教師師德師風(fēng)制度（通用8篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用制度，制度是國家機關(guān)、社會(huì )團體、企事業(yè)單位，為了維護正常的工作、勞動(dòng)、學(xué)習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開(kāi)展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？下面是小編為大家收集的教師師德師風(fēng)制度，歡迎大家分享。
教師師德師風(fēng)制度 篇1
一、師德師風(fēng)管理各項各項制度
1、禁止教師打罵、體罰和變相體罰學(xué)生。教師要注意文明用語(yǔ)，不講粗話(huà)。
2、教師在校園內禁止抽煙，上課時(shí)禁止接打電話(huà)；禁止攜帶手機等通訊工具進(jìn)課堂。工作時(shí)間不得酗酒，不得擅自組織打撲克、搓麻將等娛樂(lè )休閑活動(dòng)。
3、本著(zhù)得體、整潔、大方，符合教師職業(yè)特點(diǎn)的宗旨，教師應當在儀容儀表上為人師表。男教師不準留長(cháng)發(fā)（過(guò)耳、披肩）。女教師不準穿吊帶裝、超短裙，上衣不得低胸露臍。穿戴飾物和化妝宜刪繁就簡(jiǎn)，避免濃妝艷抹。男女教師不得留怪、奇、亂發(fā)型，上班時(shí)間不準穿背心、拖鞋，不宜穿著(zhù)過(guò)于繃緊的牛仔褲、過(guò)于裸露的休閑裝。
4、教師的師德師風(fēng)管理列入年終考核范疇。凡嚴重違反規定，在師生中造成嚴重不良影響的，學(xué)�？煽己藶椴缓细�；經(jīng)教育勸導仍不糾正的，實(shí)行師德一票否決制，勸其調離教師工作崗位。
二、xxxx小學(xué)學(xué)生評師制度
1、每學(xué)期開(kāi)展兩次學(xué)生評師活動(dòng)。
2、評議形式，以問(wèn)卷調查和座談等形式為主。
3、對評議結果在全校公開(kāi)，要求每個(gè)教師閱讀評議調查表或記錄，并在相應地方簽名。
4、對學(xué)生評議中“滿(mǎn)意”的教師進(jìn)行表?yè)P，學(xué)校擇優(yōu)授予“我最喜愛(ài)的老師”稱(chēng)號；對評議“不滿(mǎn)意”的教師進(jìn)行批評教育，年終考核結果定為“基本合格”以下。
三、xxxx小學(xué)師德投訴制度
1、廣泛宣傳教師職業(yè)道德規范，將其內容深入到學(xué)生家庭、社會(huì )，以接受社會(huì )監督。
2、建立師德師風(fēng)監督體制，設立師德投訴電話(huà)，公開(kāi)投訴電話(huà)號碼。
3、對于投訴的電話(huà)和來(lái)信，在認真做好調查的基礎上，及時(shí)解答和回復，對反映的問(wèn)題認真做好記載，及時(shí)向上級匯報，進(jìn)行妥善處理。
四、xxxx小學(xué)師德研究制度
1、認真學(xué)習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、教師職業(yè)道德規范和教師的傳統美德。結合當前的形勢，研究探討當前師德教育的`新特點(diǎn)和新方法。
2、加強德育科研，每學(xué)期開(kāi)展一次師德專(zhuān)題研究，每人寫(xiě)出一篇心得體會(huì )和研究文章。
3、每年開(kāi)展一次師德教育研究論文評比，以此推動(dòng)學(xué)校師德教育向更加科學(xué)化、規范化的方向發(fā)展。
五、xxxx小學(xué)師德承諾制度
1、認真學(xué)習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的路線(xiàn)、方針、政策，不斷提高政治素質(zhì)。自覺(jué)遵守憲法和各項教育法規，規范教育行為，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，廉潔自律，依法治教。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極參加業(yè)務(wù)培訓和教研活動(dòng)，強化教改意識，提高自身文化素質(zhì)、教育能力和科研水平，敬業(yè)愛(ài)崗。
3、尊重同志，團結協(xié)作，互相學(xué)習，共同提高。
4、關(guān)心愛(ài)護、善待每一個(gè)學(xué)生，不得以習俗的等級觀(guān)念去處理選干、評優(yōu)以及座位等問(wèn)題。要尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。不準私自將學(xué)生攆出課堂或停課。
5、堅持家訪(fǎng)制度，每位班主任保證每學(xué)年走訪(fǎng)完全班學(xué)生，要尊重家長(cháng)，認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)。不得指責和訓斥家長(cháng)。
6、遵守社會(huì )公德和學(xué)校各項規章制度，做到政令通暢。禁止教師對自己教育的對象進(jìn)行有償家教和帶有營(yíng)利性質(zhì)的活動(dòng)，不準向家長(cháng)索要或變相索要財物，不準私自立項收費和超標準收費，不得接受影響公正形象的宴請。
7、熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，倡導正確的輿論，以主人翁姿態(tài)參與學(xué)校民主管理。
8、凡有違犯上述承諾規定者，學(xué)校將視情節根據上級有關(guān)規定予以嚴肅處理。
六、xxxx小學(xué)行風(fēng)建設規章制度
根據上級有關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際，特制定以下規章制度：
一、按規定的職責按時(shí)完成各項工作任務(wù)，辦事不推諉、不拖拉，工作程序透明規范。
二、不“吃拿卡要”，不以權、以職、以業(yè)謀私，做到清正廉潔、作風(fēng)正派。
三、科學(xué)管理，建章立制，工作紀律嚴明，做到令行禁止。
四、不準虛報浮夸，欺上瞞下。
五、不搞形式主義，禁止官僚作風(fēng)，反對浮躁浮夸，急功近利，鋪張浪費等現象。
六、不準在教學(xué)上敷衍塞責，誤人子弟。
七、不準擅自停課或隨意增加學(xué)科課時(shí)。
八、不準參與賭博、大吃大喝和各種違法活動(dòng)。
九、不準污辱、體罰或變相體罰學(xué)生。
十、不準向學(xué)生推銷(xiāo)或指定地點(diǎn)購買(mǎi)教輔讀物和其它學(xué)生用品。
十一、不準強行要求學(xué)生訂閱報刊雜志、教輔書(shū)籍、參加各種知識競賽。
十二、不準訓斥、羞辱學(xué)生家長(cháng)。
十三、不準利用課外活動(dòng)，法定節假日組織學(xué)生集體補課。
十四、不準在課堂教學(xué)中吸煙、使用通訊工具和使用不文明語(yǔ)言。
十五、不準索要和收受學(xué)生或家長(cháng)的禮品、禮金。
十六、不準擅立項目、擅提標準擴大收費范圍。
十七、不準亂辦班收費，不準強行有償補課。
十八、不準強迫學(xué)生購買(mǎi)學(xué)生保險。
十九、不準巧立名目向學(xué)生收取任何費用。
教師師德師風(fēng)制度 篇2
1、忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻；不敷衍塞責，按要求完成各項教育教學(xué)任務(wù)，不參與有償家教。
2、有正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)；面向全體學(xué)生，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公正對待學(xué)生，不增加學(xué)生的學(xué)習負擔。
3、衣著(zhù)得體、整潔、大方、符合教師職業(yè)特點(diǎn)的宗旨，教師應當在儀容、儀表上為人師表。男教師不準留長(cháng)發(fā)（過(guò)耳、披肩）；女教師不準穿吊帶裝、超短裙，上衣不得低胸露臍；穿戴飾物和化妝宜刪繁就簡(jiǎn)，避免濃妝艷抹。男女教師不得留怪、奇、亂發(fā)型，上班時(shí)間不準穿背心、拖鞋。
4、教師在教室內禁止抽煙，上課時(shí)禁止接打電話(huà)；禁止攜帶手機等通訊工具進(jìn)課堂。工作時(shí)間不得酗酒，不得擅自組織打撲克、搓麻將（包括上網(wǎng)做非工作性質(zhì)的`活動(dòng)）。
5、禁止教師打罵、體罰和變相體罰學(xué)生；教師要注意文明、規范用語(yǔ)，不得講粗話(huà)。
6、文明執教，積極認真備課、上課；主動(dòng)參加各項教研活動(dòng)和學(xué)術(shù)研討；遵章守紀、自覺(jué)遵守上級規定的收費制度。
7、教師的師德師風(fēng)管理列入年終考核范疇。凡嚴重違反規定，在師生中造成嚴重不良影響的，學(xué)�？煽己藶椴缓细�；經(jīng)教育勸導仍不糾正的，實(shí)行師德一票否決制，勸其調離教師工作崗位。
教師師德師風(fēng)制度 篇3
為貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，塑造人民教師的崇高形象，激勵廣大教職工敬業(yè)勤業(yè)，為學(xué)校教育現代化建設爭先創(chuàng )優(yōu)，特制訂本條例：
一、師德規范若干規定
1、教師師德總要求：教育為業(yè)，奉獻為榮，育人為本，助人為樂(lè )；以德治校，以德修身，以德育人；關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴謹治學(xué)，勇于創(chuàng )新。
2、教師做人原則：嚴以律己，寬以待人；以誠相待，將心比心；先人后己，精誠合作。尊重他人隱私，多讓心靈溝通。和為貴，忍為高，干為上。
3、教師要熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，認真鉆研業(yè)務(wù)，更新教育觀(guān)念，改革教學(xué)方法，勇于創(chuàng )新，大膽實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教師要開(kāi)得出好課，帶得好班級，寫(xiě)得出文章，出得了成績(jì)。
4、教師不得從事第二職業(yè)，不搞有償家教。
5、教師要精心備課，不重復使用舊教案，努力形成個(gè)性化教案。
6、教師要根據教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際情況布置作業(yè)，精選作業(yè)，注意作業(yè)適量和難度。有作必收，有收必批，有批必評，有評必訂。
7、教師要增強服務(wù)意識，尊重家長(cháng)，自覺(jué)接受家長(cháng)的監督，定期進(jìn)行家訪(fǎng)并經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系。不能要求家長(cháng)為個(gè)人提供服務(wù)。當教師、家長(cháng)（學(xué)生）有矛盾時(shí)，教師要冷靜對待，盡量不擴大事態(tài)�？傊�，我們的工作要讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
8、教師的著(zhù)裝要體現職業(yè)特點(diǎn)，不濃妝艷抹，不佩戴轉移學(xué)生注意力的飾物。上課不得使用小靈通和手機等通訊工具。
9、教師不能在教學(xué)區域吸煙、喝酒。不在校園內玩撲克。上班時(shí)間不能帶小孩（有特殊情況需經(jīng)教務(wù)部門(mén)同意），不玩電腦游戲。保持辦公室、辦公桌的整潔有序，在辦公室不大聲講話(huà)，不吃零食，保持室內整潔。
10、教師要不分家庭背景、成績(jì)優(yōu)劣、品德好壞，美丑與否愛(ài)全體學(xué)生。不能體罰或變相體罰學(xué)生。教師在任何情況都應努力避免罵人，不翻學(xué)生書(shū)包，拆學(xué)生信件，不對犯錯誤學(xué)生罰款。
11、教師不能擅自設立收費項目，不向學(xué)生推銷(xiāo)任何商品，不準硬性要求學(xué)生購買(mǎi)未經(jīng)學(xué)校批準的.各種學(xué)習資料。
12、教師要全面關(guān)心學(xué)生成長(cháng)，避免發(fā)生一切事故，盡力保證學(xué)生安全。學(xué)生發(fā)生病傷事故必須及時(shí)采取有效措施，并在一個(gè)小時(shí)之內報告到校長(cháng)辦公室。
二、獎勵辦法
1、學(xué)校每學(xué)期從總獎金提取一定數額作為執行本條例的文明獎，在期終結束時(shí)發(fā)放。
2、一學(xué)期中，教職員工能自覺(jué)遵守以上師德規范則可獲得文明獎。
3、一學(xué)期中，教職工凡發(fā)現并核實(shí)有以下行為之一者，扣除部分或全部文明獎:
�。�1）體罰學(xué)生或嚴重的變相體罰學(xué)生。
�。�2）辱罵他人（包括同事、學(xué)生、家長(cháng)）造成不良影響。
�。�3）向家長(cháng)索要錢(qián)物造成不良影響。
�。�4）不服從工作分配。
�。�5）不批改作業(yè)。
�。�6）有償家教。
�。�7）參與賭博。
�。�8）擅自收費。
�。�9）上班時(shí)間帶小孩或玩電腦游戲。
�。�10）校園里玩撲克。
�。�11）其他違紀違法行為。
三、考核辦法
1、考核辦法做到平時(shí)考核與集中考核相結合。
2、平時(shí)考核：發(fā)現法。凡發(fā)現有以上違規行為，將調查核實(shí)，及時(shí)教育，并將違規行為和處理結果備案。
3、民主測評：一學(xué)期中對任課教師的民主測評中體現師德規范有關(guān)條例，如發(fā)現問(wèn)題，再作核實(shí)、處理。
4、如有學(xué)生或家長(cháng)舉報或通過(guò)教育行政部門(mén)轉發(fā)，則學(xué)校將進(jìn)行核查并處理、備案。
教師師德師風(fēng)制度 篇4
為進(jìn)一步加強我校師德建設，依據教育部和全國教育工會(huì )20xx年9月修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《州泰市中小學(xué)教師師德考核辦法》，制定本考核辦法。
一、考核工作的原則
1、師德考核必須公開(kāi)、公平、公正。
2、堅持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，平時(shí)考核與年度考核相結合。
二、考核對象
本校所有在職在崗的教師。
三、考核內容與等級的確定
�。ㄒ唬⿴煹驴己酥攸c(diǎn)內容為：“愛(ài)國守法”、“愛(ài)崗敬業(yè)”、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”、“教書(shū)育人”、“為人師表”、“終身學(xué)習”六個(gè)方面。
�。ǘ┛己说燃壏譃楹细�、優(yōu)秀、不合格三個(gè)等級。
1、合格。自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》且達到以下6條，總分為60分，每條10分。
�、艕�(ài)國守法。熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護社會(huì )主義。全面貫徹國家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規和學(xué)校規章制度，依法履行教師職責。堅持正確的輿論導向，無(wú)違背黨和國家方針政策言行。
�、茞�(ài)崗敬業(yè)。忠誠教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生；認真履行崗位職責，勤奮工作，敬業(yè)守業(yè)，不在工作時(shí)間從事與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)；認真執行教學(xué)計劃，自覺(jué)遵守教育規范；認真備課上課，批改作業(yè)，輔導學(xué)生，服從學(xué)校工作安排，積極承擔班主任等教育教學(xué)工作任務(wù)。
�、顷P(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生正當權益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
�、冉虝�(shū)育人。遵循教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，精心組織課堂教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，高度重視培養學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分數作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準。
�、蔀槿藥煴�。堅守高尚情操，以身作則。衣著(zhù)得體，語(yǔ)言規范，舉止文明。關(guān)心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長(cháng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
�、式K身學(xué)習。樹(shù)立終身學(xué)習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng )新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平，完成年度繼續教育任務(wù)。
2、優(yōu)秀。模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，在合格的基礎上，達到八條中四條以上。八條總分為40分，每條5分。
�、啪C合業(yè)績(jì)突出。年度內得到校級以上部門(mén)表彰的先進(jìn)教師、部門(mén)先進(jìn)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀班主任等。
�、迫罕姖M(mǎn)意度高。在民意測評或學(xué)生問(wèn)卷調查滿(mǎn)意度達90%以上。
�、菢I(yè)務(wù)業(yè)績(jì)突出。所教學(xué)科學(xué)期末或學(xué)年末測試平均成績(jì)高出平行班級5分以上，或合格率高于平行學(xué)校、班級，或從事的部門(mén)工作考評業(yè)績(jì)高于同行。
�、燃o律模范。本年度沒(méi)有缺課、缺崗行為，且上班、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習出滿(mǎn)勤。
�、山萄袆�(chuàng )新業(yè)績(jì)好。本年度承擔過(guò)縣區以上公開(kāi)課、研討課或得到省級以上部門(mén)頒發(fā)的論文、課題、學(xué)科競賽、綜合活動(dòng)等成果獎的，或主持分管的.工作、部門(mén)本年度承辦過(guò)縣區以上相關(guān)部門(mén)主辦的活動(dòng)。
�、赎P(guān)愛(ài)集體，勇挑重擔。本年度工作量達核定工作量的150%，或無(wú)償從事社會(huì )、社區教育教學(xué)工作和志愿者活動(dòng)，或節假日、休息日長(cháng)期為學(xué)校的教育教學(xué)等工作作出無(wú)償勞動(dòng)的。
�、藶槿藥煴�。為人清廉，生活樸素，和領(lǐng)導同事團結協(xié)作，家庭和諧，尊老愛(ài)幼，收到師生廣泛贊譽(yù)，或本年度評為“五好家庭”，或受到政府部門(mén)及個(gè)人的表?yè)P信、感謝信，或本年度被列為“文明崗”“示范崗”“學(xué)習標兵”“先鋒號”等。
�、讨藶闃�(lè )。在慈善機關(guān)、紅十字會(huì )和政府部門(mén)組織倡導的賑災、扶貧、助殘、資助貧困生、幫助弱勢群體等社會(huì )公益活動(dòng)中表現積極的。
3、不合格。有《州泰實(shí)驗中學(xué)教師師德行為處理暫行辦法》中規定的違反師德行為之一者。
四、考核組織工作
師德考核工作由學(xué)校師德考核小組安排組織實(shí)施，師德考核結果公示無(wú)異議后報教育主管部門(mén)備案。學(xué)�？己斯ぷ鞒绦驗椋�
1、成立考核小組�？己诵〗M由學(xué)校黨政領(lǐng)導班子成員，相關(guān)科室負責人及教師代表組成，教師代表人數占考核小組成員一定比例。
2、個(gè)人自評。被考核教師對照要求進(jìn)行自我評估，填寫(xiě)考核表，并在相關(guān)教研組或科室作述職報告。
3、組織評議。學(xué)�？己诵〗M組織學(xué)生、教師開(kāi)展師德評議。學(xué)生評議：以班級為單位，采取問(wèn)卷調查座談等方式進(jìn)行。班主任在本班評議，任課教師由考核小組抽取所任班級進(jìn)行評議。教師評議：以教研組或科室為單位，組織教師對照師德考核內容要求進(jìn)行自評互評。
4、綜合評定。學(xué)�？己诵〗M根據學(xué)生評議和教師評議情況，結合教師平時(shí)的師德表現，對每個(gè)教師作出客觀(guān)評價(jià)，并提出考核等次意見(jiàn)。
5、確定等次�？己藬M定等次在本校范圍內公示，公示無(wú)異議后確定教師師德考核等次，并在校內以適當方式公布。學(xué)�？己诵〗M應向每一位被考核教師反饋考核評價(jià)意見(jiàn)，并簽字確認，考核結果存入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。教師對師德考核結果有不同意見(jiàn)的，可在接到考核反饋結果之日起一周內向考核小組提請復核，被考核教師若對復核意見(jiàn)仍有異議，可向學(xué)校黨總支、校長(cháng)室提請復議。
五、考核結果的應用
1、師德考核優(yōu)秀是年度考核優(yōu)秀的必備條件；師德考核等次定為不合格的教師，其當年度考核等次一律定為不合格。
2、師德年度考核等次定為不合格的教師，當年績(jì)效綜合考核一律為不合格。
3、師德年度考核等次定為不合格的教師，3年內不得申報高一級職稱(chēng)。
4、師德年度考核優(yōu)秀的教師，在職稱(chēng)晉升、評先評優(yōu)、提拔任用等方面優(yōu)先，并對其進(jìn)行表彰。
5、師德考核結果記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
教師師德師風(fēng)制度 篇5
為提高教師素質(zhì)，塑造教師形象，造就一支“思想堅定、業(yè)務(wù)精通，精于奉獻、富于創(chuàng )新”的適應新時(shí)期教育發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊伍，學(xué)校特建立個(gè)人師德檔案，以監督教師行為，培養教師美德，促進(jìn)師德行風(fēng)建設，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
一、為切實(shí)加強對教師師德檔案的建設、管理，確保教師師德檔案制度建設的長(cháng)期化、管理的規范化，特制定本制度。
二、教師師德檔案的管理由學(xué)校黨政辦公室負責，歸入學(xué)校綜合檔案室設專(zhuān)柜管理。
三、教師師德檔案管理員要定期收集如下資料，并裝入教師師德檔案：
1、教師師德總結。
2、師德考評記錄表。
3、教師師德師風(fēng)檔案卡。
4、師德標兵榮譽(yù)資料。
5、師德重大問(wèn)題的`說(shuō)明等相關(guān)資料。
四、加強庫房管理，做好防盜、避光、防高溫、防火、防潮、防塵、防蟲(chóng)等工作。
五、嚴格履行檔案移交、接收等手續。
六、認真做好檔案的鑒定工作，不得擅自修改和銷(xiāo)毀檔案。如需修改或銷(xiāo)毀，必須首先填寫(xiě)修改或銷(xiāo)毀情況記載，并由考評小組全體成員簽名方可。
教師師德師風(fēng)制度 篇6
為深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，全面提高我園教職工職業(yè)道德水平，建設高素質(zhì)的師資隊伍，根據《中小學(xué)教師師德規范》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》，結合我園實(shí)際情況，制定本規章制度。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、內涵發(fā)展為主導，緊密結合幼兒園教師崗位職責要求，以熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人為核心，以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，優(yōu)化師德評價(jià)、考核，不斷提高師德水平，促進(jìn)教職工隊伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。
二、基本原則
師德建設工作堅持以下基本原則：
�。ㄒ唬﹫猿忠匀藶楸镜脑瓌t。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，把師德建設與教職工專(zhuān)業(yè)化發(fā)展結合起來(lái)，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng )設良好外部環(huán)境。
�。ǘ﹫猿謱�(shí)事求是的原則。把師德建設與學(xué)校各項工作緊密結合起來(lái)，標本兼治，突出重點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展工作，通過(guò)各項活動(dòng)讓師德建設更加貼近實(shí)際，與日常工作要求掛鉤，注重實(shí)效。
�。ㄈ﹫猿忠缘麓倌艿脑瓌t。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。以師德建設為先導，采取多種措施，把師德建設與高教職工業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展相結合，促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的全面提升。
三、領(lǐng)導小組
為更好地開(kāi)展師德教育活動(dòng)，我園成立師德建設領(lǐng)導小組：組長(cháng)：謝志清副組長(cháng)：何麗萍
組員：各班教師、保育員、后勤人員。
組長(cháng)負責組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù)，保證師德教育活動(dòng)有組織、有計劃、有實(shí)效地開(kāi)展。
四、規章制度師德師風(fēng)規范
�。ㄒ唬┱嗡枷胍幏�
1、學(xué)習先進(jìn)文化、引領(lǐng)先進(jìn)文化、宣傳先進(jìn)文化是師德的靈魂，是教師必備的思想素養和道德品質(zhì)。教師要有強烈的民族自尊心，熱愛(ài)祖國。
2、教師要認真貫徹黨的教育方針，模范遵守國家的法律法規和學(xué)校的規章制度，不散布有違國家政策、法規或其它不健康的思想和理論，不組織或參與非法集會(huì )、結社。
3、教師要崇尚科學(xué)，反對迷信，自覺(jué)抵制不利于幼兒培養和科學(xué)發(fā)展的錯誤傾向。
4、教師應努力學(xué)習理論知識，學(xué)以立德、學(xué)以立身、學(xué)以立行，不斷提高思想覺(jué)悟和理論修養。
5、師德師風(fēng)是園所發(fā)展的靈魂，教師要成為“團結、創(chuàng )新、求是、文明”園風(fēng)的創(chuàng )立者、實(shí)踐者。
�。ǘI(yè)務(wù)工作規范
1、教師的業(yè)務(wù)能力是師德師風(fēng)的核心，是愛(ài)崗敬業(yè)的基礎和前提，教師要把主要時(shí)間和精力用于教育、教學(xué)和幼兒教學(xué)管理中。
2、教師應勤于鉆研業(yè)務(wù)，積極進(jìn)取，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不僅要精通教學(xué)內容，而且在專(zhuān)業(yè)知識的深度、廣度和高度方面有所發(fā)展。尤其是動(dòng)手能力方面要不斷提高，使自己成為真正的“雙師型”教師。
3、教師要以學(xué)術(shù)大師和名師為楷模，具備良好的學(xué)術(shù)素養。治學(xué)嚴謹、科學(xué)民主，勇于探索，追求創(chuàng )新，孜孜不倦，精益求精，同時(shí)還應有不恥下問(wèn)，虛心請教，深入實(shí)踐的精神。
4、教師應積極加強學(xué)術(shù)交流。關(guān)注學(xué)科前沿的發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷了解和掌握新科學(xué)、新技術(shù)，擴充和豐富自己的知識能力。
5、教師應重視教育教學(xué)的研究，積極投入教育研究和教學(xué)改革，注意總結經(jīng)驗和把握規律，并及時(shí)將研究成果運用到教學(xué)中。
6、教師要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，大膽改進(jìn)教學(xué)方法，采用現代化的教學(xué)手段，關(guān)注學(xué)科發(fā)展，不斷更新豐富教學(xué)內容；同時(shí)要認真鉆研幼兒培養模式和相應的教學(xué)計劃，科學(xué)合理選定教材及教學(xué)參考資料。
7、教師應具備良好的學(xué)術(shù)道德，堅決反對弄虛作假、投機取巧和剽竊他人成果。
8、教師必須對工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴肅認真、一絲不茍、精益求精，認真鉆研本職業(yè)務(wù)。
�。�1）任課教師必須按照教學(xué)要求，執行課程標準，充分備課，認真講授；按時(shí)、認真、熱情答疑；對于教學(xué)的任何一個(gè)環(huán)節，均不得敷衍應付。
�。�2）教師遵守教學(xué)計劃，培養和優(yōu)化幼兒一日常規。
�。ㄈ┙虝�(shū)育人規范
1、教書(shū)育人是師德師風(fēng)的重點(diǎn)，是教師職業(yè)對教師的根本要求。教師要學(xué)習教育理論，掌握教育規律，遵循教學(xué)規律，在傳授知識的同時(shí)，寓德育于教學(xué)之中，發(fā)展幼兒智力，培養幼兒能力。
2、教師要牢固樹(shù)立以人為本、幼兒安全第一的觀(guān)點(diǎn)，在教育教學(xué)工作中要關(guān)心愛(ài)護孩子，既要對孩子嚴格要求，不偏袒錯誤，又要尊重其人格和權利，不做有損幼兒身心健康的事情，成為孩子的良師益友。
3、要調動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。通過(guò)科學(xué)方法論教育，使幼兒領(lǐng)悟觀(guān)察和分析問(wèn)題的方法及解決問(wèn)題的能力。
4、在培養幼兒知識、能力、素質(zhì)的過(guò)程中，注重孩子的個(gè)性發(fā)展，根據幼兒的生理、心理和行為的特點(diǎn)，因材施教。
5、教師必須廉潔從教，不得利用教師地位謀取個(gè)人利益。教師不得以任何借口收取家長(cháng)財物。
6、教師要經(jīng)常深入幼兒，了解教育對象思想、生活等情況，結合教學(xué)工作主動(dòng)熱情地與孩子交談。
7、教師應對授課秩序全面負責，掌握幼兒學(xué)習情況并對違紀者進(jìn)行教育。
8、教師有責任在幼兒園內外按照各項規章制度，自覺(jué)地對孩子進(jìn)行教育和管理。
�。ㄋ模槿藥煴硪幏�
1、教師要以良好的教風(fēng)和師德風(fēng)范，言傳身教、為人師表；要以嚴謹的治學(xué)態(tài)度、高度的事業(yè)心和責任感來(lái)教育和影響孩子，寓教育于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。
2、教師必須具有高尚的道德情操，樹(shù)立崇高的思想境界。具備良好的職業(yè)道德、個(gè)人生活道德和行為規范。并以自己認真的敬業(yè)精神、負責的工作態(tài)度、嚴謹的`工作作風(fēng)、高尚的道德行為等特有的人格魅力成為孩子的楷模。
3、在教學(xué)活動(dòng)中，教師必須儀態(tài)端莊，衣飾整潔得體，舉止文明大方，以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏陶感染孩子。
4、教師應增強集體主義觀(guān)念，積極參加集體活動(dòng)，時(shí)刻注意維護集體利益和形象，維護集體聲譽(yù)和他人名譽(yù)。熱愛(ài)幼兒園，關(guān)心幼兒園的建設發(fā)展，從自我做起，為幼兒園的發(fā)展貢獻力量
5、教師應增強團結意識，要正確處理好與周?chē)碌年P(guān)系，尊重同事，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習，取長(cháng)補短，互相借鑒；工作上互相配合、團結協(xié)作；生活上互相關(guān)心，互相幫助，從而達到共同進(jìn)步的目的。
師德師風(fēng)建設
1、師風(fēng)師德建設工作是一項常規性工作，是我園精神文明建設工作的重要組成部分，其內容隨著(zhù)實(shí)踐今后將不斷豐富和深化。
2、師風(fēng)師德工作重在建設，要堅持在發(fā)展中解決師風(fēng)師德問(wèn)題的思路。從有利于我園可持續發(fā)展、有利于師資隊伍健康發(fā)展、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的角度來(lái)理解和制定師德建設的措施和辦法。建設工作要做到有機構、有計劃、有措施、有考核。
3、師風(fēng)師德建設領(lǐng)導小組每年要制定全校師德建設工作計劃，并督辦計劃的完成。
4、每年要樹(shù)立師風(fēng)師德標兵，予以大力表彰和宣傳，以期起到示范、感召、輻射作用。
5、每位教師都要自覺(jué)培養師風(fēng)師德意識，確立師風(fēng)師德觀(guān)念，按師風(fēng)師德規范嚴格自警自律。
6、將師風(fēng)師德建設工作同解決教師實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)。從教師的工作和生活實(shí)際出發(fā)，理解體貼教師，把解決思想問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)。以實(shí)際工作來(lái)增強師風(fēng)師德建設工作的感召力和影響力。
教師師德師風(fēng)制度 篇7
為加強師德師風(fēng)建設，提高全體教師的思想道德素質(zhì)，使全體教師自覺(jué)執行各項方針政策，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規范，解放思想，更新觀(guān)念，真正實(shí)施素質(zhì)教育，使我校教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階，特制定師德考核獎懲制度，具體內容如下：
一、基本要求
1、思想政治方面：
(1)熱愛(ài)集體，擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線(xiàn)，堅持四項基本原則，自覺(jué)遵守國家憲法和法律，堅決同違法行為和無(wú)政府主義作斗爭。
(2)認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想。積極參加周日的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。
(3)積極參加學(xué)校組織的.各項活動(dòng)，并在活動(dòng)中起帶頭作用。
2、業(yè)務(wù)能力方面：
(1)為獻身教育事業(yè)樂(lè )于奉獻，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高自身的素質(zhì)和技能。
(2)積極參加教研活動(dòng)，進(jìn)一步提高執教的能力。
(3)注重教學(xué)的每個(gè)環(huán)節，努力提高自己的科研水平。
(4)嚴格遵守學(xué)校的各種制度，不遲到，不早退，嚴謹治學(xué)，不敷衍了事。
3、道德品質(zhì)方面：
(1)加強個(gè)人修養，服飾整潔大方，說(shuō)話(huà)和氣，待人有禮，誠實(shí)守信，言行一致，孝敬父母，家庭和睦，說(shuō)話(huà)要有事實(shí)根據，辦事力求從實(shí)際出發(fā)，勇于開(kāi)展批評與自我批評。
�。�2)維護公共場(chǎng)所秩序，嚴謹在網(wǎng)上傳播反動(dòng)淫穢言論。
二、獎勵措施
1、在一學(xué)年中，基本按照學(xué)校要求做好師德工作的教師，在評優(yōu)、評先中優(yōu)先考慮。
2、積極按照學(xué)校師德師風(fēng)基本規范要求自己者，將評選為師德優(yōu)秀教師，并予以獎勵。
三、處罰措施
1、有下列情形之一的教師予以批評。
�、僬位顒�(dòng)無(wú)故缺席二次者。
�、趥湔n、作業(yè)比進(jìn)度慢二天者。
�、凵险n不執行課堂常規，家訪(fǎng)沒(méi)有完成者。
2、有下列情形之一者，扣除當月獎金。
�、傩姓藛T檢查無(wú)教案上課的。
�、隗w罰或變相體罰學(xué)生一次。
�、鄄环e極參加教研活動(dòng)者。
�、鼙O考失職者。
�、菥坪笊险n者，上班時(shí)間睡覺(jué)，做私活者。
3、有下列情形之一者，年度師德考核為不合格。
�、贌o(wú)視國法校紀，對教育教學(xué)工作敷衍了事，經(jīng)校辦勸導依然我行我素不遵守《教師法》，不全面貫徹黨和國家教育教學(xué)方針的。
�、隗w罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴重后果和惡劣影響的。
�、蹍⑴c迷信、賭博等活動(dòng)，影響較壞者。
教師師德師風(fēng)制度 篇8
一、考核內容
中小學(xué)教師職業(yè)道德考核內容包括愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習、廉潔從教等。具體內容詳見(jiàn)《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核要素》
二、考核方法和程序
教師職業(yè)道德考核與年度考核和績(jì)效考核結合進(jìn)行。
1、教師進(jìn)行師德述評。以年級組或學(xué)科組為單位，組織教師對自身師德修養及師德表現做出符合客觀(guān)實(shí)際的自述自評。農村學(xué)�？筛鶕䦟�(shí)際情況確定述評范圍。
2、組織實(shí)施考核評議。學(xué)�？己私M采用多種評價(jià)方法，組織學(xué)生、家長(cháng)、教師、考核組等評價(jià)主體實(shí)施考核評議。小學(xué)低年級教師的師德考核，不進(jìn)行學(xué)生評議。
學(xué)生評議和家長(cháng)評議：以班級為單位，采取問(wèn)卷調查等方式進(jìn)行�？己私M隨機抽取一定數量班級的全部學(xué)生和家長(cháng)對任課教師進(jìn)行評議。所教班級較多的任課教師,每年抽取不同任課班級進(jìn)行評議。
教師評議：采取年級組或學(xué)科組教師評議與全體教師評議相結合的方式進(jìn)行。
3、確定考核等次�？己私M根據學(xué)生、家長(cháng)、教師評議結果，結合教師平時(shí)的師德表現，在打分量化的基礎上,綜合分析，逐一確定考核等次。
4、反饋考核評議意見(jiàn)�？己私M向每一位教師反饋考核評議意見(jiàn)，使之明確差距，反思問(wèn)題，改正缺點(diǎn)。
5、公示考核評議結果�？己私Y果存入教師師德檔案。
三、考核等級
1、考核結果分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。優(yōu)秀率一般掌握在參加考核教師總數的15－20％。
2、凡有下列情況之一者,考核等級為不合格:
(1)擅自脫離工作崗位，或不服從工作安排的；
(2)體罰或變相體罰學(xué)生的;
(3)在工作日到校外社會(huì )辦學(xué)機構兼職兼課，組織
(4)向學(xué)生或家長(cháng)索要錢(qián)、物、有價(jià)證券的;
(5)散布非法言論，或誘導學(xué)生參加宗教活動(dòng)，或參與賭博、封建迷信和邪教活動(dòng)的`;
(6)以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；
(7)其它違反師德行為規范，造成不良影響和后果的。
四、考核結果的使用
1、師德考核優(yōu)秀的教師，在崗位聘任、職務(wù)評聘、獎勵性績(jì)效工資發(fā)放、評選各類(lèi)型骨干教師、表彰獎勵時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。
2、師德考核不合格的教師，在職務(wù)評聘、獎勵性績(jì)效工資發(fā)放、評選各類(lèi)型骨干教師、表彰獎勵時(shí)一票否決，在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘。對經(jīng)教育仍不改正、師德考核仍不合格的教師應調離教學(xué)崗位，情節嚴重的給予政紀處分。
【教師師德師風(fēng)制度】相關(guān)文章：
師德師風(fēng)建設制度08-23
教師師德師風(fēng)學(xué)習制度（精選21篇）05-25
師德師風(fēng)工作規章制度03-10
教師師德師風(fēng)征文08-03
師德師風(fēng)教師心得09-20
教師師風(fēng)師德心得04-23