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我的青春我的團主題征文

時(shí)間:2024-04-16 23:20:27 煒玲 征文 我要投稿

我的青春我的團主題征文(精選35篇)

  在學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)征文吧,寫(xiě)征文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般征文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的我的青春我的團主題征文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的青春我的團主題征文(精選35篇)

  我的青春我的團主題征文 1

  有無(wú)數美麗的辭藻都在形容青春之美。今天,我并不想用美的語(yǔ)句來(lái)形容青春。它本身絢麗的像夢(mèng),又何需我們去形容呢?美好的東西,就要自己去親自經(jīng)歷。就像青春一樣,要自己點(diǎn)綴自己的青春!青春有團的陪伴,才能絢爛!我的青春,我的團!

  青春如此之美,又怎樣才能讓它像火般綻放呢?我們又該如何度過(guò)自己最美的時(shí)光呢?有很多同學(xué)在努力的學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識,有很多同學(xué)繼續提高自己的能力,選擇了專(zhuān)升本。對于這些同學(xué),我豎起了大拇指,他們是最棒的,是青春的使者,優(yōu)秀的共青團員。與此同時(shí),我又看到了很多優(yōu)秀的團員的墮落;蛟S談不上墮落,只是他們覺(jué)得年輕就應該好好玩。有多少人上課不認真聽(tīng)課,睡覺(jué)?理由僅僅是不想聽(tīng)某某老師的課或因為這門(mén)課難學(xué)。又有多少人整天泡在網(wǎng)吧,沉迷于網(wǎng)絡(luò )……這些行為是一名有秀團員的'所作所為嗎?

  親愛(ài)的朋友們,韶華易逝,青春難留。你我活著(zhù)都無(wú)法阻擋時(shí)間的腳步。時(shí)間老人從不休假。當美妙的日子隨風(fēng)飄遠,當眼角堆滿(mǎn)細密的皺紋,當輕快的腳步變得沉重時(shí)回想青春,我們是該感到悲哀還是欣慰;叵肭啻,又是怎樣的一處風(fēng)景呢?

  只是現在我看到了!在一支驕陽(yáng)的隊伍里,我看到了優(yōu)秀團員的身影!那是抗擊非典的生死戰役,那是除雪保暢通的拼盡全力,那是志愿者的拳拳愛(ài)心,那是鐵路現代化建設的雄偉大軍;臂膀雖不健碩卻有力,表情略顯稚嫩卻堅定,一張張青春的面孔,映紅了那面熠熠閃光的團旗!如果說(shuō)我的青春沒(méi)有虛擲,那是因為我的團。年少輕狂,團就像母親一樣保護著(zhù)我教我如何做人,教我如何做事,教我怎樣與他人合作,怎樣與他人共處……也感謝我的團,讓我的胸懷變得博大。讓我志存高遠,讓我有了一個(gè)靈魂上的家和依靠!團的力量一直激勵我繼續前進(jìn)!也讓我不斷地挑戰自己。!

  說(shuō)實(shí)話(huà)真的感謝團的力量!想想當初我選擇武軟時(shí),眾人的疑惑與責難令我窒息。但我在內心深處告訴自己:無(wú)論身處哪里不要忘記自己團員的身份,更要努力綻放自己!所以我參加了很多的社團,而我也很榮幸加入了這些團……想起這些,就想起了我的團!親愛(ài)的朋友們,我愿意把我最美的青春獻給我的團,你們愿意嗎?

  作為團的一員,作為祖國的一份子,我們不能只貪享受,而忘了自己的責任。想想現在因氣候變化引起的物價(jià)上漲,想想貧困山區的孩子們呆在陰暗的教室,心痛嗎?讓我們?yōu)榱宋业膱F,我們的祖國共同努力吧!

  我的青春我的團主題征文 2

  中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進(jìn)青年組織,是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習共產(chǎn)主義的學(xué)校,是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。

  學(xué)校團委經(jīng)常組織團員到車(chē)站,街頭參加公益活動(dòng)。到敬老院幫助老人打掃衛生,開(kāi)展許多種有益于思想學(xué)習和愉悅身心的活動(dòng)。這些活動(dòng)受到了社會(huì )各異的贊揚和老師同學(xué)的好評。這一切使我對團員產(chǎn)生了敬佩之情和學(xué)習團委的要求。于是,我學(xué)習團的基本知識,進(jìn)一步明確了共青團的性質(zhì)和宗旨.

  中國共產(chǎn)主義青年團堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng),以馬克思·列寧,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想行動(dòng)指南,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),解放思想,事實(shí)求是,與時(shí)俱進(jìn),團結各國民族青年,為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會(huì )主義現代化國家,為最實(shí)現共產(chǎn)主義而奮斗。不僅如此,共青團還團結帶領(lǐng)廣大青年在建設中國特色社會(huì )主義的偉大實(shí)踐中,早就早日成為光榮的共青團員,所以我要自覺(jué)地要求自己,刻苦磨練和提高自己,認證真習,陶冶情操,鍛煉體魄,積極參加團組織的各項活動(dòng),主動(dòng)接受團組織的考驗。

  中國共產(chǎn)主義青年團是我的`目標,它讓我咋學(xué)習上認真,在勞動(dòng)中勤奮,自覺(jué)遵守國家的法律和團的紀律,執行團的決議,發(fā)揚社會(huì )主義新風(fēng)尚,提倡主義道德,自覺(jué)維護團結和人民利益。

  當我看到同學(xué)們佩戴閃閃發(fā)光的團徽心里激動(dòng)不已。我加入共青團的愿望更加強烈了。不過(guò)我不會(huì )灰心,應該在實(shí)際行動(dòng)中更加嚴格要求自己,使自己不斷進(jìn)步。

  我的青春我的團主題征文 3

  青春是一幅畫(huà),色彩斑斕溢彩;青春是一首詩(shī),意境雄渾旖旎;青春是一本書(shū),頁(yè)頁(yè)精彩紛呈。在青春的空間里,我們懷著(zhù)"會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小"的壯志,處處充滿(mǎn)著(zhù)"天生我材必有用,千金散盡還復來(lái)"的自信,時(shí)時(shí)彰顯著(zhù)"不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層"的豪情,時(shí)時(shí)閃爍著(zhù)"天下興亡,匹夫有責"的擔當……

  我剛開(kāi)始認識"五四"是在小學(xué)的歷史課上。那時(shí),老師講到"五四"運動(dòng),向我們講述帝國主義列強對中國的種種欺凌,講述青年們?yōu)樽鎳幌ЙI身的種種壯舉。當時(shí),我雖然還不能完全理解其中的深刻道理,但我幼小的心田中已播下了愛(ài)國的種子。打那以后便對團有一種崇敬之情,便暗下決心--長(cháng)大以后我一定要當團員!

  還記得剛上初中的時(shí)候,學(xué)校升國旗?粗(zhù)代表全體學(xué)生升旗的升旗手、護旗手讓我又嫉妒又羨慕。后來(lái)聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)他們都是團員。從此,便更加堅定了我當團員的信念。我努力地提高自己的成績(jì),渴望得到老師的認可。終于,在發(fā)展團員時(shí),我入選了,圓了我多年的夢(mèng)。"我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代……"每當聽(tīng)見(jiàn)這充滿(mǎn)青春旋律的《共青團團歌》時(shí),我都心潮澎湃。還依稀記得團旗下莊嚴宣誓的我們;還記得國旗下行注目禮的我們;還記得卸下紅領(lǐng)巾戴上團徽的我們;還記得學(xué)弟學(xué)妹們投來(lái)的羨慕的表情;還記得胸前佩戴著(zhù)耀眼的團徽……然而除了團員帶給我的光榮,我更加體會(huì )到了團員的使命和義務(wù)。我們的言行代表的不僅僅是一個(gè)獨立的人,更代表著(zhù)一名團員的形象。"愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)",五四精神傳承著(zhù)青年的責任。"有理想、有道德、有文化、有紀律",共青團的隊伍充滿(mǎn)光明和希望?,那紅色象征的是勝利,那金黃色象征的是理想,那金色的陽(yáng)光代表的是我們的希望,那齒輪麥穗代表的是我們的人民。

  在遙遠偏僻的山村,有我們共青團無(wú)私支教;在遭遇大自然災害的地區,有我們共青團員赤誠大愛(ài);在北京奧運會(huì )、廣州亞運會(huì )上,有我們共青團員樂(lè )于奉獻……共青團,這個(gè)熟悉而光榮的團隊,以積極向上的蓬勃朝氣永遠沸騰在人們心間。

  想起初中大掃除時(shí),總是搶著(zhù)倒垃圾,爭著(zhù)掃地拖地,累得滿(mǎn)頭大汗卻依然掛著(zhù)笑容。我們能為學(xué)校盡自己的一份力而自豪,因為我們是團員,我們要引領(lǐng)同學(xué)們發(fā)揚為集體服務(wù)、為社會(huì )服務(wù)的精神。初中生活是那樣緊張而充實(shí),我們大家是一個(gè)完整的集體,大家在學(xué)習和生活上互幫互助。而作為在這個(gè)充滿(mǎn)激情與活力的團里的我,雖然個(gè)人力量薄弱,但我依舊高興地幫助每一個(gè)遇到困難的'同學(xué)。我很高興自己所學(xué)到的知識能幫助同學(xué)解決難題,也很興奮地看到我所幫助的同學(xué)能幫助更多的人解決更多的難題。我們在學(xué)習中成長(cháng),在探索中成長(cháng),在團的號召下,努力做好更多的事情,享受青春帶來(lái)的快樂(lè )。不知不覺(jué),我們長(cháng)大了,從一名團員變成了一名光榮的黨員。

  每個(gè)人都有不同的追求,而我為了實(shí)現自己的夢(mèng)想而不斷努力。我要感謝共青團一路引領(lǐng)我走正確的路。團就像我們的母親與老師,不僅教給我文化知識,更教育我如何去做人。

  我的青春我的團主題征文 4

  媽媽年過(guò)三十,長(cháng)著(zhù)大大的眼睛,高高的鼻梁骨下一張櫻桃小嘴,和藹可親,她對我非常關(guān)心,是一位好媽媽。

  早晨,我睜開(kāi)朦朧的睡眼,豐富的早餐展現在眼前;中午,我跨進(jìn)家門(mén),香噴噴的'味道撲鼻而來(lái);晚飯后,媽媽陪我做作業(yè),為我織毛衣;夜晚,媽媽又給我講故事,陪我入夢(mèng)鄉。

  還記得那是一個(gè)炎熱的夏日,那時(shí)我才七歲,每到夜晚我都熱得無(wú)法入睡,可是就在那一晚,我很快就睡著(zhù)了。半夜里,我翻過(guò)身來(lái),睜開(kāi)了迷朦的眼睛,看見(jiàn)在光芒刺眼的臺燈下,媽媽一手拿著(zhù)扇子,一手彎著(zhù),靠在書(shū)桌上,媽媽已經(jīng)睡著(zhù)了,我輕手輕腳地下了床,來(lái)到客廳看看鐘,已經(jīng)是凌晨?jì)牲c(diǎn)了,我回到臥室叫醒了媽媽?zhuān)瑡寢屘痤^,看看我,我的目光與媽媽的目光凝聚在一起,我激動(dòng)地對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)家呀?jīng)很晚了,您快去睡了吧!”

  媽媽走后,我眼前一亮,一件嶄新的毛衣就放在我的枕邊,心想:媽媽一定是為我織好了毛衣又為我扇風(fēng),因過(guò)度疲勞才會(huì )睡得那么香的,她孜孜不倦的為我織毛衣,而我卻什么也不知道,我應該努力學(xué)習,給我的父母、人民、祖國交上一份鮮紅的答卷。想到這里,我仿拂看見(jiàn)了在那盞放射著(zhù)刺眼光芒的臺燈下為我操勞的媽媽那辛勤的身影,仿拂看見(jiàn)了那疲倦不堪的神情。

  媽媽?zhuān)媸俏业暮脣寢專(zhuān)?/p>

  我的青春我的團主題征文 5

  可是,有一天,我才突然發(fā)現你的好,突然害怕失去你。

  曾經(jīng),有這么一個(gè)人,毫無(wú)預兆地闖進(jìn)我的學(xué)習生涯。曾經(jīng),有這么一個(gè)人,總能輕易打亂我的生活節奏。曾經(jīng),有這么一個(gè)人,常在不遠處笑喚我的別名。曾經(jīng),有這么一個(gè)人,像帶點(diǎn)玫瑰香的葡萄粒。曾經(jīng),有這么一個(gè)人,喜歡清新的檸檬草薄荷。曾經(jīng),有這么一個(gè)人,孩子氣偶爾小迷糊。曾經(jīng),有這么一個(gè)人,說(shuō)珍惜與我同桌的時(shí)光。曾經(jīng),有這么一個(gè)人,對我哭哭笑笑發(fā)牢騷。曾經(jīng),有這么一個(gè)人,教我學(xué)會(huì )點(diǎn)點(diǎn)滴滴。曾經(jīng),有這么一個(gè)人,讓我開(kāi)始依賴(lài)。

  你可知,我同你一樣懷舊著(zhù)我們的過(guò)往。你可知,我同你一樣珍惜剩下的未知。你可知,我曾在你看不見(jiàn)的地方,踏著(zhù)你的足跡,翻閱你不曾記憶的那些年。你可知,我也想擁你入懷,說(shuō)你已經(jīng)熟知的`那些事。你可知,我曾與你揣懷同一夢(mèng)想,同努力,同奮斗,同進(jìn)取。你可知,我也曾回頭偷望你的傷心,但我不曾給予慰藉,因為你需要學(xué)會(huì )面對。你可知,我也將你默默珍藏。

  終于,在此刻,我發(fā)現自己有勇氣向你訴說(shuō)潛藏已久的念想。

  朋友,如果有一天,我們分離了,請不要傷心,留意我在你左右。朋友,如果分離之后,你迷茫了,請不要著(zhù)急,回來(lái)原地,我在等你。朋友,如果你忘了我,相信你不在迷路,那時(shí),你已經(jīng)長(cháng)大。朋友,如果你憶起我,盡管模糊,留個(gè)影,我就心安。

  或許,多年后,你會(huì )發(fā)現始終忘不了。

  那是因為,我不曾走遠。

  我的青春我的團主題征文 6

  我的媽媽?zhuān)且晃弧疤厥狻钡膵寢。大家感到很好奇吧!為什么這么說(shuō)呢?那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。

  事情是這樣的:今天,我們班班長(cháng)說(shuō)下節課要突擊考試。什么?我昨天沒(méi)有復習呀!總感覺(jué)有一種不祥的預感。

  雖然,我的分數和我預料的差不多,中等偏下!可我心中一直是不安著(zhù):唉,這下完了。沒(méi)法回家跟媽媽交代了。

  一回家,我就進(jìn)了房間,把書(shū)包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的,生怕試卷被媽媽發(fā)現。我假裝在寫(xiě)作業(yè),“喲,兒子,今天很自覺(jué)呀!知道一回家就寫(xiě)作業(yè)了!眿寢尵拖褚粋(gè)開(kāi)心果一樣,笑了起來(lái),臉上滿(mǎn)面紅光。

  后來(lái),我把試卷藏了起來(lái),不讓我的媽媽發(fā)現。

  我把除了試卷的作業(yè)都寫(xiě)完了,上交給了老媽?zhuān)蠇尶粗?zhù)看著(zhù),突然,媽媽的眉毛突然成了倒著(zhù)的八字,對我說(shuō):“試卷呢?沒(méi)寫(xiě)完嗎?”“沒(méi)……沒(méi)試卷呀?”我支支吾吾地說(shuō)道。

  于是,老媽在我的房間里“大打出手”。終于,在我校服的口袋里找到了。

  “這是怎么回事?”媽媽大聲質(zhì)問(wèn)道:“你考得不好也不能騙人呀!”

  聽(tīng)媽媽那樣一說(shuō),我心中的委屈與不安驀然爆發(fā)出來(lái)了,我傷心地哭了起來(lái)了。

  媽媽見(jiàn)我那副傷心不已的樣子,眼神就柔軟了。漸漸地,媽媽的變得溫和了,她耐心地陪著(zhù)我一起訂正。我也明白了自己的那些行為是不正確的。當我看著(zhù)媽媽那雙有神的`眼睛時(shí),我羞愧地低下了頭。

  這就是我的媽媽?zhuān)瑢ξ摇獓乐杏袗?ài)、愛(ài)中有嚴、嚴慈相濟。我的“特殊”的媽媽?zhuān)銈兞私饬藛幔?/p>

  我的青春我的團主題征文 7

  青春如畫(huà)冊一樣絢麗。 青春如流星一樣珍貴。青春是我們的見(jiàn)證,唯獨只有青春才能陪伴我們走過(guò)盛齡時(shí)期!

  坐在床頭,認真的反省自己已經(jīng)逝去的了多少的青春,這些逝去的青春又為我們見(jiàn)證了些什么?這些已逝的青春對我們的未來(lái),意義又是什么?認真而又深刻的反省了自己的過(guò)去,一幕幕曾經(jīng)的生活鏡頭在腦海中又一次清晰的.放映。也許,我應該對曾經(jīng)感到驕傲;也許,我應該對曾經(jīng)。感到深深的自責和無(wú)比的悲哀!

  究竟,以前的我是有多么的聰明,還是有多么的愚昧。 我,只有一次享受青春的機會(huì ),只是想讓我的青春充滿(mǎn)了意義和快樂(lè ),可是,我卻做了些什么。 青春的腳步離我越來(lái)越遠,我想要用青春的旋律跳完一只完美的舞蹈;我想要用青春的呼喚來(lái)個(gè)喚醒我沉睡已久的大腦。

  我的青春只屬于我自己,把握好自己的青春才能把握好自己的未來(lái)人生。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)自己,學(xué)會(huì )和另一個(gè)不一樣的自己交朋友,相信,那完美的青春才會(huì )回到自己的身邊,屬于自己的青春才會(huì )更完美!不要留戀過(guò)去,告訴自己:“曾經(jīng)的青春一文不值,未來(lái)才是最珍貴的,一切都要向前看”。

  我的青春只是屬于我的,容不得別人踐踏,更容不得它毫無(wú)意義的逝去。聽(tīng)我清春,做完美自己,我的青春我做主!

  我的青春我的團主題征文 8

  望著(zhù)天上的悠悠白云,不禁頓生傷感,俯視紙上“青春”二字。難到所謂青春是由煩悶、壓抑構造的?

  不,人生是七彩的,它滿(mǎn)載我們的酸、甜、苦、辣。也許是我青春的甜密尚未來(lái)到吧。

  “不,你的甜密已悄然而至。只不過(guò)你不去注意它罷了!笔钦l(shuí)再說(shuō)話(huà)!笆悄阈闹械纳系!泵總(gè)人心中都有一個(gè)上帝,只不過(guò)人們不注意!澳阌涀√鹈芎涂鄲炇怯H密無(wú)間的姐妹倆兒,當快樂(lè )來(lái)到時(shí),煩惱也隨之而來(lái)。不然誰(shuí)來(lái)襯出快樂(lè )呢?如果生活中充滿(mǎn)快樂(lè ),那么你怎么發(fā)現它呢?”

  哦。!我想到了!我感受到快樂(lè )了!

  有一次,放了那么多天的假,我玩的很痛快,可是隨著(zhù)快樂(lè )慢慢散去。我開(kāi)始想鴨鴨、柳璞她們了!想到這,剛驅走的煩悶又回到我的心間。過(guò)了幾天,我在QQ號上收到了她們的'郵件,原來(lái)她們也一樣想著(zhù)我,我開(kāi)心了。

  其實(shí),生活中快樂(lè )無(wú)處不在,隨處可見(jiàn)。青春也一樣。讓我們一同更高的揚起風(fēng)帆,駛向青春那廣闊的海洋。去感受青春的快樂(lè )和煩惱。

  我的青春我的團主題征文 9

  當你想起小時(shí)候與伙伴的友情,會(huì )永遠珍藏在我們心中.如今,我們長(cháng)大了,進(jìn)入了新的學(xué)校新的學(xué)習階段,也進(jìn)入了新的人生發(fā)展階段--青春期.

  在這充滿(mǎn)快樂(lè )與學(xué)習的新學(xué)期里,青春期正是表現自己的時(shí)候,各盡其能,發(fā)揮所能,為學(xué)校爭光.當你自己有自主能力·獨立的人格,這意味著(zhù)你長(cháng)大了自己可以獨立了,也許你在生活中有什么苦惱,不會(huì )在向父母訴說(shuō),也許會(huì )一個(gè)人流淚,也許會(huì )悵然若失。這就是青春的到來(lái)。

  青春是活力的'象征,它蘊涵著(zhù)智慧·勇敢和意志。在學(xué)習上,我們一定要把握青春時(shí)學(xué)習的好機會(huì ),現在我們已經(jīng)不是兒童現在我們是少年,思維活躍·想象豐富·朝氣蓬勃,勇于探索已成了我們主要的因素,所以,在七年級的學(xué)習一定要打好基礎,勇?tīng)幰涣鳌?/p>

  “要愛(ài)惜自己的青春!世界上沒(méi)有再比青春更美好的了,沒(méi)有再比青春更珍貴的了!”這是高爾基說(shuō)的,自己的青春自己要珍惜它,擁有青春,我們每一天都站在新的起跑線(xiàn)上迎接新的挑戰,擁有青春,我們不怕失敗,相信一切可以從頭再來(lái),讓我們好好的珍惜青春吧!

  我的青春我的團主題征文 10

  青春是什么?青春是花朵,青春是大地,青春是歌聲,青春是天空。

  我的青春由誰(shuí)來(lái)作主?我作主!

  青春充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)生機,無(wú)時(shí)無(wú)刻向著(zhù)陽(yáng)光。我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè ),無(wú)論是一絲的風(fēng),還是一點(diǎn)腳步聲,都可以成為青春里的樂(lè )曲。因為這風(fēng)是快樂(lè )的,這腳步聲是輕快的,我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爸爸:“爸,你像我那么大時(shí),是不是也很喜歡聽(tīng)音樂(lè )?”爸爸感嘆地說(shuō):“是啊!”我看著(zhù)他那思念的表情,自豪極了。

  青春充滿(mǎn)幻想,充滿(mǎn)詩(shī)意,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在天空飛翔。我愛(ài)寫(xiě)小說(shuō);蛟S我沒(méi)有魯迅那么會(huì )構思語(yǔ)言,或許我沒(méi)有幾米那么懂哲理,但我有我自己的語(yǔ)言,我有我自己的哲理。前段時(shí)間,我看了一部電視劇,這部電視劇很吸引我,但遺憾的是,這部電視劇的'結局是悲劇。這讓我幾晚都睡不著(zhù),還不斷地罵自己:“早知道是悲劇,你就不要看嘛!你看,現在弄得自己這么苦惱了!焙髞(lái),青春的我,決定用我的筆改寫(xiě)它,我讓很多不可思議的東西都出現在改編的小說(shuō)里。我的好友知道我寫(xiě)小說(shuō),興奮的對我說(shuō):“我要做你的第一本書(shū)的第一個(gè)讀者!”

  我的青春我的團主題征文 11

  時(shí)間就像一個(gè)頑皮的孩子,我們因他而歡笑,因他而落魄悲傷!光陰似箭,日月如梭,轉眼間到了今日,回想剛入學(xué)的畫(huà)面,仿佛就在昨天,然后一個(gè)不留意,今天的陽(yáng)光也溜走了。

  當我學(xué)會(huì )寫(xiě)第一個(gè)拼音時(shí),我還記得我寫(xiě)的'樣子,歪歪扭扭確實(shí)進(jìn)入嶄新的大門(mén)。

  我還記得我的第一個(gè)老師,她帶我走進(jìn)學(xué)習的殿堂,讓我在知識的海洋中盡情遨游,我對她大概是無(wú)限感激吧!

  從那時(shí)我有了第一個(gè)朋友,他使我不再孤獨不在惆悵;在我落魄時(shí)給予我鼓勵;在我驕傲是為我提出建議。他是我人生的一個(gè)老師,一個(gè)知音,一個(gè)關(guān)心過(guò)我的人。知音難覓,古人誠我不欺!

  后來(lái)我遇到了我的第一個(gè)競爭對手,他不止一次為我所記恨,我恨他,知音他多走我的榮譽(yù),我的第一!可后來(lái)我想通了––人生有一個(gè)競爭對手是何其幸運––如果沒(méi)有他,我恐怕已經(jīng)驕傲,墮落,頹廢了吧!

  時(shí)間不知不覺(jué)悄然消失,小學(xué)時(shí)光即將結束,啊,這是我的青春呀!馬上我就會(huì )飛向更廣闊的天空,我會(huì )忘了他們吧?不,他們將與我一起飛翔,飛到我心里……

  我的青春我的團主題征文 12

  青春很短暫,稍瞬即逝,你一不小心青春無(wú)情的就會(huì )離開(kāi)你,你便不再擁有青春!

  我正青春,所以要珍惜每一天,期待每一個(gè)美好的明天,今天的事情今天就做。青春并不是某個(gè)時(shí)段,而是在于自己的心態(tài)。有的人十五、六歲,但是卻沒(méi)有擁有青春。有的`人七、八十歲了,但是依然擁有青春。我不得不感嘆,青春是多么的神奇!

  如今的我,已經(jīng)不再是小孩子,我已經(jīng)擁有青春。我們不應該懷念過(guò)去,而是期待美好的明天。

  青春不可避免,它帶來(lái)了困難,它帶來(lái)了艱險,它帶來(lái)了快樂(lè ),它帶來(lái)了傷心,它帶來(lái)了憤怒青春是多樣的!

  青春不會(huì )給我們一切我們想要的,但是青春也不會(huì )不給我們任何東西。它會(huì )磨練你,鍛煉你,它也會(huì )使你學(xué)到許多、懂得許多。

  青春是新的起點(diǎn),新的希望,新的動(dòng)力,新的力量。一切的可以重新開(kāi)始,重新努力!

  青春是痛苦的,它給盡了我們艱辛與困難。青春是快樂(lè )的,它讓我們懂得了很多,學(xué)會(huì )了很多。青春是傷心的,它讓我們感到心酸。青春是令人憤怒的,因一事不平而怒火中燒。青春是多變的!

  我正青春,我充滿(mǎn)了動(dòng)力,如果有一天,它爆發(fā)了,力量一定是無(wú)窮的、無(wú)限的!

  我的青春我的團主題征文 13

  踏入中學(xué),我們都成為了小大人;小大人,意味著(zhù)我們將承擔責任;投入這場(chǎng)馬不停蹄的青春,追逐中。

  !勞累了一天,跳進(jìn)我舒適的溫床,走進(jìn)了一個(gè)奇怪的世界。

  一片花海在我身邊,一陣陣清香撲入我的鼻中,我害怕極了,急匆匆地來(lái)到一個(gè)村莊,!我驚了一跳,我看到我媽媽揉搓著(zhù)通紅的眼睛,我驚呆了。這時(shí),媽媽撲上來(lái)淚如泉涌,她說(shuō)她以許久未見(jiàn)我,由于她的束縛,我離家出走,許久未回,頓時(shí),我感覺(jué)終于熬到頭了,終于擺脫苦海了。我可以盡情的玩電腦,我可以投入大自然的懷抱,我可以做回童年的我。

  三年前,由于父母的束縛,我失去了快樂(lè ),失去了許多許多。我開(kāi)始無(wú)法忍受,有時(shí),我甚至想過(guò)從自家的樓房下縱身躍下,我看不到生的希望,但奶奶的恩情讓我明白,死了只會(huì )更痛苦。我明白,我該反抗,像毛澤東一樣,像魯迅一樣,像岳飛一樣,做真正的自己。

  我開(kāi)始在偏遠的`田地里,偷偷的結廬,我用茅草做屋頂,用樹(shù)枝做屋梁,我準備離家出走,去尋找自己的生活,我不在想母親的好,我已經(jīng)是大人了,我不在需要他們的管束。那天晚上,我整理行囊,開(kāi)始行動(dòng)。我的青春我做主。

  我的青春我的團主題征文 14

  在生活中我的事大部分都讓家長(cháng)給我們計劃好了,先上小學(xué)在上初中然后再去考高中,然后我們在高中度過(guò)了三年,父母依然不滿(mǎn)足。讓我們接著(zhù)上大學(xué),在我們的人生路上都是按照父母的要求來(lái)做的。這都是父母望子成龍望女成鳳的心里,同時(shí)在我們取得優(yōu)異的成績(jì)后,也滿(mǎn)足父母的心里。同時(shí)在外人的面前炫耀!

  在我上初中的時(shí)候我突然感覺(jué)自己真的很累,雖然成績(jì)很好,但是在心里面我想要的`不是這個(gè),而是有著(zhù)快樂(lè )的童年,有著(zhù)美麗的青春,不受他人的管束。想其他的小朋友那樣有多余的時(shí)間可以出去玩耍,和自己的小伙伴玩著(zhù)幼稚的游戲。但在這簡(jiǎn)單的事情都不能實(shí)現。我感到好累,好煩,想和父母大聲的說(shuō) 不。

  初中我的父母讓我認真學(xué)習將來(lái)上一個(gè)好的大學(xué),這樣就可以出人投地,這樣才有出息?墒歉改傅脑(huà)我在小時(shí)候都已經(jīng)習慣了。不想在那樣的服從了!

  在考試中成績(jì)一直下滑,不聽(tīng)父母的話(huà),經(jīng)常和同學(xué)做一些有違反學(xué)校規定的事,從那感覺(jué)自己的身上一下輕松了很多。

  我想對父母說(shuō)我想有自己的空余時(shí)間,我有自己的思維,有些思想的人,不想像以前那樣的努力了,我想讓自己輕松一下。

  我的青春我的團主題征文 15

  青春,一段倉促的旅程。

  踏上泮橋時(shí),心情亦是不輕松的;蛘哒f(shuō),從未輕過(guò)。

  一面是年少輕狂,另一面是強烈的危機感。時(shí)常,感覺(jué)被一只手抓住了脖子,喘不過(guò)氣。要么就感覺(jué)一雙眼在我背后,看得我冷汗滑落;旎熵T,晚上又三省吾身,愈加覺(jué)得罪之深重,翻來(lái)覆去,許久,不眠。

  青春期的孩子,不知地厚天高便去胸懷天下,披荊斬棘。更令人落淚汗顏,是不知道“用功”二字。

  預先定下的計劃,永遠是假的,是擺設。盲目,在這段旅程中,扮演了無(wú)數塊絆腳石。

  叩問(wèn)蒼天,亦在佛前合掌祈愿,用我千載苦讀,換一朝功名。一葉孤舟,要駛過(guò)十年寒窗。

  無(wú)助迷茫,導致迷航。學(xué)海之大,無(wú)邊無(wú)涯,而掌著(zhù)一葉扁舟的我,只能兢兢業(yè)業(yè)地積累知識來(lái)武裝我的'船,或者說(shuō),一塊木板。

  付出對應著(zhù)結果,將來(lái),我暮然回想時(shí),會(huì )如何看待這條倉促的旅程之路?

  應試教育里,每個(gè)人都是鋼鐵戰士。佛說(shuō):“心誠則靈!蔽覀(gè)人較為注重結果,但有時(shí),也會(huì )覺(jué)得:

  努力就行,盡力就好!

  唉,到底我之所想,所寫(xiě),所說(shuō)的,到底是什么?

  我的青春我的團主題征文 16

  青春是什么樣的?我開(kāi)始充滿(mǎn)無(wú)限的遐想和渴望。我明白青春會(huì )留下很多故事,就像我母親的青春故事一樣美麗,喚醒失去的童心。我母親給我講了一個(gè)關(guān)于她還是學(xué)生時(shí)青春期的故事:

  那時(shí),我母親上高中時(shí),她坐在第一排。最后,這一排還有一個(gè)男孩,他總是喜歡欺負他的母親。在課堂上,老師一轉身,就用一個(gè)小紙球砸他媽媽。但他怎么能總是成功呢?他母親不容易惹人。打碎一個(gè),把一個(gè)放在領(lǐng)獎臺上。當老師回頭時(shí),講臺上有一堆小紙球。老師很生氣:“我不知道;是誰(shuí)?它來(lái)自后面?最后一排人站了起來(lái),誰(shuí)扔了它?后果可想而知。但是復仇計劃還沒(méi)有結束。

  我母親與同桌談判,在晚上自學(xué)時(shí)造成了傷害。(因為男孩是白天的學(xué)生,晚上不學(xué)習。他的母親是住院學(xué)生,所以她有時(shí)間和條件犯罪。)自習的晚上,母親和同桌跑到最后一排,取下男孩的凳子腿,重新支撐起來(lái),把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地疊成一個(gè)大三角形。第二天早上,我母親坐在我前面看書(shū),聽(tīng)到孩子們蜂擁而至;撲通一聲?哦,誰(shuí)弄壞了我的.凳子;我的書(shū)是怎么變成這樣的;當然,我媽媽和她的同桌笑了。

  當我母親說(shuō)話(huà)時(shí),我的臉看起來(lái)年輕漂亮。青春是美麗的。來(lái)吧,我的青春!

  我的青春我的團主題征文 17

  青春是什么?是名家大咖眼里的鮮衣怒馬?還是老師眼家長(cháng)眼里的年少輕狂?青春好像是多樣的。

  運動(dòng)鞋

  隨著(zhù)音樂(lè )的響起,我們在操場(chǎng)上揮灑著(zhù)汗水。凌亂的腳步聲與鳥(niǎo)叫聲似乎在演奏一場(chǎng)交響曲。各樣的運動(dòng)鞋在紅色塑膠跑道上飛揚,少年們肆意奔跑的樣子是我眼中的青春。

  零食

  飯后,我們回到宿舍。拿出父母塞給我們的零食,坐到床上,卸下一日的疲急,與昔日好友交談著(zhù)天文地理,社會(huì )父母。每每說(shuō)到興奮處,便會(huì )放下手中的零食,高談闊論。少年們?yōu)榱俗约河^(guān)點(diǎn)而爭論的樣子是我眼中的青春。

  空筆芯

  課代表們在嘆息中散發(fā)著(zhù)手中的本子或試卷。我們舞動(dòng)著(zhù)自己的筆在空白處填下一個(gè)個(gè)答案,筆聲刷刷,連著(zhù)翻轉紙張的`聲音。

  筆芯里的墨水逐漸變少。當它已奉獻出最后一滴墨水時(shí),便被裝進(jìn)盒子。望著(zhù)滿(mǎn)當當的空筆芯,心中便升起了一種成就感。少年們熟練地換下空筆芯的樣子是我眼中的青春。

  便利貼

  老師發(fā)下便利貼,讓我們寫(xiě)下自己的目標與夢(mèng)想。少年們憧憬遠方并付出努力的樣子是我眼中的春春。

  也許每個(gè)人的青春都是不同的吧?梢允且患蛞,也可以是一顆隨處可見(jiàn)的糖。我眼中的青春是少年們拼搏的日子。

  我的青春我的團主題征文 18

  他的成績(jì)不錯,毫無(wú)疑問(wèn)的上了1中。那個(gè)暑假,他失去了她的消息,他不知道她上哪了,也不知道她在哪,他問(wèn)遍了他認識的人?筛揪蜎](méi)有人知道那個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的女生的聯(lián)系方式。就這樣失去了關(guān)于她的一切消息?粗(zhù)那厚厚的關(guān)于他的那本日記,他感覺(jué)好孤單。

  那本日記上漠然的寫(xiě)下了這首詩(shī):在寂寞的風(fēng)中,我們悄悄長(cháng)大了,踩著(zhù)青春的尾巴,遺忘美麗的童話(huà),在浩瀚的書(shū)海中,我們悄悄長(cháng)大了,走過(guò)了懵懂的似水華年,青春仿佛那風(fēng)中飛舞的落花,就這樣不經(jīng)意間枯萎了,我們邁著(zhù)整齊的步伐,我們遺忘美麗的童話(huà),我們開(kāi)始迎接風(fēng)吹雨打,我們唱著(zhù)憂(yōu)傷的歌謠,我在等待心中的她。

  那會(huì )的他,總是懷念著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。相思苦!

  其實(shí)呢,她在中考后也沒(méi)有了他的消息。她想知道他上哪了,不過(guò)她相信他肯定能上1中的?伤荚嚨臅r(shí)候發(fā)揮得不太理想,成績(jì)不太好,只能去上那是不太好的4中了。她也是在回憶著(zhù)過(guò)去時(shí)他的'眼神,在猜測著(zhù)同座阿元說(shuō)的是不是真的。她的心亂亂的,她想是真的卻又不想那是真的,心里亂亂的。

  我的青春我的團主題征文 19

  最困難的時(shí)候,也就是離成功不遠的時(shí)間!闷苼

  不屈不撓的奮斗,是取得勝利的唯一道路!_爾文

  青春的歲月,不會(huì )一帆風(fēng)順;或許青春的道路常遇荊棘,但我們有足夠的信心開(kāi)拓自己的`人生之路;或許青春的天空時(shí)有陰霾,但我們有足夠的勇氣追求自己的一片藍天。

  春天到了,兩顆種子躺在肥沃的土地里,開(kāi)始下面的對話(huà):

  第一顆種子說(shuō):“我要努力生長(cháng),我要向下扎根,還要‘出人頭地’,讓莖葉隨風(fēng)搖擺,歌頌春天來(lái)了——我要感受到春暉照耀臉龐的溫暖,還有晨露滴落花瓣的喜悅!庇谑,它努力向上生長(cháng)。

  第二顆種子說(shuō):“我沒(méi)有那么勇敢,我苦向下扎根也許會(huì )碰到硬石;我若用力向上鉆,難保不會(huì )被蝸牛吃掉;我若開(kāi)花結果,只怕小孩看了會(huì )將我連根拔起。我還是等情況安全些再作打算吧!”

  于是,它繼續瑟縮在泥土里。幾天后,一只母雞在院子里東啄西啄,這顆種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。

  青春就要像第一顆種子那樣,努力生長(cháng),無(wú)所顧慮;不要像第二顆種子那樣,被母雞吃到肚子里,做無(wú)意義的犧牲。

  青春是我們的黃金時(shí)期,是成長(cháng)的關(guān)鍵,是人生最艱難時(shí)期。只要我們堅持不懈,最終我們的人生劃下了一道耀眼奪目的光彩。

  我的青春我的團主題征文 20

  在萬(wàn)載縣喧鬧的街道后面,有明亮的教室,寬大的操場(chǎng),青青的草地。

  處處散發(fā)著(zhù)青春的氣息,那就是我的校園————康樂(lè )鎮第三小學(xué)。這里是培養祖國花朵的地方,這里有辛勤的園丁,幫助我們結出累累果實(shí);這里有真誠的學(xué)習伙伴,和我們一起學(xué)習,一起思考難題;這里有幫助人類(lèi)進(jìn)步的階梯,供我們學(xué)習豐富的知識。

  我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子送到學(xué)校來(lái)學(xué)習知識,老師便把我們帶到這個(gè)溫暖的班集體中來(lái),與其他孩子相識,并微笑著(zhù)回答我們提出的每一個(gè)問(wèn)題,手把手地把一點(diǎn)一滴的知識教給我們,讓我們在課堂上一天天長(cháng)大。

  老師如同蠟燭,燃燒自己,照亮別人,默默無(wú)聞地奉獻,才成了今天知識飽滿(mǎn)的我們,望著(zhù)那些剛進(jìn)校的孩子,就仿佛看到了昔日的`自己,老師又是如此親切地對待這些孩子,我不禁感嘆:老師真是太偉大,太無(wú)私了!校園,滿(mǎn)載著(zhù)我們的夢(mèng)想;校園,它是青春的載體;校園為我們提供了巨大的自由創(chuàng )作空間,我們讀書(shū)如饑似渴,為的是結出豐碩的果實(shí),為的是自己那絢麗的青春,我們在這個(gè)校園里有過(guò)許多美好難忘的回憶,這些回憶給我們的青春留下了痕跡。這就是我的校園,這就是我的青春!

  我的青春我的團主題征文 21

  歲月的流逝,青春不再,在陷落的驚悸中,人需得卻破解著(zhù)亙古的謎題。但愛(ài)的力量造就了種種不朽,雨夜里凄冷的流淚,開(kāi)晴世界里激奮的乞求,一切可愛(ài)的,不都源于這人類(lèi)滿(mǎn)懷沖動(dòng)的時(shí)節——青春。

  春天憐愛(ài)小草,造就了令人心曠神怡的綠色天地;夏天鐘愛(ài)蟬兒,成全了那樸實(shí)短暫的絲絲綿綿;秋天癡愛(ài)落葉,終結了從容淡漠的不悔精神;冬天戀愛(ài)孤雁,留下了那無(wú)法追憶的似水年華……

  是的,我們不該吝嗇青春。

  縱使她是一本太倉促的書(shū),我們是否也應該細細品味;縱使她是一顆沒(méi)有年輪的書(shū)我們是否也應該讓她永不老去。

  或許是吧,無(wú)怨的青春,無(wú)悔的青春,我們又復何求?

  青春是早晨的太陽(yáng),她容光煥發(fā),燦爛耀眼,所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅逐。

  青春是蓬蓬勃勃的生機,是不會(huì )泯滅的希望,是一往無(wú)前的勇敢,是生命中最輝煌的'色彩……

  青春不是年華,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情;青春是生命的深泉涌流。

  青春氣貫長(cháng)虹,勇銳蓋過(guò)怯懦,進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣,二十后生有之,六旬男子則更多見(jiàn)。年歲有加,并非垂老;理想丟棄,方墮暮年。

  我的青春我的團主題征文 22

  最近三天都在考試、有點(diǎn)煩,又有點(diǎn)累。不過(guò)似乎自己已經(jīng)麻木、對于成績(jì)已無(wú)所謂、即使很差,會(huì )傷心,但似乎也不會(huì )長(cháng)任何腦子,F今,成績(jì)已束縛住了孩子的心,包括老師、家長(cháng)。在他們眼中,似乎成績(jì)意味著(zhù)一切。也許是生活、社會(huì )所逼吧。

  為了將來(lái),如今不得不向"分"看齊。青春,對于我們來(lái)說(shuō),究竟意味著(zhù)什么呢?青春如此短暫,該任誰(shuí)去掌舵?是我,是他,還是她們?沒(méi)人會(huì )希望別人在自己的世界里掌控。我們的青春,終將有一天會(huì )消逝。<我的青春誰(shuí)做主>“奮斗”的姊妹篇喜歡這部充滿(mǎn)青春色彩的電視劇。劇中仨姐妹,各有各的優(yōu)缺點(diǎn)。充滿(mǎn)喜劇色彩?捎殖錆M(mǎn)疑團。劇中充滿(mǎn)了仨姐妹對未來(lái)的`熱忱、執著(zhù)。

  對于未來(lái),大姐和二姐充滿(mǎn)著(zhù)理性的判斷和追求。三妹,對任何事似乎都是三分鐘熱度?梢苍谝患虑橹兄饾u成長(cháng)、邁向了成熟。前段的性格,總覺(jué)得很像現在的90后:浮躁。09年后的我們對于未來(lái),總有幻想。時(shí)常會(huì )迷茫?墒乾F在、正值青春的我們是否應當好好把握現在呢?青春逝去,將不可能重來(lái)。未來(lái),對于我們。終將有一天去面對、不可能逃避。我們的青春、就讓我們自己做主!切莫讓它留有遺憾

  我的青春我的團主題征文 23

  青春是什么?

  有人說(shuō)青春是一個(gè)人的兵荒馬亂,是在絕望與痛苦中瘋狂。

  有人說(shuō)青春是一片蔚藍的天空,滿(mǎn)是傷痕的翅膀將在這里重獲新生。

  還有人說(shuō)青春是不停息的奔跑,是在汗與淚的洗禮中奔向成功。

  那段童稚的歲月已過(guò)去,如今的我們再也不是以前那個(gè)貪玩的小孩子了。我們迎來(lái)了屬于自己的花季。

  美國的塞廖爾曾經(jīng)為青春寫(xiě)了一篇十分有哲理的文章。在他的眼中青春主要便是快樂(lè )自由,我也是這樣認為的。我覺(jué)得青春是屬于自己的,在這花季一樣的時(shí)期要做自己想做,喜歡做的事情。不要讓別人住在本該屬于你自己的青春。你以后要成為什么樣的人?你要成為你自己。

  那段備戰分班考的日子最難忘懷,日子很苦,卻沒(méi)有一個(gè)人退出。我們主動(dòng)壓縮吃飯時(shí)間,減少休息時(shí)間。老師鼓勵我們,每一個(gè)不曾起舞的日子都是對青春的辜負。你生而有翼,本該翱翔。又怎能匍匐前進(jìn),形如蟲(chóng)蟻。

  瘸腿的.馬,無(wú)鰭的魚(yú),折翼的鳥(niǎo),蒙塵的金。但那就是我,真真正正的我。為什么讓別人主宰整個(gè)屬于你自己的青春?我的青春應該我自己做主。

  雷雨過(guò)去,會(huì )留下七彩霓虹。

  春蠶死了,會(huì )留下昂貴的綢絲。

  而我的青春呢?我的青春我做主。愿你出走半年,歸來(lái)仍是少年。

  我的青春我的團主題征文 24

  這一天,我的日記翻開(kāi)了全新的一頁(yè),我的人生翻開(kāi)了全新的畫(huà)卷。我的初中生活就是從這一刻開(kāi)始的!,我穿上嶄新的校服,踏入了一所新學(xué)校。

  走在秋風(fēng)溢出的校園里,似乎每一聲嘶啞的秋風(fēng)都在告訴我,這片藍天下演奏的青春之歌。我也抓住青春做了一個(gè)夢(mèng),在秋風(fēng)中呢喃,讓廣闊的天空見(jiàn)證我的心路歷程,因為人老了,所以心大了;因為我的心大,屬于我的天空也大。

  坐在新教室里,看著(zhù)陌生的面孔,我從陌生變成了莫名的喜悅。干菜之火真賺錢(qián)。只有和不熟悉的人競爭,才能知道自己的不足。面對坐下的新老師,曾經(jīng)發(fā)生在心里的恐慌和期待在這一刻變成了平靜。當山到達頂峰時(shí),我就是頂峰。我要面對爬山的`道路,可能是同學(xué)的壓力,也可能是老師的培養?傊也荒転槲业那啻旱狼。

  新的總有一天會(huì )變成舊的,青春不會(huì )褪色。青春是我的主人,命運是我的主人。我就像大海中的浪花。人生短暫,但一旦升起,就會(huì )激起千層浪。既然來(lái)了,既然開(kāi)始了青春,我就要努力,就要追求,我所做的一切都是浪做的轟轟烈烈的努力。

  初中三年,我就要被燒成真金了。

  初中三年,我就要登頂了。

  “今天,我在我手里。我什么時(shí)候綁黑龍?”

  我的青春我的團主題征文 25

  日月如梭,輕松地穿越你我。此時(shí)有些迷惘有些彷徨,為了明天,不得不逼迫自己走入自己為自己布置的棋局!拔乙欢ㄒA(yíng)!本拖駜簳r(shí)的自己敢口吐狂言“上清華”一樣。

  兒時(shí)的清華夢(mèng)隨著(zhù)日漸長(cháng)大的自己和學(xué)業(yè)的成熟,慢慢地變得模糊朦朧,畢竟那只是一個(gè)夢(mèng)。年少的我終于懂得夢(mèng)難圓。夢(mèng)永遠只是一種虛幻,一種精神的慰藉,只能由自己慢慢地編織,正如曾經(jīng)的自己相信世上唯我第一。

  第一次真正地面對世界,面對自己,才發(fā)現自己只是一只“井底之蛙”,小得讓世人不屑一顧。于是,苦笑了,笑自己的癡,笑自己的傻,笑自己的年少輕狂:流淚了,哭自己的無(wú)知,哭自己的`無(wú)能,哭自己的年少無(wú)為。

  時(shí)鐘一刻不停地走著(zhù),為生命中的每一天記時(shí)。一年又一年,一天又一天,時(shí)鐘的步伐越來(lái)越快,父母的步履卻日漸緩慢。此時(shí)為易逝的年華,匆匆的步履所感嘆是徒勞,只有脫離童年大笑大叫的生活,面對人生,才能夠披荊棘,除掉攔路虎,才能勇敢地步入命運的坦途。只有積極的生活態(tài)度,堅韌不拔的毅力,才能鋪就一條通向成功的陽(yáng)光大道,才能向著(zhù)太陽(yáng)升起的地方奔跑,奮斗。相信在燦爛的陽(yáng)光下。那不服輸的勁頭一定會(huì )給予我不平凡力量。終有一日,我會(huì )讓世人仰望!

  我的青春我的團主題征文 26

  跋涉在歲月長(cháng)河,我不斷地回首駐足,然而時(shí)光拋下我

  轟轟烈烈地向前奔去,只留下一份給我的紀念物如同河

  流留給地形的、那些它帶給我的改變。

  時(shí)光總是如白駒過(guò)隙,一晃便又是一年,十九歲的年齡,竟至于在對鏡梳發(fā)時(shí)發(fā)現自己眉間透出的、對成長(cháng)的淡淡倦意。曾經(jīng)以為未來(lái)很美,走近了才發(fā)現最美的只是距離,現實(shí)與理想之間的風(fēng)景雖引人入勝,但有時(shí)也難免讓人心傷。于是漸漸地習慣了一路上荊棘帶給我的痛感,終也能自顧自地數著(zhù)腳印,一路向前,學(xué)會(huì )了堅強,痛并快樂(lè )著(zhù)。

  也曾以為愛(ài)情很美,很是向往那份死生挈闊,與子相悅,執子之手,與子偕老浪漫感動(dòng)。也愿素手出鋒芒,卻在一回頭的剎那,瞥見(jiàn)了伊人眼灣的孤單。太多過(guò)往的悲傷讓我明白:愛(ài)情,不是感動(dòng)就可以,它還需要堅持。愛(ài)就一個(gè)字,卻要用一生來(lái)寫(xiě)。此生,為你畫(huà)地為牢,為你孤注一擲。

  去觀(guān)望一場(chǎng)煙花,它綻放的.瞬間充滿(mǎn)了勇氣的灼熱和即將幻滅的絢爛,才發(fā)現自己的心里原來(lái)還有這么多的激情,竟有了點(diǎn)感動(dòng)。

  我的青春,不是宿命擺下的局,它那么痛,卻始終義無(wú)反顧。

  我的青春我的團主題征文 27

  雨后,大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹,清晰地折射出陽(yáng)光的迷人顏色,很令人喜愛(ài)。青春恰如這雨后的彩虹,充滿(mǎn)了豐富的色彩。

  以前不知道“青春”是什么?傄詾榍啻壕蛻摗白杂伞?删烤故裁从质亲杂赡?凡是全憑自己的意念無(wú)拘無(wú)束為之便是自由了嗎?其實(shí)不然。在現實(shí)面前,我們不得不低下我們高貴的頭顱,坦誠宣告我們的`身邊從來(lái)不曾存在絕對的沒(méi)有限制的自由,當我們放肆到抵觸自由的底線(xiàn),破壞社會(huì )的生存規則時(shí),雖然隨心所欲,恐怕我們卻距離自由越來(lái)越遠,因為你不得不承認若沒(méi)有限制便毫無(wú)自由可言。

  叛逆。我想在青春時(shí)間誰(shuí)都會(huì )叛逆?偸歉改刚f(shuō)什么,我就是反著(zhù)做。

  例如在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不能看電視,爸爸每次好心提醒時(shí),我都會(huì )很不耐煩地說(shuō)“沒(méi)事的呀!怎么那么多的事呀!煩不煩呀!大多數孩子都會(huì )這樣回答的。這都是叛逆呀!

  回想一下,真是太不懂事了,真是把父母的一片好心當了驢肝肺。

  這就是青春,追求自由、叛逆。從來(lái)都不想后果怎樣,感覺(jué)自己什么都能看見(jiàn)。

  我的青春我的團主題征文 28

  嘻嘻……媽媽捉不到我,噢!媽媽捉不到我嘍!”公園里,一個(gè)可愛(ài)漂亮的小女孩在跑來(lái)跑去,她的笑聲感染了許多人。

  這時(shí),一群扛著(zhù)攝像機,拿著(zhù)話(huà)筒的人過(guò)來(lái)了,“請問(wèn),您就是凌氏集團的總經(jīng)理夫人吧?”一個(gè)記者向小女孩的媽媽問(wèn)到!皩Σ黄,我不能接受你們的采訪(fǎng),否則你們就有苦頭吃了!”凌夫人說(shuō)到。那群記者聽(tīng)到后,知趣的`讓開(kāi)了。原來(lái),那個(gè)小女孩就是凌氏集團的小千金凌可兒。在路上,可兒天真的問(wèn)到:“媽媽?zhuān)切┤藶槭裁匆獓?zhù)我們呀?后來(lái)他們?yōu)槭裁从肿岄_(kāi)了呢?”凌夫人微笑著(zhù)說(shuō):“這些你長(cháng)大后就明白了!毖坶g,可兒長(cháng)大了,已經(jīng)成了一個(gè)亭亭玉立的少女了!皨?zhuān)乙侥乃鶎W(xué)校?是尚在嗎?”正在疊衣服的凌夫人說(shuō):“沒(méi)錯,正是尚在中學(xué)!薄昂冒!霜雪也在那所學(xué)校呢?什么時(shí)候上學(xué)呀?”“星期一,可是記住,到了新學(xué)校不可張揚,不可憑著(zhù)自己是凌氏集團的千金就欺負同學(xué),聽(tīng)到了嗎?你都14歲了,應該明白這個(gè)道理!

  凌可兒笑著(zhù)說(shuō):“媽?zhuān)沂悄欠N會(huì )欺負人的人嗎?別人欺負我還差不多呢!”凌夫人點(diǎn)點(diǎn)女兒的頭,說(shuō):“長(cháng)越大,嘴越滑!”

  我的青春我的團主題征文 29

  90后,我們并不是某些人所說(shuō)的那樣,在我們身上,MS也找得到那久違的陽(yáng)光。

  我擁有青春,并不是每個(gè)人的青春都會(huì )美好,就像每一個(gè)花苞都會(huì )變成花朵。青春,我做主,我會(huì )努力。正如現在,有許多人不好好學(xué)習,整天吃喝玩樂(lè ),好吃懶惰,覺(jué)得這樣的日子是我們所應該擁有的,然而卻耽誤了未來(lái)的前途。青少年要珍惜這珍貴的時(shí)光。

  青春正如一座金字塔,在我們眼前。

  小時(shí)候,凡事都會(huì )依賴(lài)家長(cháng)的我們,是要好好學(xué)會(huì )照顧自己了。

  很多人都說(shuō)現在孩子一年不如一代了,甚至會(huì )罵我們NC(此處怕和諧),想這并不正確,不是一代不如一代,而是社會(huì )在發(fā)展,人們在進(jìn)步,這一代與下一代之間有所不同罷了。我們90后“追星”、趕時(shí)尚、非主流------喊著(zhù)“不要迷戀哥,哥只是個(gè)傳說(shuō)”這種網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ),但不能說(shuō)明我們比上一代的差,這只一種發(fā)展,我們也有不足,但我們自信,我們是獨一無(wú)二的我是90后。

  90后的我,要好好把握自己的'青春,不做別人的傀儡。自己做自己的主人。

  我的青春我的團主題征文 30

  現在進(jìn)入大學(xué)轉眼快要一年了,學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè),認識我們班的三十個(gè)人,熟悉這個(gè)大學(xué),已經(jīng)快要一年了,原來(lái)竟過(guò)得如此快。

  終于想要靜下心來(lái)理一下自己的心緒,想一下自己未來(lái)的方向。還記得當年高三的時(shí)候被語(yǔ)文老師要求寫(xiě)一篇作文,好像是關(guān)于人生的第一?圩。還記得在五四青年節期間視察北京大學(xué)時(shí)強調,“青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì )的價(jià)值取向,抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀(guān)養成十分重要,這就像穿衣服扣扣子一樣,如果第一?圩涌坼e了,剩余的扣子都會(huì )扣錯,人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好!毕嘈抛叩酱髮W(xué)的這一階段,我們每個(gè)人都是根正苗紅的祖國大好青年。

  不到黃河心不死。高中三年,我的大學(xué)夢(mèng)始終沒(méi)變。即使到了現在,我已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)一年,我也存在著(zhù)一絲幻想。人就是這樣的,不到黃河心不死。三年前,三年里是這樣,三年后依然是這樣,那個(gè)夢(mèng)遙遠的我都不敢說(shuō)出口,害怕被嘲笑。內心卻始終堅持著(zhù),日復一日的',終日幻想著(zhù),我終有一天會(huì )進(jìn)入那所大學(xué)。沒(méi)錯,就是這樣的信念。20XX,在新年賀詞中說(shuō)到,新的一年,大家擼起袖子加油干,就該是這樣的,為了自己的夢(mèng)想去狂奔。

  我的青春我的團主題征文 31

  我想我的青春沒(méi)有大人煩心的嘮叨,我要我的青春沒(méi)有老師苦口婆心的勸說(shuō),我期望我的青春沒(méi)有同學(xué)肆意的冷嘲熱諷,我愿我的青春充滿(mǎn)幸福的.笑聲。我的青春我做主。

  青春的我,很傻,會(huì )在看到流星時(shí)急急地許下心中那甜甜的愿望。

  青春的我,很純,會(huì )因偶像劇中主人公不幸的遭遇流下酸酸的淚水。

  青春的我,很迷惘,會(huì )把同學(xué)間小小的誤會(huì )無(wú)限地放大。

  青春像春,洋溢絢麗的色彩;青春像夏,充滿(mǎn)蓬勃的生機;青春像秋,彌漫誘人的芳香;青春像冬,孕育無(wú)限的期望。

  完美的青春是我的,所以我的青春我做主。

  我向往無(wú)拘無(wú)束的生活,我渴望做自己想要做的一切,我期望我的思緒能無(wú)邊無(wú)際地闖蕩,我期盼我的身體能在廣闊的空間里自由翱翔。但如果我的青春少了大人的嘮叨、老師的勸說(shuō),同學(xué)的打鬧,就好像候鳥(niǎo)離開(kāi)了森林,魚(yú)兒脫離了大海,藍天少了白云,始終存在遺憾。

  輕風(fēng)柔柔地拂過(guò)臉龐,勾起我的發(fā)梢,在空中勾畫(huà)出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。

  我完美的青春,我感受!我夢(mèng)想!我做主!

  我的青春我的團主題征文 32

  曾經(jīng)無(wú)數次的想象,會(huì )不會(huì )有一天,我們見(jiàn)面沒(méi)有相擁,只剩下生硬的寒暄;會(huì )不會(huì )有一天,我們走在街上,只是擦肩,誰(shuí)都沒(méi)有回頭張望。這種幻想的場(chǎng)面,深深地刺痛了我的心,我開(kāi)始惶恐,開(kāi)始在接下來(lái)的日子,每一天的提心吊膽...

  只是結局卻是讓我們誰(shuí)也無(wú)法預料,那天走在熟悉的轉角,你對我說(shuō)了對不起,語(yǔ)氣有點(diǎn)陌生,有點(diǎn)疏遠,讓我有點(diǎn)心酸。說(shuō)好的地久天長(cháng)呢?說(shuō)好的?菔癄呢?好像都化成了云煙,瞬間就消失在了風(fēng)中...我不懂,當初那份愛(ài)到骨子里的深刻呢?為什么變成了相分開(kāi)的無(wú)奈,記憶中的片段是那么美,美到令人窒息,沉迷,卻也像是刀時(shí)時(shí)刻刻在折磨著(zhù)我的心。

  人的一生中總是會(huì )遇見(jiàn)很多他,即使你再迷戀,終究抵不過(guò)是時(shí)間的消磨,最終的最終,都只是一捧黃土,時(shí)間一長(cháng),所有的.誓言,承諾,統統都淡了...

  我們走在街上,尷尬的遇見(jiàn),苦笑著(zhù)寒暄,禮貌告別,至始至終,我都不曾敢抬頭看你身邊的她,請原諒,我在心底說(shuō)的惡毒的詛咒,竟是希望她離開(kāi)你的身邊,回到原來(lái)的時(shí)間,那時(shí)的我,還在你的身邊...

  當初我們在茫茫的人海中相遇,相知,因寂寞同場(chǎng)起舞,可是為什么滄桑后,孤獨如初,卻甘愿形同陌路...

  我的青春我的團主題征文 33

  我的青春,我的夢(mèng)想,青春代表朝氣蓬勃,夢(mèng)想代表毫無(wú)止境。

  青春像一團烈火,熊熊地燃燒著(zhù)我們的心。夢(mèng)想像一股清泉,時(shí)時(shí)刻刻都在滋潤我們。

  青春,一切都那么美妙而又神奇。讓我們穿梭在無(wú)限的驚奇之中,我的青春。由我做主,一切都那么地岀奇的自然,青少年時(shí),雖然,沒(méi)有了以前的那份兒童的幼稚和天真,但是現在,青春時(shí)我們有新的起點(diǎn),新的目標。我們可以像雄鷹一樣高飛,用那寬大的翅膀搏擊著(zhù)藍天的白云,飛過(guò)一座又一座的高山,俯瞰那一幅一幅令人贊美的景象。享受青春的快樂(lè )……

  夢(mèng)想,為我們找到新的希望,新的'光芒。在我們絕望中,給予我們希望,帶走了我們身邊的黑暗,照未一縷縷微微的光芒。從絕望中找到希望,從希望中找到夢(mèng)想。有夢(mèng)想就不怕失敗不怕,而是鼓起勇氣去戰勝它。有夢(mèng)想,就要努力一步一步走實(shí)現它。有夢(mèng)想,就該認識自己,了解自己,并從中找到自己的不足,取長(cháng)補短。發(fā)揮自己的閃光點(diǎn)。

  青春雖然讓我失去了童年的無(wú)知和快樂(lè ),但夢(mèng)想讓我找到了人生的真諦。

  我的青春我的團主題征文 34

  那張糟糕透了的試卷,讓回家的的路變得漫長(cháng),讓我對學(xué)習失去了希望,讓烏云遮住了太陽(yáng)。

  媽媽雙手捧著(zhù)一杯牛奶來(lái)到我的房間,我回首望去,只見(jiàn)她捧著(zhù)那杯牛奶,小心翼翼地走著(zhù),穩穩地,盡量不讓一滴牛奶溢出來(lái)。

  媽媽將牛奶放到我的桌上,輕輕地摸摸我的頭,走了。那雙手,我見(jiàn)過(guò),是長(cháng)滿(mǎn)歲月的繭的;那雙手,我摸過(guò),是粗糙的。但是,在用它撫摸女兒的頭時(shí),那卻是最輕柔,最美麗的一雙手,因為,它有了愛(ài)的內涵。

  母親走出房間,輕輕幫我關(guān)上了門(mén)。這個(gè)動(dòng)作幾乎沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。是夜里來(lái)訪(fǎng)過(guò)上百次了吧,才讓這關(guān)門(mén)的動(dòng)作不再有聲。

  這時(shí),陽(yáng)光撒了進(jìn)來(lái),撒到了房間的每個(gè)角落——撒到那杯溫熱的'牛奶上,奶面上浮現出一層金色;撒到那張糟糕的卷子上,它告訴我:”失敗乃成功之母“……

  我端起那杯牛奶,在它接觸嘴唇的那一霎那,我感到了它的溫暖,這是母親給予我的。我又將它慢慢地咽下,一股熟悉的味道,是陽(yáng)光的味道,是母親的味道……

  母親,我被你的溫暖照亮!

  我的青春我的團主題征文 35

  這個(gè)世界充滿(mǎn)了各種色彩,青春的色彩更是絢爛,而我青春的色彩,則是由綠、紅、藍組成的。

  綠代表的是懵懂,青澀。初升六年級,要和素不相識的同學(xué)和老師相處,這著(zhù)實(shí)讓我十分緊張。特別是在公共場(chǎng)合演講,更讓我手心冒汗;叵氲谝淮螀⒓幽昙壌髸(huì )演講時(shí),我的腿不停地打顫,心頭上仿佛爬滿(mǎn)了成千上萬(wàn)的螞蟻,說(shuō)話(huà)吞吞吐吐。再看現在,我已經(jīng)能做到流利而又大聲地表達了。這看起來(lái)沒(méi)什么,但這是我跨出的`一大步。這綠色也多了些成熟的光芒。

  紅代表的是喜悅、快樂(lè )。這一年時(shí)間里,我記錄下來(lái)生活中快樂(lè )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?荚嚳己脮r(shí)的驚喜,比賽進(jìn)球得分的激動(dòng),在舞臺上表演戲劇的自豪。這些都被我珍藏在了心底。每當我回想起這些屬于我的珍寶時(shí),我的笑意都會(huì )抑制不住地流露出來(lái)。這紅色,也就增添了一抹濃烈的色彩。

  藍色代表的是冷靜、反思。我常常獨自沉思,打開(kāi)那些塵封的記憶。哪一次考試失意,每一次被施加過(guò)多的壓力,每一次被訓斥,都被我轉化成了前進(jìn)的動(dòng)力。因為我知道,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。它們能讓我更快地成長(cháng),我要感謝它們。這藍色,也就變得更加深邃。

  綠、紅、藍這三種青春的顏色,構成了一個(gè)多姿多彩的我。我的青春,我做主!

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