文明美德伴我成長(cháng)征文精選15篇
在生活、工作和學(xué)習中,許多人都有過(guò)寫(xiě)征文的經(jīng)歷,對征文都不陌生吧,通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道征文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編整理的文明美德伴我成長(cháng)征文,歡迎閱讀與收藏。
文明美德伴我成長(cháng)征文1
今天我們學(xué)校發(fā)了一本書(shū),這本書(shū)名叫《文明美德伴我成長(cháng)》。書(shū)中告訴我:一個(gè)人在成長(cháng)道路上必須要與文明美德相伴而行,如果失去文明的美德,那么即使你的成績(jì)再好,你也將會(huì )是一個(gè)“丑陋”的、不受歡迎、愛(ài)說(shuō)粗話(huà)和愛(ài)說(shuō)臟話(huà)的人。
這本書(shū)一共講了15種關(guān)于文明美德的表現。如了解古世界四大文明,還告訴我們有三大文都斷裂了,只有中華文明薪火相傳,綿延至今。讓我知道祖國許許多多的偉大事例;我要為祖國做出更多的貢獻,從小養成良好的習慣,用微笑面對每一天,更要是好好學(xué)習,天天向上,絕不做不該做的事;我了解了一個(gè)人要有良好的形象,要尊重每一個(gè)人,不管他是老人還是小孩,不管他貧富貴賤;我們要知道爸爸媽媽的辛苦,要幫家長(cháng)分擔家務(wù);還要知道報答老師,要誠實(shí)守信,要做到一言即出,四馬難追和勤儉節約不浪費……
文明美德最重要,他像一盞盞明燈,照亮我們前行的路。如果沒(méi)有他們做伴,那我們的人生將會(huì )變得無(wú)聊、孤單和清貧。
我認為,誠信是最大的美德。誠信這個(gè)詞語(yǔ)對人們即陌生又熟悉,早在很多年以前,我們的老師家長(cháng)就教導我們要學(xué)會(huì )誠信,隨著(zhù)時(shí)間的流失,越來(lái)越多的布的“一諾千金”一樣。
一個(gè)社會(huì )的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明,小的會(huì )影響自身形象,大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開(kāi)場(chǎng)合,惡習發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的歷史教訓。文明美德就如一絲光明,文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,讓我們成長(cháng)。
文明美德伴我成長(cháng)征文2
通過(guò)一個(gè)寒假的時(shí)間,我仔細閱讀了《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)。書(shū)里向我們介紹了一個(gè)個(gè)模范人物的事跡,值得我們學(xué)習。文明美德莫過(guò)于講誠信、講禮儀、愛(ài)祖國等品質(zhì)。中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族,而作為一名中國中學(xué)生,更要講究文明。
我認為,誠信是最大的美德。說(shuō)到誠信,書(shū)里面有一個(gè)故事令我印象深刻。秦朝末年,在楚地有一個(gè)叫季布的人,性情耿直,為人仗義,一向說(shuō)話(huà)算數,信譽(yù)非常高,許多人都同他建立起了濃厚的友情。只要是他答應過(guò)的事情,無(wú)論有多大困難,都想方設法辦到,受到大家的贊揚。楚漢相爭時(shí),季布是項羽的部下,曾幾次獻策,使劉邦的軍隊吃了敗仗,劉邦當了皇帝后,想起這事,就氣恨不已,下令通緝季布。結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑,而且冒著(zhù)滅九族的危險來(lái)保護他,使他免遭禍殃。當時(shí)甚至流傳著(zhù)這樣的諺語(yǔ):“得黃金百斤,不如得季布一諾!币粋(gè)人誠實(shí)有信,自然得道多助,能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái),如果貪圖一時(shí)的安逸,而失信于朋友,到最后反而得不償失。媽媽自我牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)便時(shí)常說(shuō)“誠信”乃立人之本,一定要做一個(gè)如季布一樣講信用、頂天立地的男子漢?扇缃裆鐣(huì )上越來(lái)越多的不法商家制造假貨欺騙顧客,甚至在飯菜中倒入地溝油,一個(gè)社會(huì )的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明,小的會(huì )影響自身形象,大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。由此可以看出,誠信關(guān)乎到整個(gè)社會(huì )。
公共文明是社會(huì )意識的一種體現,而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養,他會(huì )有良好的公共文明嗎?不會(huì )!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。人的文明修養并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。完善個(gè)人道德修養,便有了推進(jìn)社會(huì )公共文明的基礎。
我們從小接受文明美德教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明美德?墒蔷驮谖覀兯幍男@中,也仍存在到處亂扔飲料瓶、垃圾,浪費水電,有的同學(xué)更把臟話(huà)當成口頭禪,成天掛在嘴邊?磥(lái)在宣傳文明美德的過(guò)程中,也不應該忘記真正自己做到講文明、擁有美德。讓我們與文明和美德結伴同行,為了祖國事業(yè)貢獻出自己的力量而奮斗。
文明美德伴我成長(cháng)征文3
當我看到《文明美德伴我成長(cháng)》這個(gè)題目,我就在腦海中搜索自己成長(cháng)道路上什么樣的言行舉止是文明的,什么樣的品德是高尚的。
在我蹣跚學(xué)步牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽告訴我:我們要愛(ài)花不摘花,把美留給大家。春天小花園就是一個(gè)鶯歌燕舞花紅柳綠的天堂?窗纱禾焐鐓^的小花園姹紫嫣紅,蜂飛蝶舞。晚上花香彌漫這整個(gè)花園,使人心曠神怡,吸引了許多人散步賞花,還有許多人跳舞唱歌。此情此景正是因為我們看到五顏六色又美麗的花朵不去摘,而是小心翼翼地愛(ài)護它,才把美麗留給了我們大家。如果大家把美麗的花朵都摘了,那么就沒(méi)有此刻這么美麗的小花園了。正所謂“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!弊屛覀儚男∈伦銎,共同創(chuàng )建文明衛生的生活空間。
當我步入校園時(shí),老師就告訴我們大家要團結友愛(ài),尊老愛(ài)幼,互相幫助。老師對我說(shuō)過(guò)的話(huà),我時(shí)刻記得,甚至讓我受益終身。還記得有一次在公交車(chē)上,由于司機開(kāi)車(chē)速度太快,突然前方出現了一個(gè)大坑,司機開(kāi)車(chē)從坑上一躍而過(guò)。當時(shí)車(chē)上人很多,隨著(zhù)一聲“撲通”車(chē)上所有乘客的身子都向前傾去,就在這時(shí)一位老奶奶摔倒了。我連忙擠過(guò)去對老奶奶說(shuō):“您沒(méi)事吧?”老奶奶說(shuō):“沒(méi)有事,你可真是個(gè)助人為樂(lè )又熱心腸的好孩子啊!蔽野牙夏棠谭隽似饋(lái),旁邊有人給來(lái)奶奶讓了座位。贈人玫瑰,手有余香。我們給別人幫助時(shí)也快樂(lè )了自己,還能在不經(jīng)意間用我們的一個(gè)小小的善舉影響周?chē)娜恕?/p>
在生活中我們也不能挖苦歧視別人。在我們學(xué)校的六年四班,有一個(gè)非常老實(shí)的學(xué)生叫李銘澤。他平時(shí)在班里從來(lái)不挖苦別人,是個(gè)助人為樂(lè )的學(xué)生,就是穿得衣服有點(diǎn)臟,個(gè)別同學(xué)就欺負他。通過(guò)交往我成了他最信任的好朋友。一個(gè)人要有謙遜隨和的品德,不自大,更不要輕視別人,挖苦別人。
我們小學(xué)生在日常生活學(xué)習中,一定要時(shí)刻規范自己的行為,讓文明美德伴我們成長(cháng)。
文明美德伴我成長(cháng)征文4
笑對他人,笑對一切,就是笑對自己!
——題記
偶然的想起這樣一件事情。很久以前我和媽媽在蘇州旅游,這里的好山好水好風(fēng)景,確實(shí)令人不飲而醉。而就在這時(shí),一個(gè)看起來(lái)有些“煞風(fēng)景”的農民樣子的人,映入我的眼簾。他一身舊布衣,穿著(zhù)破布鞋,像是被刻刀刻過(guò)的臉黝黑黝黑的。他倒是客氣,生澀地叫了我一聲“姑娘”,我隨意的“嗯”了一聲,好半天,他才吞吞吐吐地說(shuō)道“那個(gè),我,我就是想問(wèn)問(wèn)你,扔,扔這個(gè)的地方在哪里?”只見(jiàn)他揚了揚手中裝滿(mǎn)紙屑的包裝袋。
之前對他一切不好的印象頓時(shí)化為烏有,留下的,只有文明,只有優(yōu)良的品質(zhì)。雖說(shuō)蘇州園林美景天下有名,可是再多的環(huán)衛工人似乎也掃不盡隨處可見(jiàn)的果皮紙屑。那些附庸高雅的“城里人”,那些自稱(chēng)受過(guò)良好教育的“文明人”,那些天天宣傳環(huán)保節約的“知識分子”……美景里的污點(diǎn),是不是隨處可見(jiàn)你們的“功勞”呢?
其實(shí)做一個(gè)文明人并不難!叭私杂胁蝗倘酥摹,每個(gè)人的心里,其實(shí)都埋藏著(zhù)一個(gè)善意的種子。不管是官員、是百姓、是窮人、是富豪,文明對待他們都是平等的。有些人堅持澆水施肥,使文明禮儀之花成長(cháng)綻放,四季留香。而那些從不悉心照料自己的文明禮儀之花的人,花兒又怎會(huì )在他心里綻放,開(kāi)出陣陣幽香呢?
在幼兒園里,老師告訴過(guò)我最基本的問(wèn)好之禮,節約之風(fēng);在小學(xué)中,老師作為榜樣告訴我待人接物之道;現在到了初中,輪到我們自己管理自己的言行舉止了,我漸漸學(xué)會(huì )了捫心自問(wèn),三省吾身:今天你見(jiàn)到長(cháng)輩問(wèn)好了嗎?今天你善待他人了嗎?今天從你嘴里跳出的是贊美還是貶低的音節?今天你用心擁抱自然了嗎?……當文明美德成為自然,那么,你就是一個(gè)成功的人!
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“人可以沒(méi)有功績(jì),但不可以沒(méi)有氣質(zhì),人就算沒(méi)有氣質(zhì),也不能沒(méi)有教養”。一些上得廳堂的大人物,無(wú)論是孔子,孟子,還是蘇格拉底,都是寬容有修養的成功者,都是流芳百世的人才。他們走到哪里,都散發(fā)著(zhù)幽幽高貴之氣,不論出身,不論地位,但是自身的修養,就方可嘆為天人了。我們雖然距離他們差的很遠,但是只要堅持不懈的努力,怎么不會(huì )脫穎而出呢?
“君子之道,忠恕而已矣。己所不欲,勿施于人。我不欲人之加諸我也,吾亦欲無(wú)加諸人!笨梢(jiàn),幾千年以前,我們的先人就早已明白了以禮待人,以禮接物的道理。時(shí)隔千年的我們,是不是應該把這種精神更好的傳承下去呢?我們中國是禮儀之邦,我們是經(jīng)得起歷史考驗的人。歷史之所以選擇了中國,就是因為中國先選擇了文明,選擇了美好。
從生命的開(kāi)始,文明禮儀就與我攜手同行。不管遇到什么,我都不會(huì )丟棄它,因為我知道,選擇與它同行,就是選擇與智慧、與美麗、與氣質(zhì)、與一切美好同行!
在前進(jìn)的道路上,文明美德是不可缺少的一部分。我們不但要接受它,還要充分的接納它,吸收它。當文明美德成為習慣成為你身體的一部分的時(shí)候,你會(huì )發(fā)現,自己是個(gè)有魅力的人,是個(gè)真正的成功者!
搭上文明之車(chē),與美德同行!
文明美德伴我成長(cháng)征文5
在父母的愛(ài)與庇護下,我么逐漸長(cháng)成了一棵能頂天立地的參天大樹(shù)。當我們仔細地端詳父母時(shí),你會(huì )發(fā)現爸爸的腰早已駝了,身體也漸漸瘦小了;***頭上也露出了絲銀鬢,皺紋也一個(gè)勁兒地往臉上爬。
我是一名中學(xué)生,媽媽是家庭主婦,爸爸是一名連隊干部。家里每月的費用僅來(lái)源于爸爸那不足1500元的工資。爸媽有我和兩個(gè)姐姐三個(gè)孩子,家里的一切開(kāi)銷(xiāo)都以我們?yōu)橹行,生活、學(xué)習方面的任何條件,爸媽都不愿我們三個(gè)孩子比別人差。
那天清晨,和往常一樣,媽媽忙著(zhù)為我們準備早飯。所不同的是,那天媽媽端來(lái)的是一碗香氣撲鼻的方便面。媽媽慈愛(ài)地說(shuō):“快趁熱吃吧,這面挺香的!
我們接過(guò)面,津津有味地吃著(zhù)。媽媽靜靜地坐在一旁,看著(zhù)我們吃。忽然,我端起碗,說(shuō):“媽?zhuān)阋矅L嘗!眿寢屵B忙起身,說(shuō):“哦,不了,我不喜歡這味兒!闭f(shuō)完,媽媽便去忙別的事情了。面很多,我們好不容易才吃完,撂下碗。我便整理書(shū)包,準備上學(xué)。當我拎著(zhù)書(shū)包走出門(mén)時(shí),無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)媽媽對爸爸說(shuō):“這面真香呀!”當時(shí),我一下明白了,一幕幕的往事浮現在我的眼前:幼年時(shí)的我生病時(shí),媽媽帶我四處求醫;少年的我在外面與小伙伴撒野回來(lái)后,媽媽為我拂去身上的塵土、草屑;如今每天上學(xué),離家時(shí),媽媽總是送我出門(mén),并囑咐“路上小心”之類(lèi)的話(huà)。我在心里不停的問(wèn)自己:是無(wú)情的歲月吞噬了***青春?jiǎn)?不是,是我!媽媽是為了我才變得蒼老的。從前,我怎么從未覺(jué)察到這一點(diǎn)呢?一向自以為孝順的我這時(shí)才發(fā)現,自己做得遠遠不夠。
小草開(kāi)出美麗的花朵來(lái)感恩于大地對它的養育,花兒感恩于大地給予它的生命,故而才有“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”的不朽絕句,而我只能用我的成績(jì)感恩于我的父母,感謝他們?yōu)槲腋冻龅囊磺小?/p>
文明美德伴我成長(cháng)征文6
關(guān)閉了電腦,我揉了揉有些發(fā)花的眼睛,轉身走到陽(yáng)臺上往遠處眺望,文明美德伴我成長(cháng)征文400字。在夕陽(yáng)光的余暉中,寬闊的馬路如絲帶飄向遠方;形狀各異的草坪點(diǎn)綴在路的兩旁;小公園內,一群孩子在追逐嬉戲;三五成群的老爺爺在下棋,還有幾位老奶奶在散步……這多像是動(dòng)人的敘事曲,向人們訴說(shuō)著(zhù)愉快的生活。不經(jīng)意間,我看見(jiàn)一名清潔工默默地從人群中穿過(guò),不時(shí)地彎下腰清除掉垃圾,然后消失在遠方。
路口,一個(gè)挺拔的身影立在交通崗上,就像一位嫻熟的指揮家,隨著(zhù)他的雙臂揮動(dòng),川流不息的車(chē)輛有秩序的南來(lái)北往,這多像節奏莊重又歡快的進(jìn)行曲!
遠處,一幢幢正在建筑的高樓大廈拔地而起,它們在余暉中像一位位害羞的姑娘,披上了一層層金色紗巾,遮蓋住了害羞的面龐;可忙綠的起吊機卻不知疲勞,它們伸出一條條巨臂上下?lián)]舞,奏響了一曲曲動(dòng)人的圓舞曲。
望著(zhù)這一切,回想著(zhù)剛才在網(wǎng)上閱讀的那些文章,再聯(lián)系我眼前正在默默奉獻的清潔工、交警、建筑工人們……我明白了我們快樂(lè )生活的由來(lái),我也明白了該怎樣學(xué)會(huì )去感恩:我應該愛(ài)護環(huán)境,不隨意亂拋;我應該遵守規則,做文明有禮貌的少年;我應該懂得珍惜別人的勞動(dòng),做自己力所能及的事情……
啊,美麗的夕陽(yáng)!雖然短暫,卻令人難忘!我愿與家鄉勤勞的人兒再共同奏響建設文明家園的交響曲!
文明美德伴我成長(cháng)征文7
今天,我看了一本名叫《文明美德伴我成長(cháng)》的書(shū),看完這本書(shū)后,我受益匪淺。
中國是文明之國,也是世界文明的發(fā)源地之一。黃河長(cháng)江哺育了華夏民族,勤勞勇敢的華夏民族也創(chuàng )造出了輝煌燦爛而又獨特的文化。這本書(shū)中告訴了我們如何禮貌待人,熱愛(ài)自己的祖國,養成好的習慣,懂得感恩和回報……只要是關(guān)于美德的方方面面,這本書(shū)都詳細地為我們講述了。
“文明禮儀,伴我成長(cháng)”這一章讓我知道勤勞勇敢、寬厚待人、堅強不屈、重視禮儀……是中華民族的傳統美德,正是有了這樣的品格,中華民族才創(chuàng )造出了燦爛的文化。我們應該銘記中華民族的燦爛文化和優(yōu)良傳統,讓古老的東老文明在這片黃土地上流傳百世。
我長(cháng)大了,已經(jīng)讀五年級了,我更加覺(jué)得我們不能失去文明禮儀,因為文明禮儀是做人的根本,如果失去了根本,即使我們會(huì )一些知識和本領(lǐng),也不會(huì )成為對社會(huì )有用的人,還因為它讓我們養成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習慣。比如:我見(jiàn)到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏,便上去告訴他不能這樣,因為世界上每一樣東西都是生物,小草也會(huì )怕疼,所以不要去踩踏它。還有一次,我在公園里看見(jiàn)一位叔叔隨地扔垃圾,就走過(guò)去告訴他不能這樣,因為這樣做不僅很不文明,而且還會(huì )污染環(huán)境的……這也是一種文明的表現,不僅能提醒自己,還能提醒別人,讓他們養成良好的習慣。
文明禮儀從我做起,讓我們共同創(chuàng )造出一個(gè)美好的家園吧。
文明美德伴我成長(cháng)征文8
當天使降臨大地時(shí),大地充滿(mǎn)了光輝。
——題記
當黑暗淹沒(méi)大地,鮮血染紅每片土地時(shí),天使將從天而降,銀光布滿(mǎn)她們,光輝撒向大地。光將銷(xiāo)去所有不幸,墮落、混亂,讓愛(ài)溫暖著(zhù)每一個(gè)人的心。
“為了生命的尊嚴,”南丁格爾。
生命,人基本的價(jià)值,是其他一切價(jià)值的前提和基礎。尊重生命,珍惜生命,了解生命真正的內涵,誰(shuí)又能將此升華?傳說(shuō)是神創(chuàng )造了生命,讓生命繁衍生息,可神創(chuàng )造生命的同時(shí),也讓時(shí)間消逝生命,但萬(wàn)物都是環(huán)環(huán)相扣,難免生命會(huì )受到威脅,而誰(shuí)在生命出現垂危之際,賦予他們第二次生命——天使。
天使是誰(shuí)?沒(méi)有確切的人,它是一群或一個(gè)組織里成員的代名詞,有人稱(chēng)之為“白衣天使”。
“天使”何時(shí)誕生于世界,我無(wú)從回答,是誰(shuí)讓“天使”陪伴著(zhù)我們,觸動(dòng)我們的心靈,溫暖我們的靈魂,我也無(wú)從回答,但我只知道,那個(gè)最美天使讓人無(wú)法念懷。
南丁格爾,一位最美的天使,也是人們心中的女神,她曾感言:“不管什么時(shí)候,我的心中,總放不下那些苦難的人群……!
可能是上帝派來(lái)的使者,南丁格爾從小就對護理工作深感興趣,在鄉間度假的時(shí)候,她常常跑去看護生病的村民。天生的靈性與熱愛(ài)讓她愛(ài)上了這一職業(yè),并深信她將成為一名合格的護理員。而愛(ài)似乎總是包圍著(zhù)南丁格爾,她曾多少次在敗落的醫院中奮斗、摔倒、爬起,曾多少次遭受眾人的鄙夷,但她始終如一的堅持著(zhù)她的事業(yè),護理著(zhù)病人。
1853年,克里米亞戰爭爆發(fā),成千上萬(wàn)的戰士病死沙場(chǎng)。此時(shí)的南丁格爾帶著(zhù)一支護士隊奔赴戰場(chǎng),不分晝夜地工作。由于不懈地努力,她在數月內把傷員死亡率從50%降至2.2%。每天晚上,她總是提著(zhù)泛著(zhù)微光的小油燈,挨個(gè)看望傷病員,這無(wú)不讓傷員們感到巨大的溫暖,于是他們親切地稱(chēng)她為“提燈女士”。
為了讓護理事業(yè)更加完善,從戰場(chǎng)回來(lái)后的她,創(chuàng )辦了世界上第一所護士學(xué)校,以后又陸續創(chuàng )辦了一批助產(chǎn)學(xué)校。這為世界的醫療事業(yè)做出了巨大的貢獻,同時(shí)將護理工作從“污水”般的社會(huì )底層提升到了受人尊敬的地位。
這位天使曾宣誓:“終身純潔,忠貞職守,竭力提高護理專(zhuān)業(yè)標準,勿為損之事,勿取服或故用有害之藥,慎守病人及家務(wù)之秘密,竭誠協(xié)助醫師之診治,務(wù)謀病者之福利!边@是何等撞破心靈的話(huà)!南丁格爾的行為,詮釋了生命的內涵,傳遞了愛(ài)與和平,而如今的世界,“天使”們充當著(zhù)重要的角色,她們不畏辛勞,日夜挽救著(zhù)成千上萬(wàn)的病人,賦予他(她)們第二次生命。
當黑暗壓迫世界,硝煙彌漫,模糊世人雙眼之時(shí),天使將光帶向人們,驅趕所有的罪惡,溫暖人們冰凍的心靈。
那是我心中不滅的光——天使們的降臨,總帶著(zhù)一股祥和之光。這光,看不到,摸不著(zhù),但往往陪伴我們的左右。
文明美德伴我成長(cháng)征文9
文明,會(huì )使世界更加美好;美德,會(huì )使我們人類(lèi)相處更加和諧。這是我對“文明美德”這四個(gè)字的理解。媽媽常常對我說(shuō):“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之!边@是一本強調美德和文明的書(shū)《文明美德伴我成長(cháng)》,并且也讓我受益非淺。
《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)把中華民族有著(zhù)悠久的歷史,燦爛的文化,自古以來(lái)華夏民族就崇尚文明禮儀,作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生,傳承文明,美德是我們重大的責任,讓我們共同努力從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,并且讓我明白了許多道理!
文中主要寫(xiě)了文明古國,禮儀之邦。具體介紹了中國是文明古國,中華文明有超過(guò)5000年的歷史。而且黃河,長(cháng)江哺育了華夏民族,并創(chuàng )造了獨特的文化;爸爸媽媽辛苦了啦,這一刻讓我們學(xué)會(huì )怎樣孝順父母。比如幫爸爸媽媽做家務(wù),給爺爺奶奶盛飯,在他們生日來(lái)臨之時(shí)送去問(wèn)候;我們要尊敬老師,看見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好,虛心接受老師的批評教育,有一句名言“一日為師,終生為父”。我們要有自己的理想,并為這個(gè)理想不懈地努力,即使遇到困難也決不放棄。最后,我們要學(xué)會(huì )尊重每一個(gè)人,不管他地位高低,不管他富貴貧窮,尊重他人就是尊重自己,只有你尊敬別人,別人才會(huì )尊重你。我們也要從小養成良好的習慣,要學(xué)會(huì )有大方的舉止,整潔得體的儀表給他人留下美好的印象。最后我們要誠實(shí)守信,不罵人,不說(shuō)謊,與人坦誠相見(jiàn)?傊,做一個(gè)講文明,重美德的小學(xué)生,需要做的事情還有很多很多,只要嚴格要求自己,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。
我們一定會(huì )成為一個(gè)合格的小公民,會(huì )使世界更加美好,會(huì )使我們人類(lèi)相處更加和諧我們偉大的祖國必將更加繁榮昌盛。
文明美德伴我成長(cháng)征文10
作為精力旺盛的90后的我們,成長(cháng)的不僅是身體,更是思想。
隨著(zhù)當今社會(huì )的發(fā)展,許多好的、不好的事物都撲面而來(lái),面對這些東西,我們的態(tài)度當然應該是取其精華,去其糟粕。
我們中華民族是一個(gè)擁有五千多年歷史文明的大民族,具有許多文明高雅的禮儀風(fēng)俗,還有許多發(fā)揚這些美好道德的人。一個(gè)民族的發(fā)展不僅要擁有美好道德的融合,還需要科學(xué)知識的保駕護航。
整本書(shū)最令我感動(dòng)的是一位癌癥老人在車(chē)上找不到座位,奄奄一息的故事。她剛從醫院開(kāi)完刀,傷口還沒(méi)有完全愈合,可她上車(chē)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有座位了,站了許久,十分的難受,哀求車(chē)上的人讓座,沒(méi)人理睬。就這樣又持續了幾分鐘,她連呼吸都有些困難了,車(chē)上的售票員實(shí)在看不下去了,讓一位中學(xué)生讓了座。事實(shí)上每輛公共汽車(chē)上都貼有“請給老弱病殘孕讓座”的文明標語(yǔ),紅色的字體雖然醒目,但卻照射不了人們的內心,或許又是把這個(gè)當成一句玩笑話(huà),實(shí)質(zhì)上沒(méi)有多大的作用。許多人認為,站著(zhù)時(shí)這樣,做著(zhù)也是這樣,同樣的時(shí)間,只不過(guò)腳有些麻木而已。對于青少年或身體健康的人們是這樣,但對于行動(dòng)不便的老人就有著(zhù)很大的區別的了。長(cháng)時(shí)間的站立不僅會(huì )使他們的兩腿發(fā)軟,在汽車(chē)上行使過(guò)程中,他們也有可能會(huì )不小心跌倒。不給老年人讓座是當今社會(huì )存在的一個(gè)普遍現象。
這本書(shū)上的故事大部分都是家喻戶(hù)曉的事,讀起來(lái)卻是每一篇都能領(lǐng)悟到一個(gè)道理。90后的我們,加油吧!明天朝霞的鮮紅等待著(zhù)我們去上色!
文明美德伴我成長(cháng)征文11
350萬(wàn)年前,人類(lèi)誕生,人猿揖別。地球上有了人類(lèi),就有了人類(lèi)文明的歷史。人類(lèi)文明的建立是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,這一過(guò)程包含人類(lèi)體質(zhì)的進(jìn)化,也包含了人類(lèi)的心性、精神和思想情感的不斷豐富、充實(shí)、積淀。
早在古代,文明就已在世界撒下了種子。便有了四大發(fā)明——造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、火藥和指南針,這四大發(fā)明為今天的文明起了很大的帶頭作用。1969年7月21日11時(shí)56分20秒,阿波羅11號飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛。它飛過(guò)了月亮和地球距離的中間點(diǎn),又飛過(guò)月亮和地球引力的中和點(diǎn)。這個(gè)引力的靜止點(diǎn)在離月球2800千米的地方,月亮和地球在一距離上引力平衡,月亮就靜靜地懸在飛船的上方。就在1969年7月21日11時(shí)56分20秒這一瞬間,阿波羅11號載著(zhù)全球人民的夢(mèng)想起程了。人類(lèi)首次登上了月球!
愛(ài)是人類(lèi)永恒的文明。南丁格爾,她出生于一個(gè)貴族家庭,但她卻想做一名護士。在那個(gè)時(shí)代,護士是一個(gè)很去臉的職業(yè),而且,那時(shí)的護士大多是粗陋老態(tài)的女子,素質(zhì)低下,愚昧,骯臟,酗酒,且粗野無(wú)比,各聲不佳。南丁格爾不顧一切,終于當上了護士。她那對病人無(wú)微不至的照顧,使人們對護士的好感大為增加。還有高齡老人楊善洲。他雖然已經(jīng)退休,但他不愿意在家安享晚年,反倒不辭辛苦地去行善家鄉綠荒山。在他收下政府獎勵的.20萬(wàn)元時(shí),毫不猶豫地將16萬(wàn)元捐給災區,又把4萬(wàn)元給一生愧對的老伴。20xx年中秋,楊善洲同志因病去世,享年83歲。
社會(huì )公德,是社會(huì )的血液和呼吸。雖然話(huà)是這么說(shuō)沒(méi)錯,但是現在,有多少人會(huì )記得社會(huì )公德。70歲的朱祥林老先生患有肺癌,右上肺切除了三分之一,縫了38針,才挽回生命。這天他去醫院復查,可車(chē)上已滿(mǎn)座,朱祥林老人只好倚在臺階上,可是,過(guò)會(huì )兒他就呼吸急促,面色發(fā)青。他多次向他人求救,可是話(huà)音就像石沉大海。終于,一位青年被一位中年男子嚇得讓出了一個(gè)座位給朱祥林老人,3分鐘后,朱祥林老先生終于呼吸正!F在的社會(huì )有多少人會(huì )記得中華民族的美德呢?我由衷地希望大家不要親手把悠久歷史的社會(huì )公德扼殺了!
尊重生命是人類(lèi)人文關(guān)懷的表現,敬畏制度是社會(huì )文明進(jìn)步的體現,這就是最基本的內涵。有了這兩個(gè)前提,人類(lèi)社會(huì )才會(huì )有光明與溫暖,真善美才會(huì )與我們同行,伴我們成長(cháng)!
文明美德伴我成長(cháng)征文12
文明只是舉手之勞,但卻有很多人不愿意去做。
很多人在公共場(chǎng)合不顧別人的感受,用手挖鼻子、掏耳朵、隨時(shí)吐痰、扔垃圾……這難道就是中華民族的美德嗎?不,這不是!勞合.喬治每次一走出一扇門(mén)都會(huì )隨手關(guān)上身后的一道門(mén),因為他知道,如果不關(guān)門(mén),那么里面的人也許會(huì )生病,難道這種為他人著(zhù)想的品質(zhì),不值得我們學(xué)習嗎?
誠實(shí)守信也是中華民族的美德,但卻也有人不以為然!罢\信老爹”,他家以捕魚(yú)為生,一次,他的四個(gè)兒子四處借錢(qián)買(mǎi)了一艘船,可突如其來(lái)的臺風(fēng)又把船給毀了,四個(gè)兒子只有二兒子死里逃生。過(guò)后,債主都上門(mén)討債,大家都以為要不回來(lái)了,然而他卻冒著(zhù)生命危險去賺錢(qián)還債,他的事傳開(kāi)后,懂法律的人說(shuō):子債不用父還。然而他卻說(shuō):“我已經(jīng)答應人家要還了,就必須還,做人要講信用!”難道他的這種守信的品質(zhì)不值得我們去學(xué)習嗎?
都說(shuō)“保護環(huán)境,人人有責”,但卻也有很多人不放在心上。XX歲楊善洲退休后,組織上安排他到昆明居住,安度晚年,可他卻謝絕了,到大亮山上為百姓植樹(shù),他不僅拿出自已的一點(diǎn)退休金來(lái)植樹(shù),而且還拒絕領(lǐng)另一份工資,19XX年他不慎滑倒,左腿粉碎骨折,大家以為他可以好好地休息了,可半年后,他又拄著(zhù)拐棍,進(jìn)了大亮山。2年后,山綠了,山里人第一次在家門(mén)口喝上了甘甜的水,難道他的這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習嗎?
講文明是每一個(gè)人不可缺少的好習慣,讓我們與文明共同前進(jìn)吧!
文明美德伴我成長(cháng)征文13
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會(huì )再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因為人生的價(jià)值并不在于錢(qián)袋之中;如果你失去了文明,那你是徹徹底底地失敗了,因為你失去了做人的真諦。
文明美德是我們學(xué)習、生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn),那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識,對人對己對社會(huì )又有何用?北京某大公司高薪招聘,引來(lái)一大批高素質(zhì)人才競相角逐。經(jīng)過(guò)一系列的挑選,剩下五人,接受最后面試。這些人都已過(guò)五關(guān)斬六將,以為最后的面試只是走走過(guò)場(chǎng)而已,無(wú)甚要緊,于是他們都滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)經(jīng)理辦公室。這時(shí),經(jīng)理說(shuō):“不好意思,年輕人,我有點(diǎn)事要暫時(shí)出去二十分鐘,你們能等我嗎?”五個(gè)人異口同聲地說(shuō),當然可以。經(jīng)歷出去了,在辦公室里無(wú)聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件,便都湊過(guò)去,一摞一摞地翻看,不亦樂(lè )乎。二十分鐘后,經(jīng)理準時(shí)回來(lái)了,說(shuō):面試到此結束。幾個(gè)年輕人莫名其妙,不禁問(wèn):我們還在等你呢,怎么就結束了?經(jīng)理說(shuō):我出去的二十分鐘就是你們的面試時(shí)間,我們公司不需要未經(jīng)人同意便隨便翻看別人東西的人,雖然你們都很優(yōu)秀,但是連基本的禮節都不懂,我們不要。
這幾位年輕人雖然學(xué)歷高,成績(jì)好,但是由于文明這一道關(guān)沒(méi)能通過(guò),最終失去機會(huì )。而對有社會(huì )來(lái)說(shuō),文明美德的意義則更為深遠。
但丁曾說(shuō)過(guò):“人不能像走獸那樣活著(zhù),應追求知識和美德!钡拇_,文明美德在我們的生活中一直扮演著(zhù)不可或缺的位置。它的作用,一是追求個(gè)人道德完善,一是公眾利益,公共秩序。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正巧碰到一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。女工一看是列寧,就打算退回去讓路。這是列寧卻阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著(zhù)東西已走了半截,而我現在空手,請你先過(guò)去吧!”他把“請”字說(shuō)的很響亮,很親切,然后自己緊靠著(zhù)墻,等女工上了樓,他才下樓。這不也是良好問(wèn)明媚的的體現嗎?我們的社會(huì )不僅需要像列寧同志一樣講文明禮儀的大人物,更需要一群將文明禮儀的民眾!
魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“中國欲存爭天下,其首在立人,人立而后凡事舉!痹谇宄瘯r(shí)候,大臣李鴻章出使俄國,在一公共場(chǎng)合上,惡習發(fā)作,隨地吐了一口痰。因此,被外國記者大加渲染、嘲弄,以至于丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的歷史教訓。
一個(gè)社會(huì )的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明,小的會(huì )影響自身形象,大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。
明代大學(xué)者王守仁說(shuō):“知識性的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體,一個(gè)功夫。知而不行,只是未知!笔略谌藶,前輩們已為我們鋪好前面的路,下一步,我們要把文明美德傳承下去。我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,不能讓不文明的現象沾染如花的青春,更別讓它陪伴你度過(guò)最美好的人生。應讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì )迸發(fā)文明的火花,讓我們與文明結伴同行!
文明美德伴我成長(cháng)征文14
小學(xué)“文明美德伴我成長(cháng)”主題教育讀書(shū)征文活動(dòng)方案提要:教師評價(jià):由教師通過(guò)觀(guān)察、交流、學(xué)習過(guò)程中的情況記錄,以及各種形式的問(wèn)卷、多種形式的作業(yè)以及書(shū)面考核等對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
文章能根據自身的基礎、興趣愛(ài)好選擇適合的內容與方向;
。4)在綜合實(shí)踐能力方面得到提高;
。5)在自學(xué)能力、合作能力、發(fā)現問(wèn)題分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力等方面得到增強;
。6)勇于探索、積極創(chuàng )新、自覺(jué)鉆研、積極向上的精神得到培養。
2.多種評價(jià)方式進(jìn)行綜合評價(jià)
。1)自我評價(jià):由教師確立評價(jià)項目和評價(jià)方法,由學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)。
。2)教師評價(jià):由教師通過(guò)觀(guān)察、交流、學(xué)習過(guò)程中的情況記錄,以及各種形式的問(wèn)卷、多種形式的作業(yè)以及書(shū)面考核等對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
。3)相互評價(jià):學(xué)生之間進(jìn)行交流與評論。
。4)家長(cháng)評價(jià):學(xué)生家長(cháng)對子女學(xué)習的評價(jià)。
文明美德伴我成長(cháng)征文15
一、指導思想
人無(wú)禮而不生,事無(wú)禮則不成,國無(wú)禮則不寧。為進(jìn)一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神,落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導綱要》要求,深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng),明確他們肩上的重任和奮斗目標。通過(guò)讀書(shū)、討論、競賽、征文等實(shí)踐活動(dòng),增強他們的民族自豪感、責任感,引導他們成長(cháng)為具有遠大理想和奮斗目標、自信自強、腳踏實(shí)地,具有強烈時(shí)代責任感的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、活動(dòng)措施
結合本校實(shí)際,將這項讀書(shū)、征文活動(dòng)納入教育工作計劃,按照青少年生長(cháng)發(fā)育的規律,遵循主題教育生動(dòng)活潑、形式多樣、實(shí)踐為先等原則,做到既有聲勢、有影響,又扎扎實(shí)實(shí)。結合綜合課程、社會(huì )實(shí)踐課程、社團活動(dòng)、主題班會(huì )等,精心組織、細致安排。確保主題教育活動(dòng)取得教育實(shí)效,達到預期目的。
1、通過(guò)對讀本的學(xué)習,讓學(xué)生進(jìn)一步了解中華民族的優(yōu)秀傳統美德和社會(huì )主義道德。
2、訂購、閱讀“文明美德伴我成長(cháng)”教育讀本,圍繞“文明美德伴我成長(cháng)”開(kāi)展有趣味有特色群體活動(dòng),增強學(xué)生的責任感和使命感,樹(shù)立遠大理想,腳踏實(shí)地,自信自強。
3、充分利用廣播、網(wǎng)站、墻報、宣傳欄、國旗下講話(huà)、主題班會(huì )等宣傳媒介,在學(xué)校、社區、家庭教育中,深入開(kāi)展民族精神、社會(huì )使命感教育,促進(jìn)全社會(huì )都來(lái)關(guān)心青少年的健康成長(cháng)。
三、活動(dòng)原則
自愿參加,重在育人;因地制宜,講求實(shí)效;生動(dòng)活潑,形式多樣;精心組織,實(shí)踐為先。讀書(shū)、征文、演講和實(shí)踐結合。
四、主要活動(dòng)安排
1.組織讀書(shū)征文活動(dòng)
1)20xx年9月宣傳發(fā)動(dòng)購書(shū)、讀書(shū)活動(dòng),效果良好。全校共訂購《文明美德伴我成長(cháng)》知識讀本1400本。
2)20xx年10月-12月,組織教師學(xué)習上級文件,領(lǐng)會(huì )精神,各班班主任動(dòng)員學(xué)生參加。指導學(xué)生閱讀《文明美德伴我成長(cháng)》知識讀本。
3)20xx年2月以寒假作業(yè)的形式布置每位學(xué)生寫(xiě)一篇讀書(shū)與社會(huì )實(shí)踐后的感受。
4)20xx年4月每班由班主任或語(yǔ)文老師推薦5-10篇好作品參加學(xué)校評比。
5)20xx年4月9日請校關(guān)工委5名老師組成評審組利用一天時(shí)間審閱評比,評選出校級獲獎作品,高一,一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,高二,一等獎3名,二等獎5名,三等獎8名,高三,一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,一共18篇好作品上報市關(guān)公委。2.組織“文明美德伴我成長(cháng)”演講比賽
4月份,在政教處、校團委的精心組織下,在階梯教室舉行了全校性的“文明美德伴我成長(cháng)”演講比賽。經(jīng)過(guò)初賽、決賽,產(chǎn)生了一等獎一名,二等獎三名,三等獎5名。5月份,推薦一名學(xué)生參加了市“文明美德伴我成長(cháng)”演講比賽,該生獲得了大市“一等獎第一名”的好成績(jì)。
3.組織“文明美德伴我成長(cháng)”系列教育活動(dòng)
1)11-12學(xué)年度,全校各班開(kāi)展了以“文明美德伴我成長(cháng)”為主題的主題班會(huì ),進(jìn)行了公開(kāi)觀(guān)摩和評選。2)11年10-12月依靠國旗下講話(huà)、黑板報、宣傳欄、班會(huì )課、
廣播站對學(xué)生進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統美德和社會(huì )主義道德教育。
3)20xx年12月我校舉行了“文明美德伴我成長(cháng)”文體節活動(dòng),通過(guò)文娛匯演、冬季三項、長(cháng)跑接力等系列活動(dòng),通過(guò)這些活動(dòng),為學(xué)生搭建展示自我的舞臺,樹(shù)立自信心,增強社會(huì )責任心與使命感。
4)20xx年4月,赴烈士陵園舉行了隆重的掃墓儀式,讓學(xué)生們緬懷先烈們的事跡,繼承先烈們的遺志。
5)20xx年4月,舉行“文明美德從我做起”主題教育活動(dòng)。通過(guò)本次讀書(shū)活動(dòng),我們深感:把講臺給我們的學(xué)生,他們就能一展風(fēng)采!把舞臺搭建給我們的學(xué)生,他們就能贏(yíng)得生命的喝彩!把社會(huì )敞開(kāi)給我們的學(xué)生,他們就能練就搏擊長(cháng)空的臂膀!把創(chuàng )造的技巧告訴給我們的學(xué)生,他們就能給你帶來(lái)無(wú)數的成功!
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