最新企業(yè)培訓管理制度

　　在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們都跟制度有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，制度是國家機關(guān)、社會(huì )團體、企事業(yè)單位，為了維護正常的工作、勞動(dòng)、學(xué)習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開(kāi)展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，下面是小編整理的最新企業(yè)培訓管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　最新企業(yè)培訓管理制度1

　　第一條 本辦法依據本公司人事管理規劃第三條的有關(guān)規定制訂。

　　第二條 教育實(shí)施的宗旨與目的如下。

　�。�1）加強人事管理，重視教育訓練和提高員工的素質(zhì)，施予適合的教育訓練，使員工掌握更豐富的相關(guān)知識與技術(shù)，同時(shí)養成高尚的品德，處理業(yè)務(wù)能達成科學(xué)化，成為自強不息的企業(yè)優(yōu)秀人才。

　�。�2）使員工深切體會(huì )和認識本公司對社會(huì )所負的使命，激發(fā)其求知欲、創(chuàng )造欲，使其能不斷充實(shí)自己、不斷努力，奠定公司良好的人才基礎。

　　第三條 本公司員工的教育訓練分為（不定期訓練）與（定期訓練）兩種。

　　第四條 本公司所屬員工必須接受本辦法所定的制度。

　　第五條 本公司員工教育訓練由各部門(mén)主管對所屬員工經(jīng)常實(shí)施。

　　第六條 各單位主管應擬定教育計劃，并按計劃切實(shí)推行。

　　第七條 各單位主管經(jīng)常督導所屬員工以增進(jìn)其處理業(yè)務(wù)能力，充實(shí)其處理業(yè)務(wù)時(shí)應具備的知識，必要時(shí)得指定其閱讀與業(yè)務(wù)有關(guān)的專(zhuān)門(mén)書(shū)籍。

　　第八條 各單位主管應經(jīng)常利用集會(huì )，以專(zhuān)題研討報告或個(gè)別教育等方式實(shí)施教育。

　　第九條 本公司員工教育訓練每年分為兩次，上半期（三月、四月）及下半期（十一月、十二月）定期舉行，其內容視實(shí)際事務(wù)分別確定。

　　第十條 各部由主管擬定教育培訓計劃，會(huì )同總務(wù)科安排日程并邀請各單位干部或聘請專(zhuān)家協(xié)助講習，以期達成預期效果。

　　第十一條 本定期教育訓練依其性質(zhì)、內容分為初級班（普通員工）及高級班（主管以上干部），但視其實(shí)際情況可合并舉辦。

　　第十二條 高管人員培訓分為專(zhuān)修班及研修班，由董事長(cháng)視必要時(shí)隨時(shí)設訓，其教育的課程進(jìn)度另定。

　　第十三條 普通事務(wù)班的教育內容包括一般實(shí)務(wù)（公務(wù)概況、公司各種規章、各部門(mén)職責、事務(wù)處理程序等）以及新員工的基本教育。

　　第十四條 普通技術(shù)班的教育內容除包括一般實(shí)務(wù)外，要重視技術(shù)管理培訓。

　　第十五條 高級事務(wù)班的教育內容為業(yè)務(wù)企劃、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等有關(guān)主管必修的知識與技能，使受訓者增強領(lǐng)導力。

　　第十六條 高級技術(shù)班教育內容為如何切實(shí)配合工作進(jìn)度控制資材、節省用料、提高技術(shù)水準等，并視實(shí)際需要制訂研修課題。

　　第十七條 各級教育訓練的課程進(jìn)度另定。

　　第十八條 各單位主管實(shí)施教育訓練的成果列入平時(shí)考績(jì)記錄，以作年終考績(jì)的資料，成績(jì)特優(yōu)的員工，可呈請選派赴國外實(shí)習或考察。

　　第十九條 凡受訓人員接獲調訓通知時(shí)，除因重大疾病或重大事故經(jīng)直屬主管出具證明申請免予受訓外，應即時(shí)于指定時(shí)間內向主管單位報到。

　　第二十條 除另有規定外，教育訓練一律在總公司內實(shí)施。

　　第二十一條 培訓期間，除為受訓人員提供飲食補貼外不給其他津貼。

　　第二十二條 本辦法經(jīng)公司總經(jīng)理辦公室核準后實(shí)施。

　　最新企業(yè)培訓管理制度2

　　一、目的

　　為配合公司的發(fā)展目標，提升人力績(jì)效，提升員工素質(zhì)，增強員工對本職工作的能力與對企業(yè)文化的了解，并有計劃地充實(shí)其知識技能，發(fā)揮其潛在能力，建立良好的人際關(guān)系，進(jìn)而發(fā)揚本公司的企業(yè)精神，特制定《培訓管理制度》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)本制度），作為各級人員培訓實(shí)施與管理的依據。

　　二、適用范圍

　　凡本公司所有員工的各項培訓計劃、實(shí)施、督導、考評以及改善建議等，均依本制度辦理。

　　三、權責劃分

　　3.1培訓部門(mén)權責

　　1.制定、修改全公司培訓制度；

　　2.擬定、呈報全公司年度、季度培訓計劃；

　　3.收集整理各種培訓信息并及時(shí)發(fā)布；

　　4.聯(lián)系、組織或協(xié)助完成全公司各項培訓課程的實(shí)施；

　　5.檢查、評估培訓的實(shí)施情況；

　　6.管理、控制培訓費用；

　　7.管理公司內部講師隊伍；

　　8.負責對各項培訓進(jìn)行記錄和相關(guān)資料存檔；

　　9.追蹤考查培訓效果；

　　10.研擬其他人才開(kāi)發(fā)方案。

　　3.2各部門(mén)權責

　　1.呈報部門(mén)培訓計劃；

　　2.制定部門(mén)專(zhuān)業(yè)課程的培訓大綱；

　　3.收集并提供相關(guān)專(zhuān)業(yè)培訓信息；

　　4.配合部門(mén)培訓的實(shí)施和效果反饋、交流的工作；

　　5.確定部門(mén)內部講師人選，并配合、支持內部培訓工作；

　　四、培訓管理

　　4.1總論

　　1.培訓安排應根據員工崗位職責，并結合個(gè)人興趣，在自覺(jué)自愿的基礎上盡量做到合理公平。

　　2.凡本公司員工，均有接受相關(guān)培訓的權利與義務(wù)。

　　3.全公司培訓規劃、制度的訂立與修改，所有培訓費用的預算、審查與匯總呈報，以及培訓記錄的登記與資料存檔等相關(guān)培訓事宜，以人事部門(mén)為主要權責單位，各相關(guān)部門(mén)負有提出改善意見(jiàn)和配合執行的權利與義務(wù)。

　　4.全公司的培訓實(shí)施、效果反饋及評價(jià)考核等工作以人事部門(mén)為主要權責單位，并對全公司的培訓執行情況負督導呈報的責任。各部門(mén)應給予必要的'協(xié)助。

　　4.2培訓體系

　　培訓體系包含四個(gè)模塊。

　　4.2.1新員工入職培訓

　　1）培訓對象：所有新進(jìn)人員。

　　2）培訓目的：協(xié)助新進(jìn)人員盡快適應新的工作環(huán)境，順利進(jìn)入工作狀況。

　　3）培訓形式：以周期性的內部授課方式進(jìn)行。

　　4）培訓內容：分常規類(lèi)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)兩項科目，兩項科目的具體內容可根據任職崗位的不同進(jìn)行選擇。

　　a)常規類(lèi)科目：

　　公司簡(jiǎn)介（包括公司發(fā)展史及企業(yè)文化，各部門(mén)職能等）、公司制度介紹、產(chǎn)品/業(yè)務(wù)介紹與市場(chǎng)分析、技術(shù)研發(fā)體系現狀與開(kāi)發(fā)方向及其他。

　　b)專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)科目：

　　技術(shù)線(xiàn)、市場(chǎng)線(xiàn)的崗位設計與工作流程、適合公司習慣的標準作業(yè)技巧、項目管理流程與強化訓練及其他。

　　4.2.2實(shí)習生導師制的崗位培訓

　　1）培訓對象：公司招收錄用的應屆畢業(yè)生。

　　2）培訓目的：使新員工按照任職崗位的要求，盡快熟悉業(yè)務(wù)內容及工作流程。

　　3）培訓形式：“一帶一”或“一帶二”的固定導師責任制形式。

　　4）培訓內容：包括思想素質(zhì)、企業(yè)文化的教育；專(zhuān)業(yè)知識技能的訓練；及工作疑難的解決和指導等。

　　4.2.3內部培訓

　　1）培訓對象：全員。

　　2）培訓目的：依靠公司內部講師力量，最大效度的利用公司內部資源，加強內部的溝通與交流，在公司內形成互幫互助的學(xué)習氛圍，并豐富員工的業(yè)余學(xué)習生活。

　　3）培訓形式：在公司內部以講座或研討會(huì )、交流會(huì )的形式進(jìn)行。

　　4）培訓內容：涉及公司技術(shù)類(lèi)、市場(chǎng)類(lèi)、管理類(lèi)的多個(gè)方面，及員工感興趣的業(yè)余知識、信息等。

　　4.2.4外部培訓

　　1）培訓對象：全員。

　　2）培訓目的：依靠外部專(zhuān)家力量，提升從業(yè)人員在本職工作上所應具備的專(zhuān)業(yè)知識、技能技巧，以增進(jìn)各項工作的完成質(zhì)量，提高工作效率。

　　3）培訓形式：參加外部公開(kāi)課、交流研討會(huì )，或請外部講師在公司內部授課。

　　4）培訓內容：可分為三類(lèi)。

　　a)常規實(shí)用性培訓——涉及專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識、銷(xiāo)售技巧、管理方法、領(lǐng)導技能、經(jīng)營(yíng)理念等；

　　b)適合高層領(lǐng)導的培訓——含企業(yè)戰略性、發(fā)展性等內容；

　　c)個(gè)人進(jìn)修方面的培訓——如MBA、專(zhuān)業(yè)技術(shù)認證等。

　　4.3培訓計劃的擬訂

　　4.3.1結合公司整體戰略目標及發(fā)展計劃，由人事部門(mén)依據對內部員工培訓需求調查的結果，以及公司相關(guān)培訓的政策、財務(wù)預算等，統籌各部門(mén)的需求，于每年年初擬訂年度培訓計劃，并呈報審核。

　　4.3.2各部門(mén)應根據各自業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，確定部門(mén)培訓需求計劃，并反應給人事部門(mén)統籌規劃。

　　4.3.3人事部門(mén)可根據實(shí)際情況分解年度培訓計劃，擬訂季度計劃，編制培訓課程清單，并呈報。

　　4.4培訓實(shí)施

　　4.4.1新員工入職培訓

　　1．員工一般在入職第一周集中培訓，以后可分散性培訓，每次2-4課時(shí)，對一些特殊崗位，可根據需要將培訓時(shí)間延長(cháng)。

　　2．應屆畢業(yè)生的新員工培訓在上崗前進(jìn)行，課程則較為全面和深入，培訓時(shí)間安排在工作日內，一般為一周左右。

　　3．每一位新入職的員工，在上崗前或上崗后最長(cháng)不超過(guò)十個(gè)工作日之內，除特殊情況外，都必須接受新員工培訓。

　　4．各培訓科目由相應部門(mén)的內部講師資格人或負責人擔綱主講，根據需要還應負責考察試卷的編寫(xiě)和審閱。

　　5．學(xué)員必須按時(shí)參加培訓，嚴格遵守培訓規范，并填寫(xiě)《內部培訓反饋意見(jiàn)表》（見(jiàn)附錄二的附表1），客觀(guān)公正的考評授課情況及講師。

　　6．如有必要，可以筆試的形式考核培訓效果，成績(jì)合格者方可順利上崗；不合格者依具體情況進(jìn)行補修或重試（一般應用于對應屆畢業(yè)生的培訓）。

　　最新企業(yè)培訓管理制度3

　　培訓是為了提高員工的個(gè)人能力及加強員工對其公司的了解認知，下面是企業(yè)管理網(wǎng)為大家整理的企業(yè)員工培訓教育管理制度

　　一、目的和適用范圍

　�。ㄒ唬�為規范培訓教育工作，提高培訓效果，為企業(yè)培養各類(lèi)優(yōu)秀人才，特訂立本制度。

　�。ǘ�）適用范圍：全體員工及各種培訓教育工作。

　　二、總則

　�。ㄒ唬┧幤飞�產(chǎn)企業(yè)的各級管理人員，生產(chǎn)，檢驗以及與生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的維修，清潔，儲運，服務(wù)等人員，均應按《GMP規范》原則和各自的職責要求接受《GMP規范》培訓教育。

　�。ǘ�）《GMP規范》培訓教育方案應根據不同培訓對象的要求分別制訂，教材要由淺入深，注重普及與提高，理論與實(shí)踐相結合。

　�。ㄈ�）培訓教育工作要制度化，規范化。個(gè)人培訓記錄要歸檔保存，培訓效果要定期考核評價(jià)。

　�。ㄋ模┢髽I(yè)應明確主管培訓教育工作的職能部門(mén)。在編制企業(yè)教育計劃時(shí)，應將《GMP規范》培訓教育納入計劃，并配備合適的專(zhuān)職或兼職教員，同時(shí)要為教員的知識更新和深造創(chuàng )造條件，以不斷提高培訓教育工作水平。

　　三、培訓教育的方式

　�。ㄒ唬┡嘤柦逃�可采用廠(chǎng)內和廠(chǎng)外培訓。企業(yè)可選派有關(guān)人員參加廠(chǎng)外各類(lèi)有關(guān)《GMP規范》培訓班、研討班，使他們成為企業(yè)推行《GMP規范》的骨干。

　�。ǘ�）廠(chǎng)內培訓可采用全脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)以及現場(chǎng)培訓形式，針對本企業(yè)實(shí)施《GMP規范》的現狀，對職工采取增強實(shí)施《GMP規范》意識和專(zhuān)門(mén)技術(shù)與方法的培訓。

　　四、培訓教育分類(lèi)

　�。ㄒ唬└鶕�培訓內容可將其劃分為“普及教育”和“深化教育”，根據培訓對象可將其劃分為“新進(jìn)人員職前教育”和“在職員工業(yè)務(wù)技能教育”。

　�。ǘ�）普及教育的對象是企業(yè)的全體職工，特別是生產(chǎn)人員和基層管理人員。教育內容主要有：

　　1．《GMP規范》的基本概念；

　　2．質(zhì)量管理的基本知識；

　　3．有關(guān)專(zhuān)業(yè)基本知識；

　　4．與本職工作有關(guān)的《GMP規范》基本知識。

　�。ㄈ�）深化教育的對象主要是企業(yè)負責人，質(zhì)量、技術(shù)、生產(chǎn)制造等部門(mén)的負責人和從事技術(shù)、質(zhì)量、設計、科研、計劃、設備、采購、供應等部門(mén)的技術(shù)人員和管理人員。教育的內容主要是在掌握《GMP規范》基本概念的基礎上，進(jìn)一步學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，并運用這些知識和方法推動(dòng)《GMP規范》的執行。

　�。ㄋ模┞毲敖逃�：職前教育由所在部門(mén)與行政人事部聯(lián)合組織，培訓計劃由行政人事部負責人與各部門(mén)負責人共同擬定。從新職員報到后進(jìn)行，時(shí)間一般為三天。職前教育培訓程序分為三個(gè)階段，即公司行政人事部的教育培訓，相關(guān)部門(mén)的教育培訓和現場(chǎng)培訓。各部門(mén)的教育培訓和現場(chǎng)培訓由新進(jìn)員工任職部門(mén)主管負責。

　　1．由行政人事部進(jìn)行的教育培訓的內容為：

　�。�1）了解公司概況和目前的發(fā)展狀況；

　�。�2）明確公司的經(jīng)營(yíng)宗旨和發(fā)展目標；

　�。�3）了解本公司的機構設置和組織；

　�。�4）了解公司的各項管理制度；

　�。�5）了解公司各部門(mén)（各分支機構）的業(yè)務(wù)范圍（經(jīng)營(yíng)項目）；

　�。�6）了解公司對員工職業(yè)道德、行為規范、工作能力等方面的要求。

　　2．各部門(mén)培訓教育的內容為：

　�。�1）了解本部門(mén)的業(yè)務(wù)范圍和職責；

　�。�2）了解本部門(mén)每天例行的業(yè)務(wù)和臨時(shí)性業(yè)務(wù)；

　�。�3）了解本部門(mén)工作計劃和發(fā)展計劃；

　�。�4）了解本部門(mén)的各項管理制度；

　�。�5）熟悉本部門(mén)從事具體工作的工作方法和思維模式，提高工作效率。

　　3．現場(chǎng)培訓：由帶班師傅負責，要求在試用期內掌握各種崗位操作技能，熟練完成日常工作。

　�。ㄎ澹┰诼殕T工的業(yè)務(wù)培訓

　　1．公司所有人員都必須定期進(jìn)行培訓教育，根據崗位職責不同，培訓教育分三個(gè)層次：部門(mén)經(jīng)理及以上人員、各部門(mén)管理人員、操作工人。

　�。�1）部門(mén)經(jīng)理及以上人員培訓內容為：組織營(yíng)運、管理技能、領(lǐng)導水平、GMP知識、新知識、新技能、市場(chǎng)信息；

　�。�2）各部門(mén)管理人員培訓的主要內容為：基本工作技能、基本組織技能、指導監督技能、GMP概念及具體要求；

　�。�3）操作工人培訓的主要內容為：崗位工作技能、崗位GMP知識、崗位職責、崗位SOP及相關(guān)規定。

　　2．員工培訓可根據實(shí)際情況采用相應的方式。

　�。�1）部門(mén)經(jīng)理及以上人員的教育培訓采用廠(chǎng)外培訓、工作中培訓、集中研討的方式；

　�。�2）各部門(mén)管理人員的教育培訓采用短訓班、崗位培訓、專(zhuān)業(yè)深造的方式，由公司行政人事部負責協(xié)調，GMP辦公室組織安排，屬計劃性培訓；

　�。�3）操作工人的教育培訓采取上崗前培訓、集中學(xué)習、定期測試的方式，也屬計劃性的培訓。

　　3．培訓內容及培訓計劃（包括培訓名單、時(shí)間、教師、教材、費用等）由相關(guān)的部門(mén)根據實(shí)際情況擬定后交行政人事部匯總上報總經(jīng)理審核批準。

　�。�1）行政人事部負責公司簡(jiǎn)介及公司管理制度的教育培訓；

　�。�2）生產(chǎn)管理部負責公司設備、技術(shù)、工具、工作方法的教育培訓；

　�。�3）GMP辦公室負責GMP知識的培訓；

　�。�4）技術(shù)開(kāi)發(fā)部負責公司產(chǎn)品及產(chǎn)品發(fā)展知識的培訓；

　�。�5）技術(shù)開(kāi)發(fā)部負責新知識、醫藥行情新技能及信息知識方面的培訓，并與行政人事部聯(lián)合負責公司CI策略、企業(yè)形象知識的培訓。

　�。�六）再就業(yè)培訓

　　1．公司設立再就業(yè)培訓中心，負責公司待崗人員培訓管理，中心設行政人事部?jì)戎魅斡尚姓�人事部�?jīng)理兼任，管理員由人事主管兼任。

　　2．凡有下列情形之一者，由部門(mén)提出待崗申請，進(jìn)入再就業(yè)培訓中心

　�。�1）年度績(jì)效考評較差級者；

　�。�2）各種培訓考試不及格，經(jīng)補考仍不及格者；

　�。�3）業(yè)務(wù)能力不適應所擔任職務(wù)的（由部門(mén)經(jīng)理提議，報主管副總審批）；

　�。�4）有其它情形確需再就業(yè)培訓者（經(jīng)主管副總審批確認）。

　　3．培訓內容：

　�。�1）公司管理制度；

　�。�2）原工作崗位操作規程、業(yè)務(wù)知識；

　�。�3）相關(guān)培訓考試資料；

　�。�4）其它相關(guān)內容。

　　4．培訓老師：

　　由再就業(yè)培訓中心根據實(shí)際情況請有關(guān)部門(mén)人員講課。

　　5．凡被確定為待崗人員的，須于當天下班前到再就業(yè)培訓中心管理員處辦理報到手續。

　　6．待崗人員在待崗期內，在公司各部門(mén)范圍內自找接收單位，在xx天（含）內找到接收單位的，按規定辦理調配手續。xx天后仍找不到接收單位的，限期xx個(gè)工作日內辦理完解除勞動(dòng)關(guān)系手續，在限期內不辦理勞動(dòng)關(guān)系解除手續的，勞動(dòng)合同自行解除。

　　7．待崗期間待遇：待崗人員到再就業(yè)培訓中心報到后，xx日（含）內調配上崗的，工資連續計算并按新崗位核定工資標準；超過(guò)xx日的，待崗期間發(fā)放本人基本工資，取消其它福利津貼，只享受社會(huì )保險待遇。

五、培訓教育管理

　�。ㄒ唬┬姓�人事部與GMP辦公室應共同負責組織其他各部門(mén)制訂公司統一年度培訓計劃和編選培訓教材，并負責監督各項計劃的實(shí)施，對培訓效果組織考評，以期不斷提高和改進(jìn)。各部門(mén)內部也可自行組織各種形式的業(yè)余培訓，需要其它部門(mén)給予配合的，由行政人事部出面協(xié)調。培訓過(guò)程中，行政人事部要注意協(xié)調各部門(mén)的關(guān)系，盡量提供各種條件。

　�。ǘ�）受訓人員不論在廠(chǎng)外和廠(chǎng)內培訓，均需填寫(xiě)個(gè)人培訓記錄，培訓結束后轉交主管培訓部門(mén)，作為職工培訓檔案留存。

　　六、培訓教育的考評

　�。ㄒ唬┡嘤柦逃龖�建立考核制度，企業(yè)依照《GMP規范》培訓計劃，對各級受訓人員進(jìn)行定期考核。尤其是新進(jìn)員工，必須經(jīng)過(guò)崗前培訓考核合格取得上崗資格后，方可上崗。

　�。ǘ�）培訓后，各部門(mén)都必須給參加培訓的員工建立培訓檔案，并作效果評價(jià)。年度各類(lèi)培訓考核的成績(jì)由行政人事部匯總備案，作為員工年度考評的重要依據之一。

　�。ㄈ�）凡考試成績(jì)不合格、業(yè)務(wù)能力已不適應所擔任職務(wù)的，行政人事部可根據具體情況給予減薪、降職等處分，并限期補考。如補考仍達不到要求者，可根據需要，予以調離原職、調換工種、甚至辭退等處分。

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