2021學(xué)年教師培訓制度（精選6篇）

　　在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用制度，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動(dòng)的準則和依據。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？下面是小編為大家收集的2021學(xué)年教師培訓制度（精選6篇），希望能夠幫助到大家。

　　教師培訓制度1

　　為了使我鎮教師都能正確使用遠程教育設備，更好地發(fā)揮設備的作用。經(jīng)辦公室研究決定，對我鄉的在職教師進(jìn)行全員培訓，特擬定如下。

　　一、遠程教師必須接受上級組織培訓并獲取合格證后，組織好二級培訓工作，對象必須是本校的全體教師。

　　二、各站點(diǎn)必須成立教師培訓領(lǐng)導機構，落實(shí)專(zhuān)人負責，確保本項工作扎實(shí)有效開(kāi)展。

　　三、遠程管理教師要擬定好培訓工作計劃，內容主要有：

　　1、遠程教育設備的有關(guān)硬件知識（認識有關(guān)硬件）。

　　2、遠程教育設備硬件的使用和維護。

　　3、遠程教育電視節目的接收、調試、下載、刻錄等相關(guān)知識。

　　4、遠程教育有關(guān)軟件的使用及維護。

　　5、遠程教育設備使用過(guò)程中的操作規程等。

　　四、建立健全學(xué)習制度。參加培訓的所有人員必須在規定的時(shí)間內認真學(xué)習并掌握相關(guān)知識和技術(shù)；參加培訓的所有人員都要做好學(xué)習筆記；參加培訓的所有人員都必須按時(shí)完成規定的作業(yè)，以求鞏固所學(xué)知識和技術(shù)。

　　五、出勤。無(wú)特殊情況者，不得缺席、遲到、早退；因特殊情況缺課者，要抽時(shí)間把所缺的功課補上；無(wú)特殊情況缺席、遲到、早退或因特殊情況缺課后不補課者，除扣相應考核分外，并以此作為年終評優(yōu)評先的依據之一。

　　教師培訓制度2

　　為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)水平，加快教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，為了使每次學(xué)習的'資源能讓全體教師達到共享的目的，并且使每次學(xué)習達到學(xué)有所獲，學(xué)有所值的目的，特制定教師外出培訓（學(xué)習）匯報制度：

　　1、優(yōu)先派遣工作兢兢業(yè)業(yè)，樂(lè )于奉獻，愛(ài)學(xué)習，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力強的中青年教師參加。

　　2、教師外出學(xué)習時(shí)，要按照通知規定的時(shí)間按時(shí)學(xué)習，按時(shí)返校。在學(xué)習期間要認真并做好記錄。

　　3、學(xué)習結束后，應及時(shí)將學(xué)習情況進(jìn)行匯報，通過(guò)匯報課、講座等多種方式在學(xué)校內傳達學(xué)習的精神實(shí)質(zhì)，傳遞新信息、使全體教師了解新動(dòng)態(tài)。具體匯報方式由教導處負責安排。

　　4、凡參加外出培訓學(xué)習的教師，回校后必須填寫(xiě)外出培訓反饋表并上交教導處。否則，學(xué)習期間所有費用不予以報銷(xiāo)。

　　5、本規定自20xx年9月1日起執行。

　　教師培訓制度3

　　1.認真落實(shí)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓，積極貫徹“統籌規劃、分級管理、按需施訓、注重實(shí)效”的原則，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。突出教師培訓的自主選擇性，保障教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓有效進(jìn)行。

　　2.學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓實(shí)行學(xué)時(shí)制，實(shí)施每5年為一周期、累計不少于360學(xué)時(shí)的培訓，教師周期內每年參加自主選課培訓時(shí)間不低于48學(xué)時(shí)，教師周期內至少參加一次90學(xué)時(shí)集中培訓。

　　3.教師在浙江省教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓網(wǎng)絡(luò )平臺的用戶(hù)名為：姓名的開(kāi)頭字母斗身份證后六位，密碼是：身份證后六位。

　　4.見(jiàn)習期教師參加新教師崗前培訓必須達到180學(xué)時(shí)，但不計入5年周期。見(jiàn)習期教師在見(jiàn)習期滿(mǎn)后才可以在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò )平臺登陸選課。

　　5.教師根據網(wǎng)絡(luò )平臺規定的時(shí)間，每學(xué)期進(jìn)行一次網(wǎng)絡(luò )自主選課，經(jīng)學(xué)校審核通過(guò)后可以參加指定項目培訓。90學(xué)時(shí)的集中培訓由學(xué)校統一規劃。

　　6.教師自覺(jué)查詢(xún)江干教育網(wǎng)培訓通知，認真參加培訓，完成培訓作業(yè)和考核，整個(gè)培訓結束后，在項目結束時(shí)間后三天內及時(shí)完成評價(jià)。

　　教師培訓制度4

　　一、教師要堅持政治學(xué)習，履行教師的權利和義務(wù)，遵守法律法規和職業(yè)道德，做到為人師表。每學(xué)期學(xué)校組織集體學(xué)習二次以上，其余時(shí)間教師通過(guò)報刊雜志或網(wǎng)絡(luò )個(gè)人自學(xué)。

　　二、教師要堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，及時(shí)了解教育教學(xué)信息，掌握教育規律，主動(dòng)參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習和校本培訓，平時(shí)要多看報刊雜志，了解教育新思想，新理論，并使用在自己教育教學(xué)過(guò)程中，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、教師要積極參加上級教育部門(mén)組織的各種教研活動(dòng)和教師培訓。不按要求參加的除不報銷(xiāo)相關(guān)費用外，取消評優(yōu)資格，并按上級要求進(jìn)行經(jīng)濟處理。

　　四、每位教師每學(xué)期要寫(xiě)出一到兩篇聯(lián)系自己教學(xué)實(shí)際的、質(zhì)量好的教育教學(xué)論文或經(jīng)驗總結材料。論文按質(zhì)量予以20-50元的獎勵。

　　五、政治和業(yè)務(wù)學(xué)習教師都要認真做好學(xué)習筆記，總結學(xué)習情況，包括摘錄要點(diǎn)，學(xué)習心得體會(huì )，學(xué)校期中和期末檢查學(xué)習筆記兩次，對達到一定學(xué)習要求（3000+3000字以上）的予以40元/次獎勵，積極學(xué)習的予以表彰和獎勵，未達到的取消評優(yōu)資格。

　　教師培訓制度5

　　第一條全體教師必須參加繼續教育工程教學(xué)計劃規定課程課時(shí)的學(xué)習，并參加由遵義市以及習水縣教育局統一組織的考試�？荚嚦煽�(jì)載入教師個(gè)人檔案。

　　第二條考試將采取閉卷筆試、專(zhuān)題論文等多種形式進(jìn)行。

　　第三條考試命題按“一德三新”教學(xué)內容的要求，既要反映教師對知識理解程度，也要反映教師對所學(xué)知識的實(shí)際運用能力。

　　第四條結業(yè)成績(jì)由考試成績(jì)和日�？己顺煽�(jì)兩部分組成。采用以考試成績(jì)占60%，日�？己苏�40%的方法。日�？己说膬热莅�括考勤、討論、讀書(shū)筆記、集中學(xué)習作業(yè)、心得體會(huì )、參加活動(dòng)等情況。

　　第五條考試的有關(guān)規定：

　　1、因公、因病不能按時(shí)參加考試者，必須事先書(shū)面申請緩考。

　　2、凡事先未申請緩考或申請未被批準而擅自不參加考試者，成績(jì)以“零分”記。

　　3、教師無(wú)故曠課兩次（或不參加討論、活動(dòng)等）不得參加考試，取消結業(yè)資格。

　　4、教師參加考試要提前10分鐘入場(chǎng)，按規定座位就坐，遲到15分鐘以上者，取消考試資格。

　　5、教師參加考試時(shí)應嚴格遵守考場(chǎng)規則，如有作弊行為，一經(jīng)發(fā)現立即取消考試資格和本期學(xué)員資格，考試成績(jì)以“零分”記。

　　6、考試不及格者，如本人有補考的迫切要求，須寫(xiě)出書(shū)面申請。并經(jīng)學(xué)校審核同意后，方可補考；凡因違紀而考試不及格者，不予補考。

　　7、綜合考核成績(jì)滿(mǎn)60分者，可獲準結業(yè)，發(fā)給結業(yè)證書(shū)或繼教登分，未及格者不予結業(yè)。

　　8、根據有關(guān)文件精神規定，年滿(mǎn)45周歲的教師可免考。

　　教師培訓制度6

　　為了全面落實(shí)素質(zhì)教育和新課程改革的精神，根據省、市關(guān)于教師校本培訓的有關(guān)精神，加強對校本培訓工作的管理，特制定如下制度：

　　1、業(yè)務(wù)進(jìn)修制度：要求教師每周利用業(yè)余時(shí)間到圖書(shū)館、閱覽室或網(wǎng)絡(luò )系統進(jìn)行自培自練;同時(shí)，積極鼓勵教師參加各種學(xué)歷和非學(xué)歷的教育和培訓。內容包括：

　　2、分層培訓、整體推進(jìn)制度：針對我校教師教齡結構和發(fā)展水平的實(shí)際情況，進(jìn)行分層培訓。共分為三層次：年輕教師培訓、骨干教師培訓、名師培訓，分別制定相應的培訓目標和計劃，層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣 。

　　3、校本教研培訓制度：教研組開(kāi)兩周集中半天時(shí)間，確定主題，由專(zhuān)人主講，學(xué)習教育教學(xué)理論，最新教改動(dòng)態(tài)，探討教育教學(xué)體會(huì );組織全組成員按照學(xué)校工作要求有序組織集體備課，技能培訓，三課匯報課、研究課、示范課，活動(dòng)和課題研究 。

　　4、活動(dòng)考勤制度：在開(kāi)展校本教研和校本培訓的過(guò)程中，將設置考勤登記表或手冊，對全體參加教師進(jìn)行嚴格的考勤，無(wú)故曠缺者作為曠課處理。

　　5、學(xué)分登記制度：參加校本培訓和校本教研的教師，教研處和教研組共同根據教師參加培訓的數量和質(zhì)量進(jìn)行整理評定，上報縣教育局和教師進(jìn)修學(xué)校按校本培訓規范性學(xué)分登記辦法申請相應的學(xué)分。

　　6、過(guò)程督查制度：學(xué)校對校本教研和培訓工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，定期或不定期進(jìn)行抽查。強化六種工作態(tài)度：積極主動(dòng)參與態(tài)度;一切為了學(xué)生態(tài)度;團隊合作態(tài)度;勤于研習態(tài)度;善于反思態(tài)度;合理利用業(yè)余時(shí)間豐富自己專(zhuān)業(yè)的態(tài)度。堅持做到勤學(xué)習、勤鉆研、勤反思。

　　7、資料建檔制度：學(xué)校對開(kāi)展的校本教研和校本培訓活動(dòng)以及教師參加該活動(dòng)的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)的認識和變化、收獲和感悟記錄下來(lái)，做好教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)過(guò)程資料的積累。

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