )穩定，特制定本預案。
一、工作機構
學(xué)校成立校園欺凌事件應急工作機構，明細人員分工、職責要求。
�。ㄒ唬┬@欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：中小學(xué)全體領(lǐng)導干部
職責：負責制定校園欺凌事件應急預案，決定本預案的啟動(dòng)與終止；健全應急管理制度，落實(shí)各項工作措施；在校園欺凌事件處置工作中統一指揮、科學(xué)決策，協(xié)調各方力量進(jìn)行應急救援；控制事態(tài)發(fā)展，把事件造成的損失降到最低，盡快恢復正常的教育教學(xué)秩序。
�。ǘ┬@欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組辦公室校園欺凌事件應急領(lǐng)導小組辦公室設在副校長(cháng)室主任：
副主任：政教處、教導處、總務(wù)處負責人主要職責：負責所有校園欺凌事件的各項調度，接到校園欺凌事件報告后向相關(guān)領(lǐng)導報告并進(jìn)行分類(lèi)交辦、緊急通知發(fā)布。
�。⊿）校園欺凌事件應急處置小組
組長(cháng)：
牽頭處室：政教處、教導處
協(xié)助處室：辦公室、總務(wù)處等
主要職責：
政教處：負責落實(shí)校園欺凌事件中的相關(guān)學(xué)生，并聯(lián)系家長(cháng)。教導處：負責校園欺凌事件的應急處置并上報，協(xié)助應急處置。
辦公室：負責車(chē)輛安排、人員調度。負責所有校園欺凌事件的對外信息發(fā)布，新聞媒體接待，負責突發(fā)信息安全事件的應急處置，上報。
總務(wù)處：負責應急處置過(guò)程的經(jīng)費保障。
四、防范措施
成立校長(cháng)負責，教師、家長(cháng)代表、社區工作者等組成的學(xué)生欺凌治理委員會(huì )，負責學(xué)生欺凌防范、事件認定及調查處理等工作。設置防治學(xué)生欺凌舉報、求助電話(huà)與信箱、及時(shí)處理反饋相關(guān)情況。
2 、開(kāi)展防治學(xué)生欺凌專(zhuān)題教育，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )、邀請法制副校長(cháng)進(jìn)校講座等多種形式，提高對欺凌行為危害性的認識，增強自我保護意識和能力。統籌社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育、法治教育、心理健康教育等，培養學(xué)生的文明行為習慣。
3 、加強家校溝通，定期向家長(cháng)宣傳防欺凌知識，交流學(xué)生在校在家情況，引導家長(cháng)增強法治意識，重視并做好家庭教育，形成家校合力。
4 、實(shí)施校園安防“雪亮工程”，學(xué)校重點(diǎn)部位安裝高清攝像頭，實(shí)行全天候全覆蓋監控；安排值日領(lǐng)導和教師在重點(diǎn)時(shí)段對重點(diǎn)部位進(jìn)行巡查。
5加強對管制刀具、手機及其它危險品的排查管制，嚴禁進(jìn)入校園。
6、將防治學(xué)生欺凌列入校規校紀，加強執紀監督，用紀律規定對學(xué)生言行進(jìn)行規范、警戒和約束；納入對領(lǐng)導干部和教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核，通過(guò)嚴格考核，壓實(shí)工作責任，增強工作主動(dòng)性。
7、強化校園及周邊治安防控體系，經(jīng)常性地開(kāi)展校園周邊矛盾糾紛和重點(diǎn)人員的排查整治，協(xié)調公安交警部門(mén)加強校園周邊學(xué)生上下學(xué)重點(diǎn)路段的'巡邏執勤，整治重點(diǎn)場(chǎng)所、優(yōu)化校園周邊環(huán)境。
五、處置程序
1 、預先處置。①如果是教師發(fā)現欺凌者正要對學(xué)生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組長(cháng)。 ②如果是學(xué)生發(fā)現了欺凌者正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應立即報告與他最近的教師，然后再報告安全領(lǐng)導小組組長(cháng)。
組長(cháng)接到通知后，迅速趕赴現場(chǎng)，控制局面，采取有力措施保障人員安全，盡力維護現場(chǎng)秩序。情況危急且不受控制的情況110、 120下根據實(shí)際需求撥打等應急電話(huà)，與此同時(shí)，迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現場(chǎng)，阻止欺凌者施暴。
2 、及時(shí)報告。在事件發(fā)生后學(xué)校立即啟動(dòng)學(xué)校校園欺凌事件15應急預案，學(xué)校欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組分鐘內上報市教育和體育局。信息上報采用手機短信報告的形式、主要內容包括事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)及當前結果等。學(xué)校領(lǐng)導小組辦公室接到報告后，要及時(shí)向市教育局報告，并由辦公室及時(shí)做好輿情引導工作。
3 、強化調度。校長(cháng)是學(xué)�，F場(chǎng)處置責任人，負責學(xué)校內部人員、經(jīng)費、車(chē)輛的安排、調配。當上級應急處置人員到達現場(chǎng)后，服從上級部門(mén)的指揮調度，落實(shí)應急處置措施。在處理校園欺凌事件的緊急情況下，校園欺凌事件應急處置小組組長(cháng)有臨時(shí)處置權。
4 、控制事態(tài)。校園欺凌事件發(fā)生后，第一時(shí)間與當地公安、司法等職能部門(mén)聯(lián)系，及時(shí)向當地政府匯報。學(xué)校欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組辦公室負責與上級職能部門(mén)聯(lián)系。要配合有關(guān)部門(mén)控制現場(chǎng)，保護學(xué)校及師生生命財產(chǎn)安全，避免造成更大損失。
5 、引導輿情。事件發(fā)生后，要迅速擬好新聞通報，由辦公室把關(guān)、校園欺凌事件分類(lèi)應急處置小組組長(cháng)審定以后、對外發(fā)布。
6 、穩妥善后。在校園欺凌事件應急處理基本得到控制后，要做好家長(cháng)、學(xué)生等當事人的善后工作，對受到心理影響的師生，要安排人員做好心理疏導；對在校園欺凌事件中受到傷害的人員，要按照有關(guān)規定和實(shí)際情況，做好理賠和家屬安撫工作。同時(shí)，要迅速恢復事發(fā)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序。
六、應急保障
L信息保障。建立健全并落實(shí)校園欺凌事件的信息收集、傳遞、報送、處理等各環(huán)節運動(dòng)機制，完善信息傳輸渠道，保持通訊方便快捷，確保報送信息報送渠道的安全暢通。
7 、人員保障。建立應急救援隊伍，并定期進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓。建立預防校園欺凌事件的應急預案，建立專(zhuān)職或兼職救援隊。
8 、經(jīng)費保障。校園欺凌保障經(jīng)費應列入年度應急經(jīng)費預算。
在校園欺凌事件處理過(guò)程中，總務(wù)處要保障經(jīng)費按時(shí)、足額到位，突發(fā)事件處置小組組長(cháng)對應急經(jīng)費處置有支配權。
七、責任追究
校園欺凌事件發(fā)生，因領(lǐng)導人員或有關(guān)責任人員工作的失職、瀆職、不履行或不正確履行職責，或遲報、緩報、誤報的，依據造成的損失或影響的大小，由相關(guān)職能部門(mén)依法依規查處。
八、附則
1 、本預案啟動(dòng)實(shí)施由學(xué)校校園欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組辦公室主任或校園欺凌事件處置小組組長(cháng)決定。所有領(lǐng)導小組成員和相關(guān)負責人要認真貫徹執行本預案。
2 、本預案由學(xué)校校園欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組辦公室制定并負責解釋。
學(xué)校校園欺凌事件應急處置預案7
為了認真貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治的通知》要求，進(jìn)一步做好我校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求,從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預案。
一、指導思想
牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，增強大局意識和責任意識，積極主動(dòng)和扎實(shí)認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)校園建設提供良好的育人環(huán)境。
二、目的.要求
通過(guò)加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園，和諧校園。
三、組織領(lǐng)導
根據上級要求，相應成立預防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導小組，負責指揮、協(xié)調和組織我校校園重大欺凌事件的預防和處置工作，對重大欺凌事件預防和處置工作作出決策,協(xié)調解決預防和處置工作中的重要問(wèn)題，必要時(shí)向上級門(mén)、公安及時(shí)匯報，檢查欺凌事件預防和處置工作落實(shí)情況。
�。ㄒ唬⿷鳖I(lǐng)導小組
成立以校長(cháng)為組長(cháng)、其他校領(lǐng)導為組員的校園欺凌事件應急處置工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責組織實(shí)施校園欺凌事件的應急處置工作，決定應急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應急處置工作及時(shí)、有序、高效。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ǘ┈F場(chǎng)防暴組
發(fā)生暴力欺凌事件時(shí)，組長(cháng)馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現場(chǎng),對施暴者進(jìn)行強行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當防衛行為。
組長(cháng)：
組員：
�。ㄈ┦枭⒁龑ЫM
發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(cháng)馬上按的要求組織人員到現場(chǎng)疏散未被施暴的學(xué)生，并機智地疏散到安全地帶。
組長(cháng)：
組員：各年級班主任
�。ㄋ模┩ㄓ嵚�(lián)絡(luò )組
發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(cháng)迅速組織本組人員趕赴現場(chǎng)，了解情“110”況，同時(shí)向和上級教育主管部門(mén)報告，保持通訊聯(lián)絡(luò )暢通，及時(shí)傳達情況。
組長(cháng)：
組員：
四、處置原則
1.堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng )建。（責任人：）
2 .防止矛盾激化原則。對參與重大的學(xué)生，要堅持可散不可聚、可解不可結、可順不可激，以教育疏導為主，力爭把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現可能影響校園穩定的言論、動(dòng)態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無(wú)“，不可**大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個(gè)主要環(huán)節上必須引起足夠重視：一是問(wèn)題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動(dòng)；二是問(wèn)題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時(shí)果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作,防止出現反復。（責任人：級部主任、班主任）
五、要開(kāi)展的具體工作
1.出一期校園宣傳板報，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內容。（責任人：）
2.舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話(huà)，啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。（責任人：）
3.進(jìn)行全面的排查工作，在各班級內排查出心理有問(wèn)題者、有暴力傾向者、搞小團伙者等，并對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教，心理有問(wèn)題者個(gè)別進(jìn)行輔導，做到防患于未然。（責任人：）
4 .舉行主題班會(huì )，運用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及。（責任人：）
5 .舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學(xué)生參與，通過(guò)學(xué)生文章檢驗學(xué)生接受教育的成果。（責任人：）
學(xué)校校園欺凌事件應急處置預案8
為應對校園欺凌事件，提高學(xué)校處置校園欺凌事件的能力，有效預防、及時(shí)控制和妥善處理各類(lèi)校園欺凌事件，確保師生員工生命財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常教育教學(xué)生活秩序，維護社會(huì )穩定，特制定本預案。
一、工作機構
學(xué)校成立校園欺凌事件應急工作機構，明細人員分工、職責要求。
�。ㄒ唬┬@欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組 組 長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
成 員：XXX
職 責：負責制定校園欺凌事件應急預案，決定本預案的啟動(dòng)與終止；健全應急管理制度，落實(shí)各項工作措施；在校園欺凌事件處置工作中統一指揮、科學(xué)決策，協(xié)調各方力量進(jìn)行應急救援；控制事態(tài)發(fā)展，把事件造成的損失降到最低，盡快恢復正常的教育教學(xué)秩序。
�。ǘ┬@欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組辦公室 校園欺凌事件應急領(lǐng)導小組辦公室設在副校長(cháng)室 主 任：XXX 副主任：XXX
主要職責：負責所有校園欺凌事件的各項調度，接到校園欺凌事件報告后向相關(guān)領(lǐng)導報告并進(jìn)行分類(lèi)交辦、緊急通知發(fā)布。
�。ㄈ┬@欺凌事件應急處置小組 組 長(cháng)：XXX
牽頭處室：XXX
協(xié)助處室：XXX
主要職責：
政教處：負責落實(shí)校園欺凌事件中的相關(guān)學(xué)生，并聯(lián)系家長(cháng)。
教導處：負責校園欺凌事件的應急處置并上報，協(xié)助應急處置。
辦公室：負責車(chē)輛安排、人員調度。負責所有校園欺凌事件的對外信息發(fā)布，新聞媒體接待，負責突發(fā)信息安全事件的應急處置，上報。
總務(wù)處：負責應急處置過(guò)程的經(jīng)費保障。
二、防范措施
1.成立校長(cháng)負責，教師、家長(cháng)代表、社區工作者等組成的學(xué)生欺凌治理委員會(huì )，負責學(xué)生欺凌防范、事件認定及調查處理等工作。設置防治學(xué)生欺凌舉報、求助電話(huà)與信箱，及時(shí)處理反饋相關(guān)情況。
2.開(kāi)展防治學(xué)生欺凌專(zhuān)題教育，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )、邀請法制副校長(cháng)進(jìn)校講座等多種形式，提高對欺凌行為危害性的認識，增強自我保護意識和能力。統籌社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育、法治教育、心理健康教育等，培養學(xué)生的文明行為習慣。
3.加強家校溝通，定期向家長(cháng)宣傳防欺凌知識，交流學(xué)生在校在家情況，引導家長(cháng)增強法治意識，重視并做好家庭教育，形成家校合力。
4.實(shí)施校園安防“雪亮工程”，學(xué)校重點(diǎn)部位安裝高清攝像頭，實(shí)行全天候全覆蓋監控；安排值日領(lǐng)導和教師在重點(diǎn)時(shí)段對重點(diǎn)部位進(jìn)行巡查。
5.加強對管制刀具、手機及其它危險品的排查管制，嚴禁進(jìn)入校園。
6.將防治學(xué)生欺凌列入校規校紀，加強執紀監督，用紀律規定對學(xué)生言行進(jìn)行規范、警戒和約束；納入對領(lǐng)導干部和教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核，通過(guò)嚴格考核，壓實(shí)工作責任，增強工作主動(dòng)性。
7.強化校園及周邊治安防控體系，經(jīng)常性地開(kāi)展校園周邊矛盾糾紛和重點(diǎn)人員的排查整治，協(xié)調公安交警部門(mén)加強校園周邊學(xué)生上下學(xué)重點(diǎn)路段的巡邏執勤，整治重點(diǎn)場(chǎng)所，優(yōu)化校園周邊環(huán)境。
三、處置程序
1．預先處置。① 如果是教師發(fā)現欺凌者正要對學(xué)生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組長(cháng)。 ② 如果是學(xué)生發(fā)現了欺凌者正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應立即報告與他最近的教師，然后再報告安全領(lǐng)導小組組長(cháng)。
組長(cháng)接到通知后，迅速趕赴現場(chǎng)，控制局面，采取有力措施保障人員安全，盡力維護現場(chǎng)秩序。情況危急且不受控制的情況下根據實(shí)際需求撥打110、120等應急電話(huà)，與此同時(shí)，迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現場(chǎng)，阻止欺凌者施暴。
2．及時(shí)報告。在事件發(fā)生后學(xué)校立即啟動(dòng)學(xué)校校園欺凌事件應急預案，學(xué)校欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組15分鐘內上報市教育和體育局。信息上報采用手機短信報告的形式，主要內容包括事件發(fā)生的.時(shí)間、地點(diǎn)、人物、簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)及當前結果等。學(xué)校領(lǐng)導小組辦公室接到報告后，要及時(shí)向市教育局報告，并由辦公室及時(shí)做好輿情引導工作。
3．強化調度。校長(cháng)是學(xué)�，F場(chǎng)處置責任人，負責學(xué)校內部人員、經(jīng)費、車(chē)輛的安排、調配。當上級應急處置人員到達現場(chǎng)后，服從上級部門(mén)的指揮調度，落實(shí)應急處置措施。在處理校園欺凌事件的緊急情況下，校園欺凌事件應急處置小組組長(cháng)有臨時(shí)處置權。
4．控制事態(tài)。校園欺凌事件發(fā)生后，第一時(shí)間與當地公安、司法等職能部門(mén)聯(lián)系，及時(shí)向當地政府匯報。學(xué)校欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組辦公室負責與上級職能部門(mén)聯(lián)系。要配合有關(guān)部門(mén)控制現場(chǎng)，保護學(xué)校及師生生命財產(chǎn)安全，避免造成更大損失。
5．引導輿情。事件發(fā)生后，要迅速擬好新聞通報，由辦公室把關(guān)、校園欺凌事件分類(lèi)應急處置小組組長(cháng)審定以后，對外發(fā)布。
6．穩妥善后。在校園欺凌事件應急處理基本得到控制后，要做好家長(cháng)、學(xué)生等當事人的善后工作，對受到心理影響的師生，要安排人員做好心理疏導；對在校園欺凌事件中受到傷害的人員，要按照有關(guān)規定和實(shí)際情況，做好理賠和家屬安撫工作。同時(shí)，要迅速恢復事發(fā)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序。
四、應急保障
1．信息保障。建立健全并落實(shí)校園欺凌事件的信息收集、傳遞、報送、處理等各環(huán)節運動(dòng)機制，完善信息傳輸渠道，保持通訊方便快捷，確保報送信息報送渠道的安全暢通。
2．人員保障。建立應急救援隊伍，并定期進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓。建立預防校園欺凌事件的應急預案，建立專(zhuān)職或兼職救援隊。
3．經(jīng)費保障。校園欺凌保障經(jīng)費應列入年度應急經(jīng)費預算。在校園欺凌事件處理過(guò)程中，總務(wù)處要保障經(jīng)費按時(shí)、足額到位，突發(fā)事件處置小組組長(cháng)對應急經(jīng)費處置有支配權。
五、責任追究
校園欺凌事件發(fā)生，因領(lǐng)導人員或有關(guān)責任人員工作的失職、瀆職、不履行或不正確履行職責，或遲報、緩報、誤報的，依據造成的損失或影響的大小，由相關(guān)職能部門(mén)依法依規查處。
六、附則
1．本預案啟動(dòng)實(shí)施由學(xué)校校園欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組辦公室主任或校園欺凌事件處置小組組長(cháng)決定。所有領(lǐng)導小組成員和相關(guān)負責人要認真貫徹執行本預案。
2．本預案由學(xué)校校園欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組辦公室制定并負責解釋。
3．本預案自發(fā)布之日起實(shí)施。
學(xué)校校園欺凌事件應急處置預案9
為深入貫徹落實(shí)有關(guān)校園欺凌專(zhuān)項治理工作要求，進(jìn)一步做好學(xué)校安全治理工作，保障學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，杜絕校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，根據上級有關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際,特制定本預案。
一、成立校園欺凌事件應急處置組織機構、職責
�。ㄒ唬⿷碧幹眯〗Mxx組長(cháng)：
xxx現場(chǎng)防護組：（組長(cháng)）xx、xxx疏散引導組：（組長(cháng)）、xxx通訊聯(lián)絡(luò )組：方（組長(cháng)）、xxx現場(chǎng)救護組：（組長(cháng)）
�。ǘ┚唧w職責
1、現場(chǎng)防護組：
�。�1）馬上帶領(lǐng)距離自己最近組員趕赴現場(chǎng)，對欺凌學(xué)生者進(jìn)行強行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當防衛行為；
�。�2）立即了解情況，穩住情緒，保證通訊聯(lián)絡(luò )暢通，視其情節程度，嚴重到不可控制時(shí)應立即向領(lǐng)導小組和上級報告。
2 、疏散引導組：
發(fā)生校園欺凌事件后，組長(cháng)馬上按領(lǐng)導小組組長(cháng)要求組織人員到現場(chǎng)疏散未被欺凌學(xué)生，并及時(shí)地疏散到安全地帶。
3 、通訊聯(lián)絡(luò )組：
發(fā)生校園欺凌事件后，迅速按組長(cháng)要求組織人員趕赴現場(chǎng)，了解情況，傳達事故情況，保證通訊聯(lián)絡(luò )暢通。
4 、現場(chǎng)救護組：
發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現場(chǎng)，對受傷人員進(jìn)行救治，對重傷員應立即與聯(lián)系送往醫院治療。
二、校園欺凌事件報告流程
發(fā)現欺凌者（或受害者）一一附近任意組長(cháng)或教職工一一趕往現場(chǎng)、通知距離最近老師、電話(huà)告知組長(cháng)一一穩住現場(chǎng)情況、疏散局外人、收集資料一一向上級匯報。
三、校園欺凌事件處理程序及措施
�。ㄒ唬┌l(fā)現校園欺凌者的應急措施
1、如果是教師發(fā)現欺凌者正要對學(xué)生施暴，此教師應立即上
前教育阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告組長(cháng)。
5 、如果是學(xué)生發(fā)現了欺凌者正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應立即報告與他最近的教師，然后再報告組長(cháng)。
�。ǘ┙M長(cháng)接到報告應急反應
組長(cháng)接到通知后，迅速趕赴現場(chǎng)，控制局面。與此同時(shí)，一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現場(chǎng)，阻止欺凌者施暴，一面通知現場(chǎng)防護組前往現場(chǎng)。
�。ㄈ└鲬苯M現場(chǎng)救護
1、現場(chǎng)防護組：立即前往現場(chǎng)阻止暴力行為，本著(zhù)保護學(xué)生
安全的'原則，力求不受任何傷害，但當欺凌者強行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當防衛。
2 、疏散引導組：迅速趕赴現場(chǎng)，當防護組與欺凌者周旋時(shí)，本小組在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者近距離、易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護行為，防止欺凌者對更多學(xué)生實(shí)施傷害。
3 、通訊聯(lián)絡(luò )組：迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現場(chǎng)，了解事件詳細“110”情況，及時(shí)向領(lǐng)導小組組長(cháng)匯報。必要時(shí)及時(shí)與派出所、醫療急救聯(lián)系，保持通訊聯(lián)絡(luò )暢通。
4 、現場(chǎng)救護組：接到事故發(fā)生的消息后，應立即攜帶醫藥箱到事發(fā)現場(chǎng)了解傷員情況，對輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對重傷員應“120”立即撥打緊急救護，送往醫院。
�。ㄋ模┦鹿收{查，善后處理
1 、110、學(xué)校應急小組在的協(xié)助下對傷員進(jìn)行救護，并安撫家長(cháng)情緒等。
2 、110、學(xué)校應急小組負責協(xié)助調查事故發(fā)生經(jīng)過(guò)。
3、如屬于責任事故，追究責任，并進(jìn)行相應處罰。
�。ㄎ澹┘o律處分
凡學(xué)生參與校園欺凌事件的，參照預防和處理制度，對不同情形予以相應懲戒。
凡學(xué)校教師，需積極參加與校園欺凌事件的防治，及時(shí)處置出現的欺凌事件，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進(jìn)一步擴大的，學(xué)校將對該教師嚴肅處理。
學(xué)校校園欺凌事件應急處置預案10
一、指導思想
根據《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治的通知》精神和上級有關(guān)指示，認真落實(shí)貫徹踐行核心價(jià)值觀(guān)教育，深入開(kāi)展“反校園欺凌”宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開(kāi)展校園反欺凌教育活動(dòng)的重要意義，切實(shí)提高對校園欺凌危害的認識，進(jìn)一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識，構建平安友善，和諧穩定的校園環(huán)境。
二、校園欺凌事件應急處置機構、職責
�。ㄒ唬�、應急處置領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：分管校長(cháng)
成員：中層以上人員
�。ǘ┓止づc職責
1、現場(chǎng)指揮組
組長(cháng)：
組員：
主要職責：負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應急處置小組按應急預案及時(shí)有效地開(kāi)展工作。
2、警戒疏散組
組長(cháng)：
組員：保安四人
主要職責：負責疏散師生，維護秩序，保持現場(chǎng)，協(xié)調有關(guān)單位（如公安、派出所、醫院等部門(mén)）負責維穩和救助。
3、善后處理組
組長(cháng)：
組員：各班主任
負責對受傷人員進(jìn)行救治，對重傷員應立即與“120”聯(lián)系送往醫院治療。做好對受傷學(xué)生家長(cháng)及家屬的安撫、慰問(wèn)和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩定因素。
4、通訊聯(lián)絡(luò )組
組長(cháng)：
組員：體育組人員
負責對內對外的通訊聯(lián)系、報告；收集信息，起草事件報告；做好新聞單位的接待、采訪(fǎng)工作。
5、后勤保障組
組長(cháng)：
組員：后勤財務(wù)人員
負責處置安全事件過(guò)程中的車(chē)輛、接待、物質(zhì)保障等工作。
三、預防措施
1、加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
2、嚴格執行門(mén)衛登記管理制度，嚴控外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。
3、學(xué)校安裝好室內外監控錄像裝置，及時(shí)掌握和保存校內外動(dòng)態(tài)。
4、加強對在�；加衳x史人的監控，加強對患有xx史人的關(guān)心，并勸其在家休養治療，經(jīng)濟待遇上給予照顧幫助。
5、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
6、成立值日教師工作隊伍，加強校園值班巡邏，落實(shí)值日領(lǐng)導、值日教師管理責任制。
7、建立防范校園欺凌事件應急處置機構，做到各盡其責，協(xié)調合力。
四、處理程序
(一)接警與通知
事件發(fā)生后，在場(chǎng)知情人員(包括行政、教職工、學(xué)生)必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任或值日領(lǐng)導報告。班主任和值日領(lǐng)導接到報告后，立即組織人員進(jìn)行制止，控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報告校長(cháng)，校長(cháng)必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類(lèi)、程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長(cháng)和各工作組組長(cháng)啟動(dòng)應急預案。
�。ǘ┨幹门c救助
欺凌事件發(fā)生后，領(lǐng)導小組負責人必須第一時(shí)間趕到事發(fā)現場(chǎng)指揮協(xié)調。對現場(chǎng)情況采取積極措施進(jìn)行制止或疏散。在場(chǎng)人員應首先檢查學(xué)生受傷情況。根據先重后輕的原則立即對受傷學(xué)生進(jìn)行應急處置，對傷者應及時(shí)送醫院就診，保護現場(chǎng)，保存物證，并根據事件性質(zhì)向公安機關(guān)報案。
�。ㄈ┍Ｗo與維穩
應急組應對事件現場(chǎng)實(shí)行嚴格的保護，妥善保存現場(chǎng)重要痕跡、物證。維持秩序，疏散師生，監控案情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展，作好安撫處理工作，穩定師生情緒，統一口徑，將影響減到最小。
保衛人員嚴格核查外來(lái)人員身份，不準非當事人家長(cháng)和閑人進(jìn)入校園，保證校園的治安秩序的穩定。受傷害學(xué)生的監護人、親屬或其他有關(guān)人員，在事件處理過(guò)程中無(wú)理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校教師或者其他工作人員的合法權益的，應立即報告公安機關(guān)依法處理。
�。ㄋ模﹫蟾媾c通報
校園欺凌事件發(fā)生后，學(xué)校必須及時(shí)、準確、全面地了解事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、概況、以及處理進(jìn)度，并迅速配合公安調查事件發(fā)生的.原因，做好有關(guān)材料的收集，視情況通知受傷者和責任人的家長(cháng)或家屬。
事件情況由小組統一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何個(gè)人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實(shí)。
�。ㄎ澹┦录{查
1、配合上級部門(mén)進(jìn)行事件處理及調查工作。調查事件原因，整理事件記錄，形成書(shū)面報告。
2、總結經(jīng)驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問(wèn)題，制定防范措施。
�。┥坪筇幚�
1、做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問(wèn)工作，并及時(shí)與受傷害學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，做好受傷害學(xué)生家長(cháng)的安撫解釋工作。對相關(guān)責任人要通知家長(cháng)到校配合處置工作，嚴肅處理相關(guān)責任人。
2、協(xié)同有關(guān)部門(mén)做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調理賠，如屬于責任事故，追究責任，并進(jìn)行相應處罰，對受傷學(xué)生的理賠要依據《民法通則》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律、法規執行，努力維護學(xué)校和社會(huì )的穩定。
�。ㄆ撸┴熑巫肪�
1、根據事實(shí)，分清責任，按有關(guān)法律和政策規定對責
任人追究民事責任。有關(guān)責任人的行為觸犯刑律的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。
2、事件的調查處理必須堅持實(shí)事求是，尊重科學(xué)，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調查處理。對違反本預案、不履行應急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進(jìn)行處分，構成犯罪的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。
校園欺凌事件預防與處理應急預案
學(xué)校校園欺凌事件應急處置預案11
為確保學(xué)校的安全與穩定，有效處置突發(fā)事件，能夠統一指揮，有條不紊地進(jìn)行緊急疏散教學(xué)樓內的師生，使安全事故損失降低到最低范圍，特制定本校應急處理預案。
一、實(shí)施對象和緊急疏散場(chǎng)地
當發(fā)生地震等建筑物倒塌或特大火災等安全事故或晚自習突發(fā)停電等需要緊急疏散教學(xué)樓內的學(xué)生、老師時(shí)，啟動(dòng)本預案。緊急疏散場(chǎng)地為學(xué)校田徑運動(dòng)場(chǎng)。
二、機構設置與職責
(一)應急疏散領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
職責：全面負責指揮協(xié)調突發(fā)事件處置工作。根據實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布命令，啟動(dòng)預案。
�。ǘ⿷笔枭⒐ぷ餍〗M：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
職責：具體負責疏散演練相關(guān)工作，在緊急疏散領(lǐng)導小組統一指揮下，下設六個(gè)小組，現場(chǎng)指揮組、緊急疏散組、傷員救護組、心理輔導組、外圍控制組，通信聯(lián)絡(luò )組。
�。ㄈ┈F場(chǎng)指揮組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
基本職責：負責指揮協(xié)調；掌握情況，及時(shí)報告；貫徹傳達應急小組命令，組織有關(guān)人員按預案程序對現場(chǎng)進(jìn)行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。
�。ㄋ模┚o急疏散組：
高一負責人：高二負責人：高三負責人：
基本職責：在現場(chǎng)指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線(xiàn)、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
�。ㄎ澹﹤麊T救護組：負責人：
基本職責：負責將傷員運送到指定安域，并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后，送往就近醫院救治。
�。┬睦磔o導組：負責人：
基本職責：突發(fā)事件發(fā)生后，迅速趕到現場(chǎng)，對學(xué)生進(jìn)行心理輔導和家長(cháng)的安撫工作。
�。ㄆ撸┩鈬刂平M：負責人：
基本職責：突發(fā)事件發(fā)生后，迅速趕到現場(chǎng)，設置警戒線(xiàn)，劃定警戒區，設置隔離帶，維護現場(chǎng)秩序，疏散現場(chǎng)人員及重要物資等，在公安機關(guān)等專(zhuān)業(yè)部門(mén)到來(lái)之前，對事件進(jìn)行先期處置。負責維護學(xué)校大門(mén)、出入口秩序，疏導師生有序撤離，引導專(zhuān)業(yè)部門(mén)人員進(jìn)入現場(chǎng)進(jìn)行處置。
�。ò耍┩ㄐ怕�(lián)絡(luò )組：負責人：
基本職責：根據事態(tài)發(fā)展，及時(shí)上報上級部門(mén)，并爭取相關(guān)部門(mén)的支援；提供各種處置突發(fā)事件物資裝備，通訊設備，編制廣播詞備用，負責平時(shí)的通信裝備保養。
三、處置原則
�。ㄒ唬┛焖俜磻瓌t。處置突發(fā)事件要堅持一個(gè)“快”字，信息上報快，部署控制快，預案落實(shí)快。
�。ǘ┈F場(chǎng)指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現場(chǎng)，全面掌握情況，準確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。
�。⊿）設置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生，要迅速疏散現場(chǎng)
周邊人員，設置警戒，保護現場(chǎng)，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。
�。ㄋ模┙档蛽p失原則。處置方法要妥當，要以維護政治穩定、社會(huì )安全，確保師生員工人身、財產(chǎn)安全為工作重點(diǎn)，力求做到盡量減少社會(huì )影響，減少人員傷亡，降低危害。
�。ㄎ澹┗狙b備原則。學(xué)校為處置突發(fā)事件提供電視監控、應急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標識、對講機、強光手電、電喇叭、消防器材及值班車(chē)輛等必要基本裝備保障。
�。﹨f(xié)調配合原則。學(xué)校各部門(mén)及教職工要明確職責任務(wù)，按照預案分工，互相協(xié)調、通力配合，對突發(fā)事件進(jìn)行妥善處置。
�。ㄆ撸┳肪控熑卧瓌t。依據處置突發(fā)事件預案中職能任務(wù)分工，劃清權限職責；在突發(fā)事件發(fā)生后，對因未能落實(shí)預案有關(guān)要求造成學(xué)校經(jīng)濟損失或人員傷亡的，依據相關(guān)規定追究相關(guān)人員的'責任。
四、日常教育和防范
�。ㄒ唬榉乐箤W(xué)生在課間、集會(huì )、做操等活動(dòng)中出現擁擠等其他現象，搞好學(xué)生課間活動(dòng)日常管理。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，分年級、分班級上下樓，不強調快速、整齊；當天值日領(lǐng)導和值日教師分工負責各樓層，在樓梯間負責維持秩序，監督、疏導、管理學(xué)生。
�。ǘ┌嘀魅我獙W(xué)生進(jìn)行遵守秩序、禮貌禮讓的教育,開(kāi)展預防擁擠踩踏事故的專(zhuān)題演練，讓學(xué)生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在走廊、樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性，告誡學(xué)生上下樓梯靠右行走，加強學(xué)生的自救自護的教育和訓練。
(三)學(xué)�？倓�(wù)處要不定期的對學(xué)校樓道、樓梯設施、樓梯照明等進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)補救、整改。
(四)在醒目的位置設立緊急情況疏散平面示意圖
五、緊急疏散程序
(一)當發(fā)生建筑物倒塌或特大火災等安全事故時(shí)：
1、事故現場(chǎng)的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到應急領(lǐng)導小組。
2、指揮機構人員馬上按工作職責到現場(chǎng)指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散，具體如下：
(1)全校通過(guò)廣播或以三次一長(cháng)二短哨音發(fā)出緊急集合信號。
(2)用高音喇叭進(jìn)行現場(chǎng)指揮疏散。
(3)緊急疏散小組結合當時(shí)任課教師、班主任教師立即到班級指揮學(xué)生按順序疏散。
(4)脫離現場(chǎng)后，各班主任、當時(shí)任課教師迅速組織好本班、本年級學(xué)生，整理好隊伍、清點(diǎn)好人數，不允許學(xué)生擅自離開(kāi)隊伍；對沒(méi)有到場(chǎng)的，要做好登記，并及時(shí)上報現場(chǎng)負責領(lǐng)導。
(5)對于受傷的學(xué)生，進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后，送往就近醫院救治，并及時(shí)通知家長(cháng)，有關(guān)人員做好學(xué)生和家長(cháng)的安撫工作。
(6)其他工作參照消防預案或建筑物倒塌預案。
六、附件
(一)預案啟動(dòng)后，各組人員在第一時(shí)間到位，做好各級工作，防止事態(tài)擴大。
(二)教學(xué)樓內人員密集，在疏散時(shí)，要保持現場(chǎng)秩序，切忌慌亂、學(xué)生人為起哄、擁擠，出現群死群傷事故。
(三)做好本預案的演練工作。
學(xué)校校園欺凌事件應急處置預案12
為應對校園欺凌事件，提高學(xué)校處置校園欺凌事件的能力，有效預防、及時(shí)控制和妥善處理各類(lèi)校園欺凌事件，確保師生員工生命財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常教育教學(xué)生活秩序,維護社會(huì )穩定，特制定本預案。
一、工作機構
學(xué)校成立校園欺凌事件應急工作機構，明細人員分工、職責要求。
�。ㄒ唬┬@欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：中小學(xué)全體領(lǐng)導干部
職責：負責制定校園欺凌事件應急預案，決定本預案的啟動(dòng)與終止；健全應急管理制度，落實(shí)各項工作措施；在校園欺凌事件處置工作中統一指揮、科學(xué)決策，協(xié)調各方力量進(jìn)行應急救援；控制事態(tài)發(fā)展，把事件造成的損失降到最低，盡快恢復正常的教育教學(xué)秩序。
�。ǘ┬@欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組辦公室校園欺凌事件應急領(lǐng)導小組辦公室設在副校長(cháng)室主任：
副主任：政教處、教導處、總務(wù)處負責人主要職責：負責所有校園欺凌事件的各項調度，接到校園欺凌事件報告后向相關(guān)領(lǐng)導報告并進(jìn)行分類(lèi)交辦、緊急通知發(fā)布。
(三)校園欺凌事件應急處置小組
組長(cháng)：
牽頭處室：政教處、教導處
協(xié)助處室：辦公室、總務(wù)處等
主要職責：
政教處：負責落實(shí)校園欺凌事件中的相關(guān)學(xué)生，并聯(lián)系家長(cháng)。
教導處：負責校園欺凌事件的應急處置并上報，協(xié)助應急處置。
辦公室：負責車(chē)輛安排、人員調度。負責所有校園欺凌事件的對外信息發(fā)布，新聞媒體接待，負責突發(fā)信息安全事件的應急處置，上報。
總務(wù)處：負責應急處置過(guò)程的經(jīng)費保障。
二、防范措施
1.成立校長(cháng)負責，教師、家長(cháng)代表、社區工作者等組成的學(xué)生欺凌治理委員會(huì )，負責學(xué)生欺凌防范、事件認定及調查處理等工作。設置防治學(xué)生欺凌舉報、求助電話(huà)與信箱,及時(shí)處理反饋相關(guān)情況。
2 .開(kāi)展防治學(xué)生欺凌專(zhuān)題教育，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )、邀請法
制副校長(cháng)進(jìn)校講座等多種形式，提高對欺凌行為危害性的認識，增強自我保護意識和能力。統籌社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育、法治教育、心理健康教育等，培養學(xué)生的文明行為習慣。
3 .加強家校溝通，定期向家長(cháng)宣傳防欺凌知識，交流學(xué)生在校在家情況，引導家長(cháng)增強法治意識，重視并做好家庭教育，形成家校合力。
4 .實(shí)施校園安防“雪亮工程”，學(xué)校重點(diǎn)部位安裝高清攝像
頭，實(shí)行全天候全覆蓋監控；安排值日領(lǐng)導和教師在重點(diǎn)時(shí)段對重點(diǎn)部位進(jìn)行巡查。
5加強對管制刀具、手機及其它危險品的排查管制，嚴禁進(jìn)入校園。
6,將防治學(xué)生欺凌列入校規校紀，加強執紀監督，用紀律規
定對學(xué)生言行進(jìn)行規范、警戒和約束；納入對領(lǐng)導干部和教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核，通過(guò)嚴格考核，壓實(shí)工作責任，增強工作主動(dòng)性。
7.強化校園及周邊治安防控體系，經(jīng)常性地開(kāi)展校園周邊矛
盾糾紛和重點(diǎn)人員的排查整治，協(xié)調公安交警部門(mén)加強校園周邊學(xué)生上下學(xué)重點(diǎn)路段的巡邏執勤，整治重點(diǎn)場(chǎng)所,優(yōu)化校園周邊環(huán)境。
三、處置程序
1 .預先處置。①如果是教師發(fā)現欺凌者正要對學(xué)生施暴，此
教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組長(cháng)。②如果是學(xué)生發(fā)現了欺凌者正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應立即報告與他最近的教師，然后再報告安全領(lǐng)導小組組長(cháng)。
組長(cháng)接到通知后，迅速趕赴現場(chǎng)，控制局面，采取有力措施保障人員安全，盡力維護現場(chǎng)秩序。情況危急且不受控制的情況110,120下根據實(shí)際需求撥打等應急電話(huà)，與此同時(shí)，迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現場(chǎng)，阻止欺凌者施暴。
2 .及時(shí)報告。在事件發(fā)生后學(xué)校立即啟動(dòng)學(xué)校校園欺凌事件15應急預案，學(xué)校欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組分鐘內上報市教育和體育局。信息上報采用手機短信報告的形式,主要內容包括事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)及當前結果等。學(xué)校領(lǐng)導小組辦公室接到報告后，要及時(shí)向市教育局報告，并由辦公室及時(shí)做好輿情引導工作。
3 .強化調度。校長(cháng)是學(xué)�，F場(chǎng)處置責任人，負責學(xué)校內部人員、經(jīng)費、車(chē)輛的安排、調配。當上級應急處置人員到達現場(chǎng)后，服從上級部門(mén)的指揮調度，落實(shí)應急處置措施。在處理校園欺凌事件的緊急情況下，校園欺凌事件應急處置小組組長(cháng)有臨時(shí)處置權。
4 .控制事態(tài)。校園欺凌事件發(fā)生后，第一時(shí)間與當地公安、司法等職能部門(mén)聯(lián)系，及時(shí)向當地政府匯報。學(xué)校欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組辦公室負責與上級職能部門(mén)聯(lián)系。要配合有關(guān)部門(mén)控制現場(chǎng)，保護學(xué)校及師生生命財產(chǎn)安全，避免造成更大損失。
5 .引導輿情。事件發(fā)生后，要迅速擬好新聞通報，由辦公室
把關(guān)、校園欺凌事件分類(lèi)應急處置小組組長(cháng)審定以后,對外發(fā)布。
6 .穩妥善后。在校園欺凌事件應急處理基本得到控制后，要做好家長(cháng)、學(xué)生等當事人的善后工作，對受到心理影響的師生，要安排人員做好心理疏導；對在校園欺凌事件中受到傷害的人員，要按照有關(guān)規定和實(shí)際情況，做好理賠和家屬安撫工作。同時(shí)，要迅速恢復事發(fā)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序。
四、應急保障
1.信息保障。建立健全并落實(shí)校園欺凌事件的信息收集、傳遞、報送、處理等各環(huán)節運動(dòng)機制，完善信息傳輸渠道，保持通訊方便快捷，確保報送信息報送渠道的安全暢通。
2 .人員保障。建立應急救援隊伍，并定期進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓。建立預防校園欺凌事件的應急預案，建立專(zhuān)職或兼職救援隊。
3 .經(jīng)費保障。校園欺凌保障經(jīng)費應列入年度應急經(jīng)費預算。在校園欺凌事件處理過(guò)程中，總務(wù)處要保障經(jīng)費按時(shí)、足額到位，突發(fā)事件處置小組組長(cháng)對應急經(jīng)費處置有支配權。
五、責任追究
校園欺凌事件發(fā)生，因領(lǐng)導人員或有關(guān)責任人員工作的'失職、瀆職、不履行或不正確履行職責，或遲報、緩報、誤報的，依據造成的損失或影響的大小，由相關(guān)職能部門(mén)依法依規查處。
六、附則
1 .本預案啟動(dòng)實(shí)施由學(xué)校校園欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組
辦公室主任或校園欺凌事件處置小組組長(cháng)決定。所有領(lǐng)導小組成員和相關(guān)負責人要認真貫徹執行本預案。
2 .本預案由學(xué)校校園欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組辦公室制定并負責解釋。
學(xué)校防止校園欺凌事件應急處置預案
近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì )高度關(guān)注。為加強對此類(lèi)事件的預防和處理，根據《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》要求,進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康,促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預案。
學(xué)校校園欺凌事件應急處置預案13
近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì )高度關(guān)注。為加強對此類(lèi)事件的預防和處理，防止校園學(xué)生欺凌等意外事故的發(fā)生，根據我校實(shí)際，現制定中學(xué)校園欺凌事件應急處置預案。
一、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：全體教職工。
二、應急預案
�。ㄒ唬╊A防教育
1、各班主任及任課教師有責任對本班學(xué)生進(jìn)行和諧相處，文明做人的教育，對有發(fā)生欺凌可能的苗頭要及時(shí)報告班任、級組、德育處，把問(wèn)題解決在萌芽階段。
2、班主任要將本班曾有類(lèi)似不良記錄或有暴力傾向的學(xué)生名單，報告級組統籌管理，重點(diǎn)做好這部分學(xué)生的工作，防止欺凌事件的發(fā)生。
3、對曾參與欺凌的學(xué)生，所在班級的班主任老師要對這類(lèi)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理，要做耐心的思想工作，隨時(shí)觀(guān)察其動(dòng)態(tài)，做到防患于未然。
�。ǘ⿷碧幚�
1、首遇負責制
�。�1）發(fā)生學(xué)生在校園內欺凌別人或被人欺凌時(shí)，首遇教職工除了要當面進(jìn)行勸阻，與此同時(shí)，還要將情況報告給當天值日行政或政教處。
�。�2）若遇校外人員到校欺凌學(xué)生等，首遇教職工有責任立即勸阻，有效控制事態(tài)發(fā)展，并要及時(shí)報告政教處或分管領(lǐng)導；
若現場(chǎng)情況較為嚴重的，還要在第一時(shí)間打電話(huà)（110）報警，爭取時(shí)間，以防事態(tài)失控。
�。�3）一旦出現人身傷害事故，首遇教職工要馬上報告學(xué)校領(lǐng)導，同時(shí)撥打 120急救電話(huà)，與此同時(shí)，積極做好組織送往醫院進(jìn)行搶救處 理的相關(guān)準備工作。
�。ㄈ﹩�(wèn)題處理程序
1、由首遇人依照以上三條酌情執行。
2、值日行政、政教處、分管領(lǐng)導接到報告后，應迅速召集以當天值日教師、政教處及相關(guān)班主任趕赴現場(chǎng)，積極疏導，化解矛盾，有效控制事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展，力爭在第一時(shí)間、 第一地點(diǎn)解決問(wèn)題。若現場(chǎng)情況已達到難以控制的程度，要立即報告校長(cháng)并打電話(huà)報警。 一旦出現人身傷害事故，馬上撥打急救電話(huà)，值日行政會(huì )同班主任組織送往最近的醫院進(jìn)行搶救處理，同時(shí)第一時(shí)間與相關(guān)家長(cháng)取得聯(lián)系。
�。ㄋ模┦潞筇幚�
1、由值日行政、年級部、政教處、班主任召集本校肇事學(xué)生進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，了解事情經(jīng)過(guò)，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，多方配合，做好事后的初步處理工作，力爭不留隱患，并做好相關(guān)記錄。
2、對校外社會(huì )人員，應配合警方及時(shí)做好事后處理工作。對校外學(xué)生，要及時(shí)與學(xué)生就讀學(xué)校取得聯(lián)系。
3、由分管校長(cháng)負責向校長(cháng)辦公室匯報情況，并提出相關(guān)的`處理意見(jiàn)，提請校長(cháng)辦校務(wù)會(huì )討論通過(guò)。
4、全校通報處理結果，警示學(xué)生以此為戒，防止此類(lèi)事故再次發(fā)生。
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未履行安全職責，違反上述規定的，經(jīng)校行政會(huì )及有關(guān)部門(mén)的認定，由學(xué)校依照有關(guān)規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門(mén)和公安機關(guān)依照有關(guān)法律法規予以處罰。構成犯罪的，由相關(guān)部門(mén)依法追究刑事責任。
學(xué)校校園欺凌事件應急處置預案14
為迅速有效處理發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,維護和促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園，根據《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的'通知》要求，結合我校實(shí)際,制定復圣中學(xué)校園欺凌事件應急處置預案。
一、適用范圍
本預案適用于校園發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件。
二、組織機構及職責
1 .應急領(lǐng)導小組成員名單
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
領(lǐng)導組下設治保室，治保室主任：
學(xué)生救助電話(huà)：
2 .領(lǐng)導小組職責
(1)接到校園欺凌事件報告，迅速到達現場(chǎng)，極力控制事態(tài)發(fā)展，若有學(xué)生受傷，應迅速組織人員護送學(xué)生就醫或報救護。
(2)向組長(cháng)和副組長(cháng)匯報欺凌事件及學(xué)生受傷處置情況。
(3)組織相關(guān)組員調查事件原因，若有學(xué)生受傷，及時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)。
(4)對一般性欺凌事件進(jìn)行處理，涉及人身傷害事故的，報主管部門(mén)和公安。
三、校園欺凌事件處置程序
(1)年級主任、班主任、學(xué)校保安、生活管理員要適時(shí)巡查學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所，尤其是容易發(fā)生學(xué)生欺凌事件的場(chǎng)所,如操場(chǎng)、地下車(chē)庫、廁所等。
(2)發(fā)現學(xué)生欺凌或接到學(xué)生欺凌報告后，應立即趕赴學(xué)生欺凌現場(chǎng)，極力制止學(xué)生欺凌行為。若有學(xué)生受傷，應根據學(xué)生受120傷情況，迅速組織人員護送學(xué)生就醫或報救護。若班主任不在場(chǎng)，要迅速通知班主任到場(chǎng)。
(3)向組長(cháng)和副組長(cháng)匯報欺凌事件及學(xué)生受傷處置情 況。
(4)組長(cháng)、副組長(cháng)組織相關(guān)組員調查事件原因，若有學(xué)生受傷，及時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)。
(5)對一般性欺凌事件按照校規校紀處理，涉及人身傷害事故的，報主管部門(mén)和公安。
(6)對受欺凌的學(xué)生進(jìn)行心理輔導。
(7)全面書(shū)面總結，報告。
(8)針對校園欺凌事件，舉一反三，排除隱患，對全校學(xué)生加強教育。
學(xué)校校園欺凌事件應急處置預案15
一、指導思想
為了有效防范校園內發(fā)生校園欺凌事件，切實(shí)保障全體師生人身和學(xué)校財產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全的惡性的事件，維護學(xué)校的穩定，特制定學(xué)校防控校園欺凌事件的應急預案。
二、適用范圍
適用于發(fā)生在我校校園欺凌傷害事件。
三、組織機構
學(xué)校成立校園欺凌防控應急處理領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX、XXX
下設：
�。�1）應急處理組
組長(cháng)：XX
組員：XXX、XX、XXX
�。�2）傷員救護組
組長(cháng)：XXX
組員：XXX、XXX、XXX
�。�3）疏散引導組
組長(cháng)：XXX
組員：XXX、XXX、XXX
全體班主任
�。�4）通訊聯(lián)絡(luò )及溝通協(xié)調組
組長(cháng)：XXX
組員：XXX、XX、XXX
2.應急處理組負責在公安介入之前的處理調查，緊急時(shí)的控制等；傷員救護組負責為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護;疏散引導組負責疏散引導學(xué)生至安全地方;通訊聯(lián)絡(luò )及溝通協(xié)調組負責對內對外的'聯(lián)絡(luò )匯報工作和與家長(cháng)的溝通協(xié)調安撫工作。
四、預警預防
1.分析可能引發(fā)事件的原因
由于種種因素因矛盾激化而鋌而走險、因利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數違法活動(dòng)等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌事件的主要原因。
2.采取針對性的預防措施
�。�1）加強對師生進(jìn)行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。班主任負責對學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生與他人團結友善、和睦相處、不惡語(yǔ)傷人、不與他人為敵、心胸寬闊、能包容和諒解對方，就可以避免很多不必要的沖突，為校園欺凌的發(fā)生消除隱患;注意特別時(shí)期，畢業(yè)生臨畢業(yè)時(shí)，學(xué)生的思想波動(dòng)比較大，是校園欺凌的高發(fā)期和多發(fā)期，加強管理。曉之以理、動(dòng)之以情，最大限度減少和避免校園欺凌事件的發(fā)生。
�。�2）嚴格門(mén)衛登記、管理制度，加強巡視，禁止外來(lái)閑雜人員進(jìn)入學(xué)校。發(fā)現可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時(shí)報告或報警。教育學(xué)生不參與社會(huì )的小團體，通過(guò)合法途徑解決矛盾糾紛，避免社會(huì )青年、外校學(xué)生到校發(fā)生欺凌事件。
�。�3）對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排查登記，主動(dòng)耐心接待，全力做好化解工作。
�。�4）經(jīng)常性地與辦事處、相關(guān)部門(mén)溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)校周邊地區存在的不穩定的人或事，采取有效對策。
五、處置流程
一旦發(fā)生學(xué)校欺凌事件，一般應按下列程序處理：
1.及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生并做好記錄，對實(shí)施校園欺凌的學(xué)生，該批評教育要批評教育，該校紀處分要校紀處分。涉嫌違法活動(dòng)要及時(shí)向公安報案并配合立案查處。校內一旦出現非法侵害現象，在場(chǎng)教職工應盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導。無(wú)力制止的，可調集力量，同時(shí)撥打報警電話(huà)。
2.啟動(dòng)應急處置預案，各工作小組按照職責開(kāi)展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應急處理組的人員要在公安趕到之前，
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