供應室應急預案（精選11篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，保不齊會(huì )出現一些突發(fā)事件，為了盡可能減小事故造成的不良影響，往往需要預先編制好應急預案。寫(xiě)應急預案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的供應室應急預案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　供應室應急預案 1

　　一、活動(dòng)目的

　　供應室作為醫院重要的物流保障部門(mén)，承擔著(zhù)儲存、采購、分配和管理各種醫療用品和藥品等任務(wù)。在日常工作中，供應室面臨著(zhù)供需規模不平衡、質(zhì)量監控不到位、衛生保障不足等諸多風(fēng)險挑戰。為了提高供應室應急處置能力，確保物資保障的連續性和可靠性，在正式啟用供應室前，組織一次實(shí)際演練，以檢驗預案的科學(xué)性、系統性和有效性。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　預計活動(dòng)時(shí)間：1小時(shí)。

　　實(shí)際演練時(shí)間：根據實(shí)際情況確定。

　　三、演練內容

　　1. 假設場(chǎng)景

　　供應室突發(fā)火災，物資、設備和文件等均受到嚴重損失。員工安全撤離后，應急預案立刻啟動(dòng)。演練時(shí)間為1小時(shí)，試圖演練出以下幾個(gè)環(huán)節：

　　2. 情景還原

　�。�1）現場(chǎng)處置

　　預案立刻啟動(dòng)，演練主持人向各部門(mén)負責人發(fā)出應急通知并組織人員前往現場(chǎng)處置。

　�。�2）倉庫疏散

　　倉庫工作人員疏散完畢后，實(shí)現現場(chǎng)安全防護，構筑隔離圈，防止火勢蔓延。

　�。�3）物資損失

　　供應室內物資、裝備、設施等所受損失進(jìn)行全面登記清點(diǎn)。

　�。�4）備品備件調配

　　備品備件在醫院內的調配和安排工作。

　�。�5）清場(chǎng)作業(yè)

　　對現場(chǎng)進(jìn)行衛生清掃、污染物收集和處理等工作。

　　3. 現場(chǎng)指揮

　　演練現場(chǎng)設有應急指揮中心和現場(chǎng)調度員，負責組織現場(chǎng)人員處置事故、指揮調度和安全防護等工作。

　　4. 安全演練

　　演練完成后，需組織安全評估和總結匯報，歸納問(wèn)題，并制定下一步完善預案的具體措施和方案。

　　四、演練效果

　　通過(guò)本次應急演練，可以有效提升供應室應對突發(fā)事件的'能力和應急處置水平，為日后突發(fā)事件的應對提供了有力保障。同時(shí)，演練還有助于發(fā)現預案的短板和漏洞，優(yōu)化應急體系，提高應急準備和預警意識，避免人員傷亡和物資損失。

　　五、演練重點(diǎn)

　　本次演練的重點(diǎn)在于：

　　1. 加強應急處置能力和應急協(xié)調機制，提高現場(chǎng)指揮效率和安全防護水平。

　　2. 提高應急預案的針對性、實(shí)用性和可操作性。

　　3. 發(fā)現預案中存在的問(wèn)題、漏洞和短板，及時(shí)完善改進(jìn)，優(yōu)化應急準備和應急預警。

　　六、演練注意點(diǎn)

　　在演練的過(guò)程中，需注意以下事項：

　　1. 嚴格遵守安全規定和操作規程，確保演練過(guò)程的安全和有序進(jìn)行。

　　2. 堅持以問(wèn)題為導向，全面分析問(wèn)題原因和解決方案，確保預案的科學(xué)性、系統性和有效性。

　　3. 強化應急意識，提高應急響應速度和處理能力。

　　4. 加強演練前的宣傳和培訓工作，確保演練人員具備必要的應急知識和技能。

　　七、結語(yǔ)

　　供應室是醫院保障體系的重要組成部分，供應室應急預案演練是提高應急能力和處置水平的重要手段，也是保障醫院物資保障工作的有效途徑。我們希望通過(guò)本次演練，為醫院災害應對提供有力保障，全面提升醫院應急管理水平，為醫院的健康發(fā)展打好堅實(shí)的基礎。

　　供應室應急預案 2

　　本文將根據“供應室應急預案演練腳本”主題內容，就供應室應急預案的演練腳本進(jìn)行分析和總結。通過(guò)本文，可以讓大家更好地了解供應室應急預案演練腳本的內容，從而更好地在實(shí)際操作中應用。

　　一、演練腳本準備

　　準備包括角色分配、演練方案制定、演練流程和演練目標等方面，下面就分別來(lái)詳細介紹。

　　1.角色分配

　　根據預定的供應室應急預案演練方案，需要指定演練中的各個(gè)角色人員，一般包括領(lǐng)導指揮、協(xié)調員、救援人員、通信人員、記者等。

　　2.演練方案制定

　　演練方案制定是供應室應急預案演練成功的關(guān)鍵，應該制定恰當的應急救援流程和各種情況下的處理辦法，進(jìn)行手把手的演練，使每個(gè)參與者能夠完美地執行其角色。

　　3.演練流程

　　演練流程可以根據不同的情境定制，要求演練者切實(shí)按照演練方案操作，在實(shí)際操作中完成各種任務(wù)，達到演練目標。

　　4.演練目標

　　根據演練方案確定演練目標，以鼓勵參與者培養應變能力，加強應急意識和應急處置能力，提高處理突發(fā)事件的能力。

　　二、演練腳本執行

　　1.應急場(chǎng)景

　　演練前需要預設各種突發(fā)事件，一般可以是當前熱門(mén)話(huà)題，如疫情、火災、臺風(fēng)等情況，發(fā)生場(chǎng)景需要與供應室緊密關(guān)聯(lián)，盡可能真實(shí)，引發(fā)參與者高度重視。

　　2.角色行動(dòng)

　　演練者根據角色分配，在演練場(chǎng)景下，執行預定的應急流程，并按要求完成預設任務(wù)，并上報處理結果，確保應急演練有效而真實(shí)。

　　3.演練結果總結

　　演練完成后，對演練結果進(jìn)行總結，比對預先設定的目標，檢查演練是否達到預定目標，總結演練經(jīng)驗和不足，為演練優(yōu)化做準備。

　　三、優(yōu)化演練腳本

　　演練腳本的優(yōu)化也是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要不斷調整和優(yōu)化，為了更好的達到演練目的，需要針對性地優(yōu)化演練腳本的幾個(gè)方面：

　　1.角色分工

　　根據實(shí)際操作情況，適當調整角色分配，明確各個(gè)角色的職責，保證參與者能夠準確理解自己的職責。

　　2.流程優(yōu)化

　　根據演練情境和演練結果，優(yōu)化應急處理的.流程，提高應對突發(fā)事件的能力，對現有的演練方案進(jìn)行適當的修正和調整。

　　3.演練環(huán)境

　　演練環(huán)境也是很重要的環(huán)節，要將演練場(chǎng)所模擬成實(shí)際應急條件，使演練更真實(shí)，讓參與演練的人員在應急場(chǎng)景中有效地應對。

　　4.提高演練頻率

　　掌握了應急處理流程后，應該多次演練，提高演練的頻率，以增強實(shí)戰能力，保證能夠快速高效地處理各種應急情況。

　　四、總結

　　供應室應急預案演練腳本的制定和執行是企業(yè)能否有效應對應急情況的重要程度，通過(guò)演練，可以增加員工的應急處理能力和判斷力，提高企業(yè)的應急處置能力，有效防范各種應急情況的發(fā)生。因此，企業(yè)需要不斷完善、更新應急預案系統，以提高應急反應能力，減少業(yè)務(wù)操作中的損失。同時(shí)，企業(yè)需要針對演練過(guò)程中的各類(lèi)問(wèn)題，進(jìn)行總結、整改和優(yōu)化，提高應急處置水平，確保不同應急情況快速而有效處置。

　　供應室應急預案 3

　　防止因停水、停電造成的事故發(fā)生，根據上級主管部門(mén)有關(guān)文件精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定停水、停電應急預案。

　　安全領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成 員：各班班主任及后勤人員。

　　一、主要職責：

　　及時(shí)了解有關(guān)停水、停電的信息，掌握學(xué)校預防突然停水、停電的設備配置情況，并根據學(xué)校實(shí)際提出預防對策和措施，加強對學(xué)校師生安全教育，增強師生防護意識和能力。

　　二、工作措施：

　　1.加強學(xué)校安全教育宣傳工作，充分利用宣傳欄、黑板報、校園廣播等宣傳陣地，通過(guò)主題班會(huì )、廣播站等形式對全校師生進(jìn)行停水、停電事故發(fā)生的預防知識宣傳教育和訓練，一旦發(fā)生停水、停電的.現象學(xué)生不至于慌亂。

　　2.加強對預防停水、停電的設施檢修和安裝，學(xué)校根據實(shí)際情況投入經(jīng)費，安裝一些相關(guān)的預防突然停水、停電設備，如：在宿舍樓、教學(xué)樓樓梯應有應急燈、安全出口標志，保證樓梯暢通及護欄牢固，停水、停電發(fā)生時(shí)班主任、課任老師組織學(xué)生安全疏散。

　　三、報告與響應：

　　1.事先通知的停水、停電，在與各處室取得聯(lián)系說(shuō)明情況的前提下，通知全體師生做好停水、停電前的準備。

　　2.事先未接到通知的臨時(shí)停水、停電：

　�。�1）行政值班人員應馬上把情況報告給停水、停電安全領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組分頭布置有關(guān)工作。

　�。�2）領(lǐng)導小組成員應馬上電話(huà)通知各重要職能部門(mén)，如：通知食堂安排好膳食和臨時(shí)照明用具，通知教育處安排好班主任和任課老師在各樓過(guò)道、樓梯維持秩序。

　�。�3）總務(wù)處負責組織水、電維修人員查明停水、停電原因并及時(shí)與當地自來(lái)水、電力部門(mén)聯(lián)系協(xié)調，盡快排除故障。

　　3 .晚自習期間停水、停電：

　�。�1）學(xué)校值班人員應及時(shí)電話(huà)通知值班電工和維修人員。

　�。�2）停水、停電發(fā)生后，各值班教師應立即到指定樓層組織學(xué)生進(jìn)教室維持秩序，有組織、有計劃地疏散。

　　供應室應急預案 4

　　一、停電

　�。ㄒ唬┖笄诠芾磙k公室接到相關(guān)部門(mén)停電、停水通知，要問(wèn)清停電、停水時(shí)間；

　�。ǘ�）后勤管理辦公室應及時(shí)通知到各食堂、攤位負責人；

　�。ㄈ�）后勤管理辦公室及時(shí)向領(lǐng)導匯報。

　　二、發(fā)電

　　后勤電工立即使用發(fā)電機發(fā)電，保障食堂正常用電。

　　三、張貼溫磬提示，將停水、停電情況告之師生，提醒師生帶好零錢(qián)就餐。

　　四、食堂飯菜加工。

　　如有計劃停電停水：

　�。ㄒ唬┰绮屯ｋ娡Ｋ�：

　�。�1）前天晚上利用容器備水，做好包子，第二天早上用柴油灶蒸熱；

　�。�2）盡可能提供炒粉、炒飯、煮面、稀飯；

　�。�3）提供雞蛋、牛奶。

　�。ǘ�）中、晚餐停電：

　�。�1）米飯：提前將米飯煮好；

　�。�2）菜肴：根據發(fā)電機發(fā)電時(shí)間，安排炒菜；使用煤汽灶或煤球爐炒菜。

　　如突然停電：

　�。ㄒ唬┰绮屯ｋ姡�

　�。�1）手工包包子，使用柴油灶蒸煮；

　�。�2）盡可能提供炒粉、炒飯、煮面、稀飯；

　�。�3）提供雞蛋、牛奶。

　�。ǘ�）中、晚餐停電：

　�。�1）米飯：待發(fā)電機發(fā)電后及時(shí)安排蒸飯；

　�。�2）菜肴：待發(fā)電機發(fā)電后及時(shí)安排炒菜或使用煤汽灶、煤球爐炒菜。

　　五、飯菜售賣(mài)工作。師生可用現金購買(mǎi)飯菜。

　　供應室應急預案 5

　　一、指導思想：

　　水電的供給是住宿部為學(xué)生提供正常生活和活動(dòng)的保障。為預防突發(fā)的停水停電事件，保證住宿部在停水停電的`情況下能及時(shí)采取有效的應急措施，從容面對停水停電中事件，使住宿部正常、有序的工作。

　　二、應急組織機構：

　　由校長(cháng)、政教處主任、住宿部主任、生活老師組成

　�。ㄒ唬┛深A知性的停水停電

　　1、白天停電，不影響學(xué)生的使用，在送電后及時(shí)檢查各樓層照明用電恢復正常，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)排除。

　　2、晚間停電，把平時(shí)準備好的應急電筒充滿(mǎn)電，由上晚自習的老師組織好學(xué)生有序的護送回住宿部，再由生活老師送入寢室，進(jìn)入寢室后，學(xué)生一律不得下樓外出。

　　3、在停電前燒好開(kāi)水，提醒學(xué)生把各自的水瓶充滿(mǎn)開(kāi)水，做好停水準備用臉盆存水。

　　4、生活老師將太陽(yáng)能水罐存滿(mǎn)水，晚間洗漱水由手動(dòng)太陽(yáng)能系統供水。

　　5、加強人員巡視，杜絕任何形式的明火出現

　　1、向主管領(lǐng)導了解情況然后向學(xué)生解釋情況，宣傳節約用水。

　　2、利用太陽(yáng)能系統定時(shí)向學(xué)生提供洗漱用水

　　3、停水超過(guò)24小時(shí)，將購置大瓶純凈水定量分發(fā)給學(xué)生飲用

　　4、停水超過(guò)36小時(shí)，將聯(lián)系消防部門(mén)請求援助，提供學(xué)生的日常飲用水的供給

　　5、住宿部的地勢高，每日的供水必須加壓泵工作才能保證正常的學(xué)生用水，因此，當得知停電通知就必須做好停水準備

　　6、晚自習前停電，學(xué)生就在住宿部休息，增加部分老師加強管理，每層樓一個(gè)遠程應急燈

　　7、晚自習期間停電，在確定較長(cháng)時(shí)間停時(shí)，在值班領(lǐng)導的指揮下，學(xué)生由當堂任課老師護送，安全有序的回到住宿部，由生活老師安排學(xué)生回寢室。

　　8、學(xué)生就寢時(shí)停電，樓道應急燈自動(dòng)啟動(dòng)，加強人員巡視。

　　供應室應急預案 6

　　一、目的：

　　為了更好應對突入其來(lái)的停水及停電故障，避免不必要的損失而制定的方案。

　　二、適用范圍：

　　放射科全體工作人員。

　　三、標準:

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　　1、發(fā)生各種意外停電，立即告知當前正接受檢查患者，使用手電筒、應急燈等應急設施，保證當前正檢查患者的安全與撤離、做好病人安撫、解釋工作。

　　2、立即關(guān)閉各類(lèi)用電設備電源，并同時(shí)電話(huà)告知當班水電組值班人員，了解停電原因及停電時(shí)間長(cháng)短。

　　3、根據可能停電時(shí)間長(cháng)短，妥善做好等待檢查患者的安置工作。

　　4、及時(shí)向科室負責人匯報，并做好相關(guān)交接班工作。

　　5、確認供電恢復正常，待電壓穩定后，按操作規程恢復所有應正常運轉設備的供電。

　　6、發(fā)現因突然停電引起的設備故障，及時(shí)通知設備科及醫學(xué)工程部，并向科室負責人匯報。

　　(二）臨時(shí)性停電應急程序

　�。�1）出現臨時(shí)性停電時(shí)，應立即電話(huà)詢(xún)問(wèn)水電組，問(wèn)明停電原因及停電時(shí)間的長(cháng)短。

　�。�2）通知應急小組組長(cháng)或總值班，說(shuō)明情況。

　�。�3）如停電時(shí)間較短（5分鐘之內），應告知患者，耐心等待電來(lái)后再開(kāi)啟設備。

　�。�4）如停電時(shí)間較長(cháng)（5分鐘之上），待備用發(fā)電機啟動(dòng)后，保證全院的.供電；科室所有大型設備需待正常供電之后，方可開(kāi)機正常運行。

　�。�5）做好備用第二電源、自備發(fā)電的運行記錄。

　�。�6）醫院內部原因停電時(shí)，要查明停電原因，是高壓電路還是低壓電路。如果高壓電路出現故障，應及時(shí)與供電部門(mén)搶修班聯(lián)系，盡快恢復，保證用電；如果醫院低壓電路出現故障時(shí)，應快速查明原因，按照操作規定恢復電路。

　�。ㄈ�）停水故障

　　1、發(fā)生停水時(shí)，及時(shí)做好停水應急工作，及時(shí)關(guān)閉科室內所有開(kāi)水器電源，避免因停水而導致開(kāi)水器燒壞。

　　2、立即電話(huà)告知當班水電組值班人員，了解停水原因。

　　3、儲好適量洗手用水。

　　4、當恢復正常用水后，需檢查科室內的龍頭，防止因停水時(shí)空開(kāi)而造成的水溢和浪費。

　　供應室應急預案 7

　　為了減小火災的影響，有效搶救受傷人員和減少財產(chǎn)損失，特制訂如下應急預案：

　　一、學(xué)校指揮系統建立安全工作領(lǐng)導小組，負責監督和部署安全工作；工作實(shí)行統一指揮，同時(shí)依法實(shí)行單位法人代表負責制，必要時(shí)請求消防部門(mén)支援。

　　二、緊急狀況響應步驟：

　　1．食堂有關(guān)負責人隨時(shí)提醒安全防患意識，檢查滅器使用效果并通知采購員及時(shí)購買(mǎi)滅火藥品。

　　2．發(fā)生火災后，應大聲喊：“起火了！起火了！”并判斷火勢。如果火勢在可控范圍內，立即拿來(lái)滅火器和消防栓實(shí)施滅火�，F場(chǎng)工作人員立即展開(kāi)撲救防止火在蔓延，把火災消滅在萌芽狀態(tài)，并立即通知學(xué)校各部門(mén)。

　　3．安全領(lǐng)導小組立即到現場(chǎng)組織撲救，并撥打119報警。

　　4．報警時(shí)一定要講清發(fā)生火災的部署、著(zhù)火的材料、大概面積并留下報警人的電話(huà)。

　　5．撥打119報警后，報警人到校外馬路上等候消防車(chē)的到來(lái)并做好向導工作。

　　6．接到報警后，立即通知醫務(wù)室人員到達現場(chǎng)組織搶救。

　　7．學(xué)校辦公室組織人員按照疏散圖指示及時(shí)疏散留在現場(chǎng)的師生和工作人員。

　　8．思教處安排人員管理現場(chǎng)，預防趁亂偷盜行為的發(fā)生。

　　9．現場(chǎng)人員隨時(shí)與領(lǐng)導小組保持聯(lián)系，如需送往醫院治療立即通知司機。

　　10．發(fā)生火災后立即切斷電源，以防止撲救過(guò)程中造成觸電。

　　11．在火災現場(chǎng)如有易爆物質(zhì)，首先轉移該物質(zhì)以防止爆炸的`發(fā)生。

　　12．如電器起火應首先切斷電源再組織撲救。

　　13．如精密儀器起火應使用二氧化碳滅火器進(jìn)行撲救。

　　14．如油類(lèi)、液體膠類(lèi)發(fā)生火災應使用泡沫或干粉滅火器，嚴禁使用水進(jìn)行撲救。

　　15．在撲救燃燒產(chǎn)生有毒物質(zhì)的火災時(shí)，撲救人員應該佩戴防毒面具后方可進(jìn)行撲救。

　　16．在撲救火災的過(guò)程中，始終堅持救人第一的原則，嚴禁因拯救物資而置生命于不顧。

　　17．對傷者實(shí)施急救措施后，立即送往醫院治療。

　　18．值班人員堅守崗位，認真負責、做好下情上達工作，對事件發(fā)展情況，所采取的措施，存在的問(wèn)題，要認真做好記錄，直至事件完全解決。

　　19．發(fā)生事故的部署、事故原因進(jìn)行調查、評價(jià)并提出相應的解決方案。

　　20．事件發(fā)生、處理的全過(guò)程和預防的方案及時(shí)向有關(guān)部門(mén)匯報。

　　供應室應急預案 8

　�。ㄒ唬┝私馇闆r

　　1、接到停水通知后，做好停水準備。告訴項目部人員停水時(shí)間內節約用水；通知工作人員提前蓄水。

　　2、發(fā)生突然停水時(shí)，要及時(shí)與供水所取得聯(lián)系，了解停水情況，包括停水時(shí)間長(cháng)短，停水原因，何時(shí)恢復供水。

　�。ǘ�）應急程序

　　1、計劃性停水應急程序

　�。�1）后勤部門(mén)在接到供水公司通知停水的電話(huà)或以其它形式的停水通知時(shí)，必須問(wèn)清楚停水的時(shí)間，停多長(cháng)時(shí)間及停水原因，做好記錄。

　�。�2）后勤通知項目負責人（夜間通知值班人員）及業(yè)主、監理等，說(shuō)明停水的原因，具體停水時(shí)間，停多長(cháng)時(shí)間，并做好臨時(shí)供水的.準備工作。

　�。�3）如時(shí)間緊急，應在接到供水公司的通知后，立即通知各部門(mén)（夜間通知值班人員），說(shuō)明情況，向各部門(mén)發(fā)出通知，講清停、送水的時(shí)間，并制定好停、送水計劃。

　�。�4）啟用臨時(shí)蓄水池，保障基本用水及施工用水，爭取將臨時(shí)停水對施工的負面影響降到最低。

　　2、臨時(shí)性停水應急程序

　�。�1）出現臨時(shí)性停水時(shí)，應立即電話(huà)詢(xún)問(wèn)供水公司，問(wèn)明停水原因及停水時(shí)間的長(cháng)短。

　�。�2）通知各部門(mén)和業(yè)主方人員，說(shuō)明情況。

　�。�3）如停水時(shí)間較短（12小時(shí)內），通知各部門(mén)及施工人員說(shuō)明原因，做好臨時(shí)停水解釋工作。

　�。�4）如停水時(shí)間較長(cháng)，應立即準備啟動(dòng)應急預案，按照計劃性停水應急程序行事。

　�。�5）因施工現場(chǎng)原因停水時(shí)，要查明停水原因，及時(shí)搶修，在最短時(shí)間內消除故障，恢復供水。

　�。ㄈ�）應急保障

　　1、項目部人員電話(huà)隨時(shí)保證通訊暢通。

　　2、日常做好供水管路、閥門(mén)的檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

　　3、停水超過(guò)規定時(shí)間內（冬季8小時(shí)，夏季4小時(shí)，其他季節酌情而定）則購入礦泉水作為人員飲用水。

　　4、停水時(shí)間超過(guò)48小時(shí)的，則可聯(lián)系外援送水，如消防官兵。

　　5、緊急停水時(shí)，啟用項目部臨時(shí)蓄水池，保障基本用水和施工用水。

　　供應室應急預案 9

　　為了確保全校師生在校期間正常的生活和教學(xué)秩序，對于校內外自來(lái)水管網(wǎng)和電力管網(wǎng)造成的停水、停電事件，我校將按照以下應急方案進(jìn)行處理。

　�。ㄒ唬┕ぷ餍〗M：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　�。ǘ�）工作程序

　　1、由張曉查明停水、停電原因是來(lái)自校內還是校外，若是校外原因，應立即撥打自來(lái)水公司電話(huà)和電力服務(wù)電話(huà)，問(wèn)清事故發(fā)生地點(diǎn)和事故原因。若是校內原因，應立即通知負責后勤水電工到場(chǎng)，迅速進(jìn)行維修。對于校內主水管道和用電故障無(wú)法迅速自我修復的突然事故，也可直接撥打自來(lái)水公司電話(huà)和供電部門(mén)電話(huà)進(jìn)行維修。

　　2、對于不能在短時(shí)間內修復，可能影響正常教育教學(xué)的停水、停電情況，值班領(lǐng)導應迅速通知校長(cháng)，成立以校長(cháng)為組長(cháng)的緊急事件處理小組，下設穩定宣傳組；事故勘查組、設備維護組；生活服務(wù)組。

　　3、穩定宣傳組由政教處高霞負責，主要職責是選擇合適的時(shí)間向學(xué)生和老師通報停水、停電原因及維修進(jìn)度，穩定學(xué)生情緒。對于停水情況可以告知學(xué)生用餐及用水均可正常，并敬告學(xué)生不要隨意開(kāi)啟自來(lái)水龍頭，以免來(lái)水后造成不必要的浪費。

　　4、事故勘查組、設備維護組由總務(wù)處負責，主要職責是派專(zhuān)人到事故的現場(chǎng)進(jìn)行勘察，詢(xún)問(wèn)事故原因，隨時(shí)通報維修進(jìn)度和維修竣工的大體時(shí)間，向宣傳組提供給學(xué)生進(jìn)行宣傳穩定工作的資料�？倓�(wù)處還要利用停電時(shí)間檢查和統計應急燈的效果。對校內的.用電用水設備進(jìn)行保護和檢查，特別是因停水停電原因容易造成損壞的設備。對于停電我校電工需及時(shí)開(kāi)柴油發(fā)電機組轉換供電線(xiàn)路，確保正常使用。

　�。�、生活服務(wù)組由張明頂負責，主要職責是及時(shí)通知教工家屬樓，采取各種方式蓄水，要長(cháng)期備手電，以備停電照明用。

　�。ㄈ�）教學(xué)樓晚自習停電的緊急預案：

　　各班值班老師首先將學(xué)生控制在教室內，穩定學(xué)生情緒，等待學(xué)校相關(guān)部門(mén)的通知后再作處理。

　�。ㄋ模�（解決學(xué)生生活用水的渠道：

　　1、按到停水通知后，家屬樓應盡快做好蓄水工作，以解決正常的生活用水。

　　2、管供水系統人員抓緊時(shí)間把蓄水池水充滿(mǎn)，隨時(shí)關(guān)注水池水量的變化。

　　3、啟用學(xué)校蓄水池（1000立方米），約可以維持全校師生使用一天半。

　�。ㄎ澹┙鉀Q學(xué)生用電的渠道：

　　啟用學(xué)校備用發(fā)電機保證教室、辦公室、路燈等基本生活用電。

　　供應室應急預案 10

　　為了確保食堂正常的供餐秩序，保證一旦出現事故停電，停水或臨時(shí)停電、停水能夠得到及時(shí)妥善的處理，按照統一指揮，分級負責，各司其職的原則，及時(shí)控制局面，使事故危害降至最低程度，結合我院的實(shí)際情況，特制定食堂停電停水應急預案。

　　一、大面積停電停水的概念以及應急預案的分類(lèi)

　　1.事故停電;是指外供電線(xiàn)路發(fā)生事故造成停電，這種停電分大面積停電無(wú)法恢復和瞬間閃斷兩種。此類(lèi)停電事故為I級事故。

　　2.計劃停電：是指供電部門(mén)對線(xiàn)路進(jìn)行計劃檢修。計劃檢修前兩天會(huì )通知相關(guān)部門(mén)做好停電準備。此類(lèi)停電事故為II級事故。

　　二、兩種情況下的處理方法和首要措施

　　1.事故停電、停水：在沒(méi)有接到任何通知、突發(fā)停電停水的情況下，食堂主任應在安排好現場(chǎng)工作后立即與辦公室了解停電、停水情況，確認內部故障停電、停水還是外部停電、停水。若系內部故障，一方面要防止突然事故發(fā)生，另一方面與辦公室了解何時(shí)恢復供電、供水，并安排好來(lái)電、來(lái)水前的所有工作。

　　2.計劃停電、停水：在接到停電、停水通知的情況下，食堂主任把停電、停水時(shí)間告知當天上班員工，做好蓄水準備，在不能發(fā)電的情況下，做好啟用煤氣供餐的準備工作，同時(shí)做好停電、停水前的應變工作。

　　三、食堂停電、停水應急預案

　　1.停電、停水除做好必要的預案、安保工作外，還必須與其他部門(mén)做好協(xié)調工作，全力保障供餐。

　　2.根據停電、停水范圍與可能的`停電、停水時(shí)間啟動(dòng)相應應急安保措施，停電停水期間食堂主任安排好現場(chǎng)的安全維護，組織班組員工做好供餐準備工作，并聯(lián)系服務(wù)中心辦公室人員到場(chǎng)協(xié)助。

　　3.平時(shí)食堂主任定期對內部的應急照明設備及廚房設備做好維護工作，有效提高突發(fā)停電事件應急能力。

　　4.在恢復供電、供水前10分鐘內，食堂管理員協(xié)助水電班做好電源切換準備工作，保證正常供電啟動(dòng)。

　　四、做好防范，防患于未然

　　1.食堂要定期聯(lián)系水電維修食堂協(xié)助做好食堂供電設施設備及線(xiàn)路的檢查工作，確保安全用電。

　　2.食堂主任應按規定時(shí)間檢查應急燈是否完好，如不能用，應及時(shí)通知有關(guān)人員維修。

　　3.加強對食堂全體員工的用電安全培訓工作，保障設備的使用率。

　　供應室應急預案 11

　　一、 副總指應急救援組成及職責

　　〈一〉領(lǐng)導組織

　　總指揮：白班；夜班：值班干部

　　副總指揮：

　　組 員：

　　〈二〉職責

　　1、 總指揮：負責組織指揮全廠(chǎng)應急救援；

　　2、 副總指揮：負責協(xié)助總指揮做好應急救援具體指揮工作；

　　3、 組員：在指揮部統一指揮下進(jìn)行工作，各工段長(cháng)在事故應急救援中職責是：

　　1.煉鋼工長(cháng)：負責煉鋼工段現場(chǎng)指揮工作；

　　3.連鑄工長(cháng)：負責連鑄工段現場(chǎng)指揮工作；

　　4.機修工長(cháng)：協(xié)助總指揮負責搶險搶修工作現場(chǎng)指揮；

　　5.電修工長(cháng)：協(xié)助總指揮負責搶險搶修工作現場(chǎng)指揮；

　　6外圍工長(cháng)：協(xié)助總指揮負責搶險搶修工作現場(chǎng)指揮；

　　7.工程師：負責搶險搶修現場(chǎng)技術(shù)指導；

　　二、 應急通訊：

　　在處理事故之時(shí)，所有參與搶險搶修人員需保持通訊暢通，若發(fā)現信號不穩定或中之斷時(shí)，應立即運用廠(chǎng)內固定電話(huà)或手機及時(shí)跟總指揮取得聯(lián)系，并明確說(shuō)明所處位置。

　　三、 事故處理預案：

　　1、 當發(fā)生停電事故之時(shí)，水泵房主控工不要慌張，要鎮定，南區安全水塔可以提供大約15分鐘水源，在這期間內主控工完全可以送電后重新啟動(dòng)水泵；

　　2、 北區在正常情況下，柴油機在停電之后可以自動(dòng)啟動(dòng)，水泵房主控工只要到控制箱操作面板上按下結合離合器按紐，然后按住升速按紐，直到在速度儀表上顯示轉速不能再上升為止；

　　3、 如果柴油機沒(méi)有自動(dòng)啟動(dòng)，可先按一下復位按鈕。若再不行，就把轉換開(kāi)關(guān)打在手動(dòng)位置，這時(shí)只要手指按下啟動(dòng)按鈕，柴油機就可啟動(dòng)

　　4、 當成功啟動(dòng)柴油泵之后，水泵房主控工應立即將情況匯報當班調度長(cháng)，并通知轉爐主控室及連鑄主控室。

　　5、 轉爐主控室接到水泵房報警電話(huà)后，應立即提槍停止冶煉，并立即將該情況通知當班調度，由當班調度長(cháng)向上級進(jìn)行匯報。

　　6、 連鑄主控室接到水泵房報警電話(huà)后，應密切關(guān)注二冷水量，在條件允許情況下盡量將在澆鋼包內鋼水拉完。

　　7、 水泵房主控工在柴油機啟動(dòng)完畢之后，可適當調節入口處手動(dòng)閥門(mén)來(lái)增加或減少水壓力，以達到設備所需安全用水。

　　四、 預防措施與考核

　　1、 水泵房主控工在平時(shí)工作中要密切監視安全水塔水位高度，如有異常情況要立即報告當班調度長(cháng)，便于及時(shí)處理以消除隱患；

　　2、 安全水塔出水管手動(dòng)閥門(mén)要隨時(shí)觀(guān)察、以防有人誤動(dòng)；

　　3、 每班人員要巡視柴油機操作箱面板各開(kāi)關(guān)、指示燈指示情況。如：選擇開(kāi)關(guān)要打在自動(dòng)位置；電源鑰匙開(kāi)關(guān)要打開(kāi)；浮充電指示燈是否亮，報警燈是否亮，如亮應及時(shí)復位。

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