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六年級“班級貨幣”管理制度
在日常生活和工作中，制度在生活中的使用越來(lái)越廣泛，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動(dòng)的準則和依據。擬定制度的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的六年級“班級貨幣”管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、班級貨幣名稱(chēng)
卡馬——come on（加油）的音譯
寓意：來(lái)吧，加油。意為通過(guò)加油和努力即可贏(yíng)得屬于自己的成功。
二、班級貨幣管理
管理者：班主任，負責班級貨幣的制作，印刷，管理和發(fā)放。
記錄者：?jiǎn)誊仓Z，負責每周班級“卡馬”榜的記錄和張貼。
三、班級貨幣常規項目
讀書(shū)情況：能夠按照要求每日清晨大聲讀書(shū)的每人每天獎勵1卡馬，不自覺(jué)讀書(shū)，東張西望，無(wú)所事事的不計卡馬，值日班長(cháng)做好巡視與記錄。每天讀書(shū)自覺(jué)性最強，讀書(shū)力度最大的小組組被評為最佳讀書(shū)小組組內每人再獎勵1卡馬。若組內有違紀人員該小組不能被評為讀書(shū)最佳小組。
課堂情況：以課堂記錄本為主要依據，根據每位同學(xué)在課堂上的發(fā)言和活躍程度計分，每主動(dòng)回答一個(gè)問(wèn)題或提出一個(gè)問(wèn)題獎勵2卡馬；公開(kāi)課雙倍記錄卡馬。
作業(yè)情況：以每日作業(yè)情況統計表和每周作業(yè)情況匯總表為主要依據，一周以來(lái)，作業(yè)按時(shí)上交，沒(méi)有出現任何問(wèn)題的每人獎勵30卡馬，作業(yè)出現問(wèn)題一次扣1卡馬。作業(yè)上交以7：20為準，若請假作業(yè)請由同學(xué)帶來(lái)，不交者依然扣卡馬。
紀律情況：以紀律記錄表為主要依據，一周以來(lái)無(wú)任何違紀現象的獎勵10卡馬，有違紀現象的不計卡馬。
值日情況：以衛生記錄表為主要依據，一周以來(lái)值日情況良好無(wú)任何差錯的計30卡馬，值日以及個(gè)人周?chē)h(huán)境出現1次問(wèn)題扣1卡馬。
四、班級貨幣獎勵項目
�。�1）報班主任批準，為班級或學(xué)校做好事，效果好的每人獎勵10卡馬。
�。�2）作業(yè)被評為優(yōu)秀作業(yè)或受到老師表?yè)P的每次獎勵10卡馬。
�。�3）階段性測評進(jìn)入年級前10名的計100卡馬，11-20名的計80卡馬，21-30名的計60卡馬，31-50名的計40卡馬，51-80名的計30卡馬，81-110名的計20卡馬，111-140名的計10卡馬，141-150的計5卡馬；根據進(jìn)步和退步名次記錄進(jìn)步卡馬數，進(jìn)步多少計多少，退步在5個(gè)名次之內的不扣卡馬，超出的退多少扣多少；單科滿(mǎn)分計20卡馬。與班級前10名和11-20約定的政史地生不達標的每科扣10卡馬。
�。�4）每周小組卡馬數之和第一名的小組每人再加10卡馬；每周卡馬數倒數最后一名的小組每人再扣10卡馬，連續兩周倒數第一的小組每人扣20卡馬，以上均計入下周卡馬數。
�。�5）積極參加各級各類(lèi)活動(dòng)，獲得獎勵的，根據國家省市區鎮校五個(gè)級別分別記200、100、50、30、20、10卡馬。
五、班級貨幣懲罰項目
�。�1）成長(cháng)記錄本不按時(shí)上交的扣10卡馬，記錄本負責人報范志豪處。
�。�2）頂撞老師，賭氣、亂發(fā)脾氣，課堂被老師批評、吃零食的扣50卡馬。
�。�3）老師不在自習課違紀的扣20卡馬，課代表值日班長(cháng)做好記錄。
�。�4）因任何違紀等被學(xué)校通報的每次扣50卡馬，常規項目中的紀律情況中卡馬數為0.
�。�5）打架斗毆、抄襲作業(yè)、作業(yè)上交但是沒(méi)有完成的、考試作弊、欺騙父母、同學(xué)、老師的扣50卡馬。
�。�6）不請假無(wú)故不到校、曠操的扣50卡馬，遲到的扣10卡馬。
�。�7）卡馬記錄人員弄虛作假，一經(jīng)查實(shí)扣100卡馬。
六、班級貨幣統計分工
讀書(shū)情況：值日班長(cháng) 課堂情況：課代表
作業(yè)情況：王玨匯總 紀律情況：張志奧
衛生情況：李潤卿 獎勵情況：?jiǎn)誊仓Z
懲罰情況：范志豪 匯總情況：?jiǎn)誊仓Z
備注：所有情況統計必須在周五下午第四節課放學(xué)前交至喬懿諾，不得丟失、損毀和涂改。
七、班級貨幣使用說(shuō)明
�。�1）每周一班會(huì )公布“卡馬”榜并發(fā)放卡馬。
�。�2）卡馬可以存入銀行，利息根據時(shí)期進(jìn)行調整，但至少500卡馬起存。
�。�3）學(xué)期或階段性卡馬數作為班級和學(xué)校評優(yōu)樹(shù)先的主要依據。
�。�4）班級定期舉辦獎勵會(huì )和拍賣(mài)會(huì )，可使用卡馬購買(mǎi)。
�。�5）班級卡馬為負的一周內完成相關(guān)的公益勞動(dòng)。
�。�6）班級設置班級卡馬零錢(qián)，隨時(shí)發(fā)放。
八、本制度完善和補充之前遵照本文執行。
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